簡短幫扶個(gè)人工作總結(jié)15篇

幫扶工作總結(jié)。

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簡短幫扶個(gè)人工作總結(jié) 篇1

教學(xué)是一門科學(xué)，需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，腳踏實(shí)地工作作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)思路，行之有效的教學(xué)方法。馬克思曾說，科學(xué)之路是一條崎嶇的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?？梢哉f，人的成長需要一個(gè)環(huán)境，學(xué)校舉行的這項(xiàng)“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng)的確給了我們這群幸運(yùn)兒一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。時(shí)間匆匆，回顧這一學(xué)期，雖然是忙碌的，但也是收獲的，現(xiàn)可以從以下幾方面加以總結(jié)：

一、理論學(xué)習(xí)方面：在師父林玲老師的引導(dǎo)下，我開始利用課余時(shí)間翻閱一些理論書籍，有國內(nèi)外教育教學(xué)發(fā)展方面的也有現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)研究的現(xiàn)狀方面的。這些最新信息和理論指導(dǎo)了我教學(xué)實(shí)踐，也使我在短期內(nèi)對(duì)領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神和新課程的理念有了扎實(shí)的理論儲(chǔ)備，為教學(xué)實(shí)踐開辟了一條捷徑。

二、教學(xué)研究方面：為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我充分利用機(jī)會(huì)不斷地補(bǔ)充自己的“營養(yǎng)”。這一學(xué)期來我也有較多的機(jī)會(huì)參加觀摩教學(xué)活動(dòng)，林玲老師也給我答疑解難，與我交流如何更好的將理論結(jié)合實(shí)踐。林玲老師的為人處世、經(jīng)驗(yàn)心得和她的踏實(shí)、熱情與真誠，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己更好的投入到這份事業(yè)中去。記得5月中旬，我代表本部低年段上一堂數(shù)學(xué)研討論課，林玲老師給了我許多的鼓勵(lì)，使我不斷調(diào)整心態(tài)，靜心思索教學(xué)設(shè)計(jì)，并多次與她探討教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，她總會(huì)不厭其煩地一次又一次地和我分析。我想那次研討課的成功展示是與林玲老師給予我的幫助與鼓勵(lì)是密不可分的。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的東西，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我也總是主動(dòng)地虛心地向林玲老師請(qǐng)教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷努力地提高自己。

在與林玲老師共同備課的同時(shí)，我也主動(dòng)主動(dòng)聽課(以聽指導(dǎo)老師的課為主),做好聽課記錄，及時(shí)寫好了學(xué)習(xí)筆記和一些學(xué)習(xí)論文和雜記。通過不斷的學(xué)習(xí)觀摩，我不僅僅學(xué)習(xí)到了有經(jīng)驗(yàn)老師各種不同的教學(xué)方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我還需要繼續(xù)努力，盡快成長起來。尤其是低年段的孩子，他們好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)等特點(diǎn)，在今后的教學(xué)中，則根據(jù)這些特點(diǎn)來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

在今后，我們還會(huì)一如既往地相互學(xué)習(xí)，并將定下一個(gè)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取在實(shí)踐中使課堂教學(xué)得到更好的效果。

簡短幫扶個(gè)人工作總結(jié) 篇2

州委愛心幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

為全面貫徹落實(shí)《中共州委關(guān)于舉全州之力推進(jìn)群眾工作全覆蓋的意見》和《州愛心幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》，按照州委、州府要求，我局制定了《州扶貧和移民工作局20xx愛心幫扶工作要點(diǎn)》、《州扶貧移民工作局愛心幫扶活動(dòng)二階段工作實(shí)施方案》。結(jié)合部門實(shí)際，為開展好此項(xiàng)工作我局做了大量工作，取得了較好時(shí)效?，F(xiàn)將一年來愛心幫扶工作開展情況總結(jié)如下：

一、工作開展情況

（一）愛心幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組:黨組副書記、常務(wù)副局長黃建國同志為工作小組組長；扶貧規(guī)劃項(xiàng)目科、社扶科科長為小組成員，各科室配合;扶貧規(guī)劃項(xiàng)目科科長陳立平任聯(lián)絡(luò)員。

1、在愛心幫扶集中供養(yǎng)孤兒結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)中，做了大量幫扶工作。一年來先后9次去孤兒院看望孩子，視孤兒為親人，與孩子交心談心，在交談中了解存在的困難，把握孩子的心愿，主要為孩子添置衣物、購買學(xué)習(xí)用具。局黨組書記局長親自看望孩子，與孩子親切交談，關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)，為孩子學(xué)習(xí)生活提供了必要的支持和幫助。愛心活動(dòng)小組也在各個(gè)重大節(jié)日去孤兒院看望孩子，局愛心活動(dòng)共為孩子添置2700余元生活必需用品，小組成員也在節(jié)日期間，分別向孩子贈(zèng)送愛心小禮品。

2、大力開展萬名志愿者服務(wù)，確定5名年輕同志為“走基層政策宣講”志愿者，以“手拉手、心連心、系親情、同圓夢”為主題，針對(duì)不同群體、不同領(lǐng)域開展志愿服務(wù)。

結(jié)合我局結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)，不定期向石渠縣蒙宜鄉(xiāng)幸福一村、幸福二村開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，宣傳黨的路線方針政策，宣傳惠民惠農(nóng)政策，解答群眾提出的問題，力爭實(shí)現(xiàn)惠民政策宣講全覆蓋。

3、積極參加愛心慈善日活動(dòng)，一是在本單位干部職工中共募集到職工捐款5723元，已將所募集到的善款如數(shù)捐到州紅十字會(huì)統(tǒng)一管理使用。二是與積極與州發(fā)改委配合，組織我州水電開發(fā)企業(yè)及員工積極參與我州的“11.19”慈善愛心募捐活動(dòng)。

4、積極參與雅安蘆山地震愛心幫扶捐助活動(dòng)和州特殊教育學(xué)?！皭坌膵寢尅被顒?dòng)。局機(jī)關(guān)婦委會(huì)積極配合州婦女聯(lián)合會(huì)開展了“格?；P(guān)愛暨愛心助學(xué)活動(dòng)”和“愛心媽媽”活動(dòng)，為結(jié)對(duì)認(rèn)親點(diǎn)的學(xué)齡兒童送去了書包和衣物。（共計(jì)折合人民幣1.35萬元）

（二）在為殘疾人發(fā)展生產(chǎn)貸款貼息、對(duì)符合條件的殘疾人納入勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作中，我們及時(shí)與州殘聯(lián)進(jìn)行了工作銜接，并出具了《關(guān)于統(tǒng)計(jì)殘疾人發(fā)展生產(chǎn)貸款情況的聯(lián)系函》，為工作開展奠定了基礎(chǔ)，并在牽頭部門帶領(lǐng)下積極的開展工作。20xx年為我州爭取農(nóng)村殘疾人扶貧資金13萬元已由州殘聯(lián)實(shí)施。

二、存在的問題

（一）由于愛心幫扶小組與孤兒丁真白瑪溝通交流不夠，與生活管理老師交流太少，不能準(zhǔn)確掌握了解她的學(xué)習(xí)情況、生活情況，對(duì)其學(xué)習(xí)關(guān)心不夠，生活存在的困難不能給予及時(shí)的關(guān)懷，工作太忙時(shí)疏于看望和關(guān)心。

（二）我局與州殘聯(lián)對(duì)接工作還需加強(qiáng)，從而掌握更多符合條件殘疾人的信息資料，以便更有效地將此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

三、下步工作打算

為繼續(xù)抓好愛心幫扶工作，把工作重點(diǎn)落到實(shí)處，我局將進(jìn)一步做好以下幾點(diǎn)：

一是在愛心幫扶集中供養(yǎng)孤兒結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)中，愛心幫扶小組要加強(qiáng)與孤兒丁真白瑪溝通交流，與生活管理老師交流情況，不斷改進(jìn)工作方法，力爭通過工作開展，準(zhǔn)確掌握了解丁真白瑪?shù)膶W(xué)習(xí)情況、生活情況，彌補(bǔ)對(duì)其學(xué)習(xí)關(guān)心不夠，生活存在的困難不能未予及時(shí)的關(guān)懷的問題，按照工作實(shí)施方案力［)爭多安排看望和關(guān)心丁真白瑪?shù)臅r(shí)間。

二是加強(qiáng)與與州殘聯(lián)的工作銜接，更全面掌握我州殘疾人的基本情況，特別是更多摸清符合條件的可進(jìn)行勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)以及符合條件貸款貼息發(fā)展生產(chǎn)可進(jìn)行扶持的農(nóng)村殘疾人的基本情況，逐步建立起管理系統(tǒng)，落實(shí)幫扶措施，將政策及時(shí)兌現(xiàn)到殘疾農(nóng)戶手中，從而更好地幫助殘疾人發(fā)展生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增收。

三是創(chuàng)新工作方法，理清工作思路，按照全州群眾工作全覆蓋以及州愛心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，不斷進(jìn)行總結(jié)完善，力求我局愛心幫扶工作取得新的成績，完成州委群眾工作全覆蓋提出的各項(xiàng)工作要求。

我局愛心幫扶工作將繼續(xù)緊緊圍繞《中共州委關(guān)于舉全州之力推進(jìn)群眾工作全覆蓋的意見》和《州愛心幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》的工作安排，堅(jiān)持“黨的政策到群眾中去、各種道理到群眾中去、各種典型示范到群眾中去、各種總結(jié)評(píng)價(jià)到群眾中去、群眾愿望從群眾中來、辦法措施從群眾中來、工作效果預(yù)期從群眾中來、先進(jìn)典型從群眾中來”的原則。在把各項(xiàng)工作做好、做實(shí)的基礎(chǔ)上，總結(jié)好的做法，進(jìn)行積極地宣傳。努力營造州委、州政府提出的“愛心涌動(dòng)、情滿康巴”的良好氛圍，突出“愛心幫扶、慈善為民”的工作主題，強(qiáng)化政策執(zhí)行和幫扶力度，在全社會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿服務(wù)和愛心慈善精神，切實(shí)做好愛心幫扶活動(dòng)下一階段的各項(xiàng)工作。

簡短幫扶個(gè)人工作總結(jié) 篇3

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

我局歷來對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，年初就成立了由局長為組長、為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立專家組，制定了《縣衛(wèi)生局20xx年度城鄉(xiāng)醫(yī)院衛(wèi)生對(duì)口支援工作實(shí)施方案》，做到分工明確、職責(zé)到人。分別與縣中醫(yī)院、縣鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、木里縣人民醫(yī)院、縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心簽訂了對(duì)口支援協(xié)議。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作

依據(jù)方案計(jì)劃，20xx年4月1日—20xx年9月30日我局安排縣級(jí)單位分批的向受援醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心派駐思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、管理潛力強(qiáng)、身體健康、能夠指導(dǎo)受援醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員工作的高年資中級(jí)職稱以上的醫(yī)療、管理、護(hù)理或醫(yī)技等人員近100人，根據(jù)受援醫(yī)院管理和臨床實(shí)際工作需要免費(fèi)為受援醫(yī)院規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)院管理人員和臨床醫(yī)務(wù)人員6人。專家組成員和派駐醫(yī)務(wù)人員在受援醫(yī)院內(nèi)開展臨床查房、臨床教學(xué)、會(huì)診、技術(shù)培訓(xùn)、手術(shù)示教、疑難病例和死亡病例討論等，指導(dǎo)受援醫(yī)院醫(yī)師開展疑難危重病癥診療;培訓(xùn)受援醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員;對(duì)受援醫(yī)院的管理工作提出推薦;幫忙受援醫(yī)院建設(shè)重點(diǎn)科室;充分發(fā)揮上級(jí)醫(yī)院的綜合潛力與優(yōu)勢，提高農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)水平。

三、工作扎實(shí)、成效顯著

透過對(duì)口支援，我縣縣直醫(yī)療單位與受援醫(yī)院結(jié)成了長期穩(wěn)定的對(duì)口支援和協(xié)作關(guān)系，受援醫(yī)院在醫(yī)院管理、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全控制、基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)科建設(shè)、醫(yī)療服務(wù)潛力等方面得到顯著提升。20xx年共計(jì)開展學(xué)習(xí)講座80余次，帶教查房120余次，各種疑難病例、危重病例討論30余次，開展手術(shù)示教30余次，從而大大提高了各受援醫(yī)院的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。全年減免進(jìn)修學(xué)習(xí)費(fèi)用2萬余元，向受援醫(yī)院捐助無影燈2臺(tái)，胃鏡2臺(tái)，腸鏡2臺(tái)，救護(hù)車及檢驗(yàn)設(shè)備共計(jì)價(jià)值70余萬元。各受援中心衛(wèi)生院整體到達(dá)一級(jí)甲等醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心到達(dá)衛(wèi)生主管部門驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。在全國農(nóng)村中醫(yī)藥工作先進(jìn)縣復(fù)查驗(yàn)收活動(dòng)中，均以高分透過，獲得了評(píng)審專家組的一致好評(píng)。

四、20xx年計(jì)劃

20xx年我局將繼續(xù)根據(jù)中、省、市、縣相關(guān)工作要求，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援工作，進(jìn)一步從以下幾方面加大對(duì)口支援工作力度：一是加強(qiáng)考核力度，確保落實(shí)對(duì)口支援工作資料和工作效果;二是明確職責(zé)，繼續(xù)加大人才輸出的力度，加強(qiáng)對(duì)口支援雙方的`溝通，共同做好支援工作;三是建立對(duì)口支援工作的長效機(jī)制，擴(kuò)大對(duì)口支援的范圍和內(nèi)涵，鞏固對(duì)口支援工作成果，進(jìn)一步提高受援醫(yī)院的管理水平和業(yè)務(wù)潛力。

簡短幫扶個(gè)人工作總結(jié) 篇4

經(jīng)過開學(xué)初的認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，我?，F(xiàn)有進(jìn)城務(wù)工子女學(xué)生299人，進(jìn)城務(wù)工人員子女占全校學(xué)生40.7%。他們普遍來自貧困落后地區(qū)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和自學(xué)能力薄弱。針對(duì)上述情況，我校充分發(fā)揮了教育主渠道作用，齊抓共管，著力抓好進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育管理工作。本學(xué)期我校主要從以下幾個(gè)方面對(duì)進(jìn)城務(wù)工子女進(jìn)行了幫扶教育。

一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教師的政治思想教育，提高教師對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女教育管理的認(rèn)識(shí)。讓廣大教職工充分認(rèn)識(shí)到進(jìn)城務(wù)工人員子女大多生活在經(jīng)濟(jì)落后的貧困地區(qū)，他們的環(huán)境艱苦，缺乏關(guān)愛，普遍存在感情脆弱的情況。進(jìn)城務(wù)工子女來到我校，他們渴望能得到老師的關(guān)愛，能與同學(xué)們平等交流。能得到學(xué)校全體教師的公平、公正地對(duì)待他們。

二、 把關(guān)愛傳遞給每一位學(xué)生。

通過學(xué)校在教師中的宣傳和要求，本學(xué)期基本做到了，教師與學(xué)生們之間坦誠相待，交知心朋友，基本滿足他們的求助心理，對(duì)他們?cè)谏钚袨樯洗嬖诘牟唤】?、不?guī)范、壞習(xí)慣等問題。堅(jiān)持“五不”的教育方式：不厭惡；不當(dāng)眾揭丑；不粗暴訓(xùn)斥；不冷嘲熱諷；不變相體罰。學(xué)校以開展活動(dòng)的形勢，為他們提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，努力消除他們的自卑感，培養(yǎng)他們的平衡健康心態(tài)。

三、 糾正不良行為習(xí)慣的措施

在進(jìn)城務(wù)工人員子女群體中，文化基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，不講文明、不講衛(wèi)生、不遵守公共秩序和社會(huì)公德的現(xiàn)象較為普遍。學(xué)校在抓好日常教學(xué)的同時(shí)，舉辦各種興趣活動(dòng)，開展符合時(shí)代要求、兒童心理特征，學(xué)生喜愛的活動(dòng)，如開展文化藝術(shù)節(jié)、國旗下的演講、男女學(xué)生心理輔導(dǎo)等多種形勢，彌補(bǔ)他們的缺陷。通過活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)照自己的言行，清楚地判斷是非，真正做到弘揚(yáng)真善美、摒棄假惡丑。

四、 學(xué)校開展以“文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律、兩操”為主要內(nèi)容的行為規(guī)范評(píng)比，每周為做到好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，促進(jìn)了他們的行為習(xí)慣、個(gè)人品質(zhì)、思想道德水平的提高。

五、 學(xué)校教育是進(jìn)城務(wù)工人員子女教育的主渠道，社會(huì)、家庭的配合支持也是必不可少的.。我校努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，如觀看法制教育圖片展、安全教育日活動(dòng)組織學(xué)生參觀戒毒所等。我校建立家校聯(lián)系制度，舉行家長座談會(huì)，學(xué)校向家長宣傳科學(xué)教育子女的方法，努力培養(yǎng)家長的現(xiàn)代教育意識(shí)，使他們重視孩子良好品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校還重視孩子對(duì)家長的影響，要求學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)帶回家講給父母聽，如環(huán)保知識(shí)、法律知識(shí)等，通過學(xué)生的行為使家長受到潛移默化的教育。

總之，“進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育管理”，本學(xué)期我校教師們以做到了“關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛”他們，我們將在以后的工作中，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓展思路，創(chuàng)新教育形式，為我校今后工作奠定基礎(chǔ)。

簡短幫扶個(gè)人工作總結(jié) 篇5

20xx年，我?guī)头隽艘幻瑢W(xué)，她是我的室友，也是我的朋友。剛剛步入大學(xué)的我們，什么也都不懂，對(duì)一切的概念還都很模糊，這個(gè)時(shí)候，我們是需要幫助的，在這2年的時(shí)間里，我和室友互相幫助，共同進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)中，我?guī)椭?，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，都會(huì)一起討論，共同解決問題。對(duì)于學(xué)習(xí)，有時(shí)我們也很急躁，但我經(jīng)常告訴她，學(xué)習(xí)的成功于否，不僅僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，所以，我們一定要有態(tài)度，有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能認(rèn)真的付出努力，還要有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)，這樣才會(huì)有努力方向，才能使自己離成功越來越近。所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)不驕不躁，實(shí)實(shí)在在的學(xué)好每一門課程，用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦。

在生活上，我也會(huì)幫助她。我們都是離開了家，獨(dú)自來到大學(xué)生活，這里沒有親人，只有朋友。在平時(shí)的生活中，肯定會(huì)有不如意的時(shí)候，也會(huì)遇到各種問題，有時(shí)自己解決不了，多一個(gè)人就會(huì)多一份力量，多一份信心。就是這樣，所以，在平時(shí)生活中，我們都會(huì)互相幫助，自己出來上學(xué)都是不容易了，大家在一起就不會(huì)感到孤單。無論有什么樣困難，我都會(huì)竭盡自己的全力，去幫她解決。

在思想上，我們都是需要進(jìn)步的。我被評(píng)上入黨積極分子之后，我也會(huì)經(jīng)常催促她去交入黨申請(qǐng)書，去告訴她一些關(guān)于黨的知識(shí)，讓她更加了解我們的黨。

在平日里，我也會(huì)帶著她一起去了解些實(shí)事，了解黨的動(dòng)態(tài)，積極靠近黨組織。在平日里我們也會(huì)經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行自我批評(píng)，反思自己，了解自己的不足，改正自己，使自己更加和黨組織靠攏。

在課余的時(shí)間，我們也經(jīng)常在一起運(yùn)動(dòng)，一起鍛煉身體，一起去參加學(xué)校和系里組織的各種活動(dòng)，豐富自己的課余時(shí)間，使自己的生活更加充實(shí)的同時(shí)，提高自身的修養(yǎng)。

經(jīng)過了2年的時(shí)間，我們都有很大的改變。面對(duì)什么事情都是積極向上的，沒有逃避，只有堅(jiān)持，我們相信只要自己努力，就沒有做不好的事情。通過對(duì)她的幫助，我也學(xué)會(huì)了好多，幫助她人的同時(shí)，也幫助了自己，更加充實(shí)了自己。大學(xué)是最好的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們要在這期間，努力的充實(shí)自己。同時(shí)完善自己，爭取早日成為一名真正的共產(chǎn)黨員。

簡短幫扶個(gè)人工作總結(jié) 篇6

半年來，在辦領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，本人兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，較好地履行了崗位職責(zé)，為全辦工作順利推進(jìn)、圓滿完成任務(wù)起到了積極作用?，F(xiàn)將半年來工作情況總結(jié)如下：

一、主要做法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)是永無止境的。半年來，我始終將學(xué)習(xí)放在首位，用心學(xué)習(xí)國家方針政策，學(xué)習(xí)扶貧政策法規(guī)，學(xué)習(xí)辦文、辦會(huì)、辦事新要求，學(xué)習(xí)為人處世之道，不斷充實(shí)完善自己，以適應(yīng)新時(shí)期扶貧開發(fā)工作要求，以更好地服務(wù)機(jī)關(guān)、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)群眾。

2、以學(xué)促干，以干強(qiáng)能，在實(shí)踐中不斷提高能力水平。秘書股作為綜合性部門，每天必須面對(duì)紛繁復(fù)雜的綜合事務(wù)工作，但我沒有退縮，而是將此作為進(jìn)一步成長和提高的基石，迎難而上，積極主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，虛心向同事求教，在此期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了綜合科職能職責(zé)、新黨政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例等材料，迅速掌握了工作需要的基礎(chǔ)知識(shí)，及時(shí)地轉(zhuǎn)變了工作角色，較快進(jìn)入了工作狀態(tài)，使綜合科的工作得以平穩(wěn)順利推進(jìn)。

3、遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真履職，責(zé)任心事業(yè)心不斷增強(qiáng)。較強(qiáng)的工作責(zé)任心和事業(yè)心是做好本職工作的前提。半年來，本人上下班嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，從未出現(xiàn)上班時(shí)間打游戲、看電影、炒股等違紀(jì)行為。加班加點(diǎn)積極主動(dòng)、任勞任怨、不計(jì)得失，工作態(tài)度端正、工作表現(xiàn)積極，工作責(zé)任心和事業(yè)心都在勤懇工作中得到了加強(qiáng)。

4、踏實(shí)進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，秘書股各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。通過不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷進(jìn)取，秘書股的各項(xiàng)工作得以順利平穩(wěn)推進(jìn)，為全辦工作任務(wù)的完成起到了積極的作用。半年來，認(rèn)真起草撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話、情況匯報(bào)、簡報(bào)信息、總結(jié)計(jì)劃；順利迎接了省市對(duì)我縣20xx年度扶貧開發(fā)工作考核及績效考評(píng)；按時(shí)完成了政務(wù)信息公開、計(jì)劃生育、黨風(fēng)廉政建設(shè)、綜治維穩(wěn)等工作任務(wù)；成功舉辦了兩次全縣扶貧系統(tǒng)工作會(huì)議；按時(shí)上報(bào)相關(guān)材料，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的具體事務(wù)工作。

5、厲行節(jié)約，廉潔自律，點(diǎn)滴之中牢筑拒腐防變防線。

雖然自己只是一名普通的干部，手中無權(quán)無勢，但在工作和生活中，我始終牢記“不以善小而不為、不以惡小而為之”、“千里之堤潰于蟻穴”的道理，深入學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻給自己敲響廉潔自律的警鐘，不敢有絲毫的懈怠和放松，始終堅(jiān)持厲行節(jié)約和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻謹(jǐn)記立身為民。在公務(wù)接待中，堅(jiān)持“節(jié)儉不失禮，得體不浪費(fèi)”的原則，做到了接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)得體但不鋪張，做到了盡量少花一分錢，多辦一些事，杜絕鋪張浪費(fèi)。

二、存在問題

1、在本職工作中還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，崗位意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。不能嚴(yán)格要求自己，工作上存在自我放松的情況。

2、對(duì)工作程序掌握不充分，對(duì)自身業(yè)務(wù)熟悉不全面，對(duì)工作缺少前瞻性和責(zé)任心，致使自己在工作中偶爾會(huì)遇到手忙腳亂的情況，甚至?xí)霈F(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

3、工作主動(dòng)性有待進(jìn)一步加強(qiáng)，主動(dòng)參與其他科室工作、積極主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)提意見建議不夠，領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不會(huì)創(chuàng)造性開展。

三、下步打算

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、扶貧開發(fā)綱要和秘書工作知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)辦文、辦會(huì)、辦事知識(shí)的學(xué)習(xí)提高自己的履職水平，進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目方面的法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高自己的綜合能力。

2、扎實(shí)工作，盡心履職。一是加強(qiáng)文字材料的撰寫工作，多向各位領(lǐng)導(dǎo)求教，嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度，認(rèn)真撰寫好各種材料、使自己的文字工作邁出步伐，讓領(lǐng)導(dǎo)少操心。二是積極主動(dòng)找事做，主動(dòng)地參與到其他科室的項(xiàng)目工作中，為其他科室分擔(dān)工作任務(wù)。

簡短幫扶個(gè)人工作總結(jié) 篇7

本學(xué)期，我校舉行了師生幫扶活動(dòng)，通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、理解、尊重、寬容，善待差生

教學(xué)成功與否。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，因此教師在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級(jí)中常被學(xué)生鄙視，有些教師也指定他們是班級(jí)的“敗類”，“包袱”。在社會(huì)上受到冷眼，在家也受到家長的`訓(xùn)斥。心里有一種壓抑感，在厭學(xué)情緒。自信心不強(qiáng)我主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>

二、具體問題具體分析

在工作過程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。

三、對(duì)癥下藥，開發(fā)非智力因素

差生同樣具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對(duì)具體學(xué)生要作具體分析，各個(gè)突破，自卑，性格孤僻，學(xué)校主動(dòng)給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。學(xué)校還注意了解每位差生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表揚(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。

四、爭取差生家長的配合：

平常的教學(xué)沒有家長的積極配合，差生很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)校抓住家長一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點(diǎn)，利用家長會(huì)，及家長來訪、常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)，。這對(duì)差生成績的提高有很大的作用

五、給差生指出切實(shí)可行的目標(biāo)

一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標(biāo)是一重要原因，學(xué)校在對(duì)每位差生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)長期學(xué)習(xí)目標(biāo)（一學(xué)期），而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo)，及時(shí)修改目標(biāo)，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

六、學(xué)校在生活上還給予貧困生的幫助

學(xué)校給他們發(fā)放蛋奶、組織他們和父母親情的視頻、同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)多次給孩子發(fā)放學(xué)習(xí)用品。給他們以父母般的關(guān)懷，使孩子們有了歡樂！

簡短幫扶個(gè)人工作總結(jié) 篇8

20xx年，我局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞鄉(xiāng)村振興工作統(tǒng)一部署，根據(jù)“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明，治理有效、生活富?！钡墓ぷ鞣结?，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、扎實(shí)推進(jìn)振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略，加快實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。結(jié)合駐村實(shí)際情況細(xì)化精準(zhǔn)幫扶措施，切實(shí)做到結(jié)對(duì)幫扶工作到村、到戶、到人，確保了扶貧各項(xiàng)工作的.扎實(shí)有序推進(jìn)。（www.zfw152.com 趣祝福）

一、主要做法

（一）提高認(rèn)識(shí)、壓實(shí)幫扶責(zé)任。把鄉(xiāng)村振興工作當(dāng)做局最大政治任務(wù)、第一任務(wù)來抓。多次召開局黨組會(huì)、局工作例會(huì)，全局上下形成共識(shí)，明確幫扶目標(biāo)，層層壓實(shí)責(zé)任，狠抓鄉(xiāng)村振興效能檢查，切實(shí)把壓力和責(zé)任傳導(dǎo)到每個(gè)幫扶干部。

（二）制定計(jì)劃、強(qiáng)化駐村幫扶。制定定點(diǎn)幫扶村工作計(jì)劃，并按照幫扶計(jì)劃開展工作，選派2名年輕干部作為龍?zhí)链羼v村工作隊(duì)成員，駐村開展幫扶工作。局領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合“走百村、訪千家、入萬戶”活動(dòng)多次到村開展走訪、座談工作，了解定點(diǎn)幫扶村在鄉(xiāng)村振興工作中存在的困難和難題，結(jié)合實(shí)際提供解決方案。

（三）發(fā)揮優(yōu)勢、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)振興。充分發(fā)揮幫扶村產(chǎn)業(yè)特色，提升產(chǎn)業(yè)振興作用，幫助貧困人口開展生產(chǎn)自救，積極推進(jìn)到村、到戶產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。

二、下一步打算

一是繼續(xù)按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署做好包村幫扶工作，認(rèn)真落實(shí)幫扶包戶工作職責(zé)，把食品小作坊的整治提升與實(shí)施鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村振興、污染防治等重大戰(zhàn)略有機(jī)結(jié)合。

二是以實(shí)現(xiàn)“五大振興”為目標(biāo)，努力做好鞏固村鄉(xiāng)村振興與鄉(xiāng)村振興的有效銜結(jié)、扎實(shí)推進(jìn)振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略銜接期間的幫扶工作，逐步改善村容村貌，引導(dǎo)扶持產(chǎn)業(yè)發(fā)展，使村集體年收入實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長。

三是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

簡短幫扶個(gè)人工作總結(jié) 篇9

“結(jié)對(duì)幫扶”新教師工作總結(jié)

20xx年來，我先后和青年教師唐益梅、鄧大祥老師結(jié)成了幫扶對(duì)象，在交流接觸中我感觸頗深。兩人都是經(jīng)過全區(qū)的層層選拔的招聘教師，都具有很高的素養(yǎng)，唐益梅老師不但能勝任學(xué)科教學(xué)，而且，班主任工作也非常出色；鄧大祥老師部隊(duì)里出身，在蘇仙區(qū)重點(diǎn)學(xué)校蘇仙中學(xué)教過三年，工作也非常出色，使我很佩服。

兩位老師每次在教學(xué)中遇到難以解決和不懂的問題總是很謙虛的向我請(qǐng)教，并力求做到最好。所以在幫助他們的同時(shí)，我也在他們身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。

他們經(jīng)常和我說很喜歡教師這一行，能在教會(huì)學(xué)生的同時(shí)提升自己，并且有種說不出來的成就感。我深深的知道這就是一名教師應(yīng)該有的事業(yè)心和愛心，是作為一名教育工作者應(yīng)該具備的。

在教學(xué)上，他們能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電。

他們都非常好學(xué)，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，所以他聽得很認(rèn)真，并且做好了聽課記錄，回到學(xué)校詳細(xì)的和我們說了聽課的體會(huì)，使我們得益匪淺。他們也經(jīng)常要求主動(dòng)聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上他的努力，進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的駕馭課堂，和學(xué)生們打成一片。

在學(xué)校組織安排的有效課堂展示課中，他們的課受到老師們的一致好評(píng)，有的老師說這樣的課直接參加市級(jí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選肯定能獲獎(jiǎng)。

通過這些活動(dòng)，使其得到了較好的鍛煉。他的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評(píng)。兩位老師是悟性十足的.老師，有自己的思考，自己的見解。

我與兩位青年老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時(shí)還加強(qiáng)了合作，互談體會(huì)，而且對(duì)我的幫助也很大。

在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好他的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時(shí)間和他一起探討教學(xué)中的疑惑，對(duì)于他在教學(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時(shí)也征求他的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。

而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。

唐益梅為學(xué)校教研主任，學(xué)校多次被評(píng)為執(zhí)行教學(xué)常規(guī)先進(jìn)單位，課改先進(jìn)單位，她本人撰寫的論文也多次獲獎(jiǎng)，所教年級(jí)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校排名前二。

20xx年9月，我指導(dǎo)鄧大祥老師微課《二次根式》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。我們的師徒結(jié)對(duì)結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短，得到了共同提高。

簡短幫扶個(gè)人工作總結(jié) 篇10

近年來，我們嚴(yán)格按照省、市總工會(huì)的部署和要求，按照幫扶活動(dòng)的要求和工作職責(zé)，立足實(shí)際，努力開拓，堅(jiān)持幫扶與促進(jìn)再就業(yè)結(jié)合的工作思路，使我縣幫扶工作形成了"物質(zhì)幫扶與精神幫扶同步"、"輸血"幫扶與"造血"幫扶并舉，短期幫扶與經(jīng)常幫扶共濟(jì)、工會(huì)幫扶與社會(huì)幫扶相結(jié)合的工作格局。我們的主要做法是：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，形成幫扶工作合力

縣委、縣政府對(duì)幫扶工作高度重視，20xx年，縣委成立了困難職工幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，縣委副書記任組長，常務(wù)副縣長、縣委辦公室主任、縣長助理、總工會(huì)主席任副組長，縣委辦、政府辦、財(cái)政局、民政局、勞動(dòng)局、工會(huì)等21個(gè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員。之后，隨著領(lǐng)導(dǎo)工作變動(dòng)，縣委都及時(shí)調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)組成員，確保幫扶工作都始終在縣委、政府的支持下順利開展。縣委常委會(huì)、政府辦公會(huì)每年都定期或不定期專題研究工會(huì)幫扶工作中遇到的問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位工會(huì)主席為本單位幫扶工作第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)本系統(tǒng)、本單位的幫扶工作，為幫扶工作提供了有力的組織保證。

二、突出重點(diǎn)、強(qiáng)力實(shí)施幫扶再就業(yè)工程

我縣共有困難職工4345人，進(jìn)入低保中心的有3832余人，困難職工問題較多，也比較突出。為此，我們主要加強(qiáng)三個(gè)方面的工作：一是抓好職工就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)。我們建立了希望電腦培訓(xùn)學(xué)校、源泉技工學(xué)校、技先服裝技校、新亮技工學(xué)校等職工技術(shù)培訓(xùn)基地，對(duì)下崗職工、農(nóng)民工進(jìn)行機(jī)械、電氣、服裝、電腦、餐飲服務(wù)等多門類專業(yè)技能培訓(xùn)，并實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)、輸出一條龍服務(wù)?？h政府對(duì)此項(xiàng)工作予以大力支持，每年都投入培訓(xùn)資金350萬元左右，并通過社會(huì)力量及職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)下崗職工、農(nóng)民工達(dá)8000余人次，為社會(huì)輸送了大批有一技之長的技術(shù)人才。二是實(shí)施就業(yè)幫扶，創(chuàng)造就業(yè)崗位。我們會(huì)同人事勞動(dòng)局定期召開就業(yè)招聘洽談會(huì)。深入到各企業(yè)，了解用工情況，鼓勵(lì)企業(yè)盡可能多的安置職工就業(yè)。兩年來，我縣廣民建安公司、永威皮鞋廠、樹民三輪車廠、隆鑫三輪車廠等20余家私營企業(yè)招聘下崗職工、農(nóng)民工，使2300名下崗職工、農(nóng)民工走上再就業(yè)之路。同時(shí)大力開展勞務(wù)輸出。我們依托職工培訓(xùn)基地，向省內(nèi)外多家大中型企業(yè)輸出勞務(wù)人員。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全縣在外務(wù)工人員達(dá)11萬余人。遍布北京、上海、江蘇、浙江、廣東、福建等十多個(gè)省市。僅XX市就有我縣務(wù)工人員3萬余人，以常村鄉(xiāng)務(wù)工人員為主，形成了XX市內(nèi)"小常村"。去年，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)還組成慰問團(tuán)赴XX市慰問看望籍務(wù)工人員，為他們送去了家鄉(xiāng)人民親切問候，勉勵(lì)他們努力工作，為家鄉(xiāng)爭光，為XX市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做貢獻(xiàn)。三是開展小額借款幫扶。幾年來，我們積極探索利用小額借款促進(jìn)再就業(yè)扶貧解困的新路子，千方百計(jì)多方籌措資金，確保盡可能多的困難職工得到幫助。并且實(shí)行循環(huán)使用，滾動(dòng)發(fā)展，變"輸血"為"造血"。從20xx年至今，累計(jì)借出資金49萬元，幫扶下崗職工389名，使330名下崗職工走上了脫貧之路。

三、情系職工，打造幫扶工作"綠色通道"

1、深入實(shí)施"雙節(jié)"送溫暖活動(dòng)。多年來，"雙節(jié)"期間，我們堅(jiān)持開展送溫暖活動(dòng)，每年11月份，我們都對(duì)全縣困難職工情況進(jìn)行調(diào)查摸底，并向縣委、縣政府提交調(diào)查報(bào)告，提出春節(jié)送溫暖活動(dòng)意見及方案?？h委、縣政府高度重視，在縣財(cái)政十分困難的情況下，撥出專項(xiàng)資金，用于送溫暖活動(dòng)。縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)，全縣科級(jí)干部實(shí)行"一幫一"對(duì)口幫扶，入戶送溫暖到家，使廣大困難職工切實(shí)感受到黨的關(guān)懷和溫暖。四年來，縣政府共向縣總工會(huì)撥付幫扶送溫暖專項(xiàng)資金267萬元，籌措物資價(jià)值20余萬元，累計(jì)對(duì)2萬余名困難職工進(jìn)行了救助。此項(xiàng)工作已形成了縣委、政府、縣總工會(huì)的一項(xiàng)制度。

2、大力開展"金秋愛心助學(xué)"活動(dòng)。近年來，困難職工子女上大學(xué)問題日漸突出，為了較好的緩解這一問題，縣總工會(huì)在縣委、縣政府的大力支持下，在社會(huì)各界的大力協(xié)助下，多方籌措資金，資助當(dāng)年考上大學(xué)的困難職工子女，特別是困難農(nóng)民工子女上學(xué)方面做了大量卓有成效的工作，受到了社會(huì)上廣泛贊譽(yù)，保證了我縣沒有一名困難職工子女因交不起學(xué)費(fèi)而被拒之大學(xué)門外。連續(xù)4年共救助困難職工子女包括農(nóng)民工子女151名，發(fā)放助學(xué)資金20.95萬元，幫助中小學(xué)生減免學(xué)費(fèi)29名。

3、關(guān)愛兒童，重視單親女職工幫扶工作。單親女職工面臨更多的社會(huì)、家庭壓力。根據(jù)我們調(diào)查摸底情況，我縣共有單親特困女職工47人，其中23人納入低保。幾年來，我們?cè)?六一"兒童節(jié)期間，為91名單親女職工子女發(fā)放救助金及物資學(xué)習(xí)用品共計(jì)6萬余元。同時(shí)，我們還做到春節(jié)送溫暖單親困難女職工必送，"金秋助學(xué)"單親困難女職工子女必助。

通過多方面，多形式的幫扶，我縣的幫扶工作已有單一的"雙節(jié)"送溫暖活動(dòng)向制度化、社會(huì)化、經(jīng)?；矫孓D(zhuǎn)變。全縣形成了節(jié)日救助、災(zāi)害救助、專項(xiàng)救助、日常救助的幫扶格局，做到隨時(shí)、隨地對(duì)需要幫扶的困難職工提供救助，打造了一條幫扶工作的"綠色通道"。但與省、市的要求，與職工的期望還存在不少的差距，我們決心認(rèn)真借鑒外地及兄弟縣市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力拓展幫扶范圍，完善幫扶方式，提高幫扶水平，使幫扶中心成為充滿愛心、充滿陽光的困難職工之家。

簡短幫扶個(gè)人工作總結(jié) 篇11

一學(xué)期來，我針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)期初制定的學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，扎實(shí)有序開展工作。使我班的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作步入了一個(gè)新的臺(tái)階。我對(duì)口幫扶的王明同學(xué)有較大的進(jìn)步。現(xiàn)就學(xué)困生幫扶工作總結(jié)如下：

一、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度

我班的王標(biāo)存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的現(xiàn)象。他學(xué)習(xí)時(shí)目標(biāo)不明確，對(duì)于作業(yè)，馬虎應(yīng)付，字跡潦草。我針對(duì)這種情況，加強(qiáng)教育,主要是教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。因此，在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常與他共同學(xué)習(xí)、談話，及時(shí)了解他的思想動(dòng)向，并加強(qiáng)與家長的溝通，齊抓共管，逐步改變他學(xué)習(xí)懶散的現(xiàn)象,同時(shí)還開展在每節(jié)課上課前進(jìn)行宣誓以增強(qiáng)其對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，但是他學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變還是存在著反復(fù)。

二、教給他學(xué)習(xí)的方法

學(xué)困生成績不好，除了是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不正確之外，還因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法未掌握，針對(duì)這個(gè)情況，我在進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，還是繼續(xù)以提高學(xué)生課文朗讀能力為突破口，要求他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)一點(diǎn)，一定要把所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)正確、熟練地運(yùn)用。因此，在輔導(dǎo)時(shí)，我從抓概念、公式入手，通過多種形式的練習(xí)幫助王標(biāo)掌握所學(xué)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，安排他做些有針對(duì)性的練習(xí)，達(dá)到提高語文學(xué)習(xí)能力的目的。

三、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)

學(xué)困生的輔導(dǎo)是一項(xiàng)復(fù)雜而又艱巨的工作，要有效地提高他的學(xué)習(xí)成績，還要加強(qiáng)課外輔導(dǎo)(學(xué)習(xí)、心理)，除了要在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)外，對(duì)于他的心理變化，教師也要及時(shí)了解，才能更好地對(duì)癥下藥，取得事半功倍的作用。在這學(xué)期里在我?guī)椭?，他的成績有了提高。我特別的堅(jiān)信，只要努力了，就一定會(huì)有收獲!在以后的教學(xué)當(dāng)中，我一定會(huì)繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作!

簡短幫扶個(gè)人工作總結(jié) 篇12

本期，學(xué)校安排我和另外兩名老師一起幫扶新教師xxx。具體幫扶工作總結(jié)如下：

九月：指導(dǎo)xxx老師如何填寫《個(gè)人三年規(guī)劃分析表》。我和xxx老師一起從她自身的特長進(jìn)行分析，幫助龔老師重新認(rèn)識(shí)自己。結(jié)合學(xué)校開展的各種活動(dòng)，分析龔老師面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從而有針對(duì)性的制定自己今后三年的發(fā)展目標(biāo)，即：一年入格，二年定型，三年合格。為xxx老師推薦專業(yè)理論書籍《做有思想的教師》，并要求撰寫讀書筆記。提出要求每月上一次研討課，課后撰寫教學(xué)反思。每期寫課后反思20個(gè)，每年撰寫教學(xué)論文1篇。

十月：檢查xxx老師的《個(gè)人三年規(guī)劃分析表》，同時(shí)反饋我的意見。10月20日，聽xxx老師執(zhí)教的美術(shù)課，并錄像。我先要求龔老師自己觀看教學(xué)錄像進(jìn)行反思，于一周后和其他幫扶教師一起對(duì)龔老師的課進(jìn)行評(píng)價(jià)。這種讓教師先自我評(píng)價(jià)，幫扶教師再點(diǎn)評(píng)的方式對(duì)新教師的專業(yè)成長效果還不錯(cuò)。

十一月：提前一天通知龔老師，要聽她的課，從聽課的效果來看，龔老師還是做足了功課的，不僅精心準(zhǔn)備教具，注意調(diào)控課堂學(xué)紀(jì)律，課后主動(dòng)聽取反饋意見。同時(shí)把自己的錄像課拿給龔老師看。幫助指導(dǎo)完成“青藍(lán)工程”懇談會(huì)的發(fā)言材料。

十二月：積極與西大附小于宏老師和電教館晏迪老師聯(lián)系，為龔老師借閱優(yōu)秀的美術(shù)課堂視頻。于宏老師的《和平鴿在飛翔》課堂視頻就是其中的一個(gè)，優(yōu)秀教師的教學(xué)范例對(duì)龔老師的教學(xué)有很大的幫助。

本期龔老師基本完成開學(xué)初制定的目標(biāo)。建議xxx老師今后要加強(qiáng)對(duì)教材的研讀和對(duì)課堂教學(xué)的反思。

今后，我還將一如既往的幫助xxx老師，讓她在教育教學(xué)這條路上走的更遠(yuǎn)更好！

　

簡短幫扶個(gè)人工作總結(jié) 篇13

一、指導(dǎo)思想

后進(jìn)生是相對(duì)的；后進(jìn)生的缺陷是在成長中產(chǎn)生的`，是客觀的；多一把衡量的尺子，就多一批優(yōu)秀的學(xué)生；以寬容和尊重去贏得學(xué)生。為了讓每一位學(xué)生健康、和諧發(fā)展，特別是對(duì)后進(jìn)生的思想品德得到教育，以進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)成績，經(jīng)學(xué)校研究決定，在上學(xué)期后進(jìn)生幫扶工作的初有成效的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)在全校教師中廣泛開展“教師幫扶后進(jìn)生”的活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

二、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組

三、我校后進(jìn)生現(xiàn)狀的分析

后進(jìn)生是指思想素質(zhì)低、組織紀(jì)律觀念談薄，學(xué)習(xí)成績差的雙差生。這部分學(xué)生在心理上一般存在較強(qiáng)的自卑心理，對(duì)自己缺乏信心，在組織紀(jì)律方面一般組織紀(jì)律觀念談薄，經(jīng)常違反組織紀(jì)律，遭到老師甚至學(xué)校的批評(píng)，在學(xué)習(xí)成績方面基礎(chǔ)很差，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。但是他們希望能得到老師的關(guān)懷，甚至也希望提高學(xué)習(xí)成績，但缺乏恒心。這就需要我校全體教職員工要多關(guān)心他們，持之以恒的做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

（一）后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)：

1、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評(píng)多，父母的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進(jìn)而自暴自棄。

2、逆反心理較強(qiáng)。因?yàn)樯罡袆e人對(duì)自己的輕視，例如：學(xué)生認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”，向老師反映是“出賣朋友”等，他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。

3、認(rèn)識(shí)特征上特別是認(rèn)識(shí)能力低下，對(duì)道德、法紀(jì)愚昧無知，常常是非常模糊或顛倒，形成錯(cuò)誤的人生觀。

4、表現(xiàn)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)水平、能力水平、基礎(chǔ)都比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)心態(tài)偏差，普遍缺乏自信心、意志力和成就動(dòng)機(jī)。

（二）學(xué)校后進(jìn)生產(chǎn)生的主要原因有：

1、學(xué)生本身素質(zhì)差，不求上進(jìn)，覺悟低。

2、家庭的不良影響和社會(huì)的不良影響。

3、教師教育不得法，師生關(guān)系緊張等造成的惡果。

4、后進(jìn)生的形成固然與家庭、社會(huì)學(xué)生等因素有關(guān)系，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系，正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功

地教育每個(gè)兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少女和男女青年，事實(shí)上，后進(jìn)生也有其長處和閃光點(diǎn)，教師應(yīng)該能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

四、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、建立后進(jìn)生檔案。具體內(nèi)容包括：主要違紀(jì)傾向、學(xué)業(yè)狀況、家庭情況、興趣愛好、交友狀況等等。

2、提高后進(jìn)生的思想紀(jì)律觀念。

3、培養(yǎng)后進(jìn)生樹立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；

4、期末各科成績合格率達(dá)75%以上。

5、力爭后進(jìn)生轉(zhuǎn)化面達(dá)到40%。

簡短幫扶個(gè)人工作總結(jié) 篇14

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》《?？谑腥嗣裾P(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神，我校堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施與?？谑杏琅d中學(xué)的結(jié)對(duì)幫扶工作，堅(jiān)持做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)，有階段性計(jì)劃，有實(shí)施方案，有檢查督導(dǎo)。以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。現(xiàn)將三年以來我校與永興中學(xué)對(duì)口幫扶工作情況總結(jié)如下：

一．組織領(lǐng)導(dǎo)

與永興中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮我校的示范輻射作用，加深校際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小城鄉(xiāng)教育差距。為確保我校的對(duì)口幫扶工作落到實(shí)處，特成立海南華僑中學(xué)城鄉(xiāng)教育對(duì)口幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：曾紀(jì)寧

副組長：孫京麗、張衛(wèi)東

成員：羅建國、王生巧、張新洲、李發(fā)德、郭義剛、翁文珠、

杜靈發(fā)、陳林蓉、杜震、許亞鵬、符建文（不知是否恰當(dāng)，望斟酌）

二．具體實(shí)施情況

（一）制訂方案

充分利用我?；A(chǔ)設(shè)施好、管理規(guī)范、辦學(xué)效益好的優(yōu)勢，發(fā)揮示范輻射帶動(dòng)作用，在條件允許范圍內(nèi)，盡最大力量幫助永興中學(xué)辦學(xué)，使其水平接近或達(dá)到省、市規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)我校

和永興中學(xué)的實(shí)際情況，把幫扶工作列入我校的發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，雙方成立以校長為組長的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂幫扶協(xié)議，明確幫扶工作任務(wù)、責(zé)任和目標(biāo)，制定結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃和年度實(shí)施方案，并報(bào)市教育局備案。具體情況如下：

1、幫助其加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）建立兩支幫扶骨干工作隊(duì)伍

一支是以德育處為龍頭，包括德育主任、年級(jí)組長、班主任、政治教師等為骨干的隊(duì)伍，以各年級(jí)組和班主任為單位，分期前往永興中學(xué)進(jìn)行合作探究，并加強(qiáng)雙方的交流機(jī)會(huì)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我校與永興中學(xué)建立了年級(jí)組、班級(jí)之間聯(lián)誼會(huì)，建章立制，傳送德育管理經(jīng)驗(yàn)。此外，我校積極派送德育領(lǐng)導(dǎo)干部向永興中學(xué)介紹創(chuàng)文明校、文明班和文明學(xué)生活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核辦法以及學(xué)校內(nèi)部治安綜合治理的有關(guān)規(guī)章制度和管理辦法等，并邀請(qǐng)永興中學(xué)部分優(yōu)秀黨員參加我?！包h日”活動(dòng)。

另一支是以教導(dǎo)處為核心，包括教導(dǎo)主任、教研室主任、教研組長、備課組長、骨干教師等的教學(xué)教研骨干隊(duì)伍，建立以教研組為單位的幫扶小組，落實(shí)從課堂的教學(xué)研究，到教研組的建設(shè)管理，做到悉心傳教，加強(qiáng)教研組長之間的密切聯(lián)系，教研組的集體活動(dòng)形式主要以聽課、上示范課、舉辦講座等為主。并邀請(qǐng)永興中學(xué)骨干教師到我校參觀、座談、交流和參加我?！敖虒W(xué)節(jié)”活動(dòng)。

組織結(jié)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代學(xué)校管理理論、教育教學(xué)理論和新課改理念，使大家認(rèn)識(shí)到，薄弱校應(yīng)根據(jù)校情轉(zhuǎn)變以升學(xué)為唯一目的的觀念、幫扶應(yīng)首先是扶志氣，弱校應(yīng)根據(jù)實(shí)際定好位，努力探討辦學(xué)模式，立足于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)人才，想方設(shè)法開發(fā)學(xué)生的潛能，促使學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生。（不知是否有此事，請(qǐng)斟酌。）

（2）建立師徒結(jié)對(duì)制度

1、指定1-2名學(xué)科帶頭人與永興中學(xué)3-4名教師建立長效結(jié)對(duì)指導(dǎo)責(zé)任制。加強(qiáng)教育理論、課堂教育教學(xué)、教育科研等全面指導(dǎo)培養(yǎng)，建設(shè)一支師德高尚，專業(yè)水平高，教科研能力強(qiáng)的農(nóng)村教師隊(duì)伍，發(fā)揮他們?cè)诒拘；虮緟^(qū)域的'引領(lǐng)帶動(dòng)作用。教師結(jié)對(duì)子一般每學(xué)科不少于1對(duì)。目前我校有6名（這是20xx年的數(shù)據(jù)，現(xiàn)不知是否增加？）教師與永興中學(xué)教師建立結(jié)對(duì)子關(guān)系。在課堂教育教學(xué)、教育科研等方面進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)，切實(shí)提高永興中學(xué)的教師教育教學(xué)水平。

2、幫助其改善辦學(xué)條件。我校本著“盡力而為，量力而行”的原則，積極為永興中學(xué)捐資引資，無償提供教學(xué)儀器、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、圖書資料、教具和其他教育教學(xué)必需品等。（此處請(qǐng)補(bǔ)充具體圖書捐贈(zèng)數(shù)目及設(shè)備）開展校際間內(nèi)容豐富、形式多樣的“獻(xiàn)愛心”幫扶活動(dòng)和文體交流活動(dòng)。并熱情邀請(qǐng)永興中學(xué)師生代表參加我校教職工“園丁杯”文藝演出。

3、開展學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)。充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)的作用，采取多種形式，積極開展兩校生生手拉手活動(dòng)和助學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)兩校學(xué)生的相互了解，增進(jìn)友誼，共同進(jìn)步。我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)已在永興中學(xué)舉辦了“學(xué)生干部、特困生代表交流座談會(huì)”并且向永興中學(xué)10名貧困優(yōu)秀學(xué)生贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用具和書籍。

（二）干部掛職

建立穩(wěn)定的干部互派交流制度。我校將選派部分校領(lǐng)導(dǎo)到永興中學(xué)掛鉤指導(dǎo)工作，選派中層干部或后備干部到永興中學(xué)掛職鍛煉，掛職時(shí)間每人不少于一學(xué)年，并安排具體工作，參與實(shí)質(zhì)性領(lǐng)導(dǎo)和管理，協(xié)助他們建立起一套完善的學(xué)校內(nèi)部綜合管理制度，提高工作管理效率。

（三）教師交流

建立城鄉(xiāng)教師交流任教制度，我校選派3年以上教齡，有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，思想素質(zhì)好的教師到永興中學(xué)任教。我校目前已派出英語科目潘艷芳老師，歷史科目張麗萍老師，物理科目陳文洪、劉陽貴老師，勞技科目王灝老師，數(shù)學(xué)科目薛文新、黃一彪老師，體育科目胡于剛老師到永興中學(xué)支教，為該校教育教學(xué)水平的提高做實(shí)實(shí)在在的工作。

前去支教的老師嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他集體活動(dòng)，按要求完成工作任務(wù)，教書育人。每學(xué)期在永興中學(xué)上示范課或公開課3節(jié)以上，每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或工作總結(jié)，主持一項(xiàng)校級(jí)以上科研實(shí)驗(yàn)課題。

1、加強(qiáng)教研交流

為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)學(xué)校在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果，共同提高辦學(xué)效益，我校和永興中學(xué)建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動(dòng)。主要以公開課、示范課、集體備課為載體，來提高永興中學(xué)教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

我校劉蓮教師為永興中學(xué)初三學(xué)生開講了《中考心理輔導(dǎo)講座》；初中語文備課組長、20xx年獲?？谑姓f課一等獎(jiǎng)的陳青老師；20xx年獲海南省青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)的朱靜秋老師與我校優(yōu)秀青年教師符方少分別為永興中學(xué)上了示范課，受到永興中學(xué)師生的歡迎。

2、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)

永興中學(xué)派老師來校跟班學(xué)習(xí)一年，我校選派骨干教師擔(dān)任他們的學(xué)科指導(dǎo)老師，在教學(xué)方法、備課、評(píng)課和課題研究等方面給予指導(dǎo)、幫助。每位指導(dǎo)教師帶著科研課題進(jìn)行培養(yǎng)，使培養(yǎng)對(duì)象在教育教學(xué)和課題研究中提高業(yè)務(wù)水平。給予了他們適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)助，創(chuàng)造條件，促進(jìn)其綜合素質(zhì)更快提高。

（四）資源共享

我校充分利用現(xiàn)代教育資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將結(jié)集整合的優(yōu)秀課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思成果等，制作光盤，出版書籍，贈(zèng)送于永興中學(xué)，進(jìn)行輔助教學(xué)。在對(duì)口幫教的過程中，我校及時(shí)向永興中學(xué)通報(bào)教育信息，積極提供教學(xué)資料。我校多次帶領(lǐng)初中部歷史、英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師到永興中學(xué)指導(dǎo)中考備考，提供中考復(fù)習(xí)資料；并組織各學(xué)科組教師到永興中學(xué)參加集體備課，這些教學(xué)教研活動(dòng)受到了永興中學(xué)師生的歡迎。

我校與永興中學(xué)的對(duì)口幫扶工作正在積極地進(jìn)行，開展城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

簡短幫扶個(gè)人工作總結(jié) 篇15

20xx年，襄州區(qū)扶貧辦在區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照“精準(zhǔn)扶貧，不落一人”總要求，堅(jiān)持做到“四個(gè)切實(shí)”、“六個(gè)精準(zhǔn)”，使扶貧對(duì)象早日實(shí)現(xiàn)“一有兩不愁四保障”(有收入來源，不愁吃、不愁穿;義務(wù)教育、住房、基本醫(yī)療、養(yǎng)老有保障)的目標(biāo)。經(jīng)過積極努力，完成全年減貧人口11922人，超額完成省下達(dá)的減貧任務(wù)10065人。

一、主要做法和總結(jié)：

(一)轉(zhuǎn)理念、調(diào)思路，確保工作新突破

精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧是新一輪扶貧攻堅(jiān)的主題，基于新的定位，我們確立了一個(gè)中心，兩個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)注重，四個(gè)方略，五個(gè)結(jié)合的工作思路，對(duì)5個(gè)重點(diǎn)鎮(zhèn)，64個(gè)省定重點(diǎn)貧困村進(jìn)行了普訪與調(diào)研，在面與面的“碰撞”中，直面問題和矛盾，集部門、基層和群眾智慧于一體，制訂了切實(shí)可行的扶貧開發(fā)規(guī)劃，收到了問題在一線解決，規(guī)劃在一線產(chǎn)生，工作在一線落實(shí)的新成效。

(二)重實(shí)情、定準(zhǔn)位、科學(xué)規(guī)劃謀發(fā)展

以扶貧項(xiàng)目為載體，以發(fā)展當(dāng)家產(chǎn)業(yè)為途徑，實(shí)現(xiàn)由“救濟(jì)式扶貧”到“開發(fā)式扶貧的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)“造血功能”，加快自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展，才是扶貧資金效益最大化的體現(xiàn)。為此，我們?cè)诠ぷ髦幸皇强茖W(xué)規(guī)劃定準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)，因地制宜，找準(zhǔn)適宜本地區(qū)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，形成可行性報(bào)告。二是群策群力，反復(fù)證論。改變過去“部門拿規(guī)劃、村里忙落實(shí)、村民看熱鬧”的狀況，交由村民討論，征求村民意見，上下達(dá)成共識(shí)，由要他干變?yōu)樗?，讓村民成為參與的主體。三是架接企業(yè)，搭建平臺(tái)。采用公司+村委會(huì)+基地+農(nóng)戶的模式，由龍頭企業(yè)組織農(nóng)民實(shí)施，實(shí)現(xiàn)共贏。四是成立經(jīng)濟(jì)組織，建立合作社或協(xié)會(huì)，以經(jīng)濟(jì)組織推動(dòng)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)民。五是積極爭取資金，為群眾解燃眉之急。全年共向省、市爭取各類專項(xiàng)扶貧資金225萬元：安排整村推進(jìn)項(xiàng)目5個(gè)，投入資金138萬元;幫扶小項(xiàng)目25個(gè)，投入資金87萬元。扶貧資金用以扶貧產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目12個(gè)，發(fā)展高產(chǎn)花生產(chǎn)業(yè)10000多畝;修建通村通組路8處10.5公里，修建渠道3000米，打井5處，維修泵站及配套2處。解決了貧困群眾急需解決的難題。

(三)搭平臺(tái)、促聯(lián)營，巧用小錢辦大事。

以產(chǎn)業(yè)扶貧開發(fā)之龍頭，帶動(dòng)千家萬戶參與到扶貧開發(fā)行列，因地制宜，通過協(xié)會(huì)帶動(dòng)，訂單拉動(dòng)，村企業(yè)互動(dòng)科技推動(dòng)等方式開展產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目扶貧探索經(jīng)濟(jì)撐點(diǎn)，培植農(nóng)民增收點(diǎn)。

一是在黃集鎮(zhèn)程營村發(fā)展優(yōu)質(zhì)黃牛產(chǎn)業(yè)，目前養(yǎng)殖規(guī)模已由過去的80頭擴(kuò)大至400多頭，參與養(yǎng)殖的10多戶貧困農(nóng)戶實(shí)現(xiàn)了年人均純收入5000元以上的目標(biāo)。

二是堅(jiān)持“產(chǎn)業(yè)第一,發(fā)展至上”的原則,以科技扶貧發(fā)展高效大田產(chǎn)業(yè)，力求進(jìn)一步發(fā)揮產(chǎn)業(yè)扶貧的強(qiáng)勁帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)扶貧資金效益最大化。20xx年在黃集鎮(zhèn)耿寨村、張家集鎮(zhèn)范灣村、朱集鎮(zhèn)馬溝村、峪山鎮(zhèn)閆坡村等省定重點(diǎn)村發(fā)展花生高產(chǎn)種植新模式，發(fā)展高效大田高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)花生達(dá)4000畝，在全區(qū)發(fā)展高效大田高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)花生面積達(dá)到1萬畝以上，畝平增效1000多元，當(dāng)年為農(nóng)民增加收入1400多萬元。

三是在省定重點(diǎn)貧困村黃龍鎮(zhèn)陶巷村及連片開發(fā)項(xiàng)目區(qū)的丁灣村、陳崗村、明灣村等村發(fā)展密植桃、冬桃等優(yōu)質(zhì)桃類產(chǎn)業(yè)3500畝。為發(fā)展好產(chǎn)業(yè)，我們引入了思恒農(nóng)業(yè)公司為龍頭作支撐，龍頭企業(yè)+扶貧+合作社+基地+農(nóng)戶的模式，推進(jìn)項(xiàng)目發(fā)展，截止目前已完成冬桃種植3500畝，已投資1300多萬元，其中國家扶持資金250萬元，農(nóng)民自籌資金650萬元，思恒農(nóng)業(yè)公司投入400多萬元，用于冬桃種植，配套設(shè)施，保鮮庫建設(shè)。項(xiàng)目建成后，每年可為黃龍老區(qū)人民增加收入3000多萬元。通過多方面實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧，達(dá)到“扶持一村脫貧一村”的效果，實(shí)現(xiàn)了脫貧增收致富，同時(shí)為插花貧困地區(qū)在扶貧資金使用效益最大化上進(jìn)行了積極探索，收到了顯著成效。

(四)引技術(shù)、抓推廣，科技扶貧顯威力

近年，我們了解到河南省南陽市中豫莊稼人花生種植合作計(jì)有一套十分先進(jìn)的花產(chǎn)種植收獲模式，此模式使得花生的起壟、播種、施肥、除草、蓋膜等八道工序一次性完成，花生種、管、收實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和科技化的融入。我辦抓住機(jī)遇大膽嘗試，實(shí)行科技招商，引入花生高產(chǎn)種植新模式，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展引領(lǐng)扶貧開發(fā)。近年來，我們先后在張家集鎮(zhèn)范灣村、朱集鎮(zhèn)馬溝村、峪山鎮(zhèn)閆坡村等省定重點(diǎn)村發(fā)展花生高產(chǎn)種植新模式，在全區(qū)發(fā)展高效大田高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)花生面積達(dá)到1萬多畝，在黃集姚店村、朱集下灣村、峪山蔣崗村、古驛張坡村等十多個(gè)村試種，面積達(dá)3000多畝，具體按五步實(shí)施：一是抓培訓(xùn)提認(rèn)識(shí);二是選試驗(yàn)點(diǎn)找?guī)ь^人;三是扶小錢、助推廣;四是現(xiàn)場觀摩，現(xiàn)場示范;五是建網(wǎng)絡(luò)促發(fā)展，試種的茶生在大旱之年碩果累累，經(jīng)測產(chǎn)春播花生單產(chǎn)達(dá)到1000斤，麥茬花生單產(chǎn)也有800斤，比傳統(tǒng)種植花生增產(chǎn)300斤畝平增收1000多元。之后我們又完善了推廣模式，采用了科研+合作社+扶貧+農(nóng)戶的模式，今年推廣到3.5萬畝，僅科技運(yùn)用的扶持推廣已為農(nóng)民增加收入4640萬元。

(五)強(qiáng)培訓(xùn)、撒“雨露”，提高自身發(fā)展力

按照“富教合一、學(xué)以致富”的原則，進(jìn)行不同的“對(duì)口培訓(xùn)”。一是確立雨露計(jì)劃培訓(xùn)基地，實(shí)施勞動(dòng)力培訓(xùn)，讓農(nóng)民不當(dāng)農(nóng)民，發(fā)展打工經(jīng)濟(jì)。目前通過雨露計(jì)劃方式已培養(yǎng)技術(shù)工人近100名，全部上崗就業(yè)掙薪金成為致富帶頭人。二是制訂科學(xué)培訓(xùn)方案，實(shí)施實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，讓家民當(dāng)好農(nóng)民。采用專家訓(xùn)骨干、骨干傳一般，聯(lián)動(dòng)推進(jìn)，近年來共培訓(xùn)農(nóng)民一萬多人次，使種植技術(shù)得以提升，產(chǎn)業(yè)得以穩(wěn)步發(fā)展。積極探索以“培訓(xùn)帶就業(yè)，就業(yè)帶創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)再就業(yè)”可持續(xù)性發(fā)展模式。真正達(dá)到“培訓(xùn)一人、脫貧一戶，創(chuàng)業(yè)一家，受益一片”的良好效果。

(六)講規(guī)范、重核查，提高扶貧精準(zhǔn)度

一是成立工作隊(duì)，實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困戶全覆蓋。按照區(qū)委辦、區(qū)政府辦印發(fā)的《關(guān)于開展全區(qū)第六輪“三萬”活動(dòng)的通知》(襄州發(fā)〔20xx〕34號(hào))精神，全區(qū)組成139個(gè)工作隊(duì)，派駐到11個(gè)鎮(zhèn)384個(gè)村(社區(qū))，通過工作隊(duì)包村包戶對(duì)建檔立卡的50000多貧困人口實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。我辦也成立了精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧駐村工作隊(duì)，黨組副書記岳德明同志任組長，副科級(jí)干部喬春安、綜合科科長胡素珍同志為成員，深入到各駐村峪山鎮(zhèn)萬蕩村，開展深入細(xì)致的基礎(chǔ)調(diào)查摸底工作，目前已按要求上報(bào)精準(zhǔn)識(shí)別核查表等種類數(shù)據(jù)表格，實(shí)現(xiàn)一戶一冊(cè)，一戶一檔。

二是認(rèn)真核查，加強(qiáng)信息管理，精準(zhǔn)識(shí)別對(duì)象。按照“五步一公示”的工作程序，在駐村開展精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作中，我們對(duì)駐村的貧困戶進(jìn)行逐戶摸底、調(diào)查核實(shí)、全面識(shí)別，做到了扶貧對(duì)象客觀公正、精準(zhǔn)到位。在具體工作中，按照“逐項(xiàng)清理、責(zé)任到人、限期整改”的'建檔立卡數(shù)據(jù)核查的總要求，逐戶調(diào)查走訪，清理不符合要求、信息不準(zhǔn)確及“失準(zhǔn)”扶貧對(duì)象等。并通過“一戶一卡”，形成了《建檔立卡貧困戶基本信息核查表》，確保減貧人口在建檔立卡中到戶到人;對(duì)貧困村的“一無，四通四有”現(xiàn)狀進(jìn)行了全面摸底調(diào)查，形成了《建檔立卡貧困村基礎(chǔ)設(shè)施核查匯總表》，實(shí)行脫貧銷號(hào)，加強(qiáng)信息管理，進(jìn)一步精準(zhǔn)扶貧對(duì)象，切實(shí)做到不落一人、不落一隅。

三是規(guī)范建檔立卡各類檔案資料。在數(shù)據(jù)核查真實(shí)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，我們按照要求進(jìn)一步整理規(guī)范建檔立卡扶貧對(duì)象紙質(zhì)、電子檔案，扶貧對(duì)象識(shí)別檔案，扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)管理檔案及扶貧工作隊(duì)駐村聯(lián)戶幫扶記錄，扶貧對(duì)象入檔信息變動(dòng)記錄等各類檔案資料，確保資料完整、準(zhǔn)確。

二、20xx年工作計(jì)劃

到20xx年，襄州區(qū)將全面實(shí)現(xiàn)5萬多貧困人口的脫貧目標(biāo)。推進(jìn)扶貧開發(fā)，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，如期實(shí)現(xiàn)脫貧奔小康目標(biāo)，時(shí)間十分緊迫，任務(wù)非常繁重，必須打一場扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

(一)配合區(qū)委、區(qū)政府打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

1.當(dāng)好參謀，助力精準(zhǔn)扶貧。根據(jù)中央和省、市文件的精神和要求，區(qū)委、區(qū)政府印發(fā)了《關(guān)于全力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的實(shí)施方案》，提出了到20xx年底，全區(qū)建檔立卡的5.35萬貧困人口穩(wěn)定脫貧，64個(gè)貧困村全部出列的任務(wù)目標(biāo)。我辦作為引領(lǐng)全區(qū)農(nóng)民消除貧困、脫貧致富的職能部門，如何當(dāng)好區(qū)委、區(qū)政府的參謀和助手，在新階段扶貧攻堅(jiān)的大潮中，實(shí)行政府主導(dǎo)、行業(yè)支持、社會(huì)參與、全民行動(dòng)，共同為全面實(shí)現(xiàn)貧困人民脫貧致富、奔向小康的偉大工程，我們的責(zé)任義不容辭，任重而道遠(yuǎn)。作為新一輪扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的指揮部，為當(dāng)好區(qū)委、區(qū)政府的參謀，一是要勤于學(xué)習(xí)，“學(xué)習(xí)是智慧之源”，尤其在當(dāng)今知識(shí)不斷更新的情況下，要使思想觀念緊跟時(shí)代，知識(shí)更新緊跟時(shí)代，服務(wù)能力緊跟時(shí)代，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，學(xué)好基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí);二是要善于鉆研，“天才來自勤奮”，要培養(yǎng)鉆研精神，要勤寫、勤練，總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)，研究好方法，并運(yùn)用到扶貧工作實(shí)際中去;三是要學(xué)會(huì)思考，“一個(gè)能思考的人，才真正是一個(gè)力量無邊的人”，要經(jīng)常思考工作中的新情況、新問題，思為扶貧之所思，謀為扶貧之報(bào)謀;四是要高度負(fù)責(zé)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，只有“一切為了貧困的父老鄉(xiāng)親”，才能干一行、愛一行、鉆一行、專一行，不計(jì)個(gè)人得失，完成歷史賦予我們的偉大而又艱巨的重任。

2.發(fā)展產(chǎn)業(yè)，助推精準(zhǔn)扶貧。產(chǎn)業(yè)可以幫助貧困地區(qū)解決生存和發(fā)展問題。貧困戶靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)無法解決溫飽問題，救濟(jì)式扶貧也不能解決根本問題，而產(chǎn)業(yè)扶貧可以使貧困人群由“輸血型”向“造血型”轉(zhuǎn)變。發(fā)展產(chǎn)業(yè)助推精準(zhǔn)扶貧，不僅要從過去成效較為顯著的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目中尋求經(jīng)驗(yàn)，還要緊跟時(shí)代步伐，不斷探索、勇于創(chuàng)新，尋找新的產(chǎn)業(yè)突破口。

一是堅(jiān)持以特色、精品、高效為目標(biāo)，緊扣畜禽養(yǎng)殖、蔬菜苗木種植及農(nóng)副產(chǎn)品深加工，做大做強(qiáng)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。在貧困村培育2—3個(gè)種養(yǎng)加特色產(chǎn)業(yè)，貧困戶發(fā)展1—2個(gè)特色種養(yǎng)項(xiàng)目，提高貧困村、貧困戶種養(yǎng)業(yè)效益。

二突出發(fā)展特色生態(tài)旅游業(yè)，充分利用排子河紅水河大中型水庫、黃龍冬桃觀光農(nóng)業(yè)、姚崗蘇維埃舊址等優(yōu)勢資源，鼓勵(lì)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織以旅游資源、扶貧資金入股、土地合作等方式參與旅游開發(fā)，確保貧困群眾通過發(fā)展旅游扶貧獲得穩(wěn)定收益。

三是推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+扶貧”，依托區(qū)內(nèi)的本昌、天潤、光彩等電子商務(wù)示范企業(yè)，積極開展電子商務(wù)營銷，探索一店帶一戶或多戶、一店帶一村或多村等電商扶貧模式，推動(dòng)貧困戶開展網(wǎng)銷，每個(gè)貧困村至少有一名電商應(yīng)用人才和信息員。

3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實(shí)各項(xiàng)政策20xx年8月8日，我區(qū)印發(fā)了《關(guān)于全力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的實(shí)施方案》(襄州發(fā)[20xx]9號(hào))，提出通過發(fā)展生產(chǎn)增加就業(yè)脫貧一批、通過低保政策兜底一批、通過醫(yī)療救助扶持一批、通過教育扶貧阻斷一批等“四個(gè)一批”，確保精準(zhǔn)扶貧措施到戶精準(zhǔn)。為進(jìn)一步落實(shí)“四個(gè)一批”政策，我辦要積極與各級(jí)各部門做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。一是要與區(qū)農(nóng)業(yè)局、畜牧局等進(jìn)一步開展合作，培訓(xùn)貧困戶種養(yǎng)殖技術(shù)，發(fā)展貧困村種養(yǎng)殖業(yè);二是要與民政部門統(tǒng)籌安排，對(duì)符合政策兜底條件的貧困對(duì)象做好統(tǒng)計(jì)、審核之后，將其納入低?；蛭灞５木戎秶?，適時(shí)提高低保五保標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)條件下應(yīng)保盡保;三是與衛(wèi)計(jì)局、人社部門溝通，加大醫(yī)療救助力度，提高醫(yī)療救助標(biāo)準(zhǔn)，使貧困人口享有更加均等的公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù);四是與教育部門做好對(duì)接，切實(shí)解決現(xiàn)有在校貧困生因貧輟學(xué)、失學(xué)問題，確保未成年貧困人口都能接受公平的、有質(zhì)量的教育，新生代勞動(dòng)力具備轉(zhuǎn)移就業(yè)基本素質(zhì)，貧困代際傳遞得到有效遏制。

4.加強(qiáng)培訓(xùn)，增強(qiáng)人才支撐。20xx年9月25日，區(qū)委辦、區(qū)政府聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于開展全區(qū)第六輪“三萬”活動(dòng)的通知》(襄州辦發(fā)[20xx]34號(hào))，共計(jì)有139個(gè)工作隊(duì)進(jìn)駐到全區(qū)11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)384個(gè)村，其中有些工作隊(duì)是區(qū)直單位干部及工作人員組成的，有些工作隊(duì)是鎮(zhèn)政府干部及工作人員組成的，并且絕大多數(shù)工作隊(duì)在此之前并未接觸扶貧開發(fā)工作，缺少精準(zhǔn)扶貧的理論知識(shí)和具體做法，為順利、有序開展各項(xiàng)工作，急需組織各類相關(guān)培訓(xùn)，提高相關(guān)區(qū)直單位、鎮(zhèn)以及村扶貧工作的專業(yè)性。此外，還要加強(qiáng)貧困戶的培訓(xùn)，扶貧先扶智，一是利用“新型農(nóng)民培訓(xùn)工程”、“雨露計(jì)劃”等培訓(xùn)平臺(tái)，全面開展貧困勞動(dòng)力實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，動(dòng)員和組織社會(huì)力量開展就近就地培訓(xùn)，促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)穩(wěn)定增收;二是開展貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，支持創(chuàng)業(yè)致富帶頭人在貧困村創(chuàng)辦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體。

5.社會(huì)參與，形成攻堅(jiān)合力。搭建平臺(tái)，整合資源，積極引導(dǎo)社會(huì)各界力量參與到扶貧攻堅(jiān)工作中。廣泛宣傳動(dòng)員，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界扶貧幫困積極性，營造良好氛圍。發(fā)揮各類市場主體、社會(huì)組織和社會(huì)各界作用，形成多元主體參與、多種形式、多種方式推進(jìn)的強(qiáng)大合力。倡導(dǎo)自愿公益理念，推動(dòng)公益事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。引導(dǎo)社會(huì)力量集中扶持貧困村、貧困戶，把握扶貧重點(diǎn)，緊扣關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力解決制約發(fā)展和脫貧的瓶頸因素。甄別致貧原因，分清輕重緩急，合理配置扶貧資源，實(shí)現(xiàn)扶貧成效最大化。對(duì)扶貧工作中的先進(jìn)事跡和典型人物要加大宣傳力度，對(duì)認(rèn)真履行扶貧工作的社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)和個(gè)人及時(shí)給予物質(zhì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)更多的社會(huì)力量發(fā)揚(yáng)幫貧助困的傳統(tǒng)美德，積極參與扶貧工作。

(二)加強(qiáng)黨的建設(shè)，落實(shí)兩個(gè)責(zé)任，保障工作順利推進(jìn)

1.加強(qiáng)思想建設(shè)。廣泛學(xué)習(xí)扶貧開發(fā)政策，大力宣傳基層黨組織和廣大干部群眾自強(qiáng)不息、自力更生、決戰(zhàn)貧困的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)，構(gòu)建精準(zhǔn)扶貧的精神支撐，著力營造凝聚人心、鼓舞干勁、奮發(fā)作為的精準(zhǔn)扶貧濃厚氛圍。

2.加強(qiáng)組織建設(shè)。為更好的踐行黨的群眾路線，結(jié)合區(qū)扶貧辦主要實(shí)際工作內(nèi)容，服務(wù)型黨組織建設(shè)是當(dāng)前和今后一段時(shí)期黨的基層組織建設(shè)的重要任務(wù)，把這一任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好，對(duì)于踐行黨的群眾路線以及增強(qiáng)基層黨組織服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的能力具有重要意義。一是要突出思想認(rèn)識(shí)、工作觀念、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)體系、工作目標(biāo)等重點(diǎn)，全力推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè);二是要不斷增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，把黨支部的工作重心轉(zhuǎn)移到服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員上來，轉(zhuǎn)移到服務(wù)優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、扶貧開發(fā)等“三農(nóng)”服務(wù)工作上來。

3.加強(qiáng)制度建設(shè)。為提高我辦科學(xué)文明管理水平，統(tǒng)籌推進(jìn)新階段扶貧開發(fā)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，要加強(qiáng)各項(xiàng)制度建設(shè)。一是要突出工作實(shí)效，著力推進(jìn)科學(xué)決策機(jī)制建設(shè)，充實(shí)暢通政令、優(yōu)化環(huán)境、優(yōu)化服務(wù)、強(qiáng)化崗位目標(biāo)管理等方面的辦法規(guī)定，完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策、分工負(fù)責(zé)、工作協(xié)調(diào)等基本制度;二是突出制度目標(biāo)，著力加強(qiáng)黨務(wù)政務(wù)公開，要通過宣傳教育，使全體干部能夠認(rèn)識(shí)到制度建設(shè)的必要性，牢固樹立嚴(yán)格按制度辦事的觀念，養(yǎng)成自覺執(zhí)行制度的習(xí)慣，創(chuàng)造和諧扶貧工作氛圍。

4.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。工作作風(fēng)要扎實(shí)。一是要牢固樹立大局意識(shí)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，聚精會(huì)神抓精準(zhǔn)扶貧工作，一心一意謀發(fā)展，緊緊圍繞扶貧工作，調(diào)動(dòng)群眾脫貧致富的積極性，增強(qiáng)群眾致富增收的信心;二是要樹立群眾觀點(diǎn)和為民意識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的公仆精神，要多下村、勤入戶，多與群眾交流、溝通，放下架子開展“送政策”、“送技術(shù)”、“送資金”的三下村活動(dòng)，帶頭給幫扶戶聯(lián)系材料、聯(lián)系技工、解決資金困難，從而更好地推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作。

5.加強(qiáng)考評(píng)建設(shè)。制定襄州區(qū)人民政府扶貧開發(fā)辦公室年度目標(biāo)責(zé)任考核辦法，從思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)調(diào)研、工作任務(wù)、配合協(xié)作四個(gè)方面對(duì)每個(gè)干部年度目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行明確，進(jìn)一步明確崗位責(zé)任，建立干部目標(biāo)管理責(zé)任制。積極開展作風(fēng)建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)，把扶貧隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置抓緊抓好。

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