生活“小”事作文(集合8篇)

生活作文。

我們特地為你收集并編輯了生活“小”事作文，寫作本身就是工作學(xué)習(xí)中熟知的基本手段，寫作幫助我們更好地抓住事情的重點(diǎn)。一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情，好的作文是如何產(chǎn)生的呢？

生活“小”事作文(篇1)

寒假已經(jīng)由去了，在寒假里最有意義的一天就是初四啦！先不告訴你為什么，看完后就天然會(huì)懂的。

好無(wú)聊呀，哥哥和爸爸又在看籃球。因?yàn)闆](méi)事干所有人都在看籃球，這籃球賽到底有什么好看呀？“去花園里進(jìn)行一場(chǎng)“羽毛球爭(zhēng)霸賽”，怎么樣？”“好哇！”那些球迷們居然會(huì)放下球賽來(lái)參加真有點(diǎn)不可思議。

一來(lái)到花園激烈的比賽便拉開序幕。我的第一個(gè)對(duì)手是媽媽，媽媽的球技不算很高。剛開始我有一點(diǎn)輕敵，可是打了幾個(gè)球才知道不能太輕敵，由于媽媽的球像長(zhǎng)了眼睛，良多次打到我身上，讓我措手不及。在中場(chǎng)休息時(shí)，我趕緊總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)。下半場(chǎng)開始時(shí)，媽媽比我多3分，我緊張到手心里直冒冷汗而媽媽的臉上洋溢著勝利者的微笑。為了贏回那三分，我又是挑球又是斜球，跑得我滿頭大汗，總算把那⒊分贏回來(lái)了。離結(jié)束只有⒌分鐘了，在最后時(shí)刻，我的一個(gè)斜球擊敗了對(duì)手媽媽。我興奮到手舞足蹈，可是哥哥卻給我潑冷水說(shuō)：“你笑起來(lái)的樣子很丟臉噢！”“哼，我寧愿做丟臉的勝利者，也不原做好看的失敗者?！蔽摇盎鼐础绷怂痪??？墒堑诙€(gè)對(duì)手很強(qiáng)——是自稱“家庭球類冠軍”的爸爸。果真不出我的意料，我成了失敗者。是被爸爸的拿手好戲————“扣球”給打敗的。成了失敗者當(dāng)然只有看的份嘍，我一邊看一邊琢磨誰(shuí)會(huì)成冠軍。呵，又不出我的意料——爸爸成了冠軍。

怎么樣初四是很有意義的吧，既讓球技進(jìn)步了，又鍛煉了身體。

生活“小”事作文(篇2)

我的課余生活有很多很多。比如：折折紙、捏橡皮泥、捏橡皮泥、打羽毛球……這些活動(dòng)是我的課余生活變得豐富多彩。其中，我最喜歡的就是下象棋了。

有一天，我來(lái)到一個(gè)小花園里，看到一個(gè)小朋友在自己擺下象棋。我走過(guò)去，問(wèn)：“你會(huì)下象棋嗎?”那個(gè)小朋友說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)了，咱倆兒下一盤象棋吧”我說(shuō)：“好呀!”他是紅旗，我是綠棋。他的第一步是當(dāng)頭炮，我上“馬”，他也上“馬”，我出“車”，吃他的“炮”。他飛了一個(gè)“象”，我剛一吃他的“炮”，他又用“炮”把我的“車”吃了。當(dāng)時(shí)，我吃了一驚，說(shuō)：“可惡!”。他說(shuō)：“怎么樣?”我不服，出“車”，將軍!他把我的“車”逼得無(wú)路可逃。我靈機(jī)一動(dòng)，雙殺“炮”。他說(shuō)：“有兩下子呀!”接著他用三個(gè)“卒”把我的“馬”包圍了。我再看看自己的棋，只有一匹“馬”，一只“炮”，一個(gè)“卒”了。他用雙“車”把我將死了。我佩服地說(shuō)：“你真行呀!”我們兩個(gè)人高興地笑了。

我的課余生活有趣吧!我會(huì)不斷地練習(xí)，一定要超過(guò)他!

生活“小”事作文(篇3)

天空中的白云遮擋住天藍(lán)的背景，只露出一個(gè)小洞來(lái)展現(xiàn)太陽(yáng)微弱的病態(tài)。時(shí)不時(shí)有幾股寒風(fēng)吹過(guò)，讓我的'毛細(xì)孔都收縮起來(lái)，全身都打著哆嗦，手中抱著個(gè)保溫瓶以此來(lái)取暖。

我還在抱怨：“這天也真是的，要么不冷，要么一下子突然冷了好多，真是的?！睍r(shí)不時(shí)地吸了吸鼻子，又說(shuō)：“這么冷的天，干什么都是冷的，這真是無(wú)聊?！卑职炙坪踉缇椭牢視?huì)抱怨一樣，躲在我身后，從他懷里抱出一只小家伙來(lái)，那小家伙用溫暖的舌頭舔著我的耳朵，我一驚，快速地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，頓時(shí)，我雙眼發(fā)出了異樣的光芒，大呼道：“好可愛(ài)的狗，讓我抱抱?！闭f(shuō)著，把保溫瓶從我懷里擠了出去，小狗便被我抱到懷中，好軟，好舒服，而且還暖暖的，我說(shuō)：“我有一個(gè)純天然的保暖瓶啦!”爸爸千叮嚀萬(wàn)囑咐：“小心點(diǎn)，它還小，別把它玩死了!”我反駁道：“它哪有那么脆弱，對(duì)吧!我們是很強(qiáng)的!”爸爸知道我會(huì)不聽(tīng)的，便說(shuō)：“那你帶它出去溜溜吧，它正好去上個(gè)廁所?！蔽医z毫沒(méi)有了之前的無(wú)聊，便說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)!”爸爸把狗鏈系上。

我便把它牽到外面的柳樹下，它上完廁所，就一直呆在我腳邊，像一個(gè)膽小害羞的小孩。我便開始逗它玩，一會(huì)兒摸摸它那水靈靈的鼻子，一會(huì)兒摸摸它的嘴巴，它的膽子也大起來(lái)了，開始亂跳來(lái)咬我的手，它剛要咬到的時(shí)候，我把手一抬，它落空了;它依舊不放棄，接二連三地跳，把我逗得哈哈大笑，過(guò)了好久，我們都筋疲力盡了。這時(shí)的我絲毫不覺(jué)得生活是無(wú)聊的，是杯白開水;現(xiàn)在的我有這只小狗陪伴，我的生活都變得甜滋滋了，好像巧克力糖一樣甜。

這只小狗便是我的巧克力糖，是給我生活添加甜味的糖。

天空中的白云被太陽(yáng)那甜甜的陽(yáng)光驅(qū)散了，那甜甜的陽(yáng)光像棉花糖一樣，只有天藍(lán)色的背影映襯著它。

其實(shí)，給生活加點(diǎn)糖，未必是壞事。

生活“小”事作文(篇4)

播音員的一段話和一組圖片讓我百感交集：“我們?yōu)榱俗非蟾呦M(fèi)的生活方式和無(wú)限度的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，過(guò)度開發(fā)和利用自然資源，并且肆意破壞環(huán)境。近幾十年來(lái)，隨著生活水平的進(jìn)一步提高，溫室氣體排放量是往日的幾十倍，這太不可思議了！如果再這樣下去，地球沒(méi)幾年就會(huì)毀滅的。我認(rèn)為我們應(yīng)拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)拯救地球，保護(hù)家園?！?/p>

于是我同我的幾個(gè)好友找到當(dāng)?shù)卣?，向他們建議。政府工作人員原來(lái)也是為這忙得焦頭爛額，每天大會(huì)小會(huì)，看到我們來(lái)找他們，他們很高興地接見(jiàn)我們，那一天，我們談得十分融洽……沒(méi)過(guò)多久，政府就頒布了一本《環(huán)境保護(hù)與低碳生活》，這是一本日常行為準(zhǔn)則，不遵守是有處罰的，輕則罰款，重則判刑。這套法規(guī)頒布之后，嚴(yán)格執(zhí)行，每個(gè)家庭每天都定量地排放溫室氣體，因此每家都裝有溫室氣體測(cè)量計(jì)，而且收集起來(lái)的溫室氣體都收集起來(lái)再處理；每個(gè)人每個(gè)月都要植一棵樹，砍樹要請(qǐng)示政府，經(jīng)過(guò)許多月后才能砍伐，還要付錢；不準(zhǔn)人們使用含氟利昂的電冰箱、空調(diào)，一旦被發(fā)現(xiàn)，就判兩年刑并罰兩萬(wàn)元作為罰金；誰(shuí)亂扔垃圾或亂吐口痰罰金兩百；上班只有星期一、星期五可以開車，其他時(shí)候乘公交、騎單車……

生活“小”事作文(篇5)

我的校園生活就像一塊大餡餅，它的外皮被人烤得金黃，可僅僅是這樣也就沒(méi)有一點(diǎn)兒味道可言了。你會(huì)認(rèn)同我的觀點(diǎn)，所以還要再適當(dāng)?shù)貫亚嘟泛团D腸，隨后添油加醋一翻才會(huì)更美味。我每天都吃一個(gè)餡餅，用一天的時(shí)間哦!每個(gè)味道都不同，酸甜苦辣咸樣樣都有。

一二年級(jí)，人小鬼大的時(shí)代。小鬼們鬼點(diǎn)子多得真是數(shù)不清啊!你想象一下吧，若是眼前“呼”的一暗，頭上疼暈了過(guò)去，那還好;你正在寫作業(yè)呢，頭一抬，眼前卻浮著一只螞蚱;更令人無(wú)奈的是，你想把眼前的人揍一頓，不料他卻把老師請(qǐng)過(guò)來(lái)，把你的意思添油加醋地說(shuō)一遍，這樣你便少不了家長(zhǎng)的一頓“皮蛋炒肉絲”和老師苦口婆心的一遍教導(dǎo)了。當(dāng)然你的名聲也因此被糟?！?/p>

三年級(jí)，機(jī)靈鬼的天下。不知是誰(shuí)的一句“你個(gè)荷包蛋”;外號(hào)就像種子一般種在了我們的教室。不過(guò)一天的功夫，我們就開始背底下給對(duì)方取綽號(hào)了;一方人是為了親昵，而另一方人則是為了搗蛋啦!一回，俺班潘彥成欺負(fù)了一個(gè)小同學(xué)，這位同學(xué)恨得牙癢癢，卻無(wú)法找個(gè)詞來(lái)反駁，只好背過(guò)身小聲罵著：“哼，潘彥成，潘長(zhǎng)江”。不知是哪個(gè)偷聽(tīng)墻根兒的，奔去打小了。于是，當(dāng)天下午潘彥成就來(lái)了，可想而知這個(gè)小同學(xué)定被整的很慘了。經(jīng)過(guò)一系列的鬧劇，最后還是老師結(jié)束了這場(chǎng)“外號(hào)風(fēng)波”。

四年級(jí)，流行小商務(wù)。不知從什么時(shí)候起，班上就開始流行玩踢毽子了。自打從聽(tīng)說(shuō)過(guò)流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣飾，便不知道踢毽子也可以流行，不過(guò)流行踢毽子也會(huì)很瘋狂。瞧!“把口袋里的東西都拿出來(lái)!”體育老師又是一陣怒喝，讓即使是圍在一旁看戲的人也不禁向后退了兩步。一個(gè)不知死活的人蹦出來(lái)說(shuō)了一句：“老師，你看他也拿了，是毽子!”等于火上澆油;被指出的人用威脅的眼神瞪了他一眼，那人盡管被瞪的頭皮發(fā)麻，可還是不甘心的回瞪。老師的臉色又沉了沉，已有火山爆發(fā)的前兆啦;哎，無(wú)奈之下還是把袋里的毽子給扔在地上，另幾人見(jiàn)狀也都依次把各口袋里的毽子扔在地上，老師的臉色也漸漸有了好轉(zhuǎn)。

五、六年級(jí)。唉，做作業(yè)哪!我們已經(jīng)脫去了三四年級(jí)時(shí)的稚氣，身上增添了一些成熟。早晨，源源不斷的作業(yè);晚上，枯燥無(wú)味的興趣班隨之而來(lái);周末，特長(zhǎng)藝術(shù)班揮之不去?？墒俏覀?nèi)匀慌χ?、?jiān)持著、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)!成功了，大家的夸贊、心中的激動(dòng);失敗了，人們的安慰、心中的酸楚。

我問(wèn)你：“你在校園生活中難道沒(méi)有過(guò)心中的酸酸甜甜嗎?”

生活“小”事作文(篇6)

冬日的寒風(fēng)吹打一張張無(wú)精打采的臉，充滿疲憊。每天都要早早的來(lái)到學(xué)校，學(xué)習(xí)，忙碌，困苦，“唉！生活啊，竟是無(wú)奈的，苦澀的，來(lái)點(diǎn)糖吧?！蔽腋袊@道。

我只是一個(gè)平淡無(wú)奇的初三學(xué)生，在我看來(lái)，每一天過(guò)的都是上學(xué)，寫作業(yè)，放學(xué)?！叭壳奔?xì)數(shù)一天的課程，99。9%的主課使生活都充滿了學(xué)習(xí)，乏味，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，又仿佛告訴我們只能學(xué)習(xí)。我想：這就是初三面對(duì)于中考緊張的壓迫感吧。

我不喜歡，這種感覺(jué)。像是明天就要中考，我卻還什么都沒(méi)有學(xué)，停留起點(diǎn)。每天都在抱怨怎么會(huì)有那么多的作業(yè)：題型相似的數(shù)學(xué)但我還是不會(huì)，一篇篇的英語(yǔ)課文要背，語(yǔ)文的文言文要黙…想想真的是苦澀，何來(lái)樂(lè)趣？

有時(shí)候真的想不去碰學(xué)習(xí)?？偸窃诨孟胫澜缟嫌袥](méi)有另一個(gè)我，在不知道的地方過(guò)著我想要的生活?；孟朊刻於荚谑澜绺鞯赜瓮妫娴交杼旌诘?，沒(méi)有人來(lái)約束你。但是一疊疊厚厚的試卷告訴我，我現(xiàn)在的年齡，只能學(xué)習(xí)，也只有學(xué)習(xí)。但是我用心了嗎？考試的分?jǐn)?shù)一次比一次低，寫下的答案都沒(méi)有底，總是抱著應(yīng)該是這樣的心態(tài)?？吹匠煽?jī)的直線下降，感覺(jué)生活就是不加糖的苦咖啡。

白天不懂夜的黑，只是疑惑?？Х炔唤饩频淖?，只是錯(cuò)誤。我的生活，需要加糖才能擺脫苦味。

給生活加點(diǎn)糖吧，讓甜味化解你的無(wú)奈，疲憊，苦澀。使每一天都充滿活力，幫學(xué)習(xí)消除煩惱，讓生活充滿樂(lè)趣。

生活“小”事作文(篇7)

生活有如一杯咖啡，醇香而悠遠(yuǎn)，每品一口都會(huì)有刻骨銘心的觸動(dòng)，滲進(jìn)靈魂里，傳遍心靈的角落;給咖啡加點(diǎn)糖，會(huì)更香更淳，味更濃，還有一絲甘甜彌留于心際，久久不能忘懷，那么，給生活加點(diǎn)糖，是否又會(huì)有別樣的滋味呢?

對(duì)于初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，初三的生活簡(jiǎn)直是暗無(wú)天日，整天腦海里只允許兩個(gè)字：學(xué)習(xí).有時(shí)候我很討厭為這兩個(gè)字所做的一切一切：背歷史課上老師講的重點(diǎn)，有時(shí)背的喉嚨都快啞了也背不完;寫物理化學(xué)公式，有時(shí)寫得手軟也總結(jié)不完;記英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞短語(yǔ)，有時(shí)會(huì)背串，也會(huì)記反;默寫語(yǔ)文生字古詩(shī)，有時(shí)也會(huì)狀況不斷，不多一撇就少一點(diǎn).整天在題海里遨游，卻總游不到我的彼岸.

在我們這一代中學(xué)生眼里，生活已被參考資料填滿了，也就是說(shuō)生活成了白開水，清淡無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)口感。難道只是為了同學(xué)們羨慕、老師的微笑嗎?不，學(xué)習(xí)固然重要，但拋開參考資料，你應(yīng)該看到你自己，看到自己的未來(lái)。不錯(cuò)，美好的未來(lái)是需要豐富知識(shí)去開拓，但我不愿讓學(xué)習(xí)把自己埋沒(méi)。學(xué)習(xí)之余應(yīng)該開闊自己的眼界，放開自己的大腦。我會(huì)讓美術(shù)給生活涂上色彩，我會(huì)讓音樂(lè)給生活撒上作料，我會(huì)讓文學(xué)給生活添上奇妙?？傊?，我不愿成為所謂的“高分低能”的學(xué)生，祖國(guó)的建設(shè)者需要各種各樣的才能，只是死學(xué)而不會(huì)靈活運(yùn)用的人一定會(huì)被激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰!

給生活加點(diǎn)白糖吧，生活中有了音樂(lè)的陪伴，定凸顯細(xì)膩的感覺(jué)，讓生活有品味，更值得回味?？Х扔刑嵌钣刑嵌?，給生活加點(diǎn)糖吧，一定會(huì)收獲別樣的風(fēng)景，因?yàn)樘菚?huì)化解所有的苦，苦盡甘來(lái)的滋味，一定更加甘甜，更加精彩!

生活“小”事作文(篇8)

那是一個(gè)寒冷的冬天，我到奶奶家吃飯，在去的過(guò)程中我走過(guò)一條小道，那邊垃圾桶，再我旁邊的是一個(gè)穿著一身到處都是洞的破棉襖的老人，鞋子也是露指的，他彎著腰，手上拿著一根大約長(zhǎng)5厘米的木棍在垃圾桶里找東西并且把找到的飲料瓶都放在自己手中拎著的黑色袋中，如果是找到吃的，他會(huì)用手擦擦后吃掉。

我快步走開了那個(gè)地方，心想：原來(lái)在這美好的社會(huì)中也會(huì)有不和諧的地方。走勢(shì)我看了一眼那個(gè)老漢，那種無(wú)奈的神情，使我感到一點(diǎn)心酸。到了奶奶家我度過(guò)了開心的一天，這就是加糖的生活了。

第二天，我再次經(jīng)過(guò)拿小道時(shí)，果然，他還在那里，不同的是他是靠在垃圾桶上的，我想他是餓的沒(méi)有力氣了吧。他呆呆的坐在那里，眼睛直直的，就好像時(shí)間停止了一般?？粗巧鷿M凍瘡的手，我慢慢的走了過(guò)去，從口袋中拿出一塊錢，緩緩的放到了他的身邊，這是他的神情慢慢地恢復(fù)了，看到地上的一塊錢，她朝我笑了一笑，我看到他笑了，所以我也笑了一笑，他拿起一塊錢放進(jìn)口袋中，生怕失去了這寶貴的東西。

不管在什么時(shí)候，給他一個(gè)甜美的乳糖的微笑吧！你的微笑會(huì)給他帶來(lái)歡樂(lè)，解除疲勞，給生活加點(diǎn)糖吧；用微笑給于買個(gè)從我們生命中走過(guò)的人，送上最真摯的感情！