雨水作文。
有關(guān)“雨水作文”是幼兒教師教育網(wǎng)精心整理的內(nèi)容,寫作可以讓我們內(nèi)心深處追求的一份平和,作文可以有效轉(zhuǎn)化我們的情感表達(dá)。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考,你寫作文時(shí)感到毫無(wú)思路嗎?
一天早上,我正在家里寫作業(yè),突然聽(tīng)到爸爸在打電話。
爸爸說(shuō):雨水都到了,你們那播種了嗎?我一聽(tīng),連忙抬頭望窗外。咦,沒(méi)下雨?。](méi)下雨爸爸怎么說(shuō)雨水到了?
于是我便跑到爸爸面前說(shuō):爸爸,你在說(shuō)什么雨水呀?又沒(méi)下雨!
爸爸聽(tīng)了,愣了一下又哈哈大笑起來(lái)。笑了一會(huì),爸爸對(duì)我說(shuō):傻孩子,我說(shuō)的雨水不是下雨的雨水,是一個(gè)節(jié)氣,今天就是雨水。我給你爺爺奶奶打電話呢,我擔(dān)心他們忙不過(guò)來(lái)。雨水到了,就意味著播種的季節(jié)來(lái)了。這時(shí)候,農(nóng)民伯伯就會(huì)很辛苦,在地里忙前忙后的,你的爺爺奶奶也不例外。
我不改好奇寶寶的本色,繼續(xù)追問(wèn)著:為什么雨水來(lái)了就要播種呀?
因?yàn)橛晁驮诹⒋汉竺妫鞖饴嘏推饋?lái),雨水也多起來(lái)。這時(shí)候播種的話莊稼長(zhǎng)得好,就可以有個(gè)好收成。爸爸的視線望向了窗外,好像能望到很遙遠(yuǎn)的地方:你爺爺奶奶年紀(jì)那么大了,還要種那么多地,就想著為了能有多一點(diǎn)收入,好減輕我們的負(fù)擔(dān)??!
聽(tīng)到這兒,我心里莫名地難過(guò)起來(lái)。是啊,爸爸媽媽從家鄉(xiāng)來(lái)到這里打工,每天都在為著生活辛勤地工作,就是想讓我們一家能過(guò)上好日子。而在老家的爺爺奶奶為了不成為爸爸媽媽的負(fù)擔(dān),也一直在辛苦耕種,希望能自食其力。雖然我們每次回老家,他們從來(lái)不喊辛苦。
雨水,一個(gè)美好的節(jié)氣。農(nóng)民們?cè)谟晁畞?lái)臨時(shí),播種的同時(shí)也播下了收獲的希望;我也在雨水這一天,播下了人生的希望。我要學(xué)著長(zhǎng)大,努力學(xué)習(xí),做爸爸媽媽懂事的小棉襖,不讓爸媽失望。
春姑娘帶著雨水姑娘伴著輕輕的沙沙聲,靜悄悄地走來(lái)。雨水姑娘灑下自己的雨水項(xiàng)鏈,化作綿綿的春雨,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。她乘著春風(fēng),飄呀飄,似煙、似霧、似錦、似綢,飄灑在大地上,澆灌著花花草草,四處旅行。
雨水首先來(lái)到了一片因干旱而開(kāi)裂的土地上,她鼓著一鼓勁兒,拼命地往開(kāi)裂的縫隙里鉆。縫隙里的種子們?cè)缇涂什患按?,張開(kāi)大嘴貪婪的吸著雨水,直到喝得肚子鼓鼓的,終于,它們把根牢牢地扎進(jìn)了被雨水滋潤(rùn)的土壤中,并探出了腦袋:雨水,謝謝你,是你讓我們獲得重生,感受到了生命的美好。不客氣,雨水揮了揮手,飄向另一個(gè)地方。
雨水來(lái)到了一片油菜地,油菜正開(kāi)著一朵朵金黃色的花,有了雨水的滋潤(rùn),油菜花立馬變得很精神,很快就要長(zhǎng)出飽滿的果實(shí)。油菜花彎下了腰,也向雨水表達(dá)了感謝。
雨水來(lái)到了一片枯黃的草地上,她在草地上逗留了許久,把這甜美的甘露灑進(jìn)它們的嘴里,枯黃的小草又露出了綠油油的頭。它們頻頻點(diǎn)頭,像是在對(duì)雨水表達(dá)感謝之情,并歡迎她下次光臨。
雨水來(lái)到小刺猬身邊,圍著它轉(zhuǎn)悠了幾圈,用這晶瑩的雨珠,輕柔的地?fù)崛チ诵〈题砩系哪嗤?。她毫不厭倦,直到小刺猬身上的殘枝爛葉全部清洗干凈,讓每一根刺都閃閃發(fā)亮。刺猬卷了卷身子,又快活輕松地翻了幾個(gè)筋斗,向雨水道了謝。
雨水飄呀飄,突然她和一個(gè)巨物撞了個(gè)滿懷,她抬頭一看,原來(lái)她飄在了一座蒙滿灰塵的大廈上。雨水像極了位清潔工,擦干凈了這座高聳的大廈,整座大廈煥然一新。大廈屹立著,仿佛像個(gè)巨人在向雨水表示感謝。
雨水在五彩斑斕的雨傘上盡情地跳著舞,快活地打著轉(zhuǎn),濺出炫麗的水花。人們說(shuō)春雨貴如油、蓄水如囤糧,水足糧滿倉(cāng)、低產(chǎn)變高產(chǎn),水是第一關(guān),所以一路上雨水遇到了數(shù)不盡好客的人。她踏遍了祖國(guó)的每一個(gè)角落,把這豐收的希望傳遞了出去。
雨,淅淅瀝瀝地下著,朦朦朧朧地籠罩著大地,雨滴落在樹(shù)葉上,發(fā)出沙沙的聲音,美妙極了……
我睜開(kāi)惺忪的眼眸,往窗外望去,我種的花兒早已被洗得油亮油亮,“叮咚叮咚”清脆如銀鈴般的聲音傳來(lái),我俯身一瞧,原來(lái)是一只小銅碗,里面只裝了少些水,一滴滴雨水從屋檐滑落,似一顆顆晶瑩剔透的水晶落到碗里,隨即碗里濺落出一串水花,發(fā)出了一串好聽(tīng)的水聲。
我簡(jiǎn)直不敢相信,常見(jiàn)的雨水竟能創(chuàng)造出如斯清脆的聲音,我久久不想離去,伏在陽(yáng)臺(tái)上,感觸感染水的生命。
“沙啊沙啊”,既而,我又聞聲了這種聲音,輕飄飄的,雖沒(méi)有先前的清楚有力,卻給我?guī)?lái)的是朦朦朧朧的美妙,我在猜想,這一定是落在吊蘭上的聲音,我睜開(kāi)雙眸,果然,那隱約的聲音恰是從這傳來(lái)的,急而短促,是那樣的歡快!我想吊蘭此刻,也伸展著長(zhǎng)葉,盡情任雨水為她澆淋,她愈發(fā)得亮、綠,在沙沙聲中,我仿佛聽(tīng)到了她在向水致謝。
我拿出一個(gè)利便袋,放在雨水飄落之下,“通通”,我不禁撲哧笑出聲來(lái),這水落在袋子上的聲音,是如斯的深沉,好似大提琴的聲音,綿綿的,仿佛這聲音是斬不中斷的,我完全自失起來(lái),沉醉在水的交響樂(lè)中!
不知是誰(shuí)把天空濃濃地涂上了墨,在橘紅色的燈光下,我清晰地看到雨愈下愈小,那水的聲音也隨之愈來(lái)愈小,我有些舍不得,于是拿出好幾個(gè)碗接雨水,“滴答滴答”真美妙……
雨停了,我把碗拿回家里,拿出一支筆,敲了起來(lái),“叮咚叮咚”這聲音將歡笑送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
小學(xué)六年,我記憶最深的不是那校園的秀景,也不是那刻有歲月深痕的校墻,更不是那勾勾叉叉的心寒試卷,而是—張胖嘟嘟的面孔——我們敬愛(ài)的黃老師。
黃老師是我們四年級(jí)的班主任,長(zhǎng)得胖胖的,非??蓯?ài)。她擅長(zhǎng)音樂(lè),彈得一手好鋼琴,兼我們班的音樂(lè)。她很和藹但又很嚴(yán)格,可大家都很喜歡她。我喜歡聽(tīng)她的課,令我最期盼最難忘的當(dāng)數(shù)她的音樂(lè)課了。
我們每星期只有一節(jié)音樂(lè)課,是兩個(gè)班聚集在一起上的。每次上音樂(lè)課,她總會(huì)踮起腳步輕輕走進(jìn)教室,我們往往都不知道她已經(jīng)來(lái)到我們身邊了。每次音樂(lè)課窗外差不多都會(huì)飄著些細(xì)雨絲,我們的耳朵里隨之常會(huì)溜進(jìn)樂(lè)音的同時(shí)灌進(jìn)雜音。但黃老師卻笑著對(duì)我們說(shuō):“你們可真幸福啊,竟能在享受樂(lè)曲的同時(shí)傾聽(tīng)大自然的奇妙音律!別的班可沒(méi)這個(gè)福氣啊﹗”
音樂(lè)課上,我們往往看著她白白嫩嫩的手指撫摸著琴鍵,屏息聽(tīng)她那優(yōu)美的琴聲,心中蕩漾起了層層微波。她微笑著輕輕說(shuō)了聲:“看吧--窗外。”我們的目光隨著她的話語(yǔ)轉(zhuǎn)移到窗外。窗外下著小雨,嘀嗒嘀嗒,它們襯著屋內(nèi)的鋼琴曲,越來(lái)越輕快,可愛(ài)。雨珠在空中串連,悄然掉落到地上化成一灘水,我看了很生心疼,突然有種想保護(hù)它的念頭。屋內(nèi),鋼琴曲已經(jīng)展到尾聲,它拉著窗外的小水花一起走向了完結(jié)的殿堂。我們一起陶醉在其中,不舍與留戀爬上心頭,我們是多么喜歡音樂(lè)課啊﹗黃老師的臉上有些傷感,我們知道,這首曲子即將彈完,即將畫上一個(gè)句號(hào)。但我們?nèi)詫W?,陶醉地傾聽(tīng)它,企圖拉住這個(gè)美麗的姑娘,但來(lái)不及了,來(lái)不及了……一曲終了,另一曲響起——下課的鈴聲。
我說(shuō):“D大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲,我的夢(mèng)?!笨上н@是我們最后一堂音樂(lè)課了(當(dāng)時(shí)已近期末)。這堂課欣賞的曲子,足夠稱得上D大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲終結(jié)篇,而彈奏它的人,只有她……我多么想再聽(tīng)一遍它,可已不能夠。但我知道老師她一定正在彈奏著這首《D大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲》,她一定還在堅(jiān)信:一定會(huì)有她的學(xué)生來(lái)演奏這首曲子……雖然我不知道這首曲子叫什么名字,但我認(rèn)為它就是《D大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲》沒(méi)有一個(gè)名字比它更合適,更貼切了﹗【W(wǎng)wW.JZd365.Com 迷你句子網(wǎng)】
憑著它的旋律,讓我來(lái)找回它的名字,找回它可愛(ài)的主人。我為什么不能來(lái)演奏它?讓她的學(xué)生徹底來(lái)為《D大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲》尋找一個(gè)完美的歸宿吧﹗
雨是什么味道的呢?我一直在想這個(gè)問(wèn)題。碰巧,今天藍(lán)白的天空中飄著綿綿細(xì)雨。我伸開(kāi)舌頭,一滴調(diào)皮的小雨滴落在了我的舌頭上,我這時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來(lái),雨滴是甜的。
他好像是我考試得了第一名時(shí)的喜悅,在我心里蹦跳著;他有好像是我運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得冠軍時(shí)的歡呼雀躍,在我心里燃燒著;他有好像是我?guī)椭咸睦锬翘鹈鄣母杏X(jué),在我心里呼喊著。
這時(shí),我又細(xì)細(xì)地品味一番,竟然發(fā)現(xiàn)這雨水是無(wú)色無(wú)味的。我想:他可能是在提醒我們一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)不要想去玩其他的東西。也有可能是在提醒我們,要有一顆純潔善良的心。
可是,當(dāng)我把它吞下去時(shí),我發(fā)現(xiàn)這雨是酸的。大概是我們?nèi)祟惔罅康钠茐淖匀?,地球媽媽留下的淚。平時(shí),地球媽媽的淚珠有時(shí)是看見(jiàn)這優(yōu)美的風(fēng)景而流出來(lái)的;有時(shí)是看見(jiàn)孩子們自由的玩耍而流出來(lái)的??蛇@次,是他看見(jiàn)人們破壞家園辛酸,而流下的痛苦的淚。
其實(shí)雨有很多很多種味道,只要你用嘴巴去認(rèn)真的品味;用心去感悟。
相關(guān)推薦
在進(jìn)行閱讀的時(shí)候,我們經(jīng)常會(huì)欣賞到一些優(yōu)美的句子,優(yōu)美的句子往往能打動(dòng)人心。讀了之后仿佛心都沉靜下來(lái)了。編輯推薦你看看以下的“雨水唯美文案”,為防遺忘,建議你收藏本頁(yè)句子!...
“東風(fēng)解凍化為雨,春寒乍暖萬(wàn)物蘇,靜待此疫散,同享艷陽(yáng)天?!倍墓?jié)氣,春夏秋冬各三個(gè)月,每月兩個(gè)節(jié)氣,每個(gè)節(jié)氣均有著特殊的含義,如果說(shuō)到節(jié)日,那想到的一定是給朋友送去的祝福,如何才能寫好節(jié)氣的祝福語(yǔ)呢?我們經(jīng)過(guò)整理,為你編輯了雨水節(jié)氣簡(jiǎn)短文案2022,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。...
今日谷雨,春由此別,帶上笑容出門去,看花看草看百鳥(niǎo),與春天說(shuō)一聲再見(jiàn)吧!在信息發(fā)達(dá)的生活環(huán)境里,我們經(jīng)常在各種平臺(tái)發(fā)文案句子,短句子的濃縮是它的魅力。你每天分享句子的頻率是多少呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《雨水節(jié)氣簡(jiǎn)短文案2022》,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。...
公歷每年二月十八日前后為雨水節(jié)氣。雨水,“斗指壬為雨水,東風(fēng)解凍,冰雪皆散而為水,化而為雨,故名雨水?!庇晁粌H表示降雨的開(kāi)始,也表明雨量開(kāi)始增多。隨著雨水節(jié)氣的到來(lái),雪花紛飛,冷氣浸骨的天氣漸漸消失,而春風(fēng)拂面,冰雪融化,濕潤(rùn)的空氣、溫和的陽(yáng)光和蕭蕭細(xì)雨的日子正向我們走來(lái)。杜甫有詩(shī)云:“好雨知時(shí)節(jié)...
“明日雨水,雨水愿你,“雨”來(lái)愈幸福,“水”歲都平安!”隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展,可能會(huì)收到朋友轉(zhuǎn)發(fā)的句子,這些簡(jiǎn)短的句子中蘊(yùn)含著非常豐富的情感,你能和我分享下你那獨(dú)特句子代表下的精彩視野嗎?也許下面的“雨水節(jié)氣文案”正合你意!僅供參考,希望能為你提供參考!...
最新更新