寫(xiě)好學(xué)生作文通用10篇

好學(xué)生作文。

寫(xiě)作算是最綜合的能力素質(zhì)了，寫(xiě)作可以鍛煉我們的語(yǔ)感。寫(xiě)作文要強(qiáng)調(diào)一氣呵成，不要反復(fù)地補(bǔ)充修改。你欣賞作文細(xì)膩柔軟的情感表達(dá)方式嗎？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦寫(xiě)好學(xué)生作文通用10篇，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

寫(xiě)好學(xué)生作文 篇1

好學(xué)生一般都是老師寵愛(ài)的對(duì)象?？捎姓l(shuí)知道，好學(xué)生也是煩惱多多呀。

作業(yè)多

好學(xué)生最討厭的就是復(fù)習(xí)資料。每天作業(yè)才做完，休息的時(shí)間也沒(méi)有，立刻、馬上做復(fù)習(xí)資料去！如果不照做，老媽的“口水炮彈”就會(huì)向我襲來(lái)，把我轟炸得連渣渣都不剩。

娛樂(lè)無(wú)

對(duì)于一個(gè)熱衷于手機(jī)電腦的小網(wǎng)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，這足以讓我去跳樓自殺。

一天，我才拿起手機(jī)，正想打個(gè)電話，老媽一見(jiàn)，立刻向我沖來(lái)，不分青紅皂白地指著我可憐的小腦袋就是一頓臭罵：“你看看你，眼鏡都要有城墻厚了，還好意思玩手機(jī)。你是不是眼睛不想要了？”“我只是打個(gè)電話，很快”“的”字還沒(méi)出口，“緊箍咒”又在耳邊響起：“你還敢回嘴！今天的課外作業(yè)翻倍！”?。≌l(shuí)給我一根面條，我要上吊！

壓力大

考試對(duì)于故事中的好學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是蜘蛛俠參加殘奧會(huì)。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，考試前幾天，猶如等待死亡的到了一樣。只要考砸一次，辛苦多年賺來(lái)的的各種班委頭銜，就這樣全部丟了！

總而言之，好學(xué)生的煩惱也不少??！

寫(xiě)好學(xué)生作文 篇2

以前，我只是一個(gè)中等中上的學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)幾回好學(xué)生，只是大考有幾次考的比較好而已。那時(shí)候，我總覺(jué)得那些好學(xué)生好得很呢！能得到老師的贊賞，得到老師的青睞……總之就是高高在上，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)不是這樣的。

因?yàn)槲胰雽W(xué)考發(fā)揮的不錯(cuò)，我成功的排在了全班第五名“5號(hào)”的位置上。由于我的學(xué)號(hào)考前，我變成了社會(huì)課代表。從此，我和另一個(gè)課代表每天都要在百忙之中抽出身來(lái)催作業(yè)、收作業(yè)、登記、搬作業(yè)……“道德與法治”這門(mén)課也是我們當(dāng)課代表，而且還是我們改的。我們沒(méi)有那么多的時(shí)間改作業(yè)，下星期一之前不改掉就又多了一課沒(méi)改了，好煩哦！

現(xiàn)在，英語(yǔ)老師又弄了英語(yǔ)小組，我理所當(dāng)然的就是組長(zhǎng)了。雖然，其他小組基本是四人一組，當(dāng)我的組員都是基礎(chǔ)差的兩人??！就算我聽(tīng)寫(xiě)、背書(shū)過(guò)關(guān)了，我還是要陪他們留下來(lái)。星期五留下來(lái)，即將成為家常便飯！

不僅是這些，更讓人緊張的是心理上的壓力。每一次測(cè)試，我都得考好，否則就會(huì)被其他人超過(guò)，自己也會(huì)很難過(guò)。每一次試卷交上去之后，我滿腦子都在想我這次考的怎么樣，會(huì)不會(huì)被別人超過(guò)。每一次發(fā)試卷，我的小心臟都撲通撲通的飛快的跳著，緊張極了！心好累！

做好學(xué)生的要求是很高的。每一次我做錯(cuò)事情時(shí)，老師總會(huì)瞪著大眼，說(shuō)：“你一個(gè)5號(hào)的人，還做事情做成這個(gè)樣子……”每一次考試考砸了，老師都會(huì)兇巴巴的說(shuō)：“你看看你，一個(gè)5號(hào)的人考試只考這么幾分東西，這樣都?jí)驀}？學(xué)號(hào)在你后面的人都比你考的好……”而且你還要注意你的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，否則后果比其他的中等生還有差生都要嚴(yán)重。做好學(xué)生真的非常不容易！身上就像壓著一塊巨石，喘不過(guò)氣來(lái)了，壓力山大?。?/p>

原來(lái)，做好學(xué)生也很累！

寫(xiě)好學(xué)生作文 篇3

不記得有多少個(gè)晚上不能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了，和小伙伴一起玩了，只能坐在書(shū)桌前，寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，讀讀讀，記記記了

每當(dāng)別的小朋友做游戲，看電視時(shí)，我多么羨慕啊，可是只能匆匆看上幾眼窗外黑色的夜，又開(kāi)始寫(xiě)起練習(xí)。當(dāng)我向媽媽訴說(shuō)我的渴望時(shí)，媽媽總是說(shuō)：佳慧啊，多做點(diǎn)兒練習(xí)，難道不好嗎？好，當(dāng)然好，可我現(xiàn)在需要的是快樂(lè)的童年，并不是如山一般高的試題。我默默在心里說(shuō)，只好再次坐在書(shū)桌前，一邊寫(xiě)，一邊希望媽媽能改變態(tài)度。

終于，有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：你以后只要一星期一篇作文，十道數(shù)學(xué)題做完就行。為什么？我問(wèn)。媽媽說(shuō)：上次家長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)說(shuō)要對(duì)小孩放松要求，所以我以后不會(huì)再?lài)?yán)格了。耶！媽媽?zhuān)覑?ài)死你了！我聽(tīng)完，一下抱住媽媽?zhuān)d奮的叫起來(lái)。

現(xiàn)在我又可以玩耍了，媽媽終于改變了！

寫(xiě)好學(xué)生作文 篇4

大家都會(huì)覺(jué)得小孩子沒(méi)有煩惱沒(méi)有憂慮，可是你錯(cuò)了。隨著我們不斷地長(zhǎng)大，煩惱也越來(lái)越多，有的煩惱來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，有的煩惱來(lái)自家庭的不穩(wěn)定，有的煩惱來(lái)自與交往中的矛盾而我的煩惱也很多，最困擾我的煩惱就是我是一名好學(xué)生。

有些人可能會(huì)說(shuō)：“好學(xué)生還會(huì)有煩惱嗎？成績(jī)好是煩惱，那差生怎么辦呢？”其實(shí)，很少人知道好學(xué)生的煩惱。我在眼里是一位好學(xué)生，在父母心中我是好孩子，在同學(xué)面前我是好榜樣。為了保持我的好形象，每件事我都要盡力做到完美；我要保持好的成績(jī)，就必須努力學(xué)習(xí)，容不得半點(diǎn)馬虎，時(shí)刻要以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己；為了做同學(xué)們的榜樣，我必須跨越一個(gè)又一個(gè)的障礙，超越一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)。只有這樣，我才能出類(lèi)拔萃，贏得同學(xué)們的信任。我的經(jīng)常發(fā)表在各類(lèi)報(bào)刊上，同學(xué)們都會(huì)用羨慕的眼光看著我，仿佛我是從外星來(lái)的?？伤麄兡睦镏溃沂欠艞壛送嫠５臅r(shí)間來(lái)博覽群書(shū)，我的寫(xiě)作能力才有了很大的提高。為了在各種活動(dòng)中取得好名次，我反復(fù)練習(xí)，動(dòng)腦動(dòng)手，不斷充實(shí)自己，功夫不負(fù)有心人，我每次比賽都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同學(xué)們卻只看到我豐碩的成績(jī)，而不知這光鮮亮麗的背后，是我用辛勤的汗水換來(lái)的。

其實(shí)，我有的時(shí)候更想做一名中等生，我覺(jué)得他們才是最快樂(lè)的?？墒?，想到以后漫長(zhǎng)的人生，如果沒(méi)有好的成績(jī)，哪來(lái)好的工作？沒(méi)有好的工作，哪來(lái)成功的人生？所以，我還是要更加努力地奮斗拼搏。

啊，我的煩惱已傾吐出來(lái)了，心里痛快多了。雖然好學(xué)生也有煩惱，但為了將來(lái)，現(xiàn)在必須打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，我會(huì)繼續(xù)加油的。

寫(xiě)好學(xué)生作文 篇5

我今年９歲了，在班里是個(gè)小布丁，可是在學(xué)習(xí)上，用老師的話來(lái)說(shuō)我就是“百里挑一”

我是班長(zhǎng)、課代表、組長(zhǎng)，一共加起來(lái)吧，一共４個(gè)業(yè)務(wù)，都?jí)涸谖疑砩狭耍焯煳业哪_步都是忙匆匆的，一下課不但不能玩，還得每天被老師叫去辦公室，有時(shí)連上廁所都不能。

有一天，數(shù)學(xué)考試，考完試，改完卷子，老師把重重一堆卷子放在我眼前，帶著求全的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“馬溶，你看你，就錯(cuò)了一點(diǎn)，才考了９９?！蔽衣?tīng)了，好氣憤，好學(xué)生就為這一點(diǎn)小錯(cuò)被大家另眼觀看。

下課了，我又是改功課，又是收功課，忙得不可開(kāi)交，上課了，還有一大堆功課沒(méi)改完呢！累死了，我恨不得一節(jié)課都呼呼大睡。

上語(yǔ)文課了，老師又是對(duì)著我的題對(duì)，又是指責(zé)我怎么錯(cuò)的，又是給同學(xué)們看，我好尷尬啊。

那些壞同學(xué)一定想做好學(xué)生吧？一定想受到老師的表?yè)P(yáng)吧？來(lái)吧，我把好學(xué)生讓給你，我不愿做好學(xué)生，我要做壞學(xué)生！

寫(xiě)好學(xué)生作文 篇6

????臨近期末考試，家長(zhǎng)給我下了一道死命令：期末考試必須前三名。

????前三名啊，前三名啊！你可苦害了我啊，不知從何時(shí)起，我的心里多了一塊巨石，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。去年期末考試，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)遙遙領(lǐng)先，可數(shù)學(xué)沒(méi)考好，一下子扣了十幾分。

????前三名無(wú)望了，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩篮?，一連幾天拉著臉，對(duì)我不理不睬。我傷心透了，我不知道在媽媽心中，到底分?jǐn)?shù)是她的女兒，還是我是她的女兒。

????我不是機(jī)器人，我也想玩，我也想睡個(gè)懶覺(jué)，我也知道上進(jìn)，我也想變優(yōu)秀，但我更想要由我自己支配的時(shí)間和空間。

????馬上快五年級(jí)下期了，大人們告訴我，五年級(jí)是一個(gè)很重要的年級(jí)，如果考不好，可能升學(xué)考試也考不好。家長(zhǎng)總是在自己孩子面前貶低自己的孩子，抬高別人的孩子。別人的孩子就比我強(qiáng)？難道天天泡在書(shū)題卷海中的孩子就是好孩子？我不要做書(shū)呆子，21世紀(jì)不要書(shū)呆子！

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寫(xiě)好學(xué)生作文 篇7

中考結(jié)束后，成績(jī)下來(lái)了，這個(gè)學(xué)長(zhǎng)成績(jī)很不理想，要到蓮塘一中復(fù)讀，老師本以為和他的交集會(huì)就此結(jié)束，但是她卻沒(méi)想到，學(xué)長(zhǎng)去她家里找她了。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)他很后悔沒(méi)有聽(tīng)老師的話，讓老師教他方法，學(xué)長(zhǎng)學(xué)的非常認(rèn)真，老師開(kāi)始有些不適應(yīng)但后來(lái)全心投入到教學(xué)里去了，學(xué)長(zhǎng)一有時(shí)間就找老師補(bǔ)習(xí)，隨著時(shí)間的推移學(xué)長(zhǎng)成績(jī)慢慢上去了，在復(fù)讀完之后取得了很好的成績(jī)。老師現(xiàn)在還和這位學(xué)長(zhǎng)有聯(lián)系，前段時(shí)間他還回來(lái)看了老師，聽(tīng)了一節(jié)課，老師本以為他會(huì)很無(wú)聊，但他卻聽(tīng)的很認(rèn)真，下課后，學(xué)長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我現(xiàn)在也在當(dāng)老師，不過(guò)教的還不是很好，但是您教的還是那么好。”老師很開(kāi)心，與學(xué)長(zhǎng)繼續(xù)交談……

在我們學(xué)校，類(lèi)似這樣的例子有很多，聽(tīng)過(guò)了的人都會(huì)感覺(jué)意猶未盡，學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，沒(méi)有付出也不會(huì)有回報(bào)，讓我們一起努力吧，在藍(lán)天下展開(kāi)自己的翅膀盡情探索吧，相信我，付出和回報(bào)是成正比的，總有一天你會(huì)有所收獲！

寫(xiě)好學(xué)生作文 篇8

你說(shuō)我可是好學(xué)生，不能調(diào)皮，不能貪玩，要為他人樹(shù)立榜樣！你說(shuō)我是你最大的希望，你做的一切都是為了我，你讓我天天學(xué)習(xí)考個(gè)好中學(xué)，前途一片光明！但是，老師、媽媽?zhuān)銈兛啥?？把自己?dāng)成考試的工具，路途一片漆黑。走不出，望不盡，無(wú)群無(wú)盡、無(wú)邊無(wú)際哦，你說(shuō)沒(méi)有了我活不下去。我何嘗不知你的良苦用心？我怎能對(duì)你的哭泣視而不見(jiàn)，對(duì)你的怨恨揮之不去？你對(duì)我的愛(ài)，我一分一毫都不能忘卻。你說(shuō)我不懂你，為我好傷害的還是你自己。不、不、我愛(ài)你，只要聽(tīng)話、學(xué)習(xí)不頂嘴就是了可敬天下父母心，你是我最大的恩人與最?lèi)?ài)的人，不過(guò)，請(qǐng)容許我有些小任性，獨(dú)特的小個(gè)性。你說(shuō)：老師不是為難你！你可是好學(xué)生，全班前幾名，最好，最勤，老師最依賴(lài)的左膀右臂！每次都沖在最前面，老師不是不讓你交朋友，只是不想你和壞同學(xué)來(lái)往，影響你的成績(jī)。我只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回了句：嗯。如今，好學(xué)生的標(biāo)簽深深地刻在我身上，讓我不得不警惕許多事情是否會(huì)影響我的成績(jī)，我的形象是否會(huì)一落千丈？難道好學(xué)生這個(gè)頭銜真的好嗎？這次第，怎一個(gè)愁字了得？

寫(xiě)好學(xué)生作文 篇9

我們一般把學(xué)生分成兩種：好學(xué)生與壞學(xué)生。好學(xué)生助人為樂(lè)，勤奮上進(jìn)。壞學(xué)生不完成作業(yè)，愛(ài)惹事生非，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。說(shuō)到這兩種學(xué)生，我便會(huì)想起我的死黨何鑌。

何鑌長(zhǎng)得真是一表人才：一張黑黝黝的圓臉，一排雪白的牙齒，炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。何鑌的眼睛整天360度得轉(zhuǎn)個(gè)不停，一會(huì)兒便想出一個(gè)鬼點(diǎn)子。俗話說(shuō)上梁不正下梁歪，既然眼睛好動(dòng)，手與腳就不用說(shuō)了。我與何鑌同窗共事了5年，對(duì)他的性格已是了如指掌，可我就是不知道他是好學(xué)生還是壞學(xué)生。

說(shuō)他是好學(xué)生吧，也行：一天，我們正在上語(yǔ)文課，黃老師提出了一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，我絞盡腦汁地想，可是怎么也沒(méi)想出來(lái)，班里頓時(shí)死氣沉沉。就在我們?nèi)f般無(wú)奈時(shí)，一句聲音打破了教室里的沉寂。原來(lái)是何鑌起來(lái)回答問(wèn)題了，他的話音剛落，隨之而來(lái)的便是一陣?yán)坐Q般的掌聲，班里立刻沸騰了，何鑌卻站在那里傻呵呵地笑了。而且他非常愛(ài)看書(shū)，平時(shí)沒(méi)事干的時(shí)候常常抱著一本本厚厚書(shū)的津津有味地看起來(lái)，看到他那聚精會(huì)神的樣子誰(shuí)會(huì)去打擾他呢？考試之前，他都非常努力，把課文復(fù)習(xí)好后，還要讀許多書(shū)籍，考試時(shí)他都顯得非常輕松，做起來(lái)題來(lái)是如魚(yú)得水。何鑌年度還被評(píng)為創(chuàng)三好積極分子，也被老師樹(shù)為我們學(xué)習(xí)的榜樣，我太佩服何鑌了。

說(shuō)他是壞學(xué)生吧：也行，他就是愛(ài)惹是生非。一天，我們班的一位女生正在吃零食，那零食的香味把何鑌肚子里的饞蟲(chóng)都勾出來(lái)了。于是他便向那位女生討要零食吃。無(wú)論他用什么方法，可那位同學(xué)就是死活不給。何鑌只好使出殺手锏：拍馬屁。何鑌便大拍起那位女生的馬屁來(lái)：大姐，我知道你是活雷鋒，所以你就施舍點(diǎn)吧！沒(méi)想到那位女生卻說(shuō)：我才不想當(dāng)活雷鋒呢，我就是不給！沒(méi)想到這回卻把馬屁拍在了馬腿上了。何鑌又用絕招了：死纏爛，無(wú)論那位女生怎樣，他總是始終重復(fù)一句：給點(diǎn)吧。那位女生實(shí)在忍不住了，便說(shuō)：你好煩啊！這句話激怒了何鑌，他由小綿羊變成了大老虎，臉色也由晴轉(zhuǎn)陰，眼里放射出可怕的怒火。好啊，你竟敢罵我，我要讓你嘗嘗苦頭。何鑌怒吼道，臉漲得通紅。他伸出一只手抓住零食袋，一點(diǎn)也不放松，只見(jiàn)他倆搶得難分難舍，誰(shuí)敢去勸阻呀！那女生手一滑，頓時(shí)嚎啕大哭，何鑌卻揚(yáng)長(zhǎng)而去。

這就是我的死黨何鑌，你說(shuō)他是好還是壞？

寫(xiě)好學(xué)生作文 篇10

看到這里可能會(huì)有人問(wèn)？好學(xué)生有什么苦惱？無(wú)病呻吟吧！

的確，提起好學(xué)生，任何人想到的都是各種獎(jiǎng)狀拿到手軟，榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)杯一個(gè)接一個(gè)，是家長(zhǎng)對(duì)外炫耀的資本，老師捧在手心里的王牌，同學(xué)眼中的紅人。何來(lái)苦惱一說(shuō)？

不不不，如果你只看這些，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，好學(xué)生也有不少苦惱。

一：被迫回答問(wèn)題

一般遇到較難的題，沒(méi)人舉手回答時(shí)，老師如果開(kāi)口問(wèn)誰(shuí)來(lái)回答一下？有人會(huì)嗎？這樣的話，全班同學(xué)的視線往往會(huì)在這一刻投到我的身上，這時(shí)候，就尷尬了，如果回答對(duì)了，自然是少不了一番夸獎(jiǎng)，而且同學(xué)們都覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，ta學(xué)習(xí)那么好，就應(yīng)該會(huì)?。?，如果回答錯(cuò)了，就難堪了，夸張的人會(huì)疑惑地啊一聲，有些好動(dòng)的人還會(huì)直勾勾地盯著你，別提多尷尬了。而且老師一般遇到這種情況是直接點(diǎn)名，逃都逃不掉，太可怕了。

二：老師的貼心助手

好學(xué)生還會(huì)莫名其妙地多一些來(lái)自老師的任務(wù)，比如送個(gè)文件啦，批批卷子啦，其實(shí)都不難，但是一天樓上樓下跑好幾回還是有點(diǎn)乏，但是，也會(huì)有一些來(lái)自老師的讓人哭笑不得厚愛(ài)，比如，你把征文地消息轉(zhuǎn)達(dá)給老師，老師二話不說(shuō)就讓你寫(xiě)了，各種儀式，活動(dòng)，也必定讓你到場(chǎng)，雖然是一片好心，但有時(shí)候是真的耽誤聽(tīng)課。

三：同學(xué)的求助對(duì)象zqmbj.cn

因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，常常會(huì)有同學(xué)來(lái)讓你教他們題，畢竟好幾年的同學(xué)了，你又不好推脫，但是手里又有事沒(méi)忙完，便陷入兩難的境地，不教吧，顯得你很小氣，教吧，手里的題還沒(méi)寫(xiě)完。會(huì)的題還好點(diǎn)，要是遇上有些棘手的題目，就要花費(fèi)一大把時(shí)間，最尷尬的是，人家找你教題，要是教錯(cuò)了，心里會(huì)很不舒服。

別問(wèn)我為什么知道，都是淚??！