寫(xiě)日記小學(xué)日記模板

[薦]寫(xiě)日記小學(xué)日記模板(匯總3篇)。

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷吧！通過(guò)寫(xiě)作可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。平時(shí)多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫(xiě)作文，如何讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作？小編花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了[薦]寫(xiě)日記小學(xué)日記模板(匯總3篇)，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

寫(xiě)日記小學(xué)日記模板(篇1)

春天像害羞的小姑娘，它把大地變得美好極了。卻一直不敢露面。

春天萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木吐出了嫩綠的枝葉。鳥(niǎo)兒好像在歡慶春天的到來(lái)。鮮花有百合，玫瑰，當(dāng)然少不了迎春花呀！它們的香味芬芳撲鼻。小草也悄悄地鉆出地面，長(zhǎng)得十分鮮嫩青綠。不知為什么，牛和羊最喜歡吃這個(gè)季節(jié)的草。

春天的空氣十分清新，沒(méi)有一點(diǎn)兒泥土的味道，聞一聞，感覺(jué)十分自在。

鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，像在唱歌一樣，聽(tīng)著非常舒心。

春天，小朋友穿著五顏六色的衣裳，有的去踏青，有的去放風(fēng)箏，還有的追趕著蝴蝶。

她們給春天又多添加了一件美麗的衣裳。讓春天更美麗！

春天多美好??！

寫(xiě)日記小學(xué)日記模板(篇2)

1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物、記下來(lái)，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。

2、剪貼日記。把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫(huà)、照片貼在日記本上，并按圖意寫(xiě)一句或一段完整的話加以說(shuō)明。

3、信息日記。把看到的、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。

4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來(lái)。

5、臺(tái)歷日記。把周?chē)鷮?shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句話，多則一段話。

6、摘錄日記。把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來(lái)。

8、活動(dòng)日記。記下參觀訪問(wèn)活動(dòng)和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參加一次記一次，抓住要點(diǎn)寫(xiě)。

9、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過(guò)程、結(jié)果記下來(lái)。

10、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長(zhǎng)跑”日記）把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。最后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。

一、明確記日記的好處。

一是可以記錄備查；

二是有利于個(gè)人提高修養(yǎng)，磨煉意志品質(zhì)；

三是可以成為積累知識(shí)、積累素材的寶庫(kù)；

世界上做任何事都有方法，入門(mén)有鎖鑰，過(guò)河有舟橋，記日記也是有方法的：

觀察是認(rèn)識(shí)事物的窗口，是作文的基礎(chǔ)，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁，一個(gè)人只有對(duì)周?chē)挛锊粩噙M(jìn)行系統(tǒng)而周密的觀察，才能獲得大量感性材料。觀察的深淺和文章質(zhì)量的高低是成正比例的。為此，平時(shí)留心各樣事情，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。通過(guò)定點(diǎn)觀察、移位觀察、換時(shí)觀察、比較觀察等方法，發(fā)現(xiàn)日常生活雖然平凡，但也色彩斑斕，有事可記，寫(xiě)出了大量精彩的日記。例如寫(xiě)寫(xiě)自己的進(jìn)步、成績(jī)，對(duì)自己作出肯定，作出鼓勵(lì)，讓自己清晰地看到前進(jìn)道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳印；又如寫(xiě)出對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)、感受，把在社會(huì)大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、丑、惡的奇怪事寫(xiě)下來(lái)，從中找到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的愛(ài)憎觀；再如，四季的美景，構(gòu)成一幅幅獨(dú)特的水彩畫(huà)卷，吸引學(xué)生在日記中譜寫(xiě)出春夏秋冬的美妙交響樂(lè)；多彩的天象，給了學(xué)生許多啟迪與教益，激起了學(xué)生探索宇宙奧秘的熱情；壯美的河山，喚起了學(xué)生用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫(huà)卷的激情；多姿的植物，使學(xué)生心曠神怡，浮想聯(lián)翩；可愛(ài)的動(dòng)物，以多姿的體態(tài)、艷麗的色彩、奇特的行為和動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引著學(xué)生的視聽(tīng)，打動(dòng)著他們的心靈。

堅(jiān)持每日記日記，一可以練筆，二可以培養(yǎng)觀察能力，三可以積累寫(xiě)作材料。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭。”要求每天記寫(xiě)日記，做到有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。或一句個(gè)性化的人物語(yǔ)言，或一個(gè)顯示心理活動(dòng)的神情、動(dòng)作，或一個(gè)奇特的聯(lián)想，或一個(gè)獨(dú)特的感受，一種有趣的自然現(xiàn)象等等，長(zhǎng)期的訓(xùn)練，我班學(xué)生基本做到了堅(jiān)持每日記日記，且持之以恒。

日記必須講真話，因?yàn)槿沼浭菍?xiě)給自己看的，是個(gè)人歷史的忠實(shí)記錄，如果說(shuō)了謊，豈不是在欺騙自己？要講真話，就是說(shuō)每天記的事要真實(shí)，每天記的感情也要真實(shí)。

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，“博客”已非常流行，小學(xué)生博客也隨之如雨后春筍般涌起，他們的博客內(nèi)容顯得豐富多彩，表現(xiàn)形式顯得多種多樣，格式更是五花八門(mén)。在一定的范圍內(nèi)，blog已逐步取代文本式日記，成為小學(xué)生日記的一種新形式。小學(xué)生寫(xiě)博也已成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代又一新名詞，它必將引起一次網(wǎng)絡(luò)界的新討論。

在博客上，學(xué)生們可以將自己的個(gè)性盡情地展示出來(lái)，可以很自由地編輯自己的blog日志；博客還是青少年分享個(gè)人愛(ài)好的平臺(tái)，可以張貼自己滿意的圖片、照片，甚至可以將自己的聲音、視頻等多種信息慷慨地與大家分享。

博客寫(xiě)作要求頻繁甚至天天更新內(nèi)容，這樣無(wú)形中讓學(xué)生自我加壓，更可以養(yǎng)成學(xué)生勤奮寫(xiě)作的習(xí)慣。只有不斷上傳新作品，才能提高點(diǎn)擊率，贏得同學(xué)的青睞，這是對(duì)博客作者高強(qiáng)度的磨煉，有利于寫(xiě)作水平的快速提高和思想敏銳性的進(jìn)一步增強(qiáng)。

博客提高了學(xué)生寫(xiě)作的興趣和積極性，讓他們從毫無(wú)顧忌的交流開(kāi)始，從中找到樂(lè)趣，通過(guò)同學(xué)間交流，學(xué)會(huì)互相鼓勵(lì)、如何評(píng)價(jià)別人的作文，從而不自覺(jué)地相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，降低了寫(xiě)作難度，使他們從害怕作文到喜歡寫(xiě)作了。寧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)李卓和六年級(jí)吳瓊是“老相識(shí)”，他們倆平時(shí)就喜歡寫(xiě)文章、寫(xiě)詩(shī)歌，兩人還經(jīng)常互贈(zèng)詩(shī)歌，自從有了博客，他們倆的感情更深了，他們這樣說(shuō)“通過(guò)在博客上寫(xiě)文章、作詩(shī)，我們互相借鑒，一有靈感時(shí)，馬上寫(xiě)文章發(fā)在博客上與大家分享。以前很害怕寫(xiě)作文，現(xiàn)在寫(xiě)作文就是信手拈來(lái)的事”。

學(xué)生在博客上記錄自己對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的看法，“直抒胸臆”，可以說(shuō)博客給了他們一個(gè)表達(dá)真實(shí)自我的空間。父母、老師應(yīng)該上網(wǎng)讀博客，可以采取只觀看、不干預(yù)的態(tài)度，也可匿名或?qū)嵜c學(xué)生進(jìn)行溝通。博客的合理應(yīng)用，可以成為家長(zhǎng)、老師了解學(xué)生的一個(gè)新平臺(tái)，成為一個(gè)新的教育青少年的手段。博客這種新的交流模式在一定程度上補(bǔ)充并超越了傳統(tǒng)的教育方式。

成章小學(xué)六年級(jí)的一名女學(xué)生說(shuō)：“有的話跟老師家長(zhǎng)不好意思說(shuō)，與同學(xué)說(shuō)又怕傳出去，因此選擇寫(xiě)博客。博客上反正是網(wǎng)名，所以愛(ài)怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，可以隨心所欲，放飛心情，不受約束。博客上還能看到同齡人的跟帖，與同齡人交流挺好的，有時(shí)心情不好，也會(huì)得到同齡人的勸慰”。

在建行紹興分行工作的吳超木說(shuō)，他發(fā)現(xiàn)女兒在寫(xiě)博客后，非常支持，原因是寫(xiě)博客能提高孩子的寫(xiě)作水平，同時(shí)從孩子的博客里，能夠更好地了解孩子的所思所想，有時(shí)以網(wǎng)民的名義給孩子跟貼，跟孩子講些道理，其效果比平時(shí)正兒八經(jīng)的教育要好。

博客網(wǎng)站對(duì)于每一個(gè)用戶(hù)發(fā)布的日志，都要求給日志選擇“系統(tǒng)分類(lèi)”和“我的日志分類(lèi)”，學(xué)生在寫(xiě)博客的過(guò)程中就不知不覺(jué)的養(yǎng)成了給信息分類(lèi)的方法，也有助于學(xué)生對(duì)信息的'整理；個(gè)人博客的模板功能也有助于學(xué)生表現(xiàn)自我，學(xué)生可以根據(jù)心情、根據(jù)愛(ài)好選擇不同的模板與他人進(jìn)行分享；在團(tuán)隊(duì)博客中，學(xué)生之間可以幾人一小組合作發(fā)帖，合力打造一個(gè)精品博客群；博客的留言、評(píng)價(jià)、發(fā)表排行都能從不同的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育及習(xí)慣養(yǎng)成的教育……

在一些家長(zhǎng)與教師眼中，可以說(shuō)是談網(wǎng)色變，嚴(yán)加管制。而作為教育者，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，使他們具有一定的自我控制和辨別能力；把電腦作為研究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的工具，課堂學(xué)習(xí)的延伸，讓他們明白網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的精彩，清楚上網(wǎng)應(yīng)有所選擇和控制。作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的家長(zhǎng)，既要看到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的積極影響又要看到消極影響，在支持和鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)的同時(shí)，督促、控制孩子上網(wǎng)的內(nèi)容和時(shí)間，做孩子的傾聽(tīng)者和引導(dǎo)者。

小學(xué)生寫(xiě)博客，有的老師家長(zhǎng)表示擔(dān)憂，主要是怕學(xué)生寫(xiě)博客費(fèi)時(shí)間，從而影響學(xué)習(xí)，但大多數(shù)家長(zhǎng)這樣認(rèn)為，只要孩子在完成作業(yè)不影響學(xué)習(xí)的情況下，一般都不會(huì)阻止他們做博客。學(xué)生網(wǎng)上和網(wǎng)外的時(shí)間控制關(guān)鍵靠學(xué)生本身，但也離不開(kāi)家長(zhǎng)的把控。一篇日志的發(fā)布通常只需要二十分鐘，應(yīng)該不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，如果學(xué)生能把上網(wǎng)聊天和打游戲的時(shí)間合理利用起來(lái)，那豈不是一舉兩得？

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是網(wǎng)絡(luò)催生的新語(yǔ)體。在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中，由完全病句、數(shù)字、符號(hào)、拼音、漢字、英文字母雜糅的表達(dá)式成了“正宗”語(yǔ)言，成為網(wǎng)民的習(xí)慣用法，規(guī)范漢語(yǔ)卻變成“另類(lèi)表達(dá)”。在部分學(xué)生的博客里，缺少了細(xì)膩的描寫(xiě)，卻多了“木有”、“八錯(cuò)”、“東東”之類(lèi)的另類(lèi)詞語(yǔ)，這些都是學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)來(lái)的，如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不加以嚴(yán)格控制，那么對(duì)下一代會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的負(fù)面影響。

小學(xué)生是可塑性最強(qiáng)的一個(gè)年齡段，但他們對(duì)物質(zhì)的需求和精神上一樣?，F(xiàn)在的他們從小就是看卡通漫畫(huà)、電視，現(xiàn)在又癡迷上了網(wǎng)絡(luò)，還為自己所感知的語(yǔ)言為榮，相反卻討厭那些乏味的文字，把一種感受、一種心得用一種圖案去表示。對(duì)于小學(xué)生在博客中使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，筆者認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)從學(xué)好規(guī)范的漢語(yǔ)入手，對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不能濫用，以免造成溝通、理解的困難。當(dāng)然，也不是對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言一概拒之門(mén)外，如果表情達(dá)意確實(shí)需要，使用當(dāng)然無(wú)可非議，但必須以普通讀者能看懂為原則。總之，不鼓勵(lì)、不提倡，也不堅(jiān)持扼殺，遵循自然淘汰的原則。因而對(duì)于我們小學(xué)教師尤其是語(yǔ)文、信息技術(shù)老師來(lái)說(shuō)，還是任重而道遠(yuǎn)。

不少學(xué)生都將博客視為抒發(fā)感受和自我表現(xiàn)的平臺(tái)，以及朋友間增進(jìn)了解和溝通的一種渠道，也有的學(xué)生將博客當(dāng)作宣泄情緒的平臺(tái)。有專(zhuān)家認(rèn)為，當(dāng)有很多壓力時(shí)其實(shí)只要宣泄出來(lái)，就沒(méi)多大問(wèn)題了，有的小學(xué)生一般不太喜歡和老師家長(zhǎng)有過(guò)多的口頭上的交流，在這樣的情況下，如果能通過(guò)文字體現(xiàn)出來(lái)，無(wú)疑對(duì)他們的心理健康有好處。也有專(zhuān)家認(rèn)為，表面的發(fā)泄似乎對(duì)小孩的情緒穩(wěn)定很有效，但一旦發(fā)泄以一種行為模式固定下來(lái)，遇事就發(fā)泄，反而不利于孩子的健康。博客這種新的交流模式在一定程度上對(duì)傳統(tǒng)的教育方式提出了挑戰(zhàn)。筆者認(rèn)為，教育就是要引導(dǎo)孩子往好的方向發(fā)展，通過(guò)合適的途徑和方式讓他們健康成長(zhǎng)，而寫(xiě)“博客”正是一個(gè)好的形式。

寫(xiě)日記小學(xué)日記模板(篇3)

原先，我不喜歡寫(xiě)日記，對(duì)寫(xiě)作也毫無(wú)興趣，直到那次，我才真正喜愛(ài)上日記。

那天，我剛從永豐小學(xué)撤并到新岡小學(xué)，這時(shí)我剛交上的朋友王迎春對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)日記是我們新岡小學(xué)的一大特色，長(zhǎng)期堅(jiān)持，有很多的好處……”“寫(xiě)日記還有很多好處？”當(dāng)時(shí)我很驚訝?！爱?dāng)然！勤寫(xiě)日記不僅能幫助我們提高觀察思維的能力，還能提高寫(xiě)作水平……”王迎春娓娓道來(lái)。這時(shí)，藏老師又給我講了有關(guān)怎樣寫(xiě)好日記的知識(shí)，還介紹了作家們寫(xiě)日記的事。我聽(tīng)著聽(tīng)著，對(duì)日記感生了興趣。

哎！說(shuō)來(lái)也怪！當(dāng)時(shí)我寫(xiě)起日記時(shí)就十分來(lái)勁。漸漸我真喜歡上了寫(xiě)日記。我寫(xiě)的日記也越來(lái)越好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。從此，我對(duì)寫(xiě)日記的喜愛(ài)一發(fā)不可收拾。在我煩惱時(shí)，我就盡情在日記中傾訴自己的不快；在我高興時(shí)，我就在日記中抒發(fā)自己心中的喜悅……經(jīng)常寫(xiě)日記，使我從中悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)持練筆，熟能生巧，越寫(xiě)思路越寬，越寫(xiě)腦子越靈。

一本日記，是把平時(shí)生活中閃光，有趣的事，像珍珠似的穿成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。

延伸閱讀

推薦日記:水晶寶寶日記怎么寫(xiě)模板匯總(4篇)

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“推薦日記:水晶寶寶日記怎么寫(xiě)模板匯總(4篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水晶寶寶日記怎么寫(xiě)【篇一】

神馬？我闖禍了？洛卡袖奇怪的問(wèn)自己的兒子。洛希：跟我走一趟吧。他們就這樣糊里糊涂地到了晶龍王面前。

晶龍王看了一眼洛卡袖，神氣地說(shuō)：你叫神馬？洛卡袖：你是浮云。晶龍王：[怒]你說(shuō)什么！我是問(wèn)你叫什么名字！你竟敢說(shuō)我是浮云？洛卡袖：哦，你問(wèn)我名字啊，我叫洛卡袖，是洛希的爸爸。晶龍王聽(tīng)了，臉都嚇白了，他竟然是洛希的爸爸，那就是自己救命恩人的父親，哦我的上帝。真是的，您無(wú)緣無(wú)故跑這里來(lái)干嘛??？晶龍王和藹地對(duì)洛卡袖說(shuō)。洛卡袖：如果不是他這個(gè)調(diào)皮的小家伙，我還永遠(yuǎn)都不會(huì)來(lái)呢！說(shuō)著指向了洛希。那您是怎么在海底呼吸的呢？洛希奇怪的問(wèn)。那就是你發(fā)明的海呼丸咯，我在你的`實(shí)驗(yàn)室看到了一顆藥丸，聞著還挺香的，就把它吃了，誰(shuí)會(huì)想到這會(huì)是一顆你發(fā)明的海呼丸呢？洛希：在這里我有一個(gè)秘籍，現(xiàn)在告訴大家：海呼丸使用紅棠，顙粢，海水，紅土壤煉制65天制成的，大家不妨試一下。

看完請(qǐng)?jiān)u論，下一集是什么呢？你自己看。

水晶寶寶日記怎么寫(xiě)【篇二】

最近班上流行起了水晶寶寶，買(mǎi)來(lái)水晶寶寶的仔，放在水里養(yǎng)，那小小的仔就能變成水晶寶寶。今天，我按捺不住自己的好奇心，就去超市買(mǎi)了一袋水晶寶寶。一回家就開(kāi)始養(yǎng)了。

我先找來(lái)一個(gè)盒子，在里面加了點(diǎn)水。把買(mǎi)來(lái)的水晶寶寶倒進(jìn)去。我細(xì)心觀察：水晶寶寶摸起來(lái)硬硬的，看起來(lái)軟軟的。形狀像蜜蜂拉的屎一樣，只有一點(diǎn)點(diǎn)大。過(guò)了5分鐘，我見(jiàn)一點(diǎn)變化也沒(méi)有，就急得像熱鍋上的螞蟻在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里不停地念叨著：“怎么還不長(zhǎng)大啊?快快長(zhǎng)大呀!求你了，長(zhǎng)快點(diǎn)!你再不變化，我就寫(xiě)作業(yè)去了?！彼殞毢孟窈臀易鲗?duì)似的偏偏不聽(tīng)我的話，一動(dòng)不動(dòng)地躺在里面。我見(jiàn)水晶寶寶毫無(wú)反應(yīng)，只好灰溜溜地寫(xiě)作業(yè)去了。過(guò)了一會(huì)兒媽媽喊我吃飯了，我對(duì)著這個(gè)淘氣的水晶寶寶說(shuō)：“如果我吃好飯你還沒(méi)有變化，我就不跟你玩了，把你給送走，不要你了!”

我花了20分鐘的時(shí)間把飯吃好了，第一時(shí)間沖到水晶寶寶面前，哇!只見(jiàn)一顆顆水晶寶寶像耀眼的明珠，又大又圓。晶瑩剔透，我不禁迷惑起來(lái)?為什么5分鐘長(zhǎng)不大，而到我吃完飯以后就變得這么大呢?我突然回想起老師說(shuō)過(guò)，心急吃不了熱豆腐。也許是因?yàn)槲抑挥?分鐘的熱度吧!我恍然大悟。

今天我明白一個(gè)道理：如果只有3分鐘的熱度，那就是心急吃不了熱豆腐。所以我們一定要有耐心。

水晶寶寶日記怎么寫(xiě)【篇三】

國(guó)慶節(jié)，我到外婆家去，一進(jìn)門(mén)就被那桶水晶寶寶吸引住了：那一粒粒圓溜溜的水晶寶寶躺在透明的玻璃瓶里，顏色各種各樣，有藍(lán)的，紅的，綠的，還有白的，真像東海龍宮老龍王的七彩龍珠，真可愛(ài)啊!我忍不住伸進(jìn)去摸摸它，感覺(jué)柔柔的，滑滑的，真舒服啊!

我看妹妹每天細(xì)心照顧著那些水晶寶寶，我也加入了她的隊(duì)伍，妹妹好像是它們的媽媽?zhuān)耶?dāng)然就是它們的爸爸啰。妹妹告訴我，每天給水晶寶寶換兩次水，它們還會(huì)生寶寶呢!它們?cè)谛聯(lián)Q的水里飄蕩，就好像我喝著新鮮牛奶那么高興。在我和妹妹的精心照顧下，水晶寶寶慢慢長(zhǎng)大了，我說(shuō)：快長(zhǎng)吧，快長(zhǎng)吧，等你們當(dāng)了爸爸媽媽那才好呢!

水晶寶寶日記怎么寫(xiě)【篇四】

相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)水晶寶寶吧!它是一種靠水而膨脹變大的各種顏色的小球，一捏就碎了。有些人說(shuō)這東西是有生命的，紅色、黃色、白色的可以生孩子。有人說(shuō)這是一種有毒的化學(xué)物質(zhì)，我也分不清，可是5角錢(qián)一袋水晶寶寶，哪有生命這么便宜?最初的水晶寶寶是小的像黃豆，一遇到水就會(huì)膨脹，如果已經(jīng)進(jìn)水了，就不能拿出來(lái)，一單拿出來(lái)超過(guò)十分鐘，就會(huì)慢慢變小，最后看不見(jiàn)。只要碎了，它就不好長(zhǎng)大了。

現(xiàn)在，我們班上的人個(gè)個(gè)都在養(yǎng)水晶寶寶，有的人養(yǎng)了一個(gè)大瓶子。我今天下午買(mǎi)了一袋水晶寶寶，現(xiàn)在也開(kāi)始養(yǎng)了，反正不管有沒(méi)有生命，我們是在太喜歡這東西了。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記如何寫(xiě)(模板3篇)

我們?cè)趯?xiě)周記時(shí)需要注意哪些方面呢？周記寫(xiě)作是人類(lèi)表現(xiàn)無(wú)窮創(chuàng)作力的方法之一，我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候或多或少都寫(xiě)過(guò)周記。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心準(zhǔn)備的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記如何寫(xiě)，如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記如何寫(xiě)【篇1】

今天是我的生日，爸爸媽媽為了慶賀我的生日，買(mǎi)了很多菜?！皬N師爸爸”系上圍兜開(kāi)始炒起菜來(lái)……

“stop”!看見(jiàn)老爸正麻利地拿起油壺要往鍋?zhàn)永锏褂停壹泵暗?。今天居委的阿姨剛發(fā)了控油瓶，控制烹調(diào)用油可降低疾病風(fēng)險(xiǎn)，特別可以降低富貴病產(chǎn)生的可能性。在我的強(qiáng)烈要求下，我爸爸只好采用控油瓶往鍋?zhàn)永锏褂汀０职诛@然不能適應(yīng)用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。

我家里共3個(gè)人，如果每人每天烹調(diào)油攝入量不超過(guò)25克，那么我們一天可以用多少油呢?

3×25=75(克)

“我們?nèi)乙惶熘荒苡?5克油”，當(dāng)我算出了我家一天可以使用的油量后大聲地告訴爸爸。這下我爸爸犯難了，已經(jīng)用了50克，還有25克怎么炒后面的幾道菜呢?

看來(lái)“廚師爸爸”要下崗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。但我們一家都吃的香噴噴的，因?yàn)槲覀冮_(kāi)始了健康飲食。更開(kāi)心的，我自己用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)幫助爸爸改正了不好的做菜習(xí)慣。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記如何寫(xiě)【篇2】

冬天到了，小松鼠要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。

有一天小松鼠背著一個(gè)大袋子，來(lái)到森林里，對(duì)松樹(shù)爺爺說(shuō)：請(qǐng)吧你的松果送給我，好嗎？松樹(shù)爺爺很大方，說(shuō)：你想要多少摘多少。小松鼠很高興，它一邊摘一邊唱歌，不一會(huì)袋子裝滿了。松樹(shù)爺爺問(wèn)：你摘了多少個(gè)？小松鼠說(shuō)：哎呀，我忘了！松樹(shù)爺爺笑著說(shuō)“我長(zhǎng)了16個(gè)松果，現(xiàn)在還有9個(gè)，你能算出摘了多少個(gè)，就讓你背走?！毙∷蓸?shù)急了，不會(huì)算，怎么辦呢？要是松樹(shù)爺爺不讓它背走，那冬天吃什么呢？我來(lái)幫它好了。

數(shù)學(xué)課上，老師講過(guò)：知道總數(shù)，求部分?jǐn)?shù)，就是從總數(shù)里去掉知道的一個(gè)部分?jǐn)?shù)，就得另一部分?jǐn)?shù)，用減法計(jì)算。我很快就算出來(lái)了，小松鼠摘了16—9=7（個(gè)）。

評(píng)語(yǔ)：能把數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，說(shuō)明你聽(tīng)課很認(rèn)真，繼續(xù)努力！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記如何寫(xiě)【篇3】

一天，小明要去交電費(fèi)，突然發(fā)現(xiàn)電力公司為了鼓勵(lì)節(jié)約用電，修改了以前收費(fèi)的方法，變成了：每月用電不超過(guò)100千瓦時(shí)，按每千瓦時(shí)0.52元收費(fèi)，每月用電超過(guò)100千瓦時(shí)，超過(guò)部分按每千瓦時(shí)0.6元收費(fèi)。

這可把小明害苦了，要知道，他對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通??！沒(méi)辦法，她只好回家慢慢算了。小明家十月份用電共121千瓦時(shí)，該如何算呢？這時(shí)，小明的妹妹小紅回來(lái)了。她看哥哥愁眉苦臉的，就問(wèn)他怎么了終于搞清楚事情了以后，小紅決定幫幫這個(gè)數(shù)學(xué)白癡。她坐下來(lái)，耐心地為小明講解：我們家一個(gè)月用電超過(guò)了100千瓦時(shí)，121-100=21（千瓦時(shí)）210.6=12.6（元）超過(guò)的千瓦時(shí)要交12.6元，再算1000.52=52（元），然后把五十二元加上十二點(diǎn)六元就等于六十四點(diǎn)六元了，多簡(jiǎn)單啊！你想到哪去了！喔，原來(lái)是這樣啊，我還以為有多復(fù)雜呢！小明恍然大悟。

最后，小明終于順利地把電費(fèi)給交了。當(dāng)他看到有人在電力公司門(mén)口焦急地計(jì)算自己該交多少錢(qián)時(shí)，小明就熱心地跑過(guò)去，指導(dǎo)他怎樣算。小明愉快地想：教別人的感覺(jué)不懶??！看來(lái)以后我得改頭換面，重新學(xué)數(shù)學(xué)啦！

關(guān)于寫(xiě)的日記小學(xué)的日記模板

你知道怎么寫(xiě)出一篇高分的周記嗎？周記是將上一周自己發(fā)生的事情和情感記錄下來(lái)的形式之一，說(shuō)到周記，相信大家都很熟悉吧，在寫(xiě)周記的時(shí)候，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考。下面是由欄目小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于寫(xiě)的日記小學(xué)的日記，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

關(guān)于寫(xiě)的日記小學(xué)的日記【篇1】

今天，因?yàn)樘鞖庋谉?，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。

忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不及待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧！接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。

我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)咚的.一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是偷雞不成，反失把米。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。

平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。

關(guān)于寫(xiě)的日記小學(xué)的日記【篇2】

今天天氣晴朗，中午更是暖和和的，爸爸要自己去洗車(chē)，看著爸爸拿著洗車(chē)工具往外走，我很興奮地說(shuō)：“讓我也幫你一塊洗吧?！卑职趾芨吲d地答應(yīng)著說(shuō)：“好呀，走吧?！?/p>

于是我緊跟其后興致勃勃地跑到了車(chē)子旁邊一起和爸爸開(kāi)始洗車(chē)子，爸爸先用車(chē)載洗車(chē)器很快清洗玩了車(chē)的一邊，然后我模仿爸爸的樣子清洗車(chē)子的另一邊。爸爸在一旁給洗車(chē)器加壓，我就用帶噴頭的刷子清洗另一邊，一開(kāi)始我刷的不得要領(lǐng)，東一下西一下，把車(chē)子刷成了大花臉，爸爸看后耐心地說(shuō)：“要慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)的刷，不能毛躁。”我看著自己的杰作心想：原來(lái)洗車(chē)也不是件簡(jiǎn)單的事情。于是我又從頭開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的洗刷了一遍，不一會(huì)車(chē)子就洗的干干凈凈了，爸爸看后很滿意地說(shuō)：“這次好多了，挺干凈的，可以啦?！甭?tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)我高興極了，心想總算幫爸爸干了一件力所能及的事。

關(guān)于寫(xiě)的日記小學(xué)的日記【篇3】

小麗一大早就起床了，跑到大人房間里大聲叫道：“快起床，今天是植樹(shù)節(jié)，我們一起去植樹(shù)吧!”爸爸懶悠悠的回了句：你自己去吧!

小麗準(zhǔn)備了一桶水，一把鏟子，一株樹(shù)苗，“出發(fā)啦!”小麗自言自語(yǔ)的說(shuō)道!

小麗來(lái)到了一片空地，那里美的像副畫(huà)……

小麗蹲下來(lái)，挖開(kāi)一個(gè)洞，把小樹(shù)苗栽了進(jìn)去，澆了水，小麗開(kāi)心的唱起歌來(lái)，小樹(shù)苗也搖起了身子，小麗的歌聲讓小花和小草也鉆出了地面，這里變成了花園，她的歌聲讓傷心的蝴蝶和蜜蜂也快樂(lè)的飛舞起來(lái)，她的歌聲讓萬(wàn)物復(fù)蘇。小麗的歌聲讓這里更美了，這里就像人間的天堂，這里是世界上最美的家鄉(xiāng)。

關(guān)于寫(xiě)的日記小學(xué)的日記【篇4】

今天，第二節(jié)課下課，同學(xué)們到操場(chǎng)上迅速站好排。二年三班的老師走到領(lǐng)操臺(tái)前面。宣布上周能力測(cè)試中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)名單并發(fā)獎(jiǎng)狀。我滿懷期待能有我的名字。

頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，首先頒發(fā)的是數(shù)學(xué)小博士的獎(jiǎng)狀，沒(méi)有叫到我的名字，我鼓勵(lì)自己：下次一定要在數(shù)學(xué)方面努力。接下來(lái)頒發(fā)小小書(shū)法家獎(jiǎng)狀還是也沒(méi)有叫到我的名，我很難過(guò)，眼淚險(xiǎn)些掉了下來(lái)。等到發(fā)“小小作家”的獎(jiǎng)狀時(shí)，我準(zhǔn)備好為別人鼓掌了，沒(méi)想到卻聽(tīng)到了我的名字，哇!我、我得獎(jiǎng)了！我非常開(kāi)心，迫不及待地跑到前面領(lǐng)獎(jiǎng)狀。當(dāng)我手舉獎(jiǎng)狀面向大家，老師為我們拍照時(shí)，心里甜滋滋的。

頒獎(jiǎng)結(jié)束了，我們回到了班級(jí)里，我知道鞠佳媛得的獎(jiǎng)狀最多，我想，我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次得更多獎(jiǎng)狀。

關(guān)于寫(xiě)的日記小學(xué)的日記【篇5】

過(guò)年啦！過(guò)年啦！原本冷清的街道變得熱鬧起來(lái)，大街上都被喜慶的色彩溢滿了、人們歡天喜地的高手樹(shù)木，告訴天空，告訴城樓：過(guò)年啦！

媽媽看著這一切，告訴我：“大姐上有年味呢！”我打開(kāi)窗子，聞了聞，聞到春聯(lián)上油墨的清香、放鞭炮過(guò)后留下的喧鬧味和各種糖果的`甜味。我有些生氣地說(shuō)：“媽媽你騙人，又沒(méi)有年味?！眿寢屔衩氐卣f(shuō)：“你再仔細(xì)聞聞看?！蔽疑钌钗艘豢跉?，?。÷劤鰜?lái)了，這些氣味合在一起不就是年味？因?yàn)樵谕馔忾_(kāi)店的奶奶曾答應(yīng)我，在有年味的那天，她會(huì)回家好好和我們團(tuán)聚?！暗未?、滴答……”不知過(guò)了多少時(shí)間，我卻感到過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。叮咚——叮咚——我期待已久的聲音終于響起來(lái)。門(mén)打開(kāi)了，一股年味撲面而來(lái)?！澳棠?！”我撲在奶奶的懷里，還有一股濃濃的親情味和家人重逢的激動(dòng)味。吃過(guò)年夜飯，我們一家人一起看煙花，我們這里今年的煙花雖然沒(méi)有往年那么多，但煙花少了，減少了大氣污染，年味也一點(diǎn)也不減往年。

關(guān)于寫(xiě)的日記小學(xué)的日記【篇6】

12月8日星期六晴

今天是周六，媽媽打算做餅干，并邀請(qǐng)我當(dāng)她的小助手。我們從烘焙書(shū)上挑選了——“香蔥蘇打餅干”，準(zhǔn)備好材料，我們開(kāi)始動(dòng)工啦！

我的任務(wù)是切蔥，小蔥看起來(lái)翠綠翠綠的，聞起來(lái)香噴噴的，但我切著切著眼淚不停地住下流，還打了好幾個(gè)噴嚏，原來(lái)香蔥是會(huì)薰人的呀！

等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，媽媽已經(jīng)拌好了面粉，把蔥拌到白白的面團(tuán)里，面團(tuán)立刻變成了鑲滿翡翠的“玉石”，真好看啊！

發(fā)酵半小時(shí)后，媽媽把面團(tuán)搟成了一張薄餅，然后用尺子量好每塊餅干的大小，用刀切開(kāi)。接下來(lái)我的任務(wù)是用叉子在每塊餅皮上均勻地扎上小洞，媽媽說(shuō)這是為了在烘烤時(shí)排出餅干“肚子”里的熱氣。

大功告成啦！餅皮被送進(jìn)了熱烘烘的烤箱，在這個(gè)“小房間”里，原來(lái)薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長(zhǎng)大，當(dāng)它們渾身焦黃，香蔥餅干終于可以出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！

生日小學(xué)生日記模板(精選3篇)

如何才能將周記寫(xiě)的清晰而有條理呢？周記寫(xiě)作是一個(gè)不斷進(jìn)行腦力活動(dòng)的過(guò)程，老師都有布置學(xué)生寫(xiě)周記的習(xí)慣，通過(guò)周記可以讓我們的情感通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)。生日小學(xué)生日記模板的內(nèi)容均為我們收集和整理的，也許本文能為您提供一定幫助！

生日小學(xué)生日記模板【篇1】

今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是讓我們嘗試當(dāng)家。

我回到家和爸爸媽媽商量了這件事，爸爸媽媽都爽快的答應(yīng)了。我又蹦又跳地說(shuō)；這次我終于當(dāng)家了，爸爸媽媽都要聽(tīng)我的了。

第二天早上，爸爸媽媽都起床了，我還在睡覺(jué)，爸爸把我叫醒，拿五十塊錢(qián)給我，我高興地接過(guò)錢(qián)。來(lái)到了菜市場(chǎng)，一到菜市場(chǎng)。各種各樣的菜讓我應(yīng)接不暇，我又沒(méi)買(mǎi)過(guò)。就買(mǎi)幾個(gè)雞蛋，幾個(gè)西紅柿，還有一些肉。

快到吃午飯的時(shí)候了，爸爸就叫我去弄飯菜，我把煤氣打開(kāi)，然后就開(kāi)始炒菜了，過(guò)了二十分鐘后，飯菜終于做好了。我們前家人吃完了午飯之后。我去看電視，媽媽說(shuō)；今天是你當(dāng)家，家務(wù)活都要由你干，先去把碗洗了，我只好硬著頭皮去洗碗。一天終于過(guò)去了，我們都坐在客廳，爸爸和媽媽問(wèn)我明天還當(dāng)不當(dāng)家，我搖搖頭。

生日小學(xué)生日記模板【篇2】

總是聽(tīng)同學(xué)們?cè)谡f(shuō)科技館很好玩，今天我終于來(lái)到上?？萍拣^游玩了。

上?？萍拣^由天地館、生命館、智慧館、創(chuàng)造館、未來(lái)館等組成，有地殼探秘、生物萬(wàn)象、智慧之光、彩虹樂(lè)園、自然博物館等展區(qū)和太空影院、四維影院等配套設(shè)施。

在宇航天地，我看到了廣袤的宇宙，群星閃爍，各種各樣的航天模型，充滿了神秘感。我們小朋友可以體驗(yàn)宇航員的有趣訓(xùn)練，也可以在“太空劇場(chǎng)”中進(jìn)行神秘而刺激的太空旅行。在機(jī)器人世界，我看到了機(jī)器人做操、跳舞，還可以跟機(jī)器人比射箭、下棋等，真是太神奇啦!一個(gè)一個(gè)的展區(qū)，看得我眼花繚亂。這邊是各種各樣的動(dòng)物、植物標(biāo)本，那邊是高科技的電影，我邊走邊看，仿佛在夢(mèng)境中一樣。

上?？萍拣^既是一個(gè)有趣的樂(lè)園，也是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)的樂(lè)園。

生日小學(xué)生日記模板【篇3】

星期日，我回了一次老家。

爺爺和奶奶去美國(guó)旅游剛回來(lái)，家里大概好多天沒(méi)人住了，空氣中有些特別的味道。

“天冷了，要換厚被子，項(xiàng)知熠，陪奶奶去閣樓拿厚被子?！蹦棠毯暗?。“好啊!”我欣然從命。

我想起很久沒(méi)有上過(guò)家中的小閣樓了。小時(shí)候的我特別喜歡去那里，因?yàn)槊看紊先ィ叶加惺斋@，有時(shí)是找到牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)可愛(ài)的玩具，有時(shí)是好玩的畫(huà)片，有時(shí)是……“走了!”“好嘞!”我緊跟奶奶身后，一級(jí)一級(jí)踏上去閣樓的階梯。到了，奶奶打開(kāi)門(mén)，一股潮濕的味道襲來(lái)，接著又打開(kāi)燈，在昏黃的燈光中開(kāi)始忙碌起來(lái)。

一瞬間，我不知怎的思緒萬(wàn)千。我和爸媽不?；貋?lái)看爺爺奶奶，回來(lái)也只是吃飯的時(shí)候寒暄兩句，然后，我就和朋友玩去了，經(jīng)常成半天地玩，到吃晚飯才回來(lái)，陪老人的時(shí)間很少。而爺爺奶奶呢，每次我回來(lái)就像過(guò)節(jié)一樣準(zhǔn)備，買(mǎi)好菜，鋪好床，站在門(mén)口迎接我……他們需要的，真的只是我們能常回家看看，陪陪他們。想到這兒，我羞愧萬(wàn)分，今晚，我一定要和爸爸媽媽好好談?wù)劇?/p>

“項(xiàng)知熠，趕緊來(lái)幫我忙，別站在那兒胡思亂想?！蹦棠逃趾拔伊?，“來(lái)了來(lái)了，”我連忙應(yīng)道…… 【作者:項(xiàng)知熠】

煩惱小學(xué)日記模板匯總

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了一些有關(guān)《煩惱小學(xué)日記模板》的信息。周記是人運(yùn)用語(yǔ)言文字符號(hào)以記述的方式反映事物的過(guò)程，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，想必大家都接觸過(guò)周記吧。在寫(xiě)周記時(shí)可以選擇這一周中令人印象深刻的事情。不妨參考一下本文，希望你喜歡！

煩惱小學(xué)日記模板 篇1

周五，又要寫(xiě)令人頭痛的日記了。

以前，我總是絞盡腦汁，回憶那個(gè)星期的事，總能回憶出什么?？墒沁@個(gè)星期的日記我又開(kāi)始發(fā)愁了，寫(xiě)什么呢？我先使出“拖延”招，把日記拖到周日。可到了周日，日記必須寫(xiě)好了。我想啊想啊，想不出任何可寫(xiě)事情、人物等日記來(lái)。寫(xiě)不出日記來(lái)，這可怎么辦呢？我就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我先給自己規(guī)定了一個(gè)范圍，在這個(gè)范圍內(nèi)選材?？墒欠秶鷥?nèi)只有寫(xiě)了很多遍的事和有一定難度的事。這些題材都寫(xiě)不出來(lái)。我又急著去翻工具書(shū)，希望給自己?jiǎn)l(fā)。但是看了后還是沒(méi)什么收獲。我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上，似乎陷入了絕境。

我忽然眼前一亮，想出了題目，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“對(duì)，就寫(xiě)這件事——煩惱的日記?！闭f(shuō)干就干，我立即拿起筆，開(kāi)始流暢地寫(xiě)了起來(lái)。

你們瞧，令人頭痛的日記幫了我一個(gè)大忙吧。只要做個(gè)有心人，什么事都可寫(xiě)。你們說(shuō)對(duì)嗎？

煩惱小學(xué)日記模板 篇2

童年——有快樂(lè)的記憶，也有令人煩惱的事情?，F(xiàn)在，我就給你講一下我童年的煩惱吧。

一天下午，我放學(xué)回到家后，我盤(pán)算著怎樣完成今天的作業(yè)時(shí)，腦海中有個(gè)細(xì)小的聲音在說(shuō)：“作業(yè)這么多！先玩會(huì)吧，要不沒(méi)時(shí)間玩了?！庇忠粋€(gè)細(xì)小的聲音提醒我：“寫(xiě)不完作業(yè)會(huì)挨批的，還是寫(xiě)完作業(yè)再玩吧！”我聽(tīng)到這兩種聲音在爭(zhēng)吵，我選擇了先玩后寫(xiě)作業(yè)。

我打了一會(huì)兒游戲，又看了一會(huì)兒課外書(shū)……不知過(guò)了多久，才想起寫(xiě)作業(yè)這回事來(lái)。我匆匆忙忙地抽出課本，提筆就寫(xiě)起了語(yǔ)文作業(yè)。沒(méi)想到寫(xiě)到了晚上九點(diǎn)也沒(méi)寫(xiě)完。媽媽在催我睡覺(jué)：“薛皓然——先別寫(xiě)了，明天早上再寫(xiě)吧！”

第二天早上，我起床后就急急忙忙地寫(xiě)起了作業(yè)。七點(diǎn)的鬧鐘響了，可我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，我只好匆忙吃了一點(diǎn)早餐，就趕緊上學(xué)去了。

早自習(xí)的時(shí)候，我又抽出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。結(jié)果不僅沒(méi)有寫(xiě)完，還被老師斥責(zé)了一頓，我感到臉上火辣辣的——我多么后悔當(dāng)初的做法，如果當(dāng)時(shí)我先寫(xiě)完作業(yè)再玩，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。

從那以后，我時(shí)刻提醒自己：重要的事情一定要提前做完，明白了“當(dāng)日事當(dāng)日畢”這句話的道理。

煩惱小學(xué)日記模板 篇3

人在小學(xué)的時(shí)候，總會(huì)有煩惱。比如：作業(yè)重如泰山、無(wú)休息的作息安排、試卷成千上萬(wàn)等等。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，作業(yè)并不多。其實(shí)老師在學(xué)校就安排我們寫(xiě)作業(yè)！經(jīng)常我在學(xué)校寫(xiě)完第一個(gè)作業(yè)，老師又發(fā)給我們一張卷子，這張寫(xiě)完了，又發(fā)下來(lái)一張。怪不得我課間沒(méi)時(shí)間玩呢，這就叫作業(yè)重如泰山！

有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師給我們發(fā)下來(lái)四張正反面的卷子，還發(fā)下來(lái)兩張口算，說(shuō)：這是我們的課上安排！我們只好硬著頭皮開(kāi)始寫(xiě)。最后還是班主任老師讓我們回家繼續(xù)寫(xiě)，這還有休息時(shí)間嗎？

一學(xué)期下來(lái)，我看了一下所有的卷子，看起來(lái)足有一兩斤重！難道這就是讀書(shū)破萬(wàn)卷嗎？

我來(lái)總結(jié)一下吧，對(duì)事情不要煩惱，心平氣和地對(duì)待事情，最后一定能成功！

姓名：陳柯妘

學(xué)校：北京海淀區(qū)西二旗小學(xué)

班級(jí)：四年級(jí)四班

指導(dǎo)老師：劉瑞芬

煩惱小學(xué)日記模板 篇4

在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中有完無(wú)數(shù)的煩惱陪伴著我們。

我也有煩惱，上了xx，學(xué)習(xí)成績(jī)比x年級(jí)的差好多，漸漸地學(xué)習(xí)越來(lái)越跟不上。在級(jí)排名從成績(jī)25名退到中段考51名。回到家被我媽媽臭罵了一頓：“你這么不努力學(xué)習(xí)，那么懶，怎么去考高中？以后憑個(gè)初中文憑怎么找工作？哪個(gè)單位會(huì)要你。你看別人某某某(一個(gè)同學(xué))多厲害?！卑Γ脽┌。?/p>

剛剛上中學(xué)，一切都變得陌生——學(xué)習(xí)環(huán)境、老師、同學(xué)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了一大半，還是有很多同學(xué)我是不認(rèn)識(shí)的。在課間、課外活動(dòng)時(shí)他們很多人一起玩，而我卻孤零零一個(gè)人在一邊。我以前x年級(jí)的時(shí)候跟同學(xué)們相處地那么好，為什么現(xiàn)在不行呢？

昨天，我媽媽偷看了我的日記本，我一下心急責(zé)怪她，可媽媽還振振有詞地說(shuō)做人父母可以看子女的一切，包括日記。要是我一生中沒(méi)有任何煩惱那該多好??！

一個(gè)人不可能，也不可以沒(méi)有煩惱所以，我要面對(duì)煩惱、處理煩惱、消除煩惱，帶著精彩的青春步入成熟！

小學(xué)成長(zhǎng)日記模板匯總

以下是我們?yōu)槟鸭淼摹靶W(xué)成長(zhǎng)日記模板”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。周記寫(xiě)作是人類(lèi)的一種特殊的，有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄，周記相信大家都寫(xiě)過(guò)吧。周記的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。

小學(xué)成長(zhǎng)日記模板【篇1】

那只獨(dú)眼的鴨子，是我養(yǎng)的，是我從它還小的時(shí)候養(yǎng)到這么大的，但它不是我的，它不是我的財(cái)富，它是我的朋友，我把它當(dāng)成了朋友。是的，我和它一起長(zhǎng)大，一起吃飯，我吃肉的時(shí)候它也一定有飯吃，我真的好喜歡它，我愛(ài)它勝過(guò)自己，我寧愿自己不吃飯也不愿讓它餓著，但它還是走了。

我對(duì)它，有著難以表明的友誼?？伤懒耍涝诹四赣H的刀下，它的尸體，還保留在餐桌上，它的身上散發(fā)著陣陣清香，可的眼淚卻情不自禁的流了下來(lái)，我好難過(guò)啊。

我想起了它下的時(shí)候，它還小，是一只可愛(ài)的小黃鴨，毛絨絨的，除了毛，它被我慣得真肥，就是一堆小肉球，它親昵的啄著我的小手，我的內(nèi)心得到了滿足，那時(shí)，我就想，要是它永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大就好了，這要求很過(guò)分吧!

可它和我，還是一步一步地走向成熟，它的眼睛里的光芒，我已經(jīng)看不到了，它的一只眼睛，究竟是什么時(shí)候瞎的，我知道，我和它的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。它也不再親昵我，它也不曾再向我點(diǎn)頭。它是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，它野了，它和隔壁的母雞混在一起，它和我，不曾靠近，我也不知道這是為什么。它成了徹底的野鴨子，飲是甘露，風(fēng)餐露宿，路邊的灌木叢里，就是它的家，它也不曾再回來(lái)。

再一次見(jiàn)到它的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚，夕陽(yáng)西下，我始終沒(méi)有見(jiàn)它最后一面，它死了，死在了餐桌上，它始終沒(méi)有擺脫身為鴨子的宿命，我的眼了一滴一滴的滴了下來(lái)，我真的好累。我明明把你趕走了，可你為什么還要回來(lái)，每一次趕你，我的內(nèi)心都充滿了憂傷，可我知道如果不這樣，早晚有一天，你會(huì)死的?？蔀槭裁?，你還是死了。

小學(xué)成長(zhǎng)日記模板【篇2】

好了，媽媽送給我一個(gè)漂亮的日記本，讓我開(kāi)始記下我的想法和在生活中發(fā)生的有趣的事情，于是我就把它取名為“宏宏的成長(zhǎng)日記”。

3月30日

星期二

雨

昨天，我遇到了一件令我傷心的倒霉事。在上第三節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)不小心把我撞在了門(mén)扣上，當(dāng)時(shí)我的下巴上就留下了一條兩寸長(zhǎng)的口子，同學(xué)們給我說(shuō)：“你下巴的口子流血了！”當(dāng)時(shí)，我一下子楞住了，過(guò)了一會(huì)兒，我一摸，果然口子上留著紅紅的鮮血。老師來(lái)了，她叫一位同學(xué)帶我去看校醫(yī)，那位同學(xué)也是我最好的朋友——邊靚。她一路上說(shuō)了很多安慰我的話，還給我講了她小時(shí)侯受傷的事情，逗得我抿著嘴笑。到了校醫(yī)辦公室，校醫(yī)拿出酒精擦在了我的傷口處，那時(shí)我疼地差點(diǎn)叫來(lái)……

今天我是貼著創(chuàng)口貼去的學(xué)校，但我卻非常高興，因?yàn)樵S多同學(xué)都問(wèn)候了我，可我還是有點(diǎn)遺憾，就是撞我的同學(xué)一點(diǎn)道歉的表現(xiàn)都沒(méi)有。我只有心里默默地想：“傷口啊，傷口，快點(diǎn)走開(kāi)吧！”

小學(xué)成長(zhǎng)日記模板【篇3】

隨著年齡的增長(zhǎng)，我成長(zhǎng)的變化越來(lái)越大。一歲的時(shí)候，奶奶教我說(shuō)話，二歲的時(shí)候，爸爸教我認(rèn)動(dòng)物，三歲媽媽教我讀唐詩(shī)、認(rèn)字，六歲爸爸教我畫(huà)國(guó)畫(huà)。那時(shí)最喜歡做的事，是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯，坐翹翹板，真是開(kāi)心極了！八歲，我終于跨進(jìn)校門(mén)，成為一名真正的小學(xué)生。上學(xué)前班的時(shí)候，我來(lái)到三實(shí)小，我還記得報(bào)到的那天，學(xué)校里真是熱鬧非凡，那么多的小朋友從此成為我的伙伴。自從我進(jìn)入小學(xué)，每年最令我難忘的就是六一兒童節(jié)，我們?cè)诓賵?chǎng)上游園，玩著好玩的游戲，吃著口香糖和別的零食，大家笑著鬧著，真是開(kāi)心到了極點(diǎn)。時(shí)間過(guò)的真快，今年，我已經(jīng)升到三年級(jí)了，從什么都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的我。

我在爸爸媽媽的寵愛(ài)下成長(zhǎng)，平時(shí)，我心情不好的時(shí)候，總愛(ài)耍一些小脾氣，爸爸不但不生氣，還會(huì)給我講一些大道理，爸爸的寬容大量溫暖了我的心。我在充滿快樂(lè)的家庭里健康成長(zhǎng)，別人說(shuō)我是家里的小公主，是爸爸媽媽的掌上明珠。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽做點(diǎn)事了，幫爸爸媽媽分憂，這也是在回報(bào)他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩吧！

小學(xué)春天的日記如何寫(xiě)(模板3篇)

周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，大家每周都避免不了要寫(xiě)周記記錄生活吧。寫(xiě)周記能幫助我們珍藏難忘的回憶?！靶W(xué)春天的日記如何寫(xiě)”為幼兒教師教育網(wǎng)小編為您收集并提供，敬請(qǐng)瀏覽以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容！

小學(xué)春天的日記如何寫(xiě) 篇1

春天來(lái)了，百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅;小樹(shù)戴上了綠色的帽子，穿上了棕色的衣服;__從泥土里探出尖尖的腦袋，山坡像鋪了一張綠地毯，美極了!

小燕子和大雁從南方飛回了北方，看見(jiàn)這些漂亮的景色，一邊飛一邊叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，催我們回北方去呢!”青蛙醒了，一只只跳到岸邊，呱呱地叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，冬眠的小動(dòng)物快醒醒嘍!”河面上的冰融化了，泉水彈奏著美妙的琴聲————丁冬，丁冬，真好聽(tīng)!

人們脫下了厚厚的棉襖，穿上了輕薄的衣裳，三五成群，結(jié)伴一起去爬山，在大自然里尋找著春天、沐浴著春天、享受著春天，因?yàn)榇禾煺媸翘匀肆?

小學(xué)春天的日記如何寫(xiě) 篇2

春天，是紅潤(rùn)的，因?yàn)槁愤叺孽r花綻開(kāi)了甜蜜的微笑。不，不對(duì)，這不夠形容春天的紅情綠意；春天，是嫩綠的，因?yàn)楣珗@的小草冒出了絲絲的綠意。不，不對(duì)，這不夠形容春天的生機(jī)勃勃；春天，是瓦藍(lán)的，因?yàn)檫|闊的天空回響著百鳥(niǎo)的鳴叫。不，不對(duì)，這不夠形容春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香……我想，春天是五彩斑斕的，因?yàn)椋腋杏X(jué)春的氣息，無(wú)處不在。

春天，它真是一天一個(gè)模樣。昨天樹(shù)梢的花苞還含苞待放，今天，就已經(jīng)盛情綻放了。于是，無(wú)論你是走在涼爽的林蔭小道，或是久坐在花園中的長(zhǎng)椅上，還是飛奔在校園的操場(chǎng)中，慢慢的深吸一口氣，不知名的花草香便會(huì)鉆進(jìn)你的鼻子中，久久回蕩，這，便是春的氣息。風(fēng)總是一陣一陣有規(guī)律的吹，而樹(shù)上的話太輕了，經(jīng)風(fēng)一撥，就散落下來(lái)，匯成了一場(chǎng)充滿清香的花雨，一瞬，桃紅的，淡粉的，雪白的，鵝黃的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。我可以漫步其中，也可以旋轉(zhuǎn)舞蹈，將自己想象成一位優(yōu)雅的公主，邁著輕盈的步伐，讓花瓣飄落我面頰、肩旁、指尖，進(jìn)入到我心中。

春天里那美妙的歌聲也是絡(luò)繹不絕，不論是清晨、中午、黃昏、傍晚，都可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們歡快的歌聲，雖然我聽(tīng)不懂他們?cè)诔裁矗夷荏w會(huì)到，它們的喜悅，聲音中的興奮不已，身影中的樂(lè)此不疲。

于是，我迷上了春天，戀上了春天，它能像一只無(wú)形兒親近的手，撫慰我焦躁的心靈，使它變得平和，溫柔。

為什么不呢？駐足在徐徐吹拂的春風(fēng)中，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聞花香，讓后閉上眼睛，在心中，在腦海里，繪出一幅屬于自己的五彩繽紛、色彩斑斕的春天。

小學(xué)春天的日記如何寫(xiě) 篇3

今天天氣晴朗，陽(yáng)光和煦而溫暖，我和媽媽一起去濕地公園尋找春天的足跡。

一進(jìn)濕地公園,我們就看見(jiàn)公園內(nèi)的小草都在春天的呼喚下從泥土里鉆了出來(lái)，到處都是綠色的地毯，它們?cè)诖猴L(fēng)中搖擺著享受著春天的洗禮。

桃花在春姑娘的呼喚中也蘇醒了,他們有的還是含苞欲放,似乎十分害羞,有的已經(jīng)迫不急得的綻放出那嬌艷的美麗花朵.給人們展示他的美麗,有的太過(guò)旺盛暖風(fēng)一吹粉色的花瓣飄飄而下,美麗至人.

登山了,山上的筍芽卻被前幾天的春雨姑娘喚醒,現(xiàn)在正在睜開(kāi)迷糊的眼睛探出腦袋來(lái)觀賞這個(gè)春意盎然的美麗世界。

下山了,眼前出現(xiàn)了一片綠色,仔細(xì)一看是柳樹(shù)姑娘,柳樹(shù)姑娘的芽?jī)阂苍谏熘鴳醒?芽?jī)罕叹G碧綠的,仿佛給柳樹(shù)姑娘穿上了一件淡綠的衣服。

柳樹(shù)下長(zhǎng)滿了馬蘭頭,以我的話說(shuō),馬蘭頭是春天的代表美食,我一見(jiàn)到馬蘭頭就覺(jué)得春天來(lái)了。

春天的足跡到處都是,濕地公園里的花朵又重新綻放出了美麗的笑容,百花爭(zhēng)艷,春意盎然春天到了。

小學(xué)春天的日記模板3篇

《小學(xué)春天的日記模板》是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集整理的內(nèi)容，希望本文能給您提供借鑒。周記是傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程，在校園生活中大家應(yīng)該都有過(guò)寫(xiě)周記的經(jīng)歷吧。寫(xiě)周記的時(shí)候除了可以記錄事情，還可以添加自己的情感。

小學(xué)春天的日記模板【篇1】

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，太陽(yáng)暖暖的照著大地。人們走進(jìn)大自然的懷抱中去尋找春天的足跡。

周末，我和我的伙伴們來(lái)到森林公園春游。這天的天氣格外晴朗，藍(lán)湛湛的天空中飄著朵朵白云，溫暖的春風(fēng)撫摸著我們的小臉。遠(yuǎn)處連綿起伏的山脈清晰可見(jiàn)。春姑娘給大地鋪上了一塊兒嫩綠色的地毯，空氣中散發(fā)出泥土的香味兒。各種各樣花兒競(jìng)相開(kāi)放：有粉嫩的桃花，潔白的梨花，淡黃的迎春花......每一朵花兒都好像在對(duì)我們微笑。歡快的小鳥(niǎo)和我們?nèi)缬半S形。聽(tīng)！這是什么鳥(niǎo)兒在歌唱？它好像再說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！......”我們來(lái)到小河邊，河水唱著歡快的歌曲奔向遠(yuǎn)方。

?。∥覀冋业酱禾炝?。原來(lái)春天在空氣中，在泥土里，在小花上，在小河里，在我們小朋友的眼睛里......我想把美麗的`春天留住。留在我們的畫(huà)板上，留在我們的歌聲里，留在我們的記憶中，留在我們成長(zhǎng)的道路上。

小學(xué)春天的日記模板【篇2】

暖暖的春風(fēng)吹過(guò)山巒和平原，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。輕輕的，春姑娘穿著一襲綠色的長(zhǎng)裙，款款地向我們走來(lái)了。

春姑娘用她嫩嫩的小手，把柳枝撫摸；春雨用她那點(diǎn)點(diǎn)高興的淚，為花兒洗澡。柳枝發(fā)芽了，長(zhǎng)出綠色的葉兒；花兒含苞欲放，露出粉紅的笑臉，綻放出美麗的花朵。春姑播撒春天的種子，小草悄悄地露出頭，悄悄地抽枝長(zhǎng)葉。春姑娘讓冬爺爺帶走寒冷和冰霜，而她，帶給我們彌漫著花香的清新空氣和令人心曠神怡的美景。

春風(fēng)給柳樹(shù)梳頭，柳樹(shù)擺動(dòng)著迷人的長(zhǎng)發(fā)，讓春風(fēng)給她別上無(wú)數(shù)個(gè)綠頭花，柳樹(shù)驕傲的在小河上照來(lái)照去，柳枝兒隨風(fēng)蕩漾。春雨給花兒淋浴，贈(zèng)給她鮮艷的紅色、黃色、橙色和紫色……春雨和春風(fēng)在河面上戲耍，把冰塊融化，濺起一個(gè)個(gè)水窩，吹起一層層漣漪。啊，多么有意思??！

春雨綿綿。大地喝足了水，讓自己的皮膚更加烏黑油亮。桃樹(shù)開(kāi)花了，滿樹(shù)綠色的嫩芽，中間隱約點(diǎn)綴著一點(diǎn)鮮艷的紅，就那么高高的聳立在樹(shù)頂，乳黃色的花蕊，淺紅的花瓣，讓人憐惜，又讓人愛(ài)不釋手，驕傲、孤零零的挺立在綠色中，接受著春雨的洗禮，在細(xì)雨淋濕的模糊的綠色中，顯得格外引人注目。

春姑娘是位年輕美貌的女畫(huà)家，她給小草點(diǎn)上嫩綠，給玫瑰點(diǎn)上大紅，給油菜花點(diǎn)上鵝黃，給蝴蝶蘭點(diǎn)上淡紫，輪到香椿樹(shù)，綠色沒(méi)有了，干脆點(diǎn)上暗紅……因?yàn)榇汗媚锏狞c(diǎn)綴，整個(gè)世界變得五彩繽紛。森林里，泉水叮咚響，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂蝶飛舞。整個(gè)大地一片綠色，隱約幾點(diǎn)紅黃紫色藏在草叢中，羞答答的野花，又給大地增添了一絲生機(jī)。一身烏黑的小燕子，舒展著輕快便捷的翅膀，在水面上掠水而過(guò)，在柳樹(shù)底下穿梭，好像在捉迷藏，飛累了停在電線上，嘰嘰喳喳，不知在說(shuō)些什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看像五線譜似的。遠(yuǎn)處，一只布谷鳥(niǎo)正“布谷布谷"地叫著，清脆的鳥(niǎo)鳴頓時(shí)響徹整個(gè)山谷……好一個(gè)明媚、光芒四射的春天！

“一年之計(jì)在于春”，春天是美麗的季節(jié)，是美好的希望，也是美好希望的開(kāi)始。仰望天穹，多少只風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空下飛翔，我的心也飛上了云端。讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里，放飛自己的夢(mèng)想，放飛美好的明天吧！

小學(xué)春天的日記模板【篇3】

春天像害羞的小姑娘，它把大地變得美好極了。卻一直不敢露面。

春天萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木吐出了嫩綠的枝葉。鳥(niǎo)兒好像在歡慶春天的到來(lái)。鮮花有百合，玫瑰，當(dāng)然少不了迎春花呀！它們的香味芬芳撲鼻。小草也悄悄地鉆出地面，長(zhǎng)得十分鮮嫩青綠。不知為什么，牛和羊最喜歡吃這個(gè)季節(jié)的草。

春天的空氣十分清新，沒(méi)有一點(diǎn)兒泥土的味道，聞一聞，感覺(jué)十分自在。

鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，像在唱歌一樣，聽(tīng)著非常舒心。

春天，小朋友穿著五顏六色的衣裳，有的去踏青，有的去放風(fēng)箏，還有的追趕著蝴蝶。

她們給春天又多添加了一件美麗的衣裳。讓春天更美麗！

春天多美好啊！