一節(jié)有趣的課作文范例

一節(jié)有趣作文。

語(yǔ)文課堂上肯定都被布置過(guò)作文寫作，寫作是一種生活狀態(tài)，有著獨(dú)特的體驗(yàn)和表達(dá)。寫好作文一定要專注要心無(wú)旁騖。相信很多人都不知道如何寫好一篇作文吧？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《一節(jié)有趣的課作文范例》，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

一節(jié)有趣的課作文【篇1】

今天的作文課真有趣！

同學(xué)們紛紛爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶起食材?？蓸防蠋熐泻昧饲喙?，拿出了手套，同學(xué)們就一股腦地沖了過(guò)去，而我卻被人群擠了出來(lái)。

做壽司對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽小菜一碟”，我先搶過(guò)海苔，順手抓起一小團(tuán)米，按在海苔的中間，再用力地向四周鋪開。米可真粘?。∶滓恢闭吃谖业氖稚?，不肯掉下來(lái)，就像是一個(gè)個(gè)米粒士兵在和我比力氣。但是最終在我的暴力之下，米粒還是乖乖地認(rèn)輸了。我們?cè)俜派舷愎?、玉米等食材，我們的任?wù)就完成一大半了。我總結(jié)道，雖然這件事情很簡(jiǎn)單，但是想要做好也真不容易?。?/p>

可樂老師說(shuō)哪一個(gè)小組最先把壽司做完，就可以獲得一份不小的獎(jiǎng)勵(lì)。我們一下子熱火起來(lái)，我們小組立馬忙了起來(lái)，火急火燎地卷起竹板來(lái)?？墒切募背圆涣藷岫垢瑳]有卷好?？蓸氛f(shuō)，重卷，我們吸取經(jīng)驗(yàn)，一下子就卷好了。

這次課真有趣！

一節(jié)有趣的課作文【篇2】

今天下午，第一節(jié)課上了一節(jié)有趣的心理課，題目是《盛開的花朵》。

老師給我們分好6個(gè)小組，每個(gè)小組都繞成一個(gè)圈，中間有一棵小樹和幾朵花，回答一次問題對(duì)了，就在樹上貼一朵花。

開始上課了。老師在黑板貼上了三個(gè)“心”，第一個(gè)“心”寫著“團(tuán)結(jié)”，第二個(gè)“心”寫著“合作”，第三個(gè)“心”寫著“協(xié)助”。

第一個(gè)游戲開始了。每個(gè)小組都有一個(gè)板，有一些卡紙，讓我們拼一拼合、作、團(tuán)、結(jié)、協(xié)、助這6個(gè)字，每個(gè)小組只能拼一個(gè)字，不可以拼出來(lái)的可以跟另一個(gè)小組交換，拼好后貼在板上。我們的小組拼出了一個(gè)“團(tuán)”字。

第二個(gè)游戲也開始了。規(guī)則是：抽出10個(gè)同學(xué)玩，把他們分成紅隊(duì)和綠隊(duì)，每人分一張卡紙，紅隊(duì)是紅卡紙，綠隊(duì)是綠卡紙，再將卡紙踩在腳下，最后的同學(xué)把最后一張傳到第一位腳下，看看哪支隊(duì)最先從第一條黃線到第二條黃線?？上覜]有抽到。

最后，我們組得了9朵花。

今天真是難忘的日子。

一節(jié)有趣的課作文【篇3】

今年寒假，我玩得特別高興！寒假里有趣的、好玩的、新鮮的事可多了！但是我最喜歡的還是我們大家傳統(tǒng)的新春佳節(jié)。

新春佳節(jié)，我們?nèi)野孙溩印⒎帕藷熁?、大人們還給我“拔個(gè)”了！

除夕夜，我們?nèi)议_開心心地包三色餃子，綠色的是用菠菜汁和的面，紫色餃子是紫包菜汁做的，橘紅色的是胡蘿卜汁做的，顏色鮮艷的餃子看著就讓你眼饞，吃進(jìn)嘴里更是美味無(wú)比，現(xiàn)在回想起來(lái)，還是讓我回味無(wú)窮。

雖然，深圳禁止放煙花，但是爸爸還是帶我到指定的地方放煙花。煙花的種類可多了，有竄天猴、魔術(shù)彈、小摔炮……煙花在天空綻放，就像在天空中開起了一朵朵美麗的花兒。

新春佳節(jié)晚會(huì)也很精彩，節(jié)目豐富，我最喜歡的是魔術(shù)表演，那畫上的金魚不知怎么回事，就被魔術(shù)師變成真的`了，在水里快活的游來(lái)游去。

不過(guò)，最有趣的要數(shù)“拔個(gè)”了，爸爸一下子把我舉到了門框邊上，叫我用雙手抓緊門框，大人們有的在為我助威，有的在為我數(shù)數(shù)，看我能堅(jiān)持多久。今年我太高興了，我堅(jiān)持了十秒，打破了我個(gè)人的記錄。

這是一個(gè)難忘的新春佳節(jié)，不僅使我大飽口福，也讓我欣賞得到了魔術(shù)的神奇。

一節(jié)有趣的課作文【篇4】

今天我參加了夢(mèng)源文學(xué)社，以前參加過(guò)很多興趣班，可是這次參加的是作文班，怎么就變成了夢(mèng)緣文學(xué)社呢？我想肯定很有趣。

首先老師說(shuō)：“每一個(gè)學(xué)校都有自己的名字，那我們也給這個(gè)文學(xué)社取個(gè)名字吧！首先第一個(gè)上臺(tái)講的是黃成偉，他說(shuō)君子追夢(mèng)文學(xué)社，他把“君子”兩個(gè)字寫的很大，把“追夢(mèng)”寫的很小。第二個(gè)是陳國(guó)偉，他說(shuō)的是“追夢(mèng)文學(xué)社”，我聽了這個(gè)名字聽著很耳熟，原來(lái)是從老師那里抄來(lái)的。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“可以只寫名字。”陳國(guó)偉就把文學(xué)社擦掉了，留下了一朵很大的白云。第三個(gè)就是王思慧，她自告奮勇地把小手舉起來(lái)，她說(shuō)：“渲染文學(xué)社?！崩蠋熅蛦枺骸盀槭裁匆獙戜秩疚膶W(xué)社？”她說(shuō)：“因?yàn)槲覀儗懙淖魑木拖袷怯娩秩具^(guò)一樣。”第四個(gè)就是葉丹，她說(shuō)的是尋夢(mèng)文學(xué)社……嘿，千奇百怪的名字，越看越有趣。

最后一節(jié)課，老師就跟我們說(shuō)，我們學(xué)校有一個(gè)源字，我們把稱它為“夢(mèng)源”文學(xué)社。然后，老師叫我們把上課時(shí)候的寫下來(lái)，一開始我們不知道怎么寫。也很糾結(jié)，我們問老師題目寫什么，老師說(shuō)就叫圓夢(mèng)文學(xué)社好嗎？老師給我們了六個(gè)題目，我看得清楚，我就說(shuō)我先不寫題目，后來(lái)老師看了一下手機(jī)，時(shí)間來(lái)不及了，要不然你們就回家寫，然后發(fā)給我，我們收拾好書包。

課后，我們文學(xué)社成員在教室門口合影。

你說(shuō)，這樣的課是不是太有趣。

一節(jié)有趣的課作文【篇5】

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，莫老師上了一節(jié)有趣的課。

“叮鈴鈴”，上課了，只見莫老師一手拿著教科書，一手拎著一個(gè)粉紅色的花袋子，快速地走進(jìn)教室。我們用好奇的目光目不轉(zhuǎn)睛地盯著花袋子，一臉困惑地想：這節(jié)課不是上語(yǔ)文課嗎？老師為啥要拿袋子來(lái)上課呢？老師葫蘆里賣的是什么藥呢？

老師站在講臺(tái)前對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們還記得上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的《美麗的西沙群島》這篇課文嗎？”“記得?！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)?！澳抢镉性S多奇形怪狀的貝殼，那我們?nèi)ズ＿吢牶熵悮ず貌缓?？”“好！”我們不約而同地說(shuō)。說(shuō)完，只見莫老師從袋子小心翼翼地拿出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的貝殼，老師讓我們把貝殼放在耳邊聽。坐在第一桌的同學(xué)真幸運(yùn)，一開始就是他們先聽。我想：要是我坐在第一桌，那該多好??！我只能耐心等待。

終于輪到我了，我迫不及待地拿過(guò)貝殼放在耳邊聽，只聽見“呼呼”的海風(fēng)聲音。我仿佛來(lái)到了海邊，在沙灘上任憑海風(fēng)吹，我展開雙臂，盡情地享受著這美好時(shí)光。我仿佛看見海面上有一艘大輪船，后面跟隨著幾只海鷗，我坐在海邊一塊大石頭上，大聲地歌唱：“海鷗、海鷗，我們的朋友”我仿佛感受到了海風(fēng)的清香。

不一會(huì)兒，我走到沙灘上，調(diào)皮的浪花把我的鞋子都弄濕了，我索性赤了腳，走在沙灘上，任憑浪花親吻我的小腳。正當(dāng)我玩得十分高興時(shí)，忽然旁邊的小明對(duì)我大喊了一聲：“輪到我了。”我才如夢(mèng)初醒，原來(lái)我在教室里上課?。∥乙酪啦簧岬匕沿悮鹘o了他，呵呵，我竟然在教室里也能感受到大海，感受到浪花的美，真有趣??！

??！這是一節(jié)多么有趣的課啊！

一節(jié)有趣的課作文【篇6】

今天是星期六，也是我最開心的一天，因?yàn)榻裉煊幸还?jié)我最喜歡的課——機(jī)器人課。

因?yàn)榻裉煊謾C(jī)器人課，所以我早早地起了床，吃完早餐，就向青少年宮跑去。到了教室，我往里邊一瞧，發(fā)現(xiàn)其他的學(xué)生全到了，就差我了。老師見我來(lái)了，就說(shuō)：“我們開始學(xué)習(xí)?！薄敖裉煳覀冏鍪裁?？”有一個(gè)學(xué)生好奇地問?！敖裉煳覀儊?lái)做線控小車?！薄熬€控小車是什么東西？”另一個(gè)學(xué)生問。老師神秘地說(shuō)：“待會(huì)兒就知道了?！比嗤瑢W(xué)都非常期待。

老師簡(jiǎn)單地把制作過(guò)程講了一遍。我拿出控制器，在它的左側(cè)插了兩個(gè)黑鞘，并在黑鞘上裝了一個(gè)大“T ”型的梁，這時(shí)，我有點(diǎn)兒忘記下一步該怎么做了。于是，我看了看旁邊的同學(xué)，頓時(shí)明白了。我拿起一個(gè)“雞腿”型的馬達(dá)，在它的里側(cè)裝了兩個(gè)奇形怪狀的梁。正當(dāng)我想把“雞腿”裝上去時(shí)，一個(gè)問題出現(xiàn)了：怎么裝呀？我趕緊舉手，請(qǐng)老師過(guò)來(lái)給我?guī)兔Α?/p>

老師說(shuō)：“就差一點(diǎn)點(diǎn)了?！闭f(shuō)完，老師便拿起兩根一邊是黑鞘，一邊是軸的東西和兩個(gè)黑鞘，輕而易舉地就把“雞腿”和控制器連住了。我按照左邊的搭法把右邊也給搭完了，并給我的小車搭上了輪子，還在一和四號(hào)插口插上了觸碰傳感器。

我打開編程軟件，把一個(gè)“等待到觸碰”的圖標(biāo)和一個(gè)“移動(dòng)”的圖標(biāo)，放到開始上。并復(fù)制一遍，還改為一直循環(huán)，永不停息。

我拿著線控小車，興高采烈地奔向戰(zhàn)場(chǎng)。我找到一個(gè)小伙伴，說(shuō)：“我們來(lái)VS吧！”“好！”他說(shuō)。于是我們放好雙方的車，我按了兩個(gè)觸碰按鈕，我的車奮力地沖向他的車子，可是他的車輕輕往右一拐，就躲過(guò)了我的攻擊，我轉(zhuǎn)了個(gè)身，用側(cè)面的“電鋸”攻擊，他的車子不堪一擊，掉了一個(gè)輪子，我哈哈大笑：“這破車還來(lái)比賽？不想讓人家笑你嗎？”他給它的小車裝好了掉下的輪子，繼續(xù)和我比賽。這時(shí)，更有趣的發(fā)生了：他的小車奮力向我沖來(lái)，還沒等他的小車到我這兒，他的小車攻擊裝備一一都散架了。

一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我依依不舍地離開了機(jī)器人教室，盼望著下一節(jié)機(jī)器人課的到來(lái)。

一節(jié)有趣的課作文【篇7】

當(dāng)我撿起花苞正準(zhǔn)備交出去時(shí)，鼓聲戛然而止。我一下子愣在那，看來(lái)怕什么來(lái)什么，回想起上一局結(jié)果，就讓在座者捧腹大笑了一會(huì)，等待我的命運(yùn)會(huì)是，真不敢想。

今天我們玩“花落誰(shuí)家”的游戲，同學(xué)們興奮不已。第一輪就讓我們心驚膽戰(zhàn)。當(dāng)李易峰抱著花苞故意拖延時(shí)間時(shí)，鼓聲停了。胡老師宣布：“請(qǐng)‘中獎(jiǎng)?wù)摺c前后兩位同桌上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)?！眻?chǎng)下所有同學(xué)都用羨慕的眼光看著李熠峰，李若菲和高玉倩。李熠峰聽到這盼望已久的好消息，興奮地眼都笑瞇了。高老師采訪了李熠峰：“請(qǐng)問，李熠峰此時(shí)此刻你的心情是怎樣的？”李熠峰高興地說(shuō)：“我現(xiàn)在覺得開心地比吃了蜜還要甜，”“有請(qǐng)胡老師揭曉答案”高老師大聲宣布?！蔼?jiǎng)勵(lì)是——請(qǐng)中獎(jiǎng)?wù)弑硌菘须u腿的動(dòng)作?！焙蠋熢捯魟偮?，大家嘻嘻哈哈笑作一片，等著看他們笑話。李熠峰羞得急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著我們。兩個(gè)女生羞得滿臉通紅，不好意思地張嘴空嚼起根本不存在的雞腿。簡(jiǎn)直像是在演滑稽劇，教室里觀眾笑得更是前仰后合。

第二輪開始了，鼓手“咚咚！”地敲著鼓。我的心跳也隨著鼓聲跳動(dòng)。高老師拿著花包扔向了最后一排的譚亦如，她趕快傳給了同桌，他的同桌又給了另一個(gè)人。這漂亮的花苞似乎成了燙手的山藥，誰(shuí)都怕得到它。鼓點(diǎn)越來(lái)越緊，大家也傳得更快了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)人的傳遞，看著鼓聲快要停的時(shí)候，坐在我前面的宋天浩把花包扔在了地上，當(dāng)我撿起給張玉麒時(shí)鼓聲停了。張玉琪長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣僥幸地說(shuō)：“幸好不是我。”

我一下子緊張了起來(lái)，老師把我請(qǐng)上臺(tái)。這時(shí)臺(tái)下議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)老師要在我臉上畫朵花，還有的說(shuō)要讓我蹲100次。他們?cè)秸f(shuō)我越緊張，我覺得我的臉紅得賽過(guò)猴子的屁股了。老師讓譚亦茹揭曉答案，她故意拖慢聲音，笑嘻嘻的表情像在看我笑話。：“請(qǐng)——接受——最甜蜜的懲罰?！边@時(shí)她停下來(lái)看著我，我感覺一定要出糗了“獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖一個(gè)。”我有些懷疑自己的耳朵了，當(dāng)老師遞給我一個(gè)棒棒糖時(shí)，我幸福地就像踩著一朵幸福的云，整個(gè)臉洋溢著燦爛的笑。全班同學(xué)向我投來(lái)羨慕的神情。

這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課?。?/p>

一節(jié)有趣的課作文【篇8】

火熱的太陽(yáng)掛在天上，一個(gè)悶熱煩躁的天氣，同學(xué)們都無(wú)精打采地趴在桌子上。

“上課！”語(yǔ)文老師一本正經(jīng)地說(shuō)。又是枯燥的語(yǔ)文課，同學(xué)們都懶洋洋的，站立都站得東倒西歪，有的還低著頭，半睜著眼，跟剛睡醒似的，回答時(shí)的聲言也跟沒吃早飯一樣，有氣無(wú)力。沒辦法，“夏日炎炎正好眠！”

語(yǔ)文老師見“兵”如此懶散，如何“上陣殺敵”，必要振奮我軍勢(shì)氣。

“同學(xué)們，見你們今天精神狀態(tài)甚是不好，老師和你們玩?zhèn)€游戲吧！”同學(xué)們應(yīng)付著點(diǎn)點(diǎn)頭，但身體是誠(chéng)實(shí)的。

老師在黑板上畫了兩個(gè)臉，“同學(xué)們，規(guī)則是這樣的，如果你們答對(duì)老師問的問題，就可以擦掉黑板上老師臉上任意一個(gè)部位，如果你們答錯(cuò)或回答不上來(lái)，就由老師來(lái)“制裁”你們了。請(qǐng)看第一道題?！?/p>

第一道很簡(jiǎn)單，可大家就是懶的舉手，你看我，我看你，示意對(duì)方快點(diǎn)舉手啊。老師見無(wú)人敢應(yīng)戰(zhàn)，便擦掉了我們的“嘴巴”，這是吃貨們堅(jiān)決不能接受的。

老師又派出第二位戰(zhàn)將。鄭陽(yáng)推了推眼鏡舉手了，他這個(gè)大胖子，肚子里裝的可不只是脂肪，還有豐富的知識(shí)。三下五除二便擦掉了語(yǔ)文老師的“頭發(fā)”，老師變成了“禿頭老師”，這一勝，士氣大受鼓舞，同學(xué)們像被打入了雞血似得，踴躍舉手、越戰(zhàn)越勇，屢屢重創(chuàng)語(yǔ)文老師。

此時(shí)，語(yǔ)文老師只剩下一個(gè)鼻子，她派出最后的“殘將”迎敵。但看“我軍”，個(gè)個(gè)聚精會(huì)神。你看那排“土兵”，正在“磨刀擦槍”，那隊(duì)“人馬”，正躍躍欲試，就連我們的“女子軍”，也是毫不示弱。很快殲滅了老師最后一個(gè)“鼻子”?！皠倮耍　蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍，難得在枯躁無(wú)味的夏天“品”到味道。

真是一節(jié)有趣的課。

一節(jié)有趣的課作文【篇9】

“叮當(dāng)、叮當(dāng)”上課的鈴聲響了，老師邁著輕盈的腳步來(lái)到教室。接著又來(lái)了幾位教師坐在我班教室后邊。我一看就知道今天是來(lái)聽我們的作文課的。

老師神秘地說(shuō)：“我來(lái)出一道數(shù)學(xué)題，看看誰(shuí)能解答出來(lái)？”我心里想：老師葫蘆里賣的什么藥哇！明明是作文課怎么給我們出數(shù)學(xué)題呢？只見，老師拿出一個(gè)水杯，右手從口袋里掏出三個(gè)石子，依次放入水杯。老師笑哈哈地對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)能把這三個(gè)石子分給三個(gè)人，每人一個(gè)……”我想這多好分呀！我自信地舉起了手。誰(shuí)知，老師不緊不慢地說(shuō)道：“而且水杯里必須還剩一個(gè)。”我想：這不是難為我們嗎？于是，高高抬起的手又放下了。

爍超同學(xué)勇敢地舉起了手，他興高采烈地向講臺(tái)走去，頑皮地把三個(gè)石子分給了三位同學(xué)。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“爍超辦事情真利落，分倒是分完了，但杯子里還得剩一個(gè)呀!”說(shuō)著，晃了晃杯子，同學(xué)們都笑了，爍超遺憾地走下了講臺(tái)。這時(shí)，只見林洋同學(xué)自信地舉起手，說(shuō)：“我一定能分好，沒有差錯(cuò)。”老師讓他來(lái)分，林洋胸有成竹地走上講臺(tái)。他把兩個(gè)石子平均分給兩個(gè)人，然后把水杯連同石子一起給了第三位同學(xué)。正好每人一個(gè)，杯子里還剩一個(gè)，同學(xué)們挑不出差錯(cuò)。老師接著說(shuō)：“這就是今天的作文課，請(qǐng)同學(xué)們自擬題目寫篇作文，把這節(jié)課的經(jīng)過(guò)和感受寫下來(lái)?！?/p>

這節(jié)課真有意思。通過(guò)這件事，我還明白了一個(gè)道理：做任何事情都要?jiǎng)幽X筋。

一節(jié)有趣的課作文【篇10】

“上數(shù)學(xué)課羅。”“不知道今天老師會(huì)和我們玩什么游戲？”“總之每節(jié)課都有游戲?！薄敖裉熘v什么呀？”“好像是分?jǐn)?shù)?！薄蚌┭拧！薄袄蠋熀谩！薄吧险n了，快進(jìn)去吧。”

“今天我們講分?jǐn)?shù)?！闭{(diào)皮王又在吃東西了。老師過(guò)去了，人人都為他捏了一把汗?！拔覀儼堰@個(gè)看作單位“１”。把它平均分?！蔽覀兠咳硕寄昧艘粔K。我剛要吃。“雅夙，別把單位“１”變成單位雅夙了。到時(shí)候拿你平均分?！比喽己逄么笮ΑＮ覅s羞紅了臉。

“哇！”“老師，你。。你拿大餅干嘛呀，又想平均分哪?！薄袄蠋熃棠銈冋J(rèn)，認(rèn)不出來(lái)就別想吃到它。先認(rèn)先得哈?！崩蠋煂懥藗€(gè)３／４，指了指中間?！袄蠋熚抑?！”“雅夙你來(lái)?！薄斑@是分?jǐn)?shù)線?！崩蠋煶读艘恍K下來(lái)。“給你，你要是敢吃。。大家一起來(lái)！”“把雅夙當(dāng)成單位“１”！”“老師，不能吃呀?！薄拔艺f(shuō)先認(rèn)先得，我說(shuō)了先認(rèn)先吃了嗎？”“。。。?！?/p>

７／１＋７／９＝？老師寫好了?？墒撬唤腥俗觥？偹愕鹊嚼蠋煱l(fā)言了，“雯雅你來(lái)?！薄趺床怀槲伊??！灰娚厦鎸懼挥制叻种！八亲≡谔焐系摹！薄坝姓l(shuí)再來(lái)。”“雅夙！”我寫了一個(gè)七又九分之七?！皢挝弧埃薄苯o你了?！薄按箫?。?！崩蠋熌昧艘粡埣埥o我?！袄蠋?，您說(shuō)的單位“１”。。”“就是它?！薄?。。?！?/p>

“現(xiàn)在可以玩游戲了?！薄把刨?，你是七分之七，也是單位“１”?！薄伴_始了！”只見一大堆人堆過(guò)來(lái)扯我?！袄蠋煵灰?，救命呀?！薄澳愠鋈ノ揖透嬖V保安你逃學(xué)。”“別追我了，別追了！”

“我話還沒說(shuō)完呢，雯雅是七分之六。。。?！薄捌叻种哒疽徽??！笨墒俏冶緛?lái)就是站著的嘛?！白兂蓡挝弧埃薄?！”又圍過(guò)來(lái)了，一大堆人。我立刻坐下去又站起來(lái)。才幸免于難。

“坐回原位！”“雅夙！”“什么是單位“１”?！蔽彝嫘倪€沒完，以為又要玩這個(gè)。“這次我當(dāng)單位“１””全班哄堂大笑，我還不知道?！坝惺裁春眯Φ穆?，大不了你來(lái)當(dāng)嘛。”我這一說(shuō)大家笑得更厲害了，就連老師也笑了。