大宣教活動總結

宣教活動總結。

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大宣教活動總結 篇1

今年9月_日是全民國防教育日。按照文件要求，我校深入學習文件精神，結合學校的自身特色，圍繞“傳承紅色基因，共建鞏固國防”這個主題，精心組織開展豐富多彩的國防教育活動。

一、加強宣傳教育，營造活動氛圍。

大力開展宣傳教育活動，通過宣傳、等各種形式使全體師生都知道全民國防教育日的來歷，明確今年9月_日是全民國防教育日，知道“熱愛人民軍隊，共筑鋼鐵長城

通過國旗下的講話讓全體師生充分認識組織開展國防教育日活動對于貫徹《國防教育法》、依法加強全社會的國防教育的重要意義，切實把這項活動作為增強國家綜合國力、促進國防建設的一項重要任務來周密安排、精心組織。班主任負責把國防教育的有關內容在隊課上落實。

二、開展“五個一”專題教育活動。

結合我校實際情況，開展國防專題教育活動，即唱一首愛國主義歌曲、組織一次國防教育知識競賽、舉辦一次以班為單位的主題班會、觀看一部優(yōu)秀國防教育影視片。

在9月8日至9月12日，各年級學唱愛國主義歌曲。各班舉辦了一次國防教育的主題班會，在主題班會上，學生相互交流對國防知識的認識，從而整體提升了國防意識。另外，組織全校學生，利用班隊課觀看優(yōu)秀國防教育影片，再利用晨會進行的交流。

通過開展形式多樣、生動有效的活動，我校大力強化了學生的國防觀念，起到了很好的教育效果。

大宣教活動總結 篇2

為期一月的學前教育宣傳活動在緊張、有序中結束，火谷小學按照國家、省、市、縣及中心學校的安排部署，認識到位、行動到位，科學宣傳、有效開展、扎實整改，力促國家、省、市、縣關于學前教育的惠民政策家喻戶曉?，F就此項活動的開展情況總結如下：

一、構建強有力的宣傳領導機構。

中心學校按照縣教育局（20xx）15號文件的要求，與次日召開學前教育宣傳動員會，統一思想，提高認識，更新觀念，從組織上保證學前教育宣傳月的順利開展。

二、構建科學化的宣傳教育平臺。

對于國家、省、市、縣諸多學前教育文件政策出臺后，火谷小學領導與教師溝通、交流、協商后，確立逐步遞進，由宏觀到微體的宣傳思路，保證國家、省、市、縣的文件政策的精神實質一體化，確保這些政策在科學化宣傳步驟下，與學前班的實際情況緊密聯系，采用多種宣傳方式與思路，在家長會上，關注家長最直接、最關心的問題和對國家、省、市、縣學前教育惠民政策的深度解讀，以通俗易懂的方式讓家長深入領會文件、政策精神內涵。

三、構建家?；拥膶W前教育體系。

針對近年來幼兒教育“小學化”的傾向，我校根據文件政策要求，認真檢查、糾正自身的辦學行為，針對家長育兒觀念落后，科學育兒知識缺乏，學校利用家長接送孩子和“大家訪”活動，宣傳學前科學的育兒方法，增強家長育兒的信心和能力，為幼兒營造快樂學習、快樂成長的環(huán)境。

大宣教活動總結 篇3

xx社區(qū)南起北油車弄，北至川周公路，東起咸塘江，西至新滬南路。居民戶數2469戶，人口6597人，暫住人口20xx多人。轄區(qū)危舊老房與商住房結合，屬動遷基地較多的地塊，要搞好消防安全工作的確任務繁重。對此，我們必須居安思危。古人說：“思則有備，有備無患”?！鞍捕煌?、存而不忘亡、治而不忘亂”。xxx曾任上海市市長時就明確指出“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山?！备愫孟腊踩ぷ魇顷P系到國家財產和人民群眾生命安全的大事，是“三個代表”在基層具體體現。我們必須堅持“情為民所系，利為民所謀”。把消防安全工作納入社區(qū)規(guī)范化、制度化、經常化、法制化的軌道，形成上下齊抓共管，與時俱進、開拓進取、勵精圖治、團結奮斗、上下一條心，把這項民心工程從源頭上和根本上搞好，搞扎實讓居民滿意?，F將中市社區(qū)消防安全工作匯報如下：

一、組織體系健全，責任主體明確

根據市、區(qū)、鎮(zhèn)有關搞好“消防安全工作”的精神，中市社區(qū)結合實際情況，首先開了社區(qū)黨小組長、居民組長、各小區(qū)物業(yè)經理會議，統一思想和認識，大家一致認為搞好消防安全工作是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現。是實現好、維護好、保護好廣大人民群眾的根本利益。是群眾要求，時代的呼喚。天下順治在民富，天下和靜在民樂。我們要帶著對人民群眾生命和財產高度的責任感、使命感來抓這項工作。使人民群眾在這片樂土上安居樂業(yè)。隨后我們成立了以社區(qū)總支書記主任xxx為組長，社區(qū)民警和社區(qū)治保主任為副組長，其他社區(qū)干部和物業(yè)管理負責人為成員的創(chuàng)建消防安全領導小組，成立了以物業(yè)保安為主體的社區(qū)義務x和社區(qū)居民消防志愿者隊伍。

二、安全制度完善，檢查整改落實

我們xx社區(qū)以小區(qū)保安隊、社區(qū)義務x為消防安全防范主力軍，以他們控制面，做到管理有序、措施得力、分工合作、緊密配合協調的工作機制。同時我們還進一步完善安全制度，建立了例會制度，“細化”了工作措施，每月有檢查、有落實、有記錄。發(fā)現消防安全隱患及時整改、匯報。保安人員負責各小區(qū)，社區(qū)消防志愿者負責控制線，居民組長負責門巷，從而使消防安全防控網絡輻射到轄區(qū)重點地段及各小區(qū)。在消防安全工作中，我們認為防火工作必須天天講，時時抓，任何時候都不能放松。在防火檢查中，我們始終做到對轄區(qū)基本情況底數清，情況明;重點隱患不失控;嚴防范，做到不留死角，遇到問題及時向領導匯報。今年以來，社區(qū)消防領導小組成員及社保隊員在檢查消防安全隱患中，查處消防安全隱患二起，如：衣莊街25弄2號襲明拆房隊宿舍內亂拉電線，違章使用電熱器;公元路9號剛泰拆房隊違章自制電火爐取暖。當即進行整改，并處以警告，消除了火災隱患，確保了一方平安。

三、宣傳教育活躍，群眾意識增強

為了進一步搞好消防安全工作，我們一方面充分利用墻報、橫幅、黑板報、錄像、宣傳資料等形式進行廣泛深入宣傳。另一方面我們請周浦x為轄區(qū)居民進行“消防知識進社區(qū)”講座。社區(qū)不僅組織居民進行消防知識培訓，使他們會使用滅火器、會報警、會逃生自救。而且在拆房空地進行消防安全實地演習，我們用一只鐵桶裝上汽油將火點燃，義務x和居民拿著滅火器將火撲滅，使大家掌握了一般的滅火知識。

四、防火條件改善，安全措施落實

其一以xx派出所負責消防的民警為龍頭，整和轄區(qū)各類消防安全防范資源，共同發(fā)揮作用，實現群防群控。其二是各安全小區(qū)義務x和消防志愿者為骨干隊伍對轄區(qū)所有小區(qū)全部納入消防安全防范控制網絡之中，以保持轄區(qū)內消防安全處于良好的態(tài)勢。其三為了真正把消防安全工作落實到實處，并按照“誰主管”，“誰負責”的.原則，真正做到管好自己的人、看好自己的門、辦好自己的事，把消防安全工作各項措施落實到實處，努力營造消防安全人人有責的良好社會氛圍。在轄區(qū)內，我們與小區(qū)居民簽訂了居民防火公約。

五、設施器材完備，滅火準備充分

xx社區(qū)各物業(yè)小區(qū)消防設施器材完備，社區(qū)居民都能自覺保護消防設施，無損壞、擅自挪用、拆除、停用消防設施器材等現象，不埋壓、圈占消火栓，不占用防火間距，不堵塞消防通道，滅火準備充分。

在xx鎮(zhèn)防火安全指揮領導小組的指導下，盡管我們中市社區(qū)在消防安全工作中做了一些工作，但離上級和居民對我們的要求還差的甚遠。我們會加倍努力，做到思想創(chuàng)新、辦法創(chuàng)新、與時俱進。增強遇見性、前瞻性、針對性，掌握主動權把這項工作搞得更好。

大宣教活動總結 篇4

孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立?！?0xx-20xx學年第一學期期末考試即將來臨，它是檢驗同學們學習成果的最好機會，更是展現我們優(yōu)良學風的重要窗口?？荚囀且环N考驗，一種讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學習上失誤和不足，嚴于自律的考驗。作為政法學院的學生，我們要銘記我們的院訓，不但要發(fā)奮學習積極進取，更應該以誠信為做人之本。誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統，也是公民的基本道德要求之一。樹道德之新風，立誠信之根基，更是當代大學生青年義不容辭的責任，我們應當以誠信的態(tài)度面對考試，通過自己的努力付出來獲得我們的回報。我們的人生，以誠信為基石；我們的風采，以誠信為旗幟；我們的成就，因誠信更顯輝煌；我們的明天，因誠信洋溢希望。對即將到來的考試，我院積極展開了以“誠信考試從我做起全心復習杜絕作弊”的宣傳活動。

一、加強領導，明確職責

政法院宣傳部召集各系宣傳部長，要求展開以“誠信考試從我做起全心復習杜絕作弊”宣傳活動。要求各系在院宣傳部的帶領下，明確各自的職責和分工，從而對政法院11級學生進行誠信考試的宣傳教育。

二、利用橫幅、展板、櫥窗等進行宣傳

各系宣傳部在宣傳期間主要利用橫幅、展板、櫥窗等進行宣傳，主要內容包括出以宣傳誠信，杜絕作弊為內容的相關展板。

三、11級各班召開主題班會

11級各班開展以“誠信考試、杜絕作弊”為內容的主題班會，要求各系主席必須到場，并且向11級各班學生講授如何應考的經驗以及宣傳誠信應考的思想。

四、進行以誠信考試為內容的征文活動

各系宣傳部可進行以“誠信考試、杜絕作弊”為內容的征文活動，以更好地宣傳考試中誠信的重要性和必要性?！緒Ww.djz525.com 勵志的句子】

五、進行誠信考試簽名活動

11級各班展開在以誠信考試為內容的橫幅上的簽字活動。通過開展誠信活動，加深同學們對誠信的了解，從而促使同學們更加注重誠信，并養(yǎng)成講誠信的好習慣，為以后的面對考試，走向社會奠定良好的基礎。

今后，我們將適時地開展下去，爭取更加的教育效果，并逐步建立一個以誠信為主的考試環(huán)境。

正如孔子所說，“人而無信，不知其可也”。誠信是一個人的立身之本，是一切道德的基礎，是人之為人的重要品德。誠信是首先必須具備的基本素質。樹道德之新風，立誠信之根本，是我們當代大學生義不容辭的責任。讓我們攜起手，營造“誠信考試光榮、違紀作弊可恥”的考試氛圍，弘揚求是學風，維護知識和我們人格的尊嚴，用扎實的知識，堅強的意志，求真的態(tài)度向自己、向學校、向老師、向家長交上一份滿意的答卷！

大宣教活動總結 篇5

一、精心組織，周密安排防災減災宣傳教育活動。

1、精心組織，領導措施有力。一是為做好今年的5月份的宣傳工作，我校將有關宣傳工作作為重點引入年初制定的工作計劃，成立了以吳志明校長為組長的宣傳領導小組，并設辦公室，對宣傳活動的有關工作進行了分工，確保宣傳活動順利開展。二是制定了《田莆五中關于開展“防災減災”宣傳教育活動方案》，對于宣傳教育活動的總體要求、主要任務、組織領導、活動內容、主題標語作了詳細安排，確保宣傳教育活動有序進行。

2、充分準備，提早布置安排。一是我校準備了防震減災手冊、小折頁、掛圖、讀本、光盤等宣傳材料。二是對固定宣傳陣地如科普宣傳欄、電子熒屏、校園網等提前進行內容更新，進行防震減災法律部法規(guī)和地震科普知識的宣傳，包括防震減災宣傳標語、科普影片等。在校門口的電子熒屏上顯示“加強防災減災，構建和諧校園”的主題。三是召開了行政會，對這次宣傳活動進行再動員、再部署，進一步明確各個時間段的宣傳內容、活動方式和注意事項，使全校的宣傳教育活動全面開展，集中營造防震減災宣傳氛圍。

二、突出主題，深入開展防災減災宣傳教育活動。

1、突出主題，宣傳形式多樣。一是4月28日—5月5日以宣傳貫徹《中華人民共和國防震減災法》（修訂）為主，在校園廣播站、校園網、電子熒屏、宣傳欄上播放、張貼以貫徹實施防震減災法為主要內容的標語，營造學習宣傳防震減災法和依法推進防震減災的良好氛圍；同時，向師生發(fā)放《中華人民共和國防震減災法》（修訂）單行本和《機關企事業(yè)單位（社區(qū)）防震減災手冊》等宣傳材料；在5月1日前后，我校還在校門口設立氣球、拱門標語，把學習宣傳貫徹《中華人民共和國防震減災法》推向高潮。二是5月7日—5月15日，利用“防災減災日”和“科技·人才周”特殊時段，組織開展防震減災宣傳教育活動。

2、深入班級，廣泛開展宣傳。一是采取懸掛標語、發(fā)放掛圖、舉辦講座、接受咨詢等方法深入開展防震減災宣傳活動，將防震減災知識送進各年段各班級。二是出黑板報、宣傳欄，播放地震科普宣傳影片，舉辦地震知識興趣小組，舉辦地震知識課堂或知識競賽等方式，因地制宜開展各具特色的宣傳活動，使我校的防震減災宣傳工作能夠做到集中宣傳與經常宣傳相結合，受到了師生的歡迎。

三、開展演練，不斷提高師生的應急反應能力。

針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發(fā)公共衛(wèi)生事件和雷擊、地震等氣象和地質災害事故發(fā)生的規(guī)律與特點，結合我校實際，主動與氣象和消防部門聯系溝通，有針對性地開展應急避險演練活動，積極開展防震減災和消防安全的宣傳教育、緊急疏散和逃生演練，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。4月10日下午，我校舉行大型消防安全演練。兩千多名學生和教職員工在演練現場認真聽取城廂區(qū)公安消防指導員對油盆滅火、液化氣泄露滅火、模擬室內消防栓出水、宿舍樓人員模擬火場逃生等演練課目的解說，特別注意相對應的現場演示，在親身體驗演練的過程中，規(guī)范操作，正確消防，安全逃生，取得了明顯的教育實效。這是我校安全教育月“十個一”活動的一項重要活動，也是廣泛宣傳新《消防法》、增強師生消防安全意識的重要舉措。

四、主動報道，不斷擴大防災減災宣傳教育效果。

學校主動與新聞單位聯系，充分發(fā)揮新聞單位的作用，做好宣傳報道工作，以擴大教育效果。如，我校舉行消防安全演練活動，在田莆電視臺、湄洲日報等媒體上均有報道。同時，我校及時更新充實學校網站上的防災減災宣傳教育活動的圖文信息，及時向《城廂區(qū)教育信息》發(fā)送安全工作方面的稿件，不斷擴大宣傳教育效果。

通過開展“防災減災日”（5月12日）主題宣傳教育活動，進一步營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生和學生家長對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，增強全社會參與防災減災工作的自覺性和主動性，提高綜合減災能力，最大程度減輕災害損失，最大限度保障學生的生命安全和健康成長，確保校園安全穩(wěn)定。

大宣教活動總結 篇6

20xx年3月3日是第xx次全國愛耳日，為進一步加強初級耳科保健工作，提高全民愛耳護耳意識，根據市殘聯文件精神，結合我區(qū)實際，開展了一系列宣傳教育活動?；顒娱_展深入扎實，具有較強的針對性、有效性和吸引力，得到了社會和居民的廣泛關注及響應?，F將具體總結如下：

一、領導重視，精心組織。

此次愛耳日活動的主題，，旨在大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預防中的重要性和必要性，大力宣傳耳科保健從我做起的理念，充分顯示了全國愛耳活動蓬勃的生命力和可持續(xù)性發(fā)展能力。

區(qū)殘聯針對活動主題，認真部署，精心組織，周密安排，積極做好相關活動的準備工作，保證了此次活動在轄區(qū)范圍內全面深入得開展，出臺文件，認真制定了活動方案，保證了此次活動主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。

二、活動形式多樣、豐富多彩。

一是開展主題廣場宣傳活動。愛耳日當天，會同衛(wèi)生、婦聯、團委等部門，在xx區(qū)大矸文化中心廣場舉辦愛耳護耳廣場義診、康復知識宣傳活動，現場發(fā)放宣傳資料2850份，展覽康復知識展板12塊，咨詢人數近1000人。

二是通過智慧平臺，宣傳愛耳護耳知識。愛耳日期間，通過我區(qū)“智慧愛心24小時”平臺，宣傳相關愛耳護耳知識120xx余條，讓更多的殘疾朋友學習和了解有關聽力健康的相關知識，提高愛耳護耳意識。

三是舉辦專業(yè)知識講座。由區(qū)殘疾人聽力指導中心委派3名專業(yè)醫(yī)師在社區(qū)開展各種形式的愛耳護耳講座5次，解答聽力及耳疾相關的健康和防治知識，并提供義診服務，為居民提供耳科保健。大力宣傳不良生活方式對聽力健康的損害，提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的認識，推動廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習慣，現場還進行愛耳知識答題。

四是做好相關的輔助器具發(fā)放工作。結合愛耳日活動主題，全區(qū)為符合條件的聽力殘疾人發(fā)放助聽器70臺，摸底排查了我區(qū)0—17周歲聽力殘疾人的康復情況，將2名有康復需求的重度聽力殘疾人列入省級人工耳蝸免費救助對象。

通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護居民聽力健康的科學知識；加強了居民聽力損傷與耳聾的防治、康復；提高了全民愛耳護耳的意識；倡導了“關愛聽力，正確使用助聽器”的理念；推動了防聾治聾工作的開展；同時，對于進一步動員全社會關愛聽力與言語殘疾人群，推動扶殘助殘良好社會風尚的`形成，構建社會主義和諧社會，也起到了積極的推進作用。

大宣教活動總結 篇7

先進性教育活動開展以來，我們按照、省創(chuàng)建“群眾滿意工程”的要求，把群眾滿意作為評價先進性教育活動的重要標準，突出關鍵抓示范，聯系實際抓整改。活動一開始，11名縣常集體宣誓、帶頭喊響“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”，第一批參學的29個黨（總支）、194個支部、2986名黨員、869名入黨積極分子積極響應、自覺踐行，用心為群眾辦實事、做好事、解難事，與群眾建立了魚水般的感情，得到了上級領導的充分肯定，贏得了群眾的普遍贊譽。

一、在自覺學的基礎上，充分吸收群眾參與，真學真懂，讓群眾滿意

先進性教育活動，離開群眾參與就沒有生命力。我們積極發(fā)動群眾，充分相信群眾，緊緊依靠群眾，讓群眾知情，釋群眾之疑，實現了黨群互動，激發(fā)了群眾參與和支持的熱情。

1、廣泛發(fā)動，讓群眾知曉。我勉泛開展了“宣傳群眾、走群眾、問計群眾”活動，確保了先進性教育活動家喻戶曉。充分利用廣播、電視、網絡、標語、召開會議等形式進行廣泛宣傳，縣級機關全體黨員深入街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社，通過走群眾、召開座談會、發(fā)放《作風（黨風、政風、行風）測評表》和征求意見表等方式，征求到群眾對基層黨組織、黨員及開展活動的意見和建議3136條；發(fā)放《我為**發(fā)展獻計策》調查問卷表20000份，征求到群眾對**發(fā)展的意見和建議700余條。

2、常帶頭，抓領導示范。按照省提出的“黨員領導干部要始終堅持站在前臺抓教育，身體力行受教育”的要求，全縣黨員領導干部帶頭學、帶頭講、帶頭議、帶頭做，一級抓一級，一級帶一級，層層做示范，為全縣黨員和群眾樹立了學習標桿?？h常一班人帶頭以普通黨員身份參加所在支部的集中學習；帶頭開展“四講一討論”；帶頭深入方廣村、中壩村、下河街等村（居）貧問苦、發(fā)展問計?？h四班子及縣級黨員領導干部，結合各自工作特點，采勸個人寫、集體議、群眾提、班子改、定”等方式，充分征求意見，復討論修改，形成了“兩個具體”討論成果，并在縣電視臺公示。在縣級黨員領導干部的帶頭示范下，基層支部和普通黨員的主觀能動作用得到了充分發(fā)揮?？h辦、政府辦、財政局、工商局、、教育局等一批機關支部的先進性教育工作受到、盛市督導組的充分肯定。81歲高齡的老八路趙蘭翠坐著輪椅到主會場聽黨課；癱瘓在床的黨員劉思洪把“病房”當“學堂”；外出黨員沈瑜、何德文等主動參加當地組織的學習教育活動，并給縣先屆寫信，及時匯報學習情況。黨員及黨員領導干部的帶頭示范，深深地感染了普通群眾，在黨外徘徊20多年的干警唐榮、退休19年的老干部黃向東等800多名群眾紛紛向黨組織遞交了入黨申請書。

3、創(chuàng)新方式，求學習實效。我們除嚴格要求黨員參加學習外，還吸收了869名入黨積極分子提前接受黨性教育。深入實施了研讀一本黨建理論的書籍，聆聽一堂黨的知識講座，參加一次依法行政的培訓，開展一次有成效的調查研究，撰寫一篇有深度的心得體會，學習一個身邊的先進典型，掌握一項業(yè)務技能，培養(yǎng)一種良好的學習習慣的“八個一”活動為主要內容的“黨員素質工程”。通過領導帶學、專家導學、典型講學、組織送學、交流互學、競賽促學、信函問學、基層求學等八種方式，確保了學習人員、內容、時間、效果的全覆蓋。在全縣組織的學習效果統一檢測中，優(yōu)秀率達到90%。

二、在主動找的基礎上，誠懇邀請群眾監(jiān)督，深挖深查，讓群眾滿意

我們按照省提出的“沒有發(fā)現問題就是最的問題”的要求，緊密聯系“三個實際”，廣泛查問題，公開亮問題，深入剖問題，依靠群眾助找準抓住了突出問題。

1、“不怕痛”，聯系實際找問題?？h一班人自覺克服“自我感覺良好，沒有多少問題可查找”的思想障礙，帶頭開展“三查三看一交流”活動，即：查工作是否有成效，看分管工作在全市的排位是否名列前茅；查宗旨觀念是否強化，看涉及群眾切身利益的問題是否得到解決；查自身素質是否提高，看自身形象是否符合先進性要求。常班子成員并帶頭深入田邊地頭、里弄小巷、廠棚車間以及施工現場，誠懇地征求群眾和基層組織對縣四班子及縣級領導干部個人的意見和建議；邀請人代表、政協員、離退休老干部代表、群眾代表、民營企業(yè)家代表等15個層面的人士助找問題，共收集意見和建議179條，初步梳理出了開拓精神不夠、進取意識不濃、危機意識不強，面對成績沾沾自喜、盲目樂觀，“立足**看**”的縱比意識較濃，“跳出**看**”的橫比意識較差等問題。各級各部門領導班子克服“怕找出問題丟選票、掉官帽、降威信、毀前途、敗名聲”的思想

顧慮，通過多種渠道廣泛深入地查找了思想、工作、作風和形象上存在的突出問題，全縣共查擺問題2819個。

2、“不遮丑”，面向群眾亮問題。我們將查擺出的問題歸類梳理，匯編成冊，發(fā)自各支部。在縣電視臺開辟“作承諾、抓整改”專欄，上自縣書記、縣長、人、政協主要領導，下至參加第一批先教活動的所有單位黨組織負責人紛紛“亮相熒屏”，向全縣人民逐一公示本單位存在的突出問題，并就整改方案和措施進行“陽光承諾”，受到了全縣廣人民群眾的廣泛關注和力支持。我?guī)ь^在全縣整改提高階段工作會和電視上公開了縣常班子存在的9個問題，亮出了縣班子讓群眾滿意的“十條標準”，開通了熱線電話，安排專人收集群眾意見，歸類梳理，責成相關單位及時研究、回復和解決，并將落實情況通過電視、專欄等向群眾公開。目前，全縣已公示突出問題320多個，“陽光承諾”整改措施510余條。

3、“不護短”，查處典型挖問題。我們堅持“抓住不落實的事，懲處不落實的人”，對徐家鎮(zhèn)原黨政主要領導抓安全工作不落實，導致群眾利益受到損害，免去了黨書記職務，責令鎮(zhèn)長及分管安全工作的副鎮(zhèn)長辭職，并舉一三，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，著力解決個別黨員領導干部思想浮躁、作風飄涪執(zhí)行力不強等問題。當發(fā)現群眾映強烈的縣教師進修校支部在先進性教育活動中，存在圖應付、走過場的現象，縣克服個別同志認為抓出面典型會影響先進性教育成效的錯誤認識，果斷作出了對該支部延期一周轉段及對該校領導班子和支部成員誡勉三個月的處理決定，全縣各級黨組織和黨員干部受到了極震動，廣群眾看到了先進性教育的初步成效，參與其中的熱情空前高漲。

三、在認真改的基礎上，廣泛接受群眾評判，立說立行，讓群眾滿意

我們按照省提出的“人民滿意才是真的.滿意”的要求，堅持把群眾利益放在第一位，從群眾最不滿意的事改起，從群眾最希望的事抓起，讓群眾從得到實實在在的利益中，感受到了教育活動帶來的深刻變化。

1、滿懷深厚感情，從群眾最急的地方做起。對人民群眾滿懷深厚感情，是黨員先進性最基本的要求，最根本的動力。先進性教育活動中，全縣2萬多名黨員干部認真踐行“三句話”，深入開展“萬名黨員真情為民三個一”活動，著力解決群眾行路難、飲水難、就醫(yī)難、致富難、文化活動開展難和僻農戶住房難、生活難、子女入學難等實際問題，讓群眾切實看到黨員的新變化。下河街社區(qū)曾是全縣“由富到窮”的典型，住房難、照明難、入廁難、就醫(yī)難、子女入學難，社區(qū)居民最急最盼?？h實施“六六建社區(qū)黨建工程”后，30多個縣級部門共注入資金200多萬元改善社區(qū)基礎設施；1000多名機關黨員干部“一對一”聯系社區(qū)僻居民，送去脫貧啟動資金500多萬元，舉辦家政、家電等技能培訓班30期，培訓了失業(yè)人員1738人，提供了就業(yè)信息1620余條，落實了就業(yè)項目485個，徹底改變了社區(qū)“七多七難”的面貌，讓群眾感受到了黨的溫暖。74歲的社區(qū)居民唐述芳老人激動地說：“如果不是這么多的好干部，我們下河街哪里會有這樣的變化，真的好感謝黨?。?/p>

2、切實轉變作風，從群眾最怨的地方改起。群眾是最樸實、最通情達理的，只要我們真心實意關心群眾，再難的問題也能解決，再深的矛盾也能化解。對涉及群眾切身利益的事，我們切實做到了事事有著落，件件有回音。在集中整改期間，解決了房屋拆遷補償、企業(yè)改制等歷史遺留問題37件，嚴肅查處教育亂收費現象6起，嚴厲打擊吃拿卡要行為97人次，群眾拍手稱快，認為“這次教育活動硬是動了真格的”。中壩村曾是被國務院辦公廳通報的“亂”村，一度時期，群眾見干部就罵，干部見群眾就躲。為徹底扭轉混亂局面，縣領導十多次深入中壩村，與群眾零距離接觸，面對面交流，摸清了實情，找準了癥結。深入開展“五民示范工程”，對中壩村群眾映最強烈的“縣書記來，他才來”的鄉(xiāng)黨書記，及時進行了調整，先后選派兩位縣組織部副部長任村支書，解決了村班子軟弱渙散問題。修村道公路，建碼頭，打沉井，改造用電線路，建農民新村，建文化廣場，建村小學，建農貿市場，解決了行路難、用水難、用電難、居住難、文化活動開展難、子女入學難等問題。群眾發(fā)自內心喊出“好”，并在村口立了一塊無字碑。7年前曾帶頭鬧事、發(fā)誓“告狀到底”的闕定明現在黨員干部的真誠助下，現在無不感慨地說：“還什產黨好，我再也不上了，永遠跟著走”。

3、突出發(fā)展要務，從群眾最盼的地方抓起。先進性教育的落腳點就是要促進發(fā)展。我們把先進性教育作為推動工作、加快發(fā)展的重機遇，按照省加快“三個轉變”的要求和市三屆三次上提出的“建設川東北區(qū)域中心城市”的新目標，確立了“全力招商提速，上項目加勁，做強產業(yè)升位”的新思路，著力打造“開放**”、“和諧**”、“平安**”和“正氣**”，鼓舞了全縣黨員干部的士氣，促進了縣域經濟的發(fā)展。15月，全縣完成地方生產總值億元，同比增長%；完成固定資產投資億元，同比增長%；完成地方財政收入萬元，同比增長%；農民人均現金收入元，同比增長%。同時，我們將中壩村“五民示范工程”、下河街“六六建社區(qū)黨建工程”的基本做法，作為“黨員永葆先進性，群眾長期得利益”的長效機制，要求全縣各級黨組織和廣黨員長期堅持下去，深懷感情辦事、貼著民心辦事、持之以恒辦事，努力創(chuàng)建群眾滿意工程。

大宣教活動總結 篇8

我們學校根據《關于開展“5.12”防災減災宣傳教育日活動的通知》晉教安〔2016〕21號文件精神，積極組織師生開展第八個“防災減災”宣傳周教育活動，進一步營造學校防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識，普及推廣

防災減災和自救互救的技能，小學第八個“防災減災”宣傳周教育活動總結。最大限度保障師生的生命安全和健康成長，確保校園安全穩(wěn)定。為確?！胺罏臏p災宣傳周”系列活動的落實，我校認真做好相關工作，現將活動開展情況總結如下：

一、提高認識，加強領導管理

學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學?！皯北茈U演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組；制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。

二、充分準備，排查安全隱患，進行一次全校安全大檢查

學校安全組對學校教學設施設備及周邊環(huán)境進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對門、窗、欄桿、圍墻、教室、器材室、功能教室及電教設備線路可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時解決。

三、突出主題、精心組織，深入開展防災減災宣傳教育活動

1、組織好一次關于安全教育的國旗下講話

5月9日上午，根據學校對于這個主題宣傳教育活動的部署，利用周一集體升旗儀式，由李校長在全校范圍內作了以“防災減災”為主題的宣傳動員工作，向師生宣傳了有關防災減災知識，結合我校實際情況，李校長就交通、學習活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出了十項要求。李校長的國旗下講話，引起廣大師生對防災減災工作的重視，增強師生災害風險防范意識，有利于普及防災減災知識，增強綜合減災能力。

2、加強宣傳，營造校園氛圍

按上級要求，及時在校園內懸掛宣傳標語。內容為：（1）珍惜生命，愛護環(huán)境，減少災難；（2）天災無情人有情，防災減災要先行等

3、每班發(fā)放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

4、5.12日前每班出了一期防震減災的黑板報，由大隊部進行評比，這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此大隊部決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。

5、召開一次安全教育主題班會活動，通過主題班會、安全教育專題片宣傳，不僅讓師生學會了避險知識，還提高了大家的生命意識，懂得了災難面前堅持就是勝利，懂得了民族團結的偉大和力量，懂得了團結互信、相互扶持的意義。

6、堅持每天5分鐘安全常規(guī)教育，利用下午放學前五分鐘安全教育時間，由各班班主任進行交通、學習、防溺水等方面的注意事項教育，通過防溺水、防電、防交通事故及防安全事故的知識，讓學生樹立每天的安全意識。我校充分利用校園網站等宣傳陣地，在校園內營造良好的宣傳環(huán)境和宣傳氛圍，介紹災害基本知識、防災減災基本常識、避險自救互救基本技能等，提高廣大師生的知曉程度，增強參與活動的主動性和積極性。

7、開展演練，不斷提高師生的應急反應能力。

為配合“防災減災日”的宣傳活動，使全校教職工牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，更好地防范火災、地震等災害事故，提高應急救援能力，使安全事故損失降到最低限度，我們吳興高級中學成功組織了一次應急避險大演練。5月12日，舉行學生應急疏散演習。在校領導的高度重視下，在政教處、年級組、體育組和全體班主任等的精心組織下，上午8：15分左右，當喇叭里響起急促的警報聲時，全體師生演練正式開始。各班主任帶著學生從教室里撤出，并迅速奔向操場，前后不到三分鐘的時間，全校師生都有序地撤離到空曠的安全地帶，演習取得了圓滿成功。

通過演習，師生的防災意識、安全意識、服從命令的意識都大大加強了，自我保護能力、團結協作能力有所提高。居安思危，防患于未然。大家深感緊急疏散演習是必要而富有意義的，安全意識在學生的心中深深扎下根。

四、善于總結，做好建檔工作

進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經常訓練、不斷提高。我校要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳周”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料；做好“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動檔案。

五、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4、 創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

通過開展“防災減災宣傳周”系列活動，對全體學生進行了“防災減災宣傳周”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校安全文明校園的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

大宣教活動總結 篇9

為了進一步宣傳學前教育發(fā)展政策，總結推廣經驗，加快鏡湖區(qū)學前教育發(fā)展、規(guī)范辦園、提高保教質量。20-年5月10日下午，來自全區(qū)公民辦幼兒園的近百名園長、業(yè)務園長、骨干教師匯聚一堂，在大慶路小學參加鏡湖區(qū)組織的20-年幼兒園教師培訓活動。

培訓會由教育科李芳老師主持。首先由教育科詹琳科長逐條解讀了《安徽省規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象》二十條，詹科長從規(guī)范幼兒園準入和變更、規(guī)范幼兒園命名、招生、辦班、收費、課題，合理安排一日幼兒生活等入手，提出要進一步加強科學保教，促進幼兒園健康、可持續(xù)性發(fā)展。接著，由環(huán)城南路幼兒園園長、書記陳東菊作了《安徽省一類幼兒園評估細則解讀》報告。陳園長以多年豐富的一線管理經驗，多次參與省、市級幼兒園升級評估的實際操作，結合幼兒園創(chuàng)建工作實際，從評估細則的總體框架、結構，帶領大家全面瀏覽了園務管理、保教隊伍、保教工作、設施設備等條目，細致講解了各項評估指標，重點解讀了保教工作內涵，再次重申和闡明了在保教工作管理中要堅持以游戲為幼兒基本活動的觀點，在實際工作中加強常態(tài)管理。鏡湖幼兒園副園長李元媛作了題為《依托園本教研平臺，促進教師專業(yè)成長》的報告。李園長以對幼兒園園本教研獨特的視角，長期從事一線園本教研的經驗，生動的語言和大量詳實的案例、圖片，向大家展現了鏡湖幼兒園園本教研實際，展現了幼兒園在園本教研過程中團結、合作、分享、思考的過程。三位教師精彩的講座給到會人員留下了深刻地印象，為一線的園長、教師提供了寶貴的管理經驗。最后，結合講座，向各單位部署了下一階段有關宣傳月活動開展、觀摩、總結、督查等任務。

一、保教工作

1、創(chuàng)新幼兒園的文化建設，更新了墻壁文化。全街道13處幼兒園，克服校舍陳舊、設施落后的困難，充分利用現有的資源豐富園所的文化，創(chuàng)設幼兒園環(huán)境，班班創(chuàng)設自由墻、主題墻，讓幼兒有自由展示的空間，更加直觀的接受教育。

2、注重幼兒的習慣養(yǎng)成教育。在保教工作中幼兒教師加強了幼兒的習慣養(yǎng)成教育，從幼兒的坐、立、行到與人接物讓每個孩子都成為有禮貌、懂禮儀的好寶寶。

3、特色活動有聲有色。每個幼兒園根據自己的實際情況及村莊的鄉(xiāng)土特點創(chuàng)新開展好“八個一”特色活動，形成了園園有特色，園園搞創(chuàng)新的活動格局。

4、家園聯系多種渠道、多種方式。注重與家長的聯系聽取家長的建議和意見才能讓學前教育工作做的更好，所以我們開通了“家園雙通道”，做到讓家長及時了解寶寶在園的表現，并能將家長的意見和建議及時的反饋給老師。

5、加強幼兒園安全工作的管理。建立健全幼兒園安全規(guī)章制度，落實安全責任制，采取定期檢查和隨機抽查相結合的辦法，加大幼兒園安全工作的管理力度，我們逢會必講，每月園長會重點強調，提高幼兒園的安全意識及安全防范能力，及時消除安全隱患，確保幼兒健康成長。

二、教育科研

1、周六培訓效果顯著。在上級教育部門的指示精神下，我街道根據當前學前教育的現狀結合街道幼兒教師的特點科學安排周六培訓計劃，讓每個幼兒教師通過培訓不斷提高自己的業(yè)務能力和保教能力，有力的保障了學前教育發(fā)展的需要。

2、突破自我，改革教學常規(guī)管理。為使每個幼兒教師有更多的時間和經歷照顧幼兒，我們進行了常規(guī)上的改革，摒除了原有的常規(guī)模式。教師合作備課，一個備課多人使用.

三、迎查工作

1、積極準備省示范園的驗收，從老師的調度到物資的準備積極穩(wěn)妥，接受了市教育局的初驗，針對初驗中出現的問題積極進行整改，查漏補缺，將迎查工作做好做細。

2、加強安全保衛(wèi)，積極調度人員開展安全自查，精細化管理，狠抓安全工作。

四、存在問題：

(1)幼兒園配套設施與先進單位相比相對落后，力爭新學期有所改善;

(2)師資力量薄弱，教師配備不足，教師技能達標率不高，在新的學期要加強教師的培訓，提高教師的專業(yè)技能;

(3)檔案材料不全，存在虛假亂補的現象，要注重平時材料的收集和整理。

在這個學期中，學前教育各項工作穩(wěn)步發(fā)展，我們既有成績也有很多的不足，在今后的工作中，調節(jié)結構，整合資源，總結經驗，吸取教訓，力爭學前教育再上一個新臺階。

大宣教活動總結 篇10

“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，為扎實推進幼兒園消防安全教育，提高師幼對突發(fā)火災事故的應變、自救能力，我園于20xx年11月9日下午2：40分，有計劃地組織全園師幼開展了一次消防應急疏散演練活動。

隨著火災警報聲響起，孩子們在老師的帶領下，迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，井然有序地按照消防逃生路線撤離到操場上，從火警警報響起到全園共200多名師幼從教室撤離到安全區(qū)域，歷時1分鐘，整個演練過程做到了快速、安全、有序;隨后教師迅速清點幼兒人數并向指揮報告，消防應急小組的老師為幼兒講解滅火器的使用方法并進行滅火演示，期間，還請個別幼兒在老師的指導下進行滅火器的實踐操作，讓孩子們親身體驗滅火器的使用方法。

本次演練活動，讓孩子們對應急消防、逃生等知識有了切身的體會，進一步強化了全園師幼的消防意識和逃生技能，讓老師們更加明確了安全教育就是生命教育的理念，在以后的教學中，我園將進一步把安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈，力爭把我園的消防安全教育工作做得更扎實更穩(wěn)。

大宣教活動總結 篇11

隨著開學季的到來，為進一步加強校園消防安全宣傳教育工作，增強中小學學生的消防安全意識和逃生自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，__消防支隊結合工作實際集中組織開展“開學第一課”主題消防宣傳教育活動?；顒涌偨Y如下：

1、為確保此次宣傳教育活動的順利開展，支隊協調市教育局聯合下發(fā)《關于開展校園消防安全宣傳教育活動的通知》，明確要求各校組織開展一次消防安全知識講座、一次疏散逃生演練、完成一次消防家庭作業(yè)、參觀一次消防隊站的“四個一”活動，并利用校訊通定期為學生家長發(fā)送消防安全提示信息。

2、在此基礎上，__消防支隊充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在全市組織10支消防知識宣講團深入各校開展消防安全常識宣講活動，并根據學生年齡特點集中講解如何預防火災、如何疏散逃生、如何撲救初期火災等基本消防常識。

3、同時為豐富教育宣傳手段，寓教于樂，組織新生開展模擬報警、疏散演練、實地操作滅火器撲救油盆火等活動，讓同學們實地感受火災現場分秒必爭的緊張氣氛。

4、支隊還組織轄區(qū)消防中隊官兵實地講解展示滅火救援器材裝備和基礎結繩方法，組織新生開展當一次消防員體驗活動，極大提升了培訓活動的趣味性和實效性，有效增強了學生逃生自救意識和處理初期火災能力。

通過此次專項活動的有序開展，為全市校園消防安全工作奠定了堅實基礎，以達到“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的目的。

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