小獾自制的小板凳的幼兒故事

簡短的幼兒小故事。

幼兒故事對小孩有極大的吸引力，使用得當?shù)脑捠墙逃『⒌囊粋€好工具，教師的職責是對每一個孩子負責，正確地教育引導(dǎo)孩子，只有多下功夫，孩子的未來才可以更坦蕩！那么，你知道有哪些適合幼兒的故事書呢？下面是小編為大家整理的“小獾自制的小板凳的幼兒故事”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、小獾自制的小板凳的幼兒故事

清晨，可愛的小刺猬去森林里采果子。他走到小路邊，看見一只小獾路邊不知道在干什么。

看著小獾認真的樣子，小刺猬覺得很好奇。于是走過去問：“小獾，你好，你手里拿的是什么?你在做什么呢?”

小獾說：“我拿的是做木板凳的工具，我正在學(xué)做木工呢!我想給森林里每個小動物都做一把小木板凳。這樣天氣涼的時候就不用坐在地上了。”

“你真好，你真聰明!能夠自己做小板凳真是太棒了，你太能干了?！毙〈题洫劦?。

“真的嗎?我真的很能干嗎?那你能不能幫我看看我的小板凳做的怎么樣啊?”小獾有些得意的說。

小刺猬拿著小獾做的板凳看了看說：“太棒了，你的板凳一個比一個好。我想如果小動物們收到你的小板凳肯定會很開心的?！毙〈题f。

小獾聽了高興極了。

傍晚，小刺猬背著幾個紅紅的大蘋果，往家里走。小獾高興地迎上去。對小刺猬說：“小刺猬，說實話，上午你來的時候我還有點泄氣了，我怕動物們會嫌棄我做的小板凳太丑了。在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。這是我的一點心意。你是第一個得到我親手做的小板凳的人?！彼徒o小刺猬一把椅子。

“哇塞!我是第一個得到小板凳的人!我好幸福哦!我真想擁抱你?？墒俏也荒軗肀悖遗略侥惆?太謝謝你了，我非常喜歡你送的小板凳。我會好好愛惜他的?！毙〈题砷_心了。

“你真的喜歡?那太好了。我以后會做更多的木質(zhì)用品送給你們的。”小獾得意的說。

說完，小刺猬和小獾有說有笑的回家了。

2小獾自制的小板凳的幼兒故事點評

是小刺猬的稱贊，讓小獾有了自信。每個人都有希望得到贊美和表揚的心理需求，贊美不僅會拉近彼此間的距離，還可使對方變得積極起來，朝著所贊美的方面加倍努力。贊美別人，你所付出的只是語言，得到的回報卻是友誼和幫助。如果我們在生活、工作中把握好了贊美的藝術(shù)，可以收到意想不到的效果。

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幼兒故事老獾和呼呼熊

1、老獾和呼呼熊的故事

在小鎮(zhèn)上，老獾是最古怪的一個家伙。他既不逛街，也不和街坊鄰居們閑聊。每天只是在巴掌大一塊的后花園里侍弄蘋果樹。

那還是一棵棵幼苗呢，風一來就搖搖晃晃的。

呼呼熊還為其中一棵小苗擋過風，他覺得很疑惑：“這些樹苗真能長大嗎?”

老獾笑笑，表示回答，因為他不愛說話。

每天，呼呼熊都要繞道走過老獾的后花園，可是那些樹苗看上去跟昨天或者前天也差不了多少。漸漸地，呼呼熊就把蘋果樹幼苗的事給忘了。

他還有其他更有意思的事情要做呢!

有一次，呼呼熊參加朋友聚會，一只貓頭鷹提到了老獾和他的蘋果樹：“老獾現(xiàn)在可瘋狂了，無論天晴下雨，都會站在蘋果樹下。天晴時，就戴一頂草帽;下雨時，就撐一把傘。”

呼呼熊簡直不敢想象老獾是一副什么模樣，一定好笑極了。

“可他為什么每天都這樣做呢?睡睡懶覺，騎著摩托車出去兜兜風，不是更好么?”一個清晨，呼呼熊再次來到了老獾的后花園。果然，老獾戴著一頂草帽，微閉著眼睛，站在蘋果樹下。

老獾的樣子那么投入，呼呼熊真不忍心打擾他。

老獾終于睜開了眼睛，看見了呼呼熊，他開心地點著頭：“來吧，來蘋果樹下吧。”

2老獾和呼呼熊的故事點評

漸漸的呼呼熊失去耐心照看小樹苗，它找到了更有意思的事情去完成。有一天聽到老鷹說起老獾和它的樹苗的事情的時候，呼呼熊回去看了看，老獾那么認真的在蘋果樹下睡著了，呼呼熊沒好意思打擾到它的美夢。原來，不知不覺中小樹苗長成了能遮擋樹蔭的蘋果樹了。成長在不知不覺中就悄悄來臨了。

小嘟嘟的幼兒故事

1、小嘟嘟的幼兒故事

小嘟嘟是一個人見人愛的孩子，但他有一個特點——特怕數(shù)學(xué)，他一見數(shù)學(xué)就頭痛，一上數(shù)學(xué)課就想睡覺。這不，上了小學(xué)三年級了，數(shù)學(xué)卻沒有一次及格過。爸爸媽媽為此傷透了心，各種方法都用盡了，小嘟嘟的數(shù)學(xué)卻一點也不見有進步。每次老師叫他上黑板做練習(xí)或每次的數(shù)學(xué)這機測驗，沒少挨同學(xué)嘲笑，老師的冷眼。

一次，數(shù)學(xué)測驗的試卷發(fā)下來，小嘟嘟又是得個位數(shù)，老師冷冷地對他說：“嘟嘟，你下次再是這樣考不好，跟不上其它同學(xué)，你就去一年級讀吧。”嘟嘟一聽，楞了，一著急眼淚嘩啦啦流了下來，要知道，三年級的大哥哥去和一年級的小弟弟在一起讀書，那不羞死人了。小嘟嘟無精打采地背著書包回家，耳邊老響起老師今天說的話。晚上連飯也不想吃，爸爸媽媽問他怎么了，他什么也不敢說，因為嘟嘟知道，要是爸爸媽媽知道了，準是又唉聲嘆氣了，他不想爸爸媽媽這樣。

嘟嘟將自己鎖在房間里左思右想，想不出一個好辦法，累得趴在桌子上睡著了。忽然，一個聲音在嘟嘟耳邊響起：“嘟嘟，你想不想以后每次做數(shù)學(xué)題都得一百分啊!”嘟嘟順著聲音看去，見到一只尖嘴巴，眨著小眼睛的，有一條尾巴，全身黑黑的一團東西正在跟他說話。嘟嘟說：“你是誰啊?你有什么辦法幫我嗎?”那團東西閃著小眼睛說：“我是鼠大王，我有一支筆，只要你對它說：“吱吱吱吱快動筆?！彼R上就會幫你算了。說完鼠大王一縷煙就不見了。這時，桌上出現(xiàn)了一支黑黑的、小小的筆，它正在慢慢的變大，一會兒，就變得象平時的筆一樣大。嘟嘟拿起筆左看看右看看，沒見有什么特別，他拿起筆，按照剛才鼠大王說的那樣一試：“咦，神了，真的算得又快又好?！编洁叫睦飿烽_了花。

第二天，嘟嘟早早就來到了學(xué)校，一改平時垂頭喪氣的樣子，唱著歌蹦蹦跳跳地走進教室，同學(xué)都投來了異樣的眼光。第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，在平時嘟嘟都希望上課鈴遲一點再響，怕看到老師對著自己冷冷的眼光，今天神筆在手，心里希望老師快點來，讓自己一展風采。上課鈴終于響了，老師也走進了教室……這節(jié)課，嘟嘟出盡了風頭，只要說出的問題，他都能又快又正確地講出來，其他同學(xué)都投來了羨慕的眼光，老師的臉也笑開了花，小嘟嘟心里甭提多高興了。

小嘟嘟自從有了那支筆，更不摸數(shù)學(xué)書了，但每次的測驗、練習(xí)做得又快又好，同學(xué)們更羨慕他了，老師每次見都他，眼睛都笑成了一條線。沒學(xué)期的一次全校性數(shù)學(xué)比賽又到了，如果考得第一名的同學(xué)都有機會參加市里的比賽。全班同學(xué)一同選嘟嘟代表班里去比賽，老師也叫嘟嘟做好比賽的準備。嘟嘟想：這次比賽我準能為班里爭光。想著想著，就覺得獎狀在眼前飛舞著，爸爸媽媽、同學(xué)、老師的笑臉也在眼前飛舞著。當其他班選出的同學(xué)正在緊張的復(fù)習(xí)準備時，小嘟嘟正在忙著玩游戲機，小嘟嘟心想：我才沒有那么笨呢，有神筆幫我，我一定會拿第一。

好不容易等到考試這天，小嘟嘟一大早就來到了考場外面，昨晚一想到今天可以大展身手，高興得一夜睡不著，就等著進考場了，入場時間終于到了，小嘟嘟手拿著筆高高興興地走進考場時，但守在門口的老師說：“所有的考生都不用帶紙和帶筆，學(xué)校都為你們準備好了?！毙∴洁揭宦牐盗搜?，只好硬著頭皮走進了考場……考試成績出來了，小嘟嘟得了零分，羞得他差點鉆進了地下。同學(xué)們都嘲笑他……

“嘟嘟，你怎么趴在桌上睡著了呢?這會著涼的，快醒醒?！眿寢屨诮兄洁侥?，嘟嘟揉了揉眼睛，看見媽媽站在身旁，又對嘟嘟說：“收拾好你書，不然明天上學(xué)又忘了帶什么東西了，快點睡?！闭f完就出去了。嘟嘟想著剛才做的夢，又翻開了書，認真做起了自己的練習(xí)。

2小嘟嘟的幼兒故事點評

學(xué)習(xí)的目的，是為了獲取競爭優(yōu)勢，增加選擇機會，提升認知水平。人生就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，終究有一天，我們會感謝現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的自己。提升成績的唯一途徑就是人渣學(xué)習(xí)，而不時靠空想。要求孩子好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個愛學(xué)習(xí)、求上進的家庭氣氛

小蛋殼的幼兒故事

1、小蛋殼的幼兒故事

“噼噼啪!”一只小蛋殼裂開了，從里頭鉆出來一只毛茸茸的雞寶寶。

雞媽媽帶著雞寶寶出去散步。刮風了，雞媽媽就張開大翅膀，讓雞寶寶趕快點鉆進去。這是它的新家啊。

小蛋殼開始覺得孤單了。“現(xiàn)在我已經(jīng)不是雞寶寶的家了。對了，我要再去找一個小寶寶，做它的家?！彼緡９緡５貪L走了。

一只蜜蜂在采花粉。“蜜蜂寶寶，我做你的新家吧!”“謝謝你，小蛋殼。我不是蜜蜂寶寶，我是蜜蜂阿姨。我的家在大樹上，那個圓圓的蜂巢就是我的家。”

一只螞蟻在拖蟲子?！拔浵亴殞殻易瞿愕男录野?”“謝謝你，小蛋殼。我不是螞蟻寶寶，我是螞蟻姐姐。我的家在田埂上，那個小小的泥洞就是我的家?！?/p>

一只小青蛙在唱歌?！扒嗤軐殞?，我做你的新家吧!”“謝謝你，小蛋殼。我不是青蛙寶寶，我是青蛙哥哥。我的家在前面的小池塘里?！?/p>

一只小蝸牛在散步?！拔伵殞?，我做你的新家吧!”“謝謝你，小蛋殼。我有家呀，你看我的家在背上呢。”

誰也不要它，小蛋殼開始難過起來。

這時候，一只金龜子路過這里?！疤美?，我的寶寶正缺個搖籃，這只蛋殼做搖籃剛剛好!”金龜子銜來一片花瓣鋪在小蛋殼里面。多舒服呀!

“快快睡，小寶貝?！苯瘕斪酉蛩诘皻u籃里的小寶寶唱起了歌。小蛋殼聽著聽著，也睡著啦。

小蛋殼的幼兒故事點評

小蛋殼找到了愿意把它當成家的寶寶，現(xiàn)在它不會再孤單啦。大家知道小雞初出生時為什么不能幫它剝蛋殼嗎?因為小雞及其他卵生動物，在破殼時是要靠自己努力，通過這種努力，使得血液輸送到肢體各個部位，然后改變?yōu)榉魏粑绞?，如果通過人為幫助破殼，它沒有經(jīng)歷這個自己努力使勁的過程，出殼后無法自主呼吸或發(fā)育不全會很快夭折的。

小木偶的幼兒故事

1、小木偶的幼兒故事

小木偶興沖沖地走在大街上。這時，一只小兔子跑了過來，對小木偶說：“小木偶，你知道嗎?明天下午要舉行笑話大賽。”小木偶一聽，頓時來了精神，它對小兔子說：“你知道在那里舉行嗎?”“在街心公園舉行。那時我爸爸辦的?！毙⊥米幼院赖卣f。

第二天，小木偶把自己打扮得漂漂亮亮，在鏡子面前看看自己好不好看，直到滿意，才走出家門，到街心公園去。小木偶到了的時候，比賽快要開始了。它找了個位置，坐了下來。

笑話大賽開始了，第一個上場的是小老虎，小老虎笑著用四川話說：“今天，我給大家講個笑話，名字叫《冷笑話》。”聽著把大家的肚子都笑疼了，可是小木偶卻淚流滿面。

“小木偶，你為什么要哭?”大家關(guān)切地問。小木偶說：“老木匠只給我雕了一個表情，那就是哭。”大家想讓小木偶有更多的表情，就讓最出名的藍鼻子小女巫給小木偶人類所有的表情。小女巫用魔杖點了一下小木偶的頭。從此，小木偶再也不會因表情而傷心了。

2小木偶的幼兒故事點評

我們每個人都有豐富多樣的情緒。先前研究顯示，人有快樂、悲傷、憤怒、驚訝、恐懼和厭惡6種基本情緒。情緒的分類沒有定論，古今中外的哲人、學(xué)者對如何劃分情緒的種類提出了許多不同的看法。譬如荀子就將其分為好、惡、喜、怒、哀、樂六大類。笛卡爾則認為人有驚奇、愛悅、憎惡、欲望、歡樂和悲哀六種原始情緒，其他情緒都是它們的組合或分支。

2020幼兒故事小羽毛的故事

1、小羽毛的故事的故事

高高的懸崖上，住著鷹的一家。鷹媽媽就要生蛋了，她拔下一些羽毛，準備為她的小寶寶們布置一張既溫暖又舒適的床。

一陣風吹過，一根羽毛趁機飛了起來。它想：“我可不愿呆在這個窩里，我要去找一個更適合我的地方?！?/p>

一朵白云飄過來，輕輕地托住小羽毛：“喂!小羽毛，我們一起去周游世界，好嗎?”小羽毛撇了撇嘴：“哼，我是鷹的羽毛，鷹飛得比你高多了。我要去找一個更適合我的地方?！闭f完，它使勁一跳，離開了白云，繼續(xù)在天空飄來飄去。

一只小鳥看到了它，高興地喊：“好大一根羽毛，鋪到窩里肯定很暖和?！闭f著，小鳥就用嘴去銜那根羽毛。小羽毛借著風力一下躲開，說：“喂!看清楚了，我可是鷹的羽毛!老鷹，你不怕嗎?它拿你們小鳥當點心呢!”小鳥哈哈笑了：“你不過是鷹的羽毛，離開了老鷹，你就只是一根羽毛，只配讓我揀去鋪床!”小羽毛氣得渾身發(fā)抖，說不出話來。忽然，一陣狂風夾著雨點刮過來，小鳥驚慌地撲撲翅膀飛走了。雨點落在小羽毛身上，風卷著小羽毛上下翻飛，小羽毛漸漸暈過去了。

等小羽毛醒來，發(fā)現(xiàn)自己正躺在地上，身上沾滿了泥水，臟得厲害。它使了使勁，想再飛起來，可是已經(jīng)飛不起來了。小羽毛傷心地哭了起來。

這時，一個漂亮的小女孩走來了，她驚奇地叫起來：“呀!我還從沒見過這樣的羽毛呢?！彼p輕地撿起小羽毛，跑去問媽媽。媽媽仔細看了看，高興地說：“這是一根鷹的羽毛!”小女孩小心地捧著小羽毛，用清水洗凈，晾干，媽媽就用這根鷹的羽毛和幾根花公雞的羽毛做了一個羽毛毽。小女孩在院子里快活地踢著，羽毛毽在空中一上一下。看著小女孩笑得那么開心，小羽毛也開心地笑了。

2小羽毛的故事的故事點評

羽毛并不想做成鳥類的喔，也不想就這樣飛不起來，最后被做成了毽子，羽毛覺得自己最起碼是被人需要的，是有價值的，所以說，小朋友們要有自己理想，并付出努力，用心的去實現(xiàn)，相信有一天，小朋友會成為自己理想的人。

小蜘蛛的幼兒故事

1、小蜘蛛的幼兒故事

小蜘蛛一直餓著肚子。他的網(wǎng)剛織好，就被突如其來的一場大雨給撕扯得七零八落的，他只好在雨停后修補起網(wǎng)來。

小蜘蛛把網(wǎng)補好的時候已疲憊不堪了。

小蜘蛛真盼著能捕到食物吃。

一只綠頭大蒼蠅哼著小曲兒，飛到了網(wǎng)前，“哎喲——”撞到了網(wǎng)上。小蜘蛛高興極了，自己終于有戰(zhàn)利品了。

恰在這時，一只小麻雀飛過，將蜘蛛網(wǎng)撞破一個窟窿，那只綠頭蒼蠅也乘機逃脫了……

小蜘蛛真?zhèn)陌?可傷心又有什么用呢!小蜘蛛再次一點點地修補起網(wǎng)來……在晚霞映紅天邊的時候，小蜘蛛終于又把網(wǎng)修補好了。

小蜘蛛太累了，睡著了。

小蜘蛛一覺醒來，看見蜘蛛網(wǎng)粘住了一只大蜻蜓。這只大蜻蜓足可供小蜘蛛享用兩天。

小蜘蛛慢慢地爬到了大蜻蜓面前。

大蜻蜓怒視著小蜘蛛：“我若不是專心追捕蚊子，怎么會撞在你編織的網(wǎng)上呢?真沒想到，你會采用這種卑鄙手段來暗算我……”

小蜘蛛忙打斷大蜻蜓的話：“我……我織這網(wǎng)，也是……為了捕捉蚊子和蒼蠅的，并沒想……想捉你……”大蜻蜓眼睛一亮：“這么說，你準備放了我?”

“嗯，”小蜘蛛點點頭說，“我早聽媽媽說過，你是捕捉蚊蠅的能手，我心里真盼著有一天能跟你做朋友呢!”說罷，他便將銀絲一點一點兒扯開，讓大蜻蜓飛離了網(wǎng)。

小蜘蛛又餓又累，昏了過去……

“小蜘蛛，小蜘蛛……”

不知什么時候，小蜘蛛耳邊響起了大蜻蜓的聲音。小蜘蛛慢慢地醒了過來，只見大蜻蜓和他的伙伴圍著自己那張殘破的網(wǎng)飛來飛去。他再看自己的網(wǎng)，已粘住了不少的蚊蠅。

小蜘蛛明白了，這些蚊蠅一定是大蜻蜓和他的伙伴們驅(qū)趕過來的……小蜘蛛為自己有這么多的好朋友而高興。

2小蜘蛛的幼兒故事點評

我們要像小蜘蛛一樣有鍥而不舍的精神，不要輕易被困難打敗，小蜘蛛的網(wǎng)破了一次又一次，但是小蜘蛛也沒有放棄，一次一次的補好。有了堅持不一定成功;但沒有堅持，就注定失敗。對于成功，堅持的塑造必不可少。逆境總是有的，人生總要進擊。愿你不要屈從于命運的安排，堅韌不拔，鍥而不舍!做永遠的生活強者，駱駝走得慢，但終能走到目的地。

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