藝術作文(通用11篇)

藝術作文。

作文是語文學科中重要的一環(huán)從小學開始就需要學習，寫作文使平常的演講更加有條理，并且能夠首尾呼應。優(yōu)秀的作文是一種好的參照，怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？感謝您的瀏覽。

藝術作文【篇1】

俗語說：”上有天堂，下有蘇杭?！碧焯茫翘焓棺杂砂肯璧牡胤?；但也是人們走過逆向，重見光明的地方，所以藝術天堂是天使與人們共同的內心世界。

藝術可包括音樂。音樂又可分為古典音樂和現代流行歌曲。古典音樂是一種很優(yōu)雅、富有人情味的歌曲，讓人感到無拘無束，逍遙安閑的氣氛，如：格魯柏的”平安夜”。現代流行歌曲是布滿愛情、富有意義的歌曲，如：蒲月天的”天使”。

藝術也可包括繪畫。繪畫可分為素描、油畫……。素描是以物體的暗影為主，比較不富有樸實的糊口情景；油畫則是以鮮艷、濃厚的色彩為主，比較富有樸實的情景。

走進藝術天堂，就可打開我的心房；走進我內心的天堂，可以看見金碧輝煌的城堡；可以聞到百合花與玫瑰花的花香，可以聞聲一首首高貴優(yōu)雅的古典音樂，可以感覺到各種大天然的親近。

走進藝術天堂會使我們感覺到有如進入了夢游仙境里，看到了自己內心的世界，為未來打造新的`開始。

藝術作文【篇2】

一年一度的體育藝術節(jié)就要召開啦。同學們都做好了充分的準備，老師們精挑細選，期待著那天得到來。我們班也不落后。看，我還當上了運動員呢。

那天下午是三四年段比賽，到四年段時，我心里像揣了只兔子，心想：我們班會不會贏呢？可要加油??！現在是跳繩、拍皮球比賽；我們班的同學不停地給運動員加油助威，當然也少不了我，我都快喊破了嗓子呢。

終于到了接力賽，我大步流星地走到賽場上。只聽“砰”的一聲槍響，第一個同學奮力向前沖。我們班遙遙領先了。到我時，我一手抓緊接力棒，一手握著拳頭；聽到旁邊的同學喊：“加油，加油！“我一個箭步沖上去，隨手把接力棒傳給了另一個同學。我本以為冠軍非我們班莫屬，可讓我們猜也猜不到的是最后一棒丟了。霎時間，冠軍就被四（一）班奪去了。

“哎，真可惜呀！”我們班的同學個個都這樣講。是呀，怎么會出現這種事，可是，過去的事就再也回不了。

我還是很高興，因為我們班的同學有團結心，要知道：團結就是力量！

藝術作文【篇3】

第13周的星期五，我們學校舉行了藝術節(jié)。全校十八個班，每班都表演節(jié)目。有相聲、有英語話劇、還有舞蹈，真是多姿多彩。

我們從教室一下來?？匆娏嗽S許多多的各種各樣的神州火箭模型和五彩繽紛的插花擺在舞臺的桌子上。

我最喜歡的節(jié)目是英語話劇——狐假虎威。

他們演得就像把我?guī)нM了森林里一樣。到處充滿恐怖的氣氛。演得最像的要數“狐貍”了，他把雙手往背后一放，把步子邁得大大的，挺著一個大肚子，大搖大擺地在“老虎”前面走，就像一個當官兒的走在前面，一個跟班的走在他身后?！巴米印毖莸靡膊诲e，在看到“老虎”走來的時候，他躲到一邊，呼呼地喘大氣，肚子一鼓一鼓的，嘴巴張得大大的，頭朝下面。

這群“小動物”最讓我佩服的就是那一口流利的英語了。他們在臺上講得那么的好，在平時一定流了不少汗水，吃了不少苦頭，花了不少功夫把！俗話說得好，臺上十分鐘，臺下十年功嘛。

一陣陣掌聲，一個個相聲、舞蹈，隨著時間的流逝，節(jié)目也漸漸到了尾聲。

這個藝術節(jié)，不僅讓大家對英語對演戲產生了濃厚的興趣，也陶冶了我們的性情。

藝術作文【篇4】

“啊，終于到了！”“好期待呀！”“這演出什么時候開始呀？”巴士剛剛停在青少年流動中央門口，同學們便想要迫不及待地沖下去。

走進紅圍巾戲院，同學們便高興地跳起來：那淡淡的燈光灑在戲院的每一個角落；那寬敞的座位整潔地排列著；舞臺的上方，一塊大大的牌子寫著：龍的傳人——浦東新區(qū)高雅藝術進校園學生專場音樂會；舞臺的后方，還有一支樂隊。坐在位子上，燈光暗了下來，幾位演員跑上舞臺，音樂也響了起來。一場出色的音樂會在一首《龍的傳人》中拉開帷幕。大家都跟著音樂的節(jié)奏拍起手，唱起歌。那音樂是多么的霸氣，大家的心中一定油然而生出我們是中國人的自豪感。

接著，那飽含著我們對童年依戀的一首歌——《童年》便響了起來?！俺靥吝叺拈艠渖希嗽诼暵暯兄奶臁蔽疫厯]拍著手，邊唱著歌，想想兒時做的傻事便忍不住笑了；想想兒時渡過的快樂時光，心中便十分思念……

在音樂會中場時，我們又看了一段雜技“獨輪踢物”。這時，一個春秋稍比我們小的女孩騎著獨輪車上了舞臺，接著，另一個男孩也騎著獨輪車上來了?？粗麄兗兪斓仳T著獨輪車，我不禁暗暗佩服。女孩將幾個碗放在了地上，男孩邊騎著獨輪車，邊彎下腰拾起，然后，將碗套在一只腳上，往上一拋，碗便穩(wěn)穩(wěn)實實地落在了他的頭上。臺下響起了震耳欲聾的鼓掌聲，鼓掌聲中還能隱隱約約聽到“好，太厲害了！”的驚嘆。

當然，音樂會里可不止這些校園歌曲：《蝸牛與黃鸝鳥》、《種太陽》、《外婆的澎湖灣》……我們學校中的兩名同學也上臺唱了歌，他們的歌聲可不比歌手遜色哦！同時，主持人還給我們講了些音樂知識呢！

音樂會結束時，同學們還回味無限，大家都覺得時間過得真快。這次的音樂會不僅讓我們聽到了美妙悅耳的歌曲，也讓我們增長了音樂知識。

藝術作文【篇5】

今天下午，姥姥帶著我與表妹興高采烈地到街上看藝術花車巡游。哇！街上人山人海，我們在人海中鉆來鉆去，好不容易才找到一個落腳點。

不一會兒，花車就到了，美麗的花車上臥著幾只又可愛又威武的“獅子”，可愛的“獅子”還不時調皮地眨著美麗的大眼睛。最有趣的是踩高蹺，表演者的腳上都綁著一跟棍子，他們高高在上卻平穩(wěn)地走來走去，還不時地扮個鬼臉，惹得我們哈哈大笑，而那些高難度的表演，更贏得了觀眾熱烈的掌聲！接著來了一群“大公雞”與“大母雞”，它們晃著大腦袋，搖著大尾巴，邁著雞步，昂首挺胸地走來了。它們有的手拉手地跳舞；有的你親我一下，我啄你一下；還有一只調皮的“大母雞”在一個小朋友的臉上親了一下，惹得大家開懷大笑，喝彩聲不斷……

時間過得真快，表演結束了，花車離我們遠了，但我還沉浸在歡樂的場面里，心情久久不能平靜下來……

藝術作文【篇6】

我最喜歡的藝術家——貝多芬

他用他頑強、崇尚自由的精神，在不公平的生生枯藤上綻開了世上最美的音樂花果；他用它的音符譜寫了一個生命的贊嘆。

他，就是貝多芬。

我十分敬佩貝多芬。

貝多芬出生于德國的一個貧寒的家庭，父親性格粗魯，母親僅是個女仆。有著超常音樂天賦的小貝多芬一心專注于干枯的鋼琴、小提琴，竟沒有其他學習、休息和娛樂的時間。在他26歲那年，幾場大病使他的聽覺逐漸衰退，加上母親的病逝，心愛姑娘的拋棄，未婚妻的離去，多重打擊讓他的肉體和精神遭受了嚴重的折磨。上帝對一位音樂家竟這么殘忍，多么不公正?。?/p>

然而，這一切的不幸沒將他打到，(.)他勇敢地站了起來，他要反擊這個不幸，用音樂反擊！可他又是多么的難呀！因為雙耳失聰，貝多芬不得不用牙齒咬住系在鋼琴上的鐵絲，通過琴聲那微小的撼動，用那瘦弱的心去聆聽這世上最難擁有卻最有魅力的音符。他要創(chuàng)作，那是他人生最崇高的追求！

在他嘔心瀝血的創(chuàng)作下，于是，我們聽到了，聽到了來自于人間最美的呼喚------那是他的心聲呀！他的名曲有很多，而我最愛他的《第九交響曲》中《歡樂頌》一段。那是多么純美的歡樂呀！那是多么平凡的歡樂呀！而它其中的那怕是一個小小的音符，都是貝多芬日日夜夜的艱辛呀！只可惜，我還是一個“凡夫俗子”，還不能深刻體會其中更多的精妙所在。

最可貴的是他不向命運屈服，敢于斗爭的精神。就像書中寫道：“噢，上帝！給我勇氣讓我征服自己?！边@也是貝多芬頑強的象征，我也為之深受鼓舞。貝多芬的命運是那樣蹇劣，他卻能傲然挺起胸膛面對世事，何況是還生活在溫暖舒適中的我呢？

我也應當不懼困難，秉承偉大的音樂家貝多芬的高貴精神，把握自己的命運，“扼住命運的咽喉”，為美好的未來奮斗！

藝術作文【篇7】

我有一個藝術家夢，它支撐著我成長。

從小，我就展現出不凡的歌唱天賦，我喜歡歌唱，我能在音樂中找到快樂！周末放學在家，我喜歡聽各種各樣的音樂，抒情的，動感的，民族的。媽媽說，我可以成為小小歌唱家，我對音樂的感知性非常棒，我可以在很短的時間里學會喜歡的歌曲，所有人都在我的歌聲中沉醉，為我鼓掌為我喝彩！

除此之外，我還熱衷于畫畫，雖然我沒有接受過繪畫學習，但對此我頗有興趣，我的畫畫水平也受到美術老師的高度贊揚！同學們都很喜歡我的創(chuàng)作，大人們也夸我是個畫畫小能手！

我還有一個愛好，就是我喜歡做手工，我心靈手巧，總能在同齡人中脫穎而出，我喜歡用自己的雙手去創(chuàng)造出美好的藝術品，送給身邊的好朋友，每當看到他們收到禮物時那驚艷神情，我都為自己驕傲不已！

我有一個夢，成為藝術家！我會努力為了這個夢想去拼搏，去奮斗！心若在夢就在！我相信自己一定可以！

藝術作文【篇8】

前幾天我在小區(qū)里看到一個老爺爺，老爺爺旁邊還圍著幾個小朋友，看上去有什么東西。我感覺很奇怪，就飛快得跑向那里。一看，??！原來那個老爺爺在做糖人，小朋友們都在買糖人。

我出于好奇，仔細地觀察老爺爺做的糖人，他先倒一點紅糖，把它倒進煮鍋里煮一會兒，再攪一攪，紅糖就變成了漿糊狀，再用一個小勺子舀一些糖漿倒在白色的大理石上，把它做成各種各樣的形狀。有十二生肖，有《西游記》里的人物，還有“鳳凰”。老爺爺做的“鳳凰”栩栩如生，仿佛要飛起來了。大家都稱贊老爺爺的技藝高超，幾分鐘就做出了一只“鳳凰”。我即興奮又高興的大聲喊叫：“鳳凰呀，鳳凰呀！”這時媽媽下來了，我高興的對媽媽說：“媽媽你看，這個老爺爺做出了一個鳳凰，你給錢買一個嗎？”媽媽聽了愁眉苦臉的說：“沒帶錢：。我聽了，高興的心情飛快的變得傷心無比。當我依依不舍地盒媽媽正準備離開的時候，老爺爺突然說：”小朋友，你想吃嗎？“我聽到了回頭說：”我想吃，可是媽媽沒帶錢?！啊苯o你“老爺爺溫和的說，當我老爺爺遞來的”鳳凰“，我感受到了無比的溫暖，當我吃了一口”鳳凰“的時候，非常甜，直甜到我心底。

此時，我感受到了老爺爺的慈善和高超的手藝，還有民間藝術的美都展示在我面前。

藝術作文【篇9】

藝術，是知識的大門，藝術是復雜多樣的。在我們多彩的貴州，藝術可以說是數不勝數的。如：剪紙、吹蘆笙和跳蘆笙舞、對歌、板凳舞……

最出名的，就是我們的蘆笙和蘆笙舞。只要是貴州人，應該對它再熟悉不過了。

但是，“一方水土養(yǎng)一方人”。雖然同是貴州人，但不同區(qū)縣的人，吹出的蘆笙調子還是不同的。

懂蘆笙的人，會聽出蘆笙的喜怒悲樂。

在老人去世后，要辦喪事，老人的女兒們會各自帶著自己的一支蘆笙隊前來。不同的蘆笙隊，吹奏的調子和舞蹈的形式往往是不同的。但女兒帶著蘆笙隊來的原因都是一樣的，那就是出于一顆“孝心”。俗話說“百善孝為先”嘛。

悅耳的蘆笙樂音響起，熱愛民族舞蹈的人們早已按捺不住了，伴著那樂音，人們也翩翩起舞了。悅耳的蘆笙樂音，加上人們的腳步聲，聽出來的，是一種滋味。而沒了人們的腳步聲，聽出來的，又是另一種滋味。

蘆笙舞者，男士穿的上衣一般只長到腰；褲子寬寬的，松松的；頭上，一般沒什么飾物。

而女士的穿著，上衣長到腰；下裝，也是褲子。但是，她們的頭上，分別都有一到二枝銀針和一朵紅花。

男女舞者有個共同點，那就是腰上都系著一條長長的紅布。

蘆笙呢，朝上的頂端，往往會或系或插有或長或短的野雞尾，同時往往會系有不同辨色的布。據說這是表示對蘆笙神的尊重。

蘆笙，會一代傳一代，世世代代地傳下去。

看吧，每逢過節(jié)，人們聽到了蘆笙的聲音，就紛紛聚攏來。不同的蘆笙調子，有著不同的舞蹈形式。不同的舞蹈形式，有著不同的精彩。

黔南有一種蘆笙舞，也許已被一些人遺忘了，那就是“板凳舞”?？峙掠行┤诉B“板凳舞”這名稱都忘了。

是的，確實有一些民間藝術已被人遺忘。讓我們努力把現存的蘆笙舞的種種形式，種種調子，傳承下去，發(fā)揚光大吧。

因為，蘆笙舞是一種藝術，不一樣的藝術！指導教師：李長文

藝術作文【篇10】

自我，如沙漠中的一口清泉，使迷路者得到生存；像森林深處的一所木屋，使茫然的心靈得到棲息；似茫茫大海中的一座燈塔，使?jié)O船得到方向的指引。

當我們迷失機，請停下腳步，我尋我們內心最真的自我。而藝術對美的追求，使我們的自我得到體現。

氣魄磅礴，意境悠遠的山水畫，當你賞識它時，也許你會想像這位畫家是一個追求自由、性情豪放的人。假如你能感悟如斯，喜歡這幅畫，喜歡它的意境，甚至想像自己在畫中暢游，或許也反映了你是一個渴想自由、簡樸、詩意的糊口的性情之人。

音樂與跳舞是相結合的，同樣是豐碩情感的體現。跳舞通過豐碩的肢體語言來表現，而音樂則是通過對聲音的把握來展現。舞者雖有豐碩的肢體語言，但不見得他一定就是活潑好動的人，歌者也不見得都是生性安靜。

雕塑，需要耐心和細心，對于細節(jié)的掌握決定了雕塑作品的好壞。雕塑家必定是個細心的人，每一次的創(chuàng)作都是追求完美。由于任何一個小瑕疵都會造成作品的失敗。

每一種藝術所要求的，恰是藝術的創(chuàng)作者所必需具備的。藝術，就是一種自我，惟有作者的自我個機能與藝術相融合，他才能達到藝術的完美境界。

藝術，就是一種自我。藝術是通過追求美的過程，也就是一種自我追求，自我完善的過程。

藝術，就是一種自我。藝術的豐碩性與自我的豐碩性是相對的，每一種藝術都可以找到適合它的自我。

藝術之花，自我情感的孕育。

藝術作文【篇11】

我看到了電視上那個楊心龍身后有良多書，我想到了他一定喜好讀書，他一定學到了良多知識，比我在學校里面學到的還要多得多，他把書一定當成了好伙伴，天天都要閱讀。假如他當天沒有閱讀，另一天就會加倍的補上，他一定把所有書都看完了。

我對他印象最深刻的`一句話是：電視上的動畫片是不能讓你學到知識的只能讓你的眼睛疲憊，動畫片也是由一本一本的經典名著改編的，而你看一本書不只是讓你的眼睛疲憊更能讓你獲得到良多知識，這句話讓我明白了動畫片是由數編出來的，但它那里面卻沒有像書里那么深刻的道理，所以要少看動畫片，多看書。我對他印象最深的還有，有的同學去長城，還有去過迪斯尼樂園，還有的去過太空。但你去了長城你到了那一看就會有靈感寫上一篇作;你到了迪斯尼看到刺激的過山車，也可以寫上一篇文章;你到了太空，發(fā)現宇宙的奧秘。

我看完后受到啟發(fā)，以后讀就讀好書，當真讀，多積累一些好詞好句。