學(xué)生給學(xué)生的畢業(yè)贈言40條

學(xué)生畢業(yè)贈言。

“贈給張芷瑄：張帆舉棹煙嵐晚，芷白花紅綠兩岸?，u玉幽藏深山中，一峰高聳入紫煙。”在學(xué)習(xí)放松之后，許多人會選擇通過文字與朋友分享他們不同的心情，句子的一個重要特點是精煉、濃縮，你有沒有特別喜歡的句子類型？為此，小編特意呈上“學(xué)生給學(xué)生的畢業(yè)贈言”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

1、從你們踏進(jìn)校園的那一刻起，我們便用心呵護(hù)著每一朵含苞待放的花朵，直到今天，你們這些美麗的花兒開出了鮮艷的花，嗅著芬芳，我們淚流滿面的感動著，給予最好的祝福，獻(xiàn)上我們的畢業(yè)贈言。

2、（1990-6-11）

3、fantastic!真了不起！棒極了！

4、人要聰明而非小聰明，要融于同伙而非高高在上。人要付出而非負(fù)于，要受約束而非為所欲為。大千世界，七彩人生，雖充滿歡樂，卻也殘酷無情，只有嚴(yán)肅認(rèn)真地對待人生，生活才不會虧待于你。愿你永遠(yuǎn)走運！

5、流年沉積著昔日的情緣，執(zhí)迷于繁華滄桑，忘卻于紅塵喧囂。芳華繾綣，繞指柔腸，獨奏了宿命的哀曲，絕唱了紅塵的悲歌。

6、沒有太多的話語，因為并不是所有的感情都能夠用語言表達(dá)，沒有太大的祝福，只希望你今后能夠快樂幸福！相信曾經(jīng)“同仇敵愷”的我們，不會因為時間的流逝而彼此淡忘對方。（潘蓓鴿）

7、任何事情，往往失敗在沒有竭盡全力，相信你以一次失去換回多次獲得，不能怕失望就不去希望。我衷心地希望你提高語言表達(dá)能力，便于很好地獻(xiàn)身教育事業(yè)。（1990-6-24凌晨2點）

8、以你的自信，開朗，毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。老師給學(xué)生唯美的寄語句句精美

9、俗話說，見人說人話，可俗話又說，見鬼說鬼話，面對不同的人要審時度勢，能夠靈活應(yīng)對，這不是逢迎，而是一種生活技巧，愿你能夠掌握這種技巧，更好的生活！

10、贈給張芷瑄：張帆舉棹煙嵐晚，芷白花紅綠兩岸。瑄玉幽藏深山中，一峰高聳入紫煙。

11、三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽光，一起度過了一千個日夜，我們共同譜寫了多少。

12、在這炎炎夏日，我們20xx屆小學(xué)畢業(yè)生終于結(jié)束了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，即將踏上中學(xué)的道路，從童年步入到青春的行列了。一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。

13、離別的風(fēng)拂亂了我的思想，打疼了我的憂傷。我象一只忍疼的大鳥，只期盼著你們能早日翱翔藍(lán)天。我最可愛的小燕子，你飛吧，飛向你理想中的國度，那里氣候溫潤，鳥語花香。你要清楚，你進(jìn)步的路上，必定會遭遇雨雪風(fēng)霜，但你別怕，只要你有足夠的堅強(qiáng)，你的方針就在你不遠(yuǎn)的前方。

14、研究發(fā)現(xiàn)；若是一個人能夠發(fā)揮一半的大腦功能就可以輕易學(xué)會40種語言，背誦整本的百科全書，拿12個博士學(xué)位。請相信自己，別人能做到的，自己經(jīng)過不多的努力也一定會超越他人。

15、“光陰似箭，日月如梭”，一轉(zhuǎn)眼，就要即將離開生活、學(xué)習(xí)六年的學(xué)校，和陪伴我、關(guān)心我、教我學(xué)習(xí)、育我成長敬愛的老師離別，看到教室后面的倒計時牌，我的心就一下子揪得很緊，控制不住的眼淚流了出來。畢業(yè)還有幾十天了，眼看著時間一天一天地臨近，我恨不得把自己年齡縮小，再重新回到八班，回到老師您的懷抱，感受您的關(guān)愛。

16、“學(xué)會自強(qiáng)——做一個獨立的人！”

17、您是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了我們。您的無私奉獻(xiàn)，您的諄諄教導(dǎo)，您的孜孜不倦，已經(jīng)烙印在我們心中，無法抹去了。時間雖然會把我們分開，但是時間卻無法抹去我們之間的深情厚誼呢！因為相逢是首歌，相聚是種緣。

18、親愛的同學(xué)，在這六年里，當(dāng)我悲觀時，你們一雙雙援助之手使我感到自信;當(dāng)我傷心時，你們一句句安慰的話語使我感到快樂;當(dāng)我成功時，你們一次次熱烈的掌聲使我感到自豪。還記得嗎?二年級時，我的手臂跌傷了，不能負(fù)重。是你們，每天上學(xué)時替我背書包;是你們，每天下課后幫我送作業(yè);是你們，每天放學(xué)后陪我談心。我們的友誼比山還高，比海還深!這六年的情誼我怎會忘記?

19、我覺得作為一名跨世紀(jì)的大學(xué)生，既要有憂患意識更要有一個良好的心態(tài)。不能有患得患失的心理。要想成功，首先我們了解自己的心理定位，清楚自己的人生規(guī)劃，制定合理、周密的奮斗計劃。同樣大學(xué)四年生活能否真正有所獲很大程度上取決于你的覺醒程度，最可怕的是渾渾噩噩、隨波逐流、盲目、茫然。在我即將畢業(yè)之際，我將我這些經(jīng)驗告訴大家，希望學(xué)弟學(xué)妹們能吸取經(jīng)驗，獲得力量，從而能有一片更加光明的前途。

20、6年時光匆匆而去，祝我們的友誼天長地久。

21、人最怕混沌時自認(rèn)清醒，能清醒迎來的就將是滿天彩霞。愿你能戰(zhàn)勝自己，沿著自己的路走下去，無論結(jié)果如何？自己的心是坦然的、滿足的。

22、樹木每生長一年，樹心就會多出一道年輪。你每長大一歲，我從你的眼里就會多看到一分深刻。當(dāng)離別的鐘聲再次敲響，我知道，我再也不可能在你的下一站等候。

23、記得爸爸媽媽牽著我的手來到八班時的情景，您為我們這些小不點排座位，認(rèn)衛(wèi)生間，教我們認(rèn)字卡……。

24、抒情式，如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓它成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證?！?/p>

25、簡練。贈言一定要言簡意賅，不能拖泥帶水。

26、學(xué)生即將畢業(yè)，不久要離開母校和多年朝夕相處的同學(xué)們，畢業(yè)前夕，為了把師生之間、同學(xué)之間的友誼永久地留下，很多學(xué)生都買了紀(jì)念冊，相互題寫贈言。贈言的習(xí)俗由來已久，早在古代就有“富貴者送人以財，仁者送人以言”的說法。古時多以贈語、贈詩、贈文三種體式。贈言的內(nèi)容不未乎給受言人提出勸勉、告誡希望及美好的祝愿等。往往語言情真意切，文字生動活潑，既體現(xiàn)時代特征，又有鮮明個性色彩。

27、記得那是一個四年級的上午，男同學(xué)們?nèi)ネ嫫古仪?，但是一個六年級的男生在占著乒乓球臺，同學(xué)們請來了您，那個男生非但不聽您的，還用乒乓球拍打您的胳膊，您的胳膊被打的都紅腫了，可您仍然堅持為我們上課，一天也沒有請假，那時的我還不能體會這些。

28、couldn'thavedonebettermyself!你做得比我好多了！

29、高三學(xué)生畢業(yè)贈言是由即刻分享高三學(xué)生畢業(yè)贈言

30、（1990-6-22）

31、贈給桂思琪：桂香蛙鳴眉山黛，思燕南飛隨霧來。琪花瑤草獨自秀，聲聲呢喃翠中在。

32、觸景生情，我不由想起了不久前求實高中部十三個老師前往衡水高中學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)時，我從報紙上看到在衡水高中召開教學(xué)現(xiàn)場會的廣告，盡管收費很高，一次學(xué)校要花費好幾萬，但是，我還是對蒲校長說；“會議很重要，要讓所有的三年級老師都去，最好讓學(xué)生多放幾天假?！?/p>

33、文靜的女孩，在一個幸福、在一個學(xué)習(xí)氛圍很濃的家庭環(huán)境中長大。使你養(yǎng)成了熱愛讀書的好習(xí)慣。受益一生的。

34、孫老師，您為我們付出了很多，從不懂事的小不點，到即將畢業(yè)，六年來，您教我學(xué)習(xí)、教我知識、教我做人的道理，使我懂得了許多。我從心里感謝您。在這六年里，我也犯過孩子般的錯誤，惹您生氣，讓您操心，在這里我說一聲“老師，對不起!”今后我會努力做好每一件事情，讓您放心。

35、畢業(yè)了，請別用來悼念而非懷念。時光深刻而非淺薄。

36、槐先琦有著“90后”鮮明的時代烙印，她獨特的生活和成長環(huán)境，決定了她行為方式凸顯以追求自我價值的特征。入伍前，她已考上黑龍江藝術(shù)學(xué)院，古典吉他專業(yè)。她因為不喜歡，決定復(fù)讀。當(dāng)她從網(wǎng)絡(luò)看到招女兵的消息時，又決定從軍。用她自己的話說，這是個“精彩”的選擇。盡管當(dāng)兵的哥哥給她打過預(yù)防針，可站在操場上，凜冽的寒風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律約束，都與她想像的不一樣。她敲起了退堂鼓，后悔當(dāng)初“精彩”的選擇。

37、你是全班學(xué)習(xí)最用功的學(xué)生，卻不是成績最好的學(xué)生。

38、青春的腳印留在校園的小徑上，歡歌笑語留在草坪上。學(xué)校的一草一木都銘刻著我們的友情和夢想。愿彼此珍重！時間過得好快、好快，讓我感覺不到它的速度，沒有任何東西可以追上它。一眨眼，就剩下x天要分開了，之后，也可能回憶，也可能思念，有機(jī)會的話，還可能在相遇。

39、認(rèn)真求實者，則實求真人。（1990-7-9）

40、人都想享福，無能沒福享。

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