中班健康教案《早睡早起》

中班健康教案早睡早起。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？小編陸續(xù)為大家整理了中班健康教案《早睡早起》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班健康教案《早睡早起》

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解早睡早起對(duì)健康的重要性；

2.學(xué)會(huì)制定良好的作息時(shí)間表；

3.養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.課件：包含關(guān)于早睡早起的圖片和信息；

2.實(shí)物：鬧鐘、儲(chǔ)備的睡袋和頭巾；

3.故事書：《小兔早睡早起》。

三、教學(xué)活動(dòng)：

1.引入：

教師打開課件，展示一張?jiān)缟咸?yáng)升起的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論太陽(yáng)升起的時(shí)間以及早上鳥兒歌唱的聲音。提問學(xué)生：“為什么太陽(yáng)升起的時(shí)候鳥兒開始歌唱？”學(xué)生回答后，教師引出“早睡早起”對(duì)健康的重要性，并告訴學(xué)生將要講一個(gè)關(guān)于早睡早起的故事。

2.講故事：

教師拿出故事書《小兔早睡早起》，講述小兔子每天早上聽到鳥兒歌唱就起床，很健康也很快樂。然后，教師請(qǐng)學(xué)生齊讀故事中的重點(diǎn)句子：“我早上聽到鳥兒叫，開心的心情就來到”、“早上早起，精神好，中午不困倦，下午精神好?！睅ьI(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)早起的愉悅和健康的感覺。

3.討論：

教師與學(xué)生討論每天早晨起床的養(yǎng)成良好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生們一起制定并分享自己的作息時(shí)間表，例如：早晨六點(diǎn)半起床，晚上八點(diǎn)半睡覺。教師鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)出早睡早起的好處，如精神飽滿、注意力集中、健康成長(zhǎng)等。

4.實(shí)踐活動(dòng)：

教師分發(fā)鬧鐘，模擬早晨醒來的過程。要求學(xué)生設(shè)置鬧鐘在指定時(shí)間，并在鬧鈴響起后立刻起床。學(xué)生們可以分組互相鼓勵(lì)，提高對(duì)早起的積極性。同時(shí)，教師也可以準(zhǔn)備睡袋和頭巾，向?qū)W生展示用具體實(shí)物的方式輔助理解早睡早起。

5.總結(jié)：

教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)早睡早起對(duì)健康的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生將今天學(xué)到的知識(shí)帶回家，和家長(zhǎng)一起培養(yǎng)早睡早起的良好習(xí)慣。

四、拓展活動(dòng)：

1.繪畫：學(xué)生根據(jù)課堂內(nèi)容，繪制自己早晨起床的場(chǎng)景，畫面中可以包括太陽(yáng)、鳥兒、自己爬起來的樣子等。

2.自編小故事：學(xué)生自由發(fā)揮，編寫有關(guān)早睡早起的小故事，并與同學(xué)們分享。

3.制作宣傳海報(bào)：學(xué)生小組合作，制作宣傳早睡早起健康習(xí)慣的海報(bào)，展示在班級(jí)或校園中。

通過這樣一堂活動(dòng)豐富的中班健康教案，中班的孩子們能夠了解到早睡早起對(duì)健康的重要性，意識(shí)到良好的作息時(shí)間表的制定和早睡早起的習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)，通過互動(dòng)、實(shí)踐、討論等方式，讓學(xué)生在感受中了解早起的快樂和健康的感覺，培養(yǎng)他們對(duì)早起的興趣和積極性。此外，通過拓展活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)早睡早起的認(rèn)識(shí)，通過繪畫、故事編寫和海報(bào)制作等方式，鞏固和擴(kuò)展學(xué)生在課堂中所學(xué)到的知識(shí)，提高他們對(duì)早睡早起的理解和意識(shí)。

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