創(chuàng)意畫活動總結11篇

創(chuàng)意活動總結。

歲月匆匆，時光流轉，一下子工作就要結束了，可以開始這段時間工作的總結了，做好工作總結可以幫助自己少走彎路，少犯錯誤。工作總結的重點是什么呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“創(chuàng)意畫活動總結11篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創(chuàng)意畫活動總結 篇1

5月x日上午，手工制作比賽活動頒獎儀式在學校操場舉行，校長和全校兩千多名師生參加了頒獎儀式，頒獎儀式的舉辦，標志著比賽活動圓滿結束。

手工制作比賽活動是學校素質教育的重要組成部分，為舉辦好此次活動，認真總結借鑒歷年來手工制作比賽活動的經(jīng)驗，提前著手，精心籌備，深入宣傳，公正評選，為活動的順利開展營造了濃厚的輿論氛圍，創(chuàng)造了良好的條件?；顒拥拈_展得到了學校領導、美術組教師、各班級班主任的組織和廣大小學生的熱烈響應，共收到10多個種類、280余份參賽作品。參賽作品的制作水平高,不少優(yōu)秀作品創(chuàng)意新穎，制作精良。體現(xiàn)了同學們在老師的引導啟發(fā)下勤于開動腦筋，大膽創(chuàng)新，認真地制作手工參賽作品。

為表彰先進，樹立典型，在學生中再次掀起學科學、愛科學、用科學的高潮，學校組織人員對參賽作品進行了認真評選，每級評選出一等獎5名，二等獎8名，三等獎12名。并把優(yōu)秀作品展示在科學實驗室，讓同學們欣賞、交流學習，使同學們得到了啟迪，豐富了校園文化生活。

校長在頒獎儀式上作了講話，希望受到表彰的同學要發(fā)揚成績，再接再厲，努力學習，早日成才。希望各班級的同學學習先進，熱愛科學，以實際行動為科教興國事業(yè)作出力所能及的貢獻。

創(chuàng)意畫活動總結 篇2

伴隨著一年一度中秋佳節(jié)的臨近，我們幼兒園為深入學習貫徹黨的__大精神，深化文明校園、文明家庭創(chuàng)建活動，進一步傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚__中秋節(jié)日習俗，9月20日下午，我們幼兒園中段開展了“中秋情?娃娃樂”親子活動暨“移風易俗我先行”中秋主題活動。

活動邀請了家長來園與幼兒一同歡迎中秋，中班各活動室圍繞中秋傳統(tǒng)習俗精心布置各館內(nèi)容，設有“歡樂博餅”、“趣味猜謎”、“芬芳茶香”、“甜甜月餅”等體驗內(nèi)容，家長帶著幼兒憑班級老師分發(fā)的中秋紀念書簽自由選擇活動場所參與體驗，每參與體驗一項內(nèi)容即可蓋到一個印章，集齊四個印章就是獲得“中”、“秋”、“快”、“樂”節(jié)日祝語。

本次中秋節(jié)活動秉持“移風易俗我先行”的理念，通過實際行動潛移默化轉變家長與幼兒的一些觀點。做法如下：

1、提倡節(jié)儉過節(jié)。博餅獎品價值不超過2元，但準備的是幼兒所喜愛的貼紙、山楂片、圖畫本等物品。有部分獎品來自家長免費提供的鑰匙扣、電影券、月餅制作體驗券等。

2、舊物再利用。猜謎的字條來自今年元宵節(jié)所使用的燈謎，中秋節(jié)繼續(xù)使用，今后還可以再反復使用。

3、傳統(tǒng)中的創(chuàng)新。以往過中秋除了吃吃喝喝外，少有“走心”的做法。此次中段為每位家長和孩子準備了中秋節(jié)紀念書簽，在各個體驗館可以憑書簽蓋到一枚印章，集齊四枚印章就能收到“中秋快樂”的祝福語。這一創(chuàng)新且“走心”的做法贏得了家長和幼兒的連連稱贊與好評。

4、鼓勵家長幼兒不要買月餅，嘗試自己制作?；顒又醒埩硕弥谱髟嘛灥募议L來園指導幼兒和家長學習制作月餅。孩子們品嘗到自己和家人親手制作的美味月餅，收獲了更多的溫情、親情和快樂。

通過此次活動我們幼兒園弘揚了__中秋節(jié)日的傳統(tǒng)習俗，家長和孩子們體驗了過節(jié)的溫馨與快樂，同時也進一步貫徹了移風易俗的好做法，收獲多多，意義非凡。

創(chuàng)意畫活動總結 篇3

各級各類的青少年科技大賽給孩子們提供了展示交流的舞臺。但是，我們感覺到小孩子畢竟知識、認識、能力有限，不能對他們一下子提出很高的要求。讓他們短時間做出好的科學作品不太現(xiàn)實，也容易造成大家應付任務、流于形式的印象。

所以，學校組織本次創(chuàng)意大賽，根據(jù)孩子的年齡特征，要求選擇生活中熟悉的某一方面的一個事物進行進行分析探究，提出個性化的創(chuàng)新建議。盡管給大家充足的時間，但是可能正好是在期中檢測期間，大家忙于復習，上交的金點子含金量不高，有的同學不了解活動要求，內(nèi)容不符合要求，比如：提出發(fā)現(xiàn)長時間看電視影響視力，為此呼吁要科學用眼等。

為了讓大家更好地理解我們組織的比賽要求，在這里把活動要求再次提出，便于在平時生活中，多積累，多探究，為下次競賽活動做好準備。

一、活動目的

與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，通過科學探究創(chuàng)意設計活動和實踐，讓學生充分暢想科學，實踐自己想法，提高科學創(chuàng)新探究能力，交流學習，展現(xiàn)個人風采。

二、活動內(nèi)容及要求

1、內(nèi)容：選擇生活中熟悉的某一方面的一個事物進行創(chuàng)新研究

2、要求：

（1）發(fā)現(xiàn)事物原來使用中存在的不足或問題，并有針對性提出改進方法，把設計思路講述清楚。

（2）設計思路要符合科學性、先進性、實用性的原則。

科學性：符合什么科學原理。

先進性：新穎。

實用性：能達到預想的好處，有怎樣的實用價值。

（3）可以畫出創(chuàng)意設計圖或者貼圖片、照片，如果能夠按照自己的設計思路制作出新作品來，就更好了。

創(chuàng)意畫活動總結 篇4

1.追求個性。在這個社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的現(xiàn)代，人們（尤其是青少年男女）更加追求一種獨特，追求一種個性。小到鑰匙扣、卡套，大到靠墊、拎包，從女生頭上的發(fā)飾到宿舍床上的“抱抱”，越來越多的人開始喜歡自制的手工藝品。DIY成為了彰顯個性、引領時尚的潮流。所以當今社會創(chuàng)意手工品也是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，但是真正能讓顧客滿意的飾品并不多，或者就是價格昂貴，超過學生購買能力。本店根據(jù)年輕女性要充分展現(xiàn)自己個性的需求，由消費者自選、自組、自制，這樣就能在每個消費者親手制作、充分發(fā)揮她們的藝術想像力的基礎上，創(chuàng)作出作品，達到展現(xiàn)個性的效果。

2.滿足手工制作興趣。手工定制飾品正符合人們對這種藝術生活的追求。如今很多女生都喜歡親手制作十字繡、圍巾等手工制品，以此充實業(yè)余生活。

3.送禮，作為一份發(fā)自內(nèi)心的禮物。每當朋友生日、教師節(jié)、母親節(jié)到來時，學生們也經(jīng)常把自己親手制作的禮物作為心意送給朋友、老師和長輩。一份自制的禮物，無論精致還是粗劣，都體現(xiàn)了送禮者的誠摯心意，也讓收禮者感受到對方的一份溫情。

創(chuàng)意畫活動總結 篇5

四月二十七日和二十八日，在姐妹們的團結努力下，我們禮儀隊成功舉辦了創(chuàng)意畢業(yè)照活動和書籍義賣活動。

一、活動概述：

1、創(chuàng)意畢業(yè)照活動：

四月二十七日下午三點，大家準時在安大本部的逸夫圖書館門前集合。

到場并做好準備工作之后，便開始做宣傳(雖然前期我們已經(jīng)通知各個專業(yè)的班長，讓他們動員他們專業(yè)的同學，但效果似乎不是很明顯)。我們拿著宣傳單向路過的學長學姐們，甚至跑到較遠的其他地方，向他們講解我們這次的活動。

2、書籍義賣活動：

在進行創(chuàng)意畢業(yè)照活動的同時，我們登記了學長學姐們的聯(lián)系方式，并向他們宣傳了我們接下來的活動書籍義賣活動，這就為第二天的活動打下了基礎，讓我們在第二天任務量減輕了不少。

四月二十八日下午三點半，我們?nèi)稳辉趫D書館門前集合，這天來照畢業(yè)照的人并不多，所以，當質保部的同學端來學長們捐贈的書后，因為覺得夠多了，于是就沒有再向其他學長學姐們收集了。收集過來的書由質保部的同學搬運回校。四月二十三日晚六點半，大家為書籍分類、標價。四月二十四日星期三中午，在北區(qū)食堂門口，我們開始了義賣活動。我是到了那才發(fā)現(xiàn)，我們的活動是跟陽光青年志愿者協(xié)會一起舉辦的，賣書所得的錢交給青協(xié)，讓他們捐給正在受苦的災區(qū)人民。頂著大太陽，就像路邊攤叫賣，我們也扯著嗓子賣力地喊活動結束后，剩下的那部分書籍就直接賣掉，賣掉的錢也捐給了災區(qū)四川。

二、活動成績

1、創(chuàng)意畢業(yè)照活動

學長學姐積極參與我們的活動。為他們的畢業(yè)照與眾不同，更有創(chuàng)意，我們絞盡腦汁想各種創(chuàng)意姿勢，比如，讓一個班的學生站成09的形狀，在樓梯上擺成愛心的形狀，中槍狀，讓學姐們打著油紙傘組合成各種造型等等。

2、書籍義賣活動

將大四學長學姐們的書廉價賣給大一大二的學弟學妹們，讓不用的書籍充分發(fā)揮了它們的作用。此活動是跟青協(xié)共同舉辦的。所有收到的錢都由青協(xié)捐給四川災區(qū)人民，表達我們隊災區(qū)的支持與鼓勵，同時也為大一大二學生的學習提供了不少幫助。

三、經(jīng)驗和教訓

也許是因為加入禮儀隊以來，這是第一次參加這樣重大的活動，我有點手足無措。比如照相的時候，給他們擺姿勢，一開始都是學姐在忙著給他們擺，而我就杵在一旁看著，不知道要干什么。在學姐為我們講了這次活動的目的之后，我明白，這次活動是一個鍛煉自己的好機會。在這次活動中，因為要宣傳，我可以鍛煉到與人打溝通的能力和語言組織能力;因為要叫賣，我的膽量和說話底氣也可以得到鍛煉;因為要想具有創(chuàng)意的姿勢，我的思維可以變得更活躍這些都是我以后的工作和生活中所需要的能力和經(jīng)驗。

存在的問題及解決方法

1,、雖然這次活動是比較重要的，但任然有人請假不來，也許有些人是有重要的事情，但也不排除有人想偷懶不愿參加的情況。我想，既然是禮儀隊的成員，就要為禮儀隊獻出自己的一份力量，其實在禮儀隊工作的過程中，我們也受益匪淺，何樂而不為呢!如果大家的積極性不高，有一部分原因是因為隊里沒有男生，那么在明年的招新中，可以招一些男生嘛，誰說禮儀隊里不能有男生的，對吧!

2、我們收到的書籍其實不算多，大部分都是教科書，而大多數(shù)同學是不會買教科書的。我想，如果此活動可以成為禮儀隊的特色活動，每年都舉辦的話，在明年的活動中，我么可以多收集參考文獻和資料、考題試卷等書籍，至于教科書，一大部分可以直接賣掉，只留一小部分進行義賣。

3、活動的前期宣傳工作做得不是很到位，我們是打電話通知的，但因為大四畢業(yè)生忙，很多專業(yè)的班長手機都打不通。還有就是不能分發(fā)宣傳單，我們宣傳的范圍有很大的限制。不過，這次活動的成功舉辦，我想不正為我們的活動做了一個很好的宣傳嗎?!

總之，這是我們禮儀隊第一次辦這樣重大的活動，也是一個很好的開端，相信我們對于這樣的活動積極性會越來越高，在活動中不斷提高自己的辦事能力與人際交往能力，明年的活動會辦得更完美。

以上是我對這次活動做出的總結。

XX年5月3日星期五

創(chuàng)意畫活動總結 篇6

為了深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)所蘊含的豐富內(nèi)涵，大力弘揚民族精神和時代精神，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，引導人們了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，從而增強愛國情感和民族凝聚力，按xx文件的部署，xx認真開展了“我們的節(jié)日·七夕節(jié)”主題活動。

一、做好宣傳工作，營造節(jié)日氛圍

為更好的開展此次主題活動，營造濃厚的節(jié)日氛圍，管委會制作了七夕節(jié)日宣傳欄，對節(jié)日的來歷和民俗傳統(tǒng)進行宣傳，受到機關全體人員和群眾的好評。管委會還收集整理了一批關于七夕的優(yōu)美故事和傳說，編輯成電子書，上傳至互聯(lián)網(wǎng)供人們免費下載和閱讀，收到較好的效果。通過這些宣傳活動，進一步使人們關注這一傳統(tǒng)節(jié)日，為整個社會營造濃厚節(jié)日氛圍起到了巨大作用。

二、舉辦七夕愛情講座，體現(xiàn)真情關愛

在七夕節(jié)前夕，管委會舉辦了“七夕愛情講座”，講座從“七夕節(jié)”的淵源、傳說、習俗以及詩詞等方面向參加主題活動的人員宣傳了“七夕節(jié)”的文化內(nèi)涵，讓大家了解七夕文化所蘊含的崇尚忠貞愛情與向往幸福生活的美好情懷。大家還圍繞七夕佳節(jié)頌揚忠貞愛情，家庭幸福的主題，誦讀愛情詩歌，激發(fā)人們對真情的追求，對共建美好家園，共享美好生活的熱愛之情。

三、傳播傳統(tǒng)文化，共創(chuàng)文明社會

xx借此節(jié)日大力弘揚傳統(tǒng)文化，營造和諧之風，廣泛宣傳互助友愛，共建文明社會，讓文明之風進機關、進家庭?；顒娱_展以來，得到了全體干部職工的支持，大家在工作中，都更注意職業(yè)文明禮儀，以文明的語言、文明的儀態(tài)為來訪企業(yè)和群眾服務。同時，以七夕體現(xiàn)家庭美滿追求之意義為抓手，積極倡導文明進家庭，追求家庭和睦美滿，在潛移默化中教育群眾告別陋習，樹立文明新風。

通過此次主體活動的開展，進一步繼承和弘揚了中華民族傳統(tǒng)文化，為營造社會和諧，家庭幸福，為樹立人們正確的愛情觀、價值觀和人生觀做出了貢獻。

創(chuàng)意畫活動總結 篇7

活動的舉行，無論是主辦者，還是參與者、受益者，都贊譽很高。當日xx衛(wèi)視新聞聯(lián)播還進行了報道，各報刊、網(wǎng)站也都刊發(fā)了活動的相關新聞。

如參加活動的各寺院，都積極配合，大力支持。其中，大善寺60多位比丘尼參與了整個活動，并且還在寺院舉行過堂、清理財物等，可以說是出人、出力較多。對此，住持懷恒法師說：“‘弘法是家務，利生是事業(yè)’，能夠有機會參加弘法利生的活動，我們都很歡喜。南岳佛教協(xié)會是一個團體，大善寺作為其中的一份子，一定要積極擁護和支持。弘法的途經(jīng)有很多，希望能舉行更多的此類活動。只要真正做得好，堅持下去，一定會影響、度化很多人。”

作為指導者、也是主辦者之一的xx區(qū)民族宗教局，對這次活動的舉行給予了主動指導、積極協(xié)調和精心策劃。區(qū)民族宗教局的領導說，活動很成功，組織嚴密，反響良好，超過了預期的效果;活動的`舉行很有意義，一方面引導宗教界從事公益活動，另一方面也傳承了傳統(tǒng)文化，挖掘了宗教中的積極因素，提升了宗教的正面形象;“善行天下溫暖臘八”活動，可以作為xxx寺院的一個品牌，繼續(xù)開展下去。

創(chuàng)意畫活動總結 篇8

廣告，顧名思義就是廣而告之的意思，目前廣告可以說是無所不在，所產(chǎn)生的效果也是最直接最具影響力的一種宣傳方式。廣告創(chuàng)意大賽則是為了提高學生的廣告意識與創(chuàng)作廣告的能力，發(fā)掘廣告設計人才，給同學們一個展示才華的平臺，以市場營銷學的角度，充分調動我校大學生的創(chuàng)意、創(chuàng)新思維。

為了提高我校大學生的創(chuàng)新能力，開發(fā)大學生創(chuàng)意資源，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新的思維，展示攝影，手繪等形式的藝術魅力，我們期待我校大學生用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的情懷，弘揚創(chuàng)新精神，記錄我們生活中精彩的瞬間，創(chuàng)作出思想性與藝術性完美結合的廣告作品，營造我校創(chuàng)新氛圍。更形象地體現(xiàn)了我校“忠誠，勤奮，創(chuàng)新，奉獻”的校訓。經(jīng)我系教師認真研討，于XX年10月上旬—XX年11月上旬舉辦了以“樂e杯”為主題的首屆廣告創(chuàng)意大賽，此次比賽面向全校學生，于11月6日晚在我校科技樓791教室拉下帷幕。

為了更加完善“廣告創(chuàng)意大賽”這一活動，并且把這一活動作為財經(jīng)系具有代表性的專業(yè)實踐比賽活動，我們在比賽結束后進行了認真的總結。

本次活動總結如下：

本次大賽從一個月前開始籌備、宣傳、作品的征集作品共有24個。由于拉贊助推遲了原定比賽的時間，到當晚的決賽的舉行總共歷時1個月，在院領導，系領導及我系團總支學生會的重視下，我們的工作人員本著“齊心協(xié)力，nothingisimpossible！”的信心，努力做好每一項任務，確保了比賽的順利進行。針對此次比賽財經(jīng)系相關老師也進行了充分的指導，比賽本著公平、公正、公開的原則，專門邀請了相關專業(yè)的教師擔任評委，活動達到了預期的效果。

大賽共計十組作品入圍決賽，有ppt平面廣告，手繪平面廣告，flash，dv電視廣告等，作品設計獨特，富有創(chuàng)意，能無限融入自己的智慧、幽默和想法。比賽分為兩個環(huán)節(jié)，在介紹作品環(huán)節(jié)，選手們有的侃侃而談，有的略顯緊張，有的臺風穩(wěn)健，但他們都有個共同點，就是堅持到底。比賽不只重視選手的創(chuàng)新能力，還重視選手的口語表達，是否能把自己的創(chuàng)意點和所要體現(xiàn)的內(nèi)容淋漓盡致表達給觀眾及評委。經(jīng)過一個半多小時的精彩角逐，最終，一等獎由以13市場營銷的張標為代表的組合獲得，以13市場營銷的李佳祥為代表的組合和12市場營銷的付長友分別獲得二、三等獎。最后評委老師對這次比賽進行了精彩點評，贊助商代表也為我們發(fā)表了自己由衷的感言。

在這次大賽中，雖然我們都盡自己所能努力做好每一項工作，但有些方面還是不夠到位的，例如：我們在宣傳時，不夠全面，弄得過后又附加了一些宣傳。比賽開始比較晚，因此造成活動征集時間比較短，參賽的作品不夠多；比賽開始前的準備也不是很到位，以致拖延了點比賽開始的時間等。通過這次大賽，我們知道了舉辦活動需要注意的很多細節(jié)并且獲得了寶貴的經(jīng)驗。比如說，在舉辦活動前要合理安排每個部門的工作；安排好活動進程，使活動效率提高；在比賽活動中要做好應急措施準備，以防出現(xiàn)不必要的差錯；在比賽開始前，所有該準備的器材要準備好并加以檢查無誤；要安排好比賽進行中相應工作人員要做的工作及注意事項；在布置會場時，要加強防御意外事件的發(fā)生，像氣球爆炸等；以及比賽整個過程當中所需要注意的一些比較小的程序，例如，如何介紹評委和嘉賓？如何頒獎？由誰頒獎？如何處理比賽出現(xiàn)的意外問題等。

這次廣告創(chuàng)意大賽考驗了我們所學理論知識與實際相結合的能力，團隊的合作能力，創(chuàng)新能力，組織能力等等，也提高了我校大學生對廣告的更深一層的了解。

獲獎名單：

一等獎：（團隊）組員：張標、龍官正、王喜海、林良振、謝志達（13市場營銷）

二等獎：（團隊）組員：李嘉祥（13市場營銷）、

林宇恒（12會計3班）

三等獎：（個人）：付長友（12市場營銷）

創(chuàng)意畫活動總結 篇9

一、指導思想：培養(yǎng)學生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學生思維能力，充分展示學生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

二、學情分析：本興趣小組成員包括三到六年級的學生，年齡跨度比較大，學生的認知水平，接收知識的能力，動手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學生學要的教學內(nèi)容，分層次教學，分等級要求。

三、活動目標：

1、讓學生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創(chuàng)作欲望。

2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調運用。

3、讓學生懂得制作與生活學習的相關道理;形成自悟的習慣。

4、通過動手制作，啟發(fā)學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。

5、使學生養(yǎng)成獨立思考的習慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學生個性化發(fā)展。

四、教學內(nèi)容：1、舊飲料瓶，易拉罐的再利用。充分利用廢舊材料，進行二次創(chuàng)作，裝扮生活。2、紙繩的編制這是利用我們本地資源優(yōu)勢，用家長編制的下腳料編制小動物，小籃子等等。

3、泥塑利用農(nóng)村做常見的泥巴涅制作品，在圖上漂亮的顏色。

4、布藝利用下腳布料等制作作品。

五、教學方法：1、鼓勵式教學2.啟發(fā)式教學

六、教學特點：

1、學習及生活習慣的培養(yǎng)。

2、動手能力，手眼腦的協(xié)調能力的培養(yǎng)。

3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘學生的創(chuàng)造性讓學生受益終生。

4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學中主張給孩子留下的永遠是問號，而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習。

5、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵，讓學生感知到原來我真得很棒!

6、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常?？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L要求來做事情，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注，專心致志。

因此，我們應該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結合起來。利用兒童的好奇心，充分調動手眼腦，是指協(xié)調一致的同時，形成對自我的控制能力。

五、活動安排

表1：

活動內(nèi)容

第一周

制定計劃，通過計劃

第二周

泥工?

第三周

?小鹿制作

第四周

布老虎

第五周

做紙扇

第六周

十字繡

第七周

十字繡

第八周

手縫?

?沙包

第九周

手工作品展示

第十周

千紙鶴

表2：

活動內(nèi)容

第一周

制定計劃，通過計劃

第二周

泥工?

?長城

第三周

?長方體

第四周

?雞毛毽子

第五周

?做紙扇

第六周

?紙工?

?長城

第七周

?紙工?

?觀星箱

第八周

?手縫?

?沙包

第九周

?手工作品展示

第十周

?千紙鶴

第十一周

?簡易衣架

第十二周

魚鱗刨

第十三周

?紙工?

?溜冰

第十四周

?木工?

?小木梯

第十五周

?竹筷編杯墊

第十六周

總結回顧，評選優(yōu)秀手工作品

創(chuàng)意畫活動總結 篇10

我校認真落實教育工作要點，進一步深化教師讀書制度，伴隨著教師讀書熱潮的興起，我們的讀書活動已進入了自主研修和創(chuàng)新階段，在這一階段里，教師們的讀書熱情高漲，讀書研討活動熱烈，教師素質不斷提升，現(xiàn)將這一階段的讀書活動總結如下：

一、讀書已成為生活習慣、生活需要

伴隨著一系列讀書活動的開展，教師們已養(yǎng)成了每天閱讀的生活習慣，把讀書當做一種生活樂趣，當作一種生活需要。每天不論多忙，每位教師總要抽出時間，靜下心來，徜徉書中，汲取營養(yǎng)。各個教研組，每周至少都會抽出兩個小時的時間去閱覽室看書，學校的圖書室里總有教師們潛心閱讀的身影，辦公室里總是能聽到教師們在交流讀書心得，在探討各自的不同見解。

二、廣泛閱讀，多方涉獵

在與書為伴的日子里，教師們收獲了知識，享受到了讀書的樂趣，教師們的視野開闊了，興趣廣泛了。讀書的范圍也在從最初的單純閱讀《新課程改革與課程評價》、《給教師的建議》、《新課程的深化與反思》、《做最好的老師》等相關的教育教學理論書籍到現(xiàn)在的多方涉獵，每位教師在閱讀教育教學理論書籍的基礎上開始走進古今中外名篇名著，汲取各種營養(yǎng)，不斷豐富自己的文化底蘊，努力提升自身的文化修養(yǎng)，為把自己打造成智慧型教師不斷努力，積極進取。

三、認真讀書，反思深刻

活動之初，為了鼓勵教師們積極閱讀，激發(fā)教師的讀書熱情，我們把讀書活動與教師的考核成績相結合，對教師讀書提出嚴格的要求。學校規(guī)定每位教師每周認真做好讀書筆記。伴隨讀書活動的深入開展，教師們讀書興趣逐漸濃厚，并且對讀書也有了更高的要求，他們不再是單純摘抄一些教育理論觀點、教育名言、教學實例等，而是每次閱讀后都結合自己的教學實踐，針對書中的理論觀點寫下自己的讀書體會，發(fā)表自己的見解。對教育教學理論的深刻詮釋和闡述，也標志著教師們的讀書質量在不斷提升。[中學范文網(wǎng) F215.COM]

四、學以致用，提高課堂教學效率

學習的最終目的是能夠理論聯(lián)系實際，學以致用。隨著讀書要求的提高，教師們已經(jīng)自覺把讀書和教學結合起來，做到博覽、熟讀、精思，并用以指導自己的教學工作。特級教師高萬祥說得好：“書籍是學校的學校，對一個教師而言，讀書就是最好的備課?！蔽覀兛梢赃@樣理解，其實讀書與備課、上課同等重要。因為讀書，教師們掌握了先進的教學理念、先進的教學方式和先進的教學手段。因為讀書，教師們?yōu)榻虒W實踐找到了理論支撐，借助書籍，透過文字，教師們開始認識并走進一些教育名家，分享他們智慧的課堂教學機智，學習他們獨特的教學方式，借鑒他們非凡的教學藝術。

在教育名家先進的教育理念引領下，教師們從浮躁走向從容，從膚淺走向深刻，用學識的厚重豐富教學的內(nèi)涵，將吸收的營養(yǎng)運用到教育教學工作中，我們的課堂實踐也發(fā)生了變化，教師們把握教材的能力在提升，課堂教學效率在提高。通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受著教育大師的風范，領悟著素質教育的真諦，提高了文化知識素養(yǎng)，教師們對自己的課堂教學也更加自信。

五、開展各種形式的讀書交流活動，成果顯著

1、以教研組為單位，開展研讀《新課程改革與課程評價》、《新課程的深化與反思》的專題討論活動，每位教師結合自己的教學實踐寫出自己的心得體會，在組內(nèi)交流研討，教師們在學習研討中，理論知識豐厚了，扎實了。

2、開展“讀書沙龍”，全校每位教師認真閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，每位教師結合自己的教學實踐寫出自己的心得體會，開展好書大家談活動。《給教師的建議》中的許多內(nèi)容，已成為教師課堂教學實踐和教育教學管理的重要借鑒和指南。

3、開展班主任讀書論壇活動?！度嗣窠逃纷鳛橐槐居兴枷?，有內(nèi)涵，有深度，有高度的刊物，它已成為全體教師的必讀刊物，我校德育處結合《人民教育》中的班級文化建設的相關內(nèi)容，開展了中小學全體班主任參與的論壇活動，在活動中，各位班主任暢談班級管理經(jīng)驗，各位主任積極點評，通過此次活動，教師們再次感受到了《人民教育》的魅力，再次共享了讀書的快樂。

4、開展“承希學校‘百佳’教師讀書講演賽”活動。隨著教師讀書活動的深入開展，學校為教師們搭建了一個展示自我的舞臺，學校于20xx年9月15日下午舉辦了以“閱讀教育教學理論書籍，結合教學實踐談體會”為主要內(nèi)容的“承希學?！偌选處熥x書講演賽”活動。在此之前，各個學科積極參與，進行了嚴格的初選，最后評選出16人參加校級演講比賽。學校對此次活動高度重視，制訂了嚴格的評分標準，采用評委現(xiàn)場打分制，崔校長親自擔任本次活動的評委，另外，擔任本次評委的還有楊岳峰校長、衡艷春校長、魏淑榮校長以及學科主任三名（于雪梅、李闊國、鞠春軍），李鐵校長和趙春艷主任擔任記分員，經(jīng)過近三個小時的比賽，最后評選出一等獎五名，她們分別是任桂銀、張麗敏、田文波、閆淑芳；二等獎11名，他們分別是孫海洋、李長艷、劉玉雙、李廣余、張小珍、姜海洋、馬秀春、丁才印、范智慧、魏國輝、劉夢野。崔校長對本次活動給予了充分肯定，對教師們的精彩發(fā)言做了高度評價，她鼓勵教師們繼續(xù)以書為友，以書為鑒，做一名真正的讀者，成為志同道合的書友。此次活動的開展，更加堅定了教師們讀書的信念。

與書相伴的人生，一定有質量，有生機。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！痹谶@個快節(jié)奏的社會里，也許唯有靜下心來讀一本好書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。我校教師將會繼續(xù)與書同行，繼續(xù)教育生涯的心靈之旅。讓我們的教育一路書香，讓我們的生命更加厚重深沉。

創(chuàng)意畫活動總結 篇11

本次大賽共收到30名同學的涉及各個主題的作品200余份。

東校區(qū)年度攝影協(xié)會會長。曾獲亞洲大學生攝影展冠軍，照片曾在巴黎展出，影片“一支煙”和“外國人眼中的中國人”獲20xx年北京大學生電影節(jié)及土豆影像節(jié)多項提名。

人類學博士，本科碩士期間攻讀攝影專業(yè)。

2、政務學院博客上展出：

活動隨著照片展出和頒獎的結束也暫時告一段落。此次活動歷時20天，從策劃、宣傳到收集、評選，其間每一個過程都得到了林忻老師的悉心指導。林老師在活動的各個階段給予我們熱情的幫助，并且認真的幫助我們分析問題，排憂解難。我們在老師的教導下，不僅成功的’完成活動的各項任務，同時提高了自身的工作能力，在此表示衷心的感謝。

在本次攝影比賽過程中，我們還得到了宣傳部以及其他兄弟部門的幫助，在此一并表示感謝。當然，還要感謝學生會主席李俊賢同學，他給了我們寶貴的意見和參考，使我們獲益良多；最后我們要感謝所有關心此次活動的同學們，正是有了你們的支持和鼓勵，此次比賽才能圓滿結束。

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