速寫人物課件模板14篇

速寫人物課件。

幼兒教師教育網(wǎng)小編搜集了多篇文章，其中“速寫人物課件”非常出色。教案和課件是老師工作中不可或缺的組成部分，所以我們教師需要親自編寫優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件。上課時(shí)，老師會(huì)按照教案課件來(lái)實(shí)施教學(xué)。對(duì)于那些想要體驗(yàn)精彩內(nèi)容的朋友們，一定要來(lái)看看！

速寫人物課件 篇1

人物速寫課件是一種非常重要的藝術(shù)技巧，它可以幫助我們更好地理解人體結(jié)構(gòu)，掌握各種不同的線條和陰影的運(yùn)用，從而更好地表現(xiàn)出一個(gè)人物的各種情感和特征。以下是關(guān)于“人物速寫課件”的相關(guān)主題范文：

1. 《人物速寫課件：了解人體構(gòu)造》

人體構(gòu)造是人物速寫中十分重要的一個(gè)方面。只有深入了解人體結(jié)構(gòu)，才能更好地掌握運(yùn)用各種線條和陰影表現(xiàn)不同角度、不同情感的人物形態(tài)。首先，我們需要學(xué)習(xí)骨骼結(jié)構(gòu)，這可以通過(guò)觀察模特的骨骼結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)、或者參考各種不同的圖片和手繪作品來(lái)實(shí)現(xiàn)。其次，我們還需要了解人體的比例和構(gòu)造，這可以通過(guò)學(xué)習(xí)各種不同角度的人物速寫，比如正面、側(cè)面、背面、仰視、俯視等等。最后，我們需要熟練掌握各種不同的線條和陰影的運(yùn)用，這也需要通過(guò)不斷的練習(xí)和觀察達(dá)到熟練掌握的水平。

2. 《人物速寫課件：表現(xiàn)情感特征》

人物速寫不僅需要準(zhǔn)確表現(xiàn)人體結(jié)構(gòu)，還需要表現(xiàn)人物的情感特征，這是通過(guò)線條和陰影的運(yùn)用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。例如，我們可以通過(guò)不同的線條表現(xiàn)人物的面部表情，比如笑容、痛苦、憤怒、沉思等等。還可以通過(guò)陰影的運(yùn)用表現(xiàn)人物的光影效果，比如強(qiáng)調(diào)人物的亮面和暗面，從而表現(xiàn)出人物的立體感和深邃感。同時(shí)，還需要注重人物的造型和姿勢(shì)，比如挺胸抬頭、垂頭低眉、手勢(shì)動(dòng)作等等，這些都可以表現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)和氣質(zhì)感。

3. 《人物速寫課件：不同材料和工具的應(yīng)用》

人物速寫不僅需要掌握各種線條和陰影的運(yùn)用技巧，還需要了解不同材料和工具的應(yīng)用。例如，鉛筆、鋼筆、炭筆、水彩等不同的畫筆和顏料，可以用于精細(xì)的線條描繪、柔和的陰影表現(xiàn)和鮮亮的色彩表現(xiàn)。同樣，不同種類的紙張、軟性、硬性、橡皮擦等不同工具，也會(huì)對(duì)人物速寫有著不同的影響。學(xué)習(xí)不同的材料和工具的應(yīng)用，可以幫助我們更好地決定合適的工具和材料，從而讓我們的作品更加有表現(xiàn)力和創(chuàng)意性。

總之，人物速寫課件是一種重要的藝術(shù)技巧，它可以幫助我們更好地理解人體結(jié)構(gòu)、掌握各種不同的線條和陰影的運(yùn)用、表現(xiàn)人物的情感特征和氣質(zhì)感，并且了解不同的材料和工具的應(yīng)用。只有經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在人物速寫這個(gè)領(lǐng)域不斷提高自己的水平和技巧。

速寫人物課件 篇2

主題：街頭小販

街頭小販?zhǔn)浅鞘兄谐Ｒ?jiàn)的一個(gè)角色，他們?cè)诹胰障禄蚝L(fēng)中，一手拿著貨物，一手拿著扇子或手套，不停地和行人搭話，推銷自己的商品。

在繁華的商業(yè)街上，各色小吃攤販都在吆喝著自己的招牌美食，讓人垂涎欲滴。熱氣騰騰的煎餅果子、香噴噴的烤鴨、鮮嫩多汁的水果，各種美味的食物都能讓人垂涎三尺。街頭小販們的聰明才智與語(yǔ)言表達(dá)能力，常常能讓消費(fèi)者忍不住掏錢包，嘗一嘗他們的美味佳肴。

街頭小販的商品除了食品以外，還有各種小玩意兒，如水晶球、風(fēng)車、手串、標(biāo)本等等。小販們總是善于利用各種手段吸引顧客，例如：可以讓你試一試水晶球，還可以賣一些廉價(jià)的小東西當(dāng)做小禮物，來(lái)?yè)Q取消費(fèi)者的好感。

雖然街頭小販這個(gè)行業(yè)看起來(lái)比較輕松，但實(shí)際上也有他們的辛苦，經(jīng)常要扛著貨物從早到晚地在街頭兜售，在人群擁擠的街上推銷自己的商品。他們要防范被執(zhí)法部門抓取，還要時(shí)刻保持自己的警惕，以免遭受小偷或騙子的騙局。

所以說(shuō)，街頭小販雖然生活條件比較艱苦，卻展現(xiàn)了一種奮斗精神和堅(jiān)毅不拔的精神。他們通過(guò)自己的勞動(dòng)和智慧，勇于面對(duì)困難，爭(zhēng)取生存的權(quán)利，并與那些富有的人一樣，擁有自己的榮譽(yù)、尊嚴(yán)和價(jià)值。他們雖然不是該社會(huì)的精英，但他們同他們的客戶一樣，是這個(gè)社會(huì)不可或缺的一部分。

速寫人物課件 篇3

主題：人物速寫

人物速寫是人物繪畫中的一種表現(xiàn)方式，它強(qiáng)調(diào)捕捉瞬間的生動(dòng)形態(tài)，是一種即興繪畫技法。人物速寫的目的是通過(guò)快速抓住對(duì)象的關(guān)鍵特征或形態(tài)，傳達(dá)對(duì)象的特征和情感。許多藝術(shù)家都喜歡用人物速寫，因?yàn)樗梢詭椭麄冏プ∷查g的感覺(jué)，同時(shí)也可以提高他們的繪畫技能。

在人物速寫中，藝術(shù)家需要通過(guò)快速而自然的筆觸來(lái)捕捉目標(biāo)人物的動(dòng)態(tài)和姿態(tài)，同時(shí)也需要注意顏色、紋理和光影的表現(xiàn)。藝術(shù)家需要通過(guò)精準(zhǔn)的肌肉解剖學(xué)知識(shí)了解人體的骨骼、肌肉和表面線條，以便更好地表現(xiàn)人物的形態(tài)和線條。此外，藝術(shù)家還需要通過(guò)抓住人物的表情和情感來(lái)傳達(dá)人物的內(nèi)在特征。

在進(jìn)行人物速寫時(shí)，在理解了人體解剖學(xué)的基礎(chǔ)上，藝術(shù)家需要根據(jù)目標(biāo)人物的姿態(tài)和動(dòng)態(tài)來(lái)決定繪畫的姿態(tài)和畫面的構(gòu)成。在選擇顏色和紋理時(shí)，藝術(shù)家需要通過(guò)深入了解色彩和紋理的變化來(lái)表現(xiàn)不同的情感和情緒。需要通過(guò)細(xì)膩的筆觸來(lái)表現(xiàn)人物的光影和構(gòu)造，以便更好地傳達(dá)人物的動(dòng)態(tài)和情感。

不論是著重表現(xiàn)人物的靜態(tài)和穩(wěn)重，還是有意強(qiáng)調(diào)人物的動(dòng)態(tài)和流動(dòng)感，人物速寫都是一種非常重要的表現(xiàn)方式。人物速寫可以幫助藝術(shù)家更好地抓住對(duì)象的形態(tài)和情感，通過(guò)精確的畫技和自然的筆觸來(lái)表達(dá)人物的特征和情感。

速寫人物課件 篇4

目標(biāo)：

1、能用簡(jiǎn)單的線條，表現(xiàn)人物的各種動(dòng)態(tài)。

2、懂得簡(jiǎn)單速寫的方法，體驗(yàn)速寫的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：

幼兒作畫工具人手一份（記號(hào)筆、卡紙）

師作畫工具一份

過(guò)程：

一、師現(xiàn)場(chǎng)作畫（添畫），逐步出示。

1、師畫圓，引導(dǎo)幼兒：你們看，這是什么？（逐步引導(dǎo)，方法同上）。

人物速寫完成，師提問(wèn)：他在干什么？（站著）那里看出來(lái)的？（腳）

2、師：好玩嗎？幼：好玩。師：那我們一起來(lái)畫畫吧。

引導(dǎo)幼兒師生共同手指作畫。

二、了解速寫的概念

速寫：就是用簡(jiǎn)單的線條快速地畫出一個(gè)簡(jiǎn)單的形象。

三、師引導(dǎo)不同動(dòng)態(tài)，幼兒作畫。

1、請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)做動(dòng)作，下面幼兒觀察動(dòng)作（手、腳的動(dòng)作），師示范作畫。

2、師動(dòng)作，請(qǐng)幼兒提筆作畫。

3、請(qǐng)一幼兒上來(lái)動(dòng)作，下面幼兒作畫。

4、請(qǐng)一家長(zhǎng)上來(lái)動(dòng)作，幼兒作畫。

四、作品展示于黑板上，幼兒相互交流。

五、活動(dòng)結(jié)束，師小結(jié)、評(píng)價(jià)。

活動(dòng)反思：

幼兒能通過(guò)畫線描畫，培養(yǎng)他們觀察、思考、分析、想象、記憶、創(chuàng)造等多種綜合能力。這是中班孩子第一次接觸線描畫，因此激發(fā)幼兒對(duì)“線”的興趣很重要。在進(jìn)行這些嘗試和探索的過(guò)程中，我始終以幼兒的身心特點(diǎn)為基礎(chǔ)，關(guān)注幼兒的需要和發(fā)展。因?yàn)橹挥嘘P(guān)注幼兒的需要，才能在激活幼兒原有興趣的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)其新的興趣，使幼兒不斷嘗試新的繪畫內(nèi)容和方法，從而提高幼兒感覺(jué)美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。

速寫人物課件 篇5

人物速寫：老師

老師是教育事業(yè)中的重要角色，他們是學(xué)子們向往的榜樣，是學(xué)生奮斗的動(dòng)力源泉。在我們的人生中，總會(huì)遇到一位或幾位給予我們關(guān)懷和幫助的老師，成就我們美好未來(lái)的路程。

老師的形象是崇高的，從外表到內(nèi)在都是非常值得尊敬的。他們的精神面貌是既嚴(yán)肅又和藹可親的，為了學(xué)生的成長(zhǎng)和前途，他們?cè)敢鉃榻逃聵I(yè)發(fā)出披荊斬棘的沖鋒號(hào)。他們往往會(huì)忘我地投入到工作中去，用心靈和汗水去溫暖每一個(gè)身心變幻莫測(cè)的學(xué)生。

作為學(xué)生，看到老師在課堂上的熱情，我們會(huì)深受感動(dòng)和啟發(fā)。親身體驗(yàn)老師的批評(píng)和贊揚(yáng)，體會(huì)到他們對(duì)我們成功的支持和鼓勵(lì)；他們耐心地解答我們的問(wèn)題，指導(dǎo)我們的思路，讓我們帶著信心和勇氣去擁有自己的生活和未來(lái)。

向老師學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程，他們教導(dǎo)我們的不僅僅是知識(shí)，更是如何面對(duì)生活和社會(huì)，如何處理好與人交往中的尊重與愛(ài)護(hù)等重要問(wèn)題。他們激發(fā)我們的智慧，喚醒我們的人性，給予我們精神上的滋養(yǎng)和啟示。

總的來(lái)說(shuō)，老師是值得我們尊重和感激的。他們敢于承擔(dān)責(zé)任，投入專業(yè)精神，傾情奉獻(xiàn)，為學(xué)生構(gòu)筑起美好的教育之夢(mèng)。我們要向老師學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)老師的精神，讓我們成為有理想、有信仰、有追求的人們。

速寫人物課件 篇6

人物速寫課件

我是一名美術(shù)老師，最近我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了一門“人物速寫”課程。作為這門課的教師，我深入研究了該課程的主題，打造出了一套完整的課件。

人物速寫是一種繪畫藝術(shù)，通過(guò)快速準(zhǔn)確地捕捉人物形象和情感表達(dá)，表現(xiàn)出畫家對(duì)人物形態(tài)、動(dòng)態(tài)、心理、氣質(zhì)等方面的深入理解。在本課程中，我們的學(xué)生們將會(huì)學(xué)習(xí)到如何抓住人物的關(guān)鍵特點(diǎn)，如何從頭到腳、從內(nèi)向外繪制一個(gè)人物形象，如何表達(dá)人物的情感狀態(tài)等。

在第一節(jié)課中，我們首先教授學(xué)生如何快速抓住人物的外貌特征。我們給他們一些口頭指導(dǎo)，讓他們從運(yùn)動(dòng)姿態(tài)、身體比例、頭部輪廓等方面學(xué)習(xí)如何捕捉關(guān)鍵細(xì)節(jié)。然后，我們讓學(xué)生們針對(duì)我們所選的人物圖進(jìn)行實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)著重批評(píng)每一個(gè)學(xué)生的作品，教他們?nèi)绾胃鼫?zhǔn)確地繪制人物的臉部表情和肢體動(dòng)作。

在第二節(jié)課中，我們教授學(xué)生如何從頭到腳繪制人物形象。我們?yōu)樗麄兲峁┝艘环萑梭w比例圖表，讓他們了解人體各個(gè)部分的比例關(guān)系，以此來(lái)提高他們的繪畫技能。然后，我們讓學(xué)生們使用所學(xué)技能繪制人物的形象。我們通過(guò)給他們提供不同的材料來(lái)增加他們的繪畫體驗(yàn)，例如紙、鉛筆、彩筆、炭筆等等。我們?cè)试S他們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)多次實(shí)踐，直到他們能更準(zhǔn)確、更自如地繪制人物。

在第三節(jié)課中，我們會(huì)開(kāi)始討論人物的情感狀態(tài)。我們針對(duì)不同的情感狀態(tài)，例如高興、悲傷、憤怒、害怕等等，給予學(xué)生口頭指導(dǎo)和理論知識(shí)。我們還提供了一些樣例來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握人物情感狀態(tài)的表達(dá)。然后，我們讓學(xué)生們繪制自己所選的情感狀態(tài)。我們要求學(xué)生們?cè)诶L制時(shí)更加注重細(xì)節(jié)，例如人物的眼神、手勢(shì)、背景等等。

在第四節(jié)課中，我們將特別討論人物的氣質(zhì)風(fēng)格。我們教授學(xué)生如何從人物的日常生活中，挖掘出真實(shí)、立體、個(gè)性化的人物。我們還會(huì)讓學(xué)生們使用他們自己的語(yǔ)言，有條理地表達(dá)他們所繪制的人物形象。我們會(huì)用口頭指導(dǎo)和一些范例來(lái)幫助學(xué)生掌握這一技能。

在最后一節(jié)課中，我們會(huì)讓學(xué)生整合所學(xué)知識(shí)并完成一幅完整的人物速寫。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們將能夠更加了解人物的細(xì)節(jié)和情感表達(dá)，并通過(guò)實(shí)踐展現(xiàn)出他們?cè)诒菊n程中掌握的技能。

通過(guò)這個(gè)人物速寫課件，我們的學(xué)生在這個(gè)領(lǐng)域?qū)?huì)獲得全面而深入的知識(shí)，并且他們也將會(huì)越來(lái)越喜歡人物繪畫和創(chuàng)造。

速寫人物課件 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1。學(xué)習(xí)速寫的表現(xiàn)方法，用簡(jiǎn)潔的線條迅速地表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)特征和精神狀態(tài)，畫出較成功的速寫作品。（了解）

2。通過(guò)速寫教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，形象記憶力，想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的繪畫能力。（練習(xí)）

教學(xué)重點(diǎn)：

訓(xùn)練人的觀察對(duì)象的能力和以迅速，簡(jiǎn)單的線條畫出對(duì)象的主要特征的能力。讓學(xué)生學(xué)習(xí)速寫，對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫的技能訓(xùn)練。

教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，練速寫貴在堅(jiān)持，避免"三天打魚兩天曬網(wǎng)"問(wèn)題。

課前準(zhǔn)備：（高分作文網(wǎng) zUOwen101.Com）

教師：放大書中范畫，收集畫家速寫作品。準(zhǔn)備油畫，素描的人物畫作品。

學(xué)生：速寫繪畫工具。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、教師揭示課題—《人物速寫》，觀察范畫，教師作啟發(fā)性談話：

這些畫在以前你看見(jiàn)過(guò)嗎 ？它們有什么特別的

2、出示幾幅人物畫作品。

油畫人物畫，素描人物畫，速寫人物畫。

觀察和欣賞三幅畫后，共同討論不同畫種的表現(xiàn)特色、藝術(shù)特色、作畫時(shí)間

油畫：形象逼真，色彩鮮艷，可長(zhǎng)達(dá)數(shù)年

素描：形象逼真，明暗豐富

速寫：想象概括簡(jiǎn)潔，線條流暢。

從對(duì)比中讓學(xué)生了解速寫的特點(diǎn)。

3，出示畫家的作品，進(jìn)行欣賞教學(xué)。加深學(xué)生對(duì)速寫的理解。

4，學(xué)習(xí)用速寫的方法來(lái)描繪人物。

教師示范作畫，讓學(xué)生看清教師是怎樣把握住大形象，大構(gòu)架，大比例的，怎樣用長(zhǎng)線表現(xiàn)主要特征，怎樣省略那些表秒的繁瑣現(xiàn)象……（借用人體模特，請(qǐng)小朋友坐在椅上，擺一個(gè)看書的姿勢(shì)為研究對(duì)象）。

（二）講解要點(diǎn)

1、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。提示：

站七坐五盤三半，坐著看書時(shí)，坐高是五個(gè)頭高。不管你看到的是正面或側(cè)面，重點(diǎn)要表現(xiàn)出頭，手與書本之間的微妙關(guān)系，這樣才能畫出看書時(shí)的動(dòng)態(tài)。

2，進(jìn)行速寫練習(xí)時(shí)，要做到這樣幾條：

（1）鍛煉自己的眼力，認(rèn)真觀察，抓住對(duì)象的基本特征。

（2）千萬(wàn)不要看一眼畫一筆，應(yīng)先畫出大形象，大構(gòu)架，大比例，力求寥寥幾筆勾出對(duì)象的概貌。

（3）提倡默畫。

訓(xùn)練對(duì)形象動(dòng)態(tài)的記憶能力，將觀察到的形象和動(dòng)態(tài)，在記憶尚未消失之時(shí)，憑借印象和記憶，及時(shí)默畫下來(lái)。經(jīng)過(guò)這樣多次訓(xùn)練，能強(qiáng)化對(duì)形神動(dòng)態(tài)，記憶力和作畫的中和概括能力。

（三）學(xué)生作業(yè)

教師作好個(gè)別的輔導(dǎo)。

（四）作業(yè)講評(píng)

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行討論分析，教師歸納小結(jié)。

執(zhí)教者：張斌 執(zhí)教時(shí)間：第十二周

教學(xué)后記：指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一本速寫本，堅(jiān)持一天畫幾幅速寫，訓(xùn)練自己對(duì)形體的感受能力，思維能力，表現(xiàn)能力。

速寫人物課件 篇8

人物速寫課件

人物速寫是繪畫中一種快速、簡(jiǎn)潔地捕捉人物形象、神態(tài)的技法，是藝術(shù)家們?cè)谌粘?chuàng)作中，經(jīng)常使用的一種方法。其目的是通過(guò)幾筆簡(jiǎn)潔的線條和色彩，表現(xiàn)出人物的內(nèi)在情感和特質(zhì)，使人物形象更加生動(dòng)鮮活。

在實(shí)際繪畫中，人物速寫常常需要根據(jù)實(shí)際情況和時(shí)間來(lái)作出不同的處理。有些人物速寫只需要捕捉人物的輪廓和基本特征，而有些則需要在更短的時(shí)間內(nèi)完成，只能用最少的線條來(lái)表現(xiàn)人物形象。因此，對(duì)繪畫技巧和想象力的要求非常高。

在人物速寫的過(guò)程中，藝術(shù)家們需要注意以下幾點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確地理解人物的結(jié)構(gòu)和比例

人物的結(jié)構(gòu)和比例是繪畫中非常基礎(chǔ)的知識(shí)，對(duì)于速寫而言尤為重要。因?yàn)樗賹懙臅r(shí)間非常短，所以在速寫中，藝術(shù)家需要根據(jù)自己對(duì)人物結(jié)構(gòu)和比例的理解，快速地在畫板上勾勒出人物的輪廓。在這個(gè)過(guò)程中，需要注意不要出現(xiàn)過(guò)于歪曲或失真的情況。

2.抓住人物的主要特征，簡(jiǎn)潔表現(xiàn)人物形象

在速寫中，藝術(shù)家們需要快速地抓住人物的主要特征，用簡(jiǎn)潔的線條表現(xiàn)人物形象。由于時(shí)間非常有限，所以在表現(xiàn)人物時(shí)，需要刻意追求簡(jiǎn)約與表現(xiàn)力的平衡。

3.把握人物的情感和特質(zhì)，豐富人物形象

速寫不僅需要表現(xiàn)人物的外貌特征，更需要表現(xiàn)出人物的情感和特質(zhì)。在藝術(shù)家們完成人物輪廓的基礎(chǔ)上，需要仔細(xì)觀察人物表情和動(dòng)態(tài)，抓住人物的情感和個(gè)性特征，并用顏色和線條來(lái)豐富人物的表現(xiàn)。

以下是幾篇人物速寫主題范文：

主題一：“街頭風(fēng)景中的外賣小哥”

這幅速寫畫的主題是街頭風(fēng)景中的外賣小哥。整幅畫以男性小哥為主要元素，畫中他背負(fù)著一個(gè)外賣箱子，手里提著一個(gè)熱飲盒。畫家用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的筆觸，勾勒出了小哥的輪廓和基本特征，配合灰藍(lán)色、粉紅色的處理，讓畫面更加生動(dòng)。

在繪畫過(guò)程中，畫家注意到小哥的表情和狀態(tài)，帶有一定的疲憊。因此，在畫中，他選擇追求表現(xiàn)生活寫實(shí)的效果，突出小哥神態(tài)的疲憊感，讓人感到畫面更加真實(shí)。

主題二：“夢(mèng)幻般的白雪公主”

這幅速寫畫的主題是“白雪公主”。在畫中，畫家采用了粉色、藍(lán)色和灰色等顏色，完美地表現(xiàn)了白雪公主夢(mèng)幻般的形象。整幅畫中，白雪公主的姿態(tài)既優(yōu)美又高貴，配合畫家想象中的照明效果，讓人物形象更加神秘。

在這張畫中，畫家在表現(xiàn)人物形象的基礎(chǔ)上，也注重表現(xiàn)人物情感和特質(zhì)。白雪公主的表情清澈、溫和，看起來(lái)極為柔美。畫家通過(guò)精益求精的技巧，用簡(jiǎn)單而直接的筆觸把握住這種情感，增強(qiáng)人物形象的生動(dòng)性。

主題三：“陽(yáng)光明媚的海岸風(fēng)光”

這幅速寫畫的主題是“海岸景觀”。在畫中，畫家以女孩為主要元素，并以充滿陽(yáng)光的海灘場(chǎng)景背景，勾勒出女孩的輪廓和姿態(tài)。畫家采用了淡藍(lán)色、黃色和白色的顏色，表現(xiàn)了一個(gè)陽(yáng)光明媚的海岸風(fēng)光。

在這幅畫中，畫家打破速寫畫呆板的局面，通過(guò)簡(jiǎn)單的手法把握住女孩的神態(tài)，表現(xiàn)出對(duì)海灘風(fēng)景的熱愛(ài)。在人物形象處理上，畫家瞄準(zhǔn)女孩的輪廓和神態(tài)，著力表現(xiàn)女孩溫柔而又堅(jiān)定的個(gè)性，增強(qiáng)了畫面的藝術(shù)感染力。

總結(jié)：人物速寫的技巧和運(yùn)用范圍非常廣泛，在豐富人物形象方面， 十分具有價(jià)值。如果你也有繪畫興趣，可以嘗試在日常創(chuàng)作中，使用人物速寫技巧，以達(dá)到更加自由和生動(dòng)的表達(dá)效果。

速寫人物課件 篇9

教學(xué)目的：

1.了解人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律與形體透視變化，學(xué)習(xí)速寫的表現(xiàn)方法,用簡(jiǎn)潔的線條迅速地表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)特征和精神狀態(tài),畫出成功的速寫作品。

2.通過(guò)速寫教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力,提高學(xué)生的繪畫能力。

教學(xué)重點(diǎn)：訓(xùn)練人的觀察對(duì)象的能力和以迅速、簡(jiǎn)單的線條畫出對(duì)象的主要特征的能力。讓學(xué)生學(xué)習(xí)速寫，對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫的技能訓(xùn)練。

教學(xué)難點(diǎn)：速寫的表現(xiàn)方法和類型。

教學(xué)方法：講授、示范、課堂作業(yè)評(píng)價(jià)。

教學(xué)過(guò)程：

1、速寫概念。

速寫,是以簡(jiǎn)單而迅速的筆調(diào)表現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)形象的圖畫,即在短時(shí)間內(nèi)用簡(jiǎn)煉的線條扼要的畫出對(duì)象的形體、動(dòng)作和神態(tài)。 它的目的是記錄生活,為創(chuàng)作積累素材,培養(yǎng)敏銳的觀察力及迅速表現(xiàn)對(duì)象的能力。

2、速寫比例

人體比例以頭長(zhǎng)為單位，一般人體比例為7-7.5個(gè)頭長(zhǎng)，在畫論中，有“立七、坐五、盤三半”的說(shuō)法。人體大致比例為：下頜底至乳頭=乳頭至臍眼=一個(gè)頭長(zhǎng)；手臂=3頭長(zhǎng)，其中：上臂=1有1/3頭長(zhǎng)，前臂=1頭長(zhǎng)，手=2/3頭長(zhǎng)；兩肩之間距離=2頭長(zhǎng)；人體1/2處在趾骨聯(lián)合處；大腿=小腿=2頭長(zhǎng)

3、人體基本構(gòu)成：“一豎、二橫、三體積、四肢” 一豎：即脊柱，連接頭、胸、骨盆 二橫：肩峰、髖線 三體積：頭、胸、骨盆人體速寫，速是次，結(jié)構(gòu)為主。首先不要過(guò)于留意手指、腳趾等細(xì)部，而要看鎖骨、盆骨，要抓兩肩、兩膝，始終要有一個(gè)脊柱一個(gè)脖子一個(gè)胸廓的概念。 臉部比例：“三停五眼”

4、年齡與比例：人體身高比例隨年齡增長(zhǎng)而改變，1-2歲，約為4個(gè)頭長(zhǎng)；5-6歲，約為5個(gè)頭長(zhǎng)；9-10歲，約為6個(gè)頭長(zhǎng)；14-16歲，約為7個(gè)頭長(zhǎng)；成年約為7個(gè)半至八個(gè)頭長(zhǎng)。

5、動(dòng)態(tài)與重心：

人體直立時(shí)，重心位于人體脊柱附近，人的重心轉(zhuǎn)移時(shí)，由幾部垂直的線就移向那一邊。人立正時(shí)，肩線與盆骨線相平行，但將全身重量落在一只腳上，腳的力量會(huì)使盆骨一邊向上，而頭、肩的橫線就向相反方向傾斜以保持平衡。實(shí)際上人的所有動(dòng)作都體現(xiàn)著重心平衡的規(guī)律。

6、人體透視：

對(duì)象身體高于視平線的部分，則透視弧線向下彎曲，越高彎曲度越大。反之弧度向上彎曲，越低于視平線向上的彎曲弧度越大。

A 線形表現(xiàn)：

①線的疏密：從前后層次來(lái)看，疏密有所對(duì)比。疏的近、密的遠(yuǎn)，或反之。從明暗對(duì)比上講，疏的亮、密的灰，反之亦然。二者相互作用來(lái)烘托效果。

②線的粗細(xì)、輕重、方向：線的性質(zhì)在畫面中形成一定強(qiáng)弱關(guān)系，粗重的線剛健有力，具有較強(qiáng)視覺(jué)沖擊力；細(xì)而輕柔的線水平直線有擴(kuò)張延伸感，垂直線有沉重、拉長(zhǎng)畫面的`效果。

速寫要求線條果斷，不猶豫。很多同學(xué)喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)地“磨”線條，這樣不行，線條不要怕錯(cuò)，錯(cuò)了重新畫一根線條，最后調(diào)整的時(shí)候再看哪一根線條不用，將不需要的線條擦掉就行了。有時(shí)錯(cuò)誤的線條到了最后，可能又變成有用的線條了。

B 明暗調(diào)子速寫

概括結(jié)構(gòu)、體面特征。首先要進(jìn)行幾何形歸納，將分散的小體面歸納為大的明暗色塊，并確定畫面空間及疏密關(guān)系。畫面上受光面、背光面黑白調(diào)子的對(duì)比 無(wú)須去追求豐富的層次，把中間調(diào)子往黑白兩大塊，同時(shí)注意明暗層次的面積大小。要統(tǒng)一好關(guān)系，注意物象外形，整體呈團(tuán)塊狀，突出厚重的光影效果。

C 線面結(jié)合速寫

7、速寫的幾種表現(xiàn)：鉛筆速寫、炭筆速寫、鋼筆速寫、毛筆速寫

8、進(jìn)行速寫練習(xí)時(shí)，要做到這樣幾條：

（1）鍛煉自己的眼力，認(rèn)真觀察，抓住對(duì)象的基本特征。

（2）千萬(wàn)不要看一眼畫一筆，應(yīng)先畫出大形象、大構(gòu)架、大比例，力求寥寥幾筆勾出同學(xué)的概貌。

（3）從整體到局部。也可局部入手、整體把握——概括與提煉——整體效果注意疏密關(guān)系

作業(yè)：完成一幅女青年速寫，8開(kāi)速寫紙，時(shí)間為30分鐘

速寫人物課件 篇10

人物速寫課件是繪畫中的一種技巧，通過(guò)快速的素描和簡(jiǎn)單的線條勾勒出一個(gè)人物的形象和特征。這種技巧適合于需要快速捕捉視覺(jué)感受，且對(duì)繪畫技巧有一定基礎(chǔ)的人。以下是相關(guān)主題范文，希望能為讀者提供啟發(fā)和參考。

主題1：城市中的行人

城市是充滿生命力的地方，無(wú)數(shù)的人在其中行走、奔跑、工作、生活。繪制城市中的行人需要捕捉他們獨(dú)特的特點(diǎn)和氣質(zhì)，在快速的線條中表現(xiàn)出他們的生動(dòng)和活力。在繪制中應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

1.刻畫人物的特點(diǎn)和姿態(tài)，手臂、腿部的曲線和角度都要注意捕捉和表現(xiàn)。

2.注重人物的面部表情和動(dòng)態(tài)，眼神、嘴型、姿態(tài)等都要細(xì)致入微地勾勒。

3.注意人物的衣著和飾品，通過(guò)服飾和配飾的細(xì)節(jié)來(lái)塑造人物的個(gè)性和氣質(zhì)。

主題2：角色速寫

繪畫的魅力不僅在于刻畫形象，更在于創(chuàng)造角色。角色速寫是一種表現(xiàn)主題人物性格、心境和特點(diǎn)的技巧。繪制角色時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：

1.深入角色內(nèi)心，了解其性格、經(jīng)歷和心態(tài)，通過(guò)線條表現(xiàn)其特點(diǎn)和氣質(zhì)。

2.注重角色的外表形象，包括頭發(fā)、衣著、飾品等細(xì)節(jié)。

3.注意角色的表情和動(dòng)態(tài)，通過(guò)姿態(tài)、眼神、手勢(shì)等表達(dá)內(nèi)心感受。

主題3：名人速寫

名人速寫是表現(xiàn)名人形象和特點(diǎn)的技巧。繪畫中，名人速寫是一種很好的練習(xí)，它要求畫家對(duì)名人的外表和內(nèi)心都要有一定的了解。繪制名人時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：

1.了解名人的外貌特點(diǎn)和氣質(zhì)，包括面部特征、體型、衣著和飾品等細(xì)節(jié)。

2.通過(guò)素描和線條表現(xiàn)名人的外表和內(nèi)心特點(diǎn)，包括表情、眼神、姿態(tài)等。

3.注意細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，例如名人的手勢(shì)、表情等，尤其在刻畫名人的面部時(shí)應(yīng)更加仔細(xì)。

以上三個(gè)主題是人物速寫課件中較為常見(jiàn)的主題。在練習(xí)中畫家可以通過(guò)不斷的嘗試和探索來(lái)掌握這些技巧，同時(shí)還要注重觀察和感受，通過(guò)不斷地練習(xí)來(lái)提高自己的繪畫水平。

速寫人物課件 篇11

【主題一】一個(gè)悲傷的情人

他們?cè)?jīng)是戀人，也曾經(jīng)是彼此的全部?？墒菚r(shí)間會(huì)改變一切，他們之間的情感也因?yàn)闀r(shí)間的流逝變得淡漠起來(lái)。他們不再是那樣的親密，他們之間也沒(méi)有了當(dāng)初那種的信任和包容。這一切都因?yàn)榕鹘潜撑蚜四兄鹘恰?/p>

女主角和另一個(gè)男人有了染，這個(gè)消息讓男主角心如刀割。他不知道該如何面對(duì)，也不知道該如何去饒恕女主角。他的心已經(jīng)徹底碎了，他感到自己再也無(wú)法承受這種痛苦。

看著女主角的樣子，男主角難以忍受。他不知道自己該怎么辦，他的心里只有痛苦和悲傷。他再也找不到當(dāng)初那個(gè)幸福的自己，也再找不到那個(gè)愿意為女主角做任何事的自己。

漸漸地，男主角開(kāi)始變得消沉。他再也沒(méi)有過(guò)去的那種熱情和活力，他們之間也遠(yuǎn)離了感情。他們只是過(guò)著各自的生活，他們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

最后，男主角離開(kāi)了女主角。他知道自己再也無(wú)法去原諒她，他的心已經(jīng)永遠(yuǎn)地受傷了。他選擇了一個(gè)新的生活，目的就是要快樂(lè)地生活下去。

【主題二】一個(gè)年輕的創(chuàng)業(yè)者

他是一個(gè)年輕的創(chuàng)業(yè)者，他的夢(mèng)想就是要打造自己的品牌。他對(duì)自己的事業(yè)充滿信心，也有著無(wú)限的熱情和創(chuàng)造力。

他的品牌很快就走紅，他的公司也得到了越來(lái)越多的關(guān)注。他用自己的努力和勇氣成功地站在了行業(yè)的前沿，成為了一位備受尊敬的企業(yè)家。

他的生活十分忙碌，但他仍然有很多的夢(mèng)想。他想打造一個(gè)更加強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，他也想讓他的品牌走得更遠(yuǎn)。

他時(shí)刻保持著高昂的斗志和信心，他的夢(mèng)想在他的靈魂深處一直燃燒著。他相信只要努力，他一定能夠把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

在他的經(jīng)歷中，他遇到了許多的挫折和困難，他也經(jīng)歷了許多的失落和煩惱。但是他并沒(méi)有因此而放棄，他還在繼續(xù)自己的創(chuàng)業(yè)之路。

最終，他的品牌真的成了行業(yè)的領(lǐng)頭羊，他的事業(yè)也越來(lái)越壯大。在他的創(chuàng)業(yè)道路上，他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了許多的夢(mèng)想，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。他的故事正在激勵(lì)更多的年輕人去尋找自己的夢(mèng)想，并為之奮斗。

速寫人物課件 篇12

人物速寫

人物速寫是一種傳統(tǒng)美術(shù)技法，是指在短時(shí)間內(nèi)、通過(guò)線條、輪廓等簡(jiǎn)潔的手法，表現(xiàn)人物形態(tài)、神態(tài)和性格特征的畫作。它是藝術(shù)家用以快速記錄、體現(xiàn)人物形象的手法。人物速寫的美在于它能夠在短時(shí)間內(nèi)，用最少的線條表現(xiàn)出人物的特征，在瞬間就概括了人物的形神。人物速寫不僅僅為美術(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)人物畫提供了速成法，同時(shí)也成為了一種觀察和表現(xiàn)世界的方式。

人物速寫需要選取恰當(dāng)?shù)慕嵌群土⒆泓c(diǎn)，通過(guò)線條的粗細(xì)、輕重、陰影等方式，表現(xiàn)每一個(gè)人物的特征和氣息，刻畫每一個(gè)人物的表情和氣質(zhì)。因此，藝術(shù)家必須具備敏銳的觀察力和精細(xì)的繪畫技巧。只有將視線鎖定在細(xì)節(jié)和特征上，才能賦予速寫作品更深刻的內(nèi)容和更具個(gè)性的風(fēng)格。

在人物速寫的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)一步探索影像、人物表情、身體語(yǔ)言等方面的表現(xiàn)技巧，讓人物形象更加立體、生動(dòng)、富有感染力。同時(shí)，人物速寫可以作為人物創(chuàng)作的重要素材和臨摹的參考。通過(guò)直接與觀察到的人物對(duì)比，使自己的創(chuàng)作更加豐富和充實(shí)。

在人物速寫的過(guò)程中，藝術(shù)家必須保持專注和耐心，不斷地捕捉人物的變化和細(xì)節(jié)，不斷地嘗試和實(shí)踐，才能獲得穩(wěn)步提升的效果。同時(shí)，還需要保持對(duì)人物的尊重與理解，以更深層次的態(tài)度和思維去感知人物的存在和價(jià)值。

總之，人物速寫是一種獨(dú)特的表現(xiàn)形式，能夠以細(xì)膩的方式記錄和表達(dá)人物的精髓，蘊(yùn)含著無(wú)限的藝術(shù)魅力和無(wú)窮的創(chuàng)作潛力。只有積極實(shí)踐和不斷嘗試，才能做到真正的速寫大師。

速寫人物課件 篇13

課 題

(教學(xué)內(nèi)容)

2、人物速寫

課時(shí)

1

教 學(xué) 目 標(biāo)( 情 感 、知 識(shí) 、技 能 )

1、學(xué)習(xí)速寫的表現(xiàn)方法,用簡(jiǎn)潔的線條迅速地表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)特征和精神狀態(tài),畫出成功的速寫作品。(了解)

2、通過(guò)速寫教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力,提高學(xué)生的繪畫能力。(練習(xí))

重 點(diǎn)

訓(xùn)練人的觀察對(duì)象的能力和以迅速、簡(jiǎn)單的線條畫出對(duì)象的主要特征的能力。

難 點(diǎn)

養(yǎng)成教育:貴在堅(jiān)持,三天打魚兩天曬網(wǎng),很難收獲。

教 具 準(zhǔn) 備

實(shí)物投影儀、范作

教 學(xué) 過(guò) 程

1、揭示課題。

今天我們畫一畫人。

板書課題。

2、講解“速寫”。

什么是速寫呢?

速寫,是以簡(jiǎn)單而迅速的筆調(diào)表現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)形象的圖畫,即在短時(shí)間內(nèi)用簡(jiǎn)煉的線條扼要的畫出對(duì)象的形體、動(dòng)作和神態(tài)。

它的目的是記錄生活,為創(chuàng)作積累素材,培養(yǎng)敏銳的觀察力及迅速表現(xiàn)對(duì)象(描繪)的能力。

要畫好速寫,必須堅(jiān)持勤奮練習(xí)。

3、欣賞:

欣賞課本4、5頁(yè),葉淺予、黃胄的畫,以加深對(duì)速寫的理解。

講明簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)動(dòng)態(tài)、神態(tài)。

寫生前的準(zhǔn)備:

教師挑選四位特征明顯的四位同學(xué),擺出看書的姿勢(shì),講明模特的要求。

教師示范:

(1)抓大形,大構(gòu)架,大比例。

(2)用簡(jiǎn)單的長(zhǎng)線表現(xiàn)特征,省略繁瑣的。

(3)細(xì)描。

指導(dǎo)練習(xí):

記住:“站七坐五盤三半”,也就是說(shuō), 坐著看書時(shí),人高是五個(gè)頭高。站的時(shí)候,人高是七個(gè)頭高;坐在地上時(shí),人高是三個(gè)半頭高。

我們?cè)诋嬋宋锼賹懙臅r(shí)候,抓住人物頭、手與書本的微妙關(guān)系,才能畫出動(dòng)態(tài)。注意線條越簡(jiǎn)單能體現(xiàn)動(dòng)態(tài)越好。

7、學(xué)生練習(xí),教師巡視。

8、講評(píng):

對(duì)作業(yè)中線條簡(jiǎn)練、概括的表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)學(xué)生在課外、課間休息的時(shí)候多畫畫人物速寫,提高自己的繪畫水平。

速寫人物課件 篇14

作為一名專業(yè)人士，我深知人物速寫可以提高我們描繪人體的能力，讓我們更好地捕捉到人物的神態(tài)和特征。因此，我準(zhǔn)備了一個(gè)人物速寫課件，通過(guò)這個(gè)課件我將向大家介紹人物速寫的基本原則和技巧。

首先，我們需要明確一個(gè)概念，人物速寫并不是簡(jiǎn)單的模仿或者拷貝，而是通過(guò)簡(jiǎn)單的筆觸表現(xiàn)出人物的形態(tài)和特征。因此，我們需要了解人物速寫的三個(gè)基本原則：形象簡(jiǎn)潔、構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)、筆觸自由。

首先是形象簡(jiǎn)潔。人物速寫要求我們通過(guò)簡(jiǎn)單、生動(dòng)的線條表現(xiàn)出人物的形象，而不是過(guò)多地細(xì)節(jié)描繪。我們需要從整體上把握人物的形態(tài)，找到人物的主要特征，再通過(guò)簡(jiǎn)短的線條勾勒出來(lái)。這樣可以讓人物的形象更加生動(dòng)、形象化，也更容易讓人記住。

其次是構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)。人物速寫要求我們?cè)诶L制的時(shí)候要注意構(gòu)圖，把握好人物在畫面中的位置和大小。我們可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的構(gòu)圖原則來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如說(shuō)黃金分割線、對(duì)稱性等等。這樣可以讓人物更好地融入畫面中，增加畫面的美感和協(xié)調(diào)性。

最后是筆觸自由。人物速寫要求我們?cè)诠P觸上要自由、輕松。我們不要過(guò)于拘泥于細(xì)節(jié)，而是要牢記自己創(chuàng)作的初衷，盡可能地用簡(jiǎn)單的線條來(lái)表達(dá)人物的各種狀態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以嘗試用不同的手法、線條來(lái)表達(dá)不同情感和效果。

除了以上的基本原則之外，還有一些技巧也很重要，比如說(shuō)以下幾點(diǎn)：

1.預(yù)備筆畫。我們?cè)诶L制之前，要先構(gòu)思好整個(gè)形象的輪廓和主要線條，最好在繪制之前進(jìn)行預(yù)備筆畫的練習(xí)，這樣可以提高我們的把握能力。

2.利用陰影。在繪制時(shí)，可以用簡(jiǎn)單的陰影來(lái)渲染人物的光線和陰影變化，這樣可以讓畫面更加生動(dòng)、立體。

3.學(xué)習(xí)人體比例。人體比例是人物速寫中非常重要的一點(diǎn)，我們需要學(xué)會(huì)人體的基本比例，比如說(shuō)頭的大小和身體的長(zhǎng)短比例等等。

4.注意細(xì)節(jié)。雖然人物速寫強(qiáng)調(diào)形象簡(jiǎn)潔，但是也不代表我們可以忽略細(xì)節(jié)。一些重要的特征細(xì)節(jié)還是需要準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)，比如說(shuō)眼睛、鼻子、嘴巴等等。

總體而言，人物速寫是一種非常有技巧和創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，需要我們不斷地練習(xí)和思考。通過(guò)不斷地積累和實(shí)踐，我們可以提高自己的繪畫技巧和感覺(jué)，更好地表現(xiàn)出人物的特征和神態(tài)，為自己的藝術(shù)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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