讀童話作文范例15篇

童話作文。

作文是考試中考察學(xué)生語文能力的重要組成部分，作文可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我價(jià)值感。我們寫作文要具體有內(nèi)容，不要空泛，你知道如何寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？歡迎閱讀，希望對你有幫助。

讀童話作文 篇1

春天的第一場雨過后，花更紅了，草更綠了，蘑菇長得像一把把的大傘。小白兔看了看春雨漫漫的天氣，又想到了朋友們的不便，想到一個(gè)好辦法，開一家傘店，專門賣森林特產(chǎn)蘑菇傘。

第一位顧客來了，他是小烏龜，他慢慢地走了進(jìn)去，他全身濕淋淋的，小白兔貼心的說：你沒事吧?小烏龜說：沒事，我是來買傘的，這天太容易下雨了，所以我出來買傘，可天氣說變就變，讓我淋濕了。小烏龜左看右看，找到一把傘，那把傘傘柄是白色的，傘蓋是藍(lán)色的，上面有白色的斑點(diǎn)，像是大晴天一樣。小烏龜說：我要這傘。小白兔把它拿給小烏龜。

大公雞來了，小白兔問他：你想要一把怎么樣的傘?大公雞說：我要一把很大的傘，因?yàn)槲乙患胰谝鲩T旅行。小白兔拿了一把很大的傘，上面有層層波紋，是白色的，傘蓋是紅色的，大公雞心滿意足地走了。

小螞蟻來了，他說：我要一把小小的傘，我朋友生日了，我想買把傘送他。小白兔拿了一把小小的傘，上面是紅色的，因?yàn)樘]有裝飾可還是十分漂亮，小螞蟻開開心心的走了。

小白兔很開心，因?yàn)樗麕椭舜蠹?，就像人們所說的贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

讀童話作文 篇2

在一片茂密的大森林里，住著許許多多的動(dòng)物，唯獨(dú)老鼠躲在洞里不敢出來，這是為什么呢？因?yàn)橥饷娴奶鞌硨?shí)在是太餓了，都不敢出來了，偶爾只能在夜間行動(dòng)，找食物。

有一天，狐貍媽媽生了三只小狐貍，需要捉老鼠給小狐貍吃，這個(gè)消息一傳十、十傳百，像風(fēng)兒似的，不一會(huì)兒，就傳到了老鼠的耳朵里，等老鼠出去準(zhǔn)備這幾天的食物時(shí)，狐貍媽媽已經(jīng)在洞口守著啦，這下可怎么辦呢？

老鼠媽媽和老鼠兒子們便你一言我一語地在洞里夸起狐貍來，還故意把聲音放得老大老大的，目的是讓狐貍聽見，讓它軟了心，放了它們，可狐貍是這個(gè)森林里最狡猾的動(dòng)物了，才不聽這些拍馬屁的話呢！

這下該怎么辦呢？突然，鼠老大眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，胸有成竹地說道：我有辦法了！說著，便用刷墻用的五彩繽紛的油漆把自己弄的像鬼一樣，大搖大擺地走出了洞外，老鼠小弟不由地?fù)?dān)心起來，如果老大一出去就被狐貍吃了，那就完了。

鼠老大一出去，便跪到了狐貍面前，假裝可憐地說道：我生病了，我的全家也被傳染了，您瞧我身上，您把我吃了吧，就怕我的病會(huì)傳染您。呸，我才不吃你呢。說著便灰溜溜地走開去找別的獵物了。

看著狐貍走開時(shí)那幅狼狽樣子，老大不由自主地笑了起來，洞里也傳出一陣爽朗的笑聲。

讀童話作文 篇3

今天，我坐在床上看電影《魔法奇緣》，正看到長發(fā)公主被女巫關(guān)在高塔上的時(shí)候，突然一道金光閃過，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前。金光過后，一個(gè)有著一頭金燦燦的黃色長發(fā)的人出現(xiàn)在我面前。原來是長發(fā)公主呀！“小朋友，你想和我交朋友嗎？”我興奮不已：“當(dāng)然想，我能去你的世界玩嗎？”她同意了。

長發(fā)公主唱起了動(dòng)聽的歌，她的長發(fā)發(fā)出耀眼的光芒，照得我睜不開眼睛。光芒消失了，我來到了巫婆關(guān)長發(fā)公主的高塔上。我往窗外一看，下面一片白茫茫的云，看不到地。我打算和長發(fā)公主逃離這個(gè)高塔。這個(gè)高塔沒有樓梯，只能用長發(fā)公主的頭發(fā)下去。于是她把頭發(fā)在一個(gè)桌子上打了一個(gè)結(jié)，我抓著頭發(fā)爬了下去。我們一直跑了很久，非常餓，就用長發(fā)公主的頭發(fā)釣魚烤起來吃。

跑了很久，終于跑到了城堡。我們來到了皇宮。國王、王后一眼就認(rèn)出了他們的女兒，為了歡迎女兒回來，他們在空中放了許許多多的孔明燈。

孔明燈一升起，長發(fā)公主又唱起了歌。一道金光閃過，我又回到了家中，原來只是一場夢??！

讀童話作文 篇4

寫，“感恩父母”，抗日戰(zhàn)爭英雄人物故事，我小小動(dòng)物的童話故事，漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅里突然跳出一個(gè)通紅的光輪。小動(dòng)物的童話故事，點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘?？拷鼥|窗，坐著一個(gè)年輕的解放軍戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細(xì)長的眉毛，有力地向上揚(yáng)，將到頂端時(shí)，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機(jī)靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终?，輕輕握著腰間的小XX。美好家園，感恩父母，感恩老師月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，“一、二、三……”我都數(shù)得出幾條了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當(dāng)媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當(dāng)兒——她放下毛線，呆呆地坐著。我想，母親是憂郁的，尤其是當(dāng)爸爸一去不返的時(shí)候，她時(shí)常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。

讀童話作文 篇5

之亞夢黑化（六）,讀《光輝的旗幟》讀后感,讓我感動(dòng)小小動(dòng)物的童話故事都沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來。小動(dòng)物的童話故事都點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。下雨了，雨點(diǎn)劈劈啪啪地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。

他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事的一封信,我的理想,幸福是什月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。拉開了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著紗布，褲子的左膝蓋燒破了，露出了里面燒焦的毛褲，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著煙灰，平時(shí)的帥勁兒全不見了。一問才知道，三舅的車間里失了火。三舅救火時(shí)，左胳膊被燒傷了。亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。

讀童話作文 篇6

森林作文課：童話故事

蹦蹦跳跳之間要加一個(gè)頓號(hào)，他倆是雙胞胎兄弟。

第一次來上作文課，他們躲在媽媽身后，探頭探腦。他們長得像極了，馬老師推了一下眼鏡，瞇縫著小眼睛，也沒分清誰是老大，誰是老二。

他們的媽媽微笑著輕輕叫了一聲“馬老師”，還沒等馬老師應(yīng)聲，她立刻嚴(yán)肅起來，眼睛一瞪，吼了一聲：“過來!”兩句話之間，相差僅有一秒，馬老師愣了，拿不準(zhǔn)自己是該“過來”，還是不該“過來”，這時(shí)，蹦蹦、跳跳乖乖地過來了。

“快問馬老師好!”媽媽的眉毛向上一挑。

蹦蹦發(fā)出怯生生的問候：“馬老師好?！?/p>

跳跳緊跟著懶洋洋地說了聲：“馬——老——師——好。”

媽媽擰了他一把，他一躲，沒擰著肉。

馬老師要講課了，媽媽坐在了教室后面。

馬老師走過來：“這位家長，不好意思，不能陪讀?！?/p>

這里的規(guī)矩，馬老師的課堂，只準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入，謝絕家長陪讀。這規(guī)矩，蹦蹦、跳跳的媽媽當(dāng)然知道，可是，好奇心驅(qū)使著她，讓她犯規(guī)。老師這么一說，她不好意思再坐下去了，起身離開的時(shí)候，回頭瞪了跳跳一眼。

關(guān)好教室的門，馬老師走上講臺(tái)，二十幾雙眼睛都盯著他。這是新班的第一堂課，學(xué)生的心繃得很緊。爸媽說過，馬老師是個(gè)非常非常了不起的作文老師，哭著去學(xué)作文的，笑著出來了，說下次還來，不來不行。現(xiàn)在，終于見到了馬老師，活生生的，偏黑的臉上長著一張大大的嘴巴，擠得眼睛、鼻子退讓到了角落里，樣子可怕，也挺可笑。

忽然，馬老師笑了，笑得很嚴(yán)重，露出滿嘴的牙，顆顆發(fā)黃。學(xué)生想笑，又憋了回去。蹦蹦低頭看自己的腳，腳趾甲大大的，黃黃的，很好看的。跳跳沒低頭，一直盯著老師的黑臉和大嘴巴，噗嗤一聲笑了。馬老師的目光落在跳跳的臉上。教室里的空氣凝固了。

“來，敢笑的孩子?！瘪R老師向他招手，很和善的樣子，“你來露一手?！?/p>

跳跳不笑了，走到講臺(tái)前，伸出一只小手。

“請把黑板拽掉?！崩蠋熛逻_(dá)命令。

教室里的黑板大得出奇，霸占了整面墻壁，跳跳的小手太小，怎么拽得動(dòng)呢?話又說回來，如果真把黑板拽掉了，他就不叫跳跳了，而叫翹翹，“死翹翹”的“翹”。所以，跳跳的小手僵在了凝固的空氣中。

“試一試嘛?！瘪R老師鼓勵(lì)他，目光溫和。

跳跳畢竟是跳跳，他心一橫，眼一閉，抓住黑板框，狠狠地往下拽了一把。怪了，竟然沒感到阻力，大大的黑板就像舞臺(tái)上的幕布一樣，唰地一下消失了，展現(xiàn)在眼前的是什么呀?大家簡直不敢相信自己的眼睛。

那是一大片森林，翠綠翠綠的：那是一大片山巒，連綿不斷的……

我不想描繪景色，任何語言跟真正的景色比起來都是遜色的，你可以閉上眼睛回想那些曾經(jīng)令你心醉神迷的自然美景，黑板后面藏著的，就是那樣的，半點(diǎn)兒都不差!

馬老師的黃牙露得更多了，黑臉膨脹起來，他居然變成了一只河馬。

馬老師，不，是河馬老師，他哈哈地笑著說：“歡迎各位，歡迎你們回到了自己的家!”

跳跳第一個(gè)跳起來，摟住老師的脖子。蹦蹦站起身，身材比剛才高大許多，魁梧許多。別的同學(xué)也都變了樣子，有變高的，有變矮的，有變胖的，有變瘦的，反正，都不是進(jìn)教室時(shí)的樣子了。

馬老師轉(zhuǎn)過身，走進(jìn)翠綠之中。叮啦咣當(dāng)，桌椅碰撞，大家擠出座位，興沖沖地跟在后面。

蹦蹦問：“老師，這怎么是我們自己的家呢?我們有自己的家呀?！?/p>

馬老師扭著大屁股，不慌不忙地走著，自言自語似的說：“有些問題，用得著我回答嗎?用不著，用不著?！?/p>

蹦蹦停住緊跟著老師的腳步。撓撓頭，忽然發(fā)現(xiàn)跳跳已經(jīng)爬上了樹。

“嘿，下來!我要告訴媽媽了!”蹦蹦瘋狂喊叫。

跳跳嘿嘿嘿，仍然在樹梢上蕩著秋千。蹦蹦掏出手機(jī)，咔嚓一聲，按下快門。這下子，跳跳慌了，手一軟，從樹上摔了下來。還好，下面是厚厚的草地。他一骨碌爬了起來，圍著蹦蹦苦苦央求：“哥哥，好哥哥，把這張照片刪了吧，你可千萬別告訴媽媽呀!”

蹦蹦不看跳跳，把手機(jī)藏在身后，仰著頭：“這手機(jī)，媽媽交給我，就是用來監(jiān)督你的?！?/p>

“馬老師，馬老師，救我呀!是你讓我們到這來的。”跳跳抱住了河馬的大腿。

馬老師旁邊有個(gè)爛泥坑，他一屁股坐進(jìn)泥坑里，泥水飛濺，跳跳立刻變成了泥猴，可是，小手還是死死地抓著河馬腿。

馬老師抓起泥，往身上抹，仰臥著，舒舒服服地享受泥水浴，慢條斯理地開了口：“你知道蹦蹦照的是什么嗎?”

跳跳甩掉頭上的泥：“哼，還用看嗎?是我淘氣的樣子!”

“蹦蹦，你知道你照的是什么嗎?”馬老師閉著眼睛問。

蹦蹦趕忙檢查照片，不禁發(fā)出一聲驚叫。跳跳好奇地湊過去看，立刻發(fā)出一聲歡呼。那張照片上的跳跳不是在抓著樹梢蕩秋千，而是在高高地舉起手，搶答問題。媽媽最喜歡孩子在課堂上積極回答問題了。

咔嚓，蹦蹦又給馬老師照了一張相。屏幕上，不是臭河馬手抓爛泥，仰臥在爛泥坑里，而是馬老師手捧學(xué)生作文，舒舒服服地仰靠在椅子上，露出滿意的笑容。

跳跳又發(fā)出一聲歡呼，噌噌幾下躥上樹，又去蕩秋千了，放心大膽地蕩呀蕩，蕩呀蕩，蕩出了一身猴毛，蕩出了一條長長的尾巴，蕩出了一個(gè)粉紅粉紅的屁股。

蹦蹦無力地握著手機(jī)，傻傻地望著跳跳猴，望著臭河馬，望著周圍的同學(xué)們。其實(shí)，準(zhǔn)確地說，那已經(jīng)不是同學(xué)們了，是一群大大小小的動(dòng)物。

有一只松鼠在啃松果，一邊啃一邊說：“怪不得，咔咔。我愛啃，咔咔，鉛筆頭，咔咔，原來我，咔咔，是松鼠，咔咔!”

有一只小象在河邊玩水。蹦蹦記得，剛才有個(gè)同學(xué)在書桌里藏了個(gè)水氣球，偷偷噴水，跟小象噴水的樣子—模一樣。

有一只山羊靜靜地立在那里，微瞇雙目，像個(gè)思想深刻的哲學(xué)家。這樣的目光，蹦蹦很熟悉，班里那些聽老師話成績優(yōu)異的家伙，總是這副神情。

“蹦蹦，只剩你了?！?/p>

馬老師一提醒，蹦蹦猛地醒過神來，自己不是在逛動(dòng)物園，是在上作文課，身邊都是動(dòng)物，只有自己是人。哦，自己被落下了，這是從來沒有過的事。他做什么事都是領(lǐng)先的，別看跳跳機(jī)靈得像猴子似的——唉，他真的變成了猴子——媽媽也總是表揚(yáng)蹦蹦，他不用媽媽操心，他不給媽媽惹禍，他總為媽媽爭光。

蹦蹦想，自己平時(shí)安安靜靜的，應(yīng)該是一只山羊，他就瞇縫著眼睛等了一會(huì)兒，甚至學(xué)羊叫，賴唧唧地叫了一聲“咩——”，可是他還是一個(gè)人。他想，老師講過，你們是今天的雛鷹，明天的雄鷹，他就張開雙臂，要鷹擊長空了，可是，他仍然只是一個(gè)人。本來，他想，做人是光榮的，但是現(xiàn)在卻完全不是那么回事兒，有那么多動(dòng)物盯著他，靜靜地盯著他，就連跳跳猴也不蕩秋千了，大家把他當(dāng)成滑稽的猴子了。

“嗚嗚嗚……”蹦蹦哭了。

大家都來幫他想辦法。

跳跳說：“哥呀，我了解你，我覺得你像一條狗，從來不惹媽媽生氣，你學(xué)狗試試?！?/p>

大家七嘴八舌：“森林里沒有狗。”“獵犬呀!”“要是獵犬來了，我們就倒霉了!”……

“急是沒用的，順其自然吧?！瘪R老師湊了過來，“如果蹦蹦天生就是一個(gè)人，那也很不錯(cuò)嘛，為什么偏要變成動(dòng)物呢?”

大家不吵了，蹦蹦也不哭了。大家各玩各的去了，蹦蹦靠在一棵樹下，眨著紅腫的眼睛，有幾分孤獨(dú)，也有幾分疲乏。

朦朦朧朧，他看見蜂兒在釀蜜，黃燦燦的蜂蜜在陽光下閃耀著金光。那誘人的金光引誘著他，腳步不知不覺地向前挪動(dòng)。他聞到了蜂蜜散發(fā)出的甜蜜而又溫暖的氣息，這是他喜歡的。他愛吃蜂蜜，不止一次做過舔蜜的夢，但愿這次不是夢，能讓他真的舔到可口的蜂蜜……

突然，他聽到媽媽的聲音：“蹦蹦，你干什么呢?”

他激靈一下子睜開了眼，跳跳站在他旁邊。他自己呢?抱著樹干，舌頭伸得老長，正在舔樹皮呢!他縮回手，不，是縮回爪子，笨拙地坐起來，他已經(jīng)變成一只狗熊了，身材很圓，很高大。他沒有驚訝，他的心情從來沒有這樣輕松愉快過，他一躍而起。像“一躍而起”這種詞兒，原本是只能用在跳跳身上的，現(xiàn)在竟然也適用于蹦蹦了。

蹦蹦一躍而起，他要去尋找黃燦燦的蜂蜜，可是，一陣鈴聲響起來，急促刺耳，下課了，翠綠的森林失去了色彩，就像舞臺(tái)熄滅了燈光。

大家端坐在書桌前，臉上掛著幸福的笑，只有蹦蹦特殊，心有不甘地盯著老師身后的黑板。

馬老師動(dòng)了一下他那大大的嘴巴：“下課?！?/p>

同學(xué)們興沖沖地出了教室。蹦蹦是最后一個(gè)走出來的。皺著眉頭，不知在琢磨什么。

“我都看見了!”媽媽搡了一把跳跳，“要下課了，你坐在那里傻笑，人家蹦蹦多認(rèn)真，一直緊盯著黑板。”

“媽，下次還來，不來不行!”蹦蹦說。

讀童話作文 篇7

在一個(gè)隱蔽的小洞里，住著一只叫一半耳的老鼠，它每天過著無憂無慮的生活。

一天，一半耳出來覓食。不一會(huì)兒，一塊可口的食物映入它的眼簾。一半耳不管三七二十一伸出秘密武器活動(dòng)自如的尾巴，打算把食物勾出來，不好，一半耳低估了捕鼠夾的厲害，被夾住了尾巴。一半耳使勁掙扎，卻無濟(jì)于事，它有些絕望。沒辦法，只好打電話求助。喂，是護(hù)鼠公司嗎?是的。我的尾巴被捕鼠夾夾住了，怎么辦，快點(diǎn)告訴我該怎么辦，不然貓就要來了!是是是，顧客先生，您得搬開捕鼠夾或者咬斷尾巴!噢，那么該怎么吃里面的食物呢?更簡單，你用一根木棍做替罪羔羊唄!哦

說干就干，不過整個(gè)過程中出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，那就是在搬夾子時(shí)，尾巴還是被夾斷了，手也不小心弄傷了，啊唷唷痛，痛，痛!一半耳基本上已經(jīng)虛脫了，眼角也掛滿了淚珠。但是，它還是沒有逃脫，因?yàn)樗辉敢庾層悯r血換來的美食就這樣飛了。于是，它掙扎著站了起來，包扎好傷口趔趔趄趄地找來了木棍，撥來了食物。太好了，有食物了!一半耳瞬間滿血復(fù)活，一蹦三尺高。

這次難忘的經(jīng)歷后，一半耳明白：沒有讓人絕望的處境，只有對處境絕望的老鼠，在任何處境中，只要認(rèn)真思考，就會(huì)找到一條出路。

讀童話作文 篇8

火辣辣的夏天來了，天陽烘烤著大地，花兒多無精打采的垂下了頭。小狗、大象、小狐貍這三個(gè)形影不離的好朋友聚在一棵大樹下玩耍。

小狐貍擦了擦滿是汗水的額頭，不高興地說：“哎，今天怎么這么熱！”大象聽了，連忙撿起一片大葉子，輕輕為狐貍扇風(fēng)；小狗聽了，也輕輕地為狐貍吹著涼氣。

小狐貍感覺舒服了許多，再抬頭看看大象和小狗，奇怪呀！它們神態(tài)平靜，似乎一點(diǎn)也不熱似的，比愛你忍不住好奇問：“象哥哥，你為什么看上去一點(diǎn)都不熱呢？”大象笑著說：“哈哈，我不怕熱是因?yàn)槲矣袃蓸印▽殹兀　薄霸谀睦?？”小狐貍連忙跑過去在大象身上這里瞧瞧，那里摸摸?？烧伊舜蟀胩?，連個(gè)寶貝的影子都見不到，就更加納悶了。

看到小狐貍這個(gè)模樣，大象不禁笑了起來“呵呵，告訴你吧，這個(gè)”法寶“就是我的耳朵和鼻子！在我熱的時(shí)候，我的兩只耳朵就像風(fēng)扇一樣為我扇風(fēng)，如果惹得實(shí)在受不了了，我正需要來到池塘邊，洗衣鼻子水，然后撒到我的身上，沖個(gè)涼水澡，又舒服又涼快！”大象得意地說。

小狐貍?cè)粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，但很快又把頭轉(zhuǎn)向了小狗?！肮返艿?，那你是用什么辦法來散熱的呢？”小狗頑皮的吐了吐舌頭，自豪的說“我的散熱器就是舌頭！當(dāng)我趕到炎熱時(shí)，我只需伸出舌頭，不停的吸入來那個(gè)氣，再通過舌頭把涼分散到身體各個(gè)部分就可以了！”小狐貍聽了，很是羨慕，說“你們的‘法寶’可真好！”大象它們兩個(gè)聽了，不好意思的笑了。

他們?nèi)齻€(gè)約好了，第二天還來這里展示各自的散熱方法。

讀童話作文 篇9

哎，我這爪子都是分開的，真難看，像一根根枯樹枝，哪像你的爪子連在一起，像一片楓葉，真美啊!小雞用羨慕的眼神看著小鴨子的爪子。

還是你的爪子好看，像一朵梅花，哪像我的爪子連在一起，很笨拙，走起路來一點(diǎn)也不輕快。小鴨子搖了搖頭，對小雞說。

小雞聽了，轉(zhuǎn)了一下眼珠子，說:既然我們都喜歡對方的爪子，我們不如去找熊貓大夫換爪子吧，這樣我倆都能如愿以償。

小鴨子一聽，高興地跳了起來：好的，好的，我們一起去。

他倆手牽著手，來到了熊貓大夫那里，小雞開門見山，對熊貓大夫說:我倆要換爪子。

熊貓大夫一聽，驚得眼珠子都快掉到地上了。它嚴(yán)肅地說:你們不能換爪子，我用動(dòng)畫來給你們演示一下?lián)Q爪子的后果。

熊貓大夫打開電腦，一番操作，電腦里的小雞和小鴨互換了爪子。小雞在草地上散步，看到一只黑色的小蟲，就用鴨爪去抓，可是那爪子使不上勁兒，也不像以前那樣尖銳，根本抓不住小蟲。小雞急得直跺腳。小鴨子到河里邊游泳，可是雞爪不會(huì)劃水，差點(diǎn)被淹死。

小雞和小鴨子看了，驚出一身冷汗。

小雞臉紅了，慚愧地說:我再也不換爪子了。小鴨子抹了抹汗，說:原來每個(gè)人的爪子各有用處。

熊貓大夫語重心長地告誡道：不要去羨慕別人的東西，適合自己的才是最好的。zqmbj.cn

讀童話作文 篇10

在一個(gè)陽光明媚的星期天。因?yàn)閶寢尣辉诩遥晕以诩铱赐挄?，看到中午時(shí)，我就進(jìn)房去睡中午覺了。

可是就當(dāng)我進(jìn)房的一瞬間，我突然聽見一陣聲音在叫我，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)原來是齊天大圣孫悟空。我驚訝極了，嘴巴張成了O形，好一會(huì)兒才緩過來。我過了半天才從牙縫中擠出幾個(gè)字來：您您好，請請問您您是？我是齊天大圣孫悟空！快拿桃子來！孫悟空嚴(yán)厲地說。于是我只好給齊天大圣拿來幾個(gè)桃子。正當(dāng)悟空吃得正起勁時(shí)，我順手打開了電視；這時(shí)，悟空嘴里的桃子幾乎要噴出來了。他抹抹嘴，說：這是什么法器？竟然能夠把幾個(gè)人裝進(jìn)里面！我笑著說：這不是法器，這是我們看的電視機(jī)。隨后，我們越聊越起勁。最后，令我震驚的是：孫悟空竟然叫我?guī)煾浮?/p>

這時(shí)，我提議說：悟空，咱們一起去天上的蟠桃園摘桃子吃，如何？沒等我說完，悟空便說：好好好！俺老孫正準(zhǔn)備去哪兒。于是，我們便乘上了筋斗云，飛到了蟠桃園。

我們在蟠桃園里狼吞虎咽地吃桃子?？墒牵刺覉@里一片狼藉。這是怎么回事呢？原來是我和悟空在蟠桃園里大吃特吃，不過，我們每吃一個(gè)桃子咬幾口就扔掉了，所以，蟠桃園里才一片狼藉。正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，二郎神跟托塔李天王兩位守桃園的大將怒氣沖沖地來到了我們面前；孫悟空立馬逃跑了，托塔李天王趕去追他；而我趁二郎神不防備，連忙溜了，可我終究跑不過二郎神，一下子就被他抓到了。二郎神把我到手和腳都綁起來，拉我去見玉皇大帝。

我本以為我就要受罰了，可誰知玉皇大帝很慈祥。當(dāng)他了解我是從人間來的后，就立刻親自給我松綁，并命令一些侍衛(wèi)給我端來一些仙水和一些好酒好菜。當(dāng)我喝飽了仙水，吃飽了好酒好菜，我頓時(shí)感覺身體好像要飄起來。最后，我在玉皇大帝和其他大臣的眾目睽睽之下越飄越高，最后我飄到了月亮上。

當(dāng)我快要到時(shí)，鬧鐘就像一個(gè)大魔鬼一樣把我拉回了現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，我看了看時(shí)間，竟然是晚上7點(diǎn)了。天哪！我竟然睡了一整天！我想：要是我能到月亮上該多好啊。我真希望這是真的。

讀童話作文 篇11

一天，小白兔最喜歡的一本書找不到了。他很著急，可又覺得很奇怪：是誰拿走了我的書呢？

小白兔第一時(shí)間找到媽媽，問媽媽有沒有看見自己的書。媽媽笑著說：“你的東西我怎么會(huì)知道呢？”小白兔只能垂頭喪氣地去找爸爸了。找到爸爸后他就問爸爸：“爸爸，我的書不見了，你看到了嗎？”爸爸一臉嚴(yán)肅地說：“肯定是你借給別人了?！毙“淄脗牡卣f：“沒有，我明明把書放在床頭上了！”

這一天晚上，小白兔去上廁所，突然發(fā)現(xiàn)鄰居老鼠家的燈還開著。于是他偷偷去老鼠家看了一眼，突然發(fā)現(xiàn)老鼠正津津有味地看著自己那本丟了的書。小白兔生氣地說：“老鼠，你干嘛拿我的書？”老鼠不好意思地說：“你每天都跟你媽媽講這本書里的故事，我覺得很有趣，就拿來看看。對不起，忘記跟你說了……”小白兔聽了老鼠的話，笑著說：“原來是這樣??！沒關(guān)系，我們以后一起看?！?/p>

小白兔的書終于找到了，而且還得到了一個(gè)一起看書的好朋友。

讀童話作文 篇12

在天上有一位可愛而又善良的小天使，她叫芭亞。

在天上，有許許多多的人都喜歡她，但她從不會(huì)因?yàn)檫@樣而看不起別的小天使，而是跟他們一起玩耍。

可是所謂的“天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕”，不幸的事還是發(fā)生了。這一天，芭亞到人間去游玩，正好看見了人間的干旱，她想：這人間已經(jīng)這副慘樣了，天界是不知道，還是不理睬，還是……一想到這些，她顧不上去玩耍了，馬上飛回了天界，要把這一個(gè)個(gè)疑問搞清楚。她回家去問爸爸媽媽，爸爸沉默不語，媽媽也不同于爸爸?？墒窃诎艁喌淖穯栂拢瑡寢尳K于說出了原因。原來，是因?yàn)樘旖绲挠晏焓瓜聧徚?，雨天使的職位已?jīng)空著很久了，但一直沒有找到適當(dāng)?shù)娜诉x。芭亞聽了，馬上跟爸爸媽媽說讓她擔(dān)任雨天使的職位。爸爸媽媽答應(yīng)了，她馬上派成千上萬的小雨點(diǎn)去救災(zāi)?？墒且?yàn)槿碎g已經(jīng)干旱太久了，小雨點(diǎn)們無能為力。芭亞聽了，傷心極了，但她又不忍心讓人間在這么干旱下去，她就去請教她的爸爸媽媽。她爸爸告訴她：要是小雨點(diǎn)無法救災(zāi)，就必須得一位雨天使?fàn)奚约海拍軒腿碎g解救這場災(zāi)難。芭亞沉思了一會(huì)兒，終于決定犧牲自己，來解救這場災(zāi)難。芭亞把這個(gè)意思告訴了她的爸爸媽媽，爸爸媽媽千勸百勸，芭亞還是不改變主意。芭亞不聽爸爸媽媽的勸告，投下身去。她用她的生命，解救了人間的一場旱災(zāi)。

后來，大家為了紀(jì)念芭亞，就給她立了一塊墓碑，上面刻著幾個(gè)醒目的大字：奮不顧身救災(zāi)的雨天使芭亞。

讀童話作文 篇13

森林里，住著小兔子和他的伙伴們。

小兔子住在一間五顏六色的餅干屋里，生活過得平平靜靜，但寧靜的生活總會(huì)被打破。有一天，一只兇惡的獅子來到這片森林。

獅子喜歡吃肉。他每天都會(huì)命令一只動(dòng)物去他的山洞讓他吃，不去的話就會(huì)殺死他全家。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他還命令全森林的動(dòng)物們?yōu)樗w皇宮，要是不聽他的安排，就會(huì)被打得青一塊紫一塊。他還學(xué)著人類皇帝去出游，但他不是去安撫百姓，而是給百姓們帶來災(zāi)難。

有一天，這只獅子又生氣啦，把全森林老百姓都打了一通，這可惹惱了兔子。兔子想啊想啊，突然想出了一個(gè)好辦法。于是，兔子跑進(jìn)獅子家，獅子不在家，家里只有他的兒子在。小獅子不認(rèn)識(shí)兔子，看見兔子進(jìn)來便問道：“你是誰呀？”兔子回答道：“我是你姑夫！”“你怎么長得與我們不一樣啊？”小獅子奇怪地打量著兔子。

兔子連忙說：“我與你們不是一個(gè)家族的，不過你看我不也有尾巴，有毛嗎？”“哦，原來真是姑夫呀。”小獅子上前與兔子握握手。兔子可沒懷好意，一只手握著小獅子的手，另一只手從口袋里掏出一只錘子，將小獅子砸個(gè)半死，然后溜走啦。

獅子回來后，知道發(fā)生了什么，便氣沖沖地奔到兔子家，他在大門外大喊大叫：“死兔子，快滾出來，我要吃了你！”兔子顫抖地帶著哭聲說：“大王，我錯(cuò)啦，但我的鞋子不好吃，讓我將兩只鞋子給扔出去，我再出來吧?！闭f著一只鞋子給扔了出來，但第二只鞋子好久也沒扔出來。獅子急啦，撞開了兔子家的門，只見兔子已從后門逃到對岸。獅子連忙去追，獅子怒氣沖沖地沖上了后面那座橋，可還沒走到半道就掉河里去了，原來兔子在獅子過來的時(shí)候砍斷了橋。

獅子給淹死了，小動(dòng)物們又過上平靜的生活。

讀童話作文 篇14

在森林有一頭母牛帶著兩頭小牛。兩頭牛漸漸的長大，牛媽媽一天一天地變老。

一天，牛媽媽對兩頭已長大的牛說：“你們已經(jīng)長大，我也已經(jīng)變老了，試著自己去找吃的吧?！眱深^牛高興地走了。他們走到了一個(gè)大草原，可是那兒幾乎沒有一棵嫩草。

“這是我的，是我找到的！”“明明是我找出來的，應(yīng)該讓我吃！”兩頭牛為一根嫩草吵了半天，最后把這一叢草拉成兩份，吃完了。

“這棵果樹是我發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該我吃！”一只牛看著果樹說。

“不，”另一只牛說，“那是我看見的，而且大的應(yīng)該讓小的?！彼麄儬巵頎幦?，結(jié)果誰也沒吃到。

他們走了回去，還打了起來，而且還不理媽媽的勸告。一只老虎走來了，看見他們在打架十分高興，就把他們的母親咬死叼走了。他們停架后看見地上滿是血，還有老虎的腳印，才知道母親被叼走了。他們十分后悔，但也沒辦法。

有一天，老虎又來了。但這次兩頭牛齊心協(xié)議，一只正面搏斗；另外一只就從側(cè)面撲上來，刺中了老虎心臟，就這樣兩頭牛把老虎打敗了，為他們的母親報(bào)仇雪恨了。團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們也團(tuán)結(jié)起來吧！

讀童話作文 篇15

從前，杰克和他的媽媽很窮，連個(gè)臺(tái)燈都買不起。

媽媽讓杰克把這頭牛賣了，在半路上，一位老人家對杰克說：“我這種子可是通天種，可以串到天上，我用通天種換你的牛吧，杰克說：“好的”。杰克回到家以后，媽媽生氣地說：“你用牛去換了這些小種子，真沒用”，媽媽把種子扔到了土地里，哇！杰克看見種子真得快通過天了。

一個(gè)月以后，他順著種子爬到天上，看見了一位老太婆，他對老太婆說：“我餓了，給我點(diǎn)東西吃吧”，老太婆看著這孩子很可憐，就給他了一些東西吃，老太婆說：“快吃，快吃”，我們先生來了，他會(huì)吃掉你的，他最愿意吃小孩了，你還是躲到鍋?zhàn)永锇伞?/p>

巨人來到屋里聞到小孩的香味，他就想：“這屋子里一定有小孩”，可是巨人沒找到，巨人就坐在椅子上，把一些金幣拿出來，吃了兩頭小牛睡著了。

杰克出來了，把硬幣偷走，可是過了一些時(shí)間，硬幣已經(jīng)花沒了，媽媽又讓杰克到了天上，巨人來的時(shí)候，拿了一只公雞，他就說：“公雞公雞下個(gè)蛋”，公雞就馬上下了個(gè)金雞蛋，巨人睡著的時(shí)候，杰克馬上出來，把公雞偷走了。

杰克走了之后回到了自己的家，過了幾天，媽媽又讓杰克上了天上，他藏起來，巨人來的時(shí)候，拿了一個(gè)琴，他讓琴唱什么歌，琴就唱什么歌。他一不小心說：“唱小八路軍！”，把巨人吵了起來，杰克馬上往自己的家跑，到了自己的家，他對媽媽說：“快拿斧子來”，他就把種子切斷了，巨人也掉下來摔死了。

以后，杰克和自己的媽媽吃著公雞下的雞蛋，聽著美妙的音樂，過著快樂的生活。

嘉豪，你有超乎時(shí)空的想象力，和不同一般的思維方式，請保持你的個(gè)性，繼續(xù)努力！