和諧作文。
寫作是對學生綜合素質進行考察的重要內容,它有助于我們培養(yǎng)積極思維和提升解決問題的能力。在下文中,幼兒教師教育網將詳細介紹關于“和諧與美作文”的相關內容。希望您將本頁面的內容與您的朋友們分享!
一早我到菜市場買菜,因為是周末,菜市場的人良多,還有一些人們騎著買菜賣菜的三輪車也夾雜其中,讓人舉步維艱。
當我正在擁擠的菜市場緩慢行走時。忽然聽到前面一位老大娘的罵聲:“你是怎么騎三輪車的?把路堵著讓我的三輪車不能過了,不會騎就別弄來堵路,我還忙著賣菜呢,耽誤了我賣菜你負責啊?”。聽到罵人的同時,我還看到了老大娘用手指指著一位老大爺并氣魄洶洶的樣子容貌。
我想老大娘這副架勢,恐怕一場罵戰(zhàn)就要拉開帷幕了。但接下來卻聽老大爺說:“和諧社會,有話好好說,不要吵架,你我都是一把年紀的人了,要有寬收留之心,有如吵架不如好好養(yǎng)養(yǎng)精神吧!我馬上就把三輪車移到邊上讓你,你就消消氣,養(yǎng)足精神賣你的菜吧!”,老大爺這一番話,反而讓原本火氣很大的老大娘不好意思了,只能紅著臉灰溜溜地靜靜離開。
固然是一件小事,但我對老大爺講的話感慨頗深。仔細想想,一個家庭,一個國家,一個社會,這些我們所糊口的環(huán)境都離不開和諧,只有和諧,人與人相處才會融洽;只有和諧,一個家庭才會幸福;只有和諧,一個國家才會不亂,人民也才能過上安穩(wěn)的日子;只有和諧,社會也才能提高、發(fā)展。
和諧之美在于寬收留。上述事例中正由于有了老大爺的寬收留,使得老大娘的怒火熄滅了,避免了一場爭端。擁有寬收留才有和諧,寬收留是人類情感中的種子,她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽,在愛的保護下茁壯的成長。寬收留,她能夠熄滅怒火,她能感化邪惡播披發(fā)善良,她能夠無私奉獻,讓我們享受陽光一般的暖和。雨珠一般的潤澤津潤――有了寬收留就有了和諧。
讓我們對家人、對同事、對與相處的每一個人都多一顆寬收留之心吧!由于有了寬收留,我們的家庭、國家、社會才能和諧,我們也才能糊口在和諧的環(huán)境里,也才能過上美滿、幸福的糊口。
我們的生活中處處充滿著和諧,就讓我來舉幾個例子吧。
動物之間就處處充滿著和諧。在漆黑的海底,有一種“醫(yī)生魚”它可以幫助其它的魚“治病”:他能吃掉傷口上腐爛的肉以及角質、掉皮以及寄生蟲。當“醫(yī)生魚”進入其它魚的嘴里“治病”時,即使是最兇殘的鯊魚都乖乖地張著嘴。
連動物都這么和諧,更何況人類呢!
有一次,我去陶然亭公園玩,想找到去雪山的路,結果了好幾圈又回到了原地。我向一個大叔問路,他馬上就熱情的指給我看,可是我還是不明白在哪。那位大叔就說:“干脆我?guī)闳グ伞!敝笏蛶胰チ搜┥?。這不就是和諧社會的體現(xiàn)么?
鄰里之間也充滿著和諧。有一次,我的自行車壞了,我和鄰居楠楠就你一圈,我一圈地換著騎。還有一次,楠楠家沒鹽了,姥爺二話不說就買了一袋鹽送給他們。
人和大自然并非是分開的,兩者之間也有聯(lián)系。每節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一升油,都能減少一分隊大自然的破壞,一份對大自然的污染,這也是一種和諧。
我國古代的大思想家孔子曾經說過:“有朋自遠方來,不亦樂乎。”可見我國古代是很重視人與人之間的和諧、人與大自然之間的和諧?,F(xiàn)代也是,比如舉辦奧運會之類的。所以和諧是無處不在的。哪里和諧,哪里就會人杰地靈。
每一個城市都有自己的符號,歷史的符號、現(xiàn)在的符號以及未來的符號,亦如人的名片。北京更因為歷史和現(xiàn)實的原因比其它城市有更多的符號。但北京具象的符號實在太多,人們想當然地會懷念起老舍劇本或者侯寶林相聲里那種京味京韻,以為在威嚴的皇城根下享受平民的悠閑就是北京永久的符號。
愣神三分鐘后,就會一頭扎進滾滾的人流車流,沒買房子的為房煩,有房子的為房貸煩,沒錢的為錢愁,有錢的為情愁。沒有一個人不說不忙,沒有一個人說北京不忙,但又不承認“忙”既是北京的符號又是自己的符號。
曾經的符號已經追隨歷史慢慢地被湮沒,新的符號值得暢想還遠遠沒有到來,而現(xiàn)在的符號又能以用一個統(tǒng)一的符號來表達,呈現(xiàn)在我們面前的是轟鳴的現(xiàn)代化進程下巨大的社會人事變遷,我們沿著貌似理性的慣性思維適應著這種變遷,無所適用的又多了一個符號——盲,這座城市人有時候也會再多一個這樣的符號。北京已經不屬于它自己了,它更像是被微縮化的中國。從一定意義上說,北京的符號就是中國的符號,北京的表情就是中國的表情。
在北京海淀有一個寸土寸金的中關村,密集的人流、資金流、物流、信息流在這里縱橫穿梭,它代表日新月異常變常新的北京,代表不斷向經濟現(xiàn)代化行進的中國;在北京豐臺有一個上訪者聚集地的東莊,人們吃的穿的用的比職業(yè)乞丐要差得多,由于種種原因懷著信念來京城討說法,它代表著北京一個容易被忽略的角落,它見證著在法治現(xiàn)代化進程中艱行的中國。反差之強烈,內心之震撼,已經不止一次讓我流淚,不管在北京,還是在更廣闊的中國,每天都在變化有著多種表情,凝聚了無數人的愛與恨、夢與悔。
我生活的北京,我深愛的中國,什么符號似乎沒有什么意義,或者它的意義就是符號的意義,希望生活在華夏大地的每一個人活得自足、有尊嚴,個人的符號如此,北京和中國的符號,未來的真正的符號——和諧,才真正值得向往和追求。
“太陽當空照,花兒對我笑,早早早,早早早,我背書包上學校。”每天早晨,當我走在上學的路上,心中充滿了憧憬和向往!然而,當我邁進校園時,看到那一幕幕不和諧的色調:
寬闊的操場上那一個個食品袋,一張張紙屑,一塊塊果皮讓我們的校園不在整潔。校園中的一棵棵小樹木正在吮吸著春雨的甘露,然而,低年級的小弟弟們正用皮筋系在樹苗的脖子上,令樹苗不在挺直。
再看,水池邊圍滿了洗手的同學,他們正在玩打水仗的游戲,水花在他們的身旁跳躍,正如他們那一顆顆興奮的心,零聲響了,他們都飛似的離開了,然而,水籠頭還在滴水,清澈的水滴就這樣白白的浪費了。水是生命之源啊,假如地球沒有水了,那么地球就不會孕育出我們人類的子孫后代。教室里面的燈光為大家的學習提供了方便,然而,放學后,那一盞盞燈光又為不和諧的校園添加了一筆。
同學們,和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。那么怎樣才能使“和諧”二字洋溢校園呢?
構建和諧需要大家屏棄陋習,從我做起,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰,不說臟話坯話;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草,做到愛護校園中的一草一木,節(jié)約水電。
構建和諧還需要我們建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系
全中國都彌漫著和諧的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。
同學們,為著同一個目標,為著同一個愿望,我們聚集在一起,迎著和煦的春風,共同為構建和諧校園增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步,去追趕形象的春潮;讓我們解放思想,去沐浴和諧的陽光!
我們的生活之中都有它留下的痕跡,只要我們用心去體驗與追尋,你就會發(fā)現(xiàn)原來和諧如此美麗動人。
和諧是一種自然美。春梅綻雪,那是一種絢麗;夏荷映塘,那是一種恬靜;晚霞拂地,那是一種優(yōu)美;秋穗披霜,那是一種素雅。這里的美,美在自然,美在和諧。倘若“眾里尋他千百度,回首之時,即在燈火闌珊處”,不免會淪陷于登山山天脈、臨水水天淵的境地一般。
和諧是一種淡薄之美。春風大雅能容物,秋水文章不染塵?!安删諙|籬下,悠然見南山”的陶淵明在爾虞我詐的官場之中行事三十年。雖然百萬家財,但他依然退出官場,隱于山林之中,與酒做伴,與鳥共舞,豈不快哉?被名所累,被利所惑,那便談不上和諧了。李太白早年自以為借才華橫溢,可以大展宏圖,可沒有被大王所重用,又被財酒迷惑,險些誤于深淵之中。
和諧是一種默契之美??梢鈺豢裳詡鳎缮裢ú豢烧Z達,身無彩風雙飛翼,心有靈犀一點通。有如此之默契的要數林黛玉和寶兒哥哥。初次見面就有似曾相識之感,于是才有她“冷月葬花魂”的清高。倘若沒有海峽兩岸人民的默契,祖國統(tǒng)一大業(yè)很難實現(xiàn);倘若沒有毛主席和周恩來總理的深刻默契,抗日戰(zhàn)爭可能仍將繼續(xù);倘若沒有全世界人們之間的默契,世界和平與繁榮將無復存在……。由此可見,默契對于我們來說十分重要。
和諧是一種自然規(guī)律與法則。月亮繞著地球轉,地球跟著太陽走。太陽東升西落,周而復始,永不停息……。倘若我們人類沒有遵守它,那么必然會帶來嚴重的后果,比如大氣臭氧空洞,洪水來了,冰川融化,海平面升高,龍卷風頻頻來襲……。我們必須遵守法則,創(chuàng)造和諧,保護和諧,創(chuàng)造出和諧完美的社會。
由此可見,和諧與我們于是共進,相輔相成。它存在于世界上的每一個角落,散發(fā)出自己獨特而美麗的光芒,照亮我們前進的方向,讓我們健康快樂、舒適開朗、青春永駐!
在我們這個物資極度繁榮的時代,總有一些我們不愿看到的事情發(fā)生,成為我們生活進行曲中的不和諧音。
我每天要上學,經常能看到有一個十五六歲的人在路邊乞討。他穿著骯臟的喪服,一雙因磨損而破舊不堪的橡膠鞋,額頭上蒙著一層骯臟的灰,凸出的臉頰十分骯臟,跪在馬路上,顯出一副楚楚可憐的樣子。他旁邊擺著一個水瓶,前面擺著一個牌子,上面寫著:親愛的叔叔、阿姨們,。。讀之言之鑿鑿,似乎確有其事。過路的行人都心生憐憫,紛紛施舍給他錢,他也點頭哈腰,一一磕頭言謝。
也許,他可能是真的有困難,需要人們伸出援手來幫助他;也許,他是好逸惡勞,只想依靠別人的施舍,來過著安逸的生活;也許,他是被壞人威逼利誘,不得不做這種自己不想干的事情。如果他真的有困難,他應該像洪戰(zhàn)輝那樣,自力更生,在困難中奮斗,那他就會處處受到人們的尊敬,而不是遭到人們的懷疑。如果他是好逸惡勞,他就會遭到人們的唾棄。人只有通過勞動,才能受到人們的尊重。孔子說過:君子不以利害義,則恥辱安從生哉!是啊!只有通過自己的努力,才能成就人生的大事業(yè),才能過上富裕的生活。如果他是被壞人威逼利誘,他應該加強法律意識和自我保護意識,更應該學會向他人求助,因為只有會自愛的人,才會愛他人,才會成為有用的人。
我的媽媽近來兩個月每天都帶一個三歲的小孩,他就是我的表弟??粗鴭寢屆刻煨量鄤诶?,每天要燒菜、送我上學……我不禁問媽媽:“您為什么帶他,他又沒錢給您?”聽了我的話,媽媽嚴肅地說:“舅舅叫我暫時帶一下,說明他對我的信任,我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢,何況是兄弟姐妹,更加多一些互相的關愛。只有你多幫助別人才會得到別人給予你的關心和幫助。”聽了媽媽的話,我感到羞愧。
媽媽帶小孩的事好像給我上了一節(jié)生動的課,我現(xiàn)在明白了,和諧不只是錢的關系?;ハ嚓P愛更加重要,如果這樣,你同樣會得到一顆來自他人真摯的心。和諧的關愛也不只存在于親朋好友,我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我的人。
和諧只有充滿了濃濃的關愛,才會有更多的人愿意與你患難與共。
和諧如同一幅畫,和諧似乎一首歌,和諧產生美,和諧產生氣力。天空的和諧,是身穿一身藍;森林的和諧是身披一身綠;陽光的和諧,如鉆石版耀眼;落日的和諧,是留下了最后燦爛的錦繡。
實在,和諧時時刻刻都在我們身邊。他就像我們的家人,朋友一樣,隨時隨地都在我們身邊。社會中,學校中,家庭中,大天然中,隨處都可以看到他錦繡的身影······一支紅梅,傲雪獨立,美在它的獨立寒冬,美在它增添了風景的畫面;一只雄鷹,沖上云天,美在它的勇猛,美在它沖破云真?zhèn)€剎那間。有人說:“和諧是一幅錦繡的畫卷”。也有人說:“和諧是一首美妙的音樂”。我說:“和諧就是糊口的快樂”。錦繡的鮮花,由于有了綠葉的襯托,才顯得格外動人;寧靜的天空,由于有了云朵的依偎才顯得更加安詳;遼闊的大地,由于有了外物的愛護,才變得更加富饒。在我看來和諧很簡樸,爸媽之間沒有沖突就和諧了!社會沒有彌漫著戰(zhàn)役的硝煙,這就是和諧。和不熟悉的人見面說聲“你好”,這更是和諧。
和諧之美毫不收留忍名利的束縛,只有恬澹才可以稱之為美,老鷹是為了搏擊長空而在天空自由飛翔,它是需要真正的獲得快樂的空間;風帆只為乘風破浪闖出一片天地,它是需要真正擁有一片遼闊的海面廣闊的天空。
和諧是一種美,和諧給我們帶來了親善的幸福,文明帶來和諧,情誼帶來和諧,讓和諧在我們的糊口中處處體現(xiàn)和諧吧!
相關推薦
日常學習中寫作是我們所需的重要能力,寫作讓我們有時間獨立思考,多練習寫作文,提高文字表達水平,進而提高寫作質量。您是不是不太清楚作文的寫作要點呢?有請駐留片刻,小編為你推薦和諧優(yōu)秀作文熱門,僅供你在工作和學習中參考。和諧生美那藍藍的天空,因為有了白云的打掃,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因為有了萬...
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養(yǎng),通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇小學作文應該怎么寫嗎?欄目小編推薦你不妨讀一下有關和諧的小學作文,相信你能找到對自己有用的內容。...
大海就像母親的乳汁,哺育著我們,我們應該保護她。~~我想你也對類似的句子感興趣吧?想您所想,為此幼兒教師教育網小編整理了“與海洋和諧相處的標語文案”,僅供參考,喜歡可以收藏!...