漫畫作文(經(jīng)典13篇)

漫畫作文。

寫作文是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握語文規(guī)范的必經(jīng)之路，寫作能夠帶給我們內(nèi)心的寧靜和平靜，讓我們可以從容地去享受思維的樂趣。在我們開始寫作文之前，我們要先關(guān)注什么呢？希望這份“漫畫作文”可以幫助解決你的問題并為你在工作和學(xué)習(xí)中提供參考！

漫畫作文 篇1

我有一個(gè)溫柔可愛，美麗善良的老師，她就是我的王老師。

王老師長(zhǎng)得美麗極了，一雙彎彎的眉毛，高挺的鼻梁，和櫻桃似的小嘴，還有嬰兒肥的臉蛋，可愛極了，王老師總喜歡穿長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，搭一件并不很厚的小毛衣，王老師也總愛梳馬尾，在我的同學(xué)眼里王老師就是最美麗的老師。

王老師美麗，溫柔，善良，為什么說她溫柔呢？那還得從我剛來學(xué)校時(shí)說起，剛來學(xué)校時(shí)我非常的擔(dān)小，面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，我很膽怯，生怕自己做錯(cuò)了什么，也不喜歡和別人說話。我報(bào)名時(shí)，王老師用溫柔的語氣同我說話，讓我倍感親切。我心想這個(gè)老師真溫柔呀！上課時(shí)老師用溫柔幽默的語言與我們初步了解課文。我感到很愉快！很開心。

王老師善良，有一次，學(xué)校門口有一只可愛的小狗很多人見到就踢開，像是很礙事似的，只有王老師抱起那只小狗，然后放在門衛(wèi)室里面，等到放學(xué)的時(shí)候她拿回家，給小狗處理傷口，給它吃好吃的直到現(xiàn)在那條小狗都還在王老師的家里。

這就是我們的王老師那美麗可愛善良的王老師，王老師，我想對(duì)您說。我會(huì)用好的成績(jī)來報(bào)答您，讓您的辛苦勞動(dòng)不白費(fèi)。

漫畫作文 篇2

我有一位老師，有著一雙水汪汪的大眼睛；一個(gè)翹鼻子，鼻梁上戴著一副眼鏡；一張櫻桃般紅的小嘴巴；一頭卷發(fā)；耳朵上掛著一對(duì)耳環(huán)；喜歡穿長(zhǎng)長(zhǎng)的黑白裙子和一雙紅色高跟鞋，她就是我的課外數(shù)學(xué)老師---張老師。

張老師喜歡畫畫、唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)。每次下課，她總是與同學(xué)們一起畫動(dòng)物，唱古風(fēng)歌，打羽毛球等等。我們所有同學(xué)都喜歡她。

張老師上課很有趣，也很嚴(yán)格，也很有耐心。我們每提出一個(gè)問題，老師總會(huì)有趣地回答我們，有時(shí)能讓我們笑得前俯后仰。有一次，我有好幾題都不會(huì)做，坐在座位上愁眉苦臉地盯著試題發(fā)呆，老師便親切地走上前來問我：“不會(huì)做嗎？我來教你吧”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師就一直教我直到我明白為止。

這就是我們有趣而又溫柔的張老師，你們喜歡她嗎？

漫畫作文 篇3

我有一位十分有趣的語文老師。

他中等身材，高挺的鼻梁上戴著一副黑色邊框的的眼鏡，一頭雪白的頭發(fā)，還說是被我們氣的呢!他一笑起來，那小小的眼睛咪成一條線。

他上課開場(chǎng)的方式很獨(dú)特。有時(shí)會(huì)悄悄的從后門溜進(jìn)教室，給同學(xué)們一個(gè)“驚喜”。他嚴(yán)肅起來的時(shí)候，我們很害怕，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，那些小動(dòng)作都會(huì)呈現(xiàn)在他的千里眼里，迎來的便是他的怒吼聲。

他寫的字非常的優(yōu)美。僅管他寫的字已經(jīng)非常好看了，但他并沒有停止過練習(xí)。他常說：字如其人，一個(gè)人怎么樣，從那個(gè)人寫的字上就看得出來。他會(huì)帶著我們一起練字，到現(xiàn)在我的字已經(jīng)有了很明顯的進(jìn)步。

他的課堂幽默、風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。一次上語文課的時(shí)候，他邊給我們講，眼睛卻看向別處。講到一半的時(shí)候，突然不講了，他笑嘻嘻地說：那位戴著眼鏡，胖胖的，正在畫畫的男同學(xué)，請(qǐng)你不要畫畫，認(rèn)真聽課好嗎?”有趣的動(dòng)作配上搞笑的語言，同學(xué)們聽完后哄堂大笑，有的都笑出了眼淚，那位同學(xué)羞愧地低下了頭。

他就是我的語文老師-李老師，我喜歡我的語文老師，更喜歡他那風(fēng)趣的語文課堂!

漫畫作文 篇4

我們的數(shù)學(xué)老師姓應(yīng)，她那圓圓的臉，像一個(gè)皮球一樣，因此，我們都會(huì)偷偷地叫她“大皮球”老師。改作業(yè)時(shí)，她那雙火眼金睛時(shí)時(shí)刻刻緊盯著我們，發(fā)怒時(shí)眉頭緊鎖，會(huì)一直盯著一個(gè)人，大家都怕被她抽到；上課時(shí)，那一張大大的嘴巴會(huì)不知疲倦地說個(gè)不停，可有時(shí)也會(huì)為我們講幾個(gè)笑話，引人哈哈大笑。

應(yīng)老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。有一次，應(yīng)老師說了第二天要檢查抄寫公式，但我卻把這個(gè)作業(yè)給忘了。正好那天第一節(jié)課是應(yīng)老師的，我緊張得直冒冷汗，心想：怎么辦怎么辦？我……我肯定完蛋了，應(yīng)老師一定會(huì)批評(píng)我的，要不我現(xiàn)在補(bǔ)吧？我正補(bǔ)的時(shí)候，應(yīng)老師卻走了進(jìn)來，我只好故作鎮(zhèn)定，讓老師叫別的同學(xué)，可應(yīng)老師卻說：“數(shù)學(xué)課代表收作業(yè)！”我絕望地趴在了桌上，課代表送作業(yè)回來后對(duì)我說：“應(yīng)老師叫你過去一下?！蔽倚⌒囊硪淼刈咴诎察o的走廊上，轉(zhuǎn)眼就要到辦公室了，我放慢腳步，慢慢地走著。

我鼓起勇氣，走進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)老師正在改作業(yè)，我走過去深深地鞠躬，說：“對(duì)不起，老師，我不該不寫作業(yè)的?！北疽詾榈却业氖抢蠋煹膰?yán)厲批評(píng)，沒想到耳邊卻傳來老師親切的聲音。老師說：“沒事，只要你知錯(cuò)就改就行了，回去把作業(yè)補(bǔ)上吧！”我拿著作業(yè)本走了回去，心里生出一絲暖意。

應(yīng)老師除了嚴(yán)肅，其實(shí)也有搞笑的一面。有一次，上課上到一半，說到關(guān)于倒霉的話題時(shí)，她竟然不顧形象地說道：“有一次，我剛出門就踩了一坨大狗屎……”這句話把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

這就是對(duì)我們嚴(yán)厲又搞笑的應(yīng)老師，她帶領(lǐng)著我們學(xué)到了許多新的知識(shí)。

漫畫作文 篇5

我有一位老師，你們猜猜她是誰？她留著一頭的短發(fā)，非常喜歡穿裙子，很嚴(yán)厲，是我們班最兇的老師。

她很幽默，總是會(huì)給我們講一些笑話和新聞。記得有一次她在課堂上給我們講了一個(gè)笑話，一下子全班都笑噴了。

她還有一個(gè)很可怕的特點(diǎn)，就是變臉變得比翻書還快。明明上一秒還笑呵呵的，一看到某位同學(xué)上課搞小動(dòng)作馬上就變了臉，原本的笑容一下子就消失了，變成一張嚴(yán)肅的臉。我們也很懂得察言觀色，馬上就坐好，不敢出聲，認(rèn)真聽講。

她雖然很嚴(yán)厲，但也對(duì)我們很好。只要我們的日記上了班刊，她就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們吃棒棒糖。當(dāng)然就因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲，我們從原來寫字很丑的一個(gè)班級(jí)變成現(xiàn)在這個(gè)寫字還不錯(cuò)的班級(jí)，每當(dāng)我們寫字不好看的時(shí)候，陳老師就會(huì)要求我們重寫，直到老師滿意為止。

現(xiàn)在你們猜到她是哪個(gè)老師了嗎？沒錯(cuò)，就是我們的班主任陳老師。雖然她每天都很嚴(yán)厲地對(duì)待我們，但我也知道她都是為了我們好，所以我真的非常喜歡這個(gè)老師。

漫畫作文 篇6

你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。

如果要給一位老師畫漫畫，你會(huì)選擇誰呢？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師嗎？

對(duì)，就是語文老師，但我們的語文老師并不是說話像連珠炮，而是溫和中帶點(diǎn)嚴(yán)肅，為什么說溫和中帶點(diǎn)嚴(yán)肅呢？因?yàn)槲覀兊睦蠋煵⒉粫?huì)吼我們。比如，有一次我們講話了，老師就說："咱們同學(xué)很想交流是吧，還有某些同學(xué)手舞足蹈的。"就憑這句話，足以讓我們知道該閉嘴了。

對(duì)了，我們老師的頭發(fā)是烏黑烏黑的短發(fā)，老師還有著一雙炯炯有神的眼睛，我還記得有一次，老師們都去體檢了，學(xué)校里只剩下了幾位老師，其中也包括陳老師，因?yàn)槔蠋熞谖覀儼嗪腿鄟砘乜粗?，所以老師讓我們把后門打開，這樣才方便看，我們知道老師今天下午會(huì)很累，所以我們也沒有再鬧了，安安靜靜的寫我們作業(yè)。

漫畫作文 篇7

社會(huì)上文盲很可恥，假文盲更可恥。

在某汽車東站，有一個(gè)用欄桿圍起來的通道，通道一端釘著一塊紅得醒目的木牌子，上面寫著：“母子上車處”。有一位農(nóng)村婦女，頭用毛巾包著，穿著單衣，短裙，手上抱著一個(gè)小嬰兒，排在母子上車處?？墒呛D月的，只見她穿了件單薄的衣服，凍的瑟瑟發(fā)抖。

這時(shí)后面來了四個(gè)男子，他們個(gè)個(gè)都是城里人，非常富有，都穿著毛絨大衣，手插著口袋，站在那一動(dòng)不動(dòng)，帶著一副兇神惡煞不削的`表情。婦女回頭一看，心一驚，只聽?zhēng)ь^的男子沉重的吭了一聲，婦女嚇得躲在一邊，男子向前挪了挪步子把婦女從排隊(duì)的位置擠了出去。婦女站旁邊細(xì)細(xì)端祥了一番，只見他們個(gè)個(gè)看上去知識(shí)淵博、很有修養(yǎng)的樣子，有戴著鑲金絲眼鏡的，有戴著高帽穿著高檔毛皮大衣的，讓人不敢靠近。

婦女看看男子，又看看牌子想著，這些都是城里人，為什么不識(shí)字呢?這明明是母子上車處，他們?yōu)槭裁床蛔屛夷?就算不識(shí)字，也不至于把我趕走吧。于是婦女抽出一只手指了指紅牌子，后面的男子瞟了一眼，當(dāng)作沒看見，婦女見這個(gè)辦法不成功，于是鼓起勇氣說：“先生，這里是母子上車處”。一遍下去毫無反應(yīng)，她又重復(fù)說了一遍“這可是母子上車處!”男子甩臉大吼：“管你屁事，閉嘴!”婦女嚇壞了，此刻無法形容的心情，就像誰把心掏走了一樣，失落，空蕩。

看了這幅漫畫，我對(duì)其中的男子行為產(chǎn)生了憤怒感。這讓我想到了一家商品店內(nèi)貼禁煙標(biāo)志，有一位男士進(jìn)店后，看了看標(biāo)志，邊看邊點(diǎn)煙，大口大口吸起來，吞云吐霧，煙霧彌漫，嗆的人直咳嗽。店家見了說：“這里禁止吸煙”，男子這才離開。

請(qǐng)大家不要做一個(gè)假文盲，假文盲可恥。

漫畫作文 篇8

生活中，我有許多老師輔導(dǎo)我，引領(lǐng)我進(jìn)步、成長(zhǎng)。但我最喜歡的一位老師就是我的國際象棋老師郭老師。

郭老師有一個(gè)很大的特點(diǎn)，那就是胖。他身體胖胖的，性格也胖胖的，

對(duì)人同樣是胖胖的。簡(jiǎn)稱“三胖”。

首先，郭老師的身體很胖，他的全身上下最突出的就是他的肚子，他的肚子非常非常大，從側(cè)面看，基本上成半個(gè)圓的弧度了，像一個(gè)膨脹的球。郭老師因?yàn)樗亩亲哟?，彎腰撿東西都不方便，歷經(jīng)千辛萬苦才撿到，中間的過程一直在“哎喲、哎喲”聲中度過。

郭老師不僅身體胖，性格也胖胖的。郭老師是一個(gè)大大咧咧不拘小節(jié)的人，性格很開朗，所以我說他的性格也很胖。有一次郭老師和我們講課，評(píng)論我的一盤棋。一開始大家都很嚴(yán)肅，空氣是一直都在僵硬的狀態(tài)，突然，老師腦洞大開，說了一句令人啼笑皆非的話：“撿了西瓜丟了芝麻?！蔽覀兒逄么笮ΑＨ缓蠊蠋熤缓脠A場(chǎng)，說：“就那個(gè)意思，不要太較真”原本僵硬氣氛就被老師的一句“金玉良言”緩和了

你別以為郭老師只胖到這里，他對(duì)人也是胖胖的。郭老師是一個(gè)寬容的老師，記得有一次，老師問了一個(gè)問題，我有想法，就舉了手，想回答問題，當(dāng)時(shí)我并不知道，我想錯(cuò)了，就說了出來，因?yàn)槲业腻e(cuò)誤受到了其他同學(xué)的嘲笑。但郭老師讓我再想想，我就仔細(xì)想了想，意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，立刻改正。老師這次對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，就開始講解這題。如果沒有這么寬容的老師，我早已被劈頭蓋臉的罵一頓了吧。

這時(shí)候你可能已經(jīng)領(lǐng)會(huì)到了郭老師的“三胖”。怎么樣？我們郭老師的”三胖”名副其實(shí)吧？

漫畫作文 篇9

“叮鈴鈴，”下課鈴響了，我快步走向課程表，定睛一看，心中一片歡喜，天吶，終于又迎來了一節(jié)數(shù)學(xué)課。

我整裝待發(fā)，坐在了自己的位置上，等著孫老師來上課。

門忽然被推開了，孫老師踏著上課鈴走進(jìn)教室。同學(xué)們一下子從寒冷的北極走回了家里，一個(gè)個(gè)笑得跟朵花似的。

我此時(shí)仔細(xì)觀察孫老師，只見她一襲白衣，一條黑褲，腳踏一雙黑色皮鞋，還戴著一副眼鏡。

回到課堂，老師如往常一樣嚴(yán)肅認(rèn)真卻又幽默風(fēng)趣，十分符合同學(xué)們心中的好老師形象。更重要的是，老師永遠(yuǎn)都是那么平易近人，同學(xué)們感覺十分自由，無拘無束。當(dāng)然，犯了原則性的錯(cuò)誤，那一頓批估計(jì)是跑不了了。

除此之外，老師還有一個(gè)標(biāo)志性的動(dòng)作——雙手叉腰，再向前彎一點(diǎn)腰，然后再瞪著你，瞪的你心里直發(fā)毛。

“叮鈴鈴，”下課鈴彷佛前一秒種才響過，然而下一刻又響了。我忽然有點(diǎn)討厭這聲音，希望不要再聽到了。

然而幻想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，老師又大步流星地走向，我只能做好上下一節(jié)課的準(zhǔn)備。

唉，為什么數(shù)學(xué)課那么少，真希望一個(gè)星期都上數(shù)學(xué)課啊。

漫畫作文 篇10

“大家別說話老師來了?！蔽艺f。

一個(gè)高高的身影從外面走進(jìn)來了，一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，一幅黑色的眼鏡，腳踩一雙高跟鞋組成了我敬愛的濮老師。

濮老師有一手絕活兒——順風(fēng)耳，就是這順風(fēng)耳把我和戴言可“害”慘了。事情是這樣的：有一次美術(shù)課，我見濮老師轉(zhuǎn)過身畫范畫，于是就和身旁的戴言聊上了話，我們小聲的聊，還時(shí)不時(shí)地喵一眼正在認(rèn)真畫畫的仆老師。我們有說有笑，突然一個(gè)聲音從講臺(tái)那兒傳來了：“應(yīng)俊安你和戴言不畫畫在討論什么啊?要討論和我討論啊!”我和戴言嚇地可不輕，驚著站在原地一動(dòng)也不動(dòng)，心想：濮老師是順風(fēng)耳吧?這都聽地見。

濮老師不僅有“順風(fēng)耳”，而且他還很謙虛，有一次她在畫畫，讓我看見了哇!這可真好看。于是我問濮老師：“濮老師，你畫畫得那么好，為什么不多畫幾幅貼在門口呢?”她說：“干嘛貼門口，我這畫的也不算好看，那些畫家的畫才好看呢!Yjs21.coM

我嘆了口氣，想：原來有本事的人，都是這么謙虛的，可真低調(diào)啊!老人總說：謙虛使人進(jìn)步，這話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，我以后也要像濮老師一樣，低調(diào)做事，謙虛做人!

漫畫作文 篇11

她在30歲左右，圓圓的眼睛，大大的臉龐上架著一副黑色鏡框，長(zhǎng)方形的眼鏡她笑起來非常溫柔，這就是我的數(shù)學(xué)老師－胡老師。

她要是嚴(yán)厲起來比誰都可怕，胡老師在辦公室認(rèn)真的批著大家的作業(yè)，她批完了找來找去，沒有找到我的作業(yè)，胡老師就立馬捧著作業(yè)陰沉著臉向教師走了過來，大喊我的名字說：＂你的作業(yè)呢？＂我沒有找到你的作業(yè)，我小心翼翼的說：＂我忘記帶來了。＂

但是，胡老師溫柔起來比誰都溫柔可親，有一次我的作業(yè)一次性全部做對(duì)了，胡老師在全班面前表揚(yáng)我說：“今天的作業(yè)既認(rèn)真又有效率?！蓖瑢W(xué)們都拍手表揚(yáng)我，我心里暗暗的想：“被老師表揚(yáng)和被同學(xué)表揚(yáng)也真的太光榮了吧?！?/p>

又有一次我在班里被同學(xué)欺負(fù)了，我在那哇哇的哭，老師看見了就跑過來慰問：“阮欣蕾，你怎么哭了？”我說：“我被同學(xué)欺負(fù)了，胡老師輕輕的撫摸我頭，叫我不要哭了，再哭就成小花貓了?！蔽衣犃诵睦飿纷套痰?。

胡老師，雖然你現(xiàn)在不教我了，但是我還會(huì)記得你對(duì)我的好。

漫畫作文 篇12

有一位老師，她有著方便面似的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。

馬老師很溫柔，像一個(gè)溫柔的天使。她愛笑笑起來像一朵綻放的花朵，本來我不愛寫作文一聽到“作文”兩個(gè)字，我就頭痛，但自從上了馬老師的作文課后，我變了，變得愛上了作文。

以前，我總問媽媽：“媽，什么時(shí)候會(huì)沒有作文課呀？”但現(xiàn)在，我問的是：“媽，上作文課的時(shí)間到了么？”媽媽聽了，高興得合不攏嘴。

馬老師的課很搞笑，上課時(shí)，同學(xué)們坐在地上，馬老師隨口有一句：“怎么了，下蛋呢？”同學(xué)們都哈哈大大笑，馬老師也笑了，她那深深的酒窩露了出來。馬老師不會(huì)把內(nèi)容讓我們死記下來，而是用有趣搞笑的方式來記，這樣搞笑又好記。

上課，馬老師是我們親愛的老師。下課，馬老師是我們形影不離的好伙伴，我們都愛她。

這就是我的老師，一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。

漫畫作文 篇13

我的爸爸是個(gè)特別人。

他有著一張圓圓的臉，一字眉，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼睛，顯出一種很有學(xué)問的樣子，一張能言善辯的嘴巴，還配著兩只招風(fēng)耳，聲音再小的壞話也能聽見。

他是一個(gè)要求嚴(yán)格的爸爸。每當(dāng)我作業(yè)沒作完，他說就算讓我做到深夜也要寫完，每天早晨鍛煉身體的時(shí)候，他常說流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。有時(shí)他也是一個(gè)和顏悅色的爸爸。有一次，我們一起去看演出，那時(shí)我個(gè)子太矮，視線都被前面的大人們給擋住了，爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說：來，到爸爸肩膀上來。聽了爸爸的話，我就樂呵呵地跑去，爸爸一把把我抱起，往他的肩頭上一放，我在爸爸北上把節(jié)目看的一清二楚，還拍手叫好呢！

我爸爸非常喜歡編程，他不喜歡編游戲類的，而喜歡編對(duì)生活有實(shí)際用處的。他編的上課考勤、點(diǎn)菜、公交等程序，都得到了他們學(xué)校很多老師和同學(xué)們的認(rèn)可。他每天為了多編一些程序而起早貪黑，他還是我的編程老師，每周至少教我編程一小時(shí)。

他不僅喜歡編程還喜歡養(yǎng)魚，我們家?guī)资畟€(gè)魚缸錯(cuò)落有致，整整齊齊。他每天給他們喂食、換水，小魚兒們茁壯成長(zhǎng)，也給我提供了觀察的機(jī)會(huì)呢。

這就是我的爸爸，一個(gè)時(shí)而嚴(yán)格時(shí)而溫柔，也非常關(guān)心我，非常愛我的爸爸。