假如給我三天光明讀后感作文分享

假如三天光明讀后感作文。

每個人的作文本都藏著生活饋贈的寶藏，寫作文能夠把很多知識可以串聯(lián)到一起，形成完整體系的知識框架。因此在寫作文時候不要東拉西扯毫無邏輯，相信很多人都不知道如何寫好一篇作文吧？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了假如給我三天光明讀后感作文分享，可能你會喜歡，歡迎分享。

假如給我三天光明讀后感作文分享【篇1】

當我翻開《假如給我三天光明》時，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書珍貴的每一頁，我的心中是洶涌澎湃的，可也是惆悵萬千的。它帶給我的，是驚喜，也是感動，更是一種強大的精神力量。

這本書實際上是海倫凱勒的自傳，以及她對三天光明的渴望和憧憬。她想象了她三天的光明生活，在優(yōu)美的描寫中流露出她對正常人的羨慕與渴望。

其實，在讀這本書以前，我已經(jīng)了解了一些關于她的偉大事跡。我震撼于她的勇敢，她沒有選擇絕望，而是在黑暗與寂靜中感受到了希望，她忘記了壞脾氣，而是沉浸在愛的世界中。我震撼于她的勤奮，或者說，是求知的欲望將她從寂寞、頹廢中吸引到快樂與忙碌中。

她失明失聰，卻能流利使用語言，她下的苦功，應該比她書中所寫更多幾倍。她在書中說：我給自己定的目標是：在我有生之年，要學會自立，做個對社會有用的人，盡可能不去給別人惹麻煩。這不禁讓我想到我自己。自己身體健康，尚且不能做到不給別人添麻煩，而當自己身體殘疾時，還會頑強生活嗎？恐怕我連這個目標也定不下來吧。

我們之中不會有人渴求災難，但讀了這本書后，我們將更加珍惜我們的生命，珍惜我們的學習機會，珍惜時間。最后用書中的一句話與大家共勉：只要朝向陽光，你就不會看到陰影！愿我們大家朝著希望的方向，堅定、充實地踏上光明的人生之路！

假如給我三天光明讀后感作文分享【篇2】

馬克吐溫說過：十九世紀有兩奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。最近我讀了一本關于海倫的書《假如給我三天光明》，讀完這本書后被海倫的精神深深的震撼了！

在書中，海倫說：知識給人以愛，給人以陽光，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否定就不懂人類生命的音樂！的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間的奇跡。

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運，在她19個月的時候失去了視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。

這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感。她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她張開心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到知識就能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到水這個是她所認識的第一個字后，便開始了對知識，對世界強烈的渴望，也開始迫不及待地認字、閱讀。像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識，對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲理名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的頂峰！這些知識像一道道彩虹點亮了海倫心中的燈，照亮了她內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的的描寫，使人很難相信這是出自于一個聾盲人之筆，她去騎馬、劃船、游水、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，聽音樂會，甚至去欣賞歌劇我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福，活得結實，活得有意義！

是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境：終于在黑暗中找到光明。是知識使她產(chǎn)生了一中信仰！現(xiàn)實壞境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在？人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶的生活，懶懶地學習，遇到困難就怨天怨人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重視，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界就是一片光明了了！

海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮解生命的意義，她的一生是人類的奇跡，她的自傳使我汗顏，也是我警醒。

在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命的每一天，去充實生命，去享受生活！海倫說：我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。

知識的力量多么巨大，它能讓一個殘疾人，變成一個有益于人類，有益于社會的人，變成一個有益于人類，有益于社會的人。假如我們沒有個人，都能想海倫凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，懷著友善、朝氣，渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂，多少幸福?。?/p>

海倫的一生，是生活在黑暗中給人類帶來的光明的一生，她用行動證明了人類找到生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌

假如給我三天光明讀后感作文分享【篇3】

暑假在家，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，這本書給了我深深的啟發(fā)和震撼！

書中的海倫是很不幸的，19個月的時候就失去了視覺和聽覺，失去了聯(lián)系，他自己的內(nèi)心和孤獨也很恐懼。

直到沙利文老師的出現(xiàn)，改變了海倫的生活，給他黑暗的心靈打開一扇明亮的窗戶，使她接觸到了知識，努力學習，海倫才走進了知識的光明大道。

海倫用她一生的努力詮釋了生命的意義。她說知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，我努力求取知識的目的在于為社會和人類貢獻自己的力量。

海倫用自己的黑暗帶給他人無限的光明。通過海倫的故事和經(jīng)歷，我深深體會到，以后無論在任何情況下，都不要放棄努力，要努力學習知識，勇敢的去抗爭，去奮斗，才能找到屬于自己的光輝。

故事還教育了我，以后要少看電視和電子產(chǎn)品，在努力學習的同時，也要保護好自己的眼睛和視力。

假如給我三天光明讀后感作文分享【篇4】

海倫凱勒出生在美國南部，是美國著名的小說家，教育家。曾經(jīng)的她是一個非常健康的孩子，她給家庭帶來了無窮的歡樂?？墒钱斔艂€月大的時候，一場災難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之后，可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力。也許大家都不會相信，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了哈佛大學，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵。

她的自傳體小說《假如給我三天光明》，不僅是她個人生命歷程的記載，更是一種永遠激勵人們上進的、永久散發(fā)出人性光輝的源泉。讀完這本書，我被海倫的精神深深的震撼了。她是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明和溫暖的女性。一個一歲半后便失去了光明，逐漸喪失語言能力的不幸孩子，與世隔絕使她性格倔強，煩躁易怒。父母的愛心召喚了一位天使----安妮莎利文小姐。在她的幫助下，海倫的生命慢慢的走上了軌道。但是，苦難是無法改變的，厄運依然折磨著幼小的她?？嚯y對于天才是一塊墊腳石。然而，正是這種苦難鑄就了海倫那種堅強的性格。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

是什么使海倫有這么大的力量呢？知識！是知識使她對生命的感悟超越常人，是知識使她有用不完的勇氣和毅力。是知識使她百折不撓，是知識使她愈挫愈奮；是知識使她有著開闊的視野；是知識使她超越了自我；是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰。

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！

假如給我三天光明讀后感作文分享【篇5】

在20世紀，有一位女士用不屈不撓、頑強奮斗的精神震驚了全世界，她就是海倫凱勒。還知道馬克吐溫說過的話嗎？十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒。就在昨天，我讀完了《假如給我三天光明》，在那本書中，我深深地被海倫凱勒那勇往直前、堅強不屈的精神所震撼，深刻感受到了海倫凱勒那非凡的風采。

海倫凱勒，這個家喻戶曉的人，在她出生了19個月的時候不幸得了重病，這一場可怕大病奪走了她的聽覺和視覺，因為聽不見，所以她不會說話。在她喪失聽覺、視覺的哪一天早上，當她習慣性的睜開雙眼時，眼前卻是一片無邊無際的黑暗，什么聲音也沒有。她憤怒，責怪上天的不公，她憤怒，因為沒有人可以理解她的苦衷。自從那一天起，可憐的小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。她不可以叫一聲媽媽，也不可以說出心中的希望和要求。她的脾氣越來越壞，像脫疆的野馬，誰也管不了她。

就在人們對他絕望的時候，沙利文老師來到了她的身邊，就因為沙利文老師，海倫凱勒才在茫茫黑暗中看到了一絲光明，使她離黑暗而去，走向光明。在沙利文老師的精心指導下，她學會了說話，并且成功畢業(yè)于哈佛大學！她在黑暗與寂靜中聽音樂會，看舞蹈，欣賞大瀑布。當人們問她既聽不到，又看不到，為什么還要欣賞大瀑布時，她說她在用心感受這個世界。

在她的自傳《假如給我三天光明》中，她用生動的話語寫出了大自然的景色，一般人不會知道這是一位又盲又聾的人寫的。讓我們來看看她是如何安排這幻想中的3天吧！

第1天，她想看看自己的親朋好友，特別是沙利文老師，是沙利文老師教給了她一切，搭起了她與外界溝通的橋梁，讓她認識了整個世界。

第2天，她要早早起床，去觀看太陽如何冉冉升起，照耀大地。

第3天，她將像正常人一樣度過這一天，去歌劇院呀等等。

她用一路的堅難坎坷為代價，領悟了生命的意義，她是人類歷史上的一個奇跡！再想想我們吧！生活中一有一點困難就抱怨，每天懶洋洋的生活，我們是否想過她的一生有多么坎坷？所以我們不要浪費我們身上的器官，體現(xiàn)出生命的價值！