寫(xiě)品德的作文必備

品德的作文。

寫(xiě)作是將內(nèi)心情感轉(zhuǎn)化為文字的過(guò)程，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更好地探索自己內(nèi)心深處的真實(shí)感受。要想寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文，就需要勤讀多寫(xiě)、不斷地練習(xí)?，F(xiàn)在，讓我為您獻(xiàn)上一篇獨(dú)家文章，希望大家能夠喜歡并從中受益！

寫(xiě)品德的作文 篇1

品德，一個(gè)恒久不變的話題，不管是孔子仍是老子，這些思惟家無(wú)一不把品德作為他們思惟的最高境界。品德從有了文明的那一刻起，就在傳遞，一直傳遞到我們的心中。

品德，是一種習(xí)慣。撿起地上的紙屑、扶起被風(fēng)刮歪的小樹(shù)、救起受傷的小鳥(niǎo)、扶白叟過(guò)馬路……當(dāng)你常常做這些事情，久而久之，這些事完全融入你的心中，不用思索就可以立刻去做。那么，這時(shí)候，你就已經(jīng)成為了一個(gè)有品德的人。

前些天我乘公交車去學(xué)英語(yǔ)。我上車時(shí)，車上已無(wú)座位。這時(shí)，又上來(lái)一位抱小孩的阿姨。售票員忙請(qǐng)人讓座位，沒(méi)等她把話說(shuō)完，靠近車門(mén)的一位年青小伙子就熱心地站起來(lái)讓座。只見(jiàn)中年阿姨連聲說(shuō)：“謝謝你?！庇肿屗暮⒆右哺兄x這位叔叔，小弟弟舞動(dòng)著可愛(ài)的小手向這位叔叔表達(dá)他的謝意。阿姨又教育孩子，以后長(zhǎng)大了要向這位叔叔一樣，樂(lè)于助人。這件事使我感慨很深，品德是可以傳遞的，中華民族的兒女們就這樣把品德一代一代的傳承和發(fā)揚(yáng)下去。

品德就像火一樣，今天播撒下星燎原之火種，明天就能有那燎原之勢(shì)。

我的媽媽是一個(gè)十分勤勞的人。禮拜天，應(yīng)該是媽媽休息的日子，可是在我的記憶里，禮拜天卻是媽媽最忙碌最累的日子。有許多衣服要冼，房子需要整齊，一整天，只看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。等所有的事情做完了，媽媽總算可以休息一會(huì)兒了。在我寫(xiě)功課的時(shí)候，突然聽(tīng)到媽媽出去了，我認(rèn)為她出去有事，就繼承寫(xiě)功課。過(guò)了好大一會(huì)，門(mén)開(kāi)了，媽媽拖著疲勞的身軀滿頭大汗的進(jìn)了屋。我迷惑的問(wèn)：“媽媽，你干嘛了？”媽媽說(shuō)：“咱們樓道里臟了，我把樓道里拖了一遍”“媽媽，你都累了一周了，好不收留易有了一個(gè)禮拜天，干嘛不休息一下呢？這樓道臟就讓它臟吧，管它干啥？我看你這禮拜天比上班要累幾倍?！蔽也唤裨蛊鹆藡寢尅！昂⒆?，樓道里天天都人來(lái)人往，假如樓道里干凈了，一定會(huì)讓每個(gè)人心情變得好；要是一進(jìn)樓道，到處都是垃圾，誰(shuí)見(jiàn)了心情也不會(huì)好的?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。聽(tīng)了這話，我不禁十分的打動(dòng)。后來(lái)，我們樓道天天都是干凈的。由于除了媽媽，更多的人也介入進(jìn)來(lái)，共同維護(hù)我們樓道的衛(wèi)生。這是一件極普通的小事，卻是一種品德的體現(xiàn)。

品德就像那奧運(yùn)圣火，在每個(gè)人的心中傳遞，打動(dòng)著每一個(gè)人。

小學(xué)時(shí)，媽媽給我訂了一份鮮牛奶，天天早上，都會(huì)有一個(gè)工人在天不亮的時(shí)候把奶送來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻。有一個(gè)禮拜天的早晨，媽媽到門(mén)口去取奶，打開(kāi)箱子一看，里面竟然是空的。媽媽很不解，由于那個(gè)送奶的人從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)一次，豈非定的奶送完了？我們不僅十分迷惑。于是媽媽就去給我煲米粥。這時(shí)，響起了敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著一個(gè)年青人，手里拿著一瓶奶，滿臉的歉意。他說(shuō)：“對(duì)不起，給您添麻煩了。今天我爸爸生病了，起不了床，讓我給各位用戶送奶。但是我業(yè)務(wù)不純熟，路上耽誤了時(shí)間，就來(lái)晚了。其實(shí)對(duì)不起，給您添麻煩了?！蔽覌寢屨f(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)添多少麻煩，祝你爸爸早日康復(fù)。”那個(gè)人說(shuō)著謝謝走了。

媽媽教育我說(shuō)：“這個(gè)送奶的工人生病了，卻還能在自己來(lái)不了的情況下讓孩子來(lái)送奶，這是一種職業(yè)品德。一個(gè)人不管他做什么職業(yè)，只要對(duì)人們有貢獻(xiàn)，都是高尚的。而遵守職業(yè)品德的人，更是對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種行為?！?/p>

有一句歌詞寫(xiě)得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成夸姣的明天?！倍乙f(shuō)，只要人人都自覺(jué)遵守品德，那么世界將變成陶淵明筆下那“芳草鮮美，落英繽紛”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。”的人間仙境——桃花源了。甚至?xí)饶沁€要更好，究竟那里與世隔絕而我們卻是“同住地球村”呀。我們是一方有難，八方增援，20xx。5。12四川大地震，震驚了中國(guó)，震驚了世界，世界人民伸出了援助之手。這暖和，打動(dòng)了每一個(gè)人。這就是高尚的品德情操！

我們是中學(xué)生，要從小事做起，從自己做起?！安环e跬步不無(wú)以至千里；不積小流無(wú)以成江?！狈e少成多，一樣可以做出驚人的成就。讓我們積極步履起來(lái)，遵守品德，讓品德在人與人之間傳遞，把我們的世界變成夸姣的“桃花源吧”！

寫(xiě)品德的作文 篇2

品德，是一種愛(ài)心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，我們應(yīng)給予最真誠(chéng)的幫助。品德，是一種美德，有時(shí)是一種誠(chéng)信，腳踏實(shí)地地糊口和做人。

做一個(gè)有品德的人實(shí)在很簡(jiǎn)樸，只要做專心作好身邊的事。一位電焊工在一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)加工護(hù)欄，加工了一段時(shí)間后，老板嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這樣做費(fèi)工、費(fèi)料，照這樣的速度掙到的錢(qián)還不夠你的工資，你只要在接頭處簡(jiǎn)樸焊一下就可以了。”電焊工說(shuō)道，“那樣做不結(jié)實(shí)，用戶會(huì)不信任我們的?！崩习宕舐暤溃骸白屇阍趺醋鼍驮趺醋觯瑒e管那么多！”一氣這下，電焊工辭去了工作，自己?jiǎn)胃?。他仍是干著老本行，為了產(chǎn)品的質(zhì)量與工人一起加班加點(diǎn)，從不干粗制濫造、偷工減料的活。恰是由于電焊工的老實(shí)取信和可靠的產(chǎn)品質(zhì)量，訂貨的單子越來(lái)越多，效意越來(lái)越好，而原來(lái)那家企業(yè)因?yàn)樗麄兊睦?，最后不得不倒閉了。

這件事充分說(shuō)明：“誠(chéng)信”是每個(gè)人都應(yīng)擁有，它是做一個(gè)有品德的人的處事根本。誠(chéng)信是一束燦爛的陽(yáng)光，暖和著人們的胸膛；誠(chéng)信是掛在天邊的彩虹橋，溝通著橋兩頭的人們；誠(chéng)信是黑夜路旁的一盞明燈，為我們照亮準(zhǔn)確的方向。

品德有時(shí)是渺小的，只需多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，你就已經(jīng)獲得了品德。

一個(gè)小男孩在路旁見(jiàn)到一只飄流狗，他拿起一根長(zhǎng)木棍使勁撥弄著小狗，小狗發(fā)出陣陣的哀叫，那男孩發(fā)出自得的笑聲，忽然飄流狗發(fā)出更凄慘的哀叫，跛著腿跑逃起來(lái)，男孩緊追不舍。這時(shí)，飄流狗踩到香蕉皮一滑，重重地摔倒在地，男孩手中的木棍雨點(diǎn)般落在已經(jīng)奄奄一息的飄流狗身上，一個(gè)行人忍無(wú)可忍地走過(guò)來(lái)，大聲喊道：“住手！”男孩驚慌極了，由于那人恰是自己的父親，父親非常氣憤，但仍是強(qiáng)壓怒火，低吼道：“快把你的衣服脫下來(lái)，給小狗包上，抱回家去?！焙⒆涌匆?jiàn)父親丟臉的臉色，只好照辦?；丶液蟾赣H嚴(yán)肅地問(wèn)：“知道自己錯(cuò)了嗎？”孩子搖搖頭馬上又膽怯地說(shuō)：“是由于不愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧”“你只想到一方面，還有比這個(gè)更重要的?！备赣H又說(shuō)，“希特勒小時(shí)候喜歡用刀齊刷刷地削掉成排小樹(shù)的樹(shù)梢，還喜歡砍小泥人的腦袋，后來(lái)他變得無(wú)愛(ài)心，成為世界頭號(hào)‘法西斯’……你知道折磨小動(dòng)物的性質(zhì)嗎？”兒子埋頭半晌，慚愧地說(shuō)：“我錯(cuò)了，這樣做將來(lái)會(huì)成為壞蛋、惡人……”

這則故事使我深刻地體會(huì)到古人說(shuō)過(guò)的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”假如孩子的爸爸不及時(shí)加以制止、教育，我想男孩長(zhǎng)大后會(huì)丟失我們可貴的愛(ài)心、善良之心，成為一個(gè)“冷血?jiǎng)游铩?，更不說(shuō)會(huì)成為一個(gè)品德高尚的人。三國(guó)時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過(guò)他的兒子。我們假如能夠從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的品德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。

去年的四川地震更能體現(xiàn)出國(guó)人的血脈相連，愛(ài)心體現(xiàn)，災(zāi)害的無(wú)情，人間卻是有情?？吹诫娨暽?，一支支救援步隊(duì)，一個(gè)個(gè)捐款箱排起長(zhǎng)龍，一位位捐款的人們?yōu)榱司杩钣械纳踔僚派虾脦讉€(gè)小時(shí)的隊(duì)，一個(gè)個(gè)醫(yī)護(hù)職員精心照顧自己的病人，自己卻幾夜沒(méi)合眼……人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，總有這么一種愛(ài)心叫品德，品德時(shí)時(shí)暖人心田。“為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上每月的零用錢(qián)”，這是許多小朋友從心底發(fā)出愛(ài)心呼喊，錢(qián)的數(shù)量可能很小，但這也是一個(gè)小小的善良之舉??！我們應(yīng)該盡自己的所能去幫助身邊的人，一個(gè)小小舉動(dòng)，也是一份“善”的表現(xiàn)，“善”不分大小。在路邊侮辱飄流狗，覺(jué)得沒(méi)有什么錯(cuò)誤，但它也是一個(gè)生命，更是我們?nèi)祟惖呐笥寻。?/p>

一個(gè)有品德的人，不僅僅要擁有誠(chéng)信，待人真誠(chéng)，有顆善良的心，還有許多許多，它們都是不可缺少的，“道”由足和首組成，說(shuō)明我們要以實(shí)際步履來(lái)做；“德”由人和心組成，說(shuō)明我們要在實(shí)現(xiàn)糊口中當(dāng)真實(shí)踐。品德更是一種社會(huì)性的意識(shí)，是人們共同糊口的尺度和行為規(guī)范，只要我們能夠從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就會(huì)成為一個(gè)有品德的人。

寫(xiě)品德的作文 篇3

做人就應(yīng)該做一個(gè)品德高尚的人，這樣的人才對(duì)社會(huì)有益，這樣的人才值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>

樓下傳來(lái)修傘人的叫喚聲，我想起來(lái)家里有一把快爛的傘，就拿著傘匆匆跑下樓去。我看修傘的是個(gè)樸實(shí)憨厚的農(nóng)村人。我對(duì)那修傘的人說(shuō)：“您看看這傘能修嗎？”他拿起傘仔細(xì)地檢查一遍親切地說(shuō)：“小朋友，這把傘的架壞了，得回去換，要不我明個(gè)再給你送來(lái)！”我爽朗地答應(yīng)了。中午，媽媽回來(lái)了，我迫不及待地把修傘的事告訴了媽媽。我心想：媽媽準(zhǔn)會(huì)表?yè)P(yáng)我！沒(méi)料到媽媽卻大發(fā)雷霆：“你懂什么，那修傘的人會(huì)給你送來(lái)嗎？”我瞬間愣住了。本想作件事給媽媽瞧瞧，沒(méi)想到……

一下午我就想這件事。想起修傘人樸實(shí)憨厚的模樣，我覺(jué)得那修傘的人一定會(huì)把傘送來(lái)的。一下午轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，天越來(lái)越暗，我的希望也漸漸落空了。

我再不對(duì)他抱有很大的希望，晚上，我無(wú)精打采地去樓下取傘。當(dāng)我走到他早上為我修傘的地方時(shí)，他把傘遞給我，轉(zhuǎn)身就走了。我當(dāng)時(shí)很驚訝：他為了送傘，竟一路打聽(tīng)，終于找到了他早上為我修傘的地方。

這件事情讓我很感動(dòng)，就是這么一件小事卻體現(xiàn)出了修傘人的高尚品德。我們做人難道不應(yīng)該如此嗎？我們應(yīng)該向修傘人學(xué)習(xí)，做一個(gè)品德高尚的人。

寫(xiě)品德的作文 篇4

今天，我們上品德與生活課，知心姐姐——就是李老師在黑板上反著貼上了四個(gè)大字，當(dāng)時(shí)，我只看到一個(gè)字是“潔”，寧一洋已經(jīng)猜出來(lái)了那四個(gè)字是：我很整潔。下面又貼上了六個(gè)小磁扣，我們還在想知心姐姐在干嗎呢？

接下來(lái)知心姐姐就說(shuō)：“想知道我在干什么嗎？”

我們都異口同聲說(shuō)：“想！”

知心姐姐又說(shuō)：“那你們的表現(xiàn)應(yīng)該怎么著？

我們就全都坐好了。

老師就說(shuō)：“你們不是都喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？”

我們都說(shuō)：“喜歡！”

老師說(shuō)：那我今天就給你們帶個(gè)動(dòng)畫(huà)片吧！“

“我們都說(shuō)：“好！”

老師就給我們打開(kāi)電腦，那個(gè)動(dòng)畫(huà)片我告訴你們是什么吧：是《我很整潔》。

那時(shí)候，我就想看看里邊，老師就打開(kāi)了這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，里面講的有刷呀的、洗臉的、洗澡的、洗腳的等方法?？赐曛螅蠋熅徒o我們提了好多問(wèn)題，做完之后，就讓我們看了另外一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)那小孩很邋遢，我們一看才知道他真的很邋遢。我們看完之后，老師還給我們提了很多問(wèn)題。

我覺(jué)得這堂課學(xué)到了很多知識(shí)，告訴我們不能用臟手揉眼睛，那樣就會(huì)起血絲。

寫(xiě)品德的作文 篇5

品德課上的哭聲

???周四，上品德課時(shí)，老師講了兩篇《愛(ài)的教育》中的故事。講到一半時(shí)，我突然聽(tīng)到了一陣哭聲，我轉(zhuǎn)頭一看，居然是我的好朋友哭了，接著全班都聽(tīng)見(jiàn)他的哭聲。前面的同學(xué)都轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)看他，他看見(jiàn)同學(xué)都盯著他看，這才停止了哭泣。我看見(jiàn)他哭的'樣子很怪，一手靠著臉，眼淚像小瀑布直往下流。

???一放學(xué)，我問(wèn)他；“你上課干嗎哭？”他回答說(shuō)：“感動(dòng)得哭了?！蔽液竺娴娜寺?tīng)到了卻哈哈大笑，“這兩篇故事感動(dòng)嗎？我倒不覺(jué)得?！薄澳悄闶氰F石心腸的人。”我回應(yīng)道。

???第二天，也有品德課。我跟他說(shuō)：“這節(jié)課你別哭，不能讓他把你看扁了。”這節(jié)課老師又講了愛(ài)的教育故事，他這節(jié)課還真忍住沒(méi)哭。

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寫(xiě)品德的作文 篇6

《白蝴蝶》是我喜歡的作品之一，讀完這作者在去往外婆家的路上遇上了一場(chǎng)風(fēng)雨。突然起來(lái)一個(gè)穿白色短裙的女中學(xué)生，她和作者互不相識(shí)可是她幫助作者送作者到樓房下避雨。她助人為樂(lè)的精神，使我十分感動(dòng)。我一下子想起了我家對(duì)門(mén)的張叔叔來(lái)。

有一年夏天，我家的熱水器的煤氣用完了，爸爸又不在家，張叔叔知道后，立刻二話不說(shuō)直接扛起煤氣罐，一邊對(duì)我和我的媽媽說(shuō)：“我去給你們換煤氣。”說(shuō)著，就下樓去了。過(guò)了一會(huì)我見(jiàn)張叔叔扛著一滿罐煤氣回來(lái)了。我和媽媽連忙道謝。張叔叔卻笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么?！?/p>

還有一次，我和媽媽一起回家，到家門(mén)口才發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶。那天爸爸不在家。張叔叔知道后，就把我們請(qǐng)到他家休息，他泡了兩杯水，說(shuō)：讓我們不要著急，他自己跑到陽(yáng)臺(tái)上去不知道干什么，過(guò)兩三分鐘，我怱然聽(tīng)見(jiàn)：“咔嚓”一聲，我家的門(mén)打開(kāi)了。張叔叔從我家走了出來(lái)，媽媽感動(dòng)的直說(shuō)謝謝。可張叔叔滿不在呼地說(shuō)：“小事一樁，別客氣?！?/p>

《白蝴蝶》中的女中學(xué)生和我的鄰居張叔叔相比，精神不是一樣高尚嗎？我一定要向他們一樣做品德高尚的人。

寫(xiě)品德的作文 篇7

2.禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F

3.壞事情一學(xué)就會(huì)，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來(lái)，不論是說(shuō)話或行動(dòng)上的毛病，三歲至老，六十不改?！死茁宸?/p>

4.禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情?！防锩蓝Y貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西?！獙鞝?/p>

6.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)?/p>

8.我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。——貝多芬

9.一個(gè)人如能在心中充滿對(duì)人類的博愛(ài)，行為遵循崇高的道德律，永遠(yuǎn)圍繞著真理的樞軸而轉(zhuǎn)動(dòng)，那么他雖在人間也就等于生活在天堂中了?！喔?/p>

10.一個(gè)人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費(fèi)在任何別的事情上?！蟹?托爾斯泰

11.要留心，即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說(shuō)壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥?！轮兛死?/p>

12.習(xí)與性成.

13.“無(wú)傷”二字,修已者之大戒也.

14.生而不有,為而不恃,功成而弗居.

15.上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng).

16.得道多助,失道寡助.

17.生于憂患,死于安樂(lè).

18.修身以不護(hù)短為第一長(zhǎng)進(jìn).人能不護(hù)短,則長(zhǎng)進(jìn)者至矣.

19.習(xí)慣之始如蛛絲,習(xí)慣之后如繩索.

20.不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。——張衡

21.我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難?！惗喾?/p>

22.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮?！R梭

23.生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。——車爾尼雪夫斯基

24.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！獝?ài)因斯坦

25.人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！獝?ài)因斯坦

26.生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口!——郭小川

27.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮?！R梭

28.不念居安思危，戒奢以儉;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也?！横?/p>

29.奢侈的必然后果——風(fēng)化的解體——反過(guò)來(lái)又引起了趣味的腐化?！R梭

30.感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提?！?jiǎng)P洛夫

31.禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰洛克

32.禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F

33.身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎?！鋭t天

34.芝蘭生于幽林，不以無(wú)人而不芳;君子修道立德，不為窮困而改節(jié)。——孔子

35.充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。——赫胥黎

36.感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提?！?jiǎng)P洛夫

37.裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣?！R梭

38.教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德?！諣柊吞?/p>

39.禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰洛克

40.禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩

寫(xiě)品德的作文 篇8

青年人應(yīng)當(dāng)不傷人，應(yīng)當(dāng)把個(gè)人所得的給予各人，應(yīng)當(dāng)避免虛偽與欺騙，應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè)耍@樣學(xué)著去行正直， ──夸美紐斯

禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。 ──約翰·洛克

禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。 ──孟德斯鳩

壞事情一學(xué)就會(huì)，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來(lái)，不論是說(shuō)話或行動(dòng)上的毛病，三歲至老，六十不改。 ──克雷洛夫

禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的感情。 ──梅里美 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。 ──岡察爾

脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類進(jìn)步的階梯上倒退了一步。 ──達(dá)爾文

蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。 ──泰戈?duì)?/p>

作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛(ài)，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌。 ──羅素

凡過(guò)于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。 ──培根

一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。 ──加爾多斯

成功的第一個(gè)條件是真正的虛心，對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見(jiàn)，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。 ──斯賓塞

國(guó)民的感情中最難克服的要數(shù)驕傲了，隨你如何把它改頭換面，與之斗爭(zhēng)，使之?dāng)￡?，撲而滅之，羞而辱之，它還會(huì)探出頭來(lái)，顯示自己。 ──富蘭克林

謙虛的學(xué)生珍視真理，不關(guān)心對(duì)自己個(gè)人的頌揚(yáng)：不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個(gè)人得到的贊譽(yù)，對(duì)真理漠不關(guān)心。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學(xué)生

我們各種習(xí)氣中再?zèng)]有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無(wú)論如何，它在不知不覺(jué)之間，仍舊顯露。 ──富蘭克林

當(dāng)我歷數(shù)了人類在藝術(shù)上和文學(xué)上所發(fā)明的那許多神妙的創(chuàng)造，然后再回顧一下我的知識(shí)，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是淺陋之極，

要在座的人都停止了說(shuō)話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問(wèn)題提出，向人學(xué)習(xí)。 ──約翰·洛克

不謙虛的話只能有這個(gè)辯解，即缺少謙虛就是缺少見(jiàn)識(shí)。 ──富蘭克林

有了一些小成績(jī)就不求上進(jìn)，這完全不符合我的性格。攀登上一個(gè)階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進(jìn)一步。 ──安徒生

大多數(shù)的科學(xué)家，對(duì)于最高級(jí)的形容詞和夸張手法都是深惡痛絕的，偉大的人物一般都是謙虛謹(jǐn)慎的。 ──貝弗里奇

構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 ──貝爾納

懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱呼，這就是”愚蠢"。 ──高爾基

偉大的人是決不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的，他們看出他們超過(guò)別人的地方，并且意識(shí)到這一點(diǎn)，然而絕不會(huì)因此就不謙虛。他們的過(guò)人之處越多，他們?cè)秸J(rèn)識(shí)到他們的不足。 ──盧梭

一個(gè)人如果把從別人那里學(xué)來(lái)的東西算作自己的發(fā)現(xiàn)，這也很接近于虛驕。 ──黑格爾

蠢材妄自尊大，他自鳴得意的，正好是受人譏笑奚落的短處，而且往往把應(yīng)該引為奇恥大辱的事，大吹大擂。 ──克雷洛夫

無(wú)論在什麼時(shí)候，永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你們?cè)u(píng)價(jià)的多麼高，但你們永遠(yuǎn)要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我是個(gè)毫無(wú)所知的人。 ──巴甫洛夫

決不要陷于驕傲。因?yàn)橐或湴?，你們就?huì)在應(yīng)該同意的場(chǎng)合固執(zhí)起來(lái);因?yàn)橐或湴?，你們就?huì)拒絕別人的忠告和友誼的幫助;因?yàn)橐或湴粒銈兙蜁?huì)喪失客觀標(biāo)準(zhǔn)。 ──巴甫洛夫

不管我們的成績(jī)有多麼大，我們?nèi)匀灰蛟撉逍训毓烙?jì)敵人地力量，提高警惕，決不容許在自己的隊(duì)伍中有驕傲自大、安然自得和疏忽大意的情緒。 ──斯大林

驕傲的人必然嫉妒，他對(duì)于那最以德性受人稱贊的人便最懷忌恨。 ──斯賓諾莎

顯而易見(jiàn)，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同一個(gè)對(duì)象。這個(gè)對(duì)象就是自我。 ──休謨

我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。 ──黑格爾

無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事情：最要緊的是自尊。 ──畢達(dá)哥拉斯

禮儀不良有兩種：第一種是忸怩羞怯;第二種是行為不檢點(diǎn)和輕慢;要避免這兩種情形，就只有好好地遵守下面這條規(guī)則，就是，不要看不起自己，也不要看不起別人。 ──約翰·洛克

寫(xiě)品德的作文 篇9

人的品德有好也有壞，不要肯定的下定論，只是要善于發(fā)現(xiàn)好的一面。——題記

昨天下午，天氣霧蒙蒙的，不一會(huì)就下開(kāi)了小雨，之后是冰雹，再然后是小雪，中雪。

天氣十分惡劣，妹妹也因此生了病。

奶奶十分著急，連忙打電話叫爸爸媽媽和妹妹的爸爸媽媽去醫(yī)院。

在路上等車時(shí)，天已經(jīng)黑了，不是去、飄著幾塊并灑在了脖子里，涼涼的，風(fēng)越刮越大，呼呼的風(fēng)聲也正好映照著我的心情。一輛，2輛，三輛······，不是有車經(jīng)過(guò)，但是一輛出租車也沒(méi)有，我也焦急的來(lái)來(lái)回回走動(dòng)，心里不時(shí)小聲說(shuō)：“怎么一輛車也沒(méi)有??！我的心聲仿佛也成了現(xiàn)實(shí)，我不禁皺了皺眉頭。、

這時(shí)，妹妹哭了，可能因?yàn)樘鞖馓淞税?，雖裹著幾層被子，但還抵擋不住冷空氣入侵。

我的注意力很快被一個(gè)四五十歲的男子吸引，他帶著一個(gè)毛線帽，圍著厚厚的黑色圍巾，穿著一個(gè)皮衣，戴著手套，眼睛很快就從鼻梁上滑下來(lái)了，他急忙用手推了推。來(lái)回走動(dòng)，看樣子剛來(lái)也在等車。

我又往前看了看，一位老人也在馬路邊，似乎比我們來(lái)的還早，可是他卻沒(méi)有我們那么著急，神情自若的坐在臺(tái)階上抽煙。

又過(guò)了一會(huì)，一輛空的出租車終于來(lái)了，老人站起來(lái)?yè)]手，我奶奶想過(guò)去跟老人說(shuō)一聲，看能不能坐一輛車，畢竟我們好不容易等來(lái)了一輛車，但讓我們想不到的是，那名中年男子突然加速跑到出租車前，坐著出租車揚(yáng)長(zhǎng)而去，奶奶在一旁直跺腳，我也很氣憤。

這時(shí)，那位老人走過(guò)來(lái)笑嘻嘻的對(duì)我們說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，大不了下次我們坐一輛車吧。反正車也走了，我們也只好作罷。

之后我們坐出租車去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大不了的，就是平常的發(fā)燒。

現(xiàn)在想一想，那個(gè)男子真是不講道理，但由于后面老人的行為使我感覺(jué)到寬容也是一種道德