反思日記。
根據(jù)您的要求,筆者為您整理了相關(guān)的資料“反思日記”,敬請(qǐng)參考本文。周記是寫作中的一種形式,我們的周記記錄了年少青春的時(shí)光。寫周記有助于我們更好地掌握時(shí)間和提高工作效率。
201X年X月X日 星期X 晴
世界上沒有一個(gè)人十全十美,更找不到?jīng)]犯過錯(cuò)的人。一個(gè)人犯了過錯(cuò),通常都會(huì)自我反省,但有些人只是口頭上隨便說說,敷衍了事,卻沒去躬行實(shí)踐,那反省又有什?用呢所以一個(gè)人不但要會(huì)學(xué)習(xí)做人,更要會(huì)犯錯(cuò)時(shí)自己反思,檢討,并確實(shí)的做到。
做錯(cuò)事要反思,那到底要反思那些事呢我們可以從日常生活的一些小事中去發(fā)現(xiàn)。像平常時(shí)待人是否親切有禮做事是否腳踏實(shí)地求學(xué)是否認(rèn)真上進(jìn)。。等。如果可以做的到,那就要繼續(xù)保持,如果做不到的話,就要虛心的請(qǐng)教別人。吸收別人的長(zhǎng)處,改進(jìn)自己的缺點(diǎn),這樣的話你沒有十全十美,至少也有十全九美吧!
現(xiàn)代的社會(huì)中有很多青少年自以為是,想要做什?就做什?,總是抱著「只要我喜歡,有什?不可以」的心態(tài),因此常會(huì)看到兒子殺父親,原因只是為了區(qū)區(qū)的小錢,還有偷竊,吸毒,?車等不法的行為。雖然到了監(jiān)獄才后悔,反省,但將來出了監(jiān)獄之后,難道真的可以保證不再重蹈覆轍了嗎所以做錯(cuò)事后要銘記在心,千萬不要左耳進(jìn),右耳出,要做個(gè)新世代優(yōu)秀的陽光少年。
這一周我們考了我們這學(xué)期的第一次月考,結(jié)果還是和以往一樣,又考砸了,主要是文科拖了后腿,數(shù)學(xué)也是出其意料的差,總之這回除了物理其他沒有一個(gè)是好的
物理:雖然分?jǐn)?shù)可能好看些,可還是有許多不足的地方,一個(gè)是上課時(shí)不認(rèn)真聽講,有一道在課上多次講過還不會(huì)做,在考試之前還抱著一種僥幸心理,最后考到錯(cuò)了。另一個(gè)問題是在做題目方面的,在做題目時(shí)十分隨便,只把意思寫出來,其他的能不寫就不寫,要是碰到嚴(yán)格的老師肯定要扣很多分。語文及其他文科:這個(gè)問題主要出在復(fù)習(xí)和背誦方面,國(guó)慶假期中老師都將課外閱讀書的講義發(fā)下來了,但我沒認(rèn)真背,最后這部分只得了一半分?jǐn)?shù),英語。地理。歷史。政治也是如此。
數(shù)學(xué):這是一個(gè)特殊的科目,在前倆次周清中,都是我高分的輝煌戰(zhàn)績(jī),整個(gè)人都飄起來了。得知要考試了,更加自大,考試前只字未看。發(fā)下試卷,先看后面,整個(gè)人都不好了,感覺背后涼颼颼的,出來分?jǐn)?shù),一看,一臉遭,才65分。之后我明白了一個(gè)道理“滿招損,謙受益?!敝笠匦伦鋈耍剂藵M分也不驕傲!
生物:這個(gè)科目受到了初一的前車之鑒:不背也能考好。于是就跟數(shù)學(xué)一樣只字未看,分?jǐn)?shù)出來了,但沒有之前那樣四十幾的分?jǐn)?shù),只有39,看來下次一定要多背背。
我覺得這次雖然分?jǐn)?shù)是考得不好,但問題主要出在背誦上,要是克服背誦這一難關(guān),那可謂是前途無量,同時(shí)也不能驕傲,將物理的成績(jī)保持下去,下次月考要認(rèn)真對(duì)待,吸取這次的失敗原因,爭(zhēng)取力爭(zhēng)上游,弄到30名左右的位置。
下階段我要記住以下幾點(diǎn):
1、上課不走神。
2、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
3、有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)。
4、下次月考進(jìn)入30名。
這一次,我沒有完成媽媽布置的作業(yè),所以,我要寫一篇反思。
我沒有完成媽媽的作業(yè),真太不應(yīng)該了,既然媽媽叫你完成作業(yè),你就應(yīng)該完成的,為什么沒有完成呢?
這太不應(yīng)該了,媽媽布置的作業(yè)這么少,你都沒有完成,那么老師布置的作業(yè),你就更不可能完成了,這怎么辦呢?
你完全把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng),左耳朵進(jìn)右耳朵出,你這樣下去怎么下去怎么行呢?上次媽媽叫你浸米,你也沒浸,還有那天媽媽叫你做作業(yè)、看書讀課文你幾乎都沒做到,在這樣怎么辦??!
必須要聽進(jìn)去啊,你也不小了,如果不聽進(jìn)去,對(duì)你將來都不好的,自己好好反省反省為什么,否則還會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,一定要記住。
不能在左耳朵進(jìn)右耳朵出,一定要聽,大人的話一定要聽,因?yàn)槎际菫榱宋覀兒谩?/p>
唉,加油,努力!
每一堂課都有規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)要求。所謂“教學(xué)有法,但無定法”,教師要能隨著教學(xué)內(nèi)容的變化,教學(xué)對(duì)象的變化,教學(xué)設(shè)備的變化,靈活應(yīng)用教學(xué)方法。
數(shù)學(xué)教學(xué)的方法很多,對(duì)于新授課,我們往往采用講授法來向?qū)W生傳授新知識(shí)。而在立體幾何中,我們還時(shí)常穿插演示法,來向?qū)W生展示幾何模型,或者驗(yàn)證幾何結(jié)論。如在教授立體幾何之前,要求學(xué)生每人用鉛絲做一個(gè)立方體的幾何模型,觀察其各條棱之間的相對(duì)位置關(guān)系,各條棱與正方體對(duì)角線之間、各個(gè)側(cè)面的對(duì)角線之間所形成的角度。這樣在講授空間兩條直線之間的位置關(guān)系時(shí),就可以通過這些幾何模型,直觀地加以說明。
此外,我們還可以結(jié)合課堂內(nèi)容,靈活采用談話、讀書指導(dǎo)、作業(yè)、練習(xí)等多種教學(xué)方法。在一堂課上,有時(shí)要同時(shí)使用多種教學(xué)方法?!敖虩o定法,貴要得法”。只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng),有利于所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,都是好的教學(xué)方法。
這次期中考試我考的分?jǐn)?shù)總體來說不錯(cuò),語文97分,數(shù)學(xué)100分,英語98分,我總結(jié)了一下我的學(xué)習(xí)方法以及我對(duì)自己分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià)。
在學(xué)習(xí)上,我經(jīng)常做練習(xí)題,經(jīng)常復(fù)習(xí)。做練習(xí)題是因?yàn)榭梢詸z測(cè)自己學(xué)習(xí)的薄弱之處,這樣,我們就會(huì)朝這個(gè)方向努力,爭(zhēng)取在考試時(shí)不會(huì)成為丟分的題。還能鞏固學(xué)習(xí)過的知識(shí),在考試中就不容易忘記所學(xué)的字或內(nèi)容;而我認(rèn)為,主要還是上課要認(rèn)真聽講,一些不會(huì)的題可以問老師,問過后,爭(zhēng)取別再忘掉解法或?qū)懛ā?/p>
我對(duì)這次考試成績(jī),比較滿意;在考試前,媽媽一直讓我做習(xí)題,說這是為了我好,可我有時(shí)也厭倦,煩操,認(rèn)為媽媽是不讓我玩才讓我寫的,在念分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我才明白,原來媽媽真的是為了我好,正是因?yàn)閶寢屪屛揖毩?xí)了,所以我才考出了好的成績(jī),
我以后要多做多練,上課認(rèn)真聽講,爭(zhēng)取下次考試時(shí),還能考個(gè)好成績(jī)。
人生成長(zhǎng)離不開不斷的反思,只有在反思中才能不斷地成長(zhǎng)。在生活中離開了反思,我們的工作就有可能有很多的失誤;在成長(zhǎng)過程中離開了反思,我們的成長(zhǎng)就有可能走了很多彎路。由此看來,反思對(duì)于我們的一生是多么重要。
人生雖短,但要珍惜。有人在成長(zhǎng)的時(shí)候,是認(rèn)識(shí)不到歲月匆匆而過的急速;有人在成長(zhǎng)的時(shí)候,他的心理還沒有成熟;還有的人在成長(zhǎng)的時(shí)候,一味地依靠父母,認(rèn)識(shí)不到自己人生的重要性。有人對(duì)自己走過的路、說過的話、做過的事情,不去反思、不去分辨,不能靜靜地思考,總認(rèn)為一切都是對(duì)的,看不到自己身上存在的問題。抱著一種消極的心態(tài),自以為是的過日子,對(duì)待人生一點(diǎn)都不加珍惜。
面對(duì)人生,有人是大有作為,有人是碌碌無為;有人是積極面對(duì),有人是消極等待。人生不拼,哪會(huì)贏。有的人在靜靜地等待機(jī)會(huì),有的人在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)造機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人。有的人是今朝有酒今朝醉,有的人心情不爽就去夜總會(huì),還有的人不流汗水就去偷竊。有的人認(rèn)識(shí)不到自己存在的價(jià)值,不去深刻地反思自己的行為,對(duì)待人生一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任。等有了一天,自己走進(jìn)了死胡同,才知已晚矣。
反思,不僅是一種思考,更是一種修煉。人生需要不斷反思、不斷總結(jié)、不斷提高。反思昨天為了明天,反思失敗為了成功。反思,讓我們走在時(shí)代的前列,不會(huì)錯(cuò)過即將到來的機(jī)遇,沒有反思就沒有新的發(fā)現(xiàn)。在痛苦中反思,我們不再孤獨(dú);在閑適中反思,我們不再空虛;在奮進(jìn)中反思,我們不會(huì)偏離目標(biāo);在安逸中反思,我們不會(huì)沉淪;在失敗中反思,我們不會(huì)氣餒;在成功后反思,我們不會(huì)停頓。
反思是一個(gè)伴隨著我們?nèi)松_步前進(jìn)的長(zhǎng)期過程。一次反思就是對(duì)我們靈魂和行為的剖析和檢閱。不斷的反思是對(duì)我們自身陋習(xí)和人性中痼疾的不斷拋棄。及時(shí)地反思,會(huì)使我們的人生及時(shí)地受益。垂暮之年的反思,可以對(duì)后來者教化啟迪。
人生需要不斷的反思,在反思中讓自己變得更強(qiáng)大。放牛娃出身的朱元璋,從小連私塾都沒有念過,但是他聰穎過人,勤學(xué)好問,終于成為建立明朝的開國(guó)皇帝。
柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦,他寫的字遠(yuǎn)近聞名。他也因此有些驕傲。不過,有一天他遇到了一個(gè)沒有手的老人,竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此,他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中,勤奮練字,虛心學(xué)習(xí),終于成為一代書法大師。
人生需要沉淀,寧靜才能致遠(yuǎn),人生需要反思,戒驕才能成功。我們有時(shí)遇到困難和問題,不從自己反思,反而杞人憂天,嘆息命運(yùn)的不公,總把自己種種的不是強(qiáng)加于人,認(rèn)識(shí)不到問題的根源,不愿靜下心來認(rèn)真地反思自己。結(jié)果是工作平平、家庭不和諧、個(gè)人無精打采,什么事也干不了,最后害苦的是自己,怨不得別人。
人生難免有諸多不足之處,生活中也沒有一帆風(fēng)順的事情,當(dāng)我們遇到不順心的時(shí)候,要好好地去反思所經(jīng)歷的事,是失誤還是粗心、是準(zhǔn)備不足還是能力有限,都要反復(fù)反思、權(quán)衡對(duì)待,不能敷衍了事、得過且過。
人生在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中前行。讓我們的人生在經(jīng)常反思中不斷地提升自己,在反思中不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷提高我們的真本領(lǐng)。
今天,我數(shù)學(xué)考了63分,我也知道自己的原因了,是沒有把它理解透了,就動(dòng)筆寫下去了,有些還是因?yàn)槔厦?粗心造成的,其實(shí)自己都會(huì)做的,就剛想到的一步,就連忙寫下去了,第一步錯(cuò)了,接著第二步,第三步連著錯(cuò)了……
還有的自己明明會(huì)做,卻做錯(cuò)了。是非常不應(yīng)該的,平時(shí),老師都講過好幾遍了。還是不對(duì),那怎么呢?只能怪自己了,自己看到這個(gè)題目,做過的,但又有點(diǎn)不清楚,想去研究,又怕來不及了,就又做下面的了,反過來,又沒時(shí)間了。在做后面,一直又想著前面的題,后面也錯(cuò)了,有時(shí)候碰到了一些題,很茫然,都是以前做過的,又忘了,都是平時(shí)不努力的結(jié)果,平時(shí)只要稍微認(rèn)真點(diǎn),肯定行的,就不會(huì)考這么差了。
經(jīng)過這兩個(gè)星期轟轟烈烈的入團(tuán)填本冊(cè),我覺得自己的能力提升不少,借鑒了其他團(tuán)支書的處事方法,也吸取了不少失敗的教訓(xùn)。
在我們班團(tuán)員入團(tuán)志愿書的填寫過程中。出現(xiàn)了不少寫錯(cuò)字的低級(jí)錯(cuò)誤,給王老師的工作增加負(fù)擔(dān)。身為團(tuán)支書的我不但沒替老師分憂,還給老師找了很多麻煩,心里十分愧疚。我們班的團(tuán)員在填寫本冊(cè)時(shí)態(tài)度十分端正,出錯(cuò)的原因可能是在于以前從未填過這么正式的表格,一時(shí)緊張。但我們已經(jīng)是初二的學(xué)生。所以請(qǐng)老師監(jiān)督,從現(xiàn)在開始,我一定會(huì)認(rèn)真管理好團(tuán)員,對(duì)老師下達(dá)的任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成,履行團(tuán)員的義務(wù),無愧共青團(tuán)員這一稱號(hào)。同時(shí)積極教育,引導(dǎo)本班團(tuán)員往好的方向發(fā)展,成為同學(xué)們的榜樣。
這次入團(tuán)的機(jī)會(huì)十分寶貴,我一定會(huì)好好珍惜。作為一名團(tuán)員,應(yīng)該全面發(fā)展,在思想、文化等領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí),能夠在普通同學(xué)中起榜樣作用。作為一名團(tuán)支書,應(yīng)是思想端正、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)習(xí)刻苦、工作勤奮、品德高尚。我知道自己還有很多不足,所以我要努力去改正,無愧老師對(duì)我的信任。
半期反思
有一天,我不經(jīng)意的看了一眼我的半期試卷,就引出了我的一段回憶。
這是這學(xué)期的半期考試成績(jī),語文的分?jǐn)?shù)我很遺憾,你知道我為什么遺憾嗎?是因?yàn)闀鴮懛值氖д`,我認(rèn)為我那天試卷上的兩個(gè)疤,
是可以不打疤的,字也可以寫好一點(diǎn)的,可惜......這使我明白了“世上沒有后悔藥”這句話的含意。
看見我的作文,我想:“要是我再考用心一點(diǎn)就好了!這次還沒有上次呢!”
我以后一定要認(rèn)真書寫,認(rèn)真思考問題,不要粗心大意!
說來也失敗,我在生活上也有不好:拿了東西亂放,紙不放入垃圾桶里......停,我怎么覺得我在自我貶低呀!總之,我有許多不好我要改正,奔向好的一面,讓我自己變得越來越好!老師我會(huì)的,你相信我嗎?如果信,您就看看我的發(fā)展吧!
老師,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)不足,我會(huì)努力進(jìn)步的!
1、這一課應(yīng)該是建立在養(yǎng)蠶的基礎(chǔ)之上,在學(xué)生養(yǎng)蠶后,認(rèn)真觀察蠶的生活狀況,然后記下這些日記,但事實(shí)上,一般學(xué)生養(yǎng)蠶的可能性不是很大,所以記日記也就無從談起,好在課本上提供了三篇日記,在上課時(shí)可以指導(dǎo)學(xué)生觀察這三篇日記,這樣能起到一定的效果。
2、在關(guān)于蠶卵那部分內(nèi)容時(shí),日記中所記的與學(xué)生上一課的感受不完全一樣。
3、蠶蛻皮那部分,課本中有一幅圖,應(yīng)該充分利用,通過那幅圖可以知道,蠶蛻皮是從頭部開始的,其次蛻皮后的蠶比原來的蠶大,我覺得這是對(duì)蠶蛻皮原因的一種暗示,由是可以推斷出蠶蛻皮的原因,我在課堂上跟學(xué)生打了一個(gè)比方,就好比人換衣服,一般情況下是衣服嫌小了才換,這一點(diǎn)蠶也是如此,舊“衣服”使它們沒法進(jìn)一步生長(zhǎng),所以得換去“衣服”。
4、在這一過程中,要聯(lián)系學(xué)生二年級(jí)的課文《蠶姑娘》,通過對(duì)那篇課文的回憶,可以讓他們有一種親切感,我在課堂上談到這篇課文時(shí),學(xué)生還有些好奇,心中可能在想,我怎么知道那篇課文的,可能在他們心中,也是一種隔行如隔山的觀念在作怪吧。
5、蠶蛻皮的時(shí)候人是不能“幫助”它蛻皮的,我化用了一個(gè)成語,叫“助蠶為樂”,其實(shí)那既不是“助”,蠶也不樂。我原以為蠶化蛹時(shí)也不能幫它,并且也跟學(xué)生那樣說了,但課后看資料時(shí)卻發(fā)現(xiàn)是可以的,我估計(jì)效果差些,這跟醫(yī)院婦產(chǎn)科搞的剖腹產(chǎn)有相似之處。
6、這一課中,前面的內(nèi)容有日記支撐,可惜后面沒有,如果在蠶蛹與蠶蛾也用些日記,估計(jì)可能更好些。
昨天下午,我準(zhǔn)備了一節(jié)公開課,課題是《日記兩則》,我從“一年有多少天”入手,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)記日記的重要,從而進(jìn)入今天的教學(xué)。接下來的流程就是學(xué)習(xí)字詞,分析課文內(nèi)容。課文教學(xué)我圍繞這一主線進(jìn)行,“夢(mèng)想白紗裙——媽媽不給買———我不讓媽媽買”,先分析后美讀,最后以“媽媽是否小氣”升華文章主題。計(jì)劃很好,設(shè)想也不錯(cuò),可在教學(xué)過程中,卻出了很多錯(cuò),特別是讀文的過程,很多學(xué)生讀不出期的效果??磥磉@一點(diǎn)還需要在以后的教學(xué)中多下功夫。
老教師還給我提了很多中肯的意見,如在識(shí)字教學(xué)時(shí)應(yīng)教會(huì)學(xué)生連字成詞,連詞成句。在學(xué)生讀書時(shí)少齊讀,換換花樣,可以比賽讀。學(xué)生回答問題時(shí)要養(yǎng)成舉手的習(xí)慣。
另外,我覺得這節(jié)課的內(nèi)容有點(diǎn)多,適當(dāng)減少一點(diǎn),也許會(huì)更從容。
期中考試過后,我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點(diǎn)也高興不起來,因?yàn)榕伦约浩谥锌荚嚳荚伊?。所以整天就只想著希望自己不?huì)出錯(cuò)、粗心大意,分?jǐn)?shù)要保持原有的優(yōu)勢(shì)等等。
最終,成績(jī)出來了,真的不出我所料,幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上,她只對(duì)我說:一分耕耘,一分收獲。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊補(bǔ)牢,由你自己決定。接著,把失望和后悔留給了我比上學(xué)期總分下降了20多分
我久久佇立在原地,把目光投放在試卷上,心中的淚水,一次又一次地漫濕了我枯干的心靈
這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花朵,使他失去往日的色彩、信心與自豪,使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠于地底深處。
為了拯救這懦弱的花朵,必須喚醒他的信心,而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,我決定,做到以下幾點(diǎn):
一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
二、做好五個(gè)環(huán)節(jié):
(1)課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不懂的地方問老師或同學(xué),有一些實(shí)在不懂的地方就標(biāo)上記號(hào),做到心中有數(shù);
(2)上課認(rèn)真聽講。把思路跟著老師走,講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號(hào)的地方時(shí),更要細(xì)心聽老師講解,如果還不懂,可以等下課問老師或同學(xué)。在認(rèn)真聽講的同時(shí),還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來。
(3)課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背誦的背下來。
(4)獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成,不抄襲。
(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后,訂正錯(cuò)誤的地方,認(rèn)真,嚴(yán)肅對(duì)待。
三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
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