幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

關(guān)于斑馬的作文精選

發(fā)布時(shí)間:2023-04-13

斑馬的作文。

寫好作文是我們最基本的素質(zhì),寫作文可以讓我們更具想象力。在寫作時(shí)立意要突出中心,充分抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫,對(duì)于寫作文的要素你都掌握了嗎?以下的“關(guān)于斑馬的作文”主題相關(guān)內(nèi)容,是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理的,希望本文能給您提供借鑒!

關(guān)于斑馬的作文(篇1)

以前我夸過(guò)良多人。有些是假惺惺的,有些是真心誠(chéng)意,有些是隨便敷衍?,F(xiàn)在我想發(fā)自內(nèi)心的夸一個(gè)人。

我的數(shù)學(xué)老師,李老師是一位好老師。她很有耐心。記得有一次,我有道數(shù)學(xué)題不會(huì),我自己思索了半天仍然想不出謎底。百思不得其解的我只好去問(wèn)同學(xué),可是,問(wèn)了一圈,同學(xué)們也都不會(huì)。無(wú)奈之下,我只好去問(wèn)老師。來(lái)到辦公室找到李老師,我惴惴不安的詢問(wèn)李老師這道困難的解法。李老師跟我具體的說(shuō)明了這道題的.解題思路與方法。盡管老師講的很清晰,可我仍是不明白。老師不厭其煩的又和我講解了一次。終于,我明白了這道困難的奧秘!

李老師不但有耐心,還獎(jiǎng)懲分明。對(duì)于做錯(cuò)事的同學(xué),李老師會(huì)懲罰他,但愿他能改正錯(cuò)誤;對(duì)于不好好學(xué)習(xí)的同學(xué),李老師會(huì)勸誡他,但愿他當(dāng)真努力;對(duì)于做好事的乖同學(xué),李老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他,但愿他再接再厲。課堂上,李老師是嚴(yán)師,但愿他的學(xué)天生材。課間,李老師是親朋,總能和同學(xué)們打成一片。她傳授知識(shí),帶來(lái)歡樂(lè)。媽媽給李老師的評(píng)價(jià)是:報(bào)喜不報(bào)憂。李老師總會(huì)抽空攜同學(xué)們出去玩,讓同學(xué)們適當(dāng)放松,緩解學(xué)習(xí)壓力。

對(duì)于這樣的好老師,怕是很難再有了吧!這就是為什么我們都愛(ài)戴李老師,都尊敬李老師的原因。這就是我要夸的好老師!

關(guān)于斑馬的作文(篇2)

我是一枚金光閃閃的五角硬幣,我長(zhǎng)得圓圓的,像一個(gè)足球。

我有一件金黃色的外衣,是特制的,不管放多久我都不會(huì)生銹。

我的正面是一幢五字大廈,大廈有好多層,每一層都有一條金黃色的線,就像一條條斑馬線。五元大廈上面有一行金光閃閃的字——中國(guó)人民銀行,這就是我的出生地,五字大廈下面是我的出生時(shí)間——二零一七年,今年我兩歲了。

我的背面是一朵荷花,荷花上面有一行金光閃閃的英文,英文的中文翻譯為:中國(guó)人民銀行。

別看我這么小,用途可大著呢!我可以:乘公交,買零食,買玩具,玩游戲,許愿,幫選擇困難癥作出選擇,還可以在無(wú)聊的時(shí)候那我來(lái)玩……

我記得最深刻的一次:主人看到了一條新聞,新聞上說(shuō)四川涼山著了大火,于是主人就把我捐給了四川涼山的災(zāi)民們;還有一次主人出去玩看到一個(gè)殘疾人,就把我捐給了他。

不多說(shuō)了,主人叫我了。

關(guān)于斑馬的作文(篇3)

一個(gè)偶然的下午,我騎著車子從奶奶家回家。在這段看似很不起眼有短暫的馬路上,我遇到了一件讓我一生都難以忘記的事情。

他,是那么的樸素,是那么的無(wú)辜。他站在斑馬線的一邊,即使綠燈亮了也未曾見(jiàn)他移動(dòng)過(guò)腳步。在這個(gè)酷熱的夏天,誰(shuí)都不想在太陽(yáng)底下多待一會(huì)兒??墒撬麉s一動(dòng)不動(dòng),頭頂上的陽(yáng)光照射著他,一顆顆豆大的汗珠從他的額頭上滑落下來(lái),滑過(guò)臉頰,滑倒下巴,又順勢(shì)滴到地上。

我很納悶,他為什么不走呢?這么熱的天氣,恐怕連石頭都想找個(gè)陰涼地兒好好涼快一下??墒撬瑓s一動(dòng)不動(dòng),活像個(gè)稻草人。這時(shí),綠燈又亮了起來(lái),可他還是沒(méi)有挪動(dòng)腳步,其他路人都像看乞丐一樣看他,眼中流露出一絲惋惜、憐憫。我騎著車子向前移了移,仔細(xì)一看,哦,原來(lái)他是一位盲人。他手持一根紅白相間的盲杖,高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡??吹剿@個(gè)樣子,我真想去幫他一下,可是身體又是那么不愿意離開(kāi)車座位。

這時(shí),一個(gè)身穿白色連衣裙的小女孩走過(guò)來(lái),看了看這位盲人叔叔,又看了看對(duì)面的紅綠燈,說(shuō):叔叔,您好,您想過(guò)馬路嗎?這位盲人叔叔一震,說(shuō):是的,謝謝你小朋友。那個(gè)小女孩說(shuō):叔叔,現(xiàn)在時(shí)間不多了,您先到公共傘下涼快一會(huì)兒,等到下一個(gè)綠燈,我們?cè)龠^(guò)去吧。那位盲人叔叔說(shuō):好的,小朋友。那個(gè)小女孩銀鈴般的聲音像一首優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌曲,傳入我的耳朵,一直到我的心,在我的心里蕩漾、蕩漾

叔叔,綠燈了,我們走。那位小女孩牽盲人叔叔的手,一步一步的從馬路這邊走到了馬路的那邊。我目送著他們,心里涌出一種不知名的感動(dòng)。

關(guān)于斑馬的作文(篇4)

一天,花斑馬開(kāi)著豪華的小轎車,嘴里唱著歌:“嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,我是花斑馬,今天的天氣真好??!”

花斑馬開(kāi)到一半的時(shí)候,看見(jiàn)小豬胖胖雙手托著下巴,眉頭皺成了八字行?;ò唏R說(shuō):“小豬胖胖你怎么了?”小豬胖胖說(shuō):“我的小推車撞到了一塊石頭,破了一個(gè)洞?!被ò唏R說(shuō):“我的一個(gè)輪子拆下來(lái)給你,我把我的另外一個(gè)輪子放在前面?!被ò唏R把小轎車改成了三輪車。

花斑馬開(kāi)著三輪車上路了,看見(jiàn)貓媽媽愁眉苦惱。原來(lái)是三只小貓?zhí)亓耍囎映d了,一個(gè)輪子滾了出來(lái)。貓媽媽問(wèn)花斑馬:“我的一個(gè)輪子掉了怎么辦?”花斑馬說(shuō):“我把后面的輪子拆下來(lái)裝在你的嬰兒車上?!被ò唏R把三輪車改成了摩托車。

花斑馬騎著摩托車看見(jiàn)山羊伯伯很懊惱,問(wèn)道:“山羊伯伯,你怎么了?”山羊伯伯說(shuō):“我下山的時(shí)候,山太陡了撞到了石頭,車胎破了?!被ò唏R說(shuō):“我的輪子借給你,裝在你的推車上?!被ò唏R把摩托車改成了單輪車。

花斑馬騎著單輪車,看見(jiàn)黃狗司機(jī)摸著后腦勺。一個(gè)輪子劃破了,黃狗司機(jī)問(wèn)花斑馬:“你能借我一個(gè)輪子嗎?”花斑馬說(shuō):“當(dāng)然可以?!本瓦@樣花斑馬把最后一個(gè)輪子送給了黃狗司機(jī)。手里還剩下一個(gè)方向盤,卻依然很開(kāi)心,他開(kāi)著想象中的車子兜風(fēng)去了。

這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)分享,才能得到快樂(lè)。

關(guān)于斑馬的作文(篇5)

我的家鄉(xiāng)是美麗的杭州,那里有一個(gè)世界聞名的湖,這就是“西湖”。一湖清水如今已是世界文化遺產(chǎn)之一,在西湖的周邊有許多美景,最有名的有西湖的斷橋殘雪,雷峰夕照,三潭印月,花港觀魚(yú)......但走在家鄉(xiāng)杭城街頭,細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn):杭州還有一道“公交車斑馬線前禮讓行人”的獨(dú)特美景。

熙熙攘攘的'馬路上車水馬龍,行人最怕過(guò)馬路了,即使您走在斑馬線上,各種車輛也會(huì)穿梭在您的身邊,可是走在家鄉(xiāng)杭城的馬路上,行人可放心穿越馬路,當(dāng)您走上斑馬線時(shí),公交車會(huì)主動(dòng)讓您安全通過(guò)。

這么大的一輛公交車為什么會(huì)剎的這么牢呢?因?yàn)榧亦l(xiāng)杭州的公交車在接近斑馬線時(shí)有一個(gè)叫做“321禮讓行人操作法”:

(1)30米時(shí),松油門;

(2)20米時(shí),車速減到“15公里以內(nèi)”,腳要放到剎車板上;

(3)10米時(shí),踩剎車禮讓行人。

所以會(huì)停的這么平穩(wěn),現(xiàn)在已經(jīng)變成了理所當(dāng)然的事了。公交車司機(jī)們已個(gè)個(gè)成為停車高手了。

由于公交車“禮讓行人”的行為帶動(dòng)了許多其他的車輛,出租車、大巴車、中巴車、私家車都整齊地停在斑馬線前,讓行人先行通過(guò),這讓走在路上的行人心里感到溫暖,情不自禁地伸手向司機(jī)們表示謝意。同時(shí)行人也不會(huì)慢悠悠地走過(guò),而是快速地走過(guò)斑馬線,這種心連心的情感真是溫馨。

世界各地的游人在游覽家鄉(xiāng)自然美景的同時(shí)也感受到了家鄉(xiāng)這道獨(dú)特的風(fēng)景。美麗的家鄉(xiāng)杭州,自然風(fēng)景美不勝收而家鄉(xiāng)人的心更美。

關(guān)于斑馬的作文(篇6)

有一天,斑馬想證實(shí)一下自己是不是一只真正的斑馬。

“我真的是一只斑…馬嗎”?斑馬問(wèn)一只兇猛的老虎。

“你身上有沒(méi)有黑白相間的條紋”?老虎用低沉的聲音問(wèn)。

“我有??!”斑馬一邊說(shuō),一邊指了指背上的條紋。

“那沒(méi)錯(cuò),你是一只斑馬”。老虎回答說(shuō)。

斑馬一聽(tīng)老虎這么說(shuō),心里還是有一點(diǎn)兒不放心,于是他又去問(wèn)他的好朋友大象。

“我真的是一只斑…馬嗎”?斑馬問(wèn)長(zhǎng)著一對(duì)耳朵像扇子一樣的大象。

“你有一對(duì)豎著的長(zhǎng)耳朵嗎?”大象親切的問(wèn)。

“我有啊!”斑馬一邊說(shuō),一邊把豎直了的耳朵給大象看。

“那沒(méi)錯(cuò),你是一只斑馬?!贝笙蠡卮鹫f(shuō)。

斑馬又自己仔細(xì)想了想,仍然不是很放心。過(guò)了一天,它又走進(jìn)另一位朋友的家里。

“我真的是一只斑…馬嗎”?斑馬問(wèn)溫順的小鹿。

“你有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴嗎?”小鹿皺皺眉頭問(wèn)。

“我有??!”斑馬一邊說(shuō),一邊甩著尾巴。

“那沒(méi)錯(cuò),你是一只斑馬。”小鹿回答說(shuō)。

斑馬一連問(wèn)了三個(gè)動(dòng)物,最后終于相信自己是一只不折不扣的斑馬。

關(guān)于斑馬的作文(篇7)

鳥(niǎo)兒說(shuō)我的身體總是支離破碎,因?yàn)樗鼈兪且粭l條永不相交的白線,呆板而丑陋。我不奢求它們能相交譜出華麗的樂(lè)章,我有我生來(lái)的使命,如果沒(méi)有人類的安全,我的存在也就失去了意義。

在我剛蘇醒的時(shí)候,我的爺爺就告訴我,守護(hù)馬路交通安全,人類的安全是我們的天職,人類的腳從我們身上平安通過(guò)使我們的幸福。

我不相信宿命,但我愿當(dāng)一顆星辰,去守護(hù)翅膀純潔,笑容甜甜的天使。

在一天天烈日的炙烤下,我頭暈?zāi)垦?,卻逐漸堅(jiān)硬。在一輛輛車的碾壓下,我日漸成熟,我期待我的天使,降臨。

小小的學(xué)生背著小小的書(shū)包,小小的手拉在一起,看到我,像發(fā)現(xiàn)了新大陸,小心翼翼地走過(guò)我,笑容純凈得猶若隔世,感謝上帝,賜給我美麗的天使。

日子一天天流過(guò),小小的天使長(zhǎng)大了,嫩嫩的小臉被一絲絲成熟悄悄染開(kāi),他偶爾會(huì)走過(guò)我,但更多的是熟視無(wú)睹地從我身旁經(jīng)過(guò),我心疼地看著他慢慢坐到路邊,輕輕地,像是對(duì)我,也像是對(duì)自己訴說(shuō)自己的煩惱。

天色漸暗,我傾訴著,他的媽媽離開(kāi)了家鄉(xiāng),爸爸事業(yè)酗酒,朋友棄他而去……

暮色四合,我看著他緩緩離去的背影,孤單,難以言說(shuō)。

魚(yú)說(shuō):“你看不見(jiàn)我的眼淚,因?yàn)槲以谒?。”水說(shuō):“我感受得到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚睦?。?/p>

我也很想為我的天使流淚,可惜我沒(méi)有一滴眼淚,又有誰(shuí)能感受得到我的苦澀?

出租車司機(jī)旁若無(wú)人地加速?gòu)奈疑砩祥_(kāi)過(guò),買菜的大嬸順手將爛菜葉扔到我身上,年輕的飆車一族似乎恨不得將我碾碎……我的存在對(duì)于他們來(lái)講只有四個(gè)字:影響市容。

那天,我的天使腳步輕快地從我身上走過(guò),他的朋友與他和好了,給了他許多安慰。天空澄澈而晴朗。

一場(chǎng)橫來(lái)的車禍還是奪去了他最好的朋友的生命,那是一個(gè)事業(yè)失敗喪心病狂的司機(jī),那一刻,低沉的聲音恍若地獄傳來(lái):“為什么惡魔要生活在黑暗里,而天使卻生活在明媚的世界,所以,天使要和惡魔一起墮落……”

我再也沒(méi)見(jiàn)到我的天使,我也無(wú)顏再見(jiàn)我的同胞,我不是一個(gè)合格的斑馬線,我沒(méi)有盡到守護(hù)天使的責(zé)任,我愧對(duì)他們。(OK語(yǔ)錄網(wǎng) 968OK.Com)

道路重修即將開(kāi)始,鏟車猙獰的大鏟揮向我,從容閉上眼,我的天使,來(lái)世再見(jiàn)……

我相信,下一次醒來(lái),迎接我的,將是一個(gè)和平共處,井然有序的世界。

關(guān)于斑馬的作文(篇8)

閑情果然才有逸致,終于有了休的時(shí)間,閑的意境。此刻,窗外的瓢潑大雨讓人又有了足不出戶的理由,蜷縮在電腦前,忽然想起上個(gè)周末在離少年宮附近的斑馬線上看到一幕狗趣,不禁再次莞爾。

那天,和鄧鄧一起在青少年宮附近下了車,竟發(fā)現(xiàn)一條白色長(zhǎng)毛的寵物狗橫在了斑馬線上,心里不由得一驚:莫不是丟失了主人的它正穿過(guò)斑馬線回家時(shí)被哪個(gè)不留神的司機(jī)給撞了哪里吧,可地上分明沒(méi)有一絲血跡,又或許是受了內(nèi)傷?稍稍走近,那狗卻沒(méi)有半點(diǎn)痛苦的表情還竟然微閉著眼,在那里愜意地躺著,完全不理會(huì)身后或眼前瞬間讓它致命的危險(xiǎn)!司機(jī)們也許是突然注意到它的存在,減了速,摁著喇叭,轉(zhuǎn)著方向盤小心翼翼地從它身邊繞過(guò)。許是受了些驚,狗睜開(kāi)惺忪的睡眼,懶洋洋地起了身,又可能是起來(lái)遛彎太早實(shí)在太困了吧,沒(méi)走幾步,它又蜷起身子慵懶地躺下了,讓它身后開(kāi)著小轎車的司機(jī)一個(gè)急轉(zhuǎn),嘴里罵著“死狗”絕塵而去了,那狗終于意識(shí)到不是哪里都可以隨便打盹的,不情愿地起了身,抖抖身上不算太臟的白毛,神閑自若地慢搖搖過(guò)了斑馬線,走向人行道了。

為一只狗的擔(dān)心終于放下了,轉(zhuǎn)而又羨慕起這只狗的境遇來(lái),如果它不是睡在紅綠燈前的斑馬線上,讓不敢闖紅燈的司機(jī)減了速,估計(jì),它就沒(méi)有那么幸運(yùn)了,也算是它在危險(xiǎn)之處,暫時(shí)找到了相對(duì)安全的地方才僥幸了。如果換做是人,在意識(shí)到致命的危險(xiǎn)之后還能逃脫一定會(huì)有死而復(fù)生的狂喜??墒牵侵还肪谷魺o(wú)其事地走了,真是無(wú)知者無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)!

關(guān)于斑馬的作文(篇9)

歲月無(wú)痕,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自己的記憶時(shí),總有一段故事在生命中印下深刻的痕跡,無(wú)法忘卻,每當(dāng)我回憶起它時(shí),心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng),這便是感動(dòng),我拾起記憶的貝殼,細(xì)細(xì)品味著這一個(gè)個(gè)可心的小東西,慢慢地,腦海中又浮現(xiàn)出了那件事。

一天中午,爸爸媽媽出門前給了我二十元讓我放學(xué)后買晚餐,放學(xué)后,我跑到斑馬線旁邊,來(lái)不及等了,快變紅燈了!綠燈閃到第三下時(shí),車全部開(kāi)動(dòng)了,我只好等了,唉,眼看斑馬線對(duì)面不遠(yuǎn)處就是面包店了,可我卻無(wú)可奈何。

一會(huì)兒,紅燈變過(guò)來(lái)了,我急忙跑到對(duì)面的面包店,當(dāng)我買到面包后,回到家,我按了幾下門鈴,可是沒(méi)有人開(kāi),唉,我沒(méi)有帶鑰匙,這可怎么辦呢?我十分著急。對(duì)面眼前的門,我無(wú)奈地跺著腳,就在這時(shí)鄰居李阿姨路過(guò),她看到我焦急地神情后停下腳步,溫和地說(shuō):“怎么了?你媽媽不在嗎?”她在說(shuō)的同時(shí)還向我投來(lái)了十分關(guān)心的目光。我傷心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,她伸出雙手拉住我說(shuō):“先上我家吧!怎么樣?”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,小聲的說(shuō):“謝謝阿姨!”于是我便上了樓,來(lái)到了李阿姨家。

剛一進(jìn)門阿姨脫下外衣說(shuō):“你先寫作業(yè),飯馬上就好。”說(shuō)著,她溫柔地笑了,我被那種微笑深深地吸引住了。寫完作業(yè)后,她拉著我走到飯桌前說(shuō):“快吃吧。”說(shuō)著她便拉開(kāi)一張椅子,而我卻愣在一旁一動(dòng)不動(dòng),阿姨給我使了個(gè)眼色,讓我吃,可我想:剛才已經(jīng)在您家寫作業(yè)了,已經(jīng)不好意思了,而現(xiàn)在還在您家里吃飯……阿姨仿佛看穿了我的心思,和藹可親地說(shuō)都是鄰居,有什么好客氣的?!甭?tīng)了阿姨的話后,一股暖流注入心田,淚水不停的涌出,太令人感動(dòng)了。

月亮蹦起來(lái)了。嗬,盈盈月光,我掬一懷最清的;灼灼紅葉,我拾起一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最爛的;漫漫人生,我要采扛擷世間最美最珍貴的——感動(dòng)。

相關(guān)推薦

  • 2021七彩斑馬和白色斑馬的故事 1、七彩斑馬和白色斑馬的故事 從前,有一只白色斑馬和一只七彩斑馬,它們倆是好朋友,七彩斑馬的背上長(zhǎng)著一對(duì)翅膀,它能飛到天上去,七彩斑馬告訴白色斑馬,天上有清清的泉水和綠綠的青草,在藍(lán)天白云之間,可美了...
    2021-04-14 閱讀全文
  • 關(guān)于馬的外形特征作文精選5篇 在每日的生活經(jīng)歷中,都會(huì)時(shí)不時(shí)寫點(diǎn)東西,作文可以幫助我們保存永久的記憶。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外,還需要更多的練習(xí)。你最近在為寫作文發(fā)愁嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理的關(guān)于馬的外形特征作文,帶給大家。如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。...
    2023-02-27 閱讀全文
  • 斑馬過(guò)馬路故事 1、斑馬過(guò)馬路的故事 斑馬先生急匆匆的穿上衣服趕去上班,路上還嘟囔著都怪自己睡懶覺(jué),起來(lái)晚了,上班就要遲到了,斑馬先生顧不上紅綠燈,直直的穿過(guò)馬路。 馬路上的車流看到斑馬先生以為馬路上的斑馬線,直沖了...
    2021-04-06 閱讀全文
  • 好馬劣馬作文精選4篇 我想大家應(yīng)該都有嘗試過(guò)寫作文吧,作文可以培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)。寫作文時(shí)一定要注意看清楚作文的題目和要求,還在為寫出好作文而煩惱嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“好馬劣馬作文精選4篇”,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。有的人,總是不斷地放棄現(xiàn)在的擁有,他說(shuō),我得到的只是一匹劣馬、慢馬,與理想中的馬...
    2023-03-28 閱讀全文
  • 草原上奔跑的斑馬 網(wǎng)站小編為你編輯《草原上奔跑的斑馬》一文,希望為你人工作帶來(lái)幫助!草原上的斑馬美術(shù)教學(xué)教案圖 【教案準(zhǔn)備】 1、斑馬的圖片。 2、圖畫(huà)紙、炭鉛筆。 【教案過(guò)程】 一、出示斑馬的圖片,請(qǐng)幼兒觀察斑馬的外...
    2021-09-02 閱讀全文

1、七彩斑馬和白色斑馬的故事 從前,有一只白色斑馬和一只七彩斑馬,它們倆是好朋友,七彩斑馬的背上長(zhǎng)著一對(duì)翅膀,它能飛到天上去,七彩斑馬告訴白色斑馬,天上有清清的泉水和綠綠的青草,在藍(lán)天白云之間,可美了...

2021-04-14 閱讀全文

在每日的生活經(jīng)歷中,都會(huì)時(shí)不時(shí)寫點(diǎn)東西,作文可以幫助我們保存永久的記憶。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外,還需要更多的練習(xí)。你最近在為寫作文發(fā)愁嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理的關(guān)于馬的外形特征作文,帶給大家。如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。...

2023-02-27 閱讀全文

1、斑馬過(guò)馬路的故事 斑馬先生急匆匆的穿上衣服趕去上班,路上還嘟囔著都怪自己睡懶覺(jué),起來(lái)晚了,上班就要遲到了,斑馬先生顧不上紅綠燈,直直的穿過(guò)馬路。 馬路上的車流看到斑馬先生以為馬路上的斑馬線,直沖了...

2021-04-06 閱讀全文

我想大家應(yīng)該都有嘗試過(guò)寫作文吧,作文可以培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)。寫作文時(shí)一定要注意看清楚作文的題目和要求,還在為寫出好作文而煩惱嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“好馬劣馬作文精選4篇”,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。有的人,總是不斷地放棄現(xiàn)在的擁有,他說(shuō),我得到的只是一匹劣馬、慢馬,與理想中的馬...

2023-03-28 閱讀全文

網(wǎng)站小編為你編輯《草原上奔跑的斑馬》一文,希望為你人工作帶來(lái)幫助!草原上的斑馬美術(shù)教學(xué)教案圖 【教案準(zhǔn)備】 1、斑馬的圖片。 2、圖畫(huà)紙、炭鉛筆。 【教案過(guò)程】 一、出示斑馬的圖片,請(qǐng)幼兒觀察斑馬的外...

2021-09-02 閱讀全文