匆匆那年作文14篇

匆匆那年作文。

希望給大家推薦一篇有關(guān)“匆匆那年作文”的文章，從而為大家?guī)?lái)一些啟示。作文是語(yǔ)文考試中的重要組成部分，同時(shí)也是記錄人類歷史和傳遞文化精神的一種重要手段。一篇優(yōu)秀的作文需要我們費(fèi)盡心思去構(gòu)思和撰寫(xiě)。誠(chéng)邀大家來(lái)閱讀本文！

匆匆那年作文 篇1

天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨。

我走出家門(mén)，今天是放暑假前的最后一天，我卻對(duì)這所學(xué)校，乃至這個(gè)城市產(chǎn)生了從未有過(guò)的留戀。

天悶熱的喘不過(guò)氣來(lái)，壓抑著我沉重的心。走進(jìn)校門(mén)，走入教室，一切未變。坐下，放下書(shū)包，同桌眉飛色舞，恨不能放飛自我。他與我開(kāi)始了對(duì)暑期生活的幻想。

我內(nèi)心劇痛，似要戳穿我努力編織的外表。我想逃離這里，因?yàn)槲姨珢?ài)這里。我們一同走過(guò)兩年時(shí)光，可我不能接受只在這里彌留幾個(gè)小時(shí)的事實(shí)。

時(shí)光從指縫中流走，當(dāng)老師說(shuō)完作業(yè)之時(shí)，我明白，我的審判已經(jīng)結(jié)束。達(dá)摩克利斯之劍轟然落下，砸碎我的所有偽裝，揭穿我的所有痛苦。

我瘋了似的跑出教室，蹲在墻角放聲大哭?？v然我不是這個(gè)班中成績(jī)最好的人，也不是最外向的人，可我，對(duì)每個(gè)同學(xué)，每個(gè)老師，都有一份獨(dú)特的羈絆。

該走了，不能再呆在這里了，我提醒自己。走出樓口，不知何時(shí)落下的雨滴打在我的身上，打濕我的一切。

天陰沉著，明明是上午，卻似傍晚。我走到校門(mén)口，停下腳步。

再看最后一眼吧，我想。

回頭望去，同學(xué)們和班主任站在身后。

他們大喊：要加油啊！不要給一班丟人！我們永遠(yuǎn)等你！

我強(qiáng)忍淚水，輕輕地點(diǎn)頭。

我將永遠(yuǎn)記得這一瞬，這將會(huì)是我人生中，最寶貴的財(cái)富。

再回頭，我已無(wú)所畏懼。匆匆那年，我們?cè)黄鹱哌^(guò)。

匆匆那年作文 篇2

不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。

匆匆那年發(fā)生了太多事。它屬于每個(gè)人最有意義的歲月，它改變了太多人。讓許多人改變、放棄、墮落。

許多人的匆匆那年就像電視劇和電影里演的一樣，屬于那份早熟、青澀的愛(ài)情。那時(shí)受著同學(xué)的羨慕，自己有著無(wú)限的優(yōu)越感，當(dāng)被大家開(kāi)玩笑時(shí)心里更多的是興奮。背著家長(zhǎng)、躲著老師，以為掩飾的很好可在不知不覺(jué)間顯露出來(lái)。之后只能倉(cāng)促“收手”。

而他認(rèn)為真正的匆匆那年并不屬于那份愛(ài)情，那沒(méi)有意義，只是一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)。真正的匆匆那年應(yīng)該屬于那些年所認(rèn)識(shí)的人，屬于那份兄弟間的情誼。他的匆匆那年開(kāi)始在初中也結(jié)束在初中。那時(shí)，他12歲，一臉青澀帶著好奇來(lái)到了那個(gè)并不是重點(diǎn)的初中，開(kāi)始了他的生活。剛來(lái)到班第一天他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，那個(gè)人和他的名字就差一個(gè)字，他心里想他們之間可能有著不小的緣分。事實(shí)上果真是這樣，他們很快成了很好的朋友，那是他第一個(gè)真正的朋友，他們無(wú)話不說(shuō)、形影不離，很多人都以為他們真的是親兄弟。他們每天放學(xué)后都在一起，一起經(jīng)歷著由他們的青澀走向成熟，而也是此時(shí)他們所走的路發(fā)生了變化。

匆匆那年的魅力在于太過(guò)匆匆，初一就這么不知不覺(jué)中過(guò)去了。到了初二，初中生活中最瘋狂的一年，也是所有學(xué)習(xí)生活中最瘋狂的一年。他倆和班上另兩個(gè)人成了寶桐乾飛。那一份快樂(lè)只屬于他們。他們?cè)谀且荒臧褵o(wú)知當(dāng)了性格，做了太多瘋狂的事。他們不把老師放在眼里，一人被停課就想方設(shè)法的出去找他。在學(xué)校里聽(tīng)著他們的說(shuō)唱，打著籃球，每天都是瘋玩，不知道什么叫做成績(jī)更不覺(jué)得它有多重要。那一天，他們班的班長(zhǎng)又在小女生旁邊顯示著自己的權(quán)力，不停的在說(shuō)他的兄弟，他認(rèn)為那是針對(duì)是陰險(xiǎn)，他氣不過(guò)對(duì)班長(zhǎng)大打出手，當(dāng)時(shí)他想不到后果，感覺(jué)到的只是解氣。畢竟人家是有“靠山”的人，他受到了很?chē)?yán)肅地處理。但他不在乎，在乎的是兄弟間的情誼更加深厚。而在此時(shí)，他最好的兄弟因?yàn)橐淮卧谕饷娴臎_動(dòng)，離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了他們?nèi)齻€(gè)。他們都為他的沖動(dòng)感到后悔，而那沒(méi)有用。他好像真正成為了他們?cè)?jīng)羨慕的浩南和山雞。再次見(jiàn)面他們之間已經(jīng)有了隔閡，他們對(duì)他的勸告也不再起著作用。因?yàn)樗麄兊穆芬呀?jīng)不同。

匆匆那年到了最匆匆的那一年——初三。他的兄弟都選擇了提招，他的心思也不在學(xué)習(xí)上，而他的家長(zhǎng)堅(jiān)決不讓他走這條路，逼著他學(xué)，他只好按著家長(zhǎng)的意愿去考高中。在這時(shí)給他力量最大的是他兄弟的鼓勵(lì)，他在最后一個(gè)月知道了應(yīng)該努力，每天都學(xué)到夜里。發(fā)通知書(shū)那天，結(jié)果并不讓他滿意，但是僅通過(guò)他一個(gè)月的努力僥幸獲得這個(gè)結(jié)果也算是幸運(yùn)了。這時(shí)，他看到了家人和兄弟們的笑臉，他突然覺(jué)得他家長(zhǎng)的決定是正確的。

他的匆匆那年只有三年。在高中他不會(huì)再花盡自己的時(shí)間去玩，同學(xué)間只是朋友，不會(huì)再有兄弟，因?yàn)樵谀侨晁w會(huì)過(guò)了什么叫做兄弟，沒(méi)有人能敵得過(guò)他們；在高中他要開(kāi)始學(xué)習(xí)，不能再讓父母失望；在高中，他要開(kāi)始通過(guò)成績(jī)證明自己，去完成他父母的心愿。

匆匆那年我們每個(gè)人都是贏家，而我們也真正的輸了，輸給了時(shí)間，輸給了分離。

匆匆那年作文 篇3

時(shí)間像大海中的水滴般悄然逝去，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)不懂世事的小不點(diǎn)兒成為了一名小學(xué)生，在美麗的校園里我結(jié)識(shí)了許多新朋友，他們樂(lè)觀、向上，對(duì)我非常的友好，其中有一位朋友令我至今難忘。

每當(dāng)我回憶起她那仗義的身影時(shí)便久久不能平靜。記得一年級(jí)的課間，大家下課都像幾天沒(méi)吃飯的野獸般狂奔在走廊上，而我卻和她嘀嘀咕咕像聊著什么秘密似的邁著緩慢的步伐走著，突然，一頭獅子朝我們飛奔而來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就把我撞倒在了地上，好在我機(jī)靈，打了個(gè)滾并沒(méi)有摔得很?chē)?yán)重，他見(jiàn)我自己爬起來(lái)了，正想溜之大吉，卻被我那敏銳的朋友發(fā)現(xiàn)了，她眉頭緊鎖，一手叉腰一手迅速的抓住了那人的后背，一副打抱不平的架勢(shì)：你知道嗎？撞了別人，雖然摔得不嚴(yán)重，但是總該說(shuō)聲對(duì)不起吧？撞人的同學(xué)突然愣住了，被這女生的氣勢(shì)嚇呆了，可能也是自覺(jué)的理虧，趕忙走上前來(lái)連聲說(shuō)了幾個(gè)對(duì)不起，我倆相互看了看對(duì)方，然后頗有默契的異口同聲的說(shuō)了句沒(méi)關(guān)系！就這樣，我們?cè)趯W(xué)校里留下了太多互相學(xué)習(xí)，相互幫助的身影。每天都是那么的快樂(lè)，每逢小長(zhǎng)假幾天不見(jiàn)，都會(huì)很想念對(duì)方，在收假上學(xué)的第一天都會(huì)給對(duì)方一個(gè)大大的擁抱。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，二年級(jí)的一天，她突然不舍得告訴我她要轉(zhuǎn)學(xué)了，當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候，心情別提有多失落了，但我們都無(wú)力去改變大人們的決定，于是在媽媽的幫助下我制作了一個(gè)影集，里面記錄了上學(xué)以來(lái)我們一起生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且親筆給她寫(xiě)下了我的寄語(yǔ)，在她臨走的前一天，媽媽把她接到了我家，我們抓住這最后相聚的時(shí)間一起嬉鬧，聊天聊到很晚，好像要把今后幾年的話都在這一天說(shuō)完一樣，我們天真的約定，將來(lái)要一起考入北大，在那里帶著彼此的祝福繼續(xù)同行！

轉(zhuǎn)眼間，一別已經(jīng)三年，我們?cè)诟髯缘某鞘欣锷顚W(xué)習(xí)忙碌著，已經(jīng)很少聯(lián)系，不知道她是否把我忘記，但是我永遠(yuǎn)也忘不了這位我求學(xué)路上的第一個(gè)好朋友，無(wú)論她在哪里，我心里都會(huì)默默的為她祝福，也會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的約定，希望她也一樣，在某年某月的那一天，我們?cè)诒贝蟮男@里重逢，再續(xù)友情。

匆匆那年作文 篇4

時(shí)光如同一條奔騰不息的河流，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活也像一顆水滴，即將掉進(jìn)這條時(shí)光的河里。在這段即將結(jié)束的時(shí)光里，無(wú)數(shù)個(gè)瞬間映照在水滴里閃閃發(fā)光。

一個(gè)小男孩牽著媽媽的手，來(lái)到一陌生的地方，這個(gè)地方，媽媽管它叫學(xué)校。小男孩不喜歡這里，這里一切都是那么的陌生，陌生的桌椅、陌生的人、陌生的地方，他有些害怕，緊緊地拉著媽媽的手。

媽媽溫柔地安慰小男孩：凡凡，別怕。這里可好玩了，待會(huì)兒有很多和你一般大的小朋友陪你玩，還會(huì)有位阿姨帶你玩呢！不怕！沒(méi)過(guò)一會(huì)，媽媽把小男孩帶到一個(gè)房間，一位穿綠裙子的阿姨迎了出來(lái)，跟媽媽聊了起來(lái)。接下來(lái)，媽媽說(shuō)要去買(mǎi)糖獎(jiǎng)勵(lì)給聽(tīng)話的孩子，讓小男孩跟著這位阿姨一起進(jìn)去。小男孩很聽(tīng)話，跟著阿姨走進(jìn)了那個(gè)房間，后來(lái)才知道這個(gè)房間的名字叫一年級(jí)5班，而阿姨的名字叫做班主任。

很快，在學(xué)校里，小男孩認(rèn)識(shí)了很多好朋友。上課時(shí)，他們端端正正的坐在凳子上，聽(tīng)著班主任講著離離原上草，一歲一枯榮、聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師講十個(gè)蘋(píng)果分給兩個(gè)孩子該怎么分、聽(tīng)著英語(yǔ)老師那好聽(tīng)的ABCD歌；下課了，他們一起在操場(chǎng)上奔跑、一起玩著摸瞎子、一起追逐著可憐的小狗，他們的笑聲在藍(lán)天白云下回蕩。

考試前，小男孩忽然發(fā)現(xiàn)自己太粗心，沒(méi)帶考試要用的2B鉛筆，而沒(méi)有專用的2B鉛筆，考試成績(jī)即使全對(duì)也是無(wú)效的，他責(zé)怪的敲打著自己的小腦袋。這時(shí)，從前排遞來(lái)一只墨綠的2B鉛筆，一只削得尖尖的筆，而鉛筆的主人卻是昨天才跟他翻臉的人。他臉紅了。后來(lái)，小男孩把這件事寫(xiě)成了一篇作文《我的好哥們》，這篇文章也被老師選為班級(jí)優(yōu)秀作文并且登上了校報(bào)。

那個(gè)小男孩就是我。六年前，第一次來(lái)到學(xué)校，我哭了，因?yàn)楹ε?；六年后，即將告別學(xué)校，我哭了，因?yàn)椴簧?。因?yàn)槲乙屯瑢W(xué)、和老師說(shuō)再見(jiàn)了！六年的小學(xué)生活，如水滴，即將滴進(jìn)時(shí)光的河流里，但小學(xué)生活的結(jié)束，也是新的生活開(kāi)始，我將繼續(xù)勇往直前！

匆匆那年作文 篇5

匆匆那年

匆匆那年，我變化著。

匆匆那年，不愿再扎起馬尾，總愛(ài)披散著頭發(fā)。

還記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，一時(shí)興起決定披著頭發(fā)去上學(xué)，從此就變得一發(fā)不可收拾。不為別的，只為我喜歡的那種感覺(jué)。

喜歡在頭發(fā)有些雜亂時(shí)用手輕輕整理，更喜歡陽(yáng)光透過(guò)一縷縷發(fā)絲灑在臉上，暖暖的，柔柔的。

還記得，幼年時(shí)，也曾披散著頭發(fā)，兩旁還各有一個(gè)細(xì)細(xì)的小辮子。還記得，那小辮子?jì)寢屢⌒囊硪淼霓p好久，那小辮繩總是那種淺淺的粉色?？偸窍矚g用手去玩那兩個(gè)小辮子，去玩身后披散著的頭發(fā)，總會(huì)一不小心把辮繩弄掉，使小辮子又淘氣的散開(kāi)。不管不顧，繼續(xù)玩耍，干著只屬于自己的小事情。

現(xiàn)在，不再扎那兩個(gè)小辮子，也不會(huì)再不小心把辮繩弄掉。只會(huì)簡(jiǎn)單的披散著頭發(fā)，任由它在身后舞蹈。

匆匆那年，不愿再讓別人拍照，總愛(ài)在那個(gè)小小的范圍內(nèi)自拍。

還記得那時(shí)，只是覺(jué)得這樣很好玩，就玩著拍了幾張，從此就變得一發(fā)不可收拾。不為別的，只為我喜歡的那種感覺(jué)。

喜歡望向屏幕中的'那個(gè)自己，更喜歡與陽(yáng)光共舞，出現(xiàn)曝光時(shí)的小特效，閃閃的，幾分神秘與奇妙摻雜其中。

還記得，幼年時(shí)，也常趁大人不注意時(shí)拿起照相機(jī)，胡亂按著按鍵，分不清哪個(gè)才是快門(mén)?？墒蔷褪窍矚g這樣，喜歡玩著這照相機(jī)，喜歡從鏡頭中看著不太一樣的人們，看著不太一樣的生活，看著不太一樣的世界。也喜歡拿起相機(jī)拍自己，雖然總是拍不全，但看著相機(jī)里熟悉的模樣還是會(huì)很開(kāi)心。

現(xiàn)在，不再偷拿大人的照相機(jī)，也不會(huì)胡亂得按著按鍵。只會(huì)熟悉的拿起手機(jī)，調(diào)成自拍，任模樣在那個(gè)屏幕上舞蹈。

匆匆那年，我變了。

匆匆那年作文 篇6

塵埃浮動(dòng)在空氣里的縫隙；水滴暈開(kāi)了上一季的夏花；風(fēng)吹來(lái)宇宙天間的穹音；問(wèn)所去何方，路遙遙斜陽(yáng)已無(wú)處安放。

題記

如果說(shuō)光陰似箭，日月如梭，那么小學(xué)六年時(shí)光便是那里面的箭，里面的梭。背著小書(shū)包，整天念123的我，恍如隔日?？涩F(xiàn)在，我卻成為了他們的大姐姐，我站在他們面前顯得高大，顯得更有魄力，更有膽識(shí)。我常?；孟耄晃乙郧白鳛樾∨笥训臅r(shí)候有沒(méi)有想過(guò)，將來(lái)有一天我也會(huì)成為我心目中的大姐姐？也許有過(guò)吧！但是，以前那種單純的想法已然成為現(xiàn)在一種遙不可及的事了。因?yàn)橐郧暗奈覇渭兪菑哪挲g方面來(lái)考慮，但是現(xiàn)在我知道成長(zhǎng)是要經(jīng)歷磨練，挫折才會(huì)有蛻變。

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。如果說(shuō)一個(gè)人的一生能活到一百歲，那么我現(xiàn)在已經(jīng)匆匆的完成了十分之一的路程；如果說(shuō)一個(gè)人的一生只有一年，那么我已經(jīng)匆匆的迎來(lái)了人生的夏季。小學(xué)的六年時(shí)光如流螢般短促，如流水般來(lái)也匆匆去也匆匆。

在我人生的夏季，回憶我春時(shí)的快樂(lè)，那個(gè)活在水槍世界，頂著滿頭水珠跑來(lái)跑去的我還在嗎？風(fēng)輕撫過(guò)我的發(fā)梢，在告訴我時(shí)間的流逝；細(xì)水潺潺，在告誡我時(shí)間一去就不會(huì)復(fù)返；時(shí)間沙漏，仿佛在提醒我時(shí)間一點(diǎn)一滴在流逝。

站在夏夜的星空下，忽然感覺(jué)自己離星空近了些許。小時(shí)候，奶奶告訴我星星是遙遠(yuǎn)的，當(dāng)你長(zhǎng)大就能摘到星星了。匆匆六年，或許留下了后悔，但我并不因此嘆息，因?yàn)槲抑溃?dāng)我為虛擲年華嘆息的時(shí)候，年華又在嘆息中度過(guò)。

匆匆那年，來(lái)也匆匆去也匆匆，但莫要為昨天嘆息，當(dāng)你虛擲年華嘆息的時(shí)候，年華又在嘆息中度過(guò)。

匆匆那年作文 篇7

鄉(xiāng)愁，在余光中的筆下，由郵票，變?yōu)榇?，繼而變?yōu)閴災(zāi)?、海峽，化作一縷縷的青煙，揉碎在浮藻間！

鄉(xiāng)愁，是李白在月灑于地時(shí)的一首《靜夜思》，千百年后，人們吟著舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)于這世間徘徊，感嘆！

鄉(xiāng)愁，于杜甫而言，是越來(lái)越短、越來(lái)越稀疏的銀發(fā)，于感嘆間，他揮毫寫(xiě)下感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心！

就像一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特一般，每個(gè)人心中都有自己獨(dú)特的鄉(xiāng)愁。每個(gè)人的鄉(xiāng)愁，雖有不同，但卻又是那么的相似。對(duì)故人的愛(ài)，對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)，對(duì)故土的愛(ài)，永恒不變的滲入鄉(xiāng)愁之中

小時(shí)候的我，對(duì)于鄉(xiāng)愁沒(méi)有任何概念，認(rèn)為它太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得遙不可及但漸漸才發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)愁其實(shí)就在我的身邊。就如此時(shí)，腦海中出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)揮之不去的畫(huà)面，那，便是我的鄉(xiāng)愁！

早上菜市場(chǎng)里喧鬧的叫賣(mài)聲，中午母親在廚房做飯時(shí)的氤氳的煙氣，晚上體育場(chǎng)里涌動(dòng)著的人群，又或是父母與你交談時(shí)熟悉的鄉(xiāng)音方言，都會(huì)在今后的某一天里，成為你特別的思念，占據(jù)著你心中一方小小的土地，擱著難以言說(shuō)的淡淡鄉(xiāng)愁。

古時(shí)的游子，習(xí)慣于酒中吐露鄉(xiāng)愁，吐露思念。酒入愁腸，化作相思淚濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中酒遙望故土，飲下濁酒一杯，有如飲下不絕的鄉(xiāng)愁，一眼望穿夢(mèng)寐的家鄉(xiāng)。

《詩(shī)經(jīng)》里寫(xiě)道：昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。這是一句詩(shī)，但又何嘗不是一幅畫(huà)呢？當(dāng)年出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)擺動(dòng)；如今回來(lái)的路途中，大雪紛紛漫天飛舞。為何途中漫天飛舞的雪花阻止不了他？為何他不懼一人獨(dú)行于這冰天雪地之中？離時(shí)，載著鄉(xiāng)愁；歸時(shí)，載著思念！

匆匆那年，總會(huì)令人感到時(shí)光飛逝，使人感想曾經(jīng)。曾經(jīng)的小巷承載著兒時(shí)的回憶，曾今兒時(shí)的伙伴，也變成了如今的歲月老友！但匆匆那年在我的內(nèi)心，它是屬于鄉(xiāng)愁的。匆匆那年這四個(gè)字，承載了多少呢？也許那將會(huì)是三年之后的我回想如今的代名詞，回想起哪間書(shū)屋里的書(shū)最齊全，哪家奶茶店里的奶茶最好喝，哪家燒烤店的燒烤最香；回想到街邊的小吃攤，放學(xué)一起回家的朋友伙伴這都被我算進(jìn)了匆匆那年里，也許在我心中的鄉(xiāng)愁里，還偷偷裹藏著現(xiàn)在吧。

匆匆那年，在等待中成為揮之不去的鄉(xiāng)愁！

匆匆那年作文 篇8

“來(lái)！”

我在臥室的書(shū)桌前做著作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)你在喊我的名字。于是我放下手中的筆，慢慢走到你的身邊。

你坐在客廳的矮椅上，手里捧著個(gè)老舊的盒子，是十幾年前手機(jī)的包裝盒，上面的顏色褪去了它原來(lái)的光彩，屈服于時(shí)間和灰塵的酷刑里。

我的目光落在你身上，微微粗糙的手指撫著盒子，目光里也涌動(dòng)著一種不知名的光芒。

打開(kāi)盒子，里面裝了一本小小的相冊(cè)，你和爸爸的證件照，還有那兩本已經(jīng)發(fā)皺的結(jié)婚證。

你翻著那本不大的相冊(cè)，和我絮叨著這些年來(lái)繁雜瑣碎的故事，可翻到最后一頁(yè)，你的話卻頓住了，我好奇地湊了過(guò)去，你手里拿著一張泛黃的相片，相片上的女孩眉目清澈，依稀是你年輕時(shí)的模樣。

我打量你，這是你，卻又不是你。

記憶中的你是忙碌而勤勞的身影。

每天早晨，你的影子都在廚灶間倏然升起的煙霧中若隱若現(xiàn)，只能聽(tīng)見(jiàn)你刻意壓低的咳嗽聲，像一把利刃，割開(kāi)了晨曉的曦光。

那個(gè)時(shí)候正午陽(yáng)光溫暖，我喜歡穿著你給我買(mǎi)的新裙子坐在小院的矮墻上，記得你總穿著一件襯衫，靠在我身邊洗著一家人換下來(lái)的衣服，彼時(shí)院里的樹(shù)發(fā)了圓潤(rùn)的葉子，碧綠透亮，朱紅色的屋瓦，泛著明亮的顏色，空氣中都是你溫溫的洗衣粉的味道，我看著你的手臂在白色泡沫中起伏，飛出的水花在我的鞋上落了圓圓的水印，不甘心被陽(yáng)光蒸干。

你喜歡讀詩(shī)，涼爽的夏夜總喜歡坐在小院里，用一把小小的扇子撲打跌落下來(lái)的月光，小院里，巨大的葉子蒼綠而茁壯，泛著微微的青黑色，我看著你眼底涌動(dòng)的液體，像極了房檐下落下的水滴，你總是自己喃喃道：“歲月催人老”。

這才是我記憶中的你，帶著炊煙的味道，帶著洗衣粉的清香，帶著不安和無(wú)奈。

可是我也應(yīng)該知道啊，你也曾經(jīng)有過(guò)明媚的青春，有過(guò)漂亮的衣服和鞋子，有著不甘的靈魂。這個(gè)盒子卻像一個(gè)沉睡的囚籠，把你困在了婚姻和深深的孤獨(dú)中。

“我從前喜歡穿干凈的衣服，把頭發(fā)扎得高高的緊緊的。”你在自己的頭上比劃著，眼里流動(dòng)著光彩，說(shuō)著你對(duì)著鏡子把白發(fā)掖到黑發(fā)中間，就像這樣就可以重新煥發(fā)青春歲月。

可是那年太過(guò)匆匆，永遠(yuǎn)帶走了你的年輕和光輝。

匆匆那年作文 篇9

變幻的季節(jié)，我們有過(guò)多少青春的年少，那時(shí)的歌謠是夜空流星和樹(shù)上的蟬叫匆匆那年，我們還不熟悉；匆匆那年，就像花兒凋謝一樣

元旦會(huì)上，我們并不像往常一樣搗亂，興高采烈的。每個(gè)人都在整理打扮教室，沒(méi)有一個(gè)人不干活，沒(méi)有一個(gè)人敷衍。班里洋溢著無(wú)法言喻的氣氛，我們都知道，這是我們的最后一次元旦會(huì)，我們最后一次的歡鬧，我們都想讓這次聚會(huì)成為一個(gè)最完美的聚會(huì)。快樂(lè)的時(shí)光，浮現(xiàn)在我腦海里；吵鬧的時(shí)光，浮現(xiàn)在我的腦海里。

幾個(gè)同學(xué)表演了我們常唱的《匆匆那年》，上課的鈴聲敲碎過(guò)多少將要蓋好的城堡，揮舞教鞭的老師你丟失的眼鏡可曾找到，誰(shuí)記得小眼睛男孩和愛(ài)哭的女孩誰(shuí)成績(jī)更好，誰(shuí)握著一張畢業(yè)照反反復(fù)復(fù)在尋找唱著唱著，我們?nèi)嗪叱似饋?lái)，聲音全都嘶啞了，偷偷的抹著眼淚。

叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴聲響起，老師走進(jìn)了教室。全班無(wú)一人興高采烈，全都像曬腌了的黃瓜，無(wú)精打采！一個(gè)同學(xué)輕輕的問(wèn)她的同桌時(shí)刻的時(shí)候，被老師聽(tīng)到了，他故意的說(shuō)還有一分鐘就下課了。全班立刻興奮起來(lái)，可是，誰(shuí)都知道，他又在做惡作劇。老師果然下了課，他卻在那邊幸災(zāi)樂(lè)禍，嘴巴都合不住了。唉！如果沒(méi)有調(diào)皮的他，哪兒來(lái)的這個(gè)無(wú)比歡樂(lè)的班??！過(guò)了許久，下課鈴才響了起來(lái)，老師又來(lái)了，把他叫出去，待了一會(huì)，等他回來(lái)的時(shí)候，我們卻看到他眼圈紅彤彤的，眼淚在打滾，是被老師罵了吧！

是誰(shuí)？模仿了媽媽簽字，被老師批了一頓，臉通紅像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。是誰(shuí)？想把同學(xué)的影子踩掉，卻被那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，追逐打鬧，搞得全班樂(lè)樂(lè)融融。是誰(shuí)？在手腕上畫(huà)一個(gè)手表，假報(bào)時(shí)間，讓老師早下課，自己卻幸災(zāi)樂(lè)禍，笑得捂著肚子。

誰(shuí)知道那時(shí)的我們，還留下多少美好的問(wèn)號(hào)變換的季節(jié)，我們有過(guò)多少青春的少年，那時(shí)的歌謠事夜空流星和樹(shù)上的蟬叫。

匆匆那年作文 篇10

匆匆那年

相聚和離別，最終都會(huì)來(lái)到，可是，這離別卻來(lái)得有點(diǎn)早了，我們都經(jīng)受不住。這樣突如其來(lái)的消息，讓我們都很難過(guò)?？墒俏蚁?，在那個(gè)岔路口，我們?yōu)榱烁髯?，不得不分離。

匆匆那年，我的記憶，在小學(xué)。

記得與你第一次的相見(jiàn)，我們還都是個(gè)小學(xué)生，那時(shí)的你，總是削著短頭發(fā)，高鼻梁、扁平嘴，可是最可愛(ài)的地方莫過(guò)于你那雙眼睛：澄澈、明凈，就好像那清澈的泉水，給人以一種放松的感覺(jué)。每當(dāng)你與我交談時(shí)，我總感覺(jué)那雙明亮的眼睛使我滿面春風(fēng)，就好像在水中蕩漾的絲絲水縐。你那幼稚清脆的聲音仍然在我耳邊回響。幼稚、單純，是你最初的樣子。我們不怎么打交道，但是你在我心中卻留下了深深地印跡。

匆匆那年，我的記憶，在初中。

上了中學(xué)，我們居然在一個(gè)班里。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，你的性格隨和，于是我們很快就成為了朋友。你永遠(yuǎn)都不會(huì)生氣，記得有一次，我們一起出去玩耍，中午吃飯時(shí)，我一個(gè)不小心把整盤(pán)飯菜都扣到了你的衣服上，你的整個(gè)亮白色的衣服都變成了“五彩的海洋”，那還是一個(gè)夏天，汁水沿著半袖浸了進(jìn)去。那一份濕漉漉的感覺(jué)，就好像下雨時(shí)的憋悶。我有點(diǎn)慌，雖然面對(duì)的是你，可我的手心還是出了汗，我怕你會(huì)責(zé)怪我?？墒菐缀跏窍乱庾R(shí)的`舉動(dòng)，你輕輕地對(duì)我說(shuō)，沒(méi)事，回家洗洗就行了。我知道這件衣服基本毀了，可是你卻沒(méi)有責(zé)怪我，這給我的內(nèi)心帶來(lái)絲絲的愧疚?？筛嗟模且环萦亚榈臏嘏?。

匆匆那年，我的記憶，在最近的一周。

可是，直到最近一周，我才從班長(zhǎng)的口中知道：你要走了，要去英國(guó)了。那時(shí)，我的心情五味雜陳：為什么會(huì)這樣？說(shuō)好了一起走，可是你卻中途退出了？而且我竟然不知道！離別時(shí)的傷感，提前出現(xiàn)在了我面前?？僧?dāng)我冷靜下來(lái)之后，我突然發(fā)現(xiàn)，或許這對(duì)你，是一種正確的抉擇。當(dāng)最后一個(gè)音符響起，所有的想念都被休止符所替代?？墒?，那美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，卻誕生了。因此，離別并不預(yù)示著結(jié)束，而代表著另一個(gè)美好的延續(xù)。

匆匆那年，我們懷念著我們?cè)?jīng)度過(guò)的時(shí)光。

匆匆那年作文 篇11

躺在草坪上，有點(diǎn)涼意的風(fēng)拂面而過(guò)，抬頭仰望，那一眼望不到邊的藍(lán)天，浩瀚的天際包容著時(shí)間帶來(lái)的一切。

時(shí)間，你的步履總是那樣匆匆，你從不回頭，回頭眷望我們這些一次次錯(cuò)過(guò)的人……20xx，又是一年的繁忙，春天漸行漸遠(yuǎn)，都說(shuō)濟(jì)南是沒(méi)有春天的，我卻不這么想。時(shí)間總是那樣匆匆，無(wú)情的奔跑尋找下一個(gè)夏。也許是這樣吧……春天總是那樣短暫。

時(shí)間，你總是跑在所有人的前面，我們總是跑在你的身后追隨，卻無(wú)從趕上。當(dāng)人們一個(gè)又一個(gè)的死亡，一個(gè)又一個(gè)的新生，而你依舊在那里，不曾改變。鐘表上的指針滴滴答答的又轉(zhuǎn)了一圈，那逝去的光陰隨記憶猶新，但的確已找不回來(lái)。一天天的流逝，仿佛是昨天，但……卻不是。

時(shí)間，你好似是那么的清閑，鐘聲日夜陪伴著你。你主宰著他們，日月星辰，四季變換這些神奇的大自然事務(wù)由你掌控。但你又好似是那么的忙碌，沒(méi)有半刻停息，總是沒(méi)有終點(diǎn)沒(méi)有目標(biāo)的向前奔跑，在你而言，世界上的一切都無(wú)法阻止你前進(jìn)的腳步，一次次的在我眼中走去，那樣無(wú)情……

你依舊“唯吾獨(dú)尊”。高中三年很快就步入尾聲，將要面臨的一切都近在咫尺，來(lái)也匆匆，去也匆匆。而你，卻不肯回頭……

時(shí)間，我們就這樣在你眼中出生、成長(zhǎng)、衰老、死亡。我們短暫的生命在你眼中，都是那么的微不足道。在我們一次次的錯(cuò)過(guò)跌倒失敗過(guò)后，在我們希望有一次機(jī)會(huì)能從頭來(lái)過(guò)的時(shí)候，你，依然不肯逗留。不肯看看我們渴望的眼神，聽(tīng)聽(tīng)我們心中的吶喊，想想我們迫切的心情。

但是，我會(huì)努力地，努力地追趕你從未駐足的腳步，不會(huì)回頭！

本文作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入主題，借“匆匆那年”向我們說(shuō)明“時(shí)間是最珍貴的”這個(gè)道理。作者寫(xiě)出自己的體會(huì)，理解很深刻，寫(xiě)得也很到位，足以證明小作者是個(gè)有心人。

匆匆那年作文 篇12

物我兩忘，天人合一，那是水墨畫(huà)，一切畫(huà)境皆心境：簡(jiǎn)潔樸素，不加渲染，那是素描，最古老的藝術(shù)語(yǔ)言：立體質(zhì)感，筆觸分明，那是油畫(huà)，用強(qiáng)烈的色彩體現(xiàn)外界的印象。記錄下心中那一瞬間，在白無(wú)雜質(zhì)的紙上描繪，那就是美麗的繪畫(huà)。

紙，空白的一頁(yè)，上面什么都沒(méi)有，虛無(wú)飄渺。筆，一支鉛筆、水筆、鋼筆，是如此的平凡。但當(dāng)他們兩個(gè)相遇，筆在紙上盡情的揮灑汗水，來(lái)回?fù)u曳，筆尖摩擦著紙面發(fā)出簌簌的聲響，是那張?jiān)究諢o(wú)的紙上變得奪目絢麗，勾勒出了一個(gè)別有洞天的世界，那就是繪畫(huà)。

干燥的九月十月天，秋風(fēng)蕭蕭，路邊的地上已堆了一層又一層厚厚的枯落葉了，蕭條的樹(shù)枝上僅立著幾片枯綠色老葉，最終也抵不過(guò)無(wú)情的秋風(fēng)，被刮落。我，坐在車(chē)子的后排，右手邊放著書(shū)包，頭依靠在車(chē)門(mén)上，任憑著窗外的風(fēng)涌進(jìn)來(lái)。車(chē)行駛著，到了一個(gè)十字路口，周?chē)耘f是灰白色的老房子，和以前一樣，但在那里，卻是一個(gè)刺眼的嶄新的學(xué)院，我懷疑自己是否看錯(cuò)。直到車(chē)子右轉(zhuǎn)，瞟見(jiàn)那一抹銅黑色，我才知道自己并沒(méi)有。那是一個(gè)雕塑，幾個(gè)孩子手持一架紙飛機(jī)，將其飛出的樣子。他們是多么的單純，放飛自己的夢(mèng)想……

三月，一切都綠意盎然，耳邊縈繞著鳥(niǎo)聲，八歲的我跟隨老師，拿著自己的素描本和筆，來(lái)到這尊雕塑前。周?chē)G草悠悠，遍地碧色，甘露折射著陽(yáng)光，晶瑩剔透，雕塑背后的草叢也開(kāi)滿了一朵朵妖嬈多姿的花朵，為這綠色點(diǎn)綴上艷色。“今天，就在這里畫(huà)，把這里的雕塑和環(huán)境都描繪下來(lái)”我打開(kāi)獨(dú)屬于自己的素描本提起筆繪畫(huà)，可沒(méi)過(guò)一刻鐘我就坐不住了，注意全被突然飛來(lái)的蝴蝶吸引了，剛想起身抓蝴蝶就被老師發(fā)現(xiàn)。時(shí)不時(shí)有一兩只麻雀停在了雕塑上面，我就也連其一并畫(huà)了進(jìn)去，花了一個(gè)小時(shí)完成了這幅“巨作”。

如今，雕塑依然在那里，而我卻早已放下了手中的紙筆。這雕塑，封存了我的那段回憶，卻又如石子，落入心里，濺起波波漣漪。心血來(lái)潮的我回到家，翻找出以前的那一本，一頁(yè)一頁(yè)慢慢將它翻開(kāi)，每一頁(yè)紙張邊緣都已經(jīng)受潮泛黃了。看著這本子中的每一張畫(huà)，也許那些畫(huà)風(fēng)稚嫩，描繪出的并不完美，但它的線條似乎有無(wú)拘無(wú)束，十分的自由歡樂(lè)，對(duì)事情的一種喜愛(ài)熱愛(ài)……我隨著歲月的流逝，潛移默化中卻在漸漸消失著這種熱愛(ài)純真快樂(lè)。

我?guī)е约盒沦I(mǎi)的素描本和筆，坐在公園的長(zhǎng)椅上，樹(shù)上火紅一片，一片片紅彤彤的楓葉好似手掌，涼風(fēng)吹過(guò)，那手掌互相輕拍著發(fā)出響聲。一對(duì)老人坐在最紅的楓樹(shù)下，依偎在一起，仰望天空，我在這白紙上刻畫(huà)下了這樣一個(gè)火紅的秋日。

繪畫(huà)，就是將白紙化為五彩的世界，將夢(mèng)想幻化在紙上。一張白白的紙上，什么都沒(méi)有，可以隨自己的心情描繪不一樣的世界，沒(méi)有羈絆沒(méi)有束縛沒(méi)有牽制，只有那一份熱愛(ài)那一份純真。

匆匆那年作文 篇13

在我七八歲的時(shí)候，整個(gè)冬天什么事情都會(huì)做，那個(gè)時(shí)候年少輕狂，而且還有一些無(wú)知，所以就算是玩火也很正常，那個(gè)時(shí)候似乎就沒(méi)有膽小燒了自己，而且玩火很開(kāi)心！

不過(guò)，我不是那種喜歡到處點(diǎn)火燒東西，而是在水邊的草地上燒火，在我玩一會(huì)以后閑聊無(wú)事，而自己感覺(jué)有一些寒冷，所以就會(huì)有燒火的想法了，這是很多的人們喜歡的游戲。這里的枯草樹(shù)葉很多，都是冬天來(lái)了之后樹(shù)木枯黃遺留下來(lái)的，所以為大家燒火提供了方便！

其實(shí)，燒火對(duì)于取暖沒(méi)有什么太大用處，因?yàn)榭莶菀幌伦泳蜁?huì)被點(diǎn)燃，而枯樹(shù)枝早就已經(jīng)被人撿回去了，所以就需要一個(gè)人來(lái)回跑動(dòng)，可即使是這樣，我還是樂(lè)此不疲，只要自己的取一下子暖就是值得的，似乎在那個(gè)時(shí)候的人還是很單純的！

現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，童年時(shí)代的趣事還真的不少呀，只可惜時(shí)間不會(huì)倒流！

匆匆那年作文 篇14

輕輕推開(kāi)小窗，漆黑的幕布中央唯有銀鏡似的圓月演著獨(dú)角戲。柔和的月光傾瀉進(jìn)小屋，或許它愿意諦聽(tīng)我心靈的聲音：夏老師，你還好嗎？

遇見(jiàn)夏老師，是那年暑假。上課前，我悄悄打量著她，纖瘦的身材，烏黑的短發(fā)隨意扎起，洋溢著青春的活力。小巧的臉龐上，一雙水汪汪的大眼睛清澈明亮，閃爍著智慧的光芒。櫻桃小嘴總是上揚(yáng)著，樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停，兩個(gè)甜甜的酒窩十分迷人。

夏老師上課時(shí)是我們的好老師，用幽默的語(yǔ)言教會(huì)我們技巧，下課時(shí)是我們的好伙伴，大家從明星娛樂(lè)聊到校園生活，我們興致勃勃地討論、聆聽(tīng)。

那時(shí)，因?yàn)橛卸螘r(shí)間沒(méi)有練習(xí)，我把老師精心挑選的樣畫(huà)畫(huà)得奇怪別扭，我灰心了。唉！高燊呀高燊，這就是不按要求做的后果，自作自受吧！我心中的小人數(shù)落著。夏老師仿佛看出了我的心虛，走過(guò)來(lái)拍拍我：“不錯(cuò)嘛，加油就會(huì)更好了，你是一支潛力股哦！”善意鼓勵(lì)后，夏老師手把手耐心教我。

是夏老師讓我知道夢(mèng)想有多好，藝術(shù)有多美，這些美好用再華麗的詞藻，再唯美的語(yǔ)句都無(wú)法描述。

當(dāng)回憶再次涌向心頭，說(shuō)不清，道不明。仰首望見(jiàn)那輪明月，希望我們還能“千里共嬋娟”。

“匆匆那年……”遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的歌聲，悅耳動(dòng)人。夏老師，感謝匆匆那年曾有你走進(jìn)我的世界。