2023輔導員培訓個人總結(jié)4篇

輔導員培訓總結(jié)。

關(guān)于如何分析范文結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該怎么做呢？人們對于獲取范文的需求也在不斷增長。我們可以通過閱讀范文來了解整體構(gòu)思的應(yīng)用場景，我推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章的主題是“輔導員培訓個人總結(jié)”，這篇文章給人很大啟發(fā)，對需要的人來說，可以立即前來獲取相關(guān)信息。

輔導員培訓個人總結(jié)(篇1)

為期一個多月中小學班主任遠程培訓工作已經(jīng)落下了帷幕。在這非常繁忙的一個多月中，我感到非常地充實。當我把最后一批作業(yè)批改完畢之時，我長舒一口氣，解脫感隨之而生，但更多不舍之情也同時涌上了心頭。

首先要代表學員感謝省市教育局高瞻遠矚的決策，他們能夠嘗試到網(wǎng)絡(luò)時代的方便快捷、自主靈活的學習方式，共享到了網(wǎng)絡(luò)中提供的極其豐富的學習資源。同時，在這個小小的平臺中，學員們爭相發(fā)貼，或是直抒已見、針鋒相對，或是娓娓道來、隨之附和，這你來我往，呈現(xiàn)出派熱鬧景象，盡管大家工作都忙，倒是忙得不亦樂乎!很多學員在培訓留言板中寫到這次的培訓受益匪淺，尤如享受了一次精神大餐，完成了一次自我飛躍。

其次我要代表所有的輔導員老師感謝濱州市教育組織的這次培訓活動。正是因為這次培訓活動，讓我們輔導員們更加清楚地認識到在這信息化的網(wǎng)絡(luò)時代，每個人都要不斷地學習新的知識，不斷地充進新鮮血液，以此保持強大的學習生命力。也正是因為這個培訓活動，讓我們與來自各所不同學校的優(yōu)秀班主任進行交流，成為朋友;同時也讓我們有幸結(jié)識了對工作高標準嚴要求但講話風格又是如此風趣幽默的多位授課教授。

下面就這次的輔導員工作簡單地做以下總結(jié)：

一、思想重視，準備充分

當我們一接到任務(wù)時，離開班時間已經(jīng)很緊迫了。而要讓每位學員一一注冊、激活等工作量又是那么大，黃升鄉(xiāng)、大高鎮(zhèn)教委分管教師教育的老師緊鑼密鼓地安排，自己還加班加點的進行注冊工作。由于大家工作都很忙，三個人集中到一塊的機會也不容易。兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一次集中時，我們分管培訓的教委領(lǐng)導與各學校校長親自到場并在大會上作明確指示，要求學員高質(zhì)量地完成這次培訓任務(wù)，以此引起學員們的高度重視。隨后各校參訓學員到電腦上培訓登陸、怎樣瀏覽教程、怎樣做作業(yè)、作業(yè)要求又是怎樣的、怎樣發(fā)貼、怎樣通過站內(nèi)信箱與班主任和輔導員聯(lián)系以及本課程的學習要求等，要求學員每次登陸都去看一下課程通知。

二、學員熱情空前

4 月5日開始，我縣項目組具體實施機構(gòu)制定并發(fā)放了《培訓須知》，一天內(nèi)通過電話、短信、QQ等多種渠道，將96名學員緊密聯(lián)系在一起。從4月6日開始，班級留言中陸續(xù)有學員發(fā)表感言，交流異常火爆。值得一提的是，培訓在即，有的學員不具備條件，利用“預熱”這個環(huán)節(jié)，想方設(shè)法，有的聯(lián)系親朋，有的聯(lián)系附近學校機關(guān)，還有的到電信部門開通電話上網(wǎng)。一時間，對教育的愛，對班主任培訓的期待，在人和小學、校內(nèi)家外傳遞著。

4月12日上午，我市班主任遠程培訓工作全面鋪開。學員們學習熱情高漲，認真研修課程內(nèi)容，及時完成作業(yè)，紛紛上傳資源，參加討論。班級管理員、輔導教師、學員導師和全體學員融為一體，氣氛熱烈。每天交流異常火爆，提問題，解決問題，交流感受，很多時候是到子夜時分，大家也不肯下線?？上驳氖?，這樣的情況一直持續(xù)到現(xiàn)在!

三、成績可圈可點

本班學員努力學習，截至4月20日22:00，提交作業(yè)584篇、問題1342條、大家意見3405條、文章697篇、文章評論3616篇。另外，輔導教師發(fā)布思考題2篇，作業(yè)考核6篇。班級管理員發(fā)布培訓簡報6期。有的學員老師在網(wǎng)上學習的時間長達2400多分鐘……老師們就像辛勤的蜜蜂盡情吮吸著甘露。每位學員都按照要求圓滿地完成各模塊的學習任務(wù)，令人十分欣慰!

四、以身作則 積極參與討論

本次培訓工作，最富有特色的就是參與網(wǎng)上討論，進行回貼和自由發(fā)貼。為了讓學員們積極參與，我發(fā)動大家把平時在工作中遇到困難或問題就發(fā)到交流論壇，大家就當是工作交流。于時，每天晚上就在交流論壇不斷游走，或是給予肯定與同情，或是給予鼓勵與表揚，一旦看到有回答精妙之處，立馬給予加上精華。為了更多的學員來參與討論，我還把有共性的、典型的問題的發(fā)貼置頂并加上精華。還有就充分利用word的剪輯功能，經(jīng)常把網(wǎng)上貼子統(tǒng)計欄目中把發(fā)貼較多，精華貼較多的欄目剪輯發(fā)到群里，一來要可以讓其它學員了解到其它學員的學員學習情況，形成你追我趕的風氣，二來也是給其它發(fā)貼少的學員一種無形的壓力，大家都是學校的優(yōu)秀班主任，人家能做到我就不能做到嗎?這樣，交流論壇的人氣就一直很旺，而且質(zhì)量都比較高，很多貼子都是從自他們工作第一線的實踐經(jīng)驗，很多都是的肺腑之言。

五、作業(yè)把關(guān) 保證質(zhì)量

每次的作業(yè)我都要一一過目，把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)，特別是第一次的作業(yè)，更應(yīng)該如此。對于那些字數(shù)實在太少不象樣的作業(yè)，我會堅決給他退回讓他重做，并用短信通知讓他再次及時上交。為了作業(yè)的質(zhì)量，我還把一些優(yōu)秀作業(yè)作為樣板共享起來，讓他們參照著寫。所以，當要交精華貼子時，就不用費時費力地尋找了。而且自己電腦里還可收藏很多有用東西，何樂而不為呢!

對于本次培訓，我的感覺是收獲頗多。如果說提點建議的話，學員技術(shù)生疏。學員對現(xiàn)代技術(shù)的運用不熟練，有的甚至連簡單的電腦操作都很陌生，學員們提出的操作上的問題比較多，嚴重影響了正常的學習。當然，還有一個問題是，有很多老師對班主任工作的研究不夠深入，有待以后進一步改進和提高。如果下一次組織培訓，只要領(lǐng)導再次派遣，我一定樂意效勞，一定會盡心盡力把工作做得更好。

輔導員培訓個人總結(jié)(篇2)

高校輔導員是高校學生工作最基層的領(lǐng)導者、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務(wù)員。我有幸參加了第十四期山東省高校新任輔導員崗前培訓班。在為期7天的學習中，我們通過聽專題報告、分組座談、等形式，進一步提高了對輔導員工作的理解和把握，同時也認識到了輔導員作為高校教師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用，并且我們對當前高校中的熱點、難點問題也進行了學習和探討?，F(xiàn)學習情況和總結(jié)心得匯報如下：

一、學習的基本情況

本次培訓計劃的設(shè)計以及教學活動的展開緊緊圍繞高校學生工作和輔導員隊伍建設(shè)這一主題。專題報告的主要內(nèi)容有：摭論大學精神、大學的使命與輔導、關(guān)于輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)中的若干問題、高校學生管理工作中的法律問題、如何做好資助工作、審美教育與人生導航、大學生就業(yè)形勢與就業(yè)指導分析、用創(chuàng)業(yè)精神做好輔導員工作等。內(nèi)容全面豐富，各位專家精彩的演講深深吸引了我，讓我對輔導員工作的主要內(nèi)容和工作方式有了更進一步的了解。在聽取各位專家精彩的報告的同時，我們還就一些熱點問題進行了分組討論，討論的題目主要是圍繞著如何盡快接手，完成從學生到教師的轉(zhuǎn)變，成為一名合格的輔導員。經(jīng)過為期7天緊張而有序的學習，我們圓滿完成了全部學習、研討、交流等任務(wù)，取得了預期的學習成果，實現(xiàn)了學習計劃規(guī)定的各項目標。本期培訓班教學計劃周密，學習研討深入，教學組織規(guī)范，理論聯(lián)系實際，成效明顯。上課時，老師們認真的授課態(tài)度、淵博的知識、幽默風趣的語言、靈活多變的授課方式，面對學員提問侃侃而談，所有這一切都使我不由得對他們肅然起敬，他們不僅在知識結(jié)構(gòu)上使我們得到了提高，在品格上也是我們學習的榜樣。同時，也是最重要的就是經(jīng)過這一周的培訓，使我們對輔導員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導員不像我們當初所想的那么簡單，通過這一周的學習，使我們明白自己所肩負的責任，也深深的體會到崗前培訓的必要性和重要性，面對目前高校輔導員的現(xiàn)狀，必須通過正規(guī)培訓使輔導員職業(yè)化、專業(yè)化。一大批資深專家學者的現(xiàn)身說法，讓我們接受了一次又一次心靈的洗禮和思想的升華。通過學習我們才知道，以前對輔導員這個職業(yè)的理解是多么的膚淺，一周培訓下來，使我們受益良多，收獲很大。

二、學習的收獲

1．對輔導員有了新的認識

在自己上大學的時候，基本上也有些輔導員的概念，在經(jīng)過7天的培訓學習之后，才一知道那是極其膚淺的。在聽取各位專家的報告之后，讓我們對輔導員有了更深刻的認識。大學輔導員是高校危機處理的先鋒，又是學生發(fā)展的好專家；大學輔導員是高校校園環(huán)境和諧氣氛的營造者，又是校園溝通的中間人；大學輔導員既要充當好服務(wù)的角色，又要充當好教師的角色。大學輔導員是在貫徹黨的教育方針和國家政策，對高校學生進行思想政治教育和日常行為管理的專職教師，也是學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的引導者。

2．對輔導員的角色有了定位輔導員要處理好和學生的關(guān)系。在角色定位這個問題上，輔導員首先要當好學生的朋友，輔導員和學生在人格上是平等的，在處理問題時，能真正放下自己的架子。第二要擺好主仆關(guān)系，輔導員是服務(wù)員，是學生的勤務(wù)員，這是原則準繩。第三是擺正引導和被引導的關(guān)系。輔導員要引導學生實現(xiàn)業(yè)務(wù)目標，引導他們拓展自身整體素質(zhì)，引導他們學會自我管理，學會自我批評，學會自我鞭策，學會自律。在整個大學學習生活過程中，要當好學生的領(lǐng)路人，做好他們發(fā)展和實現(xiàn)奮斗目標的領(lǐng)路人，讓他們不要偏離了方向，走錯了路。

3．懂得了輔導員工作要講方法藝術(shù)

輔導員工作是一項艱巨繁雜而又意義重大的工作。要想做好各項工作，必須要掌握一定的工作藝術(shù)。作為輔導員要處理好四個重要關(guān)系，即“實”與“虛”、“管”與“放”、“嚴”與“寬”、“堵”與“導”的關(guān)系。在做好這四個關(guān)系的同時，對一些不應(yīng)該回避的問題也不能回避。比如大學生戀愛問題，從學生的生理、心理狀況來分析，這已經(jīng)不是一個讓不讓、管不管的問題。

另外，做輔導員的目標應(yīng)該是“消滅輔導員”。當你的學生在成長中已經(jīng)不用你來輔導時，你就成功了。當學生們學習進步、生活愉快、工作得心應(yīng)手、思想很充實的時候，有我們沒有我們都一樣；但是當他們碰到困難、或是遇到麻煩、感到困惑的時候，能夠想起有我們在他們身邊，想到來我們這兒尋求幫助，或者換句話說我們能夠讓他們覺得有安全感，那我們作為輔導員才一是成功的。我們不想讓學生感覺到我們無時無刻不在盯著他們。4．增強了從事輔導員工作的責任感、使命感

通過學習，我們真切感受到了輔導員工作所承載的使命，感受到了黨中央對高校輔導員隊伍建設(shè)工作的高度重視和對輔導員工作的認可。通過學習，我們對當前全國輔導員工作的理論、方針、政策、形勢、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解，進一步提高了認識、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅定了信心、明確了責任。我們認識到輔導員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作。輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。扎實做好我院輔導員工作，對于培養(yǎng)合格大學生，維護我院的和諧穩(wěn)定具有重要意義。

5．提高了教育理論修養(yǎng)和學生工作的專業(yè)化水平這次崗前培訓所安排的專題報告水平很高，具有非常強的業(yè)務(wù)性、針對性和可操作性。從職業(yè)規(guī)劃到學校校園危機的處理；從利用網(wǎng)絡(luò)進行思想政治教育到學生社團建設(shè)；從大學生心理健康與心理咨詢到學生事務(wù)管理等，既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導，又有實踐經(jīng)驗的介紹與交流。培訓從基層輔導員面臨的幾個熱點難點問題入手，讓我們補習了教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和學生工作的專業(yè)化水平，讓我們對如何做好輔導員工作、如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認識，也必將提高我們預見問題、分析問題、解決問題的能力。6．明白了輔導員應(yīng)樹立兩個信心：一是堅定自己對學生的信心，二是努力培養(yǎng)學生的信心

學校是培養(yǎng)人才的地方，如果我們對我們的學生沒有信心，對我們的學校沒有信心，就無異于給自己設(shè)了一個工作障礙，試想，有誰愿意為一件沒有未來，沒有結(jié)果，沒有希望的事情去奮斗呢？而學生的信心同樣也是至關(guān)重要的東西，學生有了信心，才能全身心地投入到學習和生活中去，才一會有熱情參與各項集體活動，才會積極配合老師的教學和安排。尤其是在新生入校之初產(chǎn)生的巨大的心理落差，對他們往后幾年的學習和生活會造成很大的影響，如果我們在這個時候抓住時機，做好細致入微的入學教育工作，給他們溫暖，給他們學習和生活的信心，那將真正是事半功倍的。

通過新任輔導員的崗前培訓使我們在專業(yè)理論上得到了更大的提高，更進一步的充實了自己的知識。我們一定要認真總結(jié)學習的體會，教師是人類靈魂的工程師，而輔導員又是大學教師中特殊的一份子，我們不僅僅擔負著教授知識的任務(wù)，而且還要做好學生生活方面的引路人。我們以我們所從事的工作而感到驕傲，我相信經(jīng)過努力，我一定能夠成為我院一名優(yōu)秀的輔導員，讓更多的學生快樂健康成長！

輔導員培訓個人總結(jié)(篇3)

作為一位少先隊輔導員，我進入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學校實際、學生特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計、組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動，自擔任輔導員以來，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章?，F(xiàn)將工作中的收獲與感想簡述如下：

一、熱愛學生是工作的源動力。

熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的'進取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。

二、學習一實踐一探索

輔導員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色一既有思想性、科學性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。

三、鼓勵隊員個性化發(fā)展。

孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，利用空閑個別修改指導。喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。

四、工作中樂于學習，勤于思考。

讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考，當作工作調(diào)味品。

輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。

五、用心育桃李、傾心奉真情

我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應(yīng)該自覺奉獻。

這些年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

輔導員培訓個人總結(jié)(篇4)

從8月20號參加科技輔導員培訓研修班培訓學習以來，在這幾天的學習中，有苦也有樂，總的來說收獲也不少，現(xiàn)將該次培訓學習所得總結(jié)如下:

一 觀念得到了轉(zhuǎn)變（申請書范文網(wǎng) WwW.swy7.com）

今年春季，我校第一次提出要在我校開展科技創(chuàng)新活動，要讓我們老師指導學生來完成科技項目，說實在的，我們都沒有接觸過這塊知識，大家都很茫然，當時我們同事大多都認為，一個農(nóng)村孩子，接觸的新鮮事物不多，知識面很窄，怎么能搞科技創(chuàng)新呢?通過這幾天的學習，葉老師和薛老師的講解和舉例，我的觀念得到了轉(zhuǎn)變。

二 知識得到了更新

1 論文的研究過程

通過培訓，我了解了論文的研究過程: 選題---------文獻檢索---------開題報告----------實施實驗---------撰寫論文--------答辯和評價

2 如何選題

對開展項目研究而言，選擇課題項目時，從培訓時的案例以及各班確定參與研修的課題出發(fā)，在我們?nèi)粘Ｉ?，工作生產(chǎn)中所遇到的問題現(xiàn)象等經(jīng)過認真的分析，優(yōu)化都可以產(chǎn)生出十分有價值的選題。通過學習，我學會了選題原則:創(chuàng)新性，先進性，科學性，實用性，可行性和怎樣選題。

3 如和開題

近幾天的對開題報告的學習，我深刻的體會到要做好開題就必須認真地對課題進行認真的分析，思考，研究。選擇好開題的角度尤為重要，為此，選擇好開題的出發(fā)點，嚴格按照開題的要求對項目進行設(shè)計，制訂和擬好開題報告的修正也是確保項目研究取得成功和體現(xiàn)項目價值的關(guān)鍵。

4 撰寫報告

開題報告的書寫對于課題的研究也是很重要的，經(jīng)過培訓學習，我學到了如何寫開題報告。例如:報告的內(nèi)容和格式，立論的依據(jù)，研究方案中的研究目標，研究的內(nèi)容和解決的問題，研究程序等，除此之外，撰寫開題報告的思路也很重要。

5 如何評價論文

要評價一篇論文的好壞，不是看文章是否通順就行，必須看它是否符合論文的要求。通過學習，我已經(jīng)初步把握了評價論文的幾個方面: 選題，格式，內(nèi)容等。

6如何答辯論文

大學畢業(yè)時參加過論文答辯，不過那時都是老師們提一些相關(guān)的論文的問題，回答后就完成，答辯時該怎么做，我們是一概不知的。通過今天葉老師講了后，我才知道在論文答辯時有著裝和禮儀的要求，而且還有報告準備和語言設(shè)計。

三 感受了合作學習的意義

在葉老師和薛老師的組織下，把我們班我學員分為5個組，在學習中通過給出幾篇論文，讓我們小組討論后形成文字。小組發(fā)言闡明問題的關(guān)鍵，別的小組提問，最后葉老師總結(jié)的合作學習方式，讓我真正體會到了合作學習的意義。

在此次的學習中，葉老師的授課方式深深吸引著我，同時也給了我很大的啟示，在今后的教學中，力求做到對學生和藹可親，對教學一絲不茍，對科學要嚴謹。

例外，在這次學習中，很榮幸認識葉老師和薛老師，感謝你們不遠萬里，不辭辛勞的給我們傳授知識，給我們寶貴的財富；還有各地的新同學，和在校大學生們，在此次學習中，我們討論很有意義，我們合作很愉快，謝謝。

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輔導員培訓總結(jié) 篇1

普通高中新課程教材遠程培訓輔導員工作總結(jié)

河南省20xx年普通高中新課程教材遠程培訓已經(jīng)圓滿謝幕了，我作為本次培訓濮陽市油田化學班的輔導員參加了本次培訓，本班自七月十號起早組織學習下午看案例做作業(yè)。堅持良好，每日堅持點名簽到。作為輔導員培訓期間每日比學員早到，晚走。解答培訓教師的問題，到現(xiàn)在，已批改作業(yè)300余人次，每位培訓教師每次作業(yè)都做到認真批改并給出評價。以下是我對新課程的一點見解：

一、為什么要課改：

1、社會發(fā)展呼喚創(chuàng)新人才

諾貝爾獎設(shè)立至今已1XX年，評選98次，有700余人獲獎，占世界人口

1/5的泱泱大國--中國沒有一個人獲獎。在國外的美籍華人卻有七人獲此殊榮。為什么聰明的中國人只有在外國的環(huán)境中才顯示出更高的創(chuàng)新才能？

2、基礎(chǔ)教育課程不適應(yīng)社會發(fā)展的要求

過于注重知識傳授，忽視學習態(tài)度、學習方法、正確價值觀的形成；過于強調(diào)學科本位、科目過多，不能適應(yīng)不同地區(qū)和學生的發(fā)展要求；過于注重書本知識，課程內(nèi)容繁、難、偏、舊和不能為學生終身學習打好基礎(chǔ)；過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練；過于強調(diào)課程評價的甄別和選拔功能；課程管理過于集中，要求所有學生必須用同樣時間、同樣進度學習同樣內(nèi)容，達到同樣的要求。

二、對高中化學新課程初步認識：

1、現(xiàn)行高中化學課程結(jié)構(gòu)

必修（化學?。?40課時 偏文

必修加選修（化學ⅱ）：259課時 偏理

2、高中化學新課程結(jié)構(gòu)

每個模塊36學時，2個學分。學生在高中階段最低必須修滿6個學分，學生在學完化學1、化學2模塊之后，文科生還應(yīng)學習選修課程中的一個模塊，以達到高中化學課程學習的畢業(yè)要求，而理科生至少還要學習選修課程中的兩個模塊，才能達高中化學課程學習的高考要求。

3、正確樹立高中化學課程理念

建立有共同基礎(chǔ)而又能適應(yīng)不同學生發(fā)展需要的適應(yīng)時代需要的可選擇的化學課程體系；強調(diào)化學課程的應(yīng)用性和實踐性，培養(yǎng)學生從化學視角看待物質(zhì)世界，能應(yīng)用化學知識和化學方法參與社會決策和解決問題的能力；倡導以科學探究為主的多樣的學習方式，重視化學學習方法的啟迪，提高學生終身學習的能力，在現(xiàn)代社會的生存和競爭能力；建立有利于學生個性發(fā)展的課程評價體系；充分發(fā)掘化學課程的人文內(nèi)涵，有利于學生形成正確的人生觀、世界觀、和價值觀，有利于學生思維能力、分析解決問題能力的發(fā)展，提高科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

輔導員培訓總結(jié) 篇2

高校輔導員是高校學生工作最基層的領(lǐng)導者、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務(wù)員。我有幸參加了第十四期山東省高校新任輔導員崗前培訓班。在為期7天的學習中，我們通過聽專題報告、分組座談、等形式，進一步提高了對輔導員工作的理解和把握，同時也認識到了輔導員作為高校教師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用，并且我們對當前高校中的熱點、難點問題也進行了學習和探討。現(xiàn)學習情況和總結(jié)心得匯報如下：

一、學習的基本情況

本次培訓計劃的設(shè)計以及教學活動的展開緊緊圍繞高校學生工作和輔導員隊伍建設(shè)這一主題。專題報告的主要內(nèi)容有：摭論大學精神、大學的使命與輔導、關(guān)于輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)中的若干問題、高校學生管理工作中的法律問題、如何做好資助工作、審美教育與人生導航、大學生就業(yè)形勢與就業(yè)指導分析、用創(chuàng)業(yè)精神做好輔導員工作等。內(nèi)容全面豐富，各位專家精彩的演講深深吸引了我，讓我對輔導員工作的主要內(nèi)容和工作方式有了更進一步的了解。在聽取各位專家精彩的報告的同時，我們還就一些熱點問題進行了分組討論，討論的題目主要是圍繞著如何盡快接手，完成從學生到教師的轉(zhuǎn)變，成為一名合格的輔導員。經(jīng)過為期7天緊張而有序的學習，我們圓滿完成了全部學習、研討、交流等任務(wù)，取得了預期的學習成果，實現(xiàn)了學習計劃規(guī)定的各項目標。本期培訓班教學計劃周密，學習研討深入，教學組織規(guī)范，理論聯(lián)系實際，成效明顯。上課時，老師們認真的授課態(tài)度、淵博的知識、幽默風趣的語言、靈活多變的授課方式，面對學員提問侃侃而談，所有這一切都使我不由得對他們肅然起敬，他們不僅在知識結(jié)構(gòu)上使我們得到了提高，在品格上也是我們學習的榜樣。同時，也是最重要的就是經(jīng)過這一周的培訓，使我們對輔導員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導員不像我們當初所想的那么簡單，通過這一周的學習，使我們明白自己所肩負的責任，也深深的體會到崗前培訓的必要性和重要性，面對目前高校輔導員的現(xiàn)狀，必須通過正規(guī)培訓使輔導員職業(yè)化、專業(yè)化。一大批資深專家學者的現(xiàn)身說法，讓我們接受了一次又一次心靈的洗禮和思想的升華。通過學習我們才知道，以前對輔導員這個職業(yè)的理解是多么的膚淺，一周培訓下來，使我們受益良多，收獲很大。

二、學習的收獲

1．對輔導員有了新的認識

在自己上大學的時候，基本上也有些輔導員的概念，在經(jīng)過7天的培訓學習之后，才一知道那是極其膚淺的。在聽取各位專家的報告之后，讓我們對輔導員有了更深刻的認識。大學輔導員是高校危機處理的先鋒，又是學生發(fā)展的好專家；大學輔導員是高校校園環(huán)境和諧氣氛的營造者，又是校園溝通的中間人；大學輔導員既要充當好服務(wù)的角色，又要充當好教師的角色。大學輔導員是在貫徹黨的教育方針和國家政策，對高校學生進行思想政治教育和日常行為管理的專職教師，也是學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的引導者。

2．對輔導員的角色有了定位輔導員要處理好和學生的關(guān)系。在角色定位這個問題上，輔導員首先要當好學生的朋友，輔導員和學生在人格上是平等的，在處理問題時，能真正放下自己的架子。第二要擺好主仆關(guān)系，輔導員是服務(wù)員，是學生的勤務(wù)員，這是原則準繩。第三是擺正引導和被引導的關(guān)系。輔導員要引導學生實現(xiàn)業(yè)務(wù)目標，引導他們拓展自身整體素質(zhì)，引導他們學會自我管理，學會自我批評，學會自我鞭策，學會自律。在整個大學學習生活過程中，要當好學生的領(lǐng)路人，做好他們發(fā)展和實現(xiàn)奮斗目標的領(lǐng)路人，讓他們不要偏離了方向，走錯了路。

3．懂得了輔導員工作要講方法藝術(shù)

輔導員工作是一項艱巨繁雜而又意義重大的工作。要想做好各項工作，必須要掌握一定的工作藝術(shù)。作為輔導員要處理好四個重要關(guān)系，即“實”與“虛”、“管”與“放”、“嚴”與“寬”、“堵”與“導”的關(guān)系。在做好這四個關(guān)系的同時，對一些不應(yīng)該回避的問題也不能回避。比如大學生戀愛問題，從學生的生理、心理狀況來分析，這已經(jīng)不是一個讓不讓、管不管的問題。

另外，做輔導員的目標應(yīng)該是“消滅輔導員”。當你的學生在成長中已經(jīng)不用你來輔導時，你就成功了。當學生們學習進步、生活愉快、工作得心應(yīng)手、思想很充實的時候，有我們沒有我們都一樣；但是當他們碰到困難、或是遇到麻煩、感到困惑的時候，能夠想起有我們在他們身邊，想到來我們這兒尋求幫助，或者換句話說我們能夠讓他們覺得有安全感，那我們作為輔導員才一是成功的。我們不想讓學生感覺到我們無時無刻不在盯著他們。4．增強了從事輔導員工作的責任感、使命感

通過學習，我們真切感受到了輔導員工作所承載的使命，感受到了黨中央對高校輔導員隊伍建設(shè)工作的高度重視和對輔導員工作的認可。通過學習，我們對當前全國輔導員工作的理論、方針、政策、形勢、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解，進一步提高了認識、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅定了信心、明確了責任。我們認識到輔導員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作。輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。扎實做好我院輔導員工作，對于培養(yǎng)合格大學生，維護我院的和諧穩(wěn)定具有重要意義。

5．提高了教育理論修養(yǎng)和學生工作的專業(yè)化水平這次崗前培訓所安排的專題報告水平很高，具有非常強的業(yè)務(wù)性、針對性和可操作性。從職業(yè)規(guī)劃到學校校園危機的處理；從利用網(wǎng)絡(luò)進行思想政治教育到學生社團建設(shè)；從大學生心理健康與心理咨詢到學生事務(wù)管理等，既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導，又有實踐經(jīng)驗的介紹與交流。培訓從基層輔導員面臨的幾個熱點難點問題入手，讓我們補習了教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和學生工作的專業(yè)化水平，讓我們對如何做好輔導員工作、如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認識，也必將提高我們預見問題、分析問題、解決問題的能力。6．明白了輔導員應(yīng)樹立兩個信心：一是堅定自己對學生的信心，二是努力培養(yǎng)學生的信心

學校是培養(yǎng)人才的地方，如果我們對我們的學生沒有信心，對我們的學校沒有信心，就無異于給自己設(shè)了一個工作障礙，試想，有誰愿意為一件沒有未來，沒有結(jié)果，沒有希望的事情去奮斗呢？而學生的信心同樣也是至關(guān)重要的東西，學生有了信心，才能全身心地投入到學習和生活中去，才一會有熱情參與各項集體活動，才會積極配合老師的教學和安排。尤其是在新生入校之初產(chǎn)生的巨大的心理落差，對他們往后幾年的學習和生活會造成很大的影響，如果我們在這個時候抓住時機，做好細致入微的入學教育工作，給他們溫暖，給他們學習和生活的信心，那將真正是事半功倍的。

通過新任輔導員的崗前培訓使我們在專業(yè)理論上得到了更大的提高，更進一步的充實了自己的知識。我們一定要認真總結(jié)學習的體會，教師是人類靈魂的工程師，而輔導員又是大學教師中特殊的一份子，我們不僅僅擔負著教授知識的任務(wù)，而且還要做好學生生活方面的引路人。我們以我們所從事的工作而感到驕傲，我相信經(jīng)過努力，我一定能夠成為我院一名優(yōu)秀的輔導員，讓更多的學生快樂健康成長！

輔導員培訓總結(jié) 篇3

12月26日至29日，我參加了“湖南省少先隊輔導員培訓”，受益匪淺。在本次培訓學習中，我對少先隊各項理論知識有了全新的學習和了解，也觸發(fā)了我對少先隊工作的激情和認同，相信我會帶著學習的收獲、帶著自己的感悟、帶著自己的思考立足于我校少先隊工作!

培訓中，團省委副書記、省少工委主任廖良輝同志首先跟我們認真學習了少先隊基本知識及根本任務(wù)，然后還講到近一兩年來省少工委為加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)方面做了很多工作，最核心的是為我們創(chuàng)造了很多新的工作載體和平臺，比如說爭取在湖南師大開設(shè)少先隊研究生課程等，這些都是領(lǐng)導們努力調(diào)整，努力創(chuàng)造的一些工作。最后鼓勵所有少先隊輔導員們要繼續(xù)發(fā)揚甘為人梯的精神，以滿腔的工作熱情和百倍的工作努力投入到偉大的少先隊事業(yè)中去，要通過向老一代輔導員學習，樹立強烈的責任意識和奉獻意識，不斷培養(yǎng)自身的職業(yè)精神;要注重自身的專業(yè)化水平的提升，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，努力使自己成為信念堅定、知識廣博、業(yè)務(wù)精通的少先隊工作的行家里手;要注重優(yōu)良作風的培養(yǎng)，以心系少年、真抓實干、敢于探索、勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗的好風氣，努力開創(chuàng)我省少先隊工作的新局面。

在幾天的培訓中，讓我最為感動的、印象最深的是全國少先隊工作學會70多歲的老人王同瑞，他說他干了一輩子的少先隊工作，他非常熱愛少先隊這塊熱土，希望下輩子還能繼續(xù)做少先隊事業(yè)，他還講到我們開展少先隊工作一定得有實效性，我們的隊課也要根據(jù)時事新聞，黨和國家的重大活動來開展，這樣才能在活動中體現(xiàn)到愛國思想，平時談愛國只是空談，另外每個活動必須要有活動的延伸;中隊管理也好、大隊管理也好，必須做到分工明確、各負其責，培養(yǎng)孩子們做什么、怎么做的能力;還有平時我們校園的文明提示語，可以從學生中收集，用他們自編的提示語，更顯自主性，更能深入人心。

這次培訓有講座，也有經(jīng)驗交流，一共有4個學校的輔導員跟我們進行了經(jīng)驗交流，讓我印象最深的是長沙市高新區(qū)大同小學分校的輔導員給我們分享的《交流與溝通》，現(xiàn)在他們學校才建立兩三年，他們學校在城市郊區(qū)，臨近鄉(xiāng)村，很多孩子的家人沒有太多的素質(zhì)，來學校接送孩子時總會留下煙蒂、垃圾，在這種情況之下，他們?yōu)榱烁议L能有很好的交流，能讓家長們在孩子們心中樹立榜樣，客服種種困難，為家長們開設(shè)家長夜校，以此來提高家長的素質(zhì)，推動學生的發(fā)展。另外還介紹了作為一名少先隊輔導員應(yīng)該怎么去和中隊輔導員及大隊干部、少先隊員們怎么交流與溝通。

雖然這是短暫的三天，但是這三天過得緊湊充實而又快樂。在短短的三天中，來自我省各個縣區(qū)的三百多名少先隊輔導員一起生活，一起學習，建立了深厚的友誼，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光。另外對我啟發(fā)也很大，開闊了眼界，增長了知識，更新了觀念，在今后工作中，我一定更加注重業(yè)務(wù)學習，更好地服務(wù)于青少年。感謝縣教育局團委給予我這樣一個機會，也感謝湖南省少先隊輔導員培訓中心提供給我們這樣一次高效而全面的培訓，希望在培訓結(jié)束后，我都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!

輔導員培訓總結(jié) 篇4

作為一位少先隊輔導員，我進入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學校實際、學生特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計、組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動，自擔任輔導員以來，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。現(xiàn)將工作中的收獲與感想簡述如下：

一、熱愛學生是工作的源動力。

熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的'進取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。

二、學習一實踐一探索

輔導員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色一既有思想性、科學性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。

三、鼓勵隊員個性化發(fā)展。

孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，利用空閑個別修改指導。喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。

四、工作中樂于學習，勤于思考。

讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考，當作工作調(diào)味品。

輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。

五、用心育桃李、傾心奉真情

我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應(yīng)該自覺奉獻。

這些年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

輔導員培訓總結(jié) 篇5

8月26日-28日在揚州大學三天的培訓轉(zhuǎn)眼已過，但是此次的培訓可以說是一場知識的盛宴，我收獲頗多。下面我將個人心得體會總結(jié)如下：

一、教師不是職業(yè)，而是事業(yè)

作為一名高校的輔導員，不僅要把輔導員當成一種職業(yè)，更要把輔導員當成

一份事業(yè)來做。我國正處在社會主義建設(shè)轉(zhuǎn)型階段，文化發(fā)展空前繁雜，社會思潮泥沙俱下，如何有一個正確的價值觀和人生觀使每一個人都需要面的問題，作為教師一定要有自己正確的價值觀和人生觀，要認清教師不僅僅是我們的職業(yè)也是我們的事業(yè)，要把教育事業(yè)作為我們一生的追求和理想。面對拜金主義盛行我們教師的價值觀一定不要盲從，而是要更加清醒的認識到這種風氣的錯誤性，以及為了改變這種風氣，我們教師需要用過硬的素質(zhì)來抵御這種風氣。對把教育當事業(yè)的人，我懷有真誠的敬意。

二、學高為師、身正為范

韓愈說：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。為人師者亦為人模范。三尺講臺上的我們，意氣風發(fā)，教書育人；三尺講臺下的我們，文明爾雅，為人師表。教師是現(xiàn)代社會主義精神文明的建設(shè)者和傳承者，表里如一是對我們最高的要求和行為準則?！皩W高為師，身正為范?！辈皇呛唵蔚恼f教，而是一種精神體現(xiàn)，一種知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。我們?nèi)绻悄侵伙L箏，那師德就是在我們腳下牽引著我們前進的那根線。如果線斷了，即使我們再努力，也不會飛的久，更不會飛得高。

三、良師、益友雙重身份

平易近人、與學生交朋友是師生溝通的橋梁。教師在扮演自己的角色的時候，很容易把自己放在教師就是長者，是學生的長輩，一定是學生的老師的位置，既然是長輩，是老師，學生就沒有什么理由不接受教師的意見，不聽教師的話。為此，教師就把自己擺在了一個高高在上的位置，一旦學生出現(xiàn)這樣或者那樣的問題時，我們的教師就會勃然大怒，認為學生不聽教育，不聽我們的哨子。對于一些素質(zhì)較低，道德修養(yǎng)不高的教師甚至會出現(xiàn)體罰或者變相體罰學生的行為和舉動。對于今天的教育，教師要淡化自己的角色。教師是社會的一員，不僅要充當“教師”這一角色，而且要充當多種角色。教師不但要以“長輩”的身份出現(xiàn)，更要以“朋友”的身份出現(xiàn)。只有與學生交朋友，師生之間的溝通才可以更為方便，學生才可以對教師有一種信任，師生之間溝通起來才更有效果。

總之，本次高校輔導員使我受益匪淺，以上只是我的一些簡單的體會，我將以本次培訓作為新的起點，結(jié)合自身工作實際，把本次培訓所學知識運用到實際工作中去，努力把輔導員工作做好，為我校進獻微薄之力。

輔導員培訓總結(jié) 篇6

各位領(lǐng)導，各位老師：

大家上午好。

今天占用大家一點時間來對我上周去師大參加培訓做一個總結(jié)報告，首先我要感謝學生處的領(lǐng)導給我這次寶貴的學習充電機會，其次是要感謝一下在我離開的一周時間內(nèi)，東語學院的其他3位輔導員通過辛勤的工作使我能夠安心學習。最后是對后面陸續(xù)參加培訓的老師提出四個建議，第一，最好能把數(shù)碼相機帶上，因為培訓的所有內(nèi)容都是通過ppt進行演示，有的時候會來不及記錄。第二，準備一個文藝節(jié)目，因為這個培訓不光是講座報告，還有很多交流活動，我們這次就有籃球賽和文藝晚會。第三，認真聽取培訓內(nèi)容，培訓班的請的教授都是一些名家，培訓內(nèi)容很有針對性，可能十句話中九句都不是很重要，但是只要有一句箴言能引起我們的思考就能夠?qū)ξ覀冏约旱墓ぷ髌鸬胶艽蟮闹笇ё饔?。第四，盡可能主動的和其他院校的老師多交流，于公于私都有益處。我的學習總結(jié)報告。不當之處還望各位批評指正。

本次培訓班的全稱叫“陜西省第一期高等學校輔導員班主任骨干培訓班”，培訓地點是在陜西師范大學雁塔校區(qū)學術(shù)活動中心。全省近百所高校每校1個名額。陜西省教育廳的老師把這個培訓班比喻成輔導員的黃埔軍校，鼓勵我們好好學習。培訓于11月5日正式開始，到11月9日結(jié)束，整整一周時間。說句實話，本來這5天時間我覺得不可能真正學到什么，沒有抱什么大的希望，但是通過學習和交流，使我的工作和管理理念發(fā)生了不小的變化，讓我開始思考怎樣才能把工作搞得更好。在本次培訓班的開班典禮上，陜西省教育廳高校學生處處長張長保老師對我們簡單介紹了全省輔導員隊伍建設(shè)的基本情況，目前我省共有輔導員5734人，其中專職輔導員4386人，兼職輔導員1348人。輔導員與學生比為1：175。在這些輔導員里，博士輔導員有26名，碩士輔導員有961人，本科輔導員3443人，專科以下有1304人。省教育廳的要求是全省各高校必須在9月前將專職輔導員與學生達到1：200比例的標準，否則將進行通報。這也是教育廳的領(lǐng)導讓我們給各學校要首先匯報的。那么在本次培訓班的結(jié)業(yè)典禮上我有幸獲得大家推薦代表第一組的25所高校進行了總結(jié)發(fā)言，發(fā)言稿在會后被陜西省教育廳學生處的正處級調(diào)研員徐長初老師留下，以作為對加強輔導員隊伍建設(shè)的參考資料。而且有15所高校讓我把發(fā)言稿的電子版發(fā)給他們。那么下面我就把經(jīng)過精編后的本次發(fā)言稿也就是學習總結(jié)進行報告。

一、學習體會和收獲

1.輔導員隊伍建設(shè)受到黨和國家的高度重視

在本期培訓班的開班典禮上，省教育廳的張長保處長用他那堅定的語氣對我們詳細介紹了加強輔導員隊伍建設(shè)的關(guān)注和出臺的一系列有關(guān)文件，在充分體現(xiàn)黨和國家對輔導員親切關(guān)心和殷切希望的同時也讓我們相信這些舉措的出臺會在一定程度上保障輔導員隊伍的穩(wěn)定發(fā)展。

陜西師范大學黨委副書記，副校長王濤老師在講座中以“我們正處于我國高校輔導員工作最好的歷史機遇期和事業(yè)發(fā)展期”為開頭，不僅讓我們看到了希望，也直接宣告了過去那個輔導員是“可有可無”的，“誰來都能干”的時代已經(jīng)一去不復返了。面對黨和國家對我們的期望，面對如此大好的形勢和機遇，我們輔導員理應(yīng)以更加負責和認真的態(tài)度來做好本職工作，抓住歷史機遇，真正理解“在塑造別人的同時更好的塑造自己”這句話，不斷加強自我完善和發(fā)展。

2.對培養(yǎng)青年馬克思主義者任務(wù)的重新認識

說句實話，在改革開放，市場經(jīng)濟的今天，不要說學生，可能連相當一部分輔導員對培養(yǎng)青年馬克思主義者的重視程度都不夠。本次王濤書記的專題報告使我們對此項工作任務(wù)的重要程度得到了很大的提高，讓我們不得不重新思考：我們教育的目的是什么？我們要培養(yǎng)什么樣的接班人？面對當前復雜的國內(nèi)外政治形勢，面對各種反華勢力，作為一名高校的學生思想政治輔導員，自己首先就要保持清醒的頭腦，要充分認識到在目前世界格局發(fā)生重大變化的今天，我們應(yīng)該以更加負責，更加積極的工作態(tài)度來重視和加強青年馬克思主義者的培養(yǎng)。以世界上一些大黨由盛轉(zhuǎn)衰的歷史教訓不斷提醒自己時刻關(guān)注和掌握學生思想動態(tài)，將我們的學生培養(yǎng)成忠于黨，忠于祖國，忠于人民的忠實衛(wèi)士。新中國是我黨無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的，我們決不允許西方國家的和平演變在我們手上發(fā)生。

3.對學生的管理方式要與時俱進，以人為本

輔導員在高校的管理對象不是機器也不是猛獸，而是一群活生生的人，而且還是一群充滿朝氣的天之驕子，這就要求我們的管理方式不能刻舟求劍，要在新形勢下探索一條適合自己的管理之路。陜西師范大學的王振亞教授用自己充滿激情的演講報告，從一般管理學入手，逐漸引申到高校中對學生的管理，使我們受益匪淺。首先，使我們對目前管理學生的方法進行反思，我們的管理方式是不是科學的?是不是合法的?是不是容易讓學生接受的?其次，我們從報告中也獲得了一種全新的理念，那就是將學生變成教育和管理的主體，引發(fā)他們主動積極地參與到管理工作中來。最后我們也充分意識到在管理中要確立“服務(wù)意識”，萬事情為先，用師德之風，人格魅力去熏陶和感染每一個學生，加強制度化建設(shè)，用科學可行的制度來保障我們管理工作的順利進行。

4.輔導員加強學習的重要性

在本次培訓中，我們聽到最多的恐怕就是“輔導員要加強學習”這句話。那么首先我要說的是。當一個學生在面對一名博士輔導員和一名本科輔導員時的心態(tài)是不一樣的；在面對一名滔滔不絕，無所不知的輔導員和一名不學無術(shù)，一問三不知的輔導員時心態(tài)也是不一樣的；在面對一個能把教育自己的道理講透徹的輔導員和一個語無倫次，越說自己越糊涂的輔導員時的心態(tài)肯定還是不一樣的。因此，輔導員加強學習已經(jīng)不單單是自己的私事，而是一種工作態(tài)度了。其次很多輔導員都處于“兩眼一睜，忙到熄燈”的工作狀態(tài)，有意無意的一工作太忙為理由放松了對自己的要求，但是我們都應(yīng)該問問自己，我們真的就忙到一點學習的時間都擠不出來嗎？我覺得恐怕還是一個心態(tài)問題，西安建筑科技大學的國家級優(yōu)秀輔導員高老師在回答我提問的關(guān)于如何協(xié)調(diào)工作，生活，學習的時間問題上言簡意賅的回答“要按照工作——生活——學習的順序來做，但是當學習成為眼下最需要做的事的時候，學習就是工作，那么什么時候才是學習是最重要的時候呢？我認為，當你教育學生的理論開始空洞乏味的時候；當你回答學生的問題開始心有余而力不足的時候就是你要將學習轉(zhuǎn)變成工作成為第一位的時候。最后，我要告訴大家，當輔導員在進行學習的時候，你的學生會增加對你的敬佩感。我舉一個例子，當我的一名學生干部在看到我為準備考研而復習英語的時候?qū)ξ艺f“老師，我真的沒想到你工作這么忙還要抽出來時間學習，真佩服你”，在以后的交流中，她為了鼓勵和督促我的學習每次都是拿英語給我發(fā)短信。這也使我更深刻的體會到對于大學輔導員來講，學習在某種程度上就是工作，我們就是要通過不斷的學習，不斷地完善自我，從另一個側(cè)面向?qū)W生展示你的能力。

二、建議和意見

1.輔導員的待遇問題

通過本次培訓交流，我們發(fā)現(xiàn)輔導員的待遇相對較低，能夠像陜西師范大學這樣對輔導員從各方面提供優(yōu)厚條件的院校寥寥無幾。這固然與各學校編制，規(guī)模，資金等客觀因素有關(guān)，但是主要因素還是重視不夠，沒有充分認識到輔導員為高校的穩(wěn)定工作所付出的辛勞工作。大家都知道，輔導員的工作其實是一個“良心活”，隱性工作比較多，一個用積極態(tài)度進行工作的輔導員所發(fā)揮的作用肯定與一個消極態(tài)度進行工作的輔導員不一樣。大多數(shù)輔導員不僅要在8小時之內(nèi)完成繁雜的事務(wù)性工作，還要在8小時以外進行學生的思想教育工作，工作強度可想而知，如果不能相應(yīng)提高輔導員的待遇，不能及時解決輔導員的出路問題，那么“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的輔導員隊伍就無從談起。我們也希望省上能有政策明確、方案可行的相關(guān)文件能落實輔導員的編制、待遇等問題。

2.輔導員的專家化，職業(yè)化問題

現(xiàn)在從國家到地方院校都有建立一支高水平的具有專家化的職業(yè)輔導員隊伍的愿望，但是輔導員的工作性質(zhì)又決定了實現(xiàn)這一愿望的艱巨性。首先，絕大多數(shù)高校都存在這樣的問題，就是一個工作成績很突出的輔導員可能在工作幾年后就會被提拔到領(lǐng)導崗位上，其他輔導員在經(jīng)過幾年的各種類型的分流可能也所剩無幾，這樣的話，我們就要不斷地補充新鮮血液，最終形成“鐵打的營盤流水的兵”的狀況。其次，我們很難想象一個40-50歲的中年人在面對輔導員工作時能始終保持一顆紅心，因為輔導員也是一個正常的人，在步入中年后從生理，心理都很難再從事這份工作。最后，當今社會的傾向是以一個人占有財富和權(quán)力的多少來衡量一個人是否成功，那么對于處于高校地位和待遇處于底層的輔導員群體來說，又有多少人能在幾十年的職業(yè)化道路上保持一個平衡的心態(tài)呢？綜上所述，輔導員專家化，職業(yè)化的愿望是美好的，但是道路是相當曲折的，不但需要出臺一系列保障措施，更需要各大高校真正重視輔導員的隊伍建設(shè)。

3.輔導員事務(wù)性工作過多的問題

都說輔導員要掌握教育學，心理學，管理學，行政學等相關(guān)知識才能把工作做好，但是西方有句諺語說得好“只有上帝才是萬能的，人只能做力所能及的事情”。事實本身就是這樣，輔導員只是一個普通的人。不可能在短時間內(nèi)去掌握如此多的知識，更何況有些輔導員幾乎在一夜間就要完成學生向老師的角色轉(zhuǎn)變，難度之大，可想而知。

就像周星馳在電影《喜劇之王》里的經(jīng)典臺詞，他在劇組被隨便一個人幺來喝去去做很多雜事還要挨罵的情況下他總是說“其實我是一個演員”，那么我們呢，其實也只是一個輔導員而已。相信很多輔導員都在工作中要扮演幾種角色，首先你要是一個學生思想政治輔導員，其次你是一個學校的行政干部，接著你又是學院或者系部的工作人員，然后你又是一個團的干部，最后如果你代課的話，還是一名教師。這還沒有算上輔導員索要扮演的社會和家庭角色。如此多的工作和生活壓力都壓在輔導員身上確實值得我們?nèi)ニ伎?，究竟是要輔導員作本職工作還是要扮演“救火員”的角色。目前的現(xiàn)實是輔導員進行本職工作的空間已經(jīng)被這些事務(wù)性工作積壓的越來越小，我有一段時間曾經(jīng)對輔導員的工作感到厭煩，不想再做了，但是當我每次看到學生需要幫助的時候，看到學生在進行活動的時候，我仍然會投入巨大的熱情，這使我突然意識到：我不是對輔導員的工作厭煩了，而是對這些事務(wù)性工作干擾我正常的工作感到厭倦了，我愛我的學生，我愛我所從事的“靈魂工程師”的工作。因此，只有減少這些事務(wù)性工作才能讓輔導員在學生政治思想教育上投入和保持足夠的精力和時間。

4.加強對職業(yè)技術(shù)院校的工作指導問題

幸福的時光總是短暫的，在本次培訓即將結(jié)束之際，我們保證在未來的工作中，會以此次培訓為契機，盡快更新觀念，加強學習，準確定位，提高素質(zhì)，共同擔負起培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史重任，共同攜手去譜寫大學生思想政治教育新的篇章。

最后是我的一點感想

1、本次大會在交流部分有幸請到了西安建筑科技大學全省唯一的國家級優(yōu)秀輔導員高旭闊老師，高老師在交流中話語雖不多，但句句都是箴言，比如他舉了一個例子，現(xiàn)在很多輔導員都存在做一天和尚撞一天鐘的消極思想，但是你就是撞鐘也要把鐘撞得想一點，而且要盡可能撞得比其他和尚要響，才能對得起自己啊。他想說明這樣一個道理，就是既然選擇了這份工作，不要想著一步登天，必須要踏踏實實的先把本職工作做好才能有可能獲得登天的機會。我們輔導員的工作也不應(yīng)該例外。

2、從我這次跟其他高校輔導員的交流感覺我們的待遇其實還是可以的，但是有些院校仍然有我們值得借鑒的經(jīng)驗，比如現(xiàn)在很多高校都以生均每人每月多少錢來給輔導員發(fā)放特殊津貼。比如像陜西師范大學。還有些高校實行輔導員職稱評審單列，副科2年，正科4年，比如像西安建筑科技大學。還有些高校實行輔導員報送或單列考試上研究生制度，雖然這些制度在目前我們學校實行比較困難，但是希望有關(guān)領(lǐng)導能夠認真考慮一下這些輔導員工作激勵機制。當然，從另一個側(cè)面我還要說的是，在目前全國都處于就業(yè)壓力的情況下我們一定要珍惜我們的工作，我舉一個例子，4年前，我當時想拉著我的一位大學同學來應(yīng)聘外院的輔導員，但是他說“輔導員有什么意思，外院有這么小，我不去，我要考研，三年后當個老師。

但是當他從西北政法學院研究生畢業(yè)后一年內(nèi)都沒有找到工作的時候給我打電話第一句話就是“你們外院還要輔導員，我想去應(yīng)聘”。我說我們不要了，就是要也要的是國家211工程的重點大學畢業(yè)的研究生，他最后說早知道這樣還不如當時和你去呢。在本次交流中我了解了與我們差不多同等學生數(shù)量的高校中，我們的教職工是最少的。比如像西安石油大學，他們有1學生，但是教職工數(shù)量超過了，因此他們的待遇也要比我們低很多，不禁崗位津貼低，而且比如教師節(jié)，石油大學只發(fā)了一桶油和一袋面，國慶節(jié)只發(fā)了一個中國結(jié)。更有甚者有些民辦高校對輔導員實行懲罰制度，每天學生處組織人檢查學生上課和晚上夜不歸宿情況，發(fā)現(xiàn)違紀要罰款，有些輔導員笑稱。這個月運氣好還能把學校發(fā)的輔導員津貼掙一點。下個月運氣不好可能還要把工資搭進去一部分才夠罰款，有些學生為了對付輔導員竟然故意違紀，他們的學生工作難度可想而知。還有些高校的領(lǐng)導和部門領(lǐng)導幾乎沒有輔導員出身，竟然出現(xiàn)幾次開會商量逐漸減少輔導員數(shù)量，進而取消這個崗位的笑話。

3、最后一點，當我從陜西師范大學回到僅有一墻之隔的我們西安外國語大學雁塔校區(qū)的時候，我突然意識到，師大的各方面硬件軟件條件確實要比我們好很多，但是在那里我永遠只是一個客人，而我腳下則是我真正可以施展才華，實現(xiàn)理想的地方，因為在這里我們永遠是主人。我們作為學校最基層的干部，在寄希望于學校加強隊伍建設(shè)和重視我們的前提下自己也要通過有效的工作成績和積極的工作態(tài)度來為爭氣，就像我前面說的就是撞鐘也要把鐘撞的響一點，讓這個寺廟的每一個人最起碼還知道每天還有這樣一些看似渺小的人在努力著，在進取著，在奮斗著。

輔導員培訓總結(jié) 篇7

x月xx號到xx號，我參加了學院暑期的輔導員培訓課程，這次培訓經(jīng)過學生處領(lǐng)導和同事的精心安排與細致組織，形式活潑多樣，內(nèi)容豐富多彩。在此次培訓中，我始終熱情高漲，積極學習，用心感悟，細心探討，增加了相關(guān)學生工作的專業(yè)知識，拓寬了工作思路與視野，習得了新的工作方法與工作經(jīng)驗，明確了今后的工作重心與思路。下面，將從以下三個方面來談幾點粗淺的心得與體會。

一、培養(yǎng)專業(yè)化與職業(yè)化精神，是做好輔導員工作的基本保障

輔導員作為高等學校教師隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。但隨著時代的發(fā)展，高等教育的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)展了巨大的變化，對高校輔導員工作提出了更高的要求。教育部在20xx年《關(guān)于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設(shè)的意見》就曾指出：要“鼓勵和支持一批骨干攻讀相關(guān)學位和業(yè)務(wù)進修，長期從事輔導員工作，向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展”。因此，加強專業(yè)化與職業(yè)化精神，是做好輔導員工作的基本保障。

高校輔導員成為一種職業(yè)，是社會分工的一種必然，西方國家已經(jīng)把從事學生工作崗位作為一種職業(yè)加以確立，比如美國有近百所大學設(shè)有培養(yǎng)學生事務(wù)碩士研究生的專業(yè)，同時將學生事務(wù)作為一門科學加以研究，但在中國，這種職業(yè)還沒有完全確立并被社會廣泛認同。但是我們在從事輔導員工作的過程中，要樹立起職業(yè)化和專業(yè)化的這種精神。

這種職業(yè)化與專業(yè)化的精神包含如下含義：一是輔導員有著自身的職業(yè)標準和規(guī)范，二是輔導員具有自身的職業(yè)發(fā)展前景，三是輔導員是從業(yè)者可終身追求的職業(yè)。輔導員只有按照職業(yè)標準和制度來要求自己，朝著自己職業(yè)發(fā)展的.目標，把輔導員工作作為一種事業(yè)來追求，這些都是作好輔導員工作的基本保障。

我們學院作為全國首批示范性高職院校，在對輔導員專業(yè)化和職業(yè)化精神的培養(yǎng)一直走在同類兄弟院校的前列。在這次輔導員暑期培訓課上，李斌副院長就做了“努力提高輔導員專業(yè)化職業(yè)化水平”的報告，從國際化的視野，從理論的高度分析了做好學生工作的必備的素質(zhì)，以及培養(yǎng)輔導員專業(yè)化和職業(yè)化精神的重要性。

在我們這次培訓班上，還請來了全國十佳高校輔導員皇曉東老師，他與我們分享了作為一個高校政治輔導員十年來的工作歷程，他付出了大量的汗水和心血，投入了深切的情感，同時也收獲了很多。其實，我覺得皇曉東老師之所以是我們學習的榜樣，因為他有一種強烈的專業(yè)化和職業(yè)化精神，這是他做好輔導員工作的基本保障。

二、增強歸屬感與認同感，是做好輔導員事業(yè)的重要前提

《易經(jīng)》有云，舉而措之天下之民，謂之事業(yè)。如果說我們把輔導員工作作為一種謀生的手段，甚至對于有些人來說只是臨時跳槽的一塊跳板，那最多稱之為職業(yè)而已；但是我們做輔導員工作如果不僅僅停留在為謀生為工作而工作的層次了，我們做學生工作更是為了培養(yǎng)祖國未來的高素質(zhì)高道德建設(shè)者和接班人，為了中國先進文化前進的方向做出自己的貢獻，并且愿意把他作為自己一生的職業(yè)來做，這就可以稱之為事業(yè)了。

但是由于輔導員職業(yè)發(fā)展進程中遇到的諸多障礙，如工作強度大，任務(wù)重、待遇不高、晉升通道不暢、培養(yǎng)培訓機會少等，造成了輔導員工作要稱之為大家的事業(yè)很長的路要走。通過一周的暑期培訓，讓我得出來這個一個理念：增強輔導員的歸屬感與認同感，這是做好輔導員事業(yè)的重要前提。

這里說到得歸屬感和認同感包括兩點：一是對于輔導員這項職業(yè)的歸屬感和認同感，二是對于學校的歸屬感和認同感?！镀胀ǜ叩葘W校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》中有這樣一句話：“輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份”。以前，我們一直有著尷尬的身份，好像我們既不屬于行政人員，也不屬于專業(yè)教師，我們是游離在正規(guī)隊伍之外的人員，而且我們這支游離隊伍還人數(shù)還頗為壯觀。就是國家教育部的文件中的這一句話，就給我們正名了，好像我們已經(jīng)有了身份，這就是一種最大歸屬感和認同感。隨著學校對我們這支隊伍的重視和培養(yǎng)，我們也越來越感覺到對職業(yè)的歸屬感和認同感。在培訓期間，學院院長劉曉、黨委書記羅志都給我們講課，從高層次大環(huán)境背景下給我們講述了如何做好一名示范性高職院校的有特色有水平的輔導員。

20xx年來到學校，我從研究生畢業(yè)到高職院校當輔導員，從當初巨大的心理落差到如今的不亦樂乎，認為找到了自己一條合適的道路。這其中除了對輔導員職業(yè)的歸屬感和認同感外，同時也是對學校不斷增強歸屬感和認同感的過程。學校在創(chuàng)辦全國高職示范性院校的同時，不斷提升辦學水平和辦學能力，在不斷改革和創(chuàng)新中發(fā)展，同時也對我們這支隊伍付諸了許多的心血。學院總是想各種辦法讓我們這支輔導員隊伍更加專業(yè)化和職業(yè)化，讓我們認同自己的職業(yè)，并熱愛自己的職業(yè)。我們也越來越有著強烈的歸屬感和認同感，這是我們做好輔導員事業(yè)的重要前提。

三、加強學習與培訓，是做好一名高職教師的持續(xù)動力

高校輔導員隊伍專業(yè)化建設(shè)既是提高大學生思想政治教育工作針對性、實效性，增強吸引力、感染力的客觀需要，也是實現(xiàn)輔導員隊伍可持續(xù)發(fā)展的必然要求，走專業(yè)化發(fā)展道路已經(jīng)成為輔導員隊伍建設(shè)的必然趨勢。而加強輔導員自身的學習與培訓是高校輔導員隊伍專業(yè)化建設(shè)的重要基礎(chǔ)，也是做好一名高職教師的持續(xù)動力。

學院為我們的學習和培訓做出了不少努力：

一是為輔導員的再次深造提供機會。我校一直致力于打造一支高學歷高素質(zhì)的輔導員隊伍，學校鼓勵本科學歷的輔導員就讀在職研究生，通過系統(tǒng)學習新的知識來提升自己，加強專業(yè)修養(yǎng)，能更好的做好本職工作。

二是加強輔導員的專業(yè)培訓。每年暑假，我校都要進行為期一周的輔導員業(yè)務(wù)培訓，制定科學合理的系統(tǒng)培訓計劃，并精心設(shè)計教育培訓的方式和內(nèi)容，使輔導員能在培訓中提高工作技能，形成科學的思路和有效的工作方法。在學期中間，也會進行相關(guān)培訓，社會工作知識的培訓等，還有素質(zhì)拓展的內(nèi)容，通過這些實踐，促使輔導員在活動中體會團結(jié)協(xié)作精神的重要性。

三是鼓勵輔導員從事科研教學工作。我校遵照關(guān)于輔導員“專業(yè)化、職業(yè)化”發(fā)展的要求，設(shè)置了相應(yīng)的科研經(jīng)費，鼓勵輔導員從事經(jīng)常性的思想政治教育研究，以此推動輔導員從傳統(tǒng)經(jīng)驗型向現(xiàn)代的以實踐為基礎(chǔ)的研究型轉(zhuǎn)化。同時，鼓勵有條件的輔導員可助課、講課，從事教學工作，適當擔負一定量的教學任務(wù)。這些都對我們輔導員的人生經(jīng)歷的豐富和工作能力的提升有較大的幫助，是我們做好一名高職教師的持續(xù)動力。

在輔導員良好的發(fā)展機遇中，我也在設(shè)計著美好的藍圖：高校輔導員成為一門真正的職業(yè)，成為大家追求的一種事業(yè)；高校輔導員成之為一門專業(yè)，有屬于自己專業(yè)的學科建設(shè)和理論建設(shè)；有一天，所有院校都能像重視業(yè)務(wù)教師的選拔那樣重視輔導員的選拔；有一天，所有院校像重視業(yè)務(wù)教師培養(yǎng)那樣重視輔導員的培養(yǎng)。

輔導員培訓總結(jié) 篇8

熱情的隊歌唱起來，激越的隊鼓響起來，火紅的領(lǐng)巾飄起來!南洼小學全體少先隊員以朝氣蓬勃，健康向上的精神風貌迎接節(jié)日的到來。迎著燦爛的朝陽，一面鮮紅的中國少年先鋒隊隊旗，在少先大隊旗手的護衛(wèi)下，應(yīng)和著鏗鏘樂聲徐徐入場。這如火的旗幟，不但點燃了孩子們的熱情，也喚起了全體教師的美好回憶。

在這喜慶的節(jié)日里，南洼小學40名同學將光榮地加入中國少年先鋒隊，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，為學校少先隊組織注入新鮮血液。新老隊員重溫入隊誓詞，心情都非常激動，決心在以后的學習、生活中，時刻牢記誓言，“好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出一切力量!”

夏校長在儀式上深情寄語，希望全體少先隊員們要從小樹立遠大理想，培養(yǎng)高尚的道德情操;要掌握豐富的知識，培養(yǎng)不懈的創(chuàng)新精神;要鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì);努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

許若金表全體老隊員向新隊員表示衷心祝賀和熱情歡迎，并表達了和新隊員攜手共進，努力學習，爭當“四好”少年的美好愿望。

整個儀式在激揚的氣氛中拉下帷幕，鮮紅的隊旗將始終飄揚在每個少先隊員的心中。

本次活動開展得非常成功，它將成為我校少先隊工作新的起點。通過本次活動學生的責任感、榮譽感和使命感都增強了，更使隊部成為全體少先隊員展示自我的舞臺。在全體老師的共同努力下，南洼小學少先隊的工作一定會有一個新的飛躍，邁向新的臺階。

輔導員年度工作總結(jié)個人

誘騙擊重音圣昂歌直拿眼逼具標化案關(guān)旁排加須削連提，對于團隊成員的需求和期望，利用文檔處理技術(shù)是一個更好的選擇。為了寫出自己理想的文章，必須學會使用范文。范文的脈絡(luò)值得深思，現(xiàn)在我為您準備了“輔導員年度工作總結(jié)個人”相關(guān)內(nèi)容，希望我的努力能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

輔導員年度工作總結(jié)個人 篇1

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間xx年已接近尾聲，擔任畢業(yè)生輔導員已有一年的時間，上半年剛送走xx屆畢業(yè)生，下學期便迎來了xx屆畢業(yè)生的帶班工作。在此期間，對畢業(yè)班的工作有了更深的了解。對就業(yè)工作也有了深度的認識。對于畢業(yè)班來說，就業(yè)就是重中之重?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)匯報如下：

在當今社會上，市場經(jīng)濟除了帶給人們物資與精神的富足外，也帶來了某些負面影響。人們的價值觀出現(xiàn)了某些扭曲，當代大學生中拜金主義、享樂主義、個人主義思想出現(xiàn)滋生和蔓延。

在就業(yè)觀上具體表現(xiàn)為：注重物質(zhì)利益，功利色彩濃;以自我為中心，個人主義傾向嚴重;73%的畢業(yè)生認為家里能找關(guān)系，安排就業(yè)，所以不打算實習，自己找工作。針對這一系列的就業(yè)觀問題所在，特給畢業(yè)班學生開多次主題班會，從思想上促使學生樹立正確的就業(yè)觀。

1)擇業(yè)需有明確目標。作為國際商務(wù)學院的學生，應(yīng)多關(guān)注國際貿(mào)易和物流專業(yè)的就業(yè)形勢，多學英語，專業(yè)知識，多找對口專業(yè)的工作。有些同學覺得自己英語不好或者不知道自己專業(yè)就業(yè)后能做什么而不愿意找本專業(yè)相關(guān)工作，導致?lián)駱I(yè)方向不明確。我院畢業(yè)生結(jié)束課程后，以招聘會形式使本學院學生來選擇自己專業(yè)對口的職業(yè)，這樣做到了促使學生找到擇業(yè)目標。即使發(fā)現(xiàn)自己不適合做國際貿(mào)易或物流相關(guān)工作，也能從招聘會中找到自己的興趣所在，專長所在，明確自己的就業(yè)方向。

輔導員年度工作總結(jié)個人 篇2

一、日常管理：

1、在學生紀律方面：嚴肅學習紀律。不定期地深入課堂點名，掌握學生的出勤情況和學習狀態(tài)，了解學生的上課情況。發(fā)現(xiàn)遲到、早退、無故曠課的問題，除對學生說服教育外，將根據(jù)表現(xiàn)予以通報批評，警告等相應(yīng)的紀律處分。各班級由學習委員擔任班級考勤員，負責對本班課堂出勤情況進行記錄。組織學生交流學習方法、學習經(jīng)驗，營造良好的學習風氣。

2、在獎助學金評定工作方面：為切實做好此項工作，成立了以輔導員為組長，學生助理輔導員為副組長，各班班長、生活委員、學習委員和學生代表為小組成員的國家獎、助學金工作小組，確保獎學金、助學金評定工作公平、公正的進行。

1、建立健全管理體系，規(guī)范工作流程

為確保國家資助落到實處，根據(jù)實際情況建立了嚴格的助學金評審制度：對本專業(yè)進行貧困生摸底調(diào)查工作，了解家庭有突發(fā)事件發(fā)生的學生建立新的貧困生檔案，評定前召開系會為全體學生講解國家助學金政策，和評定方法并將文件上傳到QQ群。

2、以班級為單位，由各班班委會負責接收本班級學生填報的《國家助學金申請表》，并按相關(guān)政策規(guī)定予以初審；

3、各班級班長組織對本班級進行相關(guān)信息采集，匯總相關(guān)相關(guān)材料，將初審結(jié)果和相關(guān)材料一并送交輔導員老師進行復審；

4、國家獎、助學金工作小組對資助學生申請進行復審，并組織對學生信息匯總，安排學生進行信息核對，信息核對無誤后，提交學工辦審核；

5、在學院公示期間，接受學生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細登記，并及時予以調(diào)整修正，并向?qū)W工辦反映實際情況。

3、在學生宿舍管理方面：到學生寢室檢查學生的內(nèi)務(wù)情況，發(fā)現(xiàn)寢室凌亂的，由寢室長和寢室人員馬上打掃，確保寢室衛(wèi)生的整潔，干凈，告知學生不要用一些違禁的電器，以確保給學生們創(chuàng)造一個舒適的，安全的休息環(huán)境。

二、學風建設(shè)：

1、在學風建設(shè)方面：向同學們講述英語四六級和計算機等級和考研的重要性。使同學們確立自己的奮斗方向。

2、在學風日志方面：學風日志必須每節(jié)課由任課老師簽字，以確定學生都來上課，如有感冒，發(fā)燒等特殊情況，必須有導員的簽字。

3、在科技創(chuàng)新活動方面：鼓勵學生們積極參加科技發(fā)明等活動，使他們成為綜合型人才

三、安全教育：

為了積極、穩(wěn)妥、快速、高效地做好學生安全工作，維護學生的教學、科研、學習和生活秩序，認真開展了安全教育工作。安全教育從不斷分析安全防范工作的薄弱環(huán)節(jié)出發(fā)，按時做好各類安全隱患的排查，特別是把提高學生安全意識、提高應(yīng)急避險能力作為重要內(nèi)容。

首先，做好寢室的安全工作，特別是防盜。其次，在宿舍的電器用品上，給同學們講述一些電器的安全隱患，以確保不出現(xiàn)火災事故。最后，外出的同學，必須寫清自己要上什么地方和什么時候回來，并留下家長的聯(lián)系方式和請假條，以確保學生在外的安全。

輔導員年度工作總結(jié)個人 篇3

一、學生日常管理工作

1、深入開展學生思想政治工作，以主題班會和個別談心的方式引導學生樹立正確的人生目標，加強學生專業(yè)思想教育，提高學生學習熱情。認真指導班委會、團支部等班級各種組織團體開展活動。

2、按照公平、公正、透明的原則，順利完成四個班級班委選改選、助學金評定、獎學金評定以及各項評優(yōu)工作，包括優(yōu)秀學生參加黨團課學習的推薦，以及入黨積極分子遴選、培養(yǎng)工作。

3、學期初帶領(lǐng)班委制定班級一學期工作計劃，學期末引導班委做好班級總結(jié)工作。

4、修改班級各項規(guī)章制度，如考勤制度、請假制度、班費使用制度、班級周例會制度，并嚴格按照制度進行班級管理。

5、每周向班委和班級其他同學了解班級情況，通過QQ群、飛信等掌握班級思想動態(tài)、學習風氣等。每周邀請個別或三兩個同學到辦公室談心。對思想有波動的同學即時疏導，進行心理輔導，尤其關(guān)注家庭困難同學、性格內(nèi)向同學。

6、開展心理健康教育工作，以主題班會的形式將講臺交給學生，讓學生站在講臺上大膽地向同學講述自己的情感、成就、挫折，分析校園和社會現(xiàn)象，排解憂慮情緒。

7、多次召開安全教育班會，如用電安全，交通安全，旅途安全，網(wǎng)絡(luò)安全等。

8、到學生宿舍了解學生的生活起居，督促檢查宿舍衛(wèi)生和宿舍安全。

9、引導學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，保持好的學習習慣，倡導班級成立學習興趣小組，或自由組合，或以寢室為單位。營造班級濃厚的學習氛圍。

10、臨近期末考試，通過學習學生手冊結(jié)合違紀處分案例，加強誠信教育，強化考風考紀教育，杜絕考試作弊。

11、精心備課，認真講授《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程中的相關(guān)內(nèi)容，傳授面試經(jīng)驗，剖析就業(yè)技巧，在四個班級開展模擬面試活動，讓學生掌握面試前的準備，面試中的技巧，以及如何調(diào)試面試后的心理。

12、認真做好畢業(yè)班學生實習單位落實工作，與實習單位溝通，疏通障礙，引導鼓勵學生樹立正確的就業(yè)觀，協(xié)助實習單位管理好實習學生。

13、邀請已畢業(yè)的相關(guān)專業(yè)學生介紹考研或就業(yè)的感悟，引導學生根據(jù)自己條件做好考研和就業(yè)的正確選擇，避免出現(xiàn)盲目跟從現(xiàn)象。

14、積極組織學生參與校內(nèi)外活動，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，鼓勵并指導學生參加挑戰(zhàn)杯比賽，職業(yè)生涯設(shè)計大賽，企業(yè)模擬大賽、管理決策大賽等等，利用暑期帶領(lǐng)學生走出校園，走向社會，進行暑期三下鄉(xiāng)社會實踐，讓學生接觸社會，調(diào)研社會，了解社會。

二、班級取得的成績：

一份耕耘一份收獲，20XX年度我所帶班級在各種比賽和活動中均取得驕人成績：

1、參加國家級比賽獲有四組獎項。

2、參加省級比賽獲有四組獎項。

3、校級比賽中獲有9組獎項。

三、承擔的其他工作

1、學院醫(yī)藥貿(mào)易實驗室兩學期后九周的星期二、四開放工作，并輔導學生做實驗。

2、實驗設(shè)備的日常維護工作。

四、工作不足之處

在輔導員崗位上，深感工作經(jīng)驗不足、工作方法有待進一步改進，今后將更加虛心地向領(lǐng)導和老師們學習，更加扎實地做好輔導員工作

輔導員年度工作總結(jié)個人 篇4

尊敬的領(lǐng)導：

我是某高校的一名師范輔導員，近日我根據(jù)工作要求，進行了一次師范輔導員述職報告，現(xiàn)我將具體工作內(nèi)容向您進行匯報。

1、思想政治引導

這一年來，我按照校方要求，認真組織學生進行集體主題活動，如“傳承紅色基因，走進紅色記憶”， “弘揚民族精神，共展青春風采”，“我愛我的祖國，我為祖國獻青春”等，積極引導學生認真學習黨的思想理論，加強革命傳統(tǒng)教育，受到師生們一致贊賞。

2、生活指導

針對學生中存在的消極生活情緒，我組織開展了多次有針對性、生動形象的生活指導活動，如“職業(yè)規(guī)劃講座”，“學習方法分享會”，“健康飲食知識普及”等，取得了不錯的效果。不少學生反映，在我的生活指導下，他們對學生生活有了新的認識，生活方式也有了改變，既有幫助學生解決了實際問題，又為學生們的全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

3、學業(yè)輔導

我作為學生的學業(yè)輔導員，根據(jù)學生不同的學習需要，制定相應(yīng)的學習計劃進行指導。每學期，我都會針對學生的階段性考試，組織開展專業(yè)知識普及和考試技巧講解，有效幫助學生提高了學習成績。

4、心理疏導

在學生的成長過程中，心理問題是一個普遍存在的問題，針對學生心理問題，我根據(jù)不同的問題類型，靈活運用不同的心理疏導方法進行指導，如“情感激勵”，“積極心理調(diào)適”等，幫助學生有效解決心理問題，保障了學生的身心健康。

5、安全教育

在學生成長過程中，安全教育問題的重要性不言而喻，我積極開展了一系列安全教育活動，如“消防疏散演練”，“交通安全講座”等。在此過程中，我充分發(fā)揮了學術(shù)團隊作用，與相關(guān)單位合作，保證了安全教育的專業(yè)性和全面性。

以上是我近年來在師范輔導員工作中的主要工作內(nèi)容，靠著對教育和學生的熱愛，我將一直不懈地努力，讓更多的學生們在這所大學，因為我，而有收獲，有所成長。我相信，在領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我一定會更好地擔任好這一職責。

特此報告。

輔導員年度工作總結(jié)個人 篇5

我從1995年中師畢業(yè)后一直在利安小學工作。其中95----99年在利安點校、白河點校工作，教授語文學科，擔任所教班的班主任和學校大隊輔導員工作。99年因工作表現(xiàn)和工作需要調(diào)入中心校，擔任自然(現(xiàn)科學)課教學和科技輔導員工作至今，其中99年5月評為彭州市優(yōu)秀青年教師、99年12月取得漢語言文學?？谱钥紝W歷、99年12月取得小學一級教師資格、XX年5月加入中國成為中共黨員、XX年9月成為自然中心組成員負責四區(qū)片自然教研工作、XX年8月評為彭州市骨干教師、XX年10月成為成都市教育學會小學科學分會會員。下面我將近年來我的工作情況作個匯報：

作為一名工作在教育一線的中共黨員，我深深感到思想政治建設(shè)的重要作用。多年來，我一直堅持政治理論學習，學習黨史、黨章和黨的領(lǐng)導人的理論著作，加強黨性修為。堅持四項基本原則、堅持黨的教育方針，做到教書育人、依法執(zhí)教、為人師表，忠于人民的教育事業(yè)。關(guān)心國際國內(nèi)大事，密切關(guān)注時事和政策方針，做到與時俱進、與上級組織保持一致。嚴謹治學、愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，積極主動地配合同事和領(lǐng)導完成學校工作。關(guān)心熱愛學生，團結(jié)尊重同事，和同事們和睦相處、密切聯(lián)系、相互促進、共同進步。同時，也不忘發(fā)揮黨員的榜樣、示范作用，近3年來沒有一次遲到、早退和病事假。在學習上做到主動積極、刻苦認真;在工作上做到踏實肯干、探索創(chuàng)新。

輔導員年度工作總結(jié)個人 篇6

小學優(yōu)秀輔導員述職報告

尊敬的領(lǐng)導、老師們：

我是某小學的優(yōu)秀輔導員，非常榮幸能夠在這些年里工作在這個崗位上，為孩子們的成長道路上提供幫助和指導。在這里，我想向大家匯報一下我的工作情況，以及我對自己未來工作的規(guī)劃和展望。

一、工作情況

作為一名小學輔導員，我一直堅持以學生為中心的教育理念，盡最大的努力為學生成長做出貢獻。在這些年里，我的主要工作內(nèi)容如下：

1. 個別心理輔導：在細致觀察學生的行為和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)一些問題后，我會及時地與學生進行溝通，采取語言、行為、情境等方式，幫助學生重拾信心，改善心境。

2. 班級常規(guī)管理：我認為好的班級管理是學生質(zhì)量提高的基礎(chǔ)。每學期，我都會為本班的學生制定詳細的行為規(guī)范，對學生行為進行宣傳教育，保證學生遵守常規(guī)。

3. 興趣小組活動：在本學校開始推行興趣小組制度后，我積極參與小組組建與活動，有計劃有策略地開展各種各樣的活動，讓學生在開心中學習知識。

4. 文體活動組織：每年學校會舉行各種文體、比賽活動，我?guī)ьI(lǐng)班級學生參與各項活動，在其中獲得了優(yōu)異成績。

5. 家校溝通：我與家長保持及時聯(lián)系，向他們宣傳學校的教育理念、做法和成果，并及時反饋學生在校的表現(xiàn)，得到了家長的高度評價和認同。

以上只是我的工作的部分方面，由于篇幅所限，就不一一贅述。

二、工作收獲

在這些年里，我的工作收獲很多，我把其中幾點列舉如下：

1. 學會正確的溝通技巧：在面對學生的困惑和問題時，我的語言和行為都要力求得當，積極引導幫助學生克服困難。

2. 學習合理的班級管理：合理的班級管理是班級達到高質(zhì)量教育的基礎(chǔ)保障，班級的管理水平和效果也是我評價自己工作表現(xiàn)的標準之一。

3. 學習團隊協(xié)作：在活動中，我積極同各位老師進行溝通協(xié)作，在工作中互幫互助，相互支持，取得了一些可喜的成績。

4. 學習積極向上的態(tài)度：總體來看，我工作中最大的收獲與進步就是心態(tài)上的轉(zhuǎn)變。以前可能會感受壓力的狀況下，會情緒低落，而現(xiàn)在我學會了通過自我調(diào)節(jié)，積極向上，化消極成為積極，面對困難充滿自信和勇氣。

三、未來計劃

從工作的角度來看，我將繼續(xù)豐富自己的業(yè)務(wù)能力，增強自己的主題思維、實踐能力和創(chuàng)新精神，提高自己的工作質(zhì)量和效益。

我希望我的工作可以得到領(lǐng)導的認同和支持，更加專注于學生心理技能的培養(yǎng)和自我成長方法的訓練，做出好的成績和表現(xiàn)。我們也希望，在我的領(lǐng)導下，感受更多的教育樂趣和幸福。

最后，在這里，對于孩子們的成就感到由衷欣慰，也感謝領(lǐng)導、老師們的支持和幫助。

謝謝大家望。

（全文結(jié)束）

輔導員年度工作總結(jié)個人 篇7

兼職輔導員年度工作總結(jié)

在過去的一年里，我作為一名兼職輔導員，盡職盡責地完成了各項工作任務(wù)，積極地投入到學生輔導和管理工作中。在這篇年度工作總結(jié)中，我將詳細地記錄下自己這一年來的工作成果，反思自己的不足之處，同時也對未來的工作提出了一些計劃和期望。

首先，說到我這一年來最為重要的成果，那就是我順利地幫助學生完成了論文答辯。作為一名輔導員，幫助學生完成畢業(yè)論文的工作是非常關(guān)鍵的，需要我們耐心細致地指導學生，調(diào)查研究，協(xié)助學生解決疑難問題，并對學生的論文內(nèi)容進行審核和修改。在這個過程中，我和學生們形成了良好的合作關(guān)系，他們一次次地完成了答辯，我也得到了學生和學校的認可和贊譽。

其次，我這一年來還努力參與了學校的各種活動和社團組織，積極地和同事和學生們交流，擴大了自己的人際關(guān)系網(wǎng)。在這個過程中，我用心聆聽了學生們的心聲，深入了解了學生們的需求和問題，并及時提供一些有益的建議和措施，讓每一個學生都能夠在學校的大家庭中獲得溫暖和全面的成長。

但是，在這一年的工作中，我也認識到了自己的許多不足之處。我發(fā)現(xiàn)，我在某些方面還需要進一步加強自己的能力，比如說管理、溝通和領(lǐng)導力等方面。為了解決這些問題，我找到了一些專門的書籍和文章進行學習，并積極參加相關(guān)的培訓和交流活動，以便更好地為學生服務(wù)。

在未來的工作中，我將繼續(xù)秉持“服務(wù)學生，并始終站在學生的角度看問題”的理念，更好地為學生提供優(yōu)質(zhì)的輔導和管理服務(wù)。同時，我還希望能夠拓寬自己的工作領(lǐng)域，參與更多有意義的項目和活動，為學校和學生做出更多的貢獻。

最后，我想說，作為一名合格的兼職輔導員，并不是簡單地履行每一個工作職責，更需要我們理性思考，創(chuàng)新思維，提升能力，成為真正的“學生服務(wù)”者。我相信，在自己不斷地努力和提高之后，我一定能夠讓更多的學生在學業(yè)和生活中獲得更大的成功和幸福。

2023領(lǐng)導培訓總結(jié)

為了更加貼合您的需求我們編輯了“領(lǐng)導培訓總結(jié)”，學會不同文檔的寫作是職場中必須會的技能，范文在這種場景下的使用頻率就越來越多了。職場范文可以幫助我們提高工作技能和熟練度。你不知道這些范文能否為你提供幫助？

領(lǐng)導培訓總結(jié) 篇1

2、主體內(nèi)容：

第一部分：主要包括兩方面內(nèi)容:一是現(xiàn)任職務(wù)和主要職責;二是簡要的對自己作出任職評價。

第二部分：主要陳述近一年來，個人思想、作風、工作以及生活等方面的情況，重點介紹所做的工作和所取得的成績，所做的工作包括分管、協(xié)管的工作、點村工作、中心工作，所取得的成績包括從事的工作產(chǎn)生的良好效果和個人所獲得的獎勵、榮譽等。

第三部分：存在的不足及今后努力方向。

二、撰寫要求

1、字數(shù)一般控制在1500字左右。

2、內(nèi)容要客觀。必須實事求是、客觀實在、全面準確。既要講成績,又要講失誤;既要講優(yōu)點,又要講不足;既不能夸大成績,也不能回避問題。

3、重點要突出。要圍繞崗位職責和工作目標來講述自己的工作，要抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點介紹,力求詳盡具體,對日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡潔,略作介紹即可。

4、語言要莊重。語言要樸實,評價要中肯,措詞要嚴謹,盡量以陳述為主。

領(lǐng)導培訓總結(jié) 篇2

一年過去了，不知不覺我又工作了這么長時間。在這一年里在各位領(lǐng)導和老師的熱心幫助和指導下，我的教育教學能力有了很大提高。下面就這一年的工作情況作簡要的總結(jié)匯報。

第一，在教學方面。在這一年里，為了彌補我工作經(jīng)驗不足的缺點，我經(jīng)常聽老教師的課，借鑒老教師新教材試教的成果和他們多年來的經(jīng)驗，虛心向他們請教，取人之長，補己之短，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。上課時，注意利用啟發(fā)式教學，激發(fā)學生學習與求知的欲 望。氣氛活躍，力求做到學生為主體，教師為主導的原則，而且做到了因材施教。我教四個班，其中一個是理科實驗班，所以對不同的班級我做到了因材施教。在實驗班我注重了多學科的綜合，提高了他們的學習興趣。同時我注重多種方法教學，避免了死板，多給學生一些地理感性知識，同樣提高了他們的學習興趣。課下我積極備課，認真編寫教案，廣泛地閱讀各種參考資料，獲取間接經(jīng)驗，深入研究教材，鉆研大綱。根據(jù)新教材的精神實質(zhì)，把握重點與難點，并突出重點，弱化難點。多與學生進行交流，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)的問題，及時進行解決反饋，取得了良好的效果。會考前夕，我把我全部時間利用上。而且我還把我的各種聯(lián)系方式告訴我的學生，以便他們碰到任何為題都能隨時詢問，因此也收到了較好的收獲。除此之外，我還積極參加各種按時參加了市教研室的教研活動，了解教學新動態(tài)，從而指導自己的教學工作。用一顆真心，滿腔熱情對待學生，平等對待每一個學生，與每一位學生成為了朋友，奉獻一片愛心，幫助關(guān)心學生。被學生稱為“最可愛的人”。

第二，在自身學習方面。工作之余，我絲毫沒有放松個人的理論學習。新的世紀是一個知識經(jīng)濟的時代，知識的獲取是有代價的，必須提高自己的素質(zhì)，這不僅要求學生要好好學習，同時也要要求教師終身學習，把握時代的命脈，這樣才能成為一個合格的教師。這學期我閱讀了《知識經(jīng)濟》、《走向未來之路》、《中學教學全書(地理卷)》、《誰主沉浮》《世界大學》等書籍，經(jīng)常在網(wǎng)上查閱關(guān)于地理的最新知識，提高了自己的知識水平。

這學期就要結(jié)束了，通過半年的工作與學習，我在教育教學等方面都有了很大的進步，但同時也注意到自己還有不足的地方，在以后的工作中，我會更加盡心盡力，爭取取得更好的成績。

##結(jié)束

領(lǐng)導培訓總結(jié) 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導：

首先十分感謝上級領(lǐng)導能夠組織這次談心對話活動，通過剛才觀看電視片以及聽取領(lǐng)導講話，使我對安全工作有了更加深刻的認識，對當前安全生產(chǎn)形勢有了更深入的理解，增強了抓好安全工作的重要性認識，真真切切的感受到了身上的擔子，更加堅定了抓好安全工作的信心和決心。下面，結(jié)合工作實際，向各位領(lǐng)導匯報當前企業(yè)的安全生產(chǎn)情況。

一、認真學習、提高認識，增強抓好安全重要性認識

自《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強煤礦安全生產(chǎn)工作的意見》、《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規(guī)定》(總局令第58號)和煤礦安全治本攻堅“七條舉措”發(fā)布以來，作為一名煤礦企業(yè)負責人，我在認真學習《雙七條》等一系列文件規(guī)定的同時，深入學習、領(lǐng)會了、等中央領(lǐng)導同志關(guān)于加強安全生產(chǎn)的系列重要指示精神，充分認識到干煤礦必須“堅守發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價這條紅線”;干煤礦必須“堅定以人為本，生命至上，安全發(fā)展的工作方向”;干煤礦必須“認真吸取煤礦生產(chǎn)安全事故血的教訓，以高度的責任感和務(wù)實的工作保障礦工生命財產(chǎn)安全”。在安全生產(chǎn)過程中，我們始終把員工生命安全放在一切工作首位，始終堅持嚴格落實安全生產(chǎn)責任，加強管理、完善制度、強化責任、嚴格培訓、加大投入、整治隱患，全力防范煤礦安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

二、堅守“紅線”，嚴抓落實，全面提升安全水平

《雙七條規(guī)定》是保護礦工安全的生命線，也是煤礦安全生產(chǎn)的底線。規(guī)定下發(fā)后，我公司高度重視，認真貫徹落實“雙七條”規(guī)定的措施和要求，下發(fā)專門文件，成立領(lǐng)導小組，對“雙七條”的每一項條款內(nèi)容落實了分管領(lǐng)導、牽頭部門、配合部門和具體負責人;結(jié)合“雙七條”的規(guī)定要求和礦井實際，分專業(yè)、分部門逐條對照、逐條自檢;制定“雙七條”學習方案，在全公司開展了全員學習活動，組織全員考試，做到了100%參加考試，100%考試合格;開展了“礦長致員工家屬的一封信”和人人簽承諾書活動，奠定了“雙七條”規(guī)定的群眾基礎(chǔ);認真組織全員觀看事故案例警示教育片，讓廣大干部員工真正理解、領(lǐng)會“雙七條”的內(nèi)涵及重要性。通過對《雙七條規(guī)定》的宣貫和落實，進一步夯實了安全管理基礎(chǔ)，保障了礦工生命財產(chǎn)安全?！镀邨l規(guī)定》短短188個字，只有做到人人入腦入心，才能在安全生產(chǎn)過程中養(yǎng)成習慣性條件反射，使礦長和廣大干部員工都能在第一時間發(fā)現(xiàn)隱患、做出反應(yīng)。作為煤礦企業(yè)負責人，必須把《七條規(guī)定》真正落實到煤礦安全生產(chǎn)全過程中和現(xiàn)場管理的每個環(huán)節(jié)中;煤礦安全治本攻堅“七條舉措”，從礦井安全生產(chǎn)的各個方面提出了更加明確的要求，是硬規(guī)定、必須剛執(zhí)行。無論是當前還是今后的工作中，我們都將會把安全生產(chǎn)擺到“以人為本、生命至上”的高度，切實樹牢紅線意識和底線思維，堅守“紅線不能觸碰、底線不能逾越”，一切以保護礦工生命安全為重，促進企業(yè)持續(xù)安全健康發(fā)展。

三、擺正關(guān)系，堅定信心，確保企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展

當前，煤炭市場持續(xù)低迷，煤炭企業(yè)經(jīng)營困難，要擺正“安全與生產(chǎn)，安全與發(fā)展”的關(guān)系，牢牢把握住“安全生產(chǎn)”這條底線，樹立“越是困難越要抓好安全，抓不好安全會更苦難”的理念，謹記“沒有安全就沒有效益，沒有安全就不會生存”的教訓，將一切工作建立在安全生產(chǎn)這個基礎(chǔ)之上。不論市場怎么變，我們都將堅持這種理念不變，寧可不生產(chǎn)也絕不忘了安全。我公司屬于衰老礦井，生產(chǎn)戰(zhàn)線長，安全管理難度極大。同時礦井企業(yè)負擔重，生產(chǎn)經(jīng)營狀況更是雪上加霜，導致部分員工思想有所波動，隊伍不穩(wěn)定，人員流失嚴重，增大了安全生產(chǎn)壓力。在此，我們懇請上級領(lǐng)導，能夠加大對煤炭企業(yè)的幫扶力度，特別是一些優(yōu)惠政策向煤炭企業(yè)傾斜，減輕企業(yè)發(fā)展的壓力，幫助我們煤炭企業(yè)度過暫時的難關(guān)，使我們能夠更好地開展安全生產(chǎn)工作。

以上匯報，不當之處請各位領(lǐng)導批評指正。

領(lǐng)導培訓總結(jié) 篇4

尊敬的xxx部長、各位領(lǐng)導、老師們、同學們：

下午好!黨外領(lǐng)導干部培訓班為期半個月的第一階段的學習生活在不知不覺中度過，能有這樣好的學習機會，我們要感謝xx省統(tǒng)戰(zhàn)部和xx省社會主義學院的精心組織和安排，感謝選送單位和工作單位領(lǐng)導的關(guān)心和支持。社會主義學院是各民主黨派及無黨派人士的黨校，是培養(yǎng)黨外干部的搖籃。大家都十分珍惜這一難得的學習機會，半個月的時間雖然不長，但我們大家都覺得這次在云南社院的學習"機會難得，受益匪淺，終生難忘"。全班42名學員分別來自全省的各個州縣市，都是在人大、政協(xié)、政府、衛(wèi)生以及高校等工作崗位一線上的精英骨干。這半個月的學習生活，給了我很大的啟發(fā)，留下了深刻的印象。同學之間相互關(guān)心相互幫助，相互勉勵，相互之間沒有隔閡;同學們刻苦學習，認真鉆研，不恥多問的學習勁頭，從各自的工作角度發(fā)表對解決民生問題的見解與看法，所有的一切都讓我受益匪淺。下面我代表我們這個班對第一階段的學習情況做一個小結(jié)。

一、克服困難，珍惜難得的學習機會在本次培訓的開學典禮上省委統(tǒng)戰(zhàn)部的部長黃毅同志、副部長也是我們學院的黨組書記蘇紅軍同志以及各民主黨派的領(lǐng)導作了重要講話，領(lǐng)導們的講話使大家深受鼓舞，也更加堅定了大家充分利用好這次難得的學習機會;學院除了為我們精心安排了一些政府領(lǐng)導、專家學者、名人教授等的專題報告，同時還合理安排了學員論壇、分組討論等形式多樣的課程。學習內(nèi)容豐富、信息量大。老師們工作認真負責，學習上嚴格要求，生活上關(guān)懷備至，為我們提供了一流的學習環(huán)境和生活條件。我們能迅速轉(zhuǎn)變角色，處理好工作和學習矛盾;遵守紀律，做到了不遲到、不缺席、尊重老師，認真聽課專心筆記;我自小學、中學、大學、碩士、博士、博士后一路走來，以為已經(jīng)學得差不多了，但是在聽課過程中我欣喜地發(fā)現(xiàn)每堂課的內(nèi)容都深深地吸引我，厚厚的筆記本不知不覺已經(jīng)記到最后一頁了。每堂課都讓我感覺我還是個學生，因此大家笑稱我們好像又回到了學生時代，尤其對那些平時工作較忙，年齡在40歲左右的同志來說的確難能可貴。因此我們每位學員都非常珍惜這次難得的機會，加強政治理論的學習，加強政治素養(yǎng)的培養(yǎng)。

二、加強理論學習，努力提高自身政治素質(zhì)我曾長期留學在國外、回國后便在高等院校從事科研及管理工作，思想上相對單純，對無黨派人士的認識不夠，將自己歸類于無組織、無紀律、無人管的無黨派，從來沒有想過我們也能夠參與到國家建設(shè)、民生等問題的政策制定上來。因此通過這次學習，讓我認識到在我國，參政議政的參政黨為各民主黨派。民主黨派是各自所聯(lián)系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業(yè)建設(shè)者和擁護社會主義愛國者的政治聯(lián)盟，是接受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導、同中國共產(chǎn)黨通力合作的親密友黨，是進步性與廣泛性相統(tǒng)一、致力于中國特色社會主義事業(yè)的參政黨。建設(shè)有中國特色的社會主義，奮力推進中國的偉大復興不僅僅是執(zhí)政黨的職責也是我們在座各位民主黨派、無黨派人士的職責。

我們的國家要發(fā)展，人民物質(zhì)文化生活水平要提高，構(gòu)建和諧社會，實現(xiàn)人民當家作主，實現(xiàn)現(xiàn)代化，必須依靠中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，是堅持走中國特色社會主義發(fā)展道路的一個核心問題。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導地位，是長期革命斗爭的實踐中形成的，是由我國人民民主專政國體的性質(zhì)決定的，是中國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的根本要求。

領(lǐng)導培訓總結(jié) 篇5

同志們：

5天的培訓學習很快結(jié)束了，時間雖短，但在各位的共同努力下，還是取得了一定的成效，達到了預期的效果。相信對今后的人防工程建設(shè)管理工作會產(chǎn)生積極的作用。下面，我就這次培訓做一下回顧和總結(jié)。

一、這次培訓班的基本情況這次培訓班共安排了5天時間，在學習方式上采取了集中輔導和討論交流的辦法，在內(nèi)容上將理論知識和業(yè)務(wù)知識相結(jié)合，各建設(shè)單位和監(jiān)理單位的部分人員參加了培訓。舉辦這次培訓班的目的胡局長在開班的那天已經(jīng)講過了，就是要提高人防從業(yè)人員素質(zhì)，增強人員技術(shù)水平和人防工程建設(shè)質(zhì)量，進一步夯實人防工作基礎(chǔ)。

二、這次培訓班的幾個特點

1、適逢其時，很有必要。

大家知道，今年是全面開展認真學習貫徹落實中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會精神和新一屆中央領(lǐng)導關(guān)于人防工作指示的一年。如何更好的完成這些任務(wù)，對我們的思想和能力提出了更高的挑戰(zhàn)。這次培訓學習就是要大家提高自身的能力素質(zhì)，為今后的工作打牢基礎(chǔ)。因此，舉辦這期學習班可以說是適逢其時，很有必要，對于我們每一位人防從業(yè)人員來說是一場及時雨。

2、內(nèi)容豐富，針對性強。

為了將這次培訓班辦成一期高質(zhì)量、有實效的培訓班，為了各項工作的順利開展，培訓的內(nèi)容主要從理論要點到業(yè)務(wù)知識再到討論交流，涵蓋了人防建設(shè)工作的各個方面，使大家開闊了眼界，增長了知識。

3、密切配合，組織嚴密。

這次培訓班是我局在培訓方面的大動作，各部門在籌備過程中密切配合、各司其職，在學習班的安排、報到、組織、管理等各個環(huán)節(jié)上做了大量工作，保證了學習班的順利進行。同時，在座各單位也積極配合，積極選派人員和一線員工參加培訓，確保本次培訓真正取得了實效。

4、學風端正，態(tài)度認真。

這次培訓班，前來參加學習的各單位人員都能夠克服各種困難，至始至終堅持學習，自覺遵守學習班紀律，認真聽講，積極記錄，展現(xiàn)出了大家良好的素質(zhì)和作風。特別值得一提的是，這次培訓班紀律很好，這也得到了局領(lǐng)導和主講老師的一致認可，希望大家在今后的集體學習中繼續(xù)保

持。

三、幾點建議

總體來說，我們這次培訓班取得了比較好的效果，基本上達到了預期的目的，美中不足的是本次學習班時間安排很緊，沒有給學員們留出太多的交流和討論時間，今后我們會加以重視。為了充分發(fā)揮這期培訓班的效應(yīng)，在這里我再對大家提幾點建議：

1、學思結(jié)合。希望大家按照培訓老師的系統(tǒng)教授，認真思考，爭取在消化吸收授課內(nèi)容之后有自己的心得感悟

2、相互交流。各單位要認真總結(jié)學習內(nèi)容，并積極交流心得感悟，讓我們一起學習共同進步。

同志們，我們這期"人防工程建設(shè)監(jiān)理施工培訓班"培訓班就要結(jié)束了，但是我們的學習沒有結(jié)束，各項人防工作還在繼續(xù)，我們要以這次培訓班為契機，繼續(xù)提高自身的能力素質(zhì)，共同推動人防工作全面、可持續(xù)和跨越式發(fā)展。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向本次培訓班主講老師表示衷心的感謝!本次培訓班到此結(jié)束。謝謝大家!

領(lǐng)導培訓總結(jié) 篇6

通過為期一周的電子商務(wù)師二級培訓，對電子商務(wù)的發(fā)展方向以及電子商務(wù)的職業(yè)定位有了更深刻的認識，二級電子商務(wù)師在電子商務(wù)職業(yè)定位中處于承上啟下的作用。當今時代，電子商務(wù)不斷的發(fā)展，如同一場風云，變幻莫測，跌宕起伏，競爭激烈。電子商務(wù)的教學不能是一層不變的，電子商務(wù)知識不同于其他學科，推陳出新非常快，這就要求從事電子商務(wù)教學的老師必須找準自己的位置，明確自己的責任。

整個培訓從電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與建設(shè)、電子商務(wù)安全、網(wǎng)絡(luò)營銷實戰(zhàn)解密、電子商務(wù)網(wǎng)站評估等方面對當今的電子商務(wù)做了闡述，還補充了最新的電子商務(wù)新概念（大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)思維、云概念、粉絲經(jīng)濟等），并介紹了如今電子商務(wù)專業(yè)細分化研究與實踐，電子商務(wù)在大數(shù)據(jù)時代下有怎樣的前景，電子商務(wù)專業(yè)方向分為：網(wǎng)站運營、網(wǎng)絡(luò)零售、網(wǎng)絡(luò)客服、網(wǎng)絡(luò)編輯等。在知識講授過程中，結(jié)合各種生動的案例（阿里巴巴、小米、海爾等）特別針對20xx年的電子商務(wù)大事件（移動電商、跨境電商、余額寶、快的打車）對電子商務(wù)的各個系統(tǒng)知識進行了剖析。最后通過理論知識考核以及系統(tǒng)實操進行了考評。

總的來說，通過此次培訓學習，了解到電子商務(wù)不是孤立的，它和其他專業(yè)（比如市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流、計算機等）必

須進行滲透與融合。電子商務(wù)的核心是：運營為管理，營銷為推廣。作為一名電子商務(wù)老師，在電子商務(wù)教學中，必須不斷學習新知識，緊跟時代的步伐，才能將順應(yīng)時代需求的電子商務(wù)知識傳授給學生，電子商務(wù)教學不能一層不變，前天還是博客的時代，昨天變成了微博的時代，今天又變成了微信的時代，不知道明天又將變成誰的時代？特別是在中等職業(yè)教育中，更應(yīng)該對電子商務(wù)的教學做更多的思考，掌握面對中職學生需要掌握的特點，中職學生以后面向的工作崗位不是系統(tǒng)性的，而是孤立、獨立的工作崗位，只能從單一固定的領(lǐng)域開始，因此必須有足夠的責任感，立足于技能的培養(yǎng)。特別是我們貴州地區(qū)，電子商務(wù)發(fā)展和其他發(fā)達城市比起來相對比較落后，但是這正是我們的機遇，我們的學生是未來我省電子商務(wù)技術(shù)的主力軍，我們必須有足夠的信心，立足培養(yǎng)具有我省特色的電子商務(wù)人才。

領(lǐng)導培訓總結(jié) 篇7

通過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識

培訓是一種學習的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

1、是要不斷強化全局意識和責任意識。全局意識，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記全局意識，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認真學習實踐科學發(fā)展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

2、是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導、職工、相關(guān)服務(wù)單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

3、是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立吃苦、吃虧、吃氣的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

4、是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

5、是要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。

6、是要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。要認真學習科學發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

領(lǐng)導培訓總結(jié) 篇8

一、結(jié)合幾項重要活動，開展黨員干部集中教育活動

一是與社會主義榮辱觀教育相結(jié)合。貫徹以“八榮八恥”為基本內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育。通過人人通讀《社會主義法治理念教育讀本》，聽取專題報告，交流學習體會，牢固樹立正確理想信念，不斷提高法律素養(yǎng)，模范遵守法律法規(guī)，自覺接受群眾監(jiān)督。

二是與“學習黨章、執(zhí)政為民”，成立“勞動訴訟代理站”，為外來務(wù)工人員提供法律咨詢服務(wù);建立“婦女兒童法律援助服務(wù)站”，積極為婦女兒童等社會弱勢群體開展法律救助活動，為全民創(chuàng)業(yè)營造良好的法治環(huán)境。

三是開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。一方面以擴大會議的形式，組織全員集中學習黨的XX屆三中全會和市委五屆六次全會精神;中央和省、市領(lǐng)導有關(guān)學習實踐活動的重要講話精神;《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導干部學習文件選編》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》部分篇目。舉辦專題輔導講座，切實提高廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導干部對加強科學發(fā)展觀，促進各項工作發(fā)展的重要認識。另一方面，以“走進基層、服務(wù)民生、科學發(fā)展、服務(wù)群眾”的主題開展實踐活動，組織律師、公證、基層法律服務(wù)、司法鑒定、勞教等部門，深入企事業(yè)單位、社區(qū)、鄉(xiāng)村，幫助解決有關(guān)法律問題，不斷提高司法行政系統(tǒng)工作效能和服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力。

二、針對每年重點普法內(nèi)容，集中培訓普法骨干

五年來，我局通過普法辦、基層司法所等部門，共對650多名普法骨干進行集中普法培訓。

201X年10月18日—20日，區(qū)普法辦在賓館金山樓舉辦了一期全區(qū)法制宣傳骨干培訓班。來自全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和區(qū)委各部門、區(qū)直各單位的110余名法制宣傳骨干集中一起共同學習、共同探討法制宣傳的新途徑、新方法，為圓滿完成“五五”普法規(guī)劃確定的目標任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。通過培訓加強了我區(qū)普法依法治理隊伍建設(shè)，推進“五五”普法和依法治區(qū)工作深入開展。培訓中，邀請了師范學院教授、教育和法律界有關(guān)人士，圍繞我區(qū)普法、依法治理、“法律六進”、法制宣傳等幾個方面的內(nèi)容進行專題授課，并對組織年度全區(qū)干部職工法律知識考試進行了部署。

同年9月，東市街道舉辦了一期綜治、普法骨干業(yè)務(wù)知識培訓，來自轄區(qū)20個綜治責任單位的分管領(lǐng)導、17個社區(qū)綜治主任和轄區(qū)普法宣傳骨干共62人參加了培訓。培訓內(nèi)容不僅豐富，而且注重實效。司法所長講解了關(guān)于調(diào)解筆錄與調(diào)解方法的“八法”學習;公安派出所長分析了轄區(qū)的治安形勢及對流動人員的管理辦法;法律工作者講解了《物權(quán)法》及個案分析。通過培訓，進一步提高了分管綜治領(lǐng)導、普法骨干的思想認識，增強了工作的責任感和使命感，提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)，為下一步街道綜治等各項工作的落實打下了堅實的基礎(chǔ)。

五年來，共組織全區(qū)3000余人次副科以上干部集中參加了全省領(lǐng)導干部法律知識統(tǒng)一考試?？荚噰@當年全省重點普及的法律為主要內(nèi)容，集中考察各級領(lǐng)導干部學法、知法、懂法和依法行政的能力。共組織15000余人次機關(guān)干部職工、中小學教師和鄉(xiāng)村社區(qū)干部也參加了全省普法統(tǒng)考。

三、強化對人民調(diào)解員及法律援助骨干培訓

(一)三點注重，加強人民調(diào)解員培訓工作。

為深入推進社會矛盾化解和社會管理創(chuàng)新，提高基層人民調(diào)解員整體素質(zhì)和水平，更好發(fā)揮人民調(diào)解作為社會治安綜合治理"第一道防線"的重要作用，我局充分發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所作用，采取多種形式，組織開展經(jīng)常性人民調(diào)解業(yè)務(wù)知識培訓，進一步提升了人民調(diào)解員化解矛盾糾紛、服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)、促進社會和諧穩(wěn)定的能力和水平。

一是注重培訓重點對象。我局在開展調(diào)解業(yè)務(wù)知識培訓中，著重培訓人民調(diào)解委員會主任、專職人民調(diào)解員，同時抓好熱心公益事業(yè)的法官、檢察官退休干部等兼職調(diào)解員的業(yè)務(wù)知識培訓。五年來，共舉辦各類人民調(diào)解培訓9次，培訓人員340余人。

二是注重突出重點內(nèi)容。針對近年來易發(fā)性矛盾糾紛，從如何處理農(nóng)民工勞務(wù)糾紛、違章建房拆遷糾紛，生產(chǎn)資源糾紛案件入手，組織人民調(diào)解員認真學習《勞動合同法》、《人民調(diào)解條例》、《城市規(guī)劃法》、《土地管理法》、《治安處罰法》等與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律條例，針對調(diào)解中遇到的具體問題，采取以案說法的方式，通過對重點矛盾糾紛的分析、研討，指導人民調(diào)解人員提高調(diào)解的方法、技巧，規(guī)范調(diào)解程序和調(diào)解文書，提高了人民調(diào)解員的調(diào)解矛盾糾紛的技能。

三是注重發(fā)動宣傳。該縣司法行政部門把提高人民調(diào)解員政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)作為首要要求，聘請在人民調(diào)解工作戰(zhàn)線上經(jīng)驗豐富、調(diào)解技能較高的調(diào)解員，進行面對面的傳幫帶，著重就新時期如何做好人民調(diào)解工作、人民調(diào)解工作的作用和現(xiàn)實意義等方面進行了宣講，提高了人民調(diào)解員參與維護社會和諧穩(wěn)定的主動性和能動性，為今后更好地開展人民調(diào)解工作打下了堅實的思想和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，為"平安建設(shè)"提供了有力保障。截至目前，我區(qū)調(diào)解糾紛成功率均達91.6%以上。

(二)突出針對性，加強法律援助骨干培訓

為維護弱勢群體的合法權(quán)益，更好地開展法律援助，我局每年都要開展有針對性的法律骨干培訓。

一是針對老年人。為切實重視老年人的精神關(guān)愛，提高老年人維權(quán)意識，健全法律援助制度，維護老年人的合法權(quán)益我局舉辦“老年人維權(quán)聯(lián)絡(luò)員骨干培訓及法律援助咨詢”活動。活動中提出對老年人聯(lián)絡(luò)員同志應(yīng)主動承擔起老年人與法援中心的媒介作用，經(jīng)常深入老年人之中，及時了解老年人法律需求，溝通信息，并向區(qū)法律援助中心反饋，以便為老年人提供及時、有效、免費的法律援助服務(wù)和其他的法律咨詢等服務(wù)，并向大家發(fā)放了法律援助愛心卡。

二是針對未成年人。舉辦了“區(qū)保護未成年人權(quán)益律師志愿團暨法律援助骨干律師培訓班”。通過培訓使援助律師了解辦理未成年人案件的一些特殊性以及“保護未成年人權(quán)益律師志愿團”成立以來的一些工作情況。各校法制副校長也經(jīng)常到學校對青少年學生進行生動、直觀、形式多樣、潛移默化的法制教育。201X年，我市五小就榮獲“全省普法教育工作創(chuàng)新案例三等獎”。

三是針對各法律援助工作站。我區(qū)到目前為止共成立156個基層法律援助工作站，由司法所長、法律服務(wù)所所長兼任站長。去年，法援中心曾對基層法律援助工作站人員進行過一次系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓。由于各工作站的法律援助業(yè)務(wù)發(fā)展還不平衡，法律援助服務(wù)人員的思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)也參差不齊，針對我區(qū)基層法律援助工作站的工作狀況，對各法律援助站站長進行了集中培訓。

四、注重普法宣傳報道隊伍培訓

我局一直非常注重普法宣傳報道隊伍的培訓工作。由于司法行政工作特點，我們采取每周一個小總結(jié)，每月一個小例會，每年一個大培訓的方式。培訓通過學習寫作基礎(chǔ)知識，掌握新時期法制新聞的功能、特點、規(guī)律和需要注意的問題，明確投稿的方式方法，學習社會主義法制理念的有關(guān)要求，進一步提高了業(yè)務(wù)水平。通過培訓政策理論素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)素質(zhì)、文字寫作素質(zhì)、崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯增強。五年來，共有900余篇稿件被上級報刊、網(wǎng)站采用。201X年1月被省司法廳評為“全省司法行政系統(tǒng)調(diào)研工作先進單位”;201X年2月被評為“全省普法教育宣傳報道工作先進單位”。

五、積極參加省、市、區(qū)各級的學習培訓。

歷年來，我局對上級組織安排學習培訓都積極參加。

領(lǐng)導培訓總結(jié) 篇9

很早之前就聽朋友反復提到xx人壽保險。那時心里隱隱有些擔憂，不知有沒有這樣的能力作好一名業(yè)務(wù)代理人。于是找了無數(shù)的理由搪塞。是不是上天注定要我奮勇向前呢？在朋友熱情的不厭其煩的努力下，我懵懵懂懂地來到了xx人壽xx寧德分公司舉辦的20xx年第xx期新人培訓班。

“優(yōu)秀的新人伙伴們晚上好”，一聲特別的問候把我?guī)нM了迎新會上。多么新奇的企業(yè)文化，連鼓掌都有特別的要求。在眾志成城的吶喊聲中揭開連續(xù)三天的新人培訓課。

人在努力得不夠、用心得不夠的時候，總喜歡創(chuàng)造一些不是理由的理由來開脫自身，以便下臺。總認為自己沒有時間，沒有能力?？傉J為成功依賴于某種天才，某種魔力，但是，我們可以看到成功的因素其實掌握在我們自己手中。一個人能飛多高，并非由人的其他因素決定，而是受他自己的信念所制約。成功與失敗的差別是：成功者總是以最積極的思考、最樂觀的精神支配和控制自己的人生，而失敗者剛好相反。因此只要一句贊美、一個微笑或擁有一顆真摯分享的心，就可以給他人帶去和分享美妙的成功感受。懷著感恩的心回報客戶。也許這只是小小的善，小小的德，但都是成功的顆粒。

每一個成功的人，都有不平凡的傳奇故事，這些不平凡的傳奇，是靠著不斷的努力奮斗出來的。給自己一個希望和訂立一個目標，因為它們是催促人們向前的最大動力。只要有希望和目標，生命便不會枯竭，生命就有了活力。

在這些天里我學到了許多，當我們初當業(yè)務(wù)員的時候，面對的第一個問題就是推銷受阻出現(xiàn)了挫折感怎么辦？要學會百折不撓的精神，要有良好的心態(tài)，要不斷學習技巧，發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造機會，與人溝通，建立誠信。退一步說，即便客戶拒絕，我們從交往中不是多了一個朋友嗎。有朋友的路，會越走越通的。在保險上得不到他們的幫助，說不定在別的方面讓你受益匪淺呢。當然這要求我們一定要開誠布公，以信取人。因為信任是一種有生命的感覺，是連接人與人之間的紐帶。

生活、事業(yè)都需要激情，它就像一把利劍，穿透寒冰封鎖的靜寂，讓我們能露出生命的光。每個人都會感動于自然的聲音，譬如夏夜蛙蟲鳴唱，春晨鳥雀的啾唧，甚至刮風天里滔天駭浪的交響。然而，它之所以成為美樂不都是人們用心去體會才能成就的嗎？讓我們鼓起勇氣，用真誠的承諾，真情的回報，去追求收獲的明天吧！

領(lǐng)導培訓總結(jié) 篇10

領(lǐng)導干部培訓心得體會總結(jié)篇1

“國培計劃”岳陽市中小學校長信息化領(lǐng)導力提升培訓心得體會

我在岳陽市電大參加了由岳陽市教育體育局主持的“國培計劃”岳陽市中小學校長信息化領(lǐng)導力提升培訓。在這短暫的五天里，多位領(lǐng)導、教授、校長為我們呈上了一堂堂精彩紛呈的專業(yè)課，他們準備充分，內(nèi)容寬泛，中心突出。學員聽講認真，參與積極，五天下來，可謂收獲頗多。

一、校長應(yīng)該成為教師發(fā)展的引領(lǐng)者

學校無論大小，都由校長制定發(fā)展綱要，而在這個大家庭里，最突出的成員，教師。他們在學校的定位，在學校的發(fā)展，在學校的地位，最終都由校長高屋建瓴，制定相應(yīng)的方針政策。我們先應(yīng)該告訴老師教育最應(yīng)該關(guān)注什么。而在潘志揚科長的定位中，我們應(yīng)該傳達一個信息，那就是先要關(guān)注課程標準，在這個命題下，要知道課程之間的聯(lián)系，要考慮本課程與其他教育活動之間在關(guān)系。需確定課程涉及的知識點、技能點、能力點與培養(yǎng)方式。在學校統(tǒng)一規(guī)范下，可以組織安排專業(yè)人員在這個方面進行講授。基于基礎(chǔ)教育有著公共性、基礎(chǔ)性的特點。進而使老師明白教師的責任和擔當。要知道當我們從教開始，要具備傳播知識的思想，使學生明白真理是我們的歷史使命，是人民交給我們的時代重任。所以我們教師要有理想信念、有道德情操、有仁愛之心。也應(yīng)該對自己的職業(yè)有著非同一般在人認同感，要明白用生命回應(yīng)職業(yè)的需要，實現(xiàn)生命的價值。這是一項浩大的工程。作為校長，從自己上任開始，就應(yīng)當和上任校長無縫對接，避免重復工程，即承上啟下，又融入自己在思想，在自己的任期內(nèi)，將教師在職業(yè)發(fā)展和專業(yè)提升的引領(lǐng)方面做好文章。

二、做好學校發(fā)展是大勢所趨

“凡事預則立，不預則廢”。規(guī)劃學校發(fā)展已經(jīng)成為當下教育穩(wěn)定發(fā)展的必要條件。尤其是通過本次培訓，學校信息化發(fā)展規(guī)劃尤其重要，這是當代社會學校信息化自我管理的需要，也是實現(xiàn)學校信息化管理愿景的手段。在這種背景下，校長集合全體教職員工的思想，將信息化校園建設(shè)規(guī)劃下來，這也是校長管理的抓手。集合教師智慧的方案，有利于教師認同學校信息化發(fā)展，有利于開發(fā)和利用各類教學資源，有利于學校信息化特色創(chuàng)建。但是，我們一定要避免“紙上畫畫、墻上掛掛、嘴上話話”的局面，而是大面宣傳，大膽實施，大力推進。因為“未來已來，將來已至”，作為校長，無論推行規(guī)劃的路上有何等困難，我們都要從人、財、物、時間等方面全力支持，推行學校信息化發(fā)展?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！鄙踔翆⑦@一工作可能性的發(fā)展成為本校特色。

三、大力推行規(guī)范教師教學行為

吳軍其教授的課，對于校長們而言，無疑是收益最大的，他高屋建瓴、全面思考，對教師在校的各個層面進行了規(guī)范。教育是教無定法、教有方法、貴在得法。譬如在一堂新授課內(nèi)，對于教師的板書，我們可以在標題、知識綱要、重點難點、理科證明、演算推算過程結(jié)論方面板書，這樣才是規(guī)范的板書行為。譬如教學媒體與技術(shù)在選擇方面，要注重教學目標、教學對象、教學條件、教學內(nèi)容，針對不同的教學情境，選用恰當在教學媒體。那么怎樣選擇教學媒體呢？要注意能否激發(fā)學生學習興趣、創(chuàng)設(shè)教學情境、提高教學效率、提高教學效果、突出教學難點、突出教學重點。甚至在使用粉筆的保護教師自己方面，都進行的規(guī)范。觸類旁通，的確，作為一校之長，應(yīng)該全方位思考問題，在教師規(guī)范行為、規(guī)定動作、身正為范等方面，給教師以正確引導。

“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索?！睂τ趯W校管理，我們永遠在路上，只有不斷學習，不斷積累，不斷創(chuàng)新，才有可能使學校健康發(fā)展。

領(lǐng)導干部培訓心得體會總結(jié)篇2

通過這次領(lǐng)導力培訓，對全省社會組織負責人提高學習能力、執(zhí)行能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力提出了明確的要求，使我進一步理解和認識到領(lǐng)導力培訓對社會組織負責人的重大意義，特此分享我培訓完的心得體會。

11月29日-12月1日，我有幸參加了甘肅興邦社會工作服務(wù)中心舉辦的《社會組織負責人領(lǐng)導力培訓》，培訓過程中，時間短、任務(wù)重，但是通過團隊協(xié)作，我們都圓滿的完成了任務(wù)，在短短三天的時間里，我學到了很多東西，這場培訓讓我收獲頗多、受益匪淺。

通過學習培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。培訓是一種學習方式，是提高社會組織管理者素質(zhì)的最有效手段。開場的破冰活動，甘肅興邦白曉榮老師通過“快速說出我是誰旁邊的誰”這個小游戲，讓大家迅速認識，在這個環(huán)節(jié)中，我們在最短的時間里對身邊的幾個伙伴都有了籠統(tǒng)的認識。破冰環(huán)節(jié)，組委會通過抽紙條的方式給大家布置了“國王與天使”的作業(yè)，要求大家在三天培訓結(jié)束后通過細微的觀察猜出自己的天使是誰。接下來又布置了籌資和關(guān)系的作業(yè)，這些小任務(wù)的布置，體現(xiàn)出了甘肅興邦在組織培訓時的良苦用心之處，最終目的不是完成任務(wù)，而是讓大家在三天的培訓時間里抓住每一次機會了解其他組織，取其精華，去其糟粕。

通過學習培訓，使我清楚的體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉的重要性。

因為自身原因，我已經(jīng)有3年多沒有參加過類似的社會組織培訓。這次的機會，對我來說也是一種挑戰(zhàn)。面對全省社會組織界的各位前輩，內(nèi)心的膽怯總是有的。脫離社會組織培訓時間太久，對各個機構(gòu)的了解以及政策的熟知都有些生疏，但是短短三天時間，讓我學習到了很多知識。張麗宏老師從《領(lǐng)導力概念》、《第五級領(lǐng)導力》、《什么是領(lǐng)導力風格》、《領(lǐng)導力行為實踐》、《高效組織領(lǐng)導》等各個方面，從自身舉例子，又從身邊的事件說起，幾堂看似很復雜的課程在她通俗易懂的講授中源源不斷的灌輸在了我們的大腦里。

通過學習培訓，讓我體會到全省社會組織上下一心、共度時艱、共謀新的發(fā)展。

在參加培訓的過程中，會務(wù)組把我們所有學員分成了6個小組，我很榮幸被分到了第五小組。分組成功后，我們在自己的小組里各自詳細的介紹了自己還有自己的機構(gòu)，通過介紹，我們對彼此都有了一個詳細的認識，最后大家一致推選資歷最深、機構(gòu)發(fā)展較快的慶陽市匯澤社會工作服務(wù)中心姬懷淵老師為我們的組長。在后續(xù)三天的培訓里，組長也發(fā)揮了他的職能，賦權(quán)給我們每一個組員，我們也各自發(fā)揮優(yōu)勢，哪個任務(wù)誰擅長誰就上，在大家的多方協(xié)作下，我們順利完成了老師布置的各項任務(wù)。甘肅興邦的這次培訓，通過破冰、分組等各個環(huán)節(jié)，把全省社會組織凝成了一股繩，抱團才能取暖，合作就是力量。

通過培訓，讓我重新認識了自己，在今后的工作中有了新的方向。

本次培訓，張麗宏老師通過對我們進行DISC性格測試，讓我們清楚的認識到自己是什么樣的人，自己的缺點和優(yōu)點都是什么？又通過畫平衡輪的方法，讓我們?yōu)樽约旱纳?、情感、家庭、健康、工作等等各個方面打了分數(shù)，在新的一年讓我們?yōu)楦髯韵胍姆謹?shù)做了調(diào)整，通過這個方法，讓我對自身有個全面的了解，也為下一年的工作生活做了打算。

總之，通過這次培訓，既增長知識、明確目標，又學會了諸多方法和不斷提高的途徑，明確了今后的工作重心和工作思路。我要通過這次領(lǐng)導力學習，不斷加強自身素質(zhì)修養(yǎng)和管理水平提高，立足本崗、開拓創(chuàng)新，盡職盡責干好本職工作，為全省社會組織的發(fā)展貢獻自己的力量！

領(lǐng)導干部培訓心得體會總結(jié)篇3

金秋十月，是收獲的季節(jié)。我有幸參加了省局在西北大學舉辦的全省xx系統(tǒng)領(lǐng)導力提升培訓班，收獲頗多。五天緊張的學習，在領(lǐng)略了知名專家和教授精彩講授的同時，通過《人際溝通理論與實踐》、《領(lǐng)導與藝術(shù)》、《高效執(zhí)行力修煉》、《大數(shù)據(jù)與政府》、《管理實務(wù)講座》、《提升管理者心理素質(zhì)和綜合能力》六個模塊內(nèi)容的學習，拓寬了視野，增長了學識，豐富了思想，啟發(fā)了思考，真正體現(xiàn)了求知與修身兩促進。

啟示一：掌握溝通技巧，達成圓滿共識。

鄭安云教授《人際溝通與交往技巧》告訴我們，在溝通過程中，目的是為了達成一個共同的協(xié)議，而我們在工作生活中遇到的人不一樣，我們要和不同的人去溝通，要和不同的人去達成協(xié)議。那么我們就要了解不同人的特征，以他相應(yīng)的特征與其溝通時就容易達成協(xié)議。所以對于不同類型的人，我們要變換自己的溝通方式與之相適應(yīng)，從而達到一個圓滿互信的共識。

啟示二：善于探索規(guī)律，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維。

梁忠民教授《領(lǐng)導科學與藝術(shù)》告訴我們，領(lǐng)導工作是一門科學，做好領(lǐng)導工作要講藝術(shù)、講方法。領(lǐng)導的修養(yǎng)要具備政治素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和身心素質(zhì)。在工作中，領(lǐng)導要具有戰(zhàn)略思維能力，在事物初露端倪時，就要敏銳地把握其本質(zhì)和走向，從整體、系統(tǒng)、宏觀和全局上把握并駕馭對象之間的相互關(guān)系，總纜全局，組合局部、從戰(zhàn)略高度去思考，籌劃和處理工作。既要善于把握宏觀，解決主要矛盾，也要善于抓住微觀，從小事抓起，從點滴做起，通過辦好每一件小事，完成工作上的大事。還要重視細節(jié)，“細節(jié)決定成敗”，對細微小事不馬虎，特別是對一些苗頭性、傾向性、預警性的關(guān)鍵細節(jié)，必須給予足夠的關(guān)注，高標準，嚴格要求地辦好每一件小事，力爭實現(xiàn)工作中的“零差錯”。

啟示三：強化結(jié)果意識，修煉高效執(zhí)行力。

蘇源泉教授《高效執(zhí)行力的修煉》告訴我們，執(zhí)行力，是將決策和理念轉(zhuǎn)化成工作結(jié)果的運作能力。作為處室?guī)ь^人的局中層干部要具備政策領(lǐng)悟力、實踐結(jié)合力、團隊建設(shè)力、協(xié)調(diào)溝通力和過程控制力，發(fā)揮“聚集陽光、把紙點燃”的作用，要具有“堅守承諾、結(jié)果導向、絕不放棄”的精神。處長，作為局中層領(lǐng)導者，首先要領(lǐng)會局黨組執(zhí)政理念，從而明確自己的執(zhí)行理念和正確方向。在工作中，處長要身體力行起表率作用，帶頭解放思想，帶領(lǐng)團隊，提高思想認識，強化執(zhí)行意識，尤其是在處室職能的交叉方面，克服本位主義思想，相互支持配合，使全局性工作的發(fā)展合力、執(zhí)行力得以充分發(fā)揮，使執(zhí)行理念得到提煉升華，抓大事謀大局，不斷提高總攬全局的領(lǐng)導能力。

啟示四：相互取長補短，形成團隊合力。

劉文瑞教授《管理實務(wù)》告訴我們：任何一個團隊，全體人員的和諧與團結(jié)都是它的巨大力量。團隊的成員之間，可能存在性格不和，認知分歧和利益沖突等現(xiàn)象。作為管理者，要學會用另外一種眼光來看問題，管理實務(wù)課程教我們處在管理位置如何以一個管理者的心態(tài)去看待問題和思考問題。管理者擁有的不僅是至高無上的權(quán)利，更有著責無旁貸的任務(wù)，要經(jīng)常與每一個人溝通交流，充分挖掘他們的潛力，并帶動和影響他們，在工作中互相了解，在溝通中多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，取長補短，虛心向周圍的人學習，不斷完善提升自我，使自己變得更加優(yōu)秀。成功來自于協(xié)作，潛力來自于團隊，奇跡來自于團隊，偉大來自于團隊。只要大家團結(jié)一致，勇于探索，相互欣賞，相互分享，學會合作，團隊才能克服一切困難，才能不斷走向成功。

啟示五：保持樂觀心態(tài)，改善心智模式。

曹蓉教授《提升管理者心理素質(zhì)和綜合能力》告訴我們，在工作和生活中要不斷完善自己的心智模式，保持積極樂觀心態(tài)，學會快樂生活。心智模式是人的思想方法、思維習慣、思維風格和心理素質(zhì)的綜合反映，是一個人內(nèi)在的對于外在事物的一種認識，一種評價，一種判斷?，F(xiàn)實生活中，每個人的心智模式多多少少都存在缺陷和不完善，因此，必須在實踐中自覺地改善心智模式，不斷地進行修煉。良好的心態(tài)、健康的心理是正確的心智模式的心理基礎(chǔ)。心態(tài)決定命運，有了良好的心態(tài)和健康的心理，就能始終保持清醒的頭腦，有豐富的情感、堅強的意志和適度的行為，有樂觀豁達、信仰堅定、矢志不移的堅毅力。特別是遇到困難、挫折時，有最大的容忍力，有應(yīng)付挫折的較強的適應(yīng)能力，有很強的情緒承受能力，有清除前進道路上的障礙的思想準備和具體措施，能夠始終保持樂觀向上的精神，從而有勇氣和耐心去征服一切困難。

構(gòu)成知識的要素之一是要付諸于實踐，也就是理論還要充分結(jié)合實踐。五天的時間，聽到看到學到了很多東西，確切的說應(yīng)該是接收了大量的信息，引發(fā)了更多思考。這些信息還需要在今后漫長的人生道路和工作實踐中，慢慢回味、慢慢思考、慢慢消化、慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運用到實踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。

最后，在個人價值觀得到重塑、理論知識得到充實、領(lǐng)導能力得到提升的同時，感謝局黨組給予的學習機會，感謝辛勤付出的工作人員，感謝專家教授們的精彩授課！

領(lǐng)導干部培訓心得體會總結(jié)篇4

這段時間的培訓讓我受益匪淺，來打_這里工作已經(jīng)有好幾年的了，深刻的體會到了工作的意義，在這方面我應(yīng)該要有自己的態(tài)度，培訓的這段時間確實讓我感覺很有意義，是我應(yīng)該要去調(diào)整好的，我也感覺還是有非常多的事情需要去做好，在工作能力上面我的不足我也是能夠看到，培訓期間了解到了很多，作為公司的管理者應(yīng)該要有這方面的積累，懂得怎么去提高自己，這是毋庸置疑的，這也是我應(yīng)該要去做好的，未來在學習當中也應(yīng)該堅持去做好分內(nèi)的本職，這段時間以來我也有一些自己的心得。

這段時間讓我確實還是需要做好準備，作為一名管理者，我深刻的意識到了這一點，這是我應(yīng)該要去做好的，我對自己各方面都是有自己的判斷的，也深刻的意識到了這一點，領(lǐng)導能力是需要提高的，這讓我感覺自己還是有很多地方做的不好，作為一名管理者我必須要認真的對待這份工作，這一點是一定的，真的感覺還是要認真的去做好分內(nèi)的事情，保持好的態(tài)度，這次的培訓講到了很多，讓我對自己現(xiàn)在的狀態(tài)不是非常的滿意，我確實還是很多地方需要提高，在這一點上面肯定是需要做好準備的，我對自己也是非常的有信心，感激這段時間以來的學習，對于這一點我是堅決要去做好的。

個人領(lǐng)導能力的提高是一個關(guān)鍵，這段時間我也是有非常多的想法，我能夠深刻的意識到這一點，一個管理者應(yīng)該有的素養(yǎng)，這是不能夠少的，現(xiàn)在我深刻的意識到了這一點，在這方面我還是應(yīng)該把工作做的更好，通過這次的培訓我認為我是進步了很多，我現(xiàn)在也是很有信心的，在未來的工作當中我一定不會忽視這一點，未來還有非常多的事情是要去完成的，我非常確信這一點，在這方面應(yīng)該要有自己的態(tài)度，我在培訓當中了解到很多關(guān)于領(lǐng)導能力的知識，接下來我也會把這些所了解到的，結(jié)合公司實際情況，運用到工作當中，其中有些事情是讓我感覺印象深刻的，在這一點上面我做好了充分準備，對接下來的工作也是非常的有信心的，在_這里是對我工作能力的證明，這次的培訓之后讓我更加有信心了，我也會端正好心態(tài)，努力去做好這些，認真的去思考這些，做一名優(yōu)秀合格的管理者，為公司爭取更多價值。

領(lǐng)導干部培訓心得體會總結(jié)篇5

今天天津天士力制藥集團培訓中心的JacikeLi老師給我們講授了一節(jié)精彩的領(lǐng)導力培訓課程，短短的三個小時，我們學到了很多在校園學習不到的東西，可以說是受益匪淺。從李老師的談吐間我們感受到了老師的博學多才，真的很讓人佩服。所謂藝多不壓身，在學校，我們要學的要做的真的還有很多。

所謂領(lǐng)導力就是動員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。從字面上講領(lǐng)導力是一種有關(guān)前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠與均衡的藝術(shù)。領(lǐng)導其實就是通過別人來完成既定的任務(wù)。有100件事情，一個人都做了，那只能叫做勤勞。有100件事情，主事的人自己一件也不做，手下的人就幫他把所有的事情都辦好了，而且回過頭來還要感謝他提供這樣的鍛煉機會，這就是領(lǐng)導!所以，領(lǐng)導者可以不必擅長某些專業(yè)領(lǐng)域的工作，只要能調(diào)動那些專業(yè)人士為自己工作就可以了。有錢人只管好投資回報以及企業(yè)的戰(zhàn)略方向就可以了，讓聰明人來負責經(jīng)營，聰明人可以根據(jù)企業(yè)的運營和管理找到合適的專業(yè)人、勤奮人。

對于一個企業(yè)來講，領(lǐng)導者的領(lǐng)導能力往往能決定一個企業(yè)的生死存亡。只有領(lǐng)導者具備并發(fā)揮領(lǐng)導力，才能有效引導和激勵員工，增強企業(yè)的凝聚力，提升組織的核心能力。而發(fā)揮領(lǐng)導力的最有效途徑，就是領(lǐng)導者以身作則?！吧斫獭蓖取把詡鳌备鼮橛行?。領(lǐng)導者要一貫堅持以身作則，這是非常具有挑戰(zhàn)性的事情?，F(xiàn)實中，許多領(lǐng)導者往往言行不一致，自己本身的言行，和要求員工遵守的原則和理念相背離，這樣的領(lǐng)導者，奢談領(lǐng)導力的發(fā)揮與提升，顯然是自欺欺人。正人先正己，培養(yǎng)員工和下屬之前，領(lǐng)導者必須提升自身素養(yǎng)，必須遵循和堅持“由內(nèi)而內(nèi)”的修煉方式，真正從內(nèi)心去反省和觀照，建立純粹的信仰，沉淀清晰的理念，扎牢堅定的立場，然后才可能“由內(nèi)而外”傳播信念和原則，塑造組織與企業(yè)的文化，并引導和促進員工的發(fā)展。如果領(lǐng)導者缺乏信仰，就很難影響和引導員工，很難為員工提供長期有效的示范。沒有信仰的人缺乏持久的言行一致、真誠和理性，往往表現(xiàn)出行為情緒化和立場不堅定，這樣的領(lǐng)導者，往往連基本的“取信于人”也談不上，又何談開發(fā)與提升員工的領(lǐng)導力?

大學生是未來經(jīng)濟社會的生力軍和領(lǐng)導力量，對于領(lǐng)導力的培養(yǎng)尤為重要。通過這一節(jié)系統(tǒng)的培訓，我相信大家對領(lǐng)導力也有了自己更深刻的認識，對于自己領(lǐng)導力的培養(yǎng)也會制定自己的一套規(guī)劃，從而慢慢提升自己，領(lǐng)導未來。

2022輔導員年度工作總結(jié)個人

時間像閃電一樣飛逝，過去的一年雖然勞累，但也收獲很多，年度崗位的工作總結(jié)是對一年工作的全面回顧。上級能通過年度總結(jié)來全面了解自己一整年的工作和成長情況，好的崗位范文總有值得借鑒的地方，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你精心整理的“輔導員年度工作總結(jié)個人”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

輔導員年度工作總結(jié)個人 篇1

本學期的各項工作已到尾聲，這個學期的工作，我感到責任也很重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔任_級物流_班的輔導員以來，根據(jù)輔導員工作要求，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院校活動，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風、學風建設(shè)、組織參加活動、文化建設(shè)、安全教育四個方面總結(jié)如下：

一、班級的班風、學風建設(shè)

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從上個學期開始，就提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風口號。抓好學生的思想教育工作，開學開始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。組織了一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。建立和完善了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束。

二、班級活動組織參加情況

堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。

三、班級文化建設(shè)

全系各班都設(shè)計確定了自己的班期、班歌、班徽、制作電子版刊，并通過特色主題活動逐步豐富、完善班級特色的班級文化。

四、安全教育常抓不懈

制定危機事件應(yīng)急預案，確保班級出現(xiàn)應(yīng)急事件有條不紊。落實責任制，以宿舍為最基本單位落實責任制，班級班委、學生會干部等學生干部都有責任對班級、宿舍的危機事件進行匯報。通過召開班委會、宿舍聯(lián)系人會議，保障信息暢通，爭取及時、準確掌握學生的一手信息。

一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點，我相信物流_班是一個優(yōu)秀的班集體，以后也是?；厥走^去一年的工作中出現(xiàn)的不足，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生。

輔導員年度工作總結(jié)個人 篇2

一年來，在校學工處、校團委、學院各位領(lǐng)導和同事的關(guān)心、指導與幫助下，本人各項工作開展得還比較順利，較好的完成了各項工作任務(wù)。工作中堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，著力提升其針對性、實效性和吸引力、感染力，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，構(gòu)建“__”工作模式，全面促進學生綜合素質(zhì)提升。為進一步推動學生工作的順利開展，以及輔導員工作再上一個新臺階，現(xiàn)就本學年工作總結(jié)如下：

一、堅持一個中心，樹立全面育人觀

工作中一直堅持以大學生思想政治教育為工作中心，堅持“抓常規(guī)，確保安全穩(wěn)定;突重點，提升育人質(zhì)量;創(chuàng)特色，彰顯工作水平”的工作思路，貫徹“務(wù)實性、計劃性、目的性、前瞻性、科學性”的工作原則，關(guān)心學生成長，助力學工發(fā)展，努力將大學生思想政治教育融入學生的日常教育管理。

二、把握兩大方向，提升大學生思想政治教育針對性與有效性

一是加強思想引領(lǐng)，進一步學生思想政治教育。進一步加強大學生思想政治教育，必須強化思想引領(lǐng)，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學生成長成才，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。此外，創(chuàng)新性的采取創(chuàng)立班報團刊的形式，加強思想引領(lǐng)，服務(wù)學生成長，引導學生做社會主義核心價值體系的踐行者。二是結(jié)合專業(yè)特色，進一步促進綜合素質(zhì)提升。本學年，采取多種行之有效的措施，以思想政治教育為主線，全面提升學生綜合素質(zhì)。如以學雷鋒等系列志愿服務(wù)活動為載體，提升學生思想政治素質(zhì);以心理健康教育系列活動為依托，提升學生健康心理素質(zhì);以各項專業(yè)風采大賽為平臺，提升學生專業(yè)技能素質(zhì)等。

三、守住三條主線，努力建設(shè)社會主義和諧校園

一是以思想政治教育為長線，是建設(shè)和諧校園的根本點。堅持以思想政治教育為根本，從大學生的實際出發(fā)，一切工作都以滿足思想道德需要、促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和歸宿點。建立思想政治教育“五進”長效機制。進課堂，強化思想政治理論課的學習效果;進公寓，領(lǐng)導老師經(jīng)常深入宿舍與學生加強交流，并創(chuàng)立班報團刊，保證室室有、人人看;進網(wǎng)絡(luò)，建立院班紅色網(wǎng)站、微博，搶占網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地;進實踐，將思想政治教育融入課外實踐活動之中;進社團;以院團委、大學生心理研究會為組織，扎實開展思想政治教育工作。

二是以學風建設(shè)為主線，是建設(shè)和諧校園的切入點。以學風建設(shè)為主線在培養(yǎng)學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠大的理想，端正學習目的與動機，養(yǎng)成科學的思維方式，成長為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人等方面，都起著至關(guān)重要的作用。本學年我院積極組織，嚴抓狠抓學生學風建設(shè)。一方面，努力做到“三個一”：每天一次課堂考勤;每周一次統(tǒng)計通報;每月一次主題教育。另一方面，組織專業(yè)學習輔導、新老生學習交流等活動，營造良好學習氛圍。

三是以安全穩(wěn)定工作為底線，是建設(shè)和諧校園的基本點。多措并舉，扎實開展各項特色活動推進安全穩(wěn)定工作：一方面，加強安全穩(wěn)定教育，普及安全知識。帶領(lǐng)學生骨干編寫《教育科學學院安全教育手冊》，以典型安全事故案例呈現(xiàn)的方式加強教育，目前已印制發(fā)放完畢，人手一冊。另一方面，強化心理健康教育工作，消除安全隱患。發(fā)揮我院心理學專業(yè)優(yōu)勢，依托大學生心理研究會，以“5、25”心理健康教育月為契機，開展各項特色活動：一是利用各種新媒介，搭建師生交流平臺。學生輔導員積極主動深入學生中間，走訪和了解學生的心理狀況，利用QQ空間，微博，飛信等多種媒介搭建溝通新平臺，確保師生交流暢通無阻。同時，每周兩次定時召開學生心理座談會并建立心理檔案，針對學生存在的心理問題開展疏導。二是結(jié)合專業(yè)特色，開展朋輩團體輔導。由大學生心理研究會組織對11級學生開展了團體心理輔導活動。成立了以10級心理學專業(yè)學生為主體的“朋輩”輔導小組，在心理學專業(yè)老師帶領(lǐng)下，舉辦了一系列心理輔導講座三是構(gòu)建三級網(wǎng)絡(luò)，促進有效聯(lián)動。從學院、年級、班級三個層面將學生心理健康工作落到實處，“三位一體”的關(guān)注學生心理狀況。

四、科學管理，培養(yǎng)全方位人才

(一)班級建設(shè)-輔導員揮灑汗水的主陣地

班級是學院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位，良好的班級學風，能夠帶動全班的工作開展，從而形成良好的系風。在班級管理中，班級干部是整個班級活動的中心，應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動班干部、班級黨員的模范、橋梁作用;主動工作意識。并經(jīng)常督促學生干部加強自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全班全系同學作出表率。通過班級學風調(diào)研、了解班級狀況。在班級建設(shè)中創(chuàng)建溝通平臺豐富交流形式，利用QQ、空間等方式。針對班級的貧困生要給予積極地關(guān)心幫助，通過這些形式，增加班級的凝聚力。

(二)五特生幫扶-學生安全穩(wěn)定的新領(lǐng)域

五特學生工作一直是我院學生工作的重點內(nèi)容。一方面，我們在學生入學的時候就給貧困生相應(yīng)的照顧，針對特殊情況的學生，幫助其通過學校的綠色通道途徑緩交學費，同時建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學生經(jīng)常談心，召開貧困生座談會，了解他們的家庭及日常生活狀況，關(guān)注心理健康。另一方面，根據(jù)校院貧困生認定辦法，對60余名持有貧困證明的學生進行認定，在學院領(lǐng)導的指導下，積極關(guān)心各類有突發(fā)情況的學生，如教育技術(shù)學張鳳德、心理學楊帆等同學生病住院，學院黨委副書記連同輔導員均親臨慰問并送上困難補助金。

(三)風紀管理-隊伍健康發(fā)展的重要抓手

首先，狠抓學風，營造良好的學習氛圍，大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣，是一所大學之所以成為大學的根本所在，是—所大學的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學立校之本。為抓好學風，與授課教師密切聯(lián)系，了解學生學習動態(tài)，對同學們反映的各種問題和困難，給予高度的重視并積極協(xié)調(diào)解決;其次，強抓考紀，注重誠信教育。通過召開誠信教育主題會、簽訂考試誠信承諾書等方式扎實做好學生誠信教育工作，營造考試作弊可恥的良好道德氛圍。

(四)注重心理疏導-身心健康成長的有力保障

__后學生心理成熟早、而又受到社會復雜關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升。針對這方面的問題，本學期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座，普及心理健康基本知識與解決途徑;成立朋輩團體輔導小組，以心理學專業(yè)為依托，在全年級積極開展團體心理輔導系列活動;建立師生有效交流平臺，通過建立年級QQ空間、班級微博等新形式關(guān)注學生實時動態(tài)，及時解決學生中突發(fā)問題;構(gòu)建心理健康談話長效機制，建立心理健康檔案。本學期開始，每周周二周四下午確定為學生談話時間，以宿舍為單位與學生深入交流，了解情況并做好記錄。值得一提的是這一方式非常受同學們的歡迎，能夠很好的了解每一名學生的各方面情況的同時，也拉近了同學們和輔導員之間的距離。

五、學生活動和其他工作

在做好輔導員工作的同時，本人還分管院團委部分工作，組織開展了各項活動，在豐富學生第一、第二、第三課堂和構(gòu)建和諧校園方面取得了較為顯著的成績。包括成功舉辦了第_屆“素質(zhì)教育活動月”活動、才藝大賽、第三屆專業(yè)風采大擂臺、歡送畢業(yè)生晚會、暑期社會實踐申報總結(jié)、第_屆運動會、迎新年長跑比賽、籃球比賽、專業(yè)技能比賽等專業(yè)素質(zhì)拓展活動。通過這些活動，不僅提高了學生的組織能力，使一些同學的特長得到充分的展示，同時也使學生加強相互了解，增進學生團結(jié)，增強學院凝聚力。在這些活動中我都給予有力的指導，并積極地融入其中，為學生構(gòu)建一個廣闊的交流平臺。

除此之外，我還積極參加校團委和學院的例會，及時匯報工作，做好學工處和學院安排的事務(wù)性工作，配合學工處和學院做好學生工作等。這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為學生日常管理提供信息。這一年來我珍惜每一次鍛煉的機會，不管是輔導員論壇學習，還是參加學院的各種具體活動，我都認真對待，虛心向領(lǐng)導和同事學習，逐步提高自己的工作能力和專業(yè)水平。

六、工作感悟

做一名當代的高校輔導員，對于“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”一直是大家探究的問題。大學生是國家的未來，民族的希望，大學階段又是一個青年世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，因此，加強和改進大學生思想政治教育，是新時期一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強和改進大學生思想政治教育的兩個重要環(huán)節(jié)，學生輔導員是做好大學生日常思想政治工作的骨干隊伍。對學生懷有一顆愛心，一份責任，是做好輔導員工作的重要前提。這就需要把思想政治工作做到同學們的心里去，做青年學生的知心朋友，做青年學生的人生導師?！皩W為人師、行為世范”，輔導員這項工作，不僅是一份職業(yè)，更是一個事業(yè);是一種奉獻，也是一種學習。

通過這一年來的工作，我對輔導員工作有了更深的認識，同時也深知輔導員工作的重要性。輔導員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導員站在一個更高的層次，為學生服務(wù)，為學校服務(wù)。對學生是服務(wù)和引導，對學校是服務(wù)于整個學校教學工作。

七、結(jié)束語

回首這一年的工作，在領(lǐng)導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著一些缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會不斷優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。有人說：選擇做一名輔導員更容易接近幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感覺。如果說要我回味這種幸福，那就是我正在從事著自己喜歡的工作，從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂，和同事、學生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經(jīng)歷。作總結(jié)，既是對以前工作的回顧，希望能從中發(fā)現(xiàn)問題，便于以后工作的提高和改進，也是為了對以后的工作有一定的指導意義，認識到自身存在的問題，爭取在以后的工作中再接再厲，在完成學院工作的同時不斷提升自己各方面的能力。

輔導員年度工作總結(jié)個人 篇3

隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的.實踐和動手能力，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。剛參加工作時，以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題。經(jīng)過不斷的學習后才知道，做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應(yīng)有之意。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，只有不斷的學習，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會。

一、班級建設(shè)

本學年一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍.

人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學生，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學， 競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。所以在班級建設(shè)中首當其沖的便是我們的班級領(lǐng)導班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。同時保障學生監(jiān)督干部的權(quán)利，兼聽則明。遇事從多方面調(diào)查，保證班級工作公平公正。

有了管理與維護人員，就要有相應(yīng)的工作準則。接下來我召集各班班干部開會討論，拿出可行有效的班級管理準則。要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規(guī)章制度，一視同仁。

而后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會，討論當前最受同學們關(guān)注的問題，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難。尤其是本學期，關(guān)于專升本的話題，尤為同學們關(guān)注，那么我們每個班都舉行了一次以專升本為主題的班會。從最后的結(jié)果來看，我們的主題班會都是很成功的，使每位同學都認識到了專升本是我們努力的目標，卻不是我們學習的唯一目的。這樣的主題班會幫我們做好了專升本期間學生的思想穩(wěn)定工作，使得我們的專升本工作順利完成。

二、思想政治工作

對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學生分類，在進行統(tǒng)一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。

1、政治理論學習

首先，我?guī)ьI(lǐng)學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想，

從實際行動上，結(jié)合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結(jié)合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學習的必要性。

2、關(guān)注貧困生

貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я薩個班，共_人，其中有近20℅的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。

首先，我對班級里的貧困生進行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手;并積極向有關(guān)部門推薦安排他們從事勤工助學活動，幫他們聯(lián)系家教等。認真仔細地做好獎學金評定、貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力。

其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經(jīng)濟原因常產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。

3、注重女生工作

我們英語系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。教育她們正確地看待現(xiàn)在大學生談戀愛，同居等現(xiàn)象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風，不斷地給她們敲警鐘。平時多深入到女生寢室，跟她們聊天，做她們的大姐姐，幫她們解決一些感情困擾，擯除不正確的思想觀念。

4、注重心理健康教育

隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關(guān)系也變得越來越復雜，“人類已經(jīng)進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對專業(yè)的選擇與學習的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強對他們的心理健康教育。這一工作現(xiàn)在對我們的要求還很高，一是我們專業(yè)知識的匱乏，二是我們多重事物纏身。但學生工作的使命感和責任感告訴我們必須加強學生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。平時要多關(guān)心學生，注意觀察學生思想動態(tài)，正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

輔導員年度工作總結(jié)個人 篇4

雖然剛參加工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學校里待了20多年的學生身份轉(zhuǎn)換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓和學習，導致和學生談話不深刻、教育學生沒有說服力;除此之外，在工作中也會出現(xiàn)事務(wù)性太多以至于無法細致深入地做學生的思想工作，比如對國貿(mào)班的思想教育工作還有力不從心之處;因為缺少經(jīng)歷，對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點，都會導致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應(yīng)該從以下幾方面要求自己：

1、加強學習。學習是終生的事情，從一個學校畢業(yè)到另一個學校就業(yè)，雖然都是在學校，也一直都忙于學習，但此學習非彼學習，前者是接受知識，充實頭腦，后者是身體力行、提高能力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，社會是一個永遠無法畢業(yè)的大學校、在今后的時間里，我將向領(lǐng)導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習提高自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學而不厭的態(tài)度、學無止境的信念，堅持終生學習的思想，只有通過學習，使自己內(nèi)心強大了，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了，才能出色地完成任務(wù)，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作。

2、明確方向。從根本上說，這還是一個工作定位的問題。作為一個輔導員，尤其是領(lǐng)導多次強調(diào)的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生、學會管理學生、做好服務(wù)學生。通過教育，使學生成為一個有思想的人;通過管理、使學生成為一個有能力的人;通過服務(wù)，使學生成為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教育會受到實效，同時也體現(xiàn)了我作為輔導員的自身價值。

3、做好工作。就目前而言，當務(wù)之急是盡大三輔導員的職責，指導督促學生就業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項任務(wù)。在將近一年的試探性工作中認真反思、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，達到學生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎(chǔ)，在業(yè)務(wù)工作能力上爭取有更大的進步。

以上是我10月以來，對自己工作的簡單總結(jié)和深刻反省，因為閱歷和資質(zhì)有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養(yǎng)，提高能力，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經(jīng)歷去換取自身的成長，用自身的成長去體驗工作的快樂!

輔導員年度工作總結(jié)個人 篇5

時間飛逝，舊的一年也要結(jié)束了，馬上就要迎來全新的一年。在過去一年里，我作為一個輔導員的工作，也將進入尾聲。在這年終時刻，我為自己一年的工作做總結(jié)。

這一年我依舊分管兩個班級，管理兩個相同的班級，說實話，其實是相當?shù)睦鄣?，一個人管理兩個六十多號的人的班級，每天要把學校下的通知都下達到群里，然后還要去時不時的問班干部班級的情況。大學輔導員的工作不像初高中的班主任，事事都去管，但是帶領(lǐng)兩個班級還是比較有壓力的，畢竟不同的班級管理的制度也不一樣。我在初期幫助兩個班競選完班干部后，就開始分配任務(wù)給他們，每個班級我一天要發(fā)布好多的消息，畢竟那時才開學，事情又多，我自己也是的特別多的會要參加。

整個一年，我從手忙腳亂，到慢慢的變得鎮(zhèn)定穩(wěn)妥，是一個成長。我在這年也與學生們建立比較良好的師生關(guān)系，尤其是與兩個班的班干部們配合工作，把兩個班級給管理的服帖了。我每次收到上級的通知，在瀏覽確認無誤后，再次發(fā)在群里，讓大家去執(zhí)行。由于自己也是第一次做輔導員，所以經(jīng)驗是不足，我除了自己摸索以外，就是向有經(jīng)驗的輔導員取經(jīng)，努力學習去當一個好的輔導員。大學，其實很多時候?qū)W生與輔導員的相處都不多，所以我為了讓我們的師生關(guān)系更加和睦和堅固，我平常也會下寢關(guān)懷學生，會時常的詢問學生生活如何，學習如何，對于進入大學還不適應(yīng)的學生，我會認真的跟她談?wù)勗挘牧奶?，幫他排解困難，同樣也關(guān)心這群大學生的心理健康問題。

本年度的工作，我作為新人，盡職盡責的完成，不管是對上還是對下，我都是恪盡職守。沒課的時候我在辦公室備課，守著崗位方便學生有問題，下班之后也會多留一會，以防學生有急事找不到我。對于這一年的放假事宜，我在放假之前都會開一次班會，仔細的跟學生們講放假回家要注意的事項，并提前跟所有家長通知，如此也是最大限度的保障學生們放假的安全。

過去這一年，我以一個新輔導員完成的工作，這是我這一年里的成長和收獲，我對輔導員的工作也有了深刻的認識。未來的工作將還會有無數(shù)挑戰(zhàn)，可是我不在害怕自己無法面對，更多的是相信自己，更加的勇于面對。

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