小板凳作文

板凳作文。

筆尖流出的文字，悄悄記載下了我們的青春，運用作文可以展現(xiàn)作者此時的心境，優(yōu)秀的作文通常會被老師當成素材，我們在寫作文時需要注意哪些方面呢？相信你應該喜歡小編整理的小板凳作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

小板凳作文 篇1

橋是什么，茅以升回答說：“橋只不過是一條放寬的板凳?！?/p>

神話傳說中，白娘子與許仙相遇的西湖斷橋，牛郎與織女相會的喜鵲仙橋；自然世界中，雨后天空中出現(xiàn)的七色彩虹橋；日常生活中，水上的橋，陸地上的橋等等，真是多種多樣，但這些都只是有形的橋。我覺得，人與人之間、心與心之間，更需要一種無形的橋來溝通，更需要建造起一種以理解為橋墩、以溝通為材料的感情之橋。

對于父母，我們需要一座這樣的橋。也許父母曾經(jīng)誤會過我們，但我們?nèi)f不可心存抱怨，而要鎮(zhèn)定，要冷靜，要努力去尋找橋的`開端，去尋找與父母溝通的大門，然后，踏著七色陽光，帶著一份好心情，去開啟關愛的窗戶。

對于朋友，我們需要一座這樣的橋。也許朋友曾經(jīng)欺騙過我們，但我們要理解、體諒她們。她們可能只是用善意的謊言來撫平我們的傷口，她們并未刻意傷害我們，所以我們要帶著一份微笑，帶著一份諒解去敲開友誼之門。

對于老師，我們需要一座這樣的橋。也許老師曾經(jīng)冤枉過我們，但我們要靜下心來，理順氣，要努力去尋找開啟橋門的鑰匙，無論前方的路有多艱難，我們都要走下去，哪怕跋山涉水，翻山越嶺，也在所不惜。我們要帶著一份誠懇，帶著一份祝福，去觸摸辛勤的門鈴。

朋友，有理解，有溝通，才會有親情和友情；有理解，有溝通，才會有事業(yè)和學業(yè)；有理解，有溝通，才會有生活中的陽光和雨露、鮮花和掌聲、辛勤與快樂……

朋友，讓我們從現(xiàn)在起，從這一分這一秒起，架起溝通的橋梁，去通往外面絢麗多彩的世界吧！

小板凳作文 篇2

3月29日星期二晴

今天下午上完體育課，我回到班上，正準備去飯水機上接水喝，突然瞧見黑板上寫著駱藝研三個字，嗯？我為什么被記名了？是誰寫上去的??？一連串的問題從我腦袋里面冒出來。

我連忙去問現(xiàn)任班長張心儀，她說她沒有記。這就怪了，我再次來到黑板前，觀察著三個字的筆跡，這幾個字都寫得龍飛鳳舞，一定是某個男生的字跡。我想道。

我又來到張思遙處，因為他留在班上的，一定知道原委，嗨，張思遙，你知道是誰記我名字的嗎？

哦，是樊文晗記的，他說你凳子沒放好。

我有如晴天霹靂，不會吧！我找到樊文晗，他也不說話，只是躲在張思遙后面偷笑，天哪，什么意思！但名字掛在黑板上總是不光榮，我只好抄了課文，抄得時候，同桌劉世超還在一旁幸災樂禍，真是的！

哎，我今天怎么這么不幸運，我的板凳到底是啥回事？

小板凳作文 篇3

生活中會充滿很多元素，來扮演一些暗淡的角色，可角色多了，輕浮就會有一些回憶，而這些回憶在生活中都是一些小的角色，于是我把它們俗稱為板凳記憶。提起生活中的板凳記憶，那還是從很久很久以前說起較有味道。因為時間久了，心的跨度大了，思想遠了，感情卻近了。

小的時候，我是一個較為內(nèi)斂的孩子，每當來了客人或者陌生的誰誰，我都會想盡法子的躲藏起來，而且很遠很遠，一致家人不可能找到。呵呵，說也奇怪，當時我是怎么了，是中了恐懼癥了么？

不啊，現(xiàn)在不也是好好的嗎？而且變的挺好的一個人。也許是這個原因吧，聽我的哥哥說起，大概是十幾年年前吧，有一次哥哥正在某一家飯店的廚房炒菜，突然從外面?zhèn)鱽硪魂囄跷跞寥恋娜巳郝?。聽哥哥說，當時的活不多，都過了吃飯的時間，客人也都走的差不多了，就剩下幾個喝酒的`，心想也不會再要幾個菜。

于是哥哥就順著聲音走到了人群當中，剛開始哥哥還糊里糊涂的，一驚一乍的。聽著聽著就似乎明白了一些什么？原來是算命的事，由于哥哥不迷信，然后就心不在焉的站在那里，突然有個婦女說誰誰家的二小子死了，這時哥哥才鄒起眉目，豎起耳朵來。哥哥是一個急性子，就迫不急待的問了起來，那個誰誰家的二小子是怎么死的？

就聽其中的一個婦女說：就前一段時間，誰誰家的二小子身體總是不好，不能吃飯，還總是神不掛彩的樣子，就好像是中了邪似的。聽他家人說也去了多家醫(yī)院做了檢查，都沒查處什么毛病來。

醫(yī)生也都無奈的搖搖頭，說是沒查出毛病沒法開藥方拿藥。于是就回了家，沒過多久二小子就死了。死后就有人說，你們怎么不去給孩子算算命去，聽說是徐州有一個神算，算的挺準的。于是他的家人就順著地址找到了那個地方；還聽說那個算命的先生很是挑剔，一天只接一個，而且有的人接有的不接，有的人算過之后分文不要，你無論如何給他他都不要。

算命的先生說，這是一個人靈氣價值的體現(xiàn)，有些好的靈氣會讓他錦上增輝，有的則會靈氣大傷，他還說算的準不準，就看所吸納擁有的靈氣了。他還說每個人都有靈氣，只是我的比別人更多一些而已。

這個二小子的家人找到以后，算命先生應是不愿接納，說是這個孩子的命不好，說是什么陰陽人就是半個活人半個死人的那個樣子。只有什么克之后才可以變成陽人，才可以保命不過這一切都晚了。

哥哥聽的很是認真，因為他記得自己的弟弟自小就身體不好，會不會是然后就沒敢多想，只是要了地址，去了，回來以后結果一半是失落，一半是驚喜。不過現(xiàn)在我好了，比以前更有精神了，更有靈氣了呵呵。

小板凳作文 篇4

在我們美麗的家鄉(xiāng)——麗水，元宵節(jié)前后人們就會通過舞龍進行慶祝和祈禱吉祥。其中最受人們歡迎的是板凳龍。

這里面有一個美麗的傳說，就讓我這個小說書人講給你說吧！

從前，在一個美麗的村莊旁，住著龍的一家，龍王十分善良，也十分愛幫助人。

有一次，小龍趁龍王和龍母在睡覺，就偷偷跑到人間，這時，有一個很壞的人叫李四，他看見小龍直流口水，心想：這小龍的肉這么嫩，到時候把它吃了，一定很好。

他走到小龍身邊，說：“小朋友，要不要吃滿汗全席？”

小龍說：“要，當然要，你有嗎？”

李四說：“當然有，跟我來啊?！?/p>

小龍就跟李四走到了一個小木屋里，李四假裝說：“我去廚房一下，你等著?！逼鋵嵥皇侨N房拿好東西給小龍吃，而是去拿匕首。過了一會兒，他來了，對小龍說：“你要把眼睛閉起來，我才給你滿汗全席?！?/p>

正在這時，龍王發(fā)現(xiàn)小龍不見了，就想小龍一定在李四那，就快速趕來，李四剛好拿著匕首向小龍刺去，龍王沖過去保護小龍，小龍沒有死，可龍王被切成一段一段的了，小龍很傷心，叫了一聲，村民們都趕來了，看見龍王死了，很恨李四，把李四殺死了，又把龍王用板凳接起來，給龍王取了一個名字，叫板凳龍。

板凳龍就是這樣產(chǎn)生的，你們知道了嗎？

小板凳作文 篇5

今天的寫作超市與以往不同，老師叫我們下去玩“搶板凳”這個游戲，我可得了個男子賽第二名，不錯吧。

賽事分為男生女生兩大輪各自舉行，男生人數(shù)少只需一次就定輸贏，女生人數(shù)多，要兩次才能比完，這樣還有幾個人不能參與其中呢！

一開始我很興奮，我想了一下覺得開始容易些，后來就難了，一開始有十二個男生，我擠出的幾率為十二分之一，但后來就越來越難，十一分之一，十分之一，九分之一……隨著凳子圈成的圓越來越小，我的心漸漸抽緊，步子越挪越小，屁股都快要挨著凳板了。

最后我終于堅持到兩人對決賽，跟屈天福比，我們轉著轉著老師突然喊了一聲停，我們都坐下了，可他比我快一丁點，就那么一丁點，他得了我們這組的第一。女生兩次過后，也評出了兩位冠軍。三個冠軍與俞老師及另外六年級一個懸空的女生一起進行總決賽。最后，是坐在我后面的那位徐佳瑛奪得了總冠軍，獎品是一個橙子和一個香蕉味的糖。唉，我怎么沒得第一呢？

有時，運氣也很重要！

小板凳作文 篇6

板凳啊……板凳板凳啊……板凳我們這風景如畫的小區(qū)，有一戶人家，家里養(yǎng)著一只人見人愛的牧羊犬—板凳。

板凳在我心目中是最可愛的狗。它渾身是毛，摸一摸，可暖和啦！它的腳粗壯有力，頭部和腹部披著赤褐色的毛衣，中間圍著一條白的如雪的圍巾，后面有一條像降落傘的尾巴。最可愛的還是臉部：兩只尖尖的耳朵，一雙透亮靈活的眼睛，沒有嘴巴和鼻子，哦！不對！原來是長長的毛擋住了鼻子、嘴！樣子像個怪物，又像個龐大的布娃娃！有時系著漂亮的布，別提有多可愛啦！板凳喜歡賽跑、撿球，它還有情有義！記得有一次，我和伙伴輪流扔球，讓板凳撿球。我拾起黏黏的球，重重地一仍，只眨了兩下眼睛，它就在我腳下蹦蹦跳跳，嘴里叼著球?？晌颐髅魅拥煤苓h，莫非他會飛？還是有“移動術”？

許多幻想鉆進我的腦子里。還有一次，板凳的朋友——調皮的小狗吃了我同學的小雞。主人大發(fā)雷霆，吵著要把它扔掉，就在這千鈞一發(fā)，板凳朝主人“旺”了一聲，跑到小狗面前，不知干啥？又跑回去了。只見它們的眼眶似乎有“珍珠”在跳動。板凳這么可愛，而且是牧羊犬，我真想把它買下。

姐姐和顏悅色的看著我，有聲有色地說：“板凳的主人比我們更有經(jīng)驗，如果我們喜歡它，就更應該讓板凳健康成長！你以為只有你喜歡它嗎？小區(qū)有一半的人都喜歡它呢！”我有些害羞，打消了這個念頭，只希望板凳像小草一樣茁壯成長！讓大家開開心心！嘿！它在向我招手呢！