關(guān)于安江鎮(zhèn)作文精選

安江作文。

寫作在日常生活中具有重大意義。寫作文可以縮進(jìn)我們之間的距離，寫作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。作文怎么寫才好呢？在此，你不妨閱讀一下關(guān)于安江鎮(zhèn)作文，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

關(guān)于安江鎮(zhèn)作文 篇1

童年就像是一幅幅追逐著時(shí)光的沉默畫卷。

——題記

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)……看起來(lái)微不足道，卻包含著我們的快樂(lè)，夢(mèng)想和追求。

回憶起我的童年，那一定是要在一個(gè)仲夏日，那一定是要在一個(gè)靜謐的夜晚，那一定是要在一個(gè)美好的時(shí)刻……然后將他深深地慢慢回憶起他來(lái)。幾許憂愁，幾許惆悵，幾許窩心，那才是我的童年??！幼年與父母一同在新安江生活，那段回憶是難忘的、幸福的、溫暖的，一如過(guò)去。新安江，畫心知安，江流天地中。多么美麗的字詞，我，不由落下淚來(lái)。

曾記得，總是在那溫暖而美好的仲夏夜，與母親一同漫步在江邊，看著這個(gè)燈紅酒綠的新安江，這個(gè)熱鬧非凡的新安江，這個(gè)令人陶醉的新安江……仍記得，當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，總是上蹦蹦床上玩耍，百玩不厭，還有那彩色的發(fā)著彩虹般美麗顏色的熒光棒，甜美可口的冰糖葫蘆……

我的童年在新安江，那里兩岸山色青翠秀麗，江水清澈碧綠，而在山水之間還分布著許多名勝古跡。唐朝詩(shī)人孟浩然有詩(shī)贊美新安江的清澈：“湖經(jīng)洞庭闊，江入新安清”。李白當(dāng)年游覽后則描繪道：“清溪清我心，水色異諸水，借問(wèn)新安江，見底何如此，人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里?！蹦纤螌W(xué)者沈約曾以《新安江水至清見底》為題，賦詩(shī)紀(jì)勝：“洞澈隨深淺，皎鏡無(wú)冬春。千仞寫喬樹，百丈見游鱗。”還有一位不知名的文人更把它刻畫得溫媚無(wú)比，秀色可餐：“皺底玻璃還解動(dòng)，瑩然綠卻消醒。泉從山谷無(wú)泥氣，玉漱花汀作佩聲?！毙掳步徽撋顪\，都清澈見底；也不管春夏秋冬，都皎潔如鏡。這是新安江的一大特色。新安江向有“奇山異水，天下獨(dú)絕”之稱，今有“清涼世界”的美譽(yù)，是一條聞名中外的“唐詩(shī)之路”。因得益于千島湖的形成，新安江水常年保持在12-17攝氏度的恒溫，形成“冬暖夏涼”的獨(dú)特小氣候，而在炎炎夏日之中，新安江就象一只巨大的“冰箱”一般，晶瑩冰涼，頗有奇趣。

童年似流水一樣的過(guò)去，時(shí)光是不老的，老的是人。走在時(shí)間里的人，于紛擾的世間，忙碌著做一些可有可無(wú)的事情?；燠E于人群中失去自己，再也找不回原來(lái)的模樣了。這是著名詩(shī)人朱熹說(shuō)的，我深有同感，已逝去的童年再怎么追也追不回來(lái)，只能回憶。再也找不回最初的美好。

心本無(wú)揮其之念，有何況揮之不去。遂于腦中展開穿越時(shí)空的畫卷，體現(xiàn)如水倒流年。直至，我永遠(yuǎn)向往的空間；直至，我深深珍藏的童年。

本文用優(yōu)美的語(yǔ)言通過(guò)描寫新安來(lái)懷念在新安度過(guò)的童年。文中引用許多描寫新安的詩(shī)句，證明了新安江是一條聞名中外的“唐詩(shī)之路”，增強(qiáng)了新安的文化底蘊(yùn)，也增添了文章的文采。

關(guān)于安江鎮(zhèn)作文 篇2

昨天晚上，媽媽給我讀了一則新聞－《袁爺爺，您的禾下乘涼夢(mèng)要成真了！》。里面說(shuō)到袁爺爺?shù)拿缐?mèng)：我夢(mèng)見水稻長(zhǎng)得有高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大，而我和我的助手在稻谷下乘涼。聽媽媽念完這則新聞，我對(duì)袁爺爺?shù)陌己途囱鲇腿欢?，便?qǐng)求媽媽帶我去安江農(nóng)校紀(jì)念園，去尋找袁爺爺留下的足跡。媽媽欣然同意，答應(yīng)明天帶我們?nèi)?，我和妹妹高興得一蹦三尺高。

第二天一大早，我們就開車出發(fā)了。車上我和妹妹興高采烈地談著參觀的事情，姐姐，你說(shuō)會(huì)不會(huì)很好玩？應(yīng)該會(huì)吧

。我們你一言我一語(yǔ)，暢談得美滋滋的。一個(gè)小時(shí)后，我們順利到達(dá)了目的地安江農(nóng)校紀(jì)念園。

安江農(nóng)校紀(jì)念園不僅是珍稀植物園、湖南省愛國(guó)主義基地，還是全國(guó)科普教育基地。走進(jìn)園內(nèi)，首先映入眼簾的是大片金黃的稻田，秋天到來(lái)了，整個(gè)稻田充滿著稻穗的清香，稻谷們個(gè)個(gè)都累彎了腰，像駝背的老爺爺在勞動(dòng)。原來(lái)這里就是大垅試驗(yàn)田，袁隆平爺爺曾在這里發(fā)現(xiàn)了一株鶴立雞群的稻株，開啟了研究雜交水稻的歷程。

順著林蔭小道往前走，整個(gè)人都感覺清清爽爽，風(fēng)婆婆把葉兒妹妹吹得翩翩起舞，像在歡迎我們的到來(lái)。緊接著我們來(lái)到了校訓(xùn)牌，上面寫著愿天下人都有飽飯吃，時(shí)刻提醒著我們要牢記誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦，不要浪費(fèi)糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。

說(shuō)到珍稀植物園，果真是名不虛傳。園里的每一棵參天大樹上都掛著一個(gè)信息牌，寫著樹的信息，這些參天大樹每一顆樹都不少于一百歲呢！最小年齡都有一百二十歲，而最大的有二百八十歲。雖飽經(jīng)歲月的蒼桑，卻依舊生機(jī)盎然，讓我不僅感嘆生命的強(qiáng)大。

紀(jì)念園里有很多值得我去看的景點(diǎn)，但是最讓我難忘的是炸彈鐘和袁爺爺?shù)呐f居了，我先來(lái)講講炸彈鐘吧。炸彈鐘是日軍在雪峰山戰(zhàn)役中投下的炸彈的殼，后用來(lái)做校園的上課鐘，用以警示人們：牢記歷史，勿忘國(guó)恥。我用樹枝輕輕敲打，鐘發(fā)出了清脆的聲音，可在我耳中仿佛聽到了炸彈爆炸的聲音，我們要銘記歷史，珍愛和平。

說(shuō)到袁爺爺?shù)呐f居，那是一座很陳舊的小屋，我懷著好奇的心情，通過(guò)窗戶往里望去，隱隱約約看到房間里有一盞臺(tái)燈、一張寫字桌、一個(gè)柜子、一個(gè)熱水壺和一個(gè)保溫杯。袁爺爺不僅在這里養(yǎng)育了三個(gè)孩子，還在如此艱苦的條件下研究出了雜交水稻，看到這里，我心里暗暗想，要珍惜現(xiàn)在的美好生活。

小朋友們，通過(guò)這次參觀，我領(lǐng)悟了稻海的波濤，感受了那一抹抹翠綠，那田、那谷、那稻香、那科研的艱辛，以一番虔誠(chéng)的心，感受中華民族獨(dú)特的創(chuàng)造力。我想對(duì)你們說(shuō)：美好的生活來(lái)之不易，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了像袁爺爺一樣，用自己的力量為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。

關(guān)于安江鎮(zhèn)作文 篇3

童年就像是一幅幅追逐著時(shí)光的沉默畫卷。

——題記

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)……看起來(lái)微不足道，卻包含著我們的快樂(lè)，夢(mèng)想和追求。

回憶起我的童年，那一定是要在一個(gè)仲夏日，那一定是要在一個(gè)靜謐的夜晚，那一定是要在一個(gè)美好的時(shí)刻……然后將他深深地慢慢回憶起他來(lái)。幾許憂愁，幾許惆悵，幾許窩心，那才是我的童年??！幼年與父母一同在新安江生活，那段回憶是難忘的、幸福的、溫暖的，一如過(guò)去。新安江，畫心知安，江流天地中。多么美麗的字詞，我，不由落下淚來(lái)。

曾記得，總是在那溫暖而美好的仲夏夜，與母親一同漫步在江邊，看著這個(gè)燈紅酒綠的新安江，這個(gè)熱鬧非凡的新安江，這個(gè)令人陶醉的新安江……仍記得，當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，總是上蹦蹦床上玩耍，百玩不厭，還有那彩色的發(fā)著彩虹般美麗顏色的熒光棒，甜美可口的冰糖葫蘆……

我的童年在新安江，那里兩岸山色青翠秀麗，江水清澈碧綠，而在山水之間還分布著許多名勝古跡。唐朝詩(shī)人孟浩然有詩(shī)贊美新安江的清澈：“湖經(jīng)洞庭闊，江入新安清”。李白當(dāng)年游覽后則描繪道：“清溪清我心，水色異諸水，借問(wèn)新安江，見底何如此，人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里?！蹦纤螌W(xué)者沈約曾以《新安江水至清見底》為題，賦詩(shī)紀(jì)勝：“洞澈隨深淺，皎鏡無(wú)冬春。千仞寫喬樹，百丈見游鱗?！边€有一位不知名的文人更把它刻畫得溫媚無(wú)比，秀色可餐：“皺底玻璃還解動(dòng)，瑩然綠卻消醒。泉從山谷無(wú)泥氣，玉漱花汀作佩聲?！毙掳步?，不論深淺，都清澈見底；也不管春夏秋冬，都皎潔如鏡。這是新安江的一大特色。新安江向有“奇山異水，天下獨(dú)絕”之稱，今有“清涼世界”的美譽(yù)，是一條聞名中外的“唐詩(shī)之路”。因得益于千島湖的形成，新安江水常年保持在12-17攝氏度的恒溫，形成“冬暖夏涼”的獨(dú)特小氣候，而在炎炎夏日之中，新安江就象一只巨大的“冰箱”一般，晶瑩冰涼，頗有奇趣。

童年似流水一樣的過(guò)去，時(shí)光是不老的，老的是人。走在時(shí)間里的人，于紛擾的世間，忙碌著做一些可有可無(wú)的事情?；燠E于人群中失去自己，再也找不回原來(lái)的模樣了。這是著名詩(shī)人朱熹說(shuō)的，我深有同感，已逝去的童年再怎么追也追不回來(lái)，只能回憶。再也找不回最初的美好。

心本無(wú)揮其之念，有何況揮之不去。遂于腦中展開穿越時(shí)空的畫卷，體現(xiàn)如水倒流年。直至，我永遠(yuǎn)向往的空間；直至，我深深珍藏的童年。

關(guān)于安江鎮(zhèn)作文 篇4

早就聽說(shuō)過(guò)袁隆平爺爺工作生活過(guò)的地方—安江農(nóng)校，這次因邊城晚報(bào)與我校開展的小記者活動(dòng)終于有機(jī)會(huì)參觀一下它了。

想象中安江農(nóng)校應(yīng)是幾幢現(xiàn)代化的教學(xué)樓配上老校舍，但到了這以后，才發(fā)現(xiàn)只是幾塊實(shí)驗(yàn)田加上幾棟老建筑物，“怎么會(huì)這么落后呢？這可是雜交水稻的誕生地啊！”我自言自語(yǔ)道。后來(lái)經(jīng)賈導(dǎo)游解說(shuō)我才豁然開朗，“安江農(nóng)校已搬到懷化，這里是舊址。安江農(nóng)校始建于1939年，所建地址是明代三大名寺之一圣覺寺，它是我國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，校訓(xùn)是’勤奮務(wù)實(shí)，文明進(jìn)取…….”這就是我對(duì)安江農(nóng)校的最初印象。

參觀了一會(huì)兒，一位姓周的爺爺—袁隆平爺爺?shù)睦贤陆o我們講了關(guān)于袁隆平的故事。讓我們了解到袁爺爺獲得國(guó)內(nèi)外頂尖獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)十個(gè)，身兼數(shù)十個(gè)學(xué)術(shù)研究和社會(huì)職務(wù)。從一些小故事中，我們了解到他節(jié)儉﹑求真﹑務(wù)實(shí)﹑永不放棄的寶貴精神和把自己的前途與國(guó)家的命運(yùn).﹑人民的需要﹑社會(huì)的進(jìn)步聯(lián)系起來(lái)的高尚品德。

回家后，今天的活動(dòng)總在我的腦海中回想，聯(lián)系我的實(shí)際，我真切的明白：態(tài)度﹑品質(zhì)決定一切。

關(guān)于安江鎮(zhèn)作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在新舟。雖然在地圖上找不到他的身影，但在大自然神氣雕刻的畫廊里，卻能欣賞到它那如畫的風(fēng)光。我愛我的家鄉(xiāng)、但更愛我家鄉(xiāng)的羅安江。

那是四月，爸爸帶我去十字的羅安江，我們從山上彎彎的小路下來(lái)，就到了羅安江邊。只見這條蜿蜒的小河清澈見底，有多少魚都可以看的清清楚楚，在水流稍微舒緩的地方，你如果投下實(shí)物，成群的小魚就會(huì)蜂擁而至來(lái)槍食。有的小魚不時(shí)跳出水面、銀光閃閃，顯得更加和撥可愛，看重這樣的場(chǎng)面我驚呆了。羅安江雖然不能和長(zhǎng)江、黃河相提并論，但它獨(dú)特的美麗也讓人留戀往返。

碧綠的河水向下流去，河水時(shí)而寬、時(shí)而窄，時(shí)而跌、時(shí)而起伏，淙淙有聲。這時(shí)我想起蘇軾的大江動(dòng)去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。大江也許是展現(xiàn)在我眼前的羅安江吧u羅安江的面寬約二十米，江里的石頭早以被水沖得溜滑，在太陽(yáng)底下還有點(diǎn)發(fā)光。

羅安江的水不但要流如我們新舟的沙灘河、還要流如遙遠(yuǎn)的烏江，再流入滾滾的長(zhǎng)江。中國(guó)有黃河哺育，新舟有羅安講哺育。

我置身在這如畫的山水中，再次為自己生長(zhǎng)在美麗的新舟而驕傲。

啊，我愛你，向我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)流去的羅安江。