挪威的森林讀后感收藏

挪威的森林讀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)找到了以下相關(guān)資料供您參考：“挪威的森林讀后感”。當(dāng)我們安靜地閱讀一本書(shū)時(shí)，就好像我們進(jìn)入了一個(gè)不同的世界，這些作品能夠帶給我們各種各樣的情緒和感受。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們需要展現(xiàn)出自己獨(dú)特的新穎感受，提出創(chuàng)新的見(jiàn)解和想法。希望這份資料能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

挪威的森林讀后感(篇1)

按照老師的要求，我拿起了村上春樹(shù)的挪威的森林，并在一天之內(nèi)手不釋卷地看完了。這是一本很精致的書(shū)，正如書(shū)中所言：文章這種不完整的容器所能容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念。翻開(kāi)書(shū)，看見(jiàn)自己色彩斑駁的青春。

誰(shuí)沒(méi)有過(guò)迷惘的青春?懷疑朋友的友情，無(wú)視父母的親情，對(duì)存在的意義和世界的真相提出質(zhì)疑?；旎熵恢奥吩诤翁?，只得相信自己，一個(gè)人蜷縮得更緊。永澤說(shuō)：人生中無(wú)需理想這種東西，需要的不是理想，而是行為規(guī)范。他又說(shuō)：紳士就是：所做的，不是自己想做的事，而自己應(yīng)做的事。

然而我們這個(gè)社會(huì)，在這樣的冷漠的人群中，徒有網(wǎng)絡(luò)的溫暖，卻不需要紳士，我們只需要一個(gè)真正的人，一個(gè)有血有肉有愛(ài)有恨的脫離了社會(huì)性那樣的一個(gè)單一的人，如此而已。正是因?yàn)檫@樣，死亡的陰影才一步一步侵入生命的領(lǐng)地，等察覺(jué)到，已經(jīng)黑乎乎的什么也看不到了。

這樣的后悔著，也無(wú)事無(wú)補(bǔ)。于是直子死了，活著的渡邊親身將摯愛(ài)的直子送進(jìn)了墳?zāi)?，送到了木月的身邊。路漸漸的遠(yuǎn)去了，心卻還在開(kāi)始的地方掙扎著，這種痛一如離開(kāi)母腹的嬰兒，非要那么痛徹心菲的哭上幾聲才能證實(shí)自己真的存在。

直子就這樣無(wú)聲的啜泣著，雖然她很想哭出聲來(lái)，可是女性的虛榮在阻止著她，不想成為眾人取笑的對(duì)象，唯一所能做的就是壓抑。曾說(shuō)過(guò)以前我是這樣活過(guò)來(lái)的，往后也只能這樣活下去。一旦放松，就無(wú)可挽回了。

是的曾經(jīng)的目標(biāo)在今天如果一旦放松，那么往后的希望就將不復(fù)存在，活著就是為了那一虛渺的幻想，盡管窮盡一生也未必能夠完成。

初讀時(shí)，我看見(jiàn)了一種在世人眼中稱之為頹廢的生活和思想。主角渡邊無(wú)所謂明天如何，對(duì)大多數(shù)人漠不關(guān)心，按照自己的步調(diào)行走人生，平時(shí)去大學(xué)上課，周末呆在宿舍洗衣服和晾衣服，到了晚上去打工，如此反復(fù)。這種人生無(wú)所謂好不好，誰(shuí)都沒(méi)有資格對(duì)別人的人生指指點(diǎn)點(diǎn)。只是我想，在一味追求成功與榮耀的現(xiàn)在，能不受周?chē)h(huán)境與世俗理念影響，保持著自己的個(gè)性與信念，實(shí)在難能可貴。這點(diǎn)給我感觸頗深。

我還看見(jiàn)了凄苦的愛(ài)恨糾纏。渡邊的情感被往事和現(xiàn)實(shí)所纏繞不得解脫。代表過(guò)去的直子，渡邊對(duì)她的情感是十分復(fù)雜的，不僅有少時(shí)便存在的憧憬，還有因自覺(jué)認(rèn)為被友人所托付而產(chǎn)生的責(zé)任感等等，真正稱為愛(ài)的部分占的比例并不高。在直子住院后，渡邊遇見(jiàn)了代表現(xiàn)實(shí)的綠子，與直子不同，綠子身上有蓬勃的生命力并對(duì)生活洋溢著熱情，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的角色。渡邊同樣深深地為她著迷并且感到為難，無(wú)法從示愛(ài)的兩人中選擇，體現(xiàn)了他優(yōu)柔寡斷的一面。

再讀時(shí)，我看見(jiàn)了自己。與渡邊相反，我對(duì)生活充滿了十分的熱情，努力搞好人際關(guān)系，就是這樣，也平穩(wěn)地走過(guò)了二十年，并且將繼續(xù)熱情地生活下去。讀完挪威的森林，帶給我的并不只有故事完結(jié)的悲戚惆悵，同樣還有對(duì)未來(lái)無(wú)限的希望。

到第三遍，我不再局限于從故事具體情節(jié)和人物情態(tài)中發(fā)現(xiàn)什么了。從整本書(shū)講述的故事和作者所想表達(dá)的思想。我悟到了，書(shū)中反復(fù)提到的死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存。，的確，怎樣才算人的出生和終結(jié)?如果一個(gè)人死了，他就真的消失于這個(gè)世界了么?親友的記憶，遺留下的物品，都彰示著這個(gè)人的生命的痕跡。只是形體的消亡，真的是生命終結(jié)的標(biāo)志么?每一部文學(xué)作品都或多或少的對(duì)社會(huì)與時(shí)代有所反映。六十年代的日本的具體情況我不了解，但是我想渡邊之所以有如此的苦悶與孤獨(dú)一定與大時(shí)代背景分不開(kāi)的。社會(huì)的低迷狀態(tài)自然使得人頹廢。我不能理解渡邊那時(shí)的行為，這恐怕就是所謂的時(shí)代與時(shí)代間的代溝吧！戴望舒說(shuō)：你教什么智慧給我/小小的白蝴蝶/打開(kāi)空白之頁(yè)/合上空白之頁(yè)?其實(shí)，蝴蝶告訴每個(gè)人，青春年華只剩下了兩個(gè)字：寂寞。也許你不明白青春為什么是這樣的。

然而村上春樹(shù)告訴你，青春只能是這樣的。

挪威的森林讀后感(篇2)

渡邊、直子、木月三人是高中好友，三人總一起玩耍，但木月、直子是發(fā)小兼戀人，他們隔絕外界，只和渡邊玩耍，渡邊是他們聯(lián)系世界的橋梁，木月在與渡邊一次玩耍后深夜自殺了，永遠(yuǎn)活在了17歲～直子和渡邊各自離開(kāi)，大一時(shí)又相遇了，后來(lái)相愛(ài)，直子精神不濟(jì)，進(jìn)了療養(yǎng)院，渡邊一直陪伴、鼓勵(lì)并等待著……直子在渡邊心里很純潔，很完美。

綠子和渡邊在一個(gè)文學(xué)史選修課上遇見(jiàn)了，綠子風(fēng)趣幽默，活力十足，看似不正經(jīng)確實(shí)很心靈干凈的人，不知不覺(jué)，他倆陷入了情網(wǎng)，即使渡邊不愿意承認(rèn)，他要保持對(duì)直子的忠誠(chéng)。

一天，直子精神飽滿的回來(lái)了，和所有人都有說(shuō)有笑，看來(lái)治療有效了，深夜，她帶上繩子和手電筒，來(lái)到了森林的深處，結(jié)束了自己的生命，永遠(yuǎn)活在20歲……

伴隨著每個(gè)人的死，都是絕望啊，可是，綠子帶來(lái)了希望，帶來(lái)了生命力……

大致選擇自殺的有兩種人，世界不妥協(xié)，人不妥協(xié)，既然這樣，活著還有什么意思……

這段時(shí)間時(shí)常覺(jué)得生活很沒(méi)意思，做什么都提不起勁，對(duì)未來(lái)沒(méi)有期待，可是世界對(duì)我充滿善意啊不是嗎，你有什么想做的呢……那么多那么多，想要的那么多，那就靜下心來(lái)，理清思緒，慢慢做吧，不要急，不要緊張，除了自己，誰(shuí)會(huì)在意你的小尷尬，小錯(cuò)誤呢……

讓我將你心兒摘下，試著將它慢慢融化，看我在你心里是否仍完美無(wú)瑕……這首歌多少內(nèi)容都和書(shū)有些相關(guān)呢，現(xiàn)在一唱起這首歌就想到渡邊……

但其實(shí)不太喜歡故事中的結(jié)局，對(duì)于玲子，純粹的友情又怎么會(huì)扯到性愛(ài)上，只是為了回味嗎，還是在直子述說(shuō)的時(shí)候就有了期待，有了對(duì)渡邊的好奇，有些迷糊的人們，有些迷糊的我……

“只是一場(chǎng)游戲，何必這么當(dāng)真哪……”“生命也是一場(chǎng)游戲，我要不要當(dāng)真??？～”《唐街》最后一個(gè)故事里的記憶點(diǎn)，浮生若夢(mèng)，為歡幾何。

挪威的森林讀后感(篇3)

《挪威的森林》這部小說(shuō)的主線是主人公渡邊徹與直子和綠子這兩個(gè)女人之間糾結(jié)的愛(ài)情故事。木月是渡邊徹高中時(shí)候唯一的朋友，也是直子青梅竹馬的男朋友，三個(gè)人經(jīng)常一起出沒(méi)，感情十分要好?？墒悄驹聟s在他十八歲那年在自家車(chē)庫(kù)中毫無(wú)征兆地自殺了，這給直子和渡邊徹都造成了不可磨滅的創(chuàng)傷。于是渡邊徹離開(kāi)了神戶，去了東京，開(kāi)始了同敢死隊(duì)同寢的大學(xué)生活。在大學(xué)里，他結(jié)交了能力非凡卻極端的永澤，認(rèn)識(shí)了永澤的女朋友初美。他第一次在車(chē)站偶遇了直子，于是往后常常一起走路，只是漫無(wú)目的地散步、吃飯，偶爾也講敢死隊(duì)的趣事。渡邊徹帶著蛋糕去給直子過(guò)20歲生日的時(shí)候，直子出奇地健談，后來(lái)卻放聲大哭。

一覺(jué)醒來(lái)以后，直子不告而別，后來(lái)來(lái)信說(shuō)她將休學(xué)去療養(yǎng)院。渡邊徹去了直子所在的療養(yǎng)院，并結(jié)識(shí)了她的室友玲子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，渡邊徹認(rèn)識(shí)了綠子，一個(gè)十分有個(gè)性的女孩子，并與她相知相惜。綠子在父親死后出售了小林書(shū)店，并和姐姐搬了家，渡邊徹也搬出了宿舍。渡邊徹因?yàn)榱嶙觼?lái)信說(shuō)直子的情況不好而無(wú)限悲傷，于是忽略了旁邊來(lái)找自己的綠子，綠子因此找借口離開(kāi)了。整整兩個(gè)月以后，綠子主動(dòng)找了渡邊徹，并因?yàn)橄矚g他而同那個(gè)人斷交了。渡邊徹終于明白自己對(duì)綠子的感情了，卻又覺(jué)得對(duì)不起直子，心里很是矛盾，于是寫(xiě)信給玲子傾訴，玲子也給出了客觀的解答。

不久之后，玲子來(lái)信說(shuō)直子在小樹(shù)林自殺死了，葬禮很是凄涼。渡邊徹進(jìn)行了一次一個(gè)人的旅行，想了很多很多關(guān)于直子的事，回來(lái)之后心里仍舊悲傷不已。玲子從療養(yǎng)院出來(lái)了，她在開(kāi)始新生活之前來(lái)看望了渡邊徹。渡邊徹給綠子打了電話，想要從頭開(kāi)始?？墒钱?dāng)綠子問(wèn)他在哪的時(shí)候，他茫然了，他自己也不知道自己在哪，只是一遍又一遍地呼喚著綠子。

挪威的森林讀后感(篇4)

這本書(shū)涉及的方面挺多的，不僅只是愛(ài)情，還有很多方面，具體道理呢也是看了才能懂的。我呢，頭一回看村上春樹(shù)的作品，這本書(shū)也是沒(méi)咋全看明白，等以后某一天閑下來(lái)再看一遍。為了湊點(diǎn)評(píng)語(yǔ)字?jǐn)?shù)，哈哈，摘抄了書(shū)中我喜歡的句子。

世上果然有各種各樣的希望，人生目的也各所不同。

死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存。

深刻未必是接近真實(shí)的同義詞。

我，一點(diǎn)兒也沒(méi)做二十歲的準(zhǔn)備，挺納悶兒的，就像誰(shuí)從背后硬推給我的一樣。

我心里失落了什么，而又沒(méi)有東西填補(bǔ)，只剩下一個(gè)純粹的空洞被棄置不理。身體輕得異乎尋常，語(yǔ)音虛無(wú)縹緲。

哪里會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，不過(guò)是不喜歡失望。

死的人就一直死了，可我們以后還要活下去。

我曾經(jīng)把所有的可能性掌握在自己手中，但等明白過(guò)來(lái)時(shí)卻已兩手空空。

世界一天變一個(gè)樣兒，在我不知道的時(shí)間里。

每個(gè)人都有每個(gè)人的情況、緣由和道理，每個(gè)人都在追求自以為是的正義與幸福。

“最最喜歡你，綠子。”

“什么程度？”

“像喜歡春天的熊一樣。”

“春天的熊？”綠子再次揚(yáng)起臉，“什么春天的熊？”

“春天的原野里，你一個(gè)人正走著，對(duì)面走來(lái)一只可愛(ài)的小熊，渾身的毛活像天鵝絨，眼睛圓鼓鼓的。它這么對(duì)你說(shuō)道：‘你好，小姐，和我一塊兒打滾玩好么？’接著，你就和小熊抱在一起，順著長(zhǎng)滿三葉草的山坡咕嚕咕嚕滾下去，整整玩了一天。你說(shuō)棒不棒？”

“太棒了?！?/p>

“我就這么喜歡你?！?/p>

“喜歡我喜歡到什么程度？”綠子問(wèn)。

“整個(gè)世界森林里的老虎全都融化成黃油?！?/p>

縱令聽(tīng)其自然，世事的長(zhǎng)河也還是要流往其應(yīng)流的方向，而即使再竭盡人力，該受傷害的人也無(wú)由幸免。所謂人生便是如此。

死并非生的對(duì)立面，死潛伏在我們的生之中。

挪威的森林讀后感(篇5)

《挪威的森林》觀后感1000字：

最近剛剛看完了《挪威的森林》，這算是村上比較有名的一部小說(shuō)吧，我愛(ài)村上，看過(guò)他的一些作品，像《1Q84》三部曲，《沒(méi)有色彩的多琦作和他的巡禮之年》，《刺殺騎士團(tuán)長(zhǎng)》，《海邊的卡夫卡》，《大蘿卜和難挑的鱷梨》。卻是第一次接觸挪威的森林，以我淺顯的認(rèn)知，我還是比較喜歡村上，在我開(kāi)始看書(shū)的初期，因?yàn)闀?shū)中會(huì)穿插很多的音樂(lè)，有時(shí)候我就真的去找那些歌來(lái)聽(tīng)，一邊看一邊聽(tīng)歌，感受劇中人物的心情和環(huán)境氛圍。大多數(shù)的時(shí)候，村上的書(shū)里的場(chǎng)景，都，不是太歡快，大概看到村上，腦袋里能想起來(lái)的場(chǎng)景是這樣的：陰天的午后，主角坐在廚房的餐桌邊，喝著剛剛泡好的咖啡，房間里靜靜的流淌挪威的森林，香煙裊裊升起，一切都是很慢的，很輕的，有一點(diǎn)點(diǎn)陰郁的基調(diào)。

恩，我們講回《挪威的森林》，這是一部有點(diǎn)傷感的愛(ài)情小說(shuō)，可以這樣說(shuō)吧。主人公渡邊20歲的人生里出現(xiàn)里兩個(gè)女人，直子和綠子。一個(gè)嫻靜靦腆略帶陰翳，一個(gè)活潑開(kāi)朗熱情奔放，這是截然相反的兩個(gè)性格的女生，有人比喻說(shuō)，這就像張愛(ài)玲筆下的紅玫瑰和白玫瑰，有一個(gè)值得一提的是，雖然渡邊好像更喜歡直子一些，不管他和多少女孩睡，不管直子在療養(yǎng)院里待了多久，他都毫不動(dòng)搖的等候著直子，等待她恢復(fù)，出院，和自己共度美好的人生。他的未來(lái)的人生設(shè)想里是裝滿了直子的，在朋友們的面前，直子是閉口不提的那個(gè)不容置疑的摯愛(ài)女朋友，哪怕綠子和自己的男朋友分手，直白的告訴他說(shuō)，我喜歡你哦，渡邊君，他也不曾動(dòng)搖等待直子的心。綠子的存在，給渡邊君的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，但是直子的地位不可撼動(dòng)。可是歸根結(jié)底，直子并不愛(ài)渡邊。從一開(kāi)始，直子的心里眼里就只有木月，那個(gè)從小一起長(zhǎng)大的青梅竹馬，這一場(chǎng)三個(gè)人的電影，從始至終并沒(méi)有渡邊君的名字。這樣說(shuō)來(lái)，愛(ài)情真的是一個(gè)很玄妙的東西，你看不懂，也解釋不來(lái)，唯有默默接受命運(yùn)的安排。

說(shuō)到村上，他的作品中總是會(huì)不可避免的出現(xiàn)，關(guān)于性愛(ài)的描寫(xiě)。當(dāng)然很可以，這是成年人的小說(shuō)，此項(xiàng)行為也是作為成年人的生理需求存在的。作為情節(jié)所需水到渠成的部分是無(wú)可厚非，但是村上君啊，我不得不說(shuō)，在挪威的森林里，我總是會(huì)有點(diǎn)過(guò)猶不及的感覺(jué)。第一部分，在于，渡邊君和直子的前期交往并沒(méi)有太多，他們只是一前一后或者并肩在日本的街道散步，等到直子去了療養(yǎng)院，渡邊君回憶直子的內(nèi)容，最多的是離開(kāi)前一夜的深入接觸，以及后來(lái)在療養(yǎng)院里簡(jiǎn)單相處時(shí)，直子的手留在他身上“某個(gè)部位”的觸感，這非我樂(lè)見(jiàn)。以我一個(gè)女生的感覺(jué)來(lái)說(shuō)，我并不想被人以這樣的部分記住和回憶。

另外一部分的不可思議在玲子身上：首先是玲子的經(jīng)歷部分，一個(gè)十三歲長(zhǎng)得像洋娃娃一樣的可愛(ài)女生，卻是一個(gè)手法老練，眼神無(wú)辜，被識(shí)破以后完美掩飾其非的女同。光是這樣的一句話打在鍵盤(pán)上我就覺(jué)得不可思議，以及，信息量真的太大了，村上的腦洞太大了，我實(shí)在無(wú)法接受這樣的一個(gè)情節(jié)。不是因?yàn)槲覍?duì)世界抱有多少純潔的幻想，但是這樣一個(gè)設(shè)定各個(gè)方面都無(wú)法讓人接受，不是嗎？另外一個(gè)部分是，直子死后，玲子過(guò)來(lái)找渡邊，聊一些直子走之前的狀態(tài)，以及對(duì)渡邊君往后人生的建議。從一開(kāi)始，玲子都只是一個(gè)直子病友的角色，并且，和渡邊君比較聊得來(lái)吧，然后他們的年齡差也有19歲之巨。但是聊著聊著，忽然雙目一對(duì)，怎么回事，渡邊君，突然想現(xiàn)在和你干一下好像也還不錯(cuò)呢，恩，我也是這樣想的呢，兩人一拍即合，隨即埋頭苦干，這樣的一個(gè)情節(jié)設(shè)置是必須的嗎？村上君，這就好像性交是一項(xiàng)社交禮儀，有些人見(jiàn)面握手，有些人見(jiàn)面擁抱，而村上君你的世界里，聊得來(lái)又很投契的話，不干一下好像很可惜了的，是這樣的嗎？這就是本來(lái)的你嗎，村上君？

拋掉這一些，任性又有點(diǎn)隨心所欲的綠子實(shí)在是我的心頭愛(ài)，看起來(lái)好像什么都沒(méi)關(guān)系，卻也是經(jīng)歷了父母親先后過(guò)世的巨創(chuàng)，有時(shí)候甚至覺(jué)得不用料理病人不用看店不用干活這樣無(wú)所事事隨心自在的活著也完全沒(méi)關(guān)系是一件多么幸福的事情，看了就讓人又愛(ài)又心疼，想要抱抱她，想要一直看她天馬行空的笑，一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道。

恩，以上。很淺顯，但的確是我的真實(shí)感受，就醬，下本書(shū)再見(jiàn)。

挪威的森林讀后感(篇6)

渡邊，這個(gè)看似普通的人，有著誠(chéng)實(shí)的可愛(ài)。就像我們身邊的人一樣，不會(huì)那樣光芒四射的讓人難受。平淡，有時(shí)還讓人覺(jué)得有點(diǎn)冷冷的感覺(jué)。對(duì)于別人的看法，他似乎并不怎么在意。即便你有興趣了解，之后，我也不會(huì)因此作出改變。但這種性格又不是我行我素，而是充滿善意和誠(chéng)懇的樣子。我喜歡這樣性格的青年。

一個(gè)人獨(dú)獨(dú)的在角落了看書(shū)，或者漫無(wú)目的地游走在東京的街頭，有著一份眷戀和深沉的激情埋藏在一段回憶或愛(ài)戀中，神色間有些孤獨(dú)的樣子。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)可以溫柔的暗暗走在直子身后的少年，這個(gè)可以在雨天里溫柔的擁抱陽(yáng)臺(tái)女孩的少年，這個(gè)總是愛(ài)在星期天寫(xiě)信的少年，這個(gè)把自己甩向泥潭里不能自拔的少年，讓我深深地著迷。

我還在想象，他可以不時(shí)地前去那個(gè)遙遠(yuǎn)的世界探望直子，可以同綠子一起相擁而眠，撫摸她的短發(fā)，或者過(guò)去很久的日子里，某天，渡邊又再次回憶起直子的種種。

在我理解，直子的存在除卻愛(ài)戀，更有依靠和寄托的意味，寄托了還有木月的種種。直子，讓人向往和憧憬，她的美好和神圣早在相遇之時(shí)便覺(jué)得仿佛在身邊，卻又遙不可及般。明明知道永遠(yuǎn)無(wú)法像綠子般存在，卻像是身體的一部分一般無(wú)法離開(kāi)。于是當(dāng)直子，真的離開(kāi)的時(shí)候，就連可以遙望的距離都無(wú)法得見(jiàn)的時(shí)候，我感到深深的悲哀。這種感覺(jué)在開(kāi)篇，就如同一股清冽的風(fēng)，始終消散不去。

挪威的森林讀后感：綠子就像陽(yáng)光一樣，盡管喜歡雨天的愜意美好，晴天的日子卻是不能離開(kāi)的必須。綠子就是這樣的存在。愛(ài)上綠子，就像愛(ài)上陽(yáng)光的溫暖。這個(gè)可愛(ài)的女孩，隨口說(shuō)著粗話，把自己的感覺(jué)清晰的表達(dá)出來(lái)，真是的無(wú)可替代。渡邊，會(huì)需要她，會(huì)愛(ài)她。最后的電話也是打給了她，可我還是感到有點(diǎn)難過(guò)。好像這個(gè)可愛(ài)的女孩，受了很多委屈一樣的難過(guò)……