學(xué)前班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間就到新的一學(xué)期了,教學(xué)計(jì)劃有助于教師收到預(yù)期的教學(xué)效果,是否最近在為學(xué)科教學(xué)計(jì)劃而煩惱呢?今天分享給大家一篇關(guān)于“學(xué)前班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃”的新鮮文章,所有提供的意見(jiàn)僅供參考最終決策需要根據(jù)實(shí)際情況做出判斷!
我和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是幼兒們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。
本學(xué)期本班幼兒30名,男生15名,女生15名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒總的來(lái)看,在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。
本學(xué)期我但任學(xué)前班的語(yǔ)文教學(xué)工作,我力求上好每堂課,在課前認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),在教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律、年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的教學(xué)計(jì)劃:
一、拼音教學(xué)計(jì)劃
學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě),會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。
二、寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃
寫(xiě)字方面,熟練掌握基本的漢字筆畫(huà)名稱(chēng)及書(shū)寫(xiě),加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度,要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書(shū)寫(xiě)。課堂中,規(guī)范的板書(shū),熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫(huà)所在田字格的位置。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。
三、每月具體工作重點(diǎn)安排如下:
二、三月:搞好班級(jí)衛(wèi)生,迎接幼兒回校;做好新生的情緒穩(wěn)定工作,開(kāi)展正常的教育教學(xué)工作;慶“三八”主題活動(dòng),開(kāi)展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng)。
四月、五月:開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng),了解成人勞動(dòng),珍惜別人勞動(dòng)成果,激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣;準(zhǔn)備六一活動(dòng)。
六月:開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng);開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
學(xué)前班的語(yǔ)文教學(xué)基本狀況是:培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語(yǔ)言潛力,為幼兒帶給在群眾面前講述的機(jī)會(huì),進(jìn)一步提高幼兒"想說(shuō)、敢說(shuō)"勇氣。同時(shí),注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng),不隨便打斷別人的話(huà),培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言潛力。
一、教材分析
1、學(xué)前班下冊(cè)壯文教材主要是學(xué)習(xí)108個(gè)復(fù)韻母及基本學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的音節(jié)拼讀。
2、學(xué)前班語(yǔ)言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事、詩(shī)歌和圖畫(huà),要讓學(xué)生根據(jù)自我的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象,創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,大膽而清楚表達(dá)自我的預(yù)期目標(biāo),能夠使幼兒的想像力和思維潛力得到很好的.發(fā)展。
3、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、理解和使用規(guī)范性語(yǔ)音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,在講述活動(dòng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)怎樣地在群眾面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎晕业南敕ê透惺?;在閱讀活動(dòng)中,讓幼兒嘗試感受書(shū)面語(yǔ)言。
4、透過(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)推薦來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往,讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴(kuò)展自我的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。
二、學(xué)生狀況分析
幼兒時(shí)期是個(gè)性開(kāi)始萌發(fā)的時(shí)期,也是構(gòu)成對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時(shí)期,良好的語(yǔ)言教育,不僅僅能幫忙幼兒作好入學(xué)前活動(dòng)準(zhǔn)備,而且能使幼兒終身受益。
三、教學(xué)目的
1、在壯文拼音教學(xué)方面:學(xué)會(huì)復(fù)韻母102個(gè),會(huì)讀、會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。會(huì)拼讀簡(jiǎn)單的音節(jié)。
2、在漢文方面,引導(dǎo)學(xué)生"樂(lè)意與人交談,講話(huà)要有禮貌,會(huì)用禮貌用語(yǔ)。
3、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)。
4、能理解日常用語(yǔ)的意思。
5、能清楚地說(shuō)出自我想說(shuō)的事情。
6、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。
7、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)。
8、對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言潛力進(jìn)行綜合性開(kāi)發(fā)。
四、具體措施
1、幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常是無(wú)意識(shí)的、不自覺(jué)的,因而也多是零散的,在學(xué)習(xí)的方法上,兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)達(dá)化為有意識(shí)的過(guò)程,并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果,有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。
2、學(xué)習(xí)壯文復(fù)韻母時(shí),教會(huì)學(xué)生發(fā)音方法,要將口型示范給學(xué)生看,讓幼兒感知該如何發(fā)音。會(huì)讀會(huì)寫(xiě)及會(huì)拼相關(guān)音節(jié)。
3、識(shí)字方面,會(huì)讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形,理解漢字的意思,并會(huì)正確書(shū)寫(xiě),會(huì)組詞和造句。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
略
一、基本情況分析:
全班學(xué)生剛進(jìn)校門(mén),年齡小,愛(ài)說(shuō)、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn),天真爛漫,喜歡玩耍,對(duì)于學(xué)校的生活充滿(mǎn)了渴望,對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步形成期。
他們學(xué)生的程度不一,有的孩子提前上學(xué)前班,已初步認(rèn)識(shí)了漢語(yǔ)拼音,會(huì)讀拼音字母,能拼簡(jiǎn)單的音節(jié)。能認(rèn)讀簡(jiǎn)單的獨(dú)體字。而有的學(xué)生,沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班,對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)了解不多,學(xué)生的程度深淺不一。每個(gè)學(xué)生都抱著美好的愿望來(lái)上學(xué),開(kāi)始他們的真正意義上的學(xué)習(xí),來(lái)接受正規(guī)的教育。但是還談不上什么勤奮、鉆研、細(xì)心的精神,學(xué)習(xí)目的還未明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)。能夠熟練的認(rèn)讀漢語(yǔ)拼音和音節(jié)。通過(guò)識(shí)字、學(xué)習(xí)課文,培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。本學(xué)期我要狠抓學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑識(shí)字的能力。并且,要在學(xué)生中大力開(kāi)展古詩(shī)文閱讀和大閱讀的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。
二、教學(xué)目標(biāo)和要求
1、漢語(yǔ)拼音
(1)能讀準(zhǔn)聲母,韻母,聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書(shū)寫(xiě)聲母和6個(gè)單韻母。
(2)能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,正音,學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
(3)學(xué)會(huì)復(fù)韻母,前、后鼻韻母,會(huì)讀、會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。
2、識(shí)字與寫(xiě)字
(1)喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動(dòng)識(shí)字的原望。
(2)認(rèn)識(shí)常用漢字80個(gè)會(huì)寫(xiě)40個(gè)。
(3)掌握漢字的基本筆劃,能按筆順規(guī)則寫(xiě)字字寫(xiě)得正確端正整潔。
(4)對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,樂(lè)與他們交流。
3、口語(yǔ)交際
(1)學(xué)說(shuō)普通話(huà),蓫步養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。
(2)能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà),能了解講話(huà)的主要內(nèi)容。
(3)能與別人交談,太度自然大方,有禮貌。
(4)引導(dǎo)學(xué)生“樂(lè)意與人交談,講話(huà)要有禮貌。會(huì)用禮貌用語(yǔ)。
(5)注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)。
(6)能理解日常用語(yǔ)的意思。
(7)能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事情。
(8)喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。
(9)能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)?!綣Ab88.Com 88教案網(wǎng)】
(10)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力進(jìn)行綜合性開(kāi)發(fā)。
三、全冊(cè)教材分析
1、本冊(cè)教材安排及特點(diǎn)
博采眾長(zhǎng),富有新意。本冊(cè)教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)語(yǔ)文課程性質(zhì)的論述,進(jìn)一步明確了小學(xué)語(yǔ)文課程的性質(zhì)和地位;注意從我國(guó)豐富的語(yǔ)文傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中汲取精華,從長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)中吸收營(yíng)養(yǎng)。同時(shí),在選文的角度,課型的安排、練習(xí)的設(shè)計(jì)等方面大膽創(chuàng)新,是教材體現(xiàn)出注重德育滲透,注重情感培養(yǎng)、注重語(yǔ)言積累、注重課堂教學(xué)效率、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等諸方面特點(diǎn)。
突出重點(diǎn),便教利學(xué)。本冊(cè)教材以“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”開(kāi)篇,將低年級(jí)小學(xué)生日常語(yǔ)文學(xué)習(xí)和語(yǔ)文生活中必須具備的良好習(xí)慣,有選擇、有重點(diǎn)地編入了課本。主要內(nèi)容有兩個(gè):一是保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生;二是愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。“漢語(yǔ)拼音”共安排15課,分5個(gè)單元。每課一般包括5個(gè)部分:
(1)字母和配合字母教學(xué)的情境圖、表音表形圖;
(2)漢語(yǔ)拼音書(shū)寫(xiě)教材;
(3)音節(jié)拼讀練習(xí);
學(xué)前班語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃
(4)拼音詞和與之相配的插圖;
(5)有關(guān)的拼音詞、拼音句練習(xí)。
要求是讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),準(zhǔn)確拼讀和正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。“課文”的重點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀、背誦。同時(shí),有關(guān)讀寫(xiě)姿勢(shì)的要求,每篇課文的作業(yè)設(shè)計(jì)、每個(gè)單元的練習(xí)設(shè)計(jì)等,明確具體,操作性強(qiáng),既便與教師的教,也利于學(xué)生的學(xué)。
2、本冊(cè)教材重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決問(wèn)題的策略
本冊(cè)教材的重點(diǎn)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)作為重點(diǎn),嚴(yán)格訓(xùn)練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),語(yǔ)文課上嚴(yán)格練,其它課上堅(jiān)持練,家長(zhǎng)協(xié)助配合練,檢查評(píng)比促進(jìn)練,持之以恒長(zhǎng)期練習(xí)。
在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語(yǔ)境歌和學(xué)字母的關(guān)系,強(qiáng)化音節(jié)教學(xué),能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),準(zhǔn)確拼讀和正確書(shū)寫(xiě)音節(jié),重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法,致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀、背誦的能力。本教材的難點(diǎn)是能正確的認(rèn)讀聲母
一、基本情況
我班學(xué)生共有41人,有小部分學(xué)生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過(guò)漢語(yǔ)拼音,基礎(chǔ)還好,但不規(guī)范、一部分來(lái)自農(nóng)村,未上過(guò)幼兒園,教育起來(lái)相當(dāng)困難。
二、教學(xué)目標(biāo)和要求
1漢語(yǔ)拼音
1能讀準(zhǔn)聲母,韻母,聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書(shū)寫(xiě)聲母,韻母和音節(jié)。
2 能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,正音,學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
2識(shí)字
1、喜歡閱讀下載,感受閱讀下載的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀下載。
4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,樂(lè)與他們交流。
4口語(yǔ)交際
拼音類(lèi)包括6個(gè)單韻母、23個(gè)聲母。
四、主要措施
1、由于小孩小,掌握抽象的漢語(yǔ)拼音,是相當(dāng)枯燥無(wú)味的,所以在教學(xué)中力求做到漢語(yǔ)拼音的教學(xué)具有趣味性,富有童趣,讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語(yǔ)拼音。
2、識(shí)字方面他們?nèi)菀子浀靡恍┬蜗蟮木唧w的有顏色的材料加強(qiáng)直觀性形象化、引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)、通過(guò)形象、直觀的教學(xué),加上豐富的意象,學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。
五、重難點(diǎn)
能記住6個(gè)單韻母、23個(gè)聲母。
《學(xué)前班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃總結(jié)》
作為一名學(xué)前班教師,語(yǔ)文教學(xué)是工作中不可或缺的一部分。在這個(gè)關(guān)鍵的階段,學(xué)前班語(yǔ)文教學(xué)會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)和人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此,在教學(xué)中制定合理的教學(xué)計(jì)劃至關(guān)重要。本文將針對(duì)學(xué)前班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié),探究如何制定一份有效的教學(xué)計(jì)劃。
教學(xué)目標(biāo)
每個(gè)教學(xué)計(jì)劃都有其特定的目標(biāo),學(xué)前班語(yǔ)文教學(xué)也不例外。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),教師需要明確學(xué)生需要達(dá)到的目標(biāo)是什么。比如,學(xué)生需要掌握什么知識(shí)和技能能夠認(rèn)識(shí)和拼讀字母,了解基本的漢字,會(huì)使用基本標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和格式等等。同樣,教師需要根據(jù)學(xué)生不同的年齡和水平,確定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。只有明確目標(biāo),才能夠展開(kāi)有效的教學(xué)計(jì)劃。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)計(jì)劃的核心部分。在語(yǔ)文教學(xué)中,教師需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生能夠更好地達(dá)到目標(biāo)。比如,在字母識(shí)別的教學(xué)時(shí),需要讓學(xué)生通過(guò)大量的練習(xí),更好地掌握字母表和發(fā)音規(guī)律。在漢字教學(xué)方面,教師可以使用一些簡(jiǎn)單易懂的故事和歌曲來(lái)幫助學(xué)生識(shí)記漢字。此外,教學(xué)內(nèi)容還應(yīng)該融入一些趣味性和互動(dòng)性,讓學(xué)生更容易接受。
教學(xué)方法
教學(xué)方法是教學(xué)計(jì)劃中的重要部分。在語(yǔ)文教學(xué)中,教學(xué)方法可以分為多種,比如講解、示范、練習(xí)、實(shí)踐等等。在學(xué)前班語(yǔ)文教學(xué)中,教師需要注重多種教學(xué)方法的結(jié)合運(yùn)用,使學(xué)生能夠更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。此外,還需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法。
教學(xué)評(píng)估
教學(xué)評(píng)估是教學(xué)計(jì)劃中不可忽視的部分。在學(xué)前班語(yǔ)文教學(xué)中,教師需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估,以便于更好地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能。此外,教學(xué)評(píng)估也可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)不足,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。
總之,學(xué)前班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師更好地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和方法,使學(xué)生能夠更好地掌握知識(shí)和技能。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),需要注重教學(xué)目標(biāo)的確定,教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì),教學(xué)方法的多樣性和教學(xué)評(píng)估的及時(shí)性,才能夠制定出一份有效的教學(xué)計(jì)劃。此外,教師還需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,不斷提高自己的教學(xué)水平,更好地服務(wù)于孩子的成長(zhǎng)。
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我們可以提前籌備明年的工作安排,這時(shí)是需要準(zhǔn)備一份崗位年度工作計(jì)劃了,經(jīng)過(guò)計(jì)劃,才能提升工作的方向感,進(jìn)而達(dá)成目標(biāo),我們撰寫(xiě)崗位年度工作計(jì)劃時(shí)要注意什么呢?幼兒教師教育網(wǎng)為您提供有關(guān)“學(xué)前教育大年度計(jì)劃范文”的一些詳細(xì)信息,供大家借鑒和使用,希望大家分享!...
感覺(jué)假期時(shí)間眨眼就過(guò)去了,新學(xué)期馬上開(kāi)學(xué)了?;仡櫼酝?,教師們應(yīng)該認(rèn)真寫(xiě)一份教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃有助于老師教學(xué)工作的順利進(jìn)行,教學(xué)計(jì)劃如何書(shū)寫(xiě)呢?為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是欄目小編整理的“學(xué)前班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃”,希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。...
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的,在幼兒教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。只不過(guò),你是否知道有哪些幼師資料種類(lèi)呢?也許以下內(nèi)容“學(xué)前教育大年度計(jì)劃精選”合你胃口!歡迎大家與身邊的朋友分享吧!為貫徹落...
我們的工作表現(xiàn),直接影響到職業(yè)生涯的發(fā)展,我們應(yīng)該盡快制定自己的工作計(jì)劃。我們通過(guò)撰寫(xiě)工作計(jì)劃能幫助自己盡快實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),我們會(huì)寫(xiě)自己的工作計(jì)劃呢?為此,我們特意呈上“學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃秋季”,僅供參考,歡迎閱讀。...
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