同情作文7篇

同情作文。

寫好作文對于學生來說是非常重要的，練習寫作文能夠提高我們的思維，優(yōu)秀的作文是學生們學習寫作的標準。哪些作文值得我們去參考和學習呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“同情作文7篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

同情作文 篇1

關愛是什么？關愛是你傷心時，別人給予你的一句問候；關愛是你生病時，別人給予你的關心的話語；關愛是你跌倒時，別人把你扶起來的一個小動作。而就在我上三年級的時候，才真正理解到“關愛”這個詞的含義。

在一個風和日麗的下午，湛藍的天空中漂浮著幾朵柳絮般的云彩。在藍天下充滿歡笑聲的花園里，我和幾個同學在追跑著。突然，發(fā)生了一件很不愉快的事——我被一塊石頭絆倒了?！澳阍趺戳?？”“你沒事吧？”同學們馬上圍在我的身旁，既關切又著急地問?！皼]……沒事?！闭f著，我慢慢地抬起手，發(fā)現了手上那紅色的血跡，心里充滿了恐懼。

“哎呀！你、你的手怎么流血了！”不知是哪位同學大喊一聲，“快！大家快把她的手洗干凈！”說著，大家慢慢的把我扶起來，準備把我?guī)У揭晃浑x公園最近的同學家。她們迅速地找出一個盆，把我扶到水龍有旁邊，小心翼翼地為我沖洗傷口，然后，她們又找出了創(chuàng)可貼，在我的傷口上輕輕地吹了吹，最后，她們又輕輕地把創(chuàng)可貼貼在我的手上?！霸趺礃恿?？”“還痛嗎？”同學們再次關切的問道。這時，我再也控制不住自己的情感，眼淚像斷了線的珍珠，掉了下來。

大家都沉默了一會兒……

“謝謝大家的幫助?！蔽腋屑さ恼f?！鞍ィ瑳]事兒！這都是我們應該做的！”小紅笑了笑說，“你沒事就好了！”欣慰的我擦了擦眼淚，向大家笑了笑。大家彼此看了看，也笑了。

此刻，我理解到“關愛”這個詞的真正含義了。

關愛是什么？關愛是你傷心時，別人給予你的一句問候；關愛是你生病時，別人給予你的關心的話語；關愛是你跌倒時，別人把你扶起來的一個小動作。關愛就是如此簡單。

同情作文 篇2

一天，機靈的狐貍和笨烏鴉在一起上英語課。長頸鹿老師請笨烏鴉回答一個簡單的問題，狐貍用腳一點一點地把笨烏鴉的凳子蹬到了一邊。

“非常好，請坐。”長頸鹿老師對笨烏鴉的回答非常滿意，“咚”的一聲，笨烏鴉一屁股坐在了地上。

“宣宣狐，站起來!”長頸鹿老師氣呼呼的瞪著一雙又圓又鼓的眼睛。

機靈的狐貍靈機一動，她惡人先告狀，說：“老師，她誣陷好人，惡人先告狀……”

“閉嘴”長頸鹿老師大喝一聲，狐貍這才閉上了他的嘴巴。本烏鴉真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊!結果，機靈的宣宣狐聰明反被聰明誤，長頸鹿老師語重心長的對狐貍說：“宣宣狐啊，你說班干部，是不是應該跟同學和睦相處啊?”“嗚嗚……”宣宣狐哭了?！皠e哭了，以后注意就行了?！遍L頸鹿老師說。

從此，宣宣狐與同學和睦相處，同學們都很喜歡她呢。老師也把這作為了班級的歷史記錄。

同情作文 篇3

湛藍的天空中帶著一絲不舍，茂盛的綠蔭下帶著一絲留念，寬敞的教室里帶著一絲悲傷。光陰似箭，日月如梭，6年的時間似流星般劃過天際，多么短暫。昨天我還是牙牙學語的兒童，而今天卻已成為知書達禮的少年。如今，分別臨近，我想對同學們說：“勿忘——那份情?！?/p>

可曾記得我們在教室里努力學習?在教室那瑯瑯的讀書聲就是最好的證明。

可曾記得我們在一屆又一屆運動會上奮力拼搏?那運動場上爭先恐后的身影就是最好的證明。

可曾記得我們認真做題為了以優(yōu)異的成績回報老師?那一張張整潔清楚的答卷就是最好的證明。

可曾記得那一天我們惹了老師生氣一起給老師寫保證書?那68個工整的簽字就是最好的證明。

可曾記得籃球比賽我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽刻苦練習?那籃球場上斷了的籃網就是最好的證明。

勿忘吧，那份情。我們68個人經歷了風風雨雨。當一份份精致的同學錄遞到我手中時，我才恍然大悟——原來時間早已流逝!

勿忘吧，那份情。我們無論什么考試都認真答題，得到優(yōu)異的成績之時，我們才用這優(yōu)異的成績回報為我們嘔心瀝血的老師們。

勿忘吧，那份情。我們68個人永不放棄。失敗了，再從泥濘的人生路爬起來;成功了，我們不得意忘形，更加努力的學習，我們勝不驕，敗不餒。只因我們是一個不可分割的團體!

勿忘吧，那份情。我們若是有人學習跟不上班來，班上的人都積極的幫助他的學習，甚至犧牲自己的休息時間，只因我們是一個不可分割的團體!

勿忘吧，那份情。大掃除中，不管輪到誰掃地我們都一絲不茍的打掃，只因我們同處在一個環(huán)境中，同處在一個教室里!

如今，畢業(yè)考快到了，分別之日已越來越近。不管我們再怎么不舍，再怎么留念，也抵擋不住似水流年。同學們吶，忘不了，忘不了我們之間的深情厚誼。

畢業(yè)考一過，我們將要各奔東西，去找屬于我們自己的中學，自己的人生。只希望今后身處的我們，能夠勿忘——那份情!

同情作文 篇4

從《童年》到《同桌的你》，從“等待著下課，等待著放學”到“我也是偶然翻相片才想起同桌的你”回憶過去所有嬉笑怒罵的時刻和心中懷有感動的瞬間，大都伴隨著同學的影像如蒙太奇般出現在我深深的腦海里。

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。從學生時代到步入社會，當你遇到困難或陷入泥淖時，最先想到的除了父母就非同學莫屬了。

當旁人羨慕俞敏洪所創(chuàng)造的教育產業(yè)帝國時，也許不知道他的成功很大程度上得益于同學的幫助，當然也有他自己的努力。因為普通話不標準俞敏洪被安排在差班上課，在寢室里，他的成績也是最差的，所以他總是在同學回寢之前幫他們打好熱水，負責打掃衛(wèi)生。日復一日堅持為同學服務，同時也得到了同學學習上的幫助。

后來，當俞敏洪提出創(chuàng)建新東方時，曾經的室友看在他曾經無微不至的服務的份上，慷慨解囊，向他提供資助，有美國留學經歷的王強也欣然加入。徐小平，曾在北大任教，后來出國留學，落得個刷盤子的境地，也找到了俞敏洪。就這樣，三個人成就了一個商業(yè)帝國。

同學無疑是最真摯的朋友，當我們遨游題海，攀登書山時，同學一直陪伴在身旁，他們如同戰(zhàn)友一起沖鋒陷陣，分享成功的喜悅和失敗的沮喪。我們所經歷的任何事，他們都能感同身受，這只是理想狀態(tài)，因為一幕幕校園慘案沖擊著人們那原本篤定的信心。

“謝同學不殺之恩?！本W友們帶有戲謔的話語讓人們關于復旦大學投毒案的討論再次沸騰。就因為一些小事，讓林某痛下毒手，低頭不見抬頭見，再苦大仇深，如果是我也會深埋心底。中國失去了兩名優(yōu)秀的醫(yī)生。我想，是當今社會強大的競爭壓力，同窗室友不再是戰(zhàn)友。被社會逼得同室操戈，一點微不足道的小事，也成為了壓死駱駝的最后一根稻草，什么時候與同學相處像與狼共舞時，教育也就成為了毀掉一個民族的手段了。

如今的學校，越來越強調升學率，一只弘揚的素質教育變成了向優(yōu)等生學習，成績劃開的鴻溝就像當初黑白人種間的歧視，壓得人喘不過氣。雖然說得有些過頭，但同學間的有些距離就是拉不近，只好歸結于客觀條件，性格和主觀臆斷也會使有些同學背道而馳。

天下無不散之筵席。伴隨著梔子花香，同學也各奔東西了。追逐夢想的旅程，畢業(yè)才只是起點。

同情作文 篇5

同學情偶然聽到老狼的歌：《同桌的你》，便忽地憶起我曾經的同桌，她是我?guī)资畟€同桌中的“之一”，但同時也是無法替代的“一個”，沒有“之一”。前年的運動會，是我所經歷過的最盛大的一場運動會。一如既往，有人哭，有人笑。那次，沒有任何意外，我和同桌都順利進入了總決賽。八百米的長跑十分消耗體力，可我依然憑借著并不快的速度但卻比較持久的耐力沖在第一，領先幾十米的距離。眼看便快到終點了，關鍵時刻，我又開始“掉鏈子”：不知怎得，腳下突然踩到一塊小石頭。

放在平時，它對我完全不足以構成威脅，但現在情況不同，正好是跑八百米的當兒，本就筋疲力盡，這小石子又來“雪上加霜”，于是，我?guī)е鴳T性滑倒了，整個人猛地坐在腳踝上,“咔”—刺痛傳來,我心中暗到不好,連忙試著移動小腿,卻換來更加鉆心的疼痛,這下我嘗到苦果,坐在那里不敢動彈,眼睜睜地看著原來的“第二名”變成“笫一名″。我轉頭,看見兩名醫(yī)務室的老師正小跑著趕耒。此賽并沒有停止,看臺上仍然是緊張地吶喊著，仿佛我只是個小插曲。穿白色長衫的老師蹲下來，幫我把彎曲的腿舒展開。頭頂直冒冷汗，我咬著舌頭忍著疼，硬是不出聲。一只手搭在我的肩上，熱乎乎的，還有汗水，腦袋上方一個熟悉的聲音喘著氣安慰我：“沒關系的，忍著點疼，很快就會好的。

我經常崴腳呢......”我齜牙咧嘴地抬頭看，原來是同桌，感動過后，我猛然想起比賽還在進行，于是催促她趕緊返回賽道。她卻是一副不以為然的表情，扶著打顫兒的雙腿蹲下來幫老師抬起我的腿，笑道：“反正我越道，早就犯規(guī)，哪有重返比賽一說?”我淚水有點止不住，疼的要死又感動得要命——我知道她很在乎每一場比賽，但現在，她卻為我放棄了比賽。又是“咔”地一聲，緊接著便是倒吸一口涼氣的聲音，不是我，而是同桌。她皺著眉，弄的好像自己身上很疼一樣。我十分疑惑，然而又立馬笑了，因為我聽見她驚叫道：“好疼啊!”當時可沒有疼痛了，只是極度地感到無話可說。據醫(yī)務室的老師說，我很幸運，并沒有傷及大礙。

自然，恢復之后也少不了一頓罵。由于同桌‘無端’丟掉決賽權這種事，班主任十分生氣，把我們痛罵一頓。但讓我至今都疑惑的是：她被罵時難得沒哭，還一本正經地聲稱是自愿棄權。那一次的運動會，我們班女子長跑一敗涂地?？杉幢闳绱耍乙搽y以忘記它，因為——那是我最后一次和她一起參加的運動會。

同情作文 篇6

我有一個同學叫林磊，他身高比我矮，但是體重比我輕，一張窄而長的臉上，鑲著一堆閃閃發(fā)光的眼睛。我和他形影不離，建立了深厚的友情。

有一次，快下課的時候，老師布置了十二道數學應用題，他做到了第七道題就被難住了，眉頭緊鎖著，任憑他苦思冥想，也想不出來。該上體育了，他干脆也不做了。就這個時候，我也被一道數學題難住了。他走過來對我說：“做不出來就不做了，我們一起去上體育課吧！”

“不，我做完了再去！”我毫不留情地拒絕了他的請求。zqmbj.cn

他見我不理睬他，就動手拉我。我說：“君子動口不動手，你怎么能這樣拉拉扯扯呢？”突然，“嘶”的一聲，一不小心，我做了半天的幾道數學題被撕掉了。一股無名之火立刻直往我的頭上冒，我咬緊牙關，氣勢沖沖地對他說：“你賠，你給我賠?！彼赡車槈牧?，呆呆地站著，耷拉著腦袋，好像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣，低聲地說：“啊，對不起，我不是故意的?！蔽耶敃r被憤怒沖昏了頭腦，理也不理他。

第二天早晨，我來到教室，聽到老師說，林磊因為發(fā)燒請病假的消息之后，心想：是我不對起林磊。中午，我到林磊的家，我們不需要太多的語言，雙手緊握，緊緊擁抱了在一起。

我相信世界上的同學之間友誼最真誠，友情永遠不會變。也許會到天荒，也許會到地老……

同情作文 篇7

不久前，聽過這樣一個故事。

寒冷的深夜，風像刺刀一樣刮過的小巷，一位年愈古稀的老婆婆獨自在角落里叫賣著窩窩頭。這個故事的記敘者充滿憐憫地看著這一切，卻沒有施以援手，而作者的朋友則想要花錢買下老婆婆的窩窩頭，卻被攔住了。那位作者說：“如果你同情她，就別買，你買了就會給她一個只要等下去窩窩頭就會賣光的錯覺，只有賣不出去她才會明白，在這里，她的窩窩頭并不受歡迎，從而早些收攤回家?！?/p>

同情也應注意方法。不要讓自己的同情傷害了那些原本就處于不幸之中的人

曾看過一個采訪是那樣的讓人印象深刻。記者將話筒遞給幾位受到大企業(yè)援助的貧困生，閃光燈不停地打在幾張漲地通紅的臉上，感謝的話語好似由他人刻意訓練過一般，硬生生地從他們的嘴里憋出來。幾位笑得油光滿面的老板滿意地點著頭。生活的窘迫由他們自己從口中磕磕絆絆地講出，命運的不幸與不公就這樣被迫地展示在大眾眼前。我想，他們并不想被同情，被這樣地同情。（說的好！）

同情，是人類文明中不可或缺的一個重要美德。但我們真的太需要注意自己同情別人的方式與方法了。

同情不表示可憐他人，而是尊重他人以及尊重他們所遭遇的不幸。同情是發(fā)自內心的，是最最真切的，是一種來自于人類文明社會的關愛，更重要的是，它不是施舍，而是一種平等的幫助。

有一位超市的保安，在與歹徒的搏斗中不幸中數刀死亡，留下了自己年邁的老母親。社會各界人士紛紛獻出愛心，捐了許多錢給老人家，老太太卻執(zhí)意不肯收：“你們不要同情我啊，我的兒子是英雄，我怎么可以白拿群眾（大家）的錢呢？”

后來超市聘請了老太太，雇傭她作為超市的宣傳人員，她擁有了自己的收入。

馬爾登說：“同情是你所能給別人的最佳禮物。”所以，請以贈送禮物的態(tài)度來給予不幸者的同情。充滿同情心的世界是溫暖的，我們應當用自身的溫暖去捂熱他人的心寒，注意同情的方式，不要雪上加霜，不要讓受到你幫助的人感到自卑，不要讓他們再受到第二次的傷害。