春水讀后感(匯總8篇)

春水讀后感。

好書(shū)使人開(kāi)卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)獲有益處，當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢。哪些方面著手去寫(xiě)自己的讀后感呢？快跟著小編的腳步一起了解“春水讀后感”的相關(guān)知識(shí)吧。

春水讀后感【篇1】

書(shū)是人類提高的蹊徑，書(shū)記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛(ài)世間所有的一切，更愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)對(duì)我們是有好處的。在冷假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書(shū)，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感慨頗深。

冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《回來(lái)之后》……

在冰心望來(lái)，母愛(ài)是博大無(wú)邊，偉大無(wú)限的，在詩(shī)人的 《舊事》中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天望見(jiàn)一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫(xiě)下的。母親在冰心一生中是獨(dú)一可靠的避難所。

《繁星春水》是大作家冰心的詩(shī)歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和歸憶”。這兩本書(shū)蘊(yùn)藉雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教授教養(yǎng)大綱》指定書(shū)目。

“智慧人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無(wú)縹緲的，反分卻你眼底的春景春色?！痹?shī)歌集里，我最賞識(shí)的就是這首詩(shī)了。我從前就是個(gè)愛(ài)幻想的人，每天陷溺于對(duì)未來(lái)的幻想，而不能明智地改善現(xiàn)在。我小時(shí)都會(huì)幻想自己的未來(lái)多么的成功，多么一帆風(fēng)順、無(wú)與倫比，但那僅僅就是幻想中的開(kāi)得一朵尤其艷麗而遠(yuǎn)不可及的花兒，不是現(xiàn)實(shí)，我那時(shí)學(xué)習(xí)就是由于“愛(ài)想而不愛(ài)做”變得一點(diǎn)也不專心，成績(jī)也是日益地跟不上。每天幻想，良多時(shí)候會(huì)與難得的大好機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，我記得是我二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)計(jì)算迸，其他同學(xué)全都伎癢，積極預(yù)備著，而我卻想象自己一定會(huì)有好成績(jī)，到了迸時(shí)，一望試題，就傻眼了，大部門同學(xué)都上榜了，我卻一鼻子輝冬那時(shí)是追悔莫及呀！喜愛(ài)幻想，而沒(méi)有一點(diǎn)意向想努力往爭(zhēng)取現(xiàn)時(shí)中真正香味撲鼻的花，那就只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的白日夢(mèng)！我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉，往摘真的鮮花！

春水讀后感【篇2】

世間有種愛(ài)是最偉大、最親切、最無(wú)微不至的，那就是母愛(ài)。它既是母親給予的，又是自然奉獻(xiàn)的，而冰心就是它的歌頌者?！斗毙谴核肪褪撬仟?dú)一無(wú)二的贊美頌。

母親呵！我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲。我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。呵！母親啊，自然啊，你們給予了我們多少，又奉獻(xiàn)了我們多少！可惜，我們被披著金衣的烏云遮蓋了雙眼，偶爾能透過(guò)縫隙看到你們所給予、奉獻(xiàn)的，也會(huì)自以為是為了你們今后過(guò)得更好而轉(zhuǎn)身離去?？僧?dāng)我們翻開(kāi)這詩(shī)集時(shí)，才驚覺(jué)我們已丟失了太多純真，太多對(duì)你們熱烈的愛(ài)！有的人陷入了無(wú)盡的痛苦中：不知道我到底要什么，應(yīng)該要什么，該干什么？有的人悟了，心中的溫?zé)崴查g再次燃燒成了對(duì)萬(wàn)物的熱愛(ài)，他們重獲了純真，當(dāng)起了母親的拐杖，自然的諾亞方舟，就像當(dāng)年的母親與自然所做的。笑容，再次綻放。

孩子！你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。是啊，孩子的心靈是那些純潔的天使所保護(hù)的。我們?cè)跄茏屇敲利惖拇套屗瓷涎郏粝聜棠?？可看看吧！孩子們的言語(yǔ)、行為是那樣的刺人！不要再用過(guò)度的母愛(ài)了，把他抱到你的懷里輕聲告訴他孩子，這是不對(duì)的。相信吧，母親真正的愛(ài)是不容濫用的。不要在不經(jīng)意間，玷污了孩子如白紙的心靈。想想吧！他長(zhǎng)大后如果心靈是臟的，他會(huì)怎樣去對(duì)待萬(wàn)物呢？他又會(huì)怎樣對(duì)待你與自然的賜與呢？不要讓他丟失那份真，成為那有的人！

母愛(ài)是將心中的寒冰化成繞指之水的烈焰，請(qǐng)小心地將它珍藏與心底。捧一杯熱茶，翻開(kāi)《繁星春水》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)茶未入口，心里已是一片暖意。

春水讀后感【篇3】

依于窗前，手捧詩(shī)集，我覺(jué)得冰心奶奶是用愛(ài)創(chuàng)造了一首首玲瓏剔透的小詩(shī)。記得有人說(shuō)過(guò)“冰心”就是取自“一片冰心在玉壺”，奶奶說(shuō)她一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛(ài)，便有了一切”。 《童年雜憶》中奶奶用微帶憂愁的筆調(diào)，回憶并述說(shuō)著童年的感受?！斑@些痕跡里，最深刻而清晰的就是童年時(shí)代的往事。我覺(jué)得我的童年生活是快樂(lè)的，開(kāi)朗的，首先是健康的。該得的愛(ài)，我都得到了，該愛(ài)的人，我也都愛(ài)了?！?/p>

我覺(jué)得冰心奶奶的媽媽用書(shū)打開(kāi)了奶奶認(rèn)知世界的大門，用愛(ài)支持了奶奶的人生夢(mèng)想。我一下子想到了我的童年，不也是在愛(ài)的滋養(yǎng)下成長(zhǎng)著嗎?晚飯后如果作業(yè)完成的早，爸爸就會(huì)陪我到樓下散步，騎單車，跳繩，還有小區(qū)的健身器材上玩上小會(huì)。每晚入睡前，媽媽總會(huì)坐在我的床沿，一邊開(kāi)著輕音樂(lè)，一邊給我講故事。

隨著年齡的增長(zhǎng)，故事我已自己會(huì)讀，而每晚的故事時(shí)間則變成了我們母女之間美好的溝通時(shí)光。我想每個(gè)人的童年都是一生中最美好，最難忘的時(shí)光，而童年和愛(ài)聯(lián)系在一起更是終生不能忘記的快樂(lè)時(shí)光了。冰心奶奶的文章和小詩(shī)讀來(lái)總讓人覺(jué)得溫暖，像是在欣賞一幅幅色彩絢麗的年畫(huà)，每一個(gè)段落和字眼都包含著愛(ài)與被愛(ài)的親切記憶。

春水讀后感【篇4】

讀小學(xué)時(shí)就接觸過(guò)《繁星·春水》，那時(shí)年幼無(wú)知，無(wú)法體會(huì)和理解詩(shī)的含義。國(guó)慶長(zhǎng)假中，再一次拿起《繁星·春水》，似乎讀出了一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)，與這些“零碎的思想”有了共鳴。

《繁星·春水》原本是早期的隨手寫(xiě)的一篇篇小詩(shī)，這都是作者“隨時(shí)隨地的感想和回憶”，是“零碎的思想”，后來(lái)，她受到作家泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā)，整理成了一本小詩(shī)集，其中《繁星》收短詩(shī)164節(jié)，《春水》收短詩(shī)182節(jié)。在她這些閃動(dòng)著靈光和真情的小詩(shī)中，包括

（一）對(duì)無(wú)私母愛(ài)的贊頌；

（二）對(duì)純真童心的詠嘆；

（三）對(duì)自然的熱愛(ài)和贊美；

（四）對(duì)人生的思考與感悟。

“母親呵！撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”冰心老人用最熾烈的語(yǔ)言謳歌母親，把母愛(ài)宣揚(yáng)為至誠(chéng)至大，至高至上的威力，把母親宣揚(yáng)為孕育著一切的“萬(wàn)有之源”，而當(dāng)不安寧的心靈需要安慰和歸宿的時(shí)候，母親又成為最安全的寄予之所。

“故鄉(xiāng)的海波呵！你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。”在冰心老人的心中，“深藍(lán)的天空”“閃爍的繁星”“無(wú)聲的樹(shù)影”“粉紅的荷花”“深綠的荷蓋”“淡白的花”“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……無(wú)不散發(fā)出生命的氣息。

“墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了?！痹?shī)中蘊(yùn)涵著的人生哲理，耐人尋味。

“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！边@是我最喜歡的一首，詩(shī)中洋溢著愛(ài)與美、溫柔與和諧的氣氛，讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。從這首小詩(shī)中我悟出了生命的飛速，不留你半點(diǎn)的虛度。此時(shí)的我們正是青春年華，珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等到生命的警鐘已經(jīng)敲響，才無(wú)奈發(fā)出這晚到的感嘆。

自然是美好的，母愛(ài)是偉大的，而童心是，是純潔的，冰心老人將這些贊頌集于筆尖，巧妙地醞釀成了文字。

春水讀后感【篇5】

《繁星·春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。

翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。讀這些小詩(shī)，似乎很親切，因?yàn)樽髡弑膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，帶著一絲溫柔的憂愁，或一些深深的內(nèi)在美，在那詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)。

永恒的渴望，是遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng)想。

冰心的詩(shī)不含絲毫的虛偽，字里行間都流露著冰心的情感。她的詩(shī)那么的美，那么引人入勝，那么富有情趣。冰心的愛(ài)是那么圣潔，冰心所要表達(dá)的母愛(ài)，是世間任何感情中不能代替的。她的詩(shī)，讓我從生活中得到新的感受，自然含蓄，又富有哲理，給人無(wú)盡的回味和心靈的啟迪

冰心的詩(shī)句，是那樣簡(jiǎn)樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義！

讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美。冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界！冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的內(nèi)心。

春水讀后感【篇6】

《繁星》是大作家冰心的詩(shī)歌集里面的內(nèi)容，是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這本書(shū)富于哲理，很受大家的歡迎。

“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是虛無(wú)縹紗的，反分卻你眼底的春光?！痹?shī)歌集里，我從前就是個(gè)愛(ài)幻想的人，天天沉迷于對(duì)未來(lái)的幻想，而不能積極改變現(xiàn)實(shí)。我小時(shí)候就會(huì)幻想自己的未來(lái)多么的成功，多么一帆風(fēng)順，但那僅僅就是幻想中的一朵艷麗而遙不可及的花兒，不是現(xiàn)實(shí)。天天幻想，很多時(shí)候會(huì)與大好機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。記得二年級(jí)的一次數(shù)學(xué)比賽，同學(xué)全部躍躍欲試，積極準(zhǔn)備著，而我卻想象自己一定會(huì)有好成績(jī)。到了比賽時(shí)，一看試題，就傻眼了，大部分同學(xué)都上榜了，我卻一鼻子灰，那時(shí)是追悔莫及呀！喜愛(ài)幻想，而沒(méi)有努力去爭(zhēng)取現(xiàn)實(shí)中真正香味撲鼻的花，那就只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的白日夢(mèng)！我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花！

冰心的詩(shī)也帶著一絲愁堵，卻更加能體現(xiàn)詩(shī)中的含義，同時(shí)也鞭策著人們。如這首：

老年人對(duì)小孩說(shuō)：“流淚罷，嘆息罷，世界多么無(wú)味呵！”

小孩笑著說(shuō)：“饒恕我，先生！我不會(huì)設(shè)想我所未經(jīng)過(guò)的事”

小孩對(duì)老年人說(shuō)：“笑罷，跳罷，世界多么有趣??！”

老年人嘆著說(shuō)：“原諒我，孩子！我不忍回憶我所已經(jīng)過(guò)的事?！?/p>

我讀了這首詩(shī)，真想成為里面那熱愛(ài)生活、天真爛漫的孩子。我相信，詩(shī)中的孩子，等他到了老年，他一定會(huì)有很多美好的回憶！

春水讀后感【篇7】

繁星·春水，多么美麗的畫(huà)面啊，當(dāng)我一看到書(shū)名，我就被深深地吸引了。

我輕輕翻開(kāi)書(shū)，“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)？……”多么精巧的語(yǔ)言，多么可愛(ài)的繁星?。±淅涞奶炜账查g變得那么溫馨、快樂(lè)，并漸漸在我的眼前勾勒出一幅美麗的圖畫(huà)：無(wú)邊無(wú)際的天空中，小星星們，你擠著我，我擠著你，你一句我一句地說(shuō)著笑著，好不熱鬧！

我繼續(xù)翻到下一章節(jié)，“母親??！天上的風(fēng)來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只有躲到你的懷里?！本瓦@短短的幾句話，寫(xiě)出了母愛(ài)的溫暖與偉大。每時(shí)每刻，母親總會(huì)陪伴在我身邊，每當(dāng)遇到困難，母親總會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊，第一個(gè)向我伸出援手，母親的愛(ài)無(wú)微不至。

冰心的詩(shī)，讓我讀著讀著便落淚而下；冰心的詩(shī)，讓我心潮澎湃；冰心的詩(shī)，讓我感慨萬(wàn)千；冰心的詩(shī)，帶給我溢于言表的感受。冰心的詩(shī)，也蘊(yùn)含著深刻的道理。比如她寫(xiě)道：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！睆倪@樣的詩(shī)句里我就充分感受到了，在成功的背后，都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗和無(wú)數(shù)次的奮斗。就像賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，不可能是一次練成的，也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的練習(xí)才會(huì)有賽場(chǎng)上精彩的表現(xiàn)。

冰心的詩(shī)句，是那么簡(jiǎn)樸，似乎每一個(gè)字都包含著深刻的含義。她愛(ài)這世間的萬(wàn)物，一個(gè)人如果愛(ài)萬(wàn)物，那她就是快樂(lè)的。

冰心，人如其名，她是那樣典雅；詩(shī)如其人，讀著這些詩(shī)，就像走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心，而我的心也已被觸動(dòng)。

春水讀后感【篇8】

人生第一次讀《繁星·春水》是在初中時(shí)，那時(shí)的我不過(guò)十三歲。

重讀《繁星·春水》，被感動(dòng)到，那是初中讀時(shí)沒(méi)有的感受。東北的冬天向來(lái)很寒冷，屋外甚至低到零下二十幾度。一冬日上午，我與好朋友出去玩，回來(lái)時(shí)已經(jīng)是下午。中午沒(méi)有吃飯，肚子正餓?；氐郊抑?，看見(jiàn)桌子上留著媽媽做好的兩個(gè)菜。當(dāng)時(shí)淚如泉涌。我曾經(jīng)晚上不吃飯餓著肚子加班寫(xiě)文案，也曾經(jīng)中午休息時(shí)間工作。而媽媽卻關(guān)心自己餓不餓。這就是母愛(ài)吧。翻看《繁星·春水》里寫(xiě)，“母親??！撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂的安頓”。我看到這幾句，更是淚下如雨。母親呵，您一直在我的身邊，哺育我，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，是不是我索取的太多，為何現(xiàn)在才感觸這么深？在心靈深深處漸漸明白一個(gè)作家的偉大，更是靈魂深深處，覺(jué)得自己如此渺小。感受到深深得母愛(ài)，更要去懂得珍惜，更要去回報(bào)，但發(fā)覺(jué)自己無(wú)以回報(bào)。

重讀《繁星·春水》，被純潔的心靈暖到，那也是初中讀時(shí)沒(méi)有的感受。我不敢說(shuō)我如此懷念童年，不僅僅與流行的青春不搭邊，更是會(huì)被稱為幼稚。我當(dāng)然對(duì)于青春沒(méi)有任何意見(jiàn)，只是長(zhǎng)大后的我如此渴望著童年。孩子們之間的感情多么純真，不像工作之中存在的勾心斗角。難道文字是靈魂的歇息處嗎？在讀冰心的文字，我被她所寫(xiě)的童年感動(dòng)到。“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”?；貞浲陼r(shí)，我放下了所有的偽裝，卸下了所有的面具。人生最快樂(lè)最無(wú)憂無(wú)慮最天真的年紀(jì)不就是童年嗎？還記得，童年時(shí)，有一塊糖都要彼此分享的伙伴，工作時(shí)卻不肯帶自己的老同事。人生際遇的變化，我卻如此懷念童年。擁有一顆童心足夠了，就如作家一樣。

重讀《繁星·春水》，被自然的力量感化到，那更是初中讀時(shí)沒(méi)有的感受。我們都是自然的孩子，來(lái)于自然歸于自然。還記得，那場(chǎng)經(jīng)典的辯論會(huì)，辯題是天災(zāi)與人禍。我沒(méi)聽(tīng)那場(chǎng)辯論會(huì)以前，一直以為人禍會(huì)贏，可是結(jié)果是天災(zāi)贏。天災(zāi)一隊(duì)就講了自然，那時(shí)就對(duì)自然的力量所震撼?？墒?，讀冰心的文字，卻被自然的力量感化到?！拔覀兌际亲匀坏膵雰?，臥在宇宙的搖籃里”。自然賜予我們花草樹(shù)木、風(fēng)雨雷電、陽(yáng)光、水、空氣等等。同時(shí)又賜予我們寒冷、泥石流、海嘯，自然不會(huì)因一個(gè)人而停止它們。尊重自然而不是一味的改造。畢竟，我們是自然的孩子。