故鄉(xiāng)讀書(shū)心得

有關(guān)故鄉(xiāng)讀書(shū)心得如何寫(xiě)。

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料可以指人事物的相關(guān)多類(lèi)信息、情報(bào)。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？在這里，你不妨讀讀有關(guān)故鄉(xiāng)讀書(shū)心得如何寫(xiě)，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

故鄉(xiāng)讀書(shū)心得【篇1】

我：“媽媽?zhuān)宜恢?，?lái)陪我一會(huì)好嗎?”

媽媽?zhuān)骸白约核@么大了，還要陪，數(shù)下羊就睡著了。”

我：“哼，你傷害了我的驕傲……”

媽媽撲哧一下笑了出來(lái)，問(wèn)：“你哪里學(xué)來(lái)的，這話我好像看到過(guò)？”

我從被窩里探出頭來(lái)，神氣地說(shuō)：“你的《三毛全集》啊，里面不是有本《撒哈拉的故事》嗎？就有這句話，這本書(shū)真好看，和我以前的世界都不一樣……

“你傷害了我的驕傲”出自《撒哈拉的沙漠》其中的一篇：《芳鄰》。

三毛的鄰居們外表上看去都是極骯臟而邋遢的沙哈拉威人，但并不窮。因?yàn)槿秃晌鞫疾皇切獾娜?，住久了，周?chē)泥従佣枷矚g找三毛借東西，而且習(xí)慣不還。每天早晨九點(diǎn)左右開(kāi)始，這個(gè)家就不斷的有小孩子要東西。

“我哥哥說(shuō)，要借一只燈泡?！?/p>

“我媽媽說(shuō)，要一只洋蔥——?！?/p>

“我爸爸要一瓶汽油。”

…………

哈哈，三毛一旦拒絕，對(duì)方就會(huì)說(shuō)：你拒絕了我，傷害了我的驕傲，真令人哭笑不得。不過(guò)，三毛也說(shuō)：感謝這些鄰居，我沙漠的日子被他們弄得五光十色，再也不知寂寞的滋味了。

我邊讀邊笑，沙哈拉威人可愛(ài)又難纏，不過(guò)他們是直率單純的，我如果有這樣的鄰居，大概也要哭笑不得了。

《撒哈拉的故事》，遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)，位于非洲的沙漠是怎么樣的呢？我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，三毛在書(shū)里描繪：我舉目望去，無(wú)際的沙漠有寂寞的大風(fēng)嗚咽地吹過(guò)，天，是高的，地是沉厚雄壯而安靜的。

可撒哈拉沙漠并不是一直美麗而浪漫的，它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一下讓你歡喜，一下讓你不知所措。白天溫度很高，可以穿短袖，到了晚上卻又寒徹入骨，需套上棉襖。沙漠還是寂寞的，沒(méi)有電視，沒(méi)有報(bào)紙。三毛說(shuō)：撒哈拉沙漠是這么的美麗，而這兒的生活卻是要付出無(wú)比的毅力來(lái)使自己適應(yīng)下去??！

在有時(shí)氣餒地沙漠生活中，三毛會(huì)想盡辦法讓自己的生活豐富多彩。比如在《沙漠中的飯店》，三毛把她媽媽從臺(tái)灣寄來(lái)的食材做出各色的美食，取好聽(tīng)的名字，使得她的丈夫荷西不由自主地愛(ài)上了中國(guó)菜。

在《素人漁夫》中，三毛和荷西一起去海里打魚(yú)賣(mài)，魚(yú)有了又不好意思叫賣(mài)；等終于賣(mài)完了魚(yú)，吃上了最貴的大餐后，卻應(yīng)收的欠條給泡爛了，最后只好吃了一個(gè)星期的馬鈴薯餅。我看了真是又同情又覺(jué)得好笑，艱苦中的歡樂(lè)卻感染了我。

三毛文字里的萬(wàn)水千山，奇異的異國(guó)文化，深深地吸引了我。她善良、堅(jiān)定、勇敢，她有一顆熱愛(ài)生活的心。她為了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)努力付出，去實(shí)現(xiàn)它，所以看到了我們所不曾看到的，經(jīng)歷了我們所不曾有過(guò)的旅程。

《撒哈拉的沙漠》，給我的寒假帶來(lái)了心靈的沖擊，讓我從小狗小貓、《馬小跳》、《笑貓日記》的世界跳了出來(lái)，一下見(jiàn)識(shí)了外面的天地，給我了一個(gè)夢(mèng)想和向往，也讓我喜歡上了這個(gè)叫“三毛”的“流浪者”。

不要問(wèn)我從哪里來(lái) 我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方 為什么流浪 流浪遠(yuǎn)方 為了天空飛翔的小鳥(niǎo) 為了山間輕流的小溪 為了寬闊的草原 流浪遠(yuǎn)方 流浪 ……

故鄉(xiāng)讀書(shū)心得【篇2】

《精神的故鄉(xiāng)》是一本讓人感受深刻的書(shū)籍，它向我們揭示了紀(jì)念館內(nèi)發(fā)生的故事，同時(shí)也帶領(lǐng)著我們回歸到過(guò)去。在這里，筆者分享自己的閱讀體驗(yàn)，以及對(duì)這本書(shū)籍的思考。

書(shū)中的主人公是高家屯村的賀敬之先生，他在二戰(zhàn)期間參加了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是中國(guó)人民的英雄。然而，賀先生隨著歷史的發(fā)展和時(shí)代的變遷，變成了一個(gè)在社會(huì)中不被需要的人。在這樣的背景下，他一心想回到自己的“精神的故鄉(xiāng)”，即高家屯村，重新開(kāi)始他的生活。通過(guò)賀先生和他的家人的故事，書(shū)中反映了中國(guó)的一些社會(huì)問(wèn)題，例如農(nóng)村的落后、教育問(wèn)題、不同社會(huì)群體之間的差別等等。

在閱讀這本書(shū)時(shí)，我特別感受到了“家的感覺(jué)”，它使我回憶起了自己的童年時(shí)光，同時(shí)也讓我思考著自己對(duì)家鄉(xiāng)的感情和歸屬感?！熬竦墓枢l(xiāng)”并不僅僅是物理上的地方，更是精神上的歸屬；接受過(guò)良好家庭教育和文化熏陶的賀先生，用他自己的方式帶領(lǐng)著他的家人回到自己的精神世界中，讓他們重獲得認(rèn)同和自豪。

此外，書(shū)中也反映了中國(guó)社會(huì)的變革和發(fā)展，以及教育的現(xiàn)狀。賀先生的兒子院士賀志強(qiáng)在悔過(guò)中尋找了自己的熱愛(ài)，最終成為了科技領(lǐng)域的專(zhuān)家。他的一番話“做人要活在當(dāng)下，沉迷過(guò)去只會(huì)折磨自己”，深刻地表明了人們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代變遷的態(tài)度。同時(shí)，書(shū)中也揭示了中國(guó)教育的薄弱和現(xiàn)狀，如校園欺凌、學(xué)生心理健康、課間休息等問(wèn)題存在的現(xiàn)實(shí)，也引起了人們的思考和關(guān)注。

在閱讀書(shū)籍過(guò)程中，我深刻地感受到作者黃曉霞老師的用心。她細(xì)致入微地描繪了賀家人‘s每一個(gè)瞬間，深刻反映了中國(guó)社會(huì)不同群體的生活現(xiàn)實(shí)，以及教育的薄弱。 作者的這種用心和關(guān)注讓讀者感受到了作者對(duì)這個(gè)話題的熱愛(ài)和關(guān)注，同時(shí)也讓人們思考到如何能夠處理好現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題和回歸到“自己精神的故鄉(xiāng)”。

總之，《精神的故鄉(xiāng)》是一本精彩的書(shū)籍，它將人們的情感涵蓋在其中，讓我們?cè)陂喿x中體會(huì)到原來(lái)所說(shuō)的“心有靈犀一點(diǎn)通”，在享受閱讀的過(guò)程中，反思自己的人生軌跡和選擇，尋找自己的“精神歸屬感”。書(shū)中的故事，可能是每個(gè)人都有過(guò)的某些情景或遇到過(guò)的一些人，更是使人不斷地思考。我相信，在這個(gè)快速變革的時(shí)代中，只有像作者所說(shuō)的“感性理解、理性理解與包容性理解”才能真正的理解人性的光輝。

故鄉(xiāng)讀書(shū)心得【篇3】

《精神的故鄉(xiāng)》這部小說(shuō)，是著名作家魯迅先生所著。在這個(gè)小說(shuō)中，魯迅通過(guò)描述主人公顧森的遭遇，道出了當(dāng)時(shí)人與人之間的一些不公、不仁以及少數(shù)人所攜帶的民族自豪感，這樣的靈魂世界是真正意義上的精神故鄉(xiāng)。

首先，這個(gè)故事的主人公——顧森，是一個(gè)典型的曲折命運(yùn)的人物。他在成年之后才得以遠(yuǎn)赴日本，去尋找自己的出路。他的父親之前為了顧全家族的名譽(yù)，在日本被害。而顧森被支持家族利潤(rùn)的父親所誤導(dǎo)，被他拉扯成各種方程式。更要命的是，他還陷入了師母和宗女的感情糾紛中。這樣一個(gè)年輕人，能夠承受多少心理壓力，在精神故鄉(xiāng)里尋找方向呢？

其次，這本小說(shuō)通過(guò)描述主人公的一步步成長(zhǎng)過(guò)程，闡述了魯迅先生對(duì)民族自豪感的看法。就像顧森在自由草原上與其他中國(guó)人一起吃面條、唱歌，他變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)。他會(huì)想到，自己的古老國(guó)家曾經(jīng)非常強(qiáng)大，那時(shí)人們因?yàn)樽约旱奈幕椭R(shí)而引以為豪，那時(shí)不同民族間的關(guān)系也是和諧的。也正是由于這樣，中國(guó)人才能成為世界上最先知道世界文明之間相互聯(lián)系的人，成為文化交匯的中心。正是中國(guó)文化的豐厚，為后來(lái)的中華文化所繼承。這個(gè)時(shí)代真的從精神上照顧了中國(guó)人，而這樣的情緒，也就是真正的精神故鄉(xiāng)。

最后，這本小說(shuō)通過(guò)顧森和夙興的愛(ài)情，表達(dá)了魯迅先生對(duì)于人類(lèi)感情的看法。就像主人公所說(shuō)，“因?yàn)闊o(wú)情的世事成了自己的烏龜殼般的防護(hù)，所有的感情都早皆銷(xiāo)死了?！钡?，這種堅(jiān)硬的外殼卻經(jīng)不起自己真正喜歡的人的觸摸。在小說(shuō)的結(jié)尾，顧森掉進(jìn)了湖里但是被夙興救上來(lái)，才發(fā)現(xiàn)真正的幸福和愛(ài)情。這樣的情緒，才是真正的精神的故鄉(xiāng)。

總之，這部小說(shuō)成功地揭示了當(dāng)時(shí)人與人之間的不公、不仁和民族自豪感。并且描繪了主人公顧森在精神故鄉(xiāng)中尋找自我、最終找到生命的意義和愛(ài)情。這樣一個(gè)精神世界，一種寶貴的情感縮影也成為了魯迅對(duì)于中國(guó)人和人類(lèi)需求的一種愛(ài)的承諾。正如小說(shuō)中所說(shuō)，精神世界永遠(yuǎn)是人類(lèi)最根本的、最真實(shí)的、最可靠的故鄉(xiāng)。

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有關(guān)故鄉(xiāng)心得如何寫(xiě)

俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料通常是指書(shū)籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？以下是由小編為大家整理的“有關(guān)故鄉(xiāng)心得如何寫(xiě)”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

故鄉(xiāng)心得(篇1)

在那個(gè)時(shí)代，對(duì)于一個(gè)20多年沒(méi)有回到家鄉(xiāng)的人來(lái)說(shuō)，改變抹去的是他對(duì)家鄉(xiāng)的記憶，這是殘酷的。

題記故鄉(xiāng)，變得荒涼了，這次，他是與這里作告別的。曾經(jīng)的故鄉(xiāng)不再，曾經(jīng)的飛躍土壤不再。他看到的leap土失去了他曾經(jīng)在臉上的紫色，變成灰色和黃色，并有深深的皺紋。

閏土過(guò)的并不如意，他已成為一個(gè)苦命人了，他與魯迅的地位已經(jīng)相差太大了，一聲恭敬的“老爺”，徹底隔斷了魯迅的希望，讓魯迅打寒噤的確是令友情破裂的金錢(qián)名利的厲害。金錢(qián)！名利！

這是怎樣的一把浸毒的匕首呀！魯迅的內(nèi)心充滿敬畏，所以自然要用文章來(lái)分析人們的罪惡之心！所以有楊二嫂，豆腐西施的小腳，在名利面前跑得很快。

心中慘然，面對(duì)恭恭敬敬的閏土，他說(shuō)不出話來(lái)，心中卻忘不了當(dāng)年的好友，他終于明白閏土那歡喜和凄涼的神情了！值得安慰的是，他們的孩子玩的很好，但他們更像30年前的魯迅和飛躍地球！

最后，魯迅先生不得不拯救下一代，使之不至于像他自己一樣把友誼撕成兩半，躍然紙上。

他無(wú)奈的離去。

嘗了這篇文章，我發(fā)現(xiàn)里面有一些句子，讓人有一種說(shuō)不出的味道，就像一種朦朧的感覺(jué)。此書(shū)中印象最深的還數(shù)那最后一段話“我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：

希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；事實(shí)上，地面上沒(méi)有路，當(dāng)有很多人走的時(shí)候，它就便成了一條路。” 這句話對(duì)主要是想告訴人們：

只有美好的愿望而不去探索實(shí)踐,希望必然落空,雖然實(shí)現(xiàn)"希望"困難重重,但只要去探索實(shí)踐,就有實(shí)現(xiàn)的可能。然而這一經(jīng)典意義“希望之路是走出來(lái)的路,是實(shí)踐出來(lái)的路,是探索得來(lái)的路”則是文章的中心。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)是無(wú)情的。人與人之間有太多的規(guī)則、疑慮和懦弱，因?yàn)楦蝗撕透F人是不同的。產(chǎn)生了太多的阻礙，太多的差距。太多的差距，讓人拒之千里。

人們說(shuō)這是明智的，我認(rèn)為這只是人與人之間的距離。又越來(lái)越遠(yuǎn)了，因?yàn)樗麄兊耐呐c無(wú)邪已被顯示那昏黑、陰冷，無(wú)情一點(diǎn)一嗲的磨光了，在這個(gè)漫漫的歲月之中，在這個(gè)凄涼的社會(huì)之中……長(zhǎng)大了，我們就要一點(diǎn)點(diǎn)地顧到自己的面子問(wèn)題。所以當(dāng)你認(rèn)為大理石比寶石好的時(shí)候，你有一種純真的童心。

友誼有時(shí)就像一個(gè)凈化的瓶子，可以除去沙子和泥土。這留下了最美妙的樂(lè)章。

——后記

故鄉(xiāng)心得(篇2)

故鄉(xiāng)，在我腦海里，故鄉(xiāng)是一幅美麗的山水畫(huà)，青山、碧水，還有被清晨的露水沾濕的泥路，故鄉(xiāng)載滿了我對(duì)童年的回憶。

讀完魯迅先生的《故鄉(xiāng)》，我心生感慨，在魯迅先生筆下的故鄉(xiāng)，也是青山、碧水、藍(lán)天。在這篇文章中，魯迅先生敘述了自己回故鄉(xiāng)、在故鄉(xiāng)、離故鄉(xiāng)三個(gè)時(shí)的所見(jiàn)所聞，以及所經(jīng)歷的事，他寫(xiě)到了楊二嫂的犀利；再見(jiàn)到閏土?xí)r，回憶中的童年玩伴與自己隔了一層厚障壁，可想想，他們又何嘗不是被生活所迫，被世俗所感染？本文從另一個(gè)角度使人們感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的世俗性和封建主義。

與魯迅先生的故鄉(xiāng)不同，我的故鄉(xiāng)是美麗的，美得就像古人陶淵明的《桃花源記》里所描述的桃花源，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。

黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。雖然現(xiàn)在的變化很快，但依然存在著我孩提時(shí)的那股味道，平地上的那些追逐打鬧，樹(shù)上的攀爬，那些玩伴依然清晰，只是心境不再幼稚。

我的家鄉(xiāng)有無(wú)盡的回憶。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。畢竟，這片土地養(yǎng)育了我多年。每年的春節(jié)，我都會(huì)回鄉(xiāng)幾天，與母親、兄弟姐妹團(tuán)聚一番，呼吸新鮮的空氣，喝上幾口不用過(guò)濾卻帶著些清甜的水，把一年中工作的緊張心情和煩惱都拋到腦后，盡情享受故鄉(xiāng)這片土地帶給我的愉悅。

故鄉(xiāng)心得(篇3)

作為一個(gè)留守兒童，我對(duì)故鄉(xiāng)有著特殊的感情，經(jīng)歷了太多離別與思念，我開(kāi)始更加重視這個(gè)讓我成長(zhǎng)的地方，我充分體會(huì)到了故鄉(xiāng)的美麗與珍貴。

故鄉(xiāng)，是我成長(zhǎng)的地方，它不像城市那么繁忙，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有喧囂熙攘的人群，在這里，我能看到大片的田野、靜謐的鄉(xiāng)村、碧綠的農(nóng)田、純凈的水源，這些都是大城市里所不能感受到的。故鄉(xiāng)的美，是別處無(wú)法替代的。

故鄉(xiāng)讓我品嘗到了自然的味道，每年的春夏秋冬都有自己的美，春天，草長(zhǎng)鶯飛，花兒綻放，空氣清新，讓人心曠神怡；夏天，蟬鳴陣陣，稻田如海，夜晚星光璀璨，涼爽的夜風(fēng)吹拂著身體，那感覺(jué)深深地印在了我的腦海里；秋天，天空湛藍(lán)，萬(wàn)木變紅，會(huì)飄落的楓葉讓整個(gè)鄉(xiāng)村洋溢著濃濃的豐收氣息；冬天，銀裝素裹的大地，將故鄉(xiāng)美得如夢(mèng)似幻。故鄉(xiāng)的四季分明，讓我跟隨著四季的步伐成長(zhǎng)，成為了一個(gè)懂得珍惜、感恩生活的人。

故鄉(xiāng)豐富的歷史文化是我最為自豪的，自古以來(lái)，故鄉(xiāng)就是古代商貿(mào)重鎮(zhèn)，有著深厚的文化底蘊(yùn)和濃郁的歷史文化氛圍，祖輩們留下的老宅、古井、古樹(shù)等歷史遺跡，讓我感慨祖輩的刻苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏，也讓我清楚地明白祖輩們腳踏實(shí)地、不屈不撓的精神是如何浸潤(rùn)到現(xiàn)在的鄉(xiāng)村，然后成為我們的精神依托，激勵(lì)我們向前。

故鄉(xiāng)尤為讓我感慨的是鄉(xiāng)村之人的淳樸、善良和勤勞。在這里，我見(jiàn)識(shí)到了人與人之間的真摯相處，見(jiàn)證了友情和親情的珍貴，更見(jiàn)證了大家對(duì)于生活的執(zhí)著和愛(ài)。

回憶起往事，故鄉(xiāng)帶給我的不僅僅是心靈上的感悟，它更像是一盞燈塔，在我人生的路上給我照明，讓我更加清晰明白人生的意義。我深深感悟到，故鄉(xiāng)的美，是可以回味和珍藏的，也是給予我們智慧與慷慨的地方。我會(huì)永遠(yuǎn)珍視這個(gè)地方，這個(gè)我所愛(ài)著的故鄉(xiāng)，我深深熱愛(ài)著它。

故鄉(xiāng)心得(篇4)

在學(xué)習(xí)了《少年閏土》這篇文章后，我對(duì)《故鄉(xiāng)》這篇短文有了濃厚的興趣，于是就買(mǎi)到了這本書(shū)。

回到家，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，找到《故鄉(xiāng)》這篇短文，興致勃勃地看了起來(lái)。我不知不覺(jué)地被這篇文章吸引住了。知道魯迅離家20多年，他也離開(kāi)了閏土20多年。

在他回家的這幾天，閏土也到他家來(lái)看他。見(jiàn)面時(shí)，閏土并沒(méi)有以哥弟相稱(chēng)，而是猶猶豫豫地叫了一聲“少爺?！?/p>

這可讓魯迅打了一個(gè)寒噤。這時(shí)，我也很難過(guò)。想一想：

二十年前，兩個(gè)與兄弟相伴的男人在二十年后遇到了一個(gè)深重的障礙。這難道就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗嗎？以前的兄弟現(xiàn)在被迫分開(kāi)。

由于身份的不同，地址的變更是不可避免的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，人們沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有權(quán)利，沒(méi)有金錢(qián)。因?yàn)檫@樣，使得一些剛剛出世的嬰兒悲慘的離開(kāi)了這個(gè)世界。

正因?yàn)槿绱?，許多老人才能享受到純粹的幸福，帶著遺憾離開(kāi)這個(gè)世界。因?yàn)檫@樣，“豆腐西施”成了“圓規(guī)”。魯迅在那個(gè)時(shí)代可以說(shuō)是一個(gè)英雄，以筆為**來(lái)刺破封建社會(huì)的傷痕。

他在《故鄉(xiāng)》里寫(xiě)下這樣一句話：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；事實(shí)上，地面上根本沒(méi)有道路。隨著越來(lái)越多的人步行，它便成了一條路。這就是魯迅**中含著的微言大義吧。我還不太懂。

有關(guān)一本書(shū)讀書(shū)心得如何寫(xiě)

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)有新的啟發(fā)，我們就要將自己的看法寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)里。撰寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的性格特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，如果您對(duì)“一本書(shū)讀書(shū)心得”有疑問(wèn)不妨閱讀欄目小編為您推薦的這篇文章，讓您品嘗這篇味道獨(dú)特的文章！

一本書(shū)讀書(shū)心得【篇1】

《夏日歷險(xiǎn)》讀后感_一本書(shū)的感悟作文_三年級(jí)讀后感《夏日歷險(xiǎn)》讀后感_一本書(shū)的感悟作文_三年級(jí)讀后感有一個(gè)小男孩，他叫杰伊．貝里，他一直想要一匹小馬和一把槍?zhuān)驗(yàn)榧揖称胶依镞€要照顧殘疾的妹妹他的愿望一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。一天一個(gè)馬戲團(tuán)丟了一群猴子，如果誰(shuí)能逮著它們，就能拿到一筆重賞。其中一只猴子的名字叫“吉寶”，它是這群猴子的頭兒，抓到它，能拿到一百美元。

這個(gè)消息碰巧被杰伊·貝瑞聽(tīng)到了。他盡力抓住他們，但沒(méi)用。最后，他和猴子交上了朋友，在暴風(fēng)雨后把它們帶出了森林，把它們送回了馬戲團(tuán)，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

讀了這本書(shū)，我感到有了友誼，什么都難不倒你。

我也想有一匹小馬和一把像杰伊·貝里那樣的槍。我想在森林里漫步，和動(dòng)物一起玩耍，一起享受大自然。我想交更多的朋友，和他們一起飛，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，我也想讓我的心更寬，讓它容納更多的人。

一本書(shū)讀書(shū)心得【篇2】

《歲月如溪》這本讀物，讓我們看到了朱開(kāi)軒爺爺青少年時(shí)期的照人光彩。他在小學(xué)認(rèn)真讀書(shū)，成績(jī)出類(lèi)拔萃，全校有名，但他并不自滿，謙虛好學(xué)，找出不是，鞭策自己。青少年時(shí)期的他胸懷祖國(guó)，志向高遠(yuǎn)，他在中學(xué)和大學(xué)里始終如一，學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)真本領(lǐng)報(bào)效國(guó)家，而當(dāng)祖國(guó)需要他的時(shí)候，毅然投筆，穿上軍裝，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。

20世紀(jì)30年代后期風(fēng)云突變，國(guó)家蒙難，民族遭殃，朱開(kāi)軒爺爺在戰(zhàn)亂中出生，步入少年，雙親故世，家道中落，悲苦的生命使他備受磨難。然而，少年朱開(kāi)軒沒(méi)有在苦風(fēng)凄雨中步履踉蹌，而是以頑強(qiáng)的意志和勇氣直面生活，迎著風(fēng)雨，執(zhí)著追求，在他的人生道路上，艱難跋涉，雖然每一步都飽含辛酸，卻又足印深深步步扎實(shí)。從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利到全國(guó)解放，他不是聽(tīng)到了，就是親眼目睹了，或者親身經(jīng)厲了。他深受教育，思想覺(jué)悟不斷提高，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，憧憬新中國(guó)的美好未來(lái)，堅(jiān)定地走上了革命道路。

在他的身上有一股韌勁與鉆勁，無(wú)論做什么都是腳踏實(shí)地，從來(lái)不會(huì)急于求成或草率、馬虎、半途而廢。在學(xué)習(xí)上，他一股子熱情，不把事情做好就不會(huì)罷手。這就是朱開(kāi)軒。

讀了這本書(shū)，我感觸很深。我覺(jué)得他就像一條潺潺的小溪，干凈透徹，心地善良透明。在一個(gè)弱小的孩子掉進(jìn)河里，拼命掙扎，奄奄一息，看著孩子溺水，雖然焦急但無(wú)助，因?yàn)椤磥?lái)父親的中年男子鐵面鐵面，不讓別人去救。

而朱開(kāi)軒是多么了不起，跳下河救了那個(gè)孩子，要不是他，小孩子的生命就白白地丟了?？上氲竭@，我的心中有些傷感。朱開(kāi)軒是一個(gè)善良正義的人??！

而如今，像他那樣的人越來(lái)越少了。

有句俗話說(shuō)：“人之初，性本善”，大家都熟悉?？蔀槭裁慈缃襁@個(gè)“善”卻少之又少呢？我想人們的心都被塵埃給遮了起來(lái)，大到對(duì)路邊那個(gè)絕望無(wú)助的小女孩不聞不問(wèn)，小到對(duì)人冷漠與世隔絕。

同時(shí)，我們也需要向爺爺學(xué)習(xí)。朱開(kāi)軒爺爺?shù)那啻赫娴慕o了我們很多，他是中小學(xué)生的杰出代表和成長(zhǎng)楷模。榜樣的力量是無(wú)窮的。

他對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，激勵(lì)和激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。

春風(fēng)悄然，夏雨滔滔，秋風(fēng)匆匆，冬雪飄零。歲月的車(chē)輪輾轉(zhuǎn)四季，留下了朱開(kāi)軒祖父乞花的足跡。

一本書(shū)讀書(shū)心得【篇3】

習(xí)作 《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)作家法布爾的作品。主要介紹各種昆蟲(chóng)的習(xí)性、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。

《昆蟲(chóng)記》里大約有二十篇文章。其中讓我印象最深的一篇文章是《螢火蟲(chóng)——兇惡的獵手》。螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光，經(jīng)常晚上給人們照明，于是全球的人們都把它視為可愛(ài)美好的小生靈。

螢火蟲(chóng)的嘴巴上有一個(gè)叫“顎”的東西，里面有一些麻醉劑。為了生存，螢火蟲(chóng)依靠自己的智慧和鋒利的工具捕食比自己大的多的獵物，如蝸牛。螢火蟲(chóng)捕食蝸牛的手法大致上是這樣的：

先悄悄地繞著蝸牛的背，張開(kāi)嘴，把下巴放出來(lái)，然后輕輕地刺蝸牛。過(guò)不了多久，蝸牛就會(huì)昏過(guò)去。螢火蟲(chóng)就趁蝸?；柽^(guò)去的時(shí)間，迅速地把它給吞吃了。

螢火蟲(chóng)表現(xiàn)上溫柔可愛(ài)，可在它捕食的時(shí)候就會(huì)變得強(qiáng)大無(wú)法戰(zhàn)勝。

在《昆蟲(chóng)記》里面，也有一些昆蟲(chóng)和螢火蟲(chóng)一樣。螞蟻為了生存，會(huì)搶走蟬的堅(jiān)硬食物。螞蟻會(huì)跑到蟬巢里殺死它的幼蟲(chóng)，這讓蟬很傷心。

我們看待事物不能只看事物的表面，要去深深地了解、觀察，去發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)該對(duì)事物的本質(zhì)有充份的認(rèn)識(shí)，然后作出結(jié)論。螢火蟲(chóng)的本性不壞，它是迫不得已。

有許多我們不知道的秘密等待在大自然中被發(fā)現(xiàn)！

一本書(shū)讀書(shū)心得【篇4】

《美麗的喬》是一本關(guān)于愛(ài)與寬容的心靈讀本，也是令我印象深刻的書(shū)。

本書(shū)作者桑德斯是以動(dòng)物自傳的方式寫(xiě)的，通過(guò)一只狗的自述，活靈活現(xiàn)地講述了一只名叫“美麗的喬”的小狗的故事。其實(shí)，漂亮的喬并不漂亮，因?yàn)閱毯軞埲蹋菪牡乜车袅怂郧爸魅说亩浜臀舶?，于是他變成了一只丑狗。然而這只可憐的小家伙非常的幸運(yùn)，幸運(yùn)的是它的新主人善良仁慈，不僅收留它，善待它，而且還給它取了好聽(tīng)的名字“美麗的喬”。

我認(rèn)為動(dòng)物不會(huì)說(shuō)話，但它們也有強(qiáng)烈的感情和靈性。喬的新主人莫里斯一家非常喜歡。喬很感動(dòng)，對(duì)他的家人很忠誠(chéng)。有一次，莫里斯一家被小偷偷走了。喬努力保護(hù)主人的家人。

后來(lái)我得知小偷是前主人詹金斯，詹金斯在喬的幫助下被**逮捕。通過(guò)這個(gè)事情還真的是應(yīng)了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”這句話呀！

讀完這本書(shū)，我的心仍然不安。我想對(duì)你說(shuō)動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有很大的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該把動(dòng)物當(dāng)作朋友。比如：

在它們有限的生命中，軍犬和導(dǎo)盲犬不是都在為我們?nèi)祟?lèi)貢獻(xiàn)自己的力量嗎？就讓我們?cè)凇睹利惖膯獭返膸ьI(lǐng)下，喚起我們善待動(dòng)物、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的憐憫之心。讓我們用愛(ài)在人與動(dòng)物之間架起一座和諧美麗的橋梁。

一本書(shū)讀書(shū)心得【篇5】

同學(xué)們，當(dāng)你們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車(chē)，接聽(tīng)著越洋**的時(shí)候，你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量。今天我讀了《低碳生活》這一本書(shū)，心中感慨萬(wàn)千。

科學(xué)文化知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的鑰匙，是打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的金鑰匙，是通向天空的一對(duì)有力翅膀。

當(dāng)我讀到了《空氣是怎么被污染的？》這一小標(biāo)題時(shí)，心中有些疑惑。我們生活在地球上，空氣已經(jīng)成為我們生活活動(dòng)必不可少的氣體，我們必須了解。

書(shū)上說(shuō)‘城市里有各種各樣的工廠，還有大大小小的鍋爐房，矗立著一座座煙囪，晝夜不停地冒著濃煙；用于烹飪和取暖的爐子也會(huì)排放大量的油煙和廢氣；用于烹飪和取暖的爐子也會(huì)排放大量的油煙和廢氣；在路上穿梭的汽車(chē)和摩托車(chē)不斷地排放廢氣。這些煙霧和廢氣進(jìn)入大氣層，使城市上空的空氣變得骯臟。如果天氣好，煙會(huì)隨著氣流消散。

如果趕上特殊天氣，空氣中的煙霧和廢氣無(wú)法擴(kuò)散，就會(huì)在城市上空靠近地面的大氣中積聚，造成嚴(yán)重的空氣污染。’真是駭人聽(tīng)聞，原來(lái)空氣污染有這么多源頭。

空氣看不見(jiàn)摸不著，空氣是否被污染，污染的程度，都要依靠?jī)x器來(lái)檢測(cè)。通過(guò)比較，我們可以發(fā)現(xiàn)：生活在農(nóng)村的人們可以在夜晚的黑暗天空中看到滿天的星星；當(dāng)我到達(dá)城市時(shí)，我只能看到一些零散的星星，而且它們更暗。

但城市空氣臟，透明度小，也影響了對(duì)星空的觀測(cè)。城市的夜光是一個(gè)原因?，F(xiàn)在私家車(chē)到處都是，為跟上潮流，我爸準(zhǔn)備買(mǎi)一輛汽車(chē)，恰巧書(shū)中介紹了《汽車(chē)上的物理知識(shí)》我來(lái)了興趣，書(shū)中分別從力學(xué)方面、聲學(xué)方面、熱學(xué)方面、電學(xué)方面、光學(xué)方面介紹。

隨手一翻看到了《家庭節(jié)電小常識(shí)》，現(xiàn)在都在講低碳生活搞得人心惶惶。我也深受其影響，正好讀到這兒不妨與大家分享一下。書(shū)上說(shuō)：‘照明節(jié)電

日光燈具有發(fā)光效率高、光線柔和、壽命長(zhǎng)、耗電少的特點(diǎn)，一盞14瓦節(jié)能日光燈的亮度相當(dāng)于75瓦白熾燈的亮度，所以用日光燈代替白熾燈可以使耗電量大大降低。走廊和衛(wèi)生間可安裝低功率熒光燈?？措娨晻r(shí)，只需打開(kāi)1瓦節(jié)能熒光燈，不僅省電，而且**效果理想。

"這些我做的不錯(cuò)，心中因響應(yīng)號(hào)召而暗暗自喜，但做到人走燈滅，消滅“長(zhǎng)明燈”，這一點(diǎn)我顯得不足了。

學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種文化課程，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)于適合我們小學(xué)生的各種科普書(shū)籍和報(bào)紙，最好在課后閱讀更多；此外，要積極開(kāi)展各種小科學(xué)實(shí)驗(yàn)、小生產(chǎn)、寫(xiě)小科學(xué)項(xiàng)目等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們將能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。

這就是書(shū)給我?guī)?lái)的啟示，建議大家看一下。

（指導(dǎo)老師：張黎黎）

有關(guān)紅日讀書(shū)心得如何寫(xiě)

你知道心得體會(huì)有什么模板嗎？在經(jīng)歷過(guò)一些事情后，我們的看法有時(shí)會(huì)發(fā)生變化，最好將自己的所思所想整理成一篇文章。通過(guò)心得體會(huì)可以看到一個(gè)人的學(xué)習(xí)和思考方式是否完善，今天幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家推薦的是一篇講述“紅日讀書(shū)心得”的好文，歡迎你來(lái)品鑒本文！

紅日讀書(shū)心得 篇1

我們總是在羨慕別人，而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見(jiàn)，但是只要用心去感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我們擁有的也很多。

我一直以為我是個(gè)不喜歡哭的人，怎么說(shuō)呢，就是淚點(diǎn)高吧。樂(lè)天派的我，習(xí)慣了走哪笑哪，生氣，感動(dòng)，這些情緒也會(huì)有，但我就是不愛(ài)哭，我討厭眼淚劃過(guò)臉龐的樣子，我討厭被說(shuō)愛(ài)哭鬼或嬌氣。

我以為我能沒(méi)心沒(méi)肺，考砸了，跟朋友鬧掰了什么的，都不會(huì)因?yàn)檫@些傷心難過(guò)，我相信，時(shí)間能抹平一切。

直到爺爺生病了，到我家來(lái)養(yǎng)病，許多事，才在悄悄的改變，改變……

我不怎么喜歡我爺爺，在我的印象中，他就是個(gè)滿身偏執(zhí)，脾氣十分倔強(qiáng)的怪老頭，什么都不了解就喜歡隨便批評(píng)人的當(dāng)局者。

我討厭他每天七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)搶走我的電視，我討厭他總是安排我做這做那，我討厭他總是一副病怏怏的樣子——你讓我給你買(mǎi)煙時(shí)可不是這樣的。

“真是討厭死了”，我煩躁的低吼，為什么爺爺非要住在我家?他每天安排我時(shí)那老威風(fēng)的勁是我的幻覺(jué)么?這那里像個(gè)病人。

那天早上我一起來(lái)準(zhǔn)備刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)他在廁所，于是就先去吃早餐，結(jié)果吃完了他還在里面，然后我就十分生氣的去了學(xué)校，可是我不知道，爺爺那天，暈倒了啊。

在那次之后，我還是一樣的嫌棄他，不喜歡跟他交談，不喜歡跟他坐一起，現(xiàn)在想想，我真的是好傻好傻。

爺爺化療了兩三次，整個(gè)人精神狀態(tài)居然更不好了，甚至，不能夠躺下。不知道怎么回事，我竟開(kāi)始動(dòng)搖了，沒(méi)有那么討厭他，而多了一份心痛。

奶奶說(shuō)，爺爺是個(gè)很要強(qiáng)的人，不愿意讓別人看到他的軟弱，就算是親人也不行。

爸爸說(shuō)，他害怕夜晚的來(lái)到，因?yàn)樗檬卦跔敔斏磉叄?tīng)著他強(qiáng)忍著痛疼的悶哼以及心里油然生起的沉重，可以壓的你喘不過(guò)氣來(lái)?？粗纯鄥s又隱忍的樣子。我突然覺(jué)得，好傷心好傷心，難道失去一個(gè)親人，我真的不會(huì)為他難過(guò)嗎?不會(huì)，為他流淚嗎——就算，是我不討厭你了好不好。

那晚上，我哭了好久，只因?yàn)闋敔斦f(shuō)的一句：“爺爺要走了，不能再陪你們了?！睖I水打濕了枕頭，可是我像麻木了一般，只知道繼續(xù)哭，但我知道那一刻，我對(duì)爺爺?shù)挠憛捜慷紵熛粕⒘恕?/p>

我以為我不會(huì)為爺爺哭的，可是，那晚淚流滿面的又是呢——原來(lái)，我也有眼淚。

我是一個(gè)天生膽小，沒(méi)有安全感的孩子。白天還沒(méi)有關(guān)系，但是一到晚上，只要躺在床上，閉上眼睛，滿腦子都是僵尸，無(wú)頭鬼之類(lèi)的恐怖角色。睡著覺(jué)還經(jīng)常會(huì)做噩夢(mèng)，不知是害怕，還是恐懼，常常睡不著，以至于成了“熊貓眼”。這些都還不算什么，晚上，大人叫我出去買(mǎi)東西，我更是不敢，簡(jiǎn)直是比考試沒(méi)考好還要恐怖一百萬(wàn)倍。我多么想像那些平常人一樣勇敢，不怕黑暗呀!可是現(xiàn)實(shí)卻是相反的。于是，我只好常常編些理由：“晚上是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，我還有作文書(shū)沒(méi)看呢，我要去看了?！薄拔颐魈炜荚囈ゾo復(fù)習(xí)，我復(fù)習(xí)去了?！薄安恍胁恍?，晚上出去太黑，容易摔跟頭?！钡鹊?。

終于，理由說(shuō)完了。母親非逼著我去地大超市買(mǎi)一些鹽，我堅(jiān)決不答應(yīng)。不好，母親立刻火冒三丈，說(shuō)：“今天，你無(wú)論如何都要去買(mǎi)鹽，都這么大了，還怕黑暗，你是不是個(gè)男子漢?是，就去買(mǎi)!”說(shuō)完，她把錢(qián)交到我手上，把我像趕鴨子似的“趕”了出去，并關(guān)上了門(mén)。我無(wú)奈地只好慢慢走下樓梯，來(lái)到了一樓。外面黑得出奇，月亮似乎困了，順手抓起云朵似的被子，蓋在了身上。幸好路邊有路燈，我為自己打氣。忽然，一團(tuán)黑影躥了出來(lái)，我嚇得拔腿就跑，一直跑到了我家樓棟的大門(mén)底下。聽(tīng)到遠(yuǎn)處一聲微弱的貓叫，我的心立刻平靜下來(lái)，我朝自己翻了個(gè)白眼，自言自語(yǔ)道：“你啊你，連只貓都害怕，真是大驚小怪。”我沒(méi)好氣地批評(píng)著自己。“呼”一陣陰風(fēng)刮過(guò)，風(fēng)中還夾雜著樹(shù)葉的“沙沙沙”聲，好像我原來(lái)踩死的螞蟻要來(lái)找我索命，我嚇得大氣都不敢出一聲，生怕一呼吸就要完了似的。我感覺(jué)自己真是太沒(méi)用了，什么事物都要害怕，我說(shuō)：“加油，沒(méi)事的，勇敢地走到超市，沒(méi)有什么好害怕的，那些都是人想象出來(lái)的，要勇敢起來(lái)，要有勇氣去面對(duì)，用你白天時(shí)的開(kāi)朗樂(lè)觀擊敗它!”

我一直向前走，漸漸地我心中的雜想消失了，原來(lái)，不光是別人有勇氣，我也有。我的信念堅(jiān)定起來(lái)，每一個(gè)腳步都是堅(jiān)定的，也是我有勇氣的見(jiàn)證。我似乎不怕黑暗了，我感覺(jué)自己在變得堅(jiān)強(qiáng)，終于前方出現(xiàn)了亮光，我鎮(zhèn)定自若地走著，夜晚并不可怕，黑漆漆的天空中漏出了兩顆星星，接著一顆一顆都出現(xiàn)了，月亮也出來(lái)了，仿佛是在為我的勇敢喝彩和鼓掌。

終于，順利地回到了家。母親高興地望著我說(shuō)：“你害怕嗎?”我響亮地回答：“不!”母親說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你也有勇氣了!”

我也覺(jué)得勇氣又回到了我的身上，我充滿力量，膽小害怕全都被我的勇氣驅(qū)散了。其實(shí)，這件事雖然在別人眼中意義不重大，可是對(duì)我卻意義非凡，我明白了要勇敢面對(duì)自己的缺點(diǎn)。

要看到自己的缺點(diǎn)，要把自己的不足改正過(guò)來(lái)。

“咔嚓咔嚓咔嚓……”咦?在這安靜的午覺(jué)時(shí)間，哪來(lái)的喧嘩聲?哦，原來(lái)是我在書(shū)桌上制作我的牛仔包啊!

早晨，我慵懶的爬起來(lái)，撕下今天的日歷，猛然發(fā)現(xiàn)今天已經(jīng)2月3日了，再過(guò)3天就是表妹的生日了，我該送她什么生日禮物呢?正當(dāng)我冥思苦想之時(shí)，突然看見(jiàn)旁邊的牛仔褲，想起來(lái)妹妹不是最喜歡牛仔包么?我可以給她買(mǎi)個(gè)牛仔包啊!正當(dāng)我在為我的“聰明機(jī)智”而感到“洋洋自得”之時(shí)，忽然想起來(lái)，最近過(guò)年我的錢(qián)包“瘦”了不少，一直沒(méi)給他喂吃的，一直都在“減肥”，哪還買(mǎi)得起什么牛仔包啊!正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄這個(gè)計(jì)劃的時(shí)候，正好看見(jiàn)擺在一旁被翻開(kāi)的《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》，上面那一頁(yè)是講如何讓制作牛仔包，我靈光乍現(xiàn)——可以用牛仔褲做牛仔包啊!這讓我喜出望外，呵呵，不用花錢(qián)也可以送禮物啦!這可給我省了不少錢(qián)。

說(shuō)干就干。我翻箱倒柜，終于找到了一條穿不了的牛仔褲，并找來(lái)了剪刀。但要真動(dòng)手剪，又有一點(diǎn)猶豫：這么漂亮的褲子，剪掉就不能復(fù)原了?？墒菫榱怂摹靶率姑保抑荒苋掏锤?lèi)?ài)了。

我先拿起剪刀就剪，“咔嚓咔嚓咔嚓”，我三兩下就剪掉了兩條褲腿，也不用點(diǎn)心，結(jié)果……結(jié)果當(dāng)然“慘不忍睹”，邊緣成了“鋸齒狀”，這讓我想哭?！氨础边^(guò)后，我又重新振作起來(lái)。這次，我可用心多了。我比著尺子，慢慢的剪，沿著尺子的邊緣……終于，我成功了。

剪好后，我又碰到了一個(gè)大難題——把剪掉褲腳的剩余部分從里面縫好。從小到大，我連針都沒(méi)碰過(guò)，更別說(shuō)做什么針線活了!我艱難的拿起針，旁邊的媽媽不肯幫我，還悠悠的走開(kāi)了，真受不了她這樣。求人不如求己，我只得拿起針和線就開(kāi)干?！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”說(shuō)的還真沒(méi)錯(cuò)，我連穿線差不多都用了七八分鐘，哎呦，我這“老花眼”啊!緊接著，我開(kāi)始縫了。瞧我這針線活，真是太……歪歪斜斜不說(shuō)，首先長(zhǎng)短都不一，然后從這由歪到那兒去，又從那兒斜到這兒去，我都開(kāi)始“佩服”我自己了!!那也沒(méi)辦法呀，我總不可能把這樣的東西送給我妹呀。我只能再慢慢、小心地來(lái)縫了。我把線又拆了，在取出針線，仔細(xì)地縫牛仔包。在多次試驗(yàn)后，結(jié)果還算勉強(qiáng)不錯(cuò)吧!

最后，就該裝飾了。我把多年積攢的寶貝全亮了出來(lái)：珠子、兩片、布藝小熊、布藝字母……雖然并不多，但當(dāng)初收集這些東西時(shí)，爸媽還叫我“收破爛的”。但對(duì)于我這種沒(méi)頭腦、傻不啦嘰、反應(yīng)遲鈍的“設(shè)計(jì)師”，貌似也沒(méi)什么用。我先是貼了一個(gè)我最喜歡的海綿寶寶和哆啦A夢(mèng)上去，那效果，簡(jiǎn)直不在一個(gè)世界里(我說(shuō)過(guò)我沒(méi)設(shè)計(jì)頭腦吧!);我又貼了一個(gè)金發(fā)的小女孩上去，真是“不忍直視”啊;接著，我又……最后，我貼了一個(gè)“BOY”的白色字母上去，哈哈，效果還不錯(cuò)，牛仔包終于完成了!(自我沉醉中)

下午，我和爸爸一起把做好的牛仔包到快遞公司一起寄出去，雖然很簡(jiǎn)樸，但畢竟“千里送鵝毛，禮輕情意重?！甭?

我完成了牛仔包，我能行!因?yàn)?，我相信自己，我盡了力。在以后的生活中，我也會(huì)拼盡全力去完成事情。

歲月的年輪在不知不覺(jué)中又轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈，一轉(zhuǎn)眼，已到了小學(xué)六年級(jí)了?；厥走@六年光陰，在校園里上的課就像沙灘上的貝殼一樣數(shù)不清，那么我今天就撿一顆最美麗的貝殼展示給大家。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我們班在何老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校禮堂上課。這一節(jié)課可意義非凡啊!因?yàn)檫@一次是一個(gè)白云區(qū)大型語(yǔ)文教研活動(dòng)，所

有白云區(qū)的語(yǔ)文老師都會(huì)來(lái)聽(tīng)我們的課。來(lái)到禮堂門(mén)口，我望見(jiàn)里面黑壓壓的一片，望不到邊，使我們歡快的心情又增添幾分緊張。

在這堂課開(kāi)始前，我們?cè)谖枧_(tái)上向下面的觀眾熱情地打招呼，或許是興奮、熱鬧，讓我們又減少了幾分緊張。

上課了，何老師首先用她甜美的聲音朗讀今天要學(xué)的課文——《鳥(niǎo)的天堂》，我們閉著眼睛美美地享受，仿佛身臨其境。接著，何老師開(kāi)始提問(wèn)題了。她問(wèn)：“課文說(shuō)到這棵大榕樹(shù)從遠(yuǎn)處看就像臥在水面上，那這里為什么用一個(gè)‘臥’字呢?”或許是因?yàn)楹ε拢蛟S是因?yàn)椴欢雇瑢W(xué)們都不敢舉手。

我的手在桌底來(lái)回搓著，心里像揣著一只小兔，“怦怦怦”地跳個(gè)不停，不知道該不該舉手，我望了望臺(tái)下的老師，全都在注視著我們。我身體不由地打顫，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。我看著何老師那慈祥的笑容，那信任的眼光，好像在對(duì)我說(shuō)：“相信你自己，你能行!”頓時(shí)有一鼓力量和一團(tuán)暖流同時(shí)流遍我全身。我豁出去了，管它三七二十一，我自信滿滿地舉了手，老師見(jiàn)了，笑得更燦爛了并請(qǐng)我回答。我拿起話筒，鎮(zhèn)定地說(shuō)到：“是因?yàn)檫@棵榕樹(shù)面積大，像個(gè)綠洲，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)巨人躺在那里，很安詳。”回答完畢后，周?chē)懫鹆藷崃业恼坡?。何老師向我投?lái)贊揚(yáng)的眼神。我開(kāi)心地笑了，因?yàn)橛挚朔艘粋€(gè)困難。

后來(lái)，因?yàn)槲议_(kāi)了好頭，大家似乎也放開(kāi)了膽子，積極地舉手，圓滿地使這堂課落下了帷幕。這堂課對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是受益匪淺啊!它讓我感悟到了一個(gè)人生的真諦，只要時(shí)時(shí)刻刻想著“我能行”，那么如果有大風(fēng)大浪向你襲來(lái)，你也可以從容地跨越。這堂課將在我腦海里留下一個(gè)不可磨滅的烙印。人生的道路是多么漫長(zhǎng)，必然困難重重。但我相信“我能行”這名話將帶領(lǐng)我跨越一道道高墻。同學(xué)們：相信自己，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，所以在我們遇到困難時(shí)，應(yīng)該昂首挺胸地跨過(guò)它。要時(shí)時(shí)刻刻想著“我能行”，它會(huì)帶領(lǐng)你們?cè)趶V闊的天空自由地飛翔!

五年前，爸爸媽媽牽著我的手，踏入了這充滿陽(yáng)光，朝氣蓬勃的校園——潭北小學(xué)。

這里的老師和藹可親，同學(xué)天真活潑，我一下子就愛(ài)上了這里。

我的思緒又回到了去年運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽。

臨近運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上大展身手，為班級(jí)爭(zhēng)光，接力賽更是志在必得的項(xiàng)目。作為接力賽成員之一的我，比賽那天，從早上開(kāi)始，就忐忑不安，一想起這事，總會(huì)莫名的心跳加速，手心一陣?yán)浜埂驗(yàn)橹暗慕恿惥毩?xí)中，我不是掉棒就是沒(méi)接住棒：看見(jiàn)對(duì)方老遠(yuǎn)的把棒遞向我，我卯足了勁伸手去接， 那棒像是被施了魔法一樣，很難乖乖地到我手中。這不，中午老師給我們訓(xùn)練時(shí)，我又掉棒了!

下午的接力賽怎么辦啊?我陷入了深深地焦慮中。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是高藝熒。她似乎看出了我的心思，愉快地對(duì)我說(shuō)：“別灰心，你能行的!”短短的一句話，卻像是讓我抓住了一根救命稻草，我不停地給自己打氣：“我能行，對(duì)，我一定能行!”

下午，比完了跳高、跳遠(yuǎn)、400米……終于輪到壓軸大賽——接力賽了。站在跑道上，我的心又開(kāi)始“咚咚”地跳個(gè)不停，手有些不聽(tīng)使喚，腿也有點(diǎn)發(fā)軟。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“別想這么多，相信自己，你能行!”老師滿眼的鼓勵(lì)使我的心一下子平靜了不少。

“預(yù)備——砰——”隨著一聲槍響，各隊(duì)同學(xué)手握接力棒，在跑道上飛奔。就要輪到我了，這時(shí)我的腦海一片空白，只想著讓我們班獲勝。眼看我的隊(duì)友握著接力棒向我跑來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我的右手牢牢地握住了隊(duì)友遞過(guò)來(lái)的接力棒。我接住了!心里一陣狂喜!這時(shí)，我腳下像生了一陣風(fēng)似的，拼命擺動(dòng)雙臂，一路向前飛奔。要交棒了!我告訴自己：我能行!在交棒的一剎那，我?guī)缀跬Ｖ沽撕粑?。等我回過(guò)神來(lái)，隊(duì)友早就跑出老遠(yuǎn)了?！凹佑?加油!”在一片吶喊歡呼聲中，我們班穩(wěn)穩(wěn)地獲得了第一!

每每想起這次比賽，我總是思緒萬(wàn)千，回想著比賽的種.種，真不敢相信，我竟然戰(zhàn)勝了自己!謝謝你，可愛(ài)的校園;謝謝你，親愛(ài)的老師同學(xué)……

紅日讀書(shū)心得 篇2

今日我讀了一篇叫《紅日》的書(shū)，這一本書(shū)深深地感動(dòng)了我弱小的心靈，故事的大意是:1946年冬天，國(guó)民黨發(fā)動(dòng)的內(nèi)戰(zhàn)處于最激烈的階段，蔣介石軍隊(duì)大規(guī)模進(jìn)攻華東解放區(qū)。人民解放軍沈振新軍與蔣軍王牌部隊(duì)整編74師在蘇北漣水城發(fā)生了激烈的交戰(zhàn)。為保存實(shí)力，我軍主動(dòng)北撤。但敵軍十分猖狂，又聯(lián)合83師，組成20萬(wàn)人的部隊(duì)進(jìn)犯山東沂蒙山區(qū)，妄圖將我軍主力擊潰。但我軍戰(zhàn)士士氣鼓舞、驍勇頑強(qiáng)，在47年冬爆發(fā)的萊蕪戰(zhàn)役中重創(chuàng)了74師，大敗敵軍，取得了最終勝利。

在那里讓我看好的是立了大功的石東根。雖然在戰(zhàn)斗中，連長(zhǎng)石東根一時(shí)大意，中了敵人假投降的奸計(jì)，使部隊(duì)受到了不必要的損失，并且戰(zhàn)斗結(jié)束后，他又陶醉于勝利，驕傲自滿。可是軍長(zhǎng)沈振新對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)教育，使他認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤，并進(jìn)取改正。在隨后的孟良崮戰(zhàn)役中，他有勇有謀，帶領(lǐng)戰(zhàn)士搭出人梯，登上了懸崖峭壁，搗毀了敵軍指揮所，并擊斃敵軍師長(zhǎng)，全殲74師，才讓這真支隊(duì)伍取得了勝利。

他雖然原先是一個(gè)很壞的人，可是因?yàn)楸緛?lái)就是心地善良的他理解了批評(píng)與教訓(xùn)，改邪為正，為國(guó)家立了功取得了最終的勝利。想想我自我，錯(cuò)了也不承認(rèn)不知錯(cuò)就改真是慚愧!

錯(cuò)了是人之常情，沒(méi)有什么大不了、要勇于承認(rèn)、勇于改過(guò)才能在最終取得勝利。我從《紅日》這本書(shū)中學(xué)到了這個(gè)看似簡(jiǎn)單的道理。

紅日讀書(shū)心得 篇3

紅日祂取材與解放軍戰(zhàn)爭(zhēng)初期，陳毅，指揮的華東野戰(zhàn)軍在山東戰(zhàn)場(chǎng)粉碎做人重點(diǎn)進(jìn)攻的歷史事實(shí)，以我軍軍長(zhǎng)沈振率領(lǐng)的一支英雄部隊(duì)為主線，從1946年第二次漣水戰(zhàn)役我軍失利，最后監(jiān)國(guó)黨王牌軍七十四師展開(kāi)了一副波瀾壯闊的畫(huà)卷，通過(guò)半年多的山東戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)的變化，高屋建設(shè)地對(duì)解放軍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我軍與國(guó)民黨的漣水，三次戰(zhàn)役做了藝術(shù)的描繪，真實(shí)地體現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)爭(zhēng)初期由弱強(qiáng)，由戰(zhàn)略進(jìn)攻的歷史轉(zhuǎn)折，從全新和比較現(xiàn)代的角度來(lái)講述那茖“孟良鬼神號(hào)”七十四師無(wú)處盾的解放軍史尙的轉(zhuǎn)折之戰(zhàn)。

解放軍戰(zhàn)爭(zhēng)初期，國(guó)名黨軍隊(duì)和解放軍相比既侑裝備數(shù)量的優(yōu)勢(shì)又侑美國(guó)的支持，且國(guó)民黨指揮官的學(xué)歷集中偏于解放軍，為什么卻遭了如此迅速和徹底的失敗?先抗張林甫失敗的原因，我認(rèn)為國(guó)民黨將軍張靈甫及號(hào)稱(chēng)天下無(wú)敵七十四師的滅亡的主要師四原因，首先師冒天下之大不提幫助蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，站在人民立場(chǎng)，這是必然的原因，第二其軍事尙的冒進(jìn)，使之成為共產(chǎn)黨員人民解放軍很重視的，下決心不惜一切代價(jià)要?dú)灉缰匾繕?biāo)，這使導(dǎo)火線，第三，國(guó)民黨腐敗，軍隊(duì)里孤系林立，名自保存實(shí)力，打自己的小算盤(pán)，無(wú)法做統(tǒng)一的調(diào)度和指揮，這是關(guān)鍵原因。第四，張靈甫及七十四師平時(shí)仗蔣介石御林軍王牌中的王牌，等罪了其祂的友軍領(lǐng)導(dǎo)致使其關(guān)鍵時(shí)期被人落進(jìn)下石，這是重要原因，因?yàn)橐詫狞c(diǎn)主要原因和種種其祂因素導(dǎo)致了這位國(guó)民黨頗侑能力的干將和王牌七十四師的全軍覆沒(méi)，張靈甫和七十四師不是被祂解放軍困在這孤軍，更像師被國(guó)民ZF的孤單，正是這種絕望的使張靈甫走了窮途末路，不得一死來(lái)報(bào)得蔣介石器重之恩，從這茖角度來(lái)看可以把祂列為杯劇英雄的行列了。

再蒜放軍國(guó)民黨對(duì)遭迅速和徹底的失敗，以尙因素也是起決定性作用的，再者老蔣的部隊(duì)沒(méi)侑政工干部這一點(diǎn)祂需要像毛澤東學(xué)習(xí)打仗是打仗政治思想必須得抓尙去，國(guó)名黨的效國(guó)的口號(hào)，祂們內(nèi)心沒(méi)侑驅(qū)動(dòng)力，臨尙戰(zhàn)場(chǎng)了，或似大洋或似高工。

總之紅日是一部現(xiàn)實(shí)主義的成功之作。

讀了這篇，讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利。

紅日讀書(shū)心得 篇4

從1949到20--、從19世紀(jì)跨入21世紀(jì)，60個(gè)春秋冬夏、60載歲月如歌;從騾馬化到摩托化，再到機(jī)械化，直至今日的信息化，新中國(guó)成立60年，中華人民共和國(guó)強(qiáng)軍步伐走得堅(jiān)定有力。

此時(shí)，我們即將迎來(lái)祖國(guó)母親60周歲生日。萬(wàn)眾矚目、舉國(guó)同慶，踏著紅色的足跡、在爸爸的帶領(lǐng)下，我看了《我的兄弟叫順溜》、《潛伏》等一系列“紅色”電視劇。戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、革命人的大無(wú)畏、新中國(guó)成立之初的艱難、偉大領(lǐng)袖的從容睿智，無(wú)一不讓我為之震撼，撼于那對(duì)革命事業(yè)的執(zhí)著和排除萬(wàn)難不畏犧牲的無(wú)私奉獻(xiàn)精神……

近日，在分公司領(lǐng)導(dǎo)的介紹下，讀了吳強(qiáng)先生所著的《紅日》。這是一部現(xiàn)實(shí)主義的成功之作，堪稱(chēng)新中國(guó)軍事文學(xué)創(chuàng)作歷史上的一座重要的里程碑。它以1947年山東戰(zhàn)場(chǎng)的漣水、萊蕪、孟良崮三個(gè)連貫的戰(zhàn)役作為中心，講述了共產(chǎn)黨華東野戰(zhàn)軍與國(guó)民黨的王牌軍74師之間展開(kāi)的大規(guī)模戰(zhàn)役的故事。

映像最深的是1947年4月，張靈甫以所率領(lǐng)的74師王牌軍作為核心和中堅(jiān)，再一次向沂蒙山區(qū)的華東野戰(zhàn)軍大舉進(jìn)攻。華東野戰(zhàn)軍把這股敵人逼進(jìn)沂蒙山區(qū)的孟良崮一帶全面包圍了敵人。沈丁部隊(duì)配合兄弟部隊(duì)圍殲在孟良崮一帶的國(guó)民黨74師。國(guó)民黨的外圍后援部隊(duì)，冒死向解放軍阻擊部隊(duì)沖擊，企圖救出陷于絕境的74師，都被華東野戰(zhàn)軍打退。經(jīng)過(guò)三天三夜激烈的戰(zhàn)斗，華東野戰(zhàn)軍英勇的戰(zhàn)士們，攻上了孟良崮高峰，把躲藏在山洞里的七十四師師長(zhǎng)張靈甫和他的殘兵敗卒，統(tǒng)統(tǒng)殲滅。華東野戰(zhàn)軍經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的艱難曲折，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的犧牲，終于取得了最后的勝利。

紅日讀書(shū)心得 篇5

《紅日》是一本紅色書(shū)籍，這本書(shū)主要講了一九四六年秋末初冬，國(guó)民黨張靈甫的七十四師進(jìn)漣水城，我軍在經(jīng)過(guò)苦戰(zhàn)以后，撤出了陣地，北上山東，經(jīng)過(guò)二月的萊蕪大捷，到七十四師的被消滅和張靈甫死于孟良崮的故事。以下是整理的讀后感范文5篇，希望可以分享給大家進(jìn)行參考和借鑒。

再過(guò)一個(gè)月就到建黨__周年了，今日我獨(dú)自坐在安靜的教室里，看起了名作《紅日》，感受著中共黨員那時(shí)的抗戰(zhàn)艱辛。

《紅日》這部小說(shuō)以1947年山東戰(zhàn)場(chǎng)的漣水、萊蕪、孟良崮三個(gè)連貫的戰(zhàn)役作為中心，講述了共產(chǎn)黨華東野戰(zhàn)軍與國(guó)民黨的王牌軍74師之間展開(kāi)的大規(guī)模戰(zhàn)役的故事。

1946年底張靈甫所率領(lǐng)的74師是蔣介石用全副美式裝備武裝起來(lái)的王牌部隊(duì)，他們發(fā)起了漣水戰(zhàn)役，與華東野戰(zhàn)軍交鋒。華東野戰(zhàn)軍的沈丁部隊(duì)在漣水與敵主力部隊(duì)二次交鋒后，實(shí)行戰(zhàn)略后撤，退到山東，休整訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)修整后的人民解放軍在萊蕪戰(zhàn)役中，靈活運(yùn)用---偉大的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想，消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)五萬(wàn)多人，活捉了敵軍中將副司令官李仙洲，贏得了輝煌的勝利。國(guó)民黨在各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上連吃敗仗，途窮計(jì)拙。1947年4月，張靈甫又以他所率領(lǐng)的74師王牌軍，再一次向沂蒙山區(qū)的華東野戰(zhàn)軍大舉進(jìn)攻。經(jīng)過(guò)三天三夜激烈的戰(zhàn)斗，華東野戰(zhàn)軍英勇的戰(zhàn)士們，攻上了孟良崮高地，把躲藏在山洞里的七十四師師長(zhǎng)張靈甫和他的殘兵敗卒，統(tǒng)統(tǒng)殲滅。華東野戰(zhàn)軍經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的艱難曲折的戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的犧牲，最終取得了最終的勝利。

因?yàn)橛兄袊?guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，有---戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想的正確指導(dǎo)，有廣大人民群眾的無(wú)私支援，人民解放軍服從大局聽(tīng)指揮，團(tuán)結(jié)一致，浴血奮戰(zhàn)，用小米加步槍的簡(jiǎn)單裝備打敗了用清一色美式裝備武裝起來(lái)的蔣介石軍隊(duì)。

今日，我們生活在幸福的時(shí)代，我們的幸福生活是烈士們用生命和鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)更加完美的明天做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

紅日讀書(shū)心得 篇6

我曾是個(gè)軍人，因此對(duì)軍事題材的電視很感興趣，前些日子電視劇《紅日》深深地吸引了我，可妻子非要看哭哭啼啼的韓劇，我好男不和女斗，從單位圖書(shū)室借來(lái)小說(shuō)《紅日》看起來(lái)，看過(guò)之后，我對(duì)《紅日》的贊譽(yù)之情無(wú)以言表，我既被故事情節(jié)所吸引，更被書(shū)中所表達(dá)的主題思想所折服，從中我悟出許多值得這天我們學(xué)習(xí)的東西。

一是人要有理想目標(biāo)。書(shū)中我軍戰(zhàn)士胸懷打敗蔣介石、解放全中國(guó)，建立新中國(guó)，當(dāng)家作主，過(guò)上幸福生活的完美理想和目標(biāo)，不怕?tīng)奚?，不?jì)較個(gè)人的得失，朝著理想的方向前進(jìn)。這天的我們，做任何事情都要確立好自己的理想目標(biāo)，不能腳踏西瓜皮，做一天和尚撞一天鐘，而是要認(rèn)真規(guī)劃好自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而發(fā)奮。

二是人要有"狹路相逢勇者勝"的精神。書(shū)中處處閃爍著革命英雄主義思想，在敵我力量比較極為懸殊的狀況下，以軍長(zhǎng)沈振新和營(yíng)長(zhǎng)石東根為代表的我軍戰(zhàn)士正是靠不怕流血犧牲、大無(wú)畏的革命精神克服了重重困難，取得了最終的勝利。這天，我們?cè)诠ぷ髦胁豢赡軟](méi)有點(diǎn)滴困難，在困難面前我們不該退宿，要拿出書(shū)中軍人的勇氣和膽識(shí)戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)信沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，辦法總比困難多。

三是要講大局聽(tīng)指揮。書(shū)中軍長(zhǎng)沈振新和營(yíng)長(zhǎng)石冬根為報(bào)漣水失敗的恥辱拒不執(zhí)行上級(jí)要求快速撤離臨沂城的決定，和敵人展開(kāi)激戰(zhàn)，一方面造成超多犧牲，另一方面延誤了部隊(duì)轉(zhuǎn)移的時(shí)機(jī)差點(diǎn)造成全軍覆沒(méi)。類(lèi)似的狀況還有多起。這天，我們做工作都要按上級(jí)的要求、規(guī)章制度和操作規(guī)程辦理，樹(shù)立大局意

　

紅日讀書(shū)心得 篇7

今天我讀了一篇叫《紅日》的書(shū),這一本書(shū)深深地感動(dòng)了我弱小的心靈,故事的大意是:1946年冬天,國(guó)民黨發(fā)動(dòng)的內(nèi)戰(zhàn)處于最激烈的階段,蔣介石軍隊(duì)大規(guī)模進(jìn)攻華東解放區(qū).人民解放軍沈振新軍與蔣軍王牌部隊(duì)整編74師在蘇北漣水城發(fā)生了激烈的交戰(zhàn).為保存實(shí)力,我軍主動(dòng)北撤.但敵軍非常猖狂,又聯(lián)合83師,組成20萬(wàn)人的部隊(duì)進(jìn)犯山東沂蒙山區(qū),妄圖將我軍主力擊潰.但我軍戰(zhàn)士士氣鼓舞、驍勇頑強(qiáng),在47年冬爆發(fā)的萊蕪戰(zhàn)役中重創(chuàng)了74師,大敗敵軍,取得了最后勝利.

在這里讓我看好的是立了大功的石東根.雖然在戰(zhàn)斗中,連長(zhǎng)石東根一時(shí)大意,中了敵人假投降的奸計(jì),使部隊(duì)受到了不必要的損失,而且戰(zhàn)斗結(jié)束后,他又陶醉于勝利,驕傲自滿.但是軍長(zhǎng)沈振新對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)教育,使他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并積極改正.在隨后的孟良崮戰(zhàn)役中,他有勇有謀,帶領(lǐng)戰(zhàn)士搭出人梯,登上了懸崖峭壁,搗毀了敵軍指揮所,并擊斃敵軍師長(zhǎng),全殲74師,才讓這真支隊(duì)伍取得了勝利.

他雖然原來(lái)是一個(gè)很壞的人,但是因?yàn)楸緛?lái)就是心地善良的他接受了批評(píng)與教訓(xùn),改邪為正,為國(guó)家立了功取得了最后的勝利.想想我自己,錯(cuò)了也不承認(rèn)不知錯(cuò)就改――真是慚愧!

錯(cuò)了是人之常情,沒(méi)有什么大不了、要勇于承認(rèn)、勇于改過(guò)才能在最后取得勝利.我從《紅日》這本書(shū)中學(xué)到了這個(gè)看似簡(jiǎn)單的道理2

在我們家的西北方向，有一座高山，打開(kāi)廚房的窗戶，就可以看到。那座山就是我們冷江有名的紅嶺了。

紅嶺，又被稱(chēng)為“紅公園”。它以前是一座荒山，后來(lái)，人們?cè)诨纳椒N樹(shù)、種草。又在山頂修建了一座閣，紅閣。紅閣十分美麗、壯觀。

天，黃澄澄的迎花開(kāi)了，像一顆顆小扣子。各種各樣的花竟相開(kāi)放。當(dāng)桃花、梨花等花朵都開(kāi)放的時(shí)候，紅嶺就構(gòu)了一幅幅美麗的圖畫(huà)。樹(shù)木也紛紛出嫩芽，長(zhǎng)出翠綠的葉子。小草從大地的懷抱中鉆出來(lái)，給天增添了更多生機(jī)。小朋友們都在山頂放風(fēng)箏，他們都玩得可開(kāi)心了。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把紅嶺封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，給紅嶺披了一層輕紗。太出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光穿過(guò)樹(shù)梢，照射在草地。草地開(kāi)滿了五顏六的花，紅的、黃的、白的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。

秋天，樹(shù)木的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了，一陣風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中飛舞，真像一只只美麗的蝴蝶。這時(shí)候，菊花盛開(kāi)了，有黃的、白的和粉的，漫山遍，好像一大塊花布。我就會(huì)和爺爺去山采菊花，回家泡菊花茶喝。松鼠也沒(méi)閑著，忙著尋找過(guò)冬的松果食物。

冬天，雪花在空中飛舞，樹(shù)積滿了白雪，像一棵棵圣誕樹(shù)。松鼠靠秋天收在樹(shù)里的松果食物過(guò)子，有時(shí)候還到枝散散步，看看天是不是快要來(lái)到了。

有關(guān)無(wú)常讀書(shū)心得如何寫(xiě)

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在幼兒教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的有關(guān)無(wú)常讀書(shū)心得如何寫(xiě)，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

無(wú)常讀書(shū)心得 篇1

無(wú)常，也就是鬼的意思。每逢迎神賽就會(huì)有不同的人來(lái)扮演大大小小的鬼怪，鬼物們大約都是些粗人和鄉(xiāng)下人扮演的，他們穿著花花綠綠的衣裳，赤著腳。他們扮演著各種鬼怪來(lái)寄托他們對(duì)幸福生活的向往。

魯迅用風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)描述了他小時(shí)候看見(jiàn)的那場(chǎng)迎神賽，而且用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)講述了迎神賽的經(jīng)過(guò)。魯迅十分懷念他小時(shí)候的時(shí)光，但在描述中我們還能夠找到他對(duì)那些封建行為的諷刺和唾棄。

他一反前態(tài)溫和的筆鋒，用犀利的語(yǔ)言對(duì)那些封建行為進(jìn)行批判，讓人不禁為之動(dòng)容。

魯迅還把此刻的想法和小時(shí)候的想法進(jìn)行比較，以此來(lái)襯托出世人們庸俗的一面。又在末尾寫(xiě)到“鬼神之事，難言之矣，這也只得姑且置之弗論了”那里又寫(xiě)出了魯迅對(duì)“鬼神之事”的鄙夷以及對(duì)其的不屑一顧。

總體來(lái)說(shuō)，魯迅在他的文章中不止一次的諷刺封建行為，在《朝花夕拾》中，魯迅則是以回憶往事的方式來(lái)列出他小時(shí)候所看見(jiàn)的各種封建現(xiàn)象并加以批判。

魯迅不僅僅僅是一個(gè)作家，他還是一個(gè)戰(zhàn)士，正如毛澤東所說(shuō)：“魯迅用他的筆戰(zhàn)斗了一生?！?/p>

無(wú)常讀書(shū)心得 篇2

利用讀數(shù)月的機(jī)會(huì)，我在工作之余重讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，認(rèn)識(shí)到自己在之后的工作中無(wú)論順境逆境都應(yīng)不懈努力。

魯迅的文章有很多，《朝花夕拾》其實(shí)是原來(lái)在《莽文》發(fā)表的文章合在一起的散文集中。開(kāi)篇10個(gè)故事，各個(gè)故事短小精悍，寫(xiě)出了他的立意，從字里行間透露出魯迅想要表達(dá)更深層次的東西。

文章一開(kāi)頭，作者就用平凡又樸素的語(yǔ)言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛(ài)農(nóng)的事，先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫(xiě)對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死國(guó)難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任感。

范愛(ài)農(nóng)作為一個(gè)知識(shí)青年，他其實(shí)也有是有一份愛(ài)國(guó)的心的，但就是在長(zhǎng)期的壓抑中，讓他們沒(méi)有辦法說(shuō)出口，也不知道用什么辦法。魯迅在文中回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛(ài)農(nóng)，從初期的爭(zhēng)鋒相對(duì)，到兩人有共同的話題。

寫(xiě)了閏土，阿長(zhǎng)，父親和藤野先生，還寫(xiě)了那個(gè)自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的衍太太。魯迅在《朝花夕拾》的很多篇幅里寫(xiě)了兒時(shí)的種種，大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。但在寫(xiě)童年生活時(shí)，還是用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活描寫(xiě)。在《朝花夕拾》中，從各個(gè)不同階層的人反映出了他們不同態(tài)度，用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

整篇文章都洋溢著作者對(duì)活無(wú)常的敬佩及贊美之情，先寫(xiě)小時(shí)候?qū)λ暮ε拢同F(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比，也拿閻羅王的昏庸和死無(wú)常的可怕與之作對(duì)比，突出活無(wú)常的善心。作者也是想告訴我們，連鬼都有如此善心，人又應(yīng)該怎樣呢？ 原來(lái)鬼也有情啊。喜從中來(lái)，怒從中來(lái)，都是一瞬間。無(wú)常鬼時(shí)刻在纏著我們，附了身。

人生不過(guò)如此，在無(wú)數(shù)次喜怒迭轉(zhuǎn)中，出生，生存，生活，升華，“涅磐”，參禪悟道是個(gè)很好解脫方式。

但人不能總在紅塵外，有的人，在凡世，不管喜樂(lè)怒哀，都作為積極的生活方式去積極的對(duì)待。有的人，在凡世，不能掙脫怒與哀帶來(lái)的情緒，消極對(duì)待。 你是否學(xué)會(huì)了什么時(shí)候平和？什么時(shí)候激昂？什么時(shí)候沉默？

無(wú)常讀書(shū)心得 篇3

《上下無(wú)?！纷x后感范文

這是第一次，讀朋友寫(xiě)的書(shū)，更是第一次，寫(xiě)這樣的讀后感。

人生第一次寫(xiě)讀后感，是在小學(xué)不知道幾年級(jí)放學(xué)后，在同學(xué)家的餐桌上寫(xiě)作業(yè)，至于寫(xiě)的什么，完全無(wú)記憶。

無(wú)記憶，大概是因?yàn)椴恢匾?。就像讀這本書(shū)，我有什么感想，其實(shí)并不重要，重要的是，高粱寫(xiě)了這么一本書(shū)，我讀了一本朋友寫(xiě)的書(shū)。

當(dāng)我和高粱坐在食堂的餐桌上喝粥的時(shí)候，我們只能聊聊今天的霧霾，以及倒掉的貪心官，高粱如果忽然冒出一首定場(chǎng)詩(shī)，我也許會(huì)噴飯，也許會(huì)木然，一定不會(huì)一個(gè)字一個(gè)字吧唧后面的推敲。

當(dāng)高粱把他寫(xiě)下來(lái)，發(fā)在豆瓣上，那一切的閱讀、理解和想象，就在我的車(chē)上、枕上、廁上順理成章地發(fā)生了。

羅永浩前兩天說(shuō)，現(xiàn)在，視頻的接受度還是最強(qiáng)的，勸大象公會(huì)的黃章晉多出來(lái)做視頻。

是啊，老羅說(shuō)得對(duì)，因?yàn)樗谴笙蠊珪?huì)的投資人。

但是，作為一個(gè)文化人，寫(xiě)作和演講，完完全全是兩回事。

哪怕是用紙筆寫(xiě)作還是用電腦寫(xiě)作，都是兩回事。甚至連用臺(tái)式機(jī)寫(xiě)作，還是用手機(jī)寫(xiě)作，也是兩回事。

媒介決定信息。

這就是在這樣一個(gè)沒(méi)人看書(shū)的年代，還有人堅(jiān)持寫(xiě)作的原因吧。就像宋詞的年代還有人寫(xiě)唐詩(shī)，唐詩(shī)的年代還有人寫(xiě)楚辭。

文人的任性，就是按照自己的方式去表達(dá)。

文人的風(fēng)骨，就是不甘心僅僅拉一拉刷新，點(diǎn)幾個(gè)贊，發(fā)些不知所云的表情。

文人是信息的制造者。

《全唐詩(shī)》近5萬(wàn)首，寫(xiě)的最多的，是離別和相思。因?yàn)闆](méi)有高鐵，離別會(huì)很久，因?yàn)闆](méi)有手機(jī)，相思不得說(shuō)，只能化作筆尖愁。

十幾公里的地鐵，大家坐在一起，你卻在唐頓莊園，我卻在國(guó)土安全。北京的人越來(lái)越多，屬于北京的心卻越來(lái)越少，心在某處，只是不在這個(gè)地方。

心與心之間，全靠微信相見(jiàn)，只是這種相見(jiàn)，短到一張圖、一句話，更短到一個(gè)贊，只看到你的名字，腦海里幾年前那張模糊的身影還沒(méi)下載完，就已經(jīng)滑到了下一屏。

于是孤獨(dú)的人，終于無(wú)法忍受日復(fù)一日的悶騷，寫(xiě)一篇長(zhǎng)文，甚至寫(xiě)一本書(shū)，跨越時(shí)間和空間，跨越微信的短暫，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地與你見(jiàn)面詳談。

活了32年，終于理解了3個(gè)字--不一定。

確定只存在于思想之中，現(xiàn)實(shí)中所有的事情，都無(wú)法百分之百地?cái)[脫不確定性的.干擾，而確定性，只要這一絲絲不確定，就足夠化為烏有。

于是，每個(gè)人，每一天，每件事，其實(shí)都在賭，只不過(guò)那些在澳門(mén)的，是去赴一場(chǎng)別人設(shè)置的賭局，而我們，是坐在上帝為我們擺下的賭桌前。

這張賭桌前有兩種人，一種是坐著的，一種是站著的，坐著的在下注、收獲或者失去，站著的，在看。

誰(shuí)都知道光看不練，是最沒(méi)出息的，可惜，大部分人都在看。

因?yàn)樵谏系鄣馁€局前，坐下來(lái)，是要勇氣的。

我想說(shuō)的是，每個(gè)作者都希望成名，哪怕僅僅是作品成名。然而，成名與否，得等到上帝翻開(kāi)最后一張底牌，可惜我們不知道他什么時(shí)候翻，更不知道他的底牌是什么。

賭徒都知道，結(jié)果揭曉之前，結(jié)果并不重要，重要的是你坐下來(lái)，下了注。

高粱寫(xiě)了一本書(shū)，讓自己成為了跟上帝平起平坐的人。

無(wú)常讀書(shū)心得 篇4

無(wú)常，世事無(wú)常，人鬼無(wú)常?！肮矶?，理而情”，無(wú)常也，乃勾魂使者。勾魂之事，行于暗道，毫不虛偽。

無(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。想是原本虛幻之中的丑惡嘴臉，竟讓人感到悲涼的心被慰藉?，F(xiàn)實(shí)中的嘴臉表面是光鮮靚麗，背地里多么的陰惡。

無(wú)常，讓我感到世事無(wú)常。前一秒的歡離，后一秒的永別。每天改革的世界，每天退化的幸福?！耙?guī)章”寫(xiě)著的公正，“公仆”想著的私欲。最恐怖的不是無(wú)盡蔓延的黑暗，而是掩藏在光明中的黑暗……人鬼無(wú)常。為“人民”服務(wù)的“公仆”，怎能變成食人血肉的“鬼吏”。奈何，無(wú)奈。偽善的小鬼借“好事多為”，借口為壞。大鬼自然而然的披裹著光明的衣冠，以權(quán)利驅(qū)使私欲的完成。

我討厭光明，光會(huì)虛偽，拐彎抹角。光越亮著黑暗越濃，人造的強(qiáng)光會(huì)傷透了自己。就像，官越多鬼越多，政階越高鬼越大。我喜歡黑暗，黑暗不會(huì)虛偽，直來(lái)直去。率直的邪惡好得過(guò)面具之下的欺詐。現(xiàn)實(shí)生活中某些人的“人格”不如“鬼格”。

最恐怖的不是無(wú)盡蔓延的黑暗，而是掩藏在光明中的黑暗。魯迅是憎恨了這里的無(wú)常而喜歡了那里的無(wú)常吧。

無(wú)常讀書(shū)心得 篇5

《無(wú)?！访枋鰞簳r(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見(jiàn)的無(wú)常形象，說(shuō)明無(wú)常這個(gè)鬼而人，理而情，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛(ài)，是因?yàn)槿碎g沒(méi)有公正，惡人得不到惡報(bào)，而公正的裁判是在陰間。

魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫(xiě)到無(wú)常這種鬼怪。在《無(wú)?！分兴容^詳盡地記述了在廟會(huì)中見(jiàn)到的無(wú)常。

從中可以看出，人們?cè)趶R會(huì)上都比較喜歡白無(wú)常，而普遍討厭黑無(wú)常，而從文字來(lái)看魯迅也比較喜歡白無(wú)常。認(rèn)為他不但活潑而詼諧。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有鶴立雞群之感。所以，我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會(huì)中白無(wú)常是個(gè)很出風(fēng)頭的角色。

整篇文章都洋溢著作者對(duì)活無(wú)常的敬佩及贊美之情，先寫(xiě)小時(shí)候?qū)λ暮ε拢同F(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比，也拿閻羅王的昏庸和死無(wú)常的可怕與之作對(duì)比，突出活無(wú)常的善心。

作者也是想告訴我們，連鬼都有如此善心，人又應(yīng)該怎樣呢？

無(wú)常讀書(shū)心得 篇6

無(wú)常，世事無(wú)常，人鬼無(wú)常?！肮矶?，理而情”，無(wú)常也，乃勾魂使者。勾魂之事，行于暗道，毫不虛偽。

無(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。想是原本虛幻之中的丑惡嘴臉，竟讓人感到悲涼的心被慰藉?，F(xiàn)實(shí)中的嘴臉表面是光鮮靚麗，背地里多么的陰惡。

無(wú)常，讓我感到世事無(wú)常。前一秒的歡離，后一秒的永別。每一天改革的世界，每一天退化的幸福?！耙?guī)章”寫(xiě)著的公正，“公仆”想著的私欲。最恐怖的不是無(wú)盡蔓延的黑暗，而是掩藏在光明中的黑暗……人鬼無(wú)常。為“人民”服務(wù)的“公仆”，怎能變成食人血肉的“鬼吏”。奈何，無(wú)奈。偽善的小鬼借“好事多為”，借口為壞。大鬼自然而然的'披裹著光明的衣冠，以權(quán)利驅(qū)使私欲的完成。

小時(shí)候，無(wú)助下我曾求助過(guò)紅會(huì)，一場(chǎng)六位數(shù)手術(shù)我們僅獲助屈指可數(shù)的三位數(shù)。紅會(huì)就像一只諾大的鬼，愛(ài)吃。光明的衣冠下，巨大的軀體內(nèi)正蓄養(yǎng)著饕餮。這還不怎樣寒心，寒心到恐怖的是在手術(shù)室的生死之地，要送錢(qián)向醫(yī)生買(mǎi)命，不合胃口的就期望著自己的死相能好看點(diǎn)吧。世界如何，我不明白，我只明白，我身在此地，失望此地。我唯一的驕傲，乃我是人類(lèi)的無(wú)常判官，手指必須則有鬼。

我厭惡光明，光會(huì)虛偽，拐彎抹角。光越亮著黑暗越濃，人造的強(qiáng)光會(huì)傷透了自己。就像，官越多鬼越多，政階越高鬼越大。我喜歡黑暗，黑暗不會(huì)虛偽，直來(lái)直去。率直的邪惡好得過(guò)面具之下的欺詐。現(xiàn)實(shí)生活中某些人的“人格”不如“鬼格”。

最恐怖的不是無(wú)盡蔓延的黑暗，而是掩藏在光明中的黑暗。魯迅是憎恨了那里的無(wú)常而喜歡了那里的無(wú)常吧。

無(wú)常讀書(shū)心得 篇7

一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人對(duì)四大名著的看法都不相同，或傾心于《西游記》中悟空的神通廣大，或仰慕于《三國(guó)演義》中孔明的神機(jī)妙算，或?qū)Α端疂G傳》中各路英雄的快意恩仇心馳神往。細(xì)細(xì)讀來(lái)，四大名著無(wú)一不在痛斥腐朽落后的封建禮制，書(shū)中人物無(wú)一不在反抗那可悲的時(shí)代，反抗這不公的命運(yùn)。被譽(yù)為中國(guó)古典小說(shuō)巔峰的《紅樓夢(mèng)》更是如此。

曹先生以十年光陰書(shū)盡大觀園的繁榮與衰敗。

凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái)，都知愛(ài)慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。王熙鳳借壯大賈府來(lái)滿足私欲，機(jī)關(guān)算盡方才走到掌權(quán)人的位置卻自食惡果;可嘆停機(jī)德，堪憐嘆絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。薛寶釵處事穩(wěn)重，識(shí)大體，得人心，是為真正意義上的大家閨秀，可金玉良緣卻只換得獨(dú)守空房;林黛玉琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，才情橫溢，心思細(xì)膩，嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)時(shí)如弱柳扶風(fēng)，最后卻郁郁而終。賈寶玉性情穎慧，傲岸倔強(qiáng)，最后卻被時(shí)代壓得出家來(lái)了斷塵緣。迎春性情溫厚卻在丈夫的折磨下離去;惜春落得一個(gè)看破紅塵、遁入佛門(mén)的下場(chǎng);即使是結(jié)局最好的探春遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)種種悲劇之間寶黛的愛(ài)情最令人痛心，縱使前世曾相見(jiàn)，縱使木石定前緣，今生終究在封建禮教下走向悲慘結(jié)局。正如《孔雀東南飛》中焦仲卿與劉蘭芝的凄美愛(ài)情一般，明明兩情相悅卻雙雙走向了自殺的下場(chǎng)。寶黛難道不知道自己的性格為時(shí)代所不容嗎?焦仲卿與劉蘭芝又何曾因世俗改變自己的心意。他們都在用自己的方式與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

命運(yùn)由天定，出生時(shí)我們無(wú)法選擇自己的父母，正如死去時(shí)我們無(wú)法決定自己的歸宿，但每個(gè)人都可以順著自己內(nèi)心的聲音，朝著自己篤定的方向前行，走向自己選擇的道路，而不是聽(tīng)?wèi){命運(yùn)安排。黛玉對(duì)世俗毫不在意，清高孤僻，不善巧言令色，言隨心至，特立獨(dú)行而不愿迎合那個(gè)腐朽的時(shí)代;寶玉不入仕途，不愿經(jīng)商，有著與時(shí)代截然相反的對(duì)女性的尊重，總是勢(shì)單力薄也不曾向世俗低頭。

寶黛二人在時(shí)代的壓迫下不得已留下悲劇?？蓵r(shí)代變遷，現(xiàn)今的我們已處在最好的時(shí)代。馬丁路德金在黑人飽受歧視的不公待遇下選擇了奮起反抗，一篇《我有一個(gè)夢(mèng)想》的演講讓世界人民看到了黑人民族對(duì)自由平等的強(qiáng)烈向往，改變了許多黑人的命運(yùn);奧斯特洛夫斯基家境貧寒，三年級(jí)便輟學(xué)打工，十五歲奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，十六歲因重傷退居二線，二十三歲全身癱瘓，如此充滿磨難的一生非但沒(méi)有讓他放棄希望，反而成就了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一部巨作;史鐵生在遭遇人生的最大挫折后選擇了報(bào)世界以歌。在世界奪去了他的雙腿又帶走了他的母親后，他選擇了站起來(lái)，以生命寫(xiě)作，以不屈的靈魂迎戰(zhàn)命運(yùn)的局限，成就一番佳話。

我們身處最好的時(shí)代，不會(huì)再感受寶黛般被時(shí)代壓迫的苦楚，那我們更應(yīng)該勇敢與命運(yùn)的不公之處過(guò)招。時(shí)代浮沉，命運(yùn)無(wú)常，但成敗在我。在命運(yùn)這條長(zhǎng)河之上，我們可能一帆風(fēng)順，可能深陷泥淖，但只要初心不改，一切雄心壯志都有實(shí)現(xiàn)的可能。

無(wú)常讀書(shū)心得 篇8

倘使要看個(gè)分明，那么，《玉歷鈔傳》上就畫(huà)著他的像，不過(guò)《玉歷鈔傳》也有繁簡(jiǎn)不同的本子的，倘是繁本，就一定有。身上穿的是斬衰兇服，腰間束的是草繩，腳穿草鞋，項(xiàng)掛紙錠；手上是破芭蕉扇、鐵索、算盤(pán)；肩膀是聳起的，頭發(fā)卻披下來(lái)；眉眼的外梢都向下，象一個(gè)“八”字。頭上一頂長(zhǎng)方帽，下大頂小，按比例一算，該有二尺來(lái)高罷；在正面，就是遺老遺少們所戴瓜皮小帽的綴一粒珠子或一塊寶石的地方，直寫(xiě)著四個(gè)字道：“一見(jiàn)有喜”。有一種本子上，卻寫(xiě)的是“你也來(lái)了”。這四個(gè)字，是有時(shí)也見(jiàn)于包公殿的扁額上的，至于他的帽上是何人所寫(xiě)，他自己還是閻羅王，我可沒(méi)有研究出。

評(píng)：這一段是魯迅介紹無(wú)常長(zhǎng)像的。首先，從衣服開(kāi)始，“斬衰兇服”，顯現(xiàn)出了鬼界的特征。然后是腰部、腳和脖子，從這幾個(gè)地方的穿著上，無(wú)常長(zhǎng)的又像道士，和下文說(shuō)無(wú)常是從人變來(lái)的有上下呼應(yīng)，同時(shí)也體現(xiàn)出了無(wú)常的性格，路見(jiàn)不平拔刀相助。而之后的長(zhǎng)方帽，和道士的裝飾也沒(méi)什么區(qū)別。接著，一句話很有意思，“遺老遺少們所戴瓜皮小帽的綴一粒珠子或一塊寶石的地方”，很明確的指清了位置?！耙灰?jiàn)有喜”和“你也來(lái)了”便顯出了地獄小鬼們獨(dú)有的“小丑風(fēng)范”，很有喜劇效果，說(shuō)話的方式都很猾皮。

讀后感：魯迅的《無(wú)?！?，表現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一種風(fēng)氣，不，其實(shí)可以說(shuō)是一種批判。當(dāng)時(shí)，等級(jí)分的很明確，有上等人下等人之說(shuō)，如果是下等人，就會(huì)永遠(yuǎn)被被人壓著，雖然過(guò)著平凡的生活，但經(jīng)常受人欺辱。而上等人更是可憐，必須把自己偽裝起來(lái)，生活在欺騙中，生活在痛苦中，所以說(shuō)是“他們活著，苦著，被流言，被反噬”。又因?yàn)?，但是的人都很迷信，認(rèn)為到陰間就能解脫，所以大家都非常喜歡無(wú)常。想想，這就是可怕的封建社會(huì)給人們帶來(lái)的災(zāi)難，唉，真是恐怖。

無(wú)常讀書(shū)心得 篇9

魯迅無(wú)常讀后感

描述兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見(jiàn)的“無(wú)?！毙蜗螅f(shuō)明“無(wú)?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛(ài)，是因?yàn)槿碎g沒(méi)有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。

魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫(xiě)到“無(wú)?！边@種鬼怪。在《無(wú)?！分兴容^詳盡地記述了在廟會(huì)中見(jiàn)到的“無(wú)?！?。

從中可以看出，人們?cè)趶R會(huì)上都比較喜歡白無(wú)常，而普遍討厭黑無(wú)常，而從文字來(lái)看魯迅也比較喜歡白無(wú)常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞群”之感。所以，我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會(huì)中白無(wú)常是個(gè)很出風(fēng)頭的角色。

整篇文章都洋溢著作者對(duì)活無(wú)常的敬佩及贊美之情，先寫(xiě)小時(shí)候?qū)λ暮ε?，和現(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比，也拿閻羅王的昏庸和死無(wú)常的可怕與之作對(duì)比，突出活無(wú)常的善心。作者也是想告訴我們，連鬼都有如此善心，人又應(yīng)該怎樣呢?

無(wú)常》描述兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見(jiàn)的“無(wú)?！毙蜗螅f(shuō)明“無(wú)?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛(ài)，是因?yàn)槿碎g沒(méi)有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。

魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫(xiě)到“無(wú)?！边@種鬼怪。在《無(wú)?！分兴容^詳盡地記述了在廟會(huì)中見(jiàn)到的“無(wú)?！?。

從中可以看出，人們?cè)趶R會(huì)上都比較喜歡白無(wú)常，而普遍討厭黑無(wú)常，而從文字來(lái)看魯迅也比較喜歡白無(wú)常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞群”之感。所以，我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會(huì)中白無(wú)常是個(gè)很出風(fēng)頭的角色。

整篇文章都洋溢著作者對(duì)活無(wú)常的敬佩及贊美之情，先寫(xiě)小時(shí)候?qū)λ暮ε?，和現(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比，也拿閻羅王的昏庸和死無(wú)常的可怕與之作對(duì)比，突出活無(wú)常的善心。

無(wú)常》描述兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見(jiàn)的“無(wú)?！毙蜗?，說(shuō)明“無(wú)?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛(ài)，是因?yàn)槿碎g沒(méi)有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫(xiě)到“無(wú)?！边@種鬼怪。在《無(wú)?！分兴容^詳盡地記述了在廟會(huì)中見(jiàn)到的“無(wú)常”。從中可以看出，人們?cè)趶R會(huì)上都比較喜歡白無(wú)常，而普遍討厭黑無(wú)常，而從文字來(lái)看魯迅也比較喜歡白無(wú)常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞群”之感。所以，我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會(huì)中白無(wú)常是個(gè)很出風(fēng)頭的`角色。 整篇文章都洋溢著作者對(duì)活無(wú)常的敬佩及贊美之情，先寫(xiě)小時(shí)候?qū)λ暮ε?，和現(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比，也拿閻羅王的昏庸和死無(wú)常的可怕與之作對(duì)比，突出活無(wú)常的善心。作者也是想告訴我們，連鬼都有如此善心，人又應(yīng)該怎樣呢?

所謂“感”

可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書(shū)而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書(shū)而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫(xiě)好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：

“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見(jiàn)解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。

只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫(xiě)成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫(xiě)成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫(xiě)成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫(xiě)成讀后感?？傊?，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可能寫(xiě)成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來(lái)，這樣才能寫(xiě)好讀后感。

一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫(xiě)來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫(xiě)讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫(xiě)讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語(yǔ))做題目，下一行是――《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

五、敘原文不要過(guò)多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。

六、要審清題目。

在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì)。

七、要選擇材料。

讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。

八、寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫(xiě)體會(huì)。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

①寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。

②要寫(xiě)得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書(shū)”或“保證書(shū)”。

③要寫(xiě)出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。

④禁止寫(xiě)成流水賬!

(1)引――圍繞感點(diǎn) 引述材料。簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。

(2)概――概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡(jiǎn)練,而且要把重點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。

(3)議――分析材料，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱(chēng)為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。

(4) 聯(lián)――聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。寫(xiě)讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開(kāi)，感不能深入，文章就過(guò)于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類(lèi)似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(5)結(jié)――總結(jié)全文，升華感點(diǎn)?！白x”的內(nèi)容不放松。

以上五點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。

感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分

無(wú)常讀書(shū)心得 篇10

《五猖會(huì)》本是一個(gè)迎神賽會(huì)，在孩子的心中，這是一個(gè)節(jié)日。但我們能從作者的語(yǔ)言中體會(huì)到更多的只是父親對(duì)兒子的壓迫，而不是對(duì)歡樂(lè)的正面描述。這足以體現(xiàn)父親在兒子節(jié)日時(shí)對(duì)兒子做的那件事—先背完書(shū)才能去過(guò)節(jié)，對(duì)一個(gè)人的心理，對(duì)一個(gè)人的一生的影響有多大。

確實(shí)，有時(shí)候，你一不細(xì)心，就會(huì)改變?cè)S多事。

可能是你的一句無(wú)心之言，就讓一個(gè)人走向了犯罪道路；可能是你的一個(gè)微笑，就能讓一個(gè)人的心境陽(yáng)光燦爛；也許你的一句善意的謊言，就拯救了一個(gè)年輕的生命。所以，請(qǐng)你要細(xì)心，謹(jǐn)慎你的一言一行，因?yàn)?，所謂的“無(wú)意”，力量是巨大的。

如果你是一位教師，那么，請(qǐng)注意自我的一言一行。因?yàn)樵诤⒆觽冎赡鄣男闹?，您是?yáng)光，您是大樹(shù)，您是海洋，您用知識(shí)哺育著他們，塑造著他們。同時(shí)，也影響著他們的心靈，請(qǐng)別傷害了他們金子般的心。

無(wú)常讀書(shū)心得 篇11

無(wú)常讀后感300字

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。

我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)為伴，有采摘野花野果。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，充滿激-情。

我家屬于郊區(qū)，附近有一大-片的田野，小時(shí)侯，總?cè)ツ抢锵硎苤挽愕年?yáng)光，秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng)，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴都在為自己的前程努力著，努力得讀書(shū)，因此，也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對(duì)大自然的熱愛(ài)。

童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng)，體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美好童年。

2.

神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見(jiàn)的“無(wú)常”形象，說(shuō)明“無(wú)?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛(ài)，是因?yàn)槿碎g沒(méi)有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。

魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫(xiě)到“無(wú)?！边@種鬼怪。在《無(wú)常》中他比較詳盡地記述了在廟會(huì)中見(jiàn)到的“無(wú)常”。

從中可以看出，人們?cè)趶R會(huì)上都比較喜歡白無(wú)常，而普遍討厭黑無(wú)常，而從文字來(lái)看魯迅也比較喜歡白無(wú)常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞群”之感。所以，我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會(huì)中白無(wú)常是個(gè)很出風(fēng)頭的`角色。

整篇文章都洋溢著作者對(duì)活無(wú)常的敬佩及贊美之情，先寫(xiě)小時(shí)候?qū)λ暮ε?，和現(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比，也拿閻羅王的昏庸和死無(wú)常的可怕與之作對(duì)比，突出活無(wú)常的善心。作者也是想告訴我們，連鬼都有如此善心，人又應(yīng)該怎樣呢?

3.

倘使要看個(gè)分明，那么，《玉歷鈔傳》上就畫(huà)著他的像，不過(guò)《玉歷鈔傳》也有繁簡(jiǎn)不同的本子的，倘是繁本，就一定有。身上穿的是斬衰兇服，腰間束的是草繩，腳穿草鞋，項(xiàng)掛紙錠;手上是破芭蕉扇、鐵索、算盤(pán);肩膀是聳起的，頭發(fā)卻披下來(lái);眉眼的外梢都向下，象一個(gè)“八”字。頭上一頂長(zhǎng)方帽，下大頂小，按比例一算，該有二尺來(lái)高罷;在正面，就是遺老遺少們所戴瓜皮小帽的綴一粒珠子或一塊寶石的地方，直寫(xiě)著四個(gè)字道：“一見(jiàn)有喜”。有一種本子上，卻寫(xiě)的是“你也來(lái)了”。這四個(gè)字，是有時(shí)也見(jiàn)于包公殿的扁額上的，至于他的帽上是何人所寫(xiě)，他自己還是閻羅王，我可沒(méi)有研究出。

評(píng)：這一段是魯迅介紹無(wú)常長(zhǎng)像的。首先，從衣服開(kāi)始，“斬衰兇服”，顯現(xiàn)出了鬼界的特征。然后是腰部、腳和脖子，從這幾個(gè)地方的穿著上，無(wú)常長(zhǎng)的又像道士，和下文說(shuō)無(wú)常是從人變來(lái)的有上下呼應(yīng)，同時(shí)也體現(xiàn)出了無(wú)常的性格，路見(jiàn)不平拔刀相助。而之后的長(zhǎng)方帽，和道士的裝飾也沒(méi)什么區(qū)別。接著，一句話很有意思，“遺老遺少們所戴瓜皮小帽的綴一粒珠子或一塊寶石的地方”，很明確的指清了位置?！耙灰?jiàn)有喜”和“你也來(lái)了”便顯出了地獄小鬼們獨(dú)有的“小丑風(fēng)范”，很有喜劇效果，說(shuō)話的方式都很猾皮。

讀后感：魯迅的《無(wú)?！?，表現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一種風(fēng)氣，不，其實(shí)可以說(shuō)是一種批判。當(dāng)時(shí)，等級(jí)分的很明確，有上等人下等人之說(shuō)，如果是下等人，就會(huì)永遠(yuǎn)被被人壓著，雖然過(guò)著平凡的生活，但經(jīng)常受人欺辱。而上等人更是可憐，必須把自己偽裝起來(lái)，生活在欺騙中，生活在痛苦中，所以說(shuō)是“他們活著，苦著，被流言，被反噬”。又因?yàn)?，但是的人都很迷信，認(rèn)為到陰間就能解脫，所以大家都非常喜歡無(wú)常。想想，這就是可怕的封建社會(huì)給人們帶來(lái)的災(zāi)難，唉，真是恐怖。

無(wú)常讀書(shū)心得 篇12

在《朝花夕拾》整部書(shū)中，我最喜歡的還是《無(wú)常》的這一故事情節(jié)，他不僅給我們描繪了廟會(huì)的特色氣氛，給我們展現(xiàn)出了一個(gè)活靈活現(xiàn)的，一個(gè)幽默風(fēng)趣的白無(wú)常。

從魯迅給我們的描述就可以看出，人們?cè)趶R會(huì)上都比較喜歡白無(wú)常，而普遍討厭黑無(wú)常，并且從整篇文章的文字來(lái)看魯迅也是比較喜歡有風(fēng)度，有人情趣味白無(wú)常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞群”之感。所以，我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會(huì)中白無(wú)常是個(gè)很會(huì)出風(fēng)頭的角色。文章同時(shí)也洋溢著作者對(duì)活無(wú)常的敬佩及贊美之情，先寫(xiě)小時(shí)候?qū)λ暮ε拢同F(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比，也拿閻羅王的`昏庸和黑無(wú)常的可怕與之作對(duì)比，突出活無(wú)常的善心。

同時(shí)本篇文章也是變形諷刺了那些不懂人情，不善良的那些人，連鬼都有如此善心，人又應(yīng)該怎樣呢？

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