永不言敗有感9篇

永不言敗有感。

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永不言敗有感(篇1)

超越極限·永不言敗-讀《老人與海》有感

“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)閃閃發(fā)光的字——超越極限！”對(duì)！“超越極限，永不言敗”，作者海明威正是這樣評(píng)價(jià)他的《老人與?！返?。

《老人與?！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊，回港時(shí)只剩魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨，盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。

海明威的這本書(shū)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。

看了這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不饒的斗爭(zhēng)。人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛藵O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的`。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。

看到這里我不由地想到了我自己，曾經(jīng)的我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，就會(huì)到處求人，有時(shí)甚至還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)：“我不做了，這么深?yuàn)W！”這讓爸爸和媽媽十分生氣，在我出現(xiàn)這種情況時(shí)，他們即使磨破了嘴皮子也拿我無(wú)可奈何。就說(shuō)有一次吧，我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師布置了幾道數(shù)學(xué)習(xí)題叫我們回家做，正當(dāng)我順利地做出前面得意洋洋的時(shí)候，最后一道題目卻像大山一樣擋在了我眼前，剛剛的得意早已被一團(tuán)烏云籠罩著，那皺著眉，敲著筆，顯出一副十分難受的樣子的人不就是我嗎？“媽媽?zhuān)职郑^(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，告訴我這道題目怎么做嘛？”“孩子，怎么啦？做不出來(lái)嗎？別急，再想想！”這時(shí)，媽媽總會(huì)親切地?fù)崦业念^，關(guān)切地說(shuō)道?！安宦铮瑡寢?zhuān)憔透嬖V我嘛！”我軟磨硬泡，施展出我撒嬌的本領(lǐng)終于“盜取”了媽媽的成果，快速地將答案寫(xiě)在了習(xí)題紙上，還擺出一副勝利的姿態(tài)，惹得媽媽只能無(wú)奈地?fù)?dān)心地嘆著氣：“孩子，你在遇到困難的時(shí)候，總是依賴(lài)別人，怎么行呢？這樣你會(huì)吃虧的呀！”“沒(méi)事！媽媽?zhuān)銊e為我操心了！”我不以為然地說(shuō)。可是長(zhǎng)此以往地下去，我真的吃了很大的“虧”：上學(xué)期期末大考，我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)直線(xiàn)下降，只考了八十幾。發(fā)下試卷時(shí)還被數(shù)學(xué)老師狠狠批評(píng)了一頓，說(shuō)我這么聰明的學(xué)生怎么會(huì)把那么簡(jiǎn)單地幾道題目都做錯(cuò)，簡(jiǎn)直難以置信。是呀！只到今天看了《老人與?！分兄魅斯c鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍，短棍也丟了，他就用舵把……。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？此時(shí)此刻，我才真正地認(rèn)清了自己，我想，今后，不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，絕不退縮。

我真的要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

“一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗，永不言?。　边@就是《老人與?！犯嬖V我們的。

永不言敗有感(篇2)

美國(guó)的海明威老人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！边@種永不言敗的硬骨頭精神在我曾讀過(guò)的《老人與?！愤@本書(shū)中表現(xiàn)得非常突出。

這本書(shū)主要講了一位老人獨(dú)自一個(gè)人出海捕魚(yú)。開(kāi)始一連幾十天都沒(méi)捕到魚(yú)，可老人不放棄，一直堅(jiān)持捕魚(yú)，最后釣到了一條比他的小船還大的魚(yú)。不幸的是，在回家途中，老人又遇上了一條兇猛可怕的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)無(wú)數(shù)次地想要搶走那條大魚(yú)，老人也一直奮力與鯊魚(yú)搏斗，到達(dá)港口時(shí)，那條大魚(yú)只剩下了一副骨架。

老人勇敢無(wú)畏，堅(jiān)持不懈，，在釣大魚(yú)的那段時(shí)間里，他曾想過(guò)要放棄，但他心中有信念，是信念支撐起了他的信心，所以他相信自己一定能釣起大魚(yú)。釣起大魚(yú)后，他又與鯊魚(yú)做了殊死拼搏，要知道，僅僅依靠他單薄的自身力量是不可能趕走鯊魚(yú)的，但是他不怕困難、勇敢頑強(qiáng)，最終還是趕走了鯊魚(yú)。這就是永不言敗和勇氣結(jié)合的勝利的力量！

書(shū)中的老人令我敬佩，我們生活中像老人那樣的人同樣讓我敬佩。如張海迪阿姨小時(shí)候就半身殘廢，可她從沒(méi)有向病魔，向困難低過(guò)頭、向厄運(yùn)屈服過(guò)。在病魔面前，在困難面前，她總是用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，勇敢地去挑戰(zhàn)。最終，憑著她頑強(qiáng)的毅力和永不言敗的精神戰(zhàn)勝了病魔，戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，成為了一位非常了不起的作家、翻譯家，為祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)。

還有我自己也令我敬佩。比如，在這次讀后感比賽中，我開(kāi)始寫(xiě)的讀后感聯(lián)系生活實(shí)際部分老是和文章主題對(duì)不上號(hào)，老師對(duì)我進(jìn)行了多次指導(dǎo)，我也虛心接受老師的指導(dǎo)，并不怕苦，不怕累，嚴(yán)格按照老師的要求去認(rèn)真修改，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。如果我一開(kāi)始就怕困難，就放棄了，就不能寫(xiě)好這次習(xí)作了，更不能提高我的習(xí)作水平了。是永不言敗的精神和勇氣使我獲得了成功，因此我佩服我自己。

人的一生要經(jīng)歷多少困難與挫折啊。而那些困難與挫折在弱者眼里，就是強(qiáng)大的無(wú)法戰(zhàn)勝的敵人，可是在強(qiáng)者眼里，卻顯得是那樣渺小，他們反而感謝那些困難與挫折，因?yàn)槟切├щy與挫折使他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加強(qiáng)大，對(duì)生活里更充滿(mǎn)了信心。

因此，在困難與挫折面前，我們也應(yīng)該像老人那樣，像張海迪，像貝多芬那樣要有戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣，永不言敗，并告訴自己：“我一定能行！”最終戰(zhàn)勝困難。因?yàn)楦璧抡f(shuō)過(guò)：“失去了勇氣，一切都沒(méi)有了。”所以，永不言敗加上勇氣就等于勝利！

永不言敗有感(篇3)

雨淅淅瀝漆黑的下頭，雷公生氣地打著雷，窗外一片寂靜，只有雨的咆哮聲，和雷公打雷的聲音。我坐在窗前，手捧著一本書(shū)，書(shū)名叫做《生命流淚的樣子》，此時(shí)我的心情非常激動(dòng)。

這本書(shū)的內(nèi)容大概是：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸福的家庭。但是媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽始終離開(kāi)了他，十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和受的深刻涵義。

當(dāng)我讀到對(duì)欣怡從來(lái)沒(méi)有這么狠心過(guò)?？此齽诶鄣臉幼?，心疼得不行，我能心軟。讀完這句話(huà)，我早已淚眼婆娑，眼睛里的金豆平像斷了線(xiàn)的珍珠吧嗒地掉下來(lái)，落在地上，現(xiàn)在我感覺(jué)到原來(lái)欣怡的媽媽對(duì)欣怡的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)樗龑?duì)欣怡的受有所減弱，并不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。欣怡的媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)！母愛(ài)多么偉大，為了兒女長(zhǎng)大能成才，不惜一切痛苦，強(qiáng)忍關(guān)，真是可憐天下父母心?。?/p>

我和欣怡也有相似的經(jīng)歷。在臨近期末的時(shí)候，我身邊的一位好朋友因一些誤會(huì)，不理我了。此時(shí)我的成績(jī)也一落千丈，面對(duì)友誼的煩惱和成績(jī)的下滑，我也不知如何是好，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一想到被同學(xué)的嘲笑和唾棄，我便頭腦混亂，眼前飄著一層愁云，心里像一團(tuán)亂麻，忍不住哭了起來(lái)，一滴一滴的淚珠從臉頰上滑了下來(lái)。一位同學(xué)見(jiàn)到了，連忙笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：愛(ài)哭鬼！愛(ài)哭鬼！我聽(tīng)了，淚水再一次涌了出來(lái)，眼淚流得比上一次多。老師從我后面走了出來(lái)，坐下安慰我：婧，你就不要哭了，考試考不好沒(méi)關(guān)系，下次再努力一下，多看點(diǎn)書(shū)，做做練習(xí)，一定會(huì)考好的。老師向我說(shuō)了一大堆，我抹了抹眼淚再次堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我的心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是考試考好。平時(shí)，只要有人欺負(fù)我，我不再害怕，頑強(qiáng)起來(lái)。終于，迎來(lái)了期末考，我?jiàn)^力一搏，考出了好成績(jī)，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。

合上書(shū)本，我仔細(xì)的想了想，欣怡的堅(jiān)強(qiáng)值得我們學(xué)習(xí)，欣怡的永不言敗值得我們學(xué)習(xí)，欣怡是我們的好榜樣。

永不言敗有感(篇4)

近日，我從書(shū)店得了一本好書(shū)。書(shū)名是《老人與?！?。它講述的是這樣的一個(gè)故事：一位老人常年獨(dú)自在個(gè)打魚(yú)。

有一次他掉到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。為了保住這條大魚(yú)，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，只可惜沒(méi)能成功。鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。海明威成功地向我們展示了一個(gè)永不言敗的老人雖然老人沒(méi)能得到一條完整的魚(yú)，但是，在這捕魚(yú)的過(guò)程中，他得到了更多。我亦為此深深地惋惜，但同時(shí)也被老人這種永不言敗的精神所打動(dòng)。在面對(duì)成群的鯊魚(yú)時(shí)，老人沒(méi)有退縮，沒(méi)有畏懼，而是勇敢地捍衛(wèi)著自己那一點(diǎn)點(diǎn)“領(lǐng)土”其實(shí)他大可以丟下那條魚(yú)，安然離去，但是他沒(méi)有。

或說(shuō)一開(kāi)始，老人就可以放棄抓住那條魚(yú)。捕魚(yú)過(guò)程中，老人有很多次就快撐不下去了，也差點(diǎn)丟掉自己的命，但他沒(méi)有因此退卻。這種永不言敗的精神是多么難能可貴。這使我想到了另一個(gè)具有同樣精神的傳說(shuō)中的人物—愚公。愚公家門(mén)口有兩座大山。平時(shí)，他出門(mén)干活十分不便。

于是，他竟發(fā)動(dòng)全家人，開(kāi)始了移山這個(gè)不可能完成的任務(wù)。對(duì)于別人冷嘲熱諷的話(huà)，他一點(diǎn)也沒(méi)放在心上，也沒(méi)有動(dòng)搖他移山的決心。愚公仍舊是每天每月地干著，玉帝也被他這種永不言敗到精神所感動(dòng)，命令山神移開(kāi)了兩座山。沖刺愚公的名聲就傳開(kāi)了，成了當(dāng)代人的楷模。他的這種精神怎么不令人感動(dòng)呢？

設(shè)身處地地想想，倘若把你放到老人的位置上，你又會(huì)如何？就讓我們慢慢地努力，讓永不言敗不再只是個(gè)詞

永不言敗有感(篇5)

“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”

——題記

本是沒(méi)抱多大興趣，于是匆匆讀完了《老人與海》。合上書(shū)后，才發(fā)現(xiàn)我早已深深為此書(shū)所震撼，所折服，便又細(xì)讀了一遍，實(shí)在是有了很深的感悟。

本書(shū)講述老漁民圣地亞哥一次出海捕魚(yú)的經(jīng)歷。因?yàn)橐恢笔抢先艘粋€(gè)人，因此全書(shū)有不少老人的獨(dú)白和心理描寫(xiě)，這些描寫(xiě)細(xì)致，貼切；還有那出神入化的捕魚(yú)時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)等，實(shí)在讓人身臨其境，仿佛是自己在海上捕魚(yú)一般，以致于讓人讀完書(shū)后還能一直沉浸在書(shū)中的世界，不愧為榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)的作品

說(shuō)起圣地亞哥，他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一樣藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>

圣地亞哥，一個(gè)看似可憐的老頭。年老體衰，卻無(wú)法獨(dú)享清福，依舊要靠自己打魚(yú)為生；又偏偏交了壞運(yùn)，整整84天沒(méi)補(bǔ)到魚(yú)，40來(lái)天時(shí)還不得不和自己的幫手——小男孩馬諾林分開(kāi)；第85天總算釣到了一條大馬林魚(yú)，卻不得不與它折騰3天，弄得渾身是傷，筋疲力盡，才將其釣了上來(lái)；結(jié)果回途中又遇上了鯊魚(yú)，與鯊魚(yú)搏斗丟了魚(yú)叉，斷了小刀，折了舵把，還是沒(méi)保住魚(yú)，最終自己只剩下一副魚(yú)骨架……

圣地亞哥，一個(gè)實(shí)際堅(jiān)韌，強(qiáng)大的英雄。84天沒(méi)釣上魚(yú)卻仍然樂(lè)觀，依舊不放棄希望；年近六旬，卻獨(dú)自與年輕力壯的大馬林魚(yú)搏斗3天，盡管遍體鱗傷卻仍不放棄，最終戰(zhàn)勝了魚(yú)；歸途中鯊魚(yú)一次次襲來(lái)，卻毫無(wú)懼色，冷靜與鯊魚(yú)撕殺，一次次用手頭的武器殺死鯊魚(yú)；面對(duì)著將要成群襲來(lái)的鯊魚(yú)，一句“我要跟它們斗到死”豪氣沖天；即使知道魚(yú)已沒(méi)救了，仍手持舵把不顧死活的揮棍……

作為魚(yú)夫，圣地亞哥并沒(méi)有帶回完整的魚(yú)，他敗了嗎？不，就像結(jié)尾馬諾林所說(shuō)的，老人沒(méi)有敗。正如老人所說(shuō)，“人不是為失敗而生的”“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，他決不可能被打敗。

上段中老人的這句話(huà)給我的震撼最大。我想這就是全書(shū)想闡明的哲理。是啊，人并非天生注定失敗，困難只能摧毀一個(gè)人，人卻決不能向困難屈服，只要像圣地亞哥一樣不放棄，迎接任何困難和挑戰(zhàn)，不斷超越極限，即使并未得到好的結(jié)果，其過(guò)程也一定能體現(xiàn)自己人生的價(jià)值，自己也一定是真正的贏家。

本文題記正是《老人與海》的作者，這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家——海明威對(duì)本書(shū)的評(píng)價(jià)。相信評(píng)價(jià)中“超越極限”四字也一定訴說(shuō)著這份哲理吧。

不過(guò)看看目前的自己，實(shí)在是差的太遠(yuǎn)了：一點(diǎn)苦都不能吃；遇到難事就想放棄，還以為這是知難而退，智慧的表現(xiàn)……和圣地亞哥一比，實(shí)在差勁。我今后一定要以圣地亞哥的作風(fēng)約束自己，做到不輕易放棄。感謝老人，讓我懂得了這點(diǎn)，讓我得到了成長(zhǎng)。

小說(shuō)的結(jié)尾，圣地亞哥雖然睡下了，但那不過(guò)是暫時(shí)的，一定是，不久后，他一定會(huì)像往常一樣早起，叫醒那一直想和他出海的馬諾林，一起乘小船駛向大海，用那依舊象海水一樣藍(lán)，愉快而不肯認(rèn)輸?shù)难劬νh(yuǎn)方，捕捉獵物的蹤影，用那永不言敗永不言棄的做法，最終捉到更大的獵物，開(kāi)心回崗……

永不言敗有感(篇6)

一旦讀了《中國(guó)古代神話(huà)》，我就被其中浩如煙海、星光璀璨、不可思議的人物和故事深深吸引。

在這些我們熟悉的神話(huà)人物身上，有許多智慧與美好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。如《夸父追日》中的夸父，他為了追逐太陽(yáng)而不斷奔跑，盡管受到挫折，但他毫不氣餒，夸父的心中燃燒著理想的火焰，他希望族人們不再受到寒冷的折磨。最終，這位巨人還是犧牲了，他身體的每一部分都化為了自然，人們才有了舒適的生存環(huán)境和美妙的四季。沒(méi)有人能一步登天。只有堅(jiān)定目標(biāo)和信念，才能到達(dá)成功的彼岸。在我們生活的時(shí)代有許多這樣的人，如阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，當(dāng)年的他18歲，參加高考，他想要報(bào)考北京大學(xué)。但成績(jī)相距甚遠(yuǎn)。后來(lái)，馬云開(kāi)始復(fù)讀，但成績(jī)?nèi)匀徊焕硐耄瑪?shù)學(xué)只有19分。馬云并沒(méi)有放棄，他一邊學(xué)習(xí)一邊打零工掙學(xué)費(fèi)。再一次復(fù)讀的這一年，他憑借英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，以本科生的身份考進(jìn)了杭州師范學(xué)院，這才給他的高三生涯畫(huà)上了一個(gè)滿(mǎn)意的句號(hào)。后來(lái)馬云的成就不言自明。其實(shí)，在我們學(xué)習(xí)的路上會(huì)碰到許多挫折與失敗，但又有多少人能像馬云一樣選擇堅(jiān)持呢?記得有一次，我對(duì)期末的語(yǔ)文測(cè)試信心滿(mǎn)滿(mǎn)，還和老對(duì)手小許打賭，一定能考出一個(gè)超過(guò)他的成績(jī)。到了查等級(jí)的那一天，我迫不及待地打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，一個(gè)鮮紅的A-映入我的眼簾，怎么可能?我納悶極了，試探性地問(wèn)了問(wèn)小許的等級(jí)，他是A，聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果，我立刻傻眼了。我開(kāi)始細(xì)致地看網(wǎng)頁(yè)上呈現(xiàn)的試卷，究竟是哪些地方出錯(cuò)了。待我看過(guò)一遍，我這才恍然大悟，原來(lái)我填錯(cuò)了選擇題的位置。一時(shí)間，懊悔的淚水奪眶而出。我趴在桌上抽泣著，《中國(guó)古代神話(huà)》一書(shū)就立在我的書(shū)桌上，封面上夸父逐日的形象赫然出現(xiàn)在眼前，我想被一道雷擊中了似的，心想：執(zhí)著追求的路上不怕失敗!生活中，想取得成功，卻又幻想著天上掉餡餅的人很多。有多少人想減肥，沒(méi)有一點(diǎn)毅力，總是三天打漁兩天曬網(wǎng);又有多少人想戒煙戒酒，在家人的關(guān)愛(ài)和督促下，還是偷偷享受著煙酒的快樂(lè);還有多少人想捧起書(shū)本，卻窩在沙發(fā)，在一些短視頻軟件上大把大把地?fù)]霍時(shí)光。

作為新時(shí)代的好少年，我們唯有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，永不止步，永不言棄，才能到達(dá)成功的彼岸。

永不言敗有感(篇7)

有時(shí)，我幻想成為一只猴子——并非稀奇古怪的白鼻猴，也不是備受保護(hù)的金絲猴，而是一只從石頭里蹦出來(lái)的猴子，簡(jiǎn)稱(chēng)“石猴”。在我的眼中，世界上最偉大的是猴子，最威風(fēng)的是猴子，最自由的是猴子。這一切屬于猴子的榮耀與它們的神——那只號(hào)稱(chēng)“如來(lái)佛祖、玉皇大帝、觀音菩薩指定西天取經(jīng)特派使者花果山水簾洞美猴王齊天大圣孫悟空”的石猴息息相關(guān)。說(shuō)起這只猴子，可有太多的故事要講了！

話(huà)說(shuō)有一塊石頭，日夜吸收天地的靈氣、日月的精華，終于有一天，從里面蹦出一只猴子。那猴子獨(dú)霸一方，號(hào)稱(chēng)“齊天大圣”。后因大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五行山下。500年后，一個(gè)前往西天拜佛取經(jīng)的和尚將它救出，大圣便拜他為師，和其他兩位師弟一起保護(hù)師傅共取真經(jīng)。師徒四人一路遇到了許許多多的妖魔鬼怪，他們沒(méi)有放棄，斬妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)。

我喜歡這部電視劇，它不光有著豐富多彩的內(nèi)容、緊張激烈的情節(jié)，更告訴了我們一個(gè)做人的道理：永不言??！

與其說(shuō)孫悟空是靠本領(lǐng)取得真經(jīng)，還不如說(shuō)是靠毅力，靠永不言敗的精神。

毅力對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要，在你的學(xué)業(yè)、事業(yè)、生活中，哪怕是在一次郊游、一堂體育課上，毅力總是不可缺少的，它好比作畫(huà)的顏料，在生活的大舞臺(tái)上，時(shí)刻扮演著重要的角色。

在讀書(shū)時(shí)，如果沒(méi)有毅力，枯燥的學(xué)習(xí)生活我們很難堅(jiān)持到底；工作時(shí)，難免會(huì)遇到坎坷和險(xiǎn)阻，如果沒(méi)有毅力，我們很難跨越過(guò)去；在生活中，如果沒(méi)有毅力，種種負(fù)擔(dān)也使我們很難堅(jiān)持到最后。

當(dāng)你在困難面前準(zhǔn)備放棄時(shí)，當(dāng)你在感到疲勞準(zhǔn)備歇息時(shí)，請(qǐng)你想想這位好朋友——毅力。與他交往，你會(huì)品嘗到成功的甘甜和比這甘甜更值得回味的成功之路！

永不言敗有感(篇8)

一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他，！這就是永不言敗的老漁夫——桑迪亞哥說(shuō)的，他說(shuō)這句話(huà)時(shí)那豎毅的表情常常浮現(xiàn)在我的腦海。

老漁夫桑迪亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于釣上了一條大馬林魚(yú)。但是，這條魚(yú)實(shí)在太大，整整拖了三天才被他殺死。在歸程中他又遭到了鯊魚(yú)的襲擊，最后，當(dāng)他把魚(yú)帶回港后，只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

一直以來(lái)，我認(rèn)為，人總有脆弱的時(shí)候，因?yàn)橹灰侨司投紩?huì)又做不到的事情。我無(wú)論是在學(xué)習(xí)中和生活中，我每遇到困難，我都會(huì)退縮在一邊。但是，看了《老人與?！泛螅腋淖兞宋业南敕?，遇到困難也不再退縮了。

從圣地亞哥老人身上，我看到了樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。你看，故事里的老漁夫桑迪亞哥，當(dāng)他連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)時(shí)，他退縮了嗎？當(dāng)他終于釣到那條馬林魚(yú)而又遲遲捕捉不到它時(shí)，他放棄了嗎？當(dāng)他遭到鯊魚(yú)的襲擊而受了傷時(shí)，他退讓了嗎？雖然他把大馬林魚(yú)帶回港時(shí)，魚(yú)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨，但是在這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈、永不言敗的人面前，你還會(huì)說(shuō)你被打敗了嗎？他為了這條大馬林魚(yú)等待過(guò)、努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)！無(wú)論最終的結(jié)局是好是壞，只要你已經(jīng)付出了努力，你都是一個(gè)成功的人了！你都已經(jīng)贏了！

《老人與海》這個(gè)故事啟發(fā)著我：在各種困難面前，我們決不能退縮，應(yīng)該想辦法去戰(zhàn)勝它。只有不放棄，才能離成功更進(jìn)一步，就如老漁夫桑迪亞哥那樣，永不言?。?/p>

永不言敗有感(篇9)

“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫(xiě)的《青銅葵花》。正如這本書(shū)的書(shū)名一樣，這是講述一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。

葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來(lái)鄉(xiāng)下的。他們要在這里蓋房子、開(kāi)荒種地、挖塘養(yǎng)魚(yú)。但葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了。但老天也并不是無(wú)情的，苦難過(guò)后葵花被青銅家收養(yǎng)，青銅與她成為兄妹相稱(chēng)的朋友。看來(lái)人世間隨處充滿(mǎn)愛(ài)呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的愛(ài)心卻無(wú)處不在。

但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……對(duì)葵花的思念，使一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。我想，身在遠(yuǎn)處的葵花一定會(huì)感受到青銅對(duì)她的思念吧。

在這本書(shū)中，個(gè)個(gè)人物都被曹文軒描寫(xiě)得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛(ài)俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿(mǎn)愛(ài)、感人肺腑的畫(huà)面在我眼前展開(kāi)了：當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開(kāi)人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚(yú)家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿；為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣(mài)蘆花鞋；為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲(chóng)做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé)，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭(zhēng)奪位置被有幾個(gè)孩子欺負(fù)，他都盡了一份心給葵花。

葵花也是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢(qián)，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加；為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……

“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！蔽蚁耄肚嚆~葵花》這本書(shū)不是單單講親情，而是更教育我們要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于面對(duì)痛苦，不向困難低頭！

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