家教名言。
最優(yōu)秀的家庭教育是讓每位父親都成為孩子們的英雄,每位母親都成為孩子們的偶像!此文是欄目小編用心整理的《家教名言》,希望大家能閱讀并收藏,也歡迎分享給身邊的人。名人名言是我們成就更大的助手,名人格言能夠激發(fā)我們的思考。
1、你不教訓(xùn)兒子,生活就一定會(huì)來(lái)教訓(xùn)他。
2、——兒子從小就口吃,可母親說(shuō)這算不了什么缺陷,甚至還表?yè)P(yáng)他。她要求兒子一切從自信開始,努力主宰自己的命運(yùn)。這個(gè)口吃的男孩就是杰克·韋爾奇,他長(zhǎng)大后成為美國(guó)通用電氣公司董事長(zhǎng),被稱為世界第一經(jīng)理人。
3、如果世界總是像母親用甜美的眼睛看著孩子的心,如果孩子在未來(lái)的生活中像善良的母親一樣善良和甜蜜,那么悲傷、犯罪和悲劇就會(huì)減少。-蘇霍姆林斯基
4、如果被自然引導(dǎo),孩子就沒有缺點(diǎn)。缺點(diǎn)是家長(zhǎng)、社會(huì)、老師對(duì)他們的期望太高,太極端。-陳曉薇
5、不要有太長(zhǎng)的期待,雖然卑微都要做。
6、而要根據(jù)實(shí)際生活,抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行教育,刻意地教育反而不行,要淡化教育痕跡,讓孩子在生活中不知不覺地就接受了教育?!P(guān)鴻羽
7、君子居家,須是能容?!豆沤駡D書集成·家范范》
8、對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),父母的注意和贊賞是最令他們高興的,如果你愛孩子,就適時(shí)贊賞他吧?!突?/p>
9、沒有教不好的孩子,僅有不會(huì)教的父母。
10、大自然是一本活的教科書。——李艷
11、換一個(gè)角度看世界,也許我們的心境能夠更平和更寧?kù)o,也許在我們面前更會(huì)呈現(xiàn)一片美麗新世界,一切的一切也會(huì)因此而改觀?!S栏?/p>
12、大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂這個(gè)次序,就會(huì)造成一些果實(shí)早熟,它們長(zhǎng)得既不豐滿也不甜美,而且很快就會(huì)腐爛?!毙蛄谢逃皇蔷然鹗剑前床烤桶?、有計(jì)劃的教育。實(shí)踐證明這種教育效果最高,父母要多做塑造教育,少做改造工作。如,就孩子認(rèn)識(shí)國(guó)旗的不同要求:幼兒園小班時(shí),要求認(rèn)識(shí)國(guó)旗,能分辨是不是國(guó)旗;中班時(shí),要求認(rèn)識(shí)國(guó)旗,知道愛護(hù)國(guó)旗;大班時(shí),要求認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽,知道尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要肅靜??——盧梭
13、教育是誘惑人心的工具和方法。
14、長(zhǎng)者須是指導(dǎo)者協(xié)商者,卻不該是命令者?!斞浮段覀儸F(xiàn)在怎樣做父親》
15、我選擇妻子,像她選擇她的結(jié)婚禮服一樣,要好的質(zhì)料。
16、每個(gè)孩子都是一個(gè)非常珍貴的存在。他有獨(dú)立的個(gè)性,所以他也需要冒犯適合他的教育方式。-陳曉偉
17、父母對(duì)孩子的早期教育絕不是一種無(wú)效的勞動(dòng)。雖然在某些年里,教育者似乎睡著了,沒有看到效果;然而,總有一天,我會(huì)看到很多好處。-丹尼爾·笛福
18、何以上達(dá)?曰下學(xué);何以遠(yuǎn)到?曰近思。——《格言聯(lián)璧》
19、丈夫和妻子之所以結(jié)合在一起只是為了爭(zhēng)吵。
20、把你的丈夫當(dāng)作主人來(lái)伺候,當(dāng)作叛徒來(lái)提防。
21、一個(gè)人只顧把孩子生育出來(lái)而沒有喂養(yǎng)他的身體并且沒能把他的心靈修練好,對(duì)于這個(gè)孩子及整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)都是一種道德上的犯罪?!吕?/p>
22、父之愛子,教以義方。——宋·司馬光《論公主宅內(nèi)臣狀》
23、教育上的錯(cuò)誤比任何其他錯(cuò)誤都糟糕。教育上的錯(cuò)誤和醫(yī)學(xué)上的錯(cuò)誤是一樣的。我們不應(yīng)該在第二次或第三次補(bǔ)償他們。它們的影響將持續(xù)一生。
24、天性如果不通過(guò)教導(dǎo)加以完善,就是不實(shí)之華;教導(dǎo)如果無(wú)天性之助,就是殘缺不全;練習(xí)如果沒有這兩者的幫助,就不能完全達(dá)到目的。——普魯塔克
25、對(duì)于稍年長(zhǎng)的孩子,父母可以通過(guò)“悄悄話”的形式囑咐他,絕大多數(shù)的孩子都樂于接受這種“溫和式”的教育方法。——呂斌
26、粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井。
27、“一步二步三步,好!跌倒了別哭,自己爬起來(lái)再走,好!一二一,一二一……”
28、關(guān)于家教的經(jīng)典名人名言
29、在塑造一個(gè)人的品德方面,鼓勵(lì)和勸導(dǎo)的話顯然比法律和批評(píng)更有效。
30、丈夫,就是吃完飯之后負(fù)責(zé)洗碗的.人。
31、我不知道誰(shuí)的生活更不正常:是唯命是從的丈夫,還是發(fā)號(hào)施令的妻子。
32、母親知道后非常氣憤,覺得學(xué)校不懂教育,將孩子接回家,親自給他上課,鼓勵(lì)他搞實(shí)驗(yàn)。這個(gè)男孩就是愛迪生。
33、兄弟姐妹之間要團(tuán)結(jié)友愛,家和萬(wàn)事興。
34、.告訴孩子:你不僅僅僅只是父親,更是兄弟姐妹,而兄弟姐妹便是心與心的交換。
35、一個(gè)輕佻的妻子造成一個(gè)心情沉重的丈夫。
36、“管”是父母任著自己的性子,找兒女的錯(cuò)處,拂逆他的性子,所以往往越管越管不好。因?yàn)橛闷夤軆号?,不但管不好,反把兒女的脾氣激起?lái),碰起性來(lái),甚至父子成仇,都是父母不明白道的緣故。
37、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,這是一個(gè)人最好的家教。
38、在一個(gè)充滿體貼和關(guān)心的家庭里,你永遠(yuǎn)不會(huì)為瑣碎的事情發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),傷害你的感情。-蘇霍姆林斯基
39、孩子是要?jiǎng)e人教的,毛病是要?jiǎng)e人醫(yī)的?!斞浮栋藏殬返婪ā?/p>
40、羅素談?wù)\實(shí)與說(shuō)謊——培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣應(yīng)成為道德教育的主要目的之一。我所謂的誠(chéng)實(shí)不僅是語(yǔ)言上的,也是思想上的。事實(shí)上,不誠(chéng)實(shí)幾乎都是恐懼的結(jié)果。從小未遭恐嚇長(zhǎng)大的孩子必定誠(chéng)實(shí),這不是由于道德約束之故,而是因?yàn)樗麎焊筒粫?huì)想到有別的做法。一個(gè)受到賢明和善對(duì)待的兒童,他的眼里總是充滿坦然的神色,即使遇到陌生人也不會(huì)縮手縮腳;而一個(gè)常遭訓(xùn)斥及苛求的兒童則無(wú)時(shí)不戰(zhàn)栗在遭受責(zé)罵的恐懼之中;然而,一旦按照本性行動(dòng),他的膽大妄為又會(huì)令人們驚駭不已。說(shuō)謊這樣的事開始不會(huì)發(fā)生在幼兒身上。說(shuō)謊乃是一種發(fā)現(xiàn),源于對(duì)受到恐懼刺激的成人的觀察。孩子發(fā)現(xiàn)大人對(duì)他說(shuō)謊,以及對(duì)成人說(shuō)實(shí)話蘊(yùn)藏著危險(xiǎn),在此情況下,他就開始說(shuō)謊了。若能避免這些刺激,孩子就不會(huì)想到說(shuō)謊。
41、將自己變小,才能使孩子不斷長(zhǎng)大與孩子交朋友,站在孩子的角度看世界,感受孩子的成長(zhǎng)。
42、做事為之三思行,不要臨渴才挖井;長(zhǎng)大要有成功路,從小先不做懶人;刻苦學(xué)習(xí)功必成,切不可讓志氣沉;對(duì)人禮貌講文明,助人為樂小事情。
43、最害怕的人就是被判死刑的人。最害怕的男人是他的妻子。關(guān)于他最可笑的事情是他剛剛批評(píng)了偷他自行車的小偷。
44、我認(rèn)為,夫妻“搭檔”共同教育子女,要比母親一個(gè)人“單槍匹馬”好得多。——趙忠心
45、有些家長(zhǎng)為讓孩子學(xué)習(xí)提高而賞錢,此舉無(wú)異于**,是極其錯(cuò)誤的。
46、相貌平平的女人老盯著自己的丈夫,相貌漂亮的女人則一天到晚盯著別人的丈夫。
47、好父母都是學(xué)出來(lái)的。沒有天生的成功父母,也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,每一個(gè)人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),關(guān)于怎樣做父母的意
48、人才的創(chuàng)造,但依靠知識(shí)是不夠的;知識(shí)的獲取,但依靠書是不夠的;書的理解,但數(shù)量的灌注是不夠的;數(shù)量收入的程度,但依靠考試是不夠的。-陳恒哲
49、好成就都是化出來(lái)的。意志品德胸襟等這些最重要的因素不是透過(guò)父母的說(shuō)教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的,而是透過(guò)父母的行為即“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式,除了父母能做好的表率外,就是讓孩子多讀名著,多讀偉人的傳記,讓孩子從小學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟用偉人的眼光來(lái)看待社會(huì)和自我
50、眼睛看不見的妻子和耳朵聽不見的丈夫是最理想的夫妻。
51、唯一有說(shuō)服力的教材是榜樣教材。生活比學(xué)校更能提供這種教材?!_曼羅蘭
52、女人只是暴力,霸道的男人,心理上欺負(fù)男人,說(shuō)話像打雷,很強(qiáng)勢(shì),一只手蓋住天空,叫悍婦。這樣的家庭陰盛陽(yáng)衰,丈夫就會(huì)衰前垂老,甚至死后,生下的孩子都沒用。
53、每個(gè)孩子都是一本無(wú)字的書,這書能否成為好書或傳世之作,全看我們做家長(zhǎng)的怎樣去寫?!侵?/p>
54、我們應(yīng)當(dāng)把做家長(zhǎng),看做是一種職業(yè)。既然是職業(yè),那就要像從事其他任何職業(yè)一樣,“上崗”前,就要進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。掌握職業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德,努力爭(zhēng)取做合格的家長(zhǎng)?!w忠心
55、要是一個(gè)男人對(duì)他妻子不忠實(shí),其妻子將是同情的對(duì)象;要是一個(gè)女人對(duì)她丈夫不忠實(shí),其丈夫則是嘲笑的對(duì)象。
56、內(nèi)助,即妻子,或者,痛苦的另一半。
57、一個(gè)不幻想丈夫完美無(wú)缺的妻子,和一個(gè)不幻想妻子完美無(wú)缺的丈夫,這本身就近乎完美了。
58、老年時(shí)期的活力是基于童年時(shí)代的健全體魄,因此,不要忽略兒童身體的鍛煉,但同時(shí)要讓兒童珍惜自己的體力,不要使力量枯竭以致無(wú)力從事學(xué)習(xí)。因?yàn)榘乩瓐D說(shuō),睡眠和疲怠是藝術(shù)的敵人?!蒸斔?/p>
59、如果說(shuō)家庭教育的全部?jī)?nèi)涵可以用三言兩語(yǔ)來(lái)表達(dá)的話,那就是讓我們的孩子成為可以嚴(yán)格要求自己的堅(jiān)強(qiáng)的人。suhomlinski。
60、孩子的人生不是父母的私有財(cái)產(chǎn),如果連最基本的平等都無(wú)法給予最愛的人,就不要妄談教育?!R梭
61、我們要深造,要金錢,要享受,但不能以犧牲對(duì)孩子的愛為代價(jià)?!w忠心
62、漫長(zhǎng)的封建社會(huì)就是培養(yǎng)只會(huì)”聽話”的順民,才扼殺了中華民族中最具活力的創(chuàng)新精神?!珞w君
63、人生最大的財(cái)富是自己的才能。在認(rèn)識(shí)自己最佳才能的前提下,能否選準(zhǔn)成才目標(biāo),能否投入行動(dòng)并做到始終如一,是走向成功的關(guān)鍵?!跗?/p>
64、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣,都是我們做父母的有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。
65、咱們?cè)诳洫?jiǎng)孩子時(shí),就應(yīng)不拘一格,因時(shí)因事而宜,以充分展示出夸獎(jiǎng)的真正魅力。——張石平
66、妻子——你原來(lái)只想帶她散散步,現(xiàn)在她卻步步緊跟著你。
67、“孩子,我相信你能行。媽媽也曾經(jīng)有這樣的夢(mèng)想,只是當(dāng)我覺得我做一個(gè)讓病人喜歡的護(hù)士更合適時(shí)我就放棄了?,F(xiàn)在,對(duì)你來(lái)說(shuō),也許正是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的最好時(shí)機(jī)。”
68、一切好習(xí)慣都是養(yǎng)成的。大多數(shù)習(xí)慣,無(wú)論是好是壞,都是我們作為父母養(yǎng)成的。
69、——第一位登上月球的地球人阿姆斯特朗童年時(shí)與母親的一段對(duì)話。
70、孩子做事的信心來(lái)源于父母有效地夸獎(jiǎng)。
71、第一個(gè)妻子是結(jié)發(fā),第二個(gè)妻子是結(jié)伴,第三個(gè)妻子是結(jié)怨。
72、讓順從作為孩子上的第一課,這樣,第二課就是你的意愿。
73、從小讓孩子自己的事情自己做,既可行,也非常有必要。——趙忠心
74、不孝父母,敬神無(wú)益;兄弟不和,交友無(wú)益;存心不正,風(fēng)水無(wú)益;行止不端,讀書無(wú)益;心高氣傲,博學(xué)無(wú)益;做事乖張,聰明無(wú)益;時(shí)運(yùn)不濟(jì),妄救無(wú)益;妄取人財(cái),布施無(wú)益;不惜元?dú)?,服藥無(wú)益;淫惡肆意,陰陟無(wú)益。
75、禮貌對(duì)一個(gè)孩子的長(zhǎng)大非常重要,因?yàn)樗麜?huì)因此有一個(gè)正直、謙虛的胸襟,會(huì)因此擁有迷人的魅力,會(huì)因此得到朋友的尊重和喜愛,因?yàn)椤岸Y貌是全人類的共同語(yǔ)言”?!獜垨|育
76、.尊重孩子,讓咱們成為兄弟姐妹;明白孩子,讓咱們沒有距離;信任孩子,讓她擁有自我的一片天空。
77、我要談的是家庭教育,或者說(shuō)是自然教育,在社會(huì)秩序中,每個(gè)人都有自己的社會(huì)地位,他們會(huì)因?yàn)榈匚坏牟煌艿讲煌慕逃?;而在自然的秩序中,人人平等,他們有一個(gè)共同的目的,就是取得人品,無(wú)論是什么人,只要他具備了良好的品格就說(shuō)明他已經(jīng)收到了很好的教育。對(duì)于出自我門下的人,我并不在意他們做什么職業(yè),我只教給他一項(xiàng)技能,那就是生活。從我這里走出去的人,首先是一個(gè)人,知道怎樣做人,如何盡他的本分,即使是命運(yùn)也無(wú)法改變他的地位?!R梭
78、善待孩子的過(guò)失,其實(shí)也就是對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)、使其避免再犯同類的過(guò)失或錯(cuò)誤。——袁智中
79、一些家長(zhǎng)認(rèn)為,他們對(duì)孩子權(quán)力的主要表現(xiàn)是禁止,這是錯(cuò)誤的。如果只是禁止孩子,就等于給他加了枷鎖,會(huì)讓他膽小、消極、沒有進(jìn)取心。父母的要求不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在禁止這樣那樣做,最重要的是提醒孩子從事一些有益的活動(dòng)。-蘇霍姆林斯基
80、我們的教育是要把學(xué)生從聽話的規(guī)范教育中拯救出來(lái),恢復(fù)學(xué)生的自由思考的天性?!珞w君
81、——一個(gè)男孩15歲時(shí)告訴母親說(shuō)自己將來(lái)一定要競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng),母親這樣回答他。這個(gè)孩子就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的比爾·克林頓,他是美國(guó)最優(yōu)秀、最有魅力的總統(tǒng)之一。
82、小學(xué)生記憶力的強(qiáng)弱在很大程度上,也可以說(shuō)是決定性的,取決于孩子早期進(jìn)入意識(shí)語(yǔ)言的鮮明度和情感色彩。孩子們?cè)诮邮苓@些印象的同時(shí)鍛煉記憶力。-蘇霍姆林斯基
83、如果你每天都想生活得十分美滿,就永遠(yuǎn)不要去指責(zé)妻子的家務(wù),更不能把她做的與自己母親做的相比較。
84、按照妻子的說(shuō)法:我們結(jié)婚二十五年了;按照丈夫的說(shuō)法:我們結(jié)婚四分之一世紀(jì)了。
85、——北宋著名理學(xué)家程顥、程頤兩兄弟幼小時(shí),一次在飯桌上爭(zhēng)搶食物,母親制止后如此告誡。
86、——父親這樣在教孩子走路,朋友們說(shuō)他是“開孩子們的玩笑”。父親卻回答:“老兄,這不是開玩笑,這是人生之路的第一步,將來(lái)在社會(huì)上闖世界,全靠這第一步呀!”
87、唯一有說(shuō)服力的教材是榜樣教材。生活比學(xué)校更能供給這種教材。
88、如果要求發(fā)生在父母的爭(zhēng)吵中,在孩子面前,那么這個(gè)要求無(wú)論多么合理和正確,對(duì)孩子都沒有力量,而不是必須執(zhí)行。-蘇霍姆林斯基
89、教人要從小教起。幼兒比如幼苗,培養(yǎng)得宜,方能發(fā)芽滋長(zhǎng),否則幼年受了損傷,即不夭折,也難成材?!招兄骸短招兄?/p>
90、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,必將會(huì)受益一生。
91、養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣,不鋪張浪費(fèi)。
92、不用棍子教訓(xùn)孩子,孩子就會(huì)成為教訓(xùn)自己的棍子。
93、當(dāng)我展望未來(lái)時(shí),我認(rèn)為只有教育才是答案。教育是幫助人民的答案;教育是技術(shù)革命失業(yè)的答案;教育是我們與世界競(jìng)爭(zhēng)的答案?!げ际?/p>
94、若一家自相紛爭(zhēng),那家就站立不住。——《新約·馬可福音》
95、不說(shuō)臟話,講究語(yǔ)言文明,這個(gè)是一個(gè)人自身修養(yǎng)的體現(xiàn)。
96、要做一個(gè)勤勞的人,天道酬勤。
97、“你們不了解我的孩子,他非常聰明,他不是在搗亂,而是好奇。你們不懂得教育,我來(lái)親自教育他?!?/p>
98、每個(gè)孩子都有好奇心,好奇心驅(qū)使孩子們干這干那,努力在嘗試中發(fā)現(xiàn)自我的長(zhǎng)處和本事。
99、“我先借給你,一年后還我?!?/p>
100、盡量在孩子眼里提高自己的地位,讓孩子看到你在播種這顆種子,讓你的生命有崇高的意義;這顆種子發(fā)芽成茁壯成長(zhǎng)的芽——蘇霍姆林斯基
101、人生須知負(fù)職責(zé)的苦處,才能知道盡職責(zé)的樂趣。類別:人生
102、今之機(jī)器之用大進(jìn),人力能夠勝天。
103、真正的教育不在口訓(xùn)而在與實(shí)行家教名言家教名言?!R梭
104、人生最重要的是找到屬于自我的世界,活在自我的世界,為自我的夢(mèng)想奮斗,為自我的生活?yuàn)^斗,相信自我。
105、愛就意味著用心靈去體會(huì)別人最細(xì)微的精神需要。而這種心靈的感受能力是來(lái)自父母,但不是什么言語(yǔ)和解釋而是榜樣?!K霍姆林斯基
106、以德遺后者昌,以財(cái)遺后者亡?!巍ち皱汀妒⌒匿洝?/p>
107、杜威——教育即自然發(fā)展。尊重兒童時(shí)期就是尊重生長(zhǎng)的需要和時(shí)機(jī)。我們可悲的一種錯(cuò)誤,就是急于得到生長(zhǎng)的結(jié)果,以致忽視了生長(zhǎng)的過(guò)程。兒童的首要任務(wù)是自我保存,這不是說(shuō)只保存自己的生命,而是作為一個(gè)生長(zhǎng)中和發(fā)展中的人的自我保存。因此,兒童的各種活動(dòng)不像在成人看來(lái)是無(wú)目的的,而是一些方法,通過(guò)他們,他熟悉自己的世界,學(xué)習(xí)使用自己的能力以及自己能力的限度。但是,當(dāng)他們由于兒童不停的活動(dòng)而感到不耐煩時(shí),就力圖使他安靜下來(lái),他們不僅干擾了兒童的快樂和健康,而且把他尋求真正知識(shí)的主要途徑切斷了。
108、做妻子的總以為別人的丈夫比自己的富有;做丈夫的總以為別人的妻子比自己的貌美。
109、能在孩子身上留下自己影子的人,雖死猶生。
110、——一個(gè)小男孩上小學(xué)時(shí),對(duì)許多事物都好奇,看到氣球能在充滿氣之后飛上天,就找來(lái)一些發(fā)酵粉,動(dòng)員想上天的同學(xué)來(lái)吃。不幸的是,吃了發(fā)酵粉的同學(xué)疼得在地上打滾。校長(zhǎng)知道后,非常生氣:“又是你這個(gè)搗蛋大王,我把你開除了!”
111、大自然豐富多彩,千變?nèi)f化,是最令孩子神往的地方,是培養(yǎng)孩子觀察力、想象力與探索興趣最理想的大課堂?!钇G
112、學(xué)會(huì)放棄,懂得珍惜。關(guān)于家教家風(fēng)的名言。
113、好溝通都是聽出來(lái)的。第一個(gè)步驟是傾聽,就是讓孩子把話說(shuō)出來(lái),并且聽懂孩子話里的真實(shí)意思。第二個(gè)步驟是理解,就是站在孩子的角度想是不是有道理,結(jié)果往往是有道理的。第三個(gè)步驟是提議,即使有道理,孩子并不必須就能采取正確的行動(dòng),所以父母這時(shí)應(yīng)當(dāng)給以提議。
114、大自然的美使知覺更加敏銳,能喚醒創(chuàng)造性的思維?!K霍姆林斯基
115、如果你想培養(yǎng)孩子的智力,那么培養(yǎng)體力是必需的。為了使他善良和聰明,給他的身體以經(jīng)常的鍛煉,使它強(qiáng)壯、健康;讓他勞動(dòng),讓他做些事情,讓他跑、喊叫;讓他忙于活動(dòng)??設(shè)想身體活動(dòng)阻礙心靈活動(dòng),似乎這兩種活動(dòng)不能攜手前進(jìn)。似乎一個(gè)不愿充當(dāng)另一個(gè)的向?qū)?,這是一個(gè)可悲的錯(cuò)誤。自然生長(zhǎng)的方法所注重的是要真切和廣泛地親自熟悉少數(shù)典型性的情境,以求掌握處理經(jīng)驗(yàn)中各種問(wèn)題的方法,而不是積累知識(shí)。如盧梭指出的,兒童容易屈從我們那些錯(cuò)誤的方法,是我們經(jīng)常受騙的根源?!磐?/p>
116、做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,有?zé)任心的人。
117、當(dāng)你生下一個(gè)孩子時(shí),你必須記住,當(dāng)孩子能用自己的眼睛看到五顏六色的花或玩具,聽到樹葉沙沙作響,蜜蜂嗡嗡作響時(shí),你應(yīng)該開始培養(yǎng)孩子的智慧。在此期間,如果一個(gè)人把多少精力投入到孩子的意識(shí)中,他將以相應(yīng)程度的智慧和智慧進(jìn)入學(xué)?!K霍姆林斯基
118、比較無(wú)法到達(dá)教育的目的,相反,還可能傷害孩子的自尊心,打擊孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。
119、在童年和青春期,幸福和幸福越容易,他就越不知道什么是真正的幸福。-蘇霍姆林斯基
120、——母親帶小男孩到郊外去游玩,別的親友家的孩子,有的爬山,有的游泳,唯獨(dú)這個(gè)小男孩一人默默地坐在河邊,凝視著湖面。這時(shí),親友們悄悄地走到他母親的身邊,不安地問(wèn)道:“您的孩子為什么總是一個(gè)人對(duì)著湖面發(fā)呆?是不是神經(jīng)有毛病啊?還不趁早帶他去醫(yī)院檢查檢查?”
121、最好的家庭教育:讓每個(gè)爸爸都成為孩子的英雄;讓每一位母親都成為孩子們的偶像!
122、父母是榜樣,言行宜謹(jǐn)慎;興趣是動(dòng)力,良莠要區(qū)分;勤奮是捷徑,勞逸要結(jié)合;德智體美育,發(fā)展要全面;鍥而不舍之,必成棟梁材。
123、結(jié)了婚的女子,全明白哲學(xué),她知道每個(gè)問(wèn)題都有正反兩面:一面是她丈夫的,另一面即是正面。
124、經(jīng)驗(yàn)告訴我們,只要不使孩子做超過(guò)其能力的事情,則使用他們的體力同愛惜他們的體力相比,其危害還是要小一些。因此,要訓(xùn)練他們經(jīng)得起將來(lái)有一天必然要遇到的打擊。鍛煉他們的體格,使他們能忍受酷烈的季節(jié)、氣候和風(fēng)雨。在身體的習(xí)慣未形成以前,你可以毫無(wú)危險(xiǎn)地使他們養(yǎng)成你所喜歡的習(xí)慣;可是,一旦他們有了牢固的習(xí)慣,要做任何改變的話,對(duì)他們都是很危險(xiǎn)的?!R梭
125、好的父母都是有學(xué)問(wèn)的。沒有父母是天生成功的,也沒有父母不需要學(xué)習(xí)。在成為父母之前,每個(gè)人都必須了解父母意味著什么。
126、我們?cè)诳洫?jiǎng)孩子時(shí),應(yīng)該不拘一格,因時(shí)因事而宜,以充分展示出夸獎(jiǎng)的真正魅力?!獜埵?1、在生活中學(xué)習(xí),是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。
127、基礎(chǔ)課程要堅(jiān)實(shí),全面發(fā)展要扎實(shí),循序漸進(jìn)要踏實(shí),培養(yǎng)興趣要落實(shí),學(xué)會(huì)做人要老實(shí),謙虛謹(jǐn)慎要誠(chéng)實(shí),胸懷大志要忠實(shí),終身獲益結(jié)果實(shí)。
128、教育的偉大精神力量可以讓孩子發(fā)展學(xué)習(xí)用父母的眼睛觀察世界,從父母的眼睛觀察世界,學(xué)習(xí)如何尊重母親、祖母、婦女和人。-蘇霍姆林斯基
129、家里來(lái)客人的時(shí)候,要注意待客的禮儀。
130、識(shí)和知識(shí)準(zhǔn)備得越早越好,越充分越好。
131、心平氣和的引導(dǎo)是家庭教育唯一正確的方式,專橫,憤怒,叫喊,央告,懇求只會(huì)讓你遠(yuǎn)離初衷?!R卡連柯
132、衣服穿戴要得體,這是尊重別人也是尊重自己。
133、沒有愛,就放進(jìn)去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛。-使徒約翰
134、許多父母把他們未經(jīng)期望的期望寄托在孩子身上,這是一件非常殘酷的事情,最好讓他們自己做出選擇。
135、要使孩子登上才智的高峰,爭(zhēng)論是一條極為重要的途徑?!?/p>
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