關(guān)于老虎的作文(模板6篇)

老虎的作文。

我們會(huì)將自己難忘的事情記錄進(jìn)作文里，寫(xiě)作文有助于提高個(gè)人的總結(jié)和概括能力。此刻是否正在尋找一些好作文呢？經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了關(guān)于老虎的作文，或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲！

關(guān)于老虎的作文(篇1)

在一座美麗的森林里，發(fā)生了這樣一個(gè)有趣的故事。

這里有一個(gè)愛(ài)吃糖的老虎，每天都要小動(dòng)物上供幾袋糖果，如果有人不送去，就會(huì)被老虎吃了。

過(guò)了一些日子，老虎吃的糖果都粘在了他的牙齒上，怎么也弄不掉，他便又招來(lái)自己的臣民，問(wèn)他們?cè)趺磁粞例X上的糖果呢?zqmbj.cn

這時(shí)，好心的'狐貍大嫂說(shuō)話(huà)了：“尊敬的大王，您可以再多點(diǎn)糖果，粘在牙齒上呀，這樣，您把那些還沒(méi)干的糖果一扯下來(lái)，不是就把以前的糖果一起扯下來(lái)了嗎?”

老虎連忙吃了更多的糖果，可沒(méi)想，被粘的糖果卻更深了，蛀牙更多了。老虎疼得在地上直打滾，可牙里的小蟲(chóng)子卻干得更起勁了，它們一會(huì)吃糖，一會(huì)又打洞，一會(huì)還在牙洞里睡覺(jué)，把老虎折騰得落花流水，老虎的眼淚泉涌而上，小蟲(chóng)在里面卻玩得十分高興。

又過(guò)了不久，蟲(chóng)子似乎累了，不再折騰，老虎急忙把小蟲(chóng)弄掉，又去刷牙?？墒撬⒁粋€(gè)牙，就掉一個(gè)牙，老虎心里想：“這可不行!”于是，便跑出家門(mén)，去吃小動(dòng)物。

可是，老虎嘴里臭氣熏天，小動(dòng)物聞到了臭氣，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

老虎沒(méi)有食物吃，也不能吃糖，便餓死了。

關(guān)于老虎的作文(篇2)

從前，有兩只老虎，一只老虎是動(dòng)物園的，另一只老虎是野外的，動(dòng)物園的老虎和野外的老虎成了好朋友，它倆準(zhǔn)備結(jié)婚，生一個(gè)老虎寶寶。時(shí)間到了，它倆也結(jié)婚了，不過(guò)，它倆像多生一個(gè)老虎寶寶，母老虎想了一下，就說(shuō)：既然國(guó)家需要老虎，那咱倆就多生幾個(gè)小老虎，反正這幾只小老虎又不用咱倆撫養(yǎng)。公老虎說(shuō)：行。于是它倆生了五只小老虎。人類(lèi)非常愛(ài)這五只小老虎，慢慢的這五只小公老虎長(zhǎng)大了，變成了公老虎，這幾只公老虎和幾只母老虎結(jié)了婚，他們一對(duì)夫妻人之生了一個(gè)小老虎，只有虎老大的孩子不聽(tīng)虎老大的話(huà)，虎老大很生氣，原來(lái)因?yàn)榛⒗洗筇貏e疼愛(ài)這只小老虎，才是這只小老虎，不聽(tīng)虎老大的話(huà)，于是虎老大便把它的兒子放到遙遠(yuǎn)的南方，時(shí)間到了，虎老大便把它的孩子從遙遠(yuǎn)的南方接回來(lái)了，它的兒子也變得懂事了，從此以后，他們一家人快快樂(lè)樂(lè)的生活在了一起。

關(guān)于老虎的作文(篇3)

吃草的老虎老虎正在家餓的發(fā)愁時(shí)，它看見(jiàn)小貓和小狗正朝自己家走來(lái)，他高興的跳起來(lái)，說(shuō)：得來(lái)全不費(fèi)功夫！你們來(lái)的正好，夠我飽餐一頓了！小貓還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，老虎就向它撲去，貓迅速逃到一棵樹(shù)上。小狗見(jiàn)了撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑，來(lái)到鳥(niǎo)醫(yī)生家請(qǐng)鳥(niǎo)醫(yī)生救小貓，鳥(niǎo)醫(yī)生和小狗來(lái)到門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)老虎說(shuō)：我就在這兒等，看你下不下來(lái)！鳥(niǎo)醫(yī)生連忙飛到老虎面前，對(duì)老虎說(shuō)：你先吃了我吧。老虎說(shuō)：那可是你自己送上門(mén)來(lái)的！那我就不客氣了。話(huà)音剛落就一口把鳥(niǎo)醫(yī)生吞到了肚子里。沒(méi)過(guò)多久，老虎的肚子里傳來(lái)的響聲，隨即，老虎打了一個(gè)大大的噴嚏，就把鳥(niǎo)醫(yī)生噴出來(lái)了。鳥(niǎo)醫(yī)生對(duì)老虎說(shuō)：以后不能吃肉，只能吃青草。就見(jiàn)老虎突然趴在地上啃起草來(lái)。原來(lái)，鳥(niǎo)醫(yī)生在老虎的胃里進(jìn)行了特殊的改造。

【寫(xiě)作指導(dǎo)：初中作文描寫(xiě)老師有那些方法】

1、初中作文中寫(xiě)我最敬愛(ài)的一位老師

【審題指要】這是一篇寫(xiě)人的記敘文，而且是寫(xiě)一位老師。從文題看，對(duì)作為寫(xiě)作對(duì)象的老師沒(méi)有其體的時(shí)間限制，以中學(xué)生的經(jīng)歷，寫(xiě)中學(xué)老師、小學(xué)老師，甚至幼兒園的老師都可以。文題也沒(méi)有其體要求這位老師是教什么的，所以題材范圍較廣。文題中的敬愛(ài)是寫(xiě)作重點(diǎn)，敬是尊敬。愛(ài)是熱愛(ài)，敬愛(ài)即尊敬熱愛(ài)，最進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了尊敬熱愛(ài)的程度。我，則規(guī)范了作者與作文中的老師間的關(guān)系。

【選材建議】寫(xiě)人離不開(kāi)記事。選材應(yīng)緊緊圍繞最敬愛(ài)的這一關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行。所選事情可大可小，可以是一件，也可以是幾件，但必須新鮮、典型，能夠充分展示老師的美好心靈和優(yōu)秀品質(zhì)，突出我最敬愛(ài)的這一中心。應(yīng)該注意的是，對(duì)這類(lèi)較常見(jiàn)的作文題，選材時(shí)一定要注意一個(gè)新字，在反映老師熱愛(ài)學(xué)生、兢兢業(yè)業(yè)工作、勇于奉獻(xiàn)的精神等的同時(shí)，還應(yīng)注意反映新時(shí)代教師的特色。另外，從文題出發(fā)。還應(yīng)選擇自己較熟悉的，給自己留下深刻印象的老師。

【寫(xiě)法指導(dǎo)】所選材料應(yīng)緊緊圍繞最敬愛(ài)的這一關(guān)鍵詞語(yǔ)，使文章主旨鮮明。應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)方法。通過(guò)一件或幾個(gè)生活片斷，反映出鮮明的人物個(gè)性，體現(xiàn)最敬愛(ài)的這一中心。作文要求寫(xiě)老師，人物形象既要有普通老師的一般特點(diǎn)。又要注意其有鮮明獨(dú)特的個(gè)性和時(shí)代特征。作文除應(yīng)有清楚的記敘、生動(dòng)的描寫(xiě)外，還可加人恰當(dāng)?shù)淖h論和抒情，表達(dá)對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)，寫(xiě)作時(shí)一定要有真情實(shí)感。

2、作文中寫(xiě)與眾不同的老師

【審題指要】這一文題的中心詞為老師，應(yīng)是一篇寫(xiě)人的記敘文，與眾不同的對(duì)老師一詞起修飾限制作用，是寫(xiě)作此文的關(guān)鍵。與眾不同是一個(gè)成語(yǔ)，指與大多數(shù)的不一樣，一般指人的性格、行為不同一般或事物獨(dú)有特色。與眾不同的老師就應(yīng)該指同大多數(shù)老師不一樣的。有獨(dú)特的性格，行為不同于一般的老師。既然是寫(xiě)老師，他的獨(dú)特之處主要應(yīng)表現(xiàn)在與眾不同的教學(xué)方法、與眾不同的管理班級(jí)的方式(一般指班主任)及與眾不同的師生關(guān)系等方面。

【選材建議】要圍繞老師的生活選材。圍繞關(guān)鍵詞語(yǔ)選擇與眾不同的事情來(lái)反映與眾不同的老師。要注意從正面立意，選擇能夠突出老師新思想、新觀念、新做法的事例來(lái)寫(xiě)。如果寫(xiě)科任老師可選擇能突出老師與眾不同的教學(xué)方法的材料，如果寫(xiě)班主任老師可選擇能表現(xiàn)老師管理班級(jí)的新方法的材料。

【寫(xiě)法指導(dǎo)】寫(xiě)作時(shí)應(yīng)選取典型事例。從多方面反映老師的與眾不同。所寫(xiě)內(nèi)容要新，突出老師的新思想、新方法。應(yīng)盡量采用新順的方式。與眾不同的寫(xiě)法。語(yǔ)言應(yīng)流暢、風(fēng)趣。

關(guān)于老虎的作文(篇4)

過(guò)了些日子，貓?jiān)谏掷镉龅搅死匣ⅰ?/p>

貓一見(jiàn)到老虎，就心平氣和地說(shuō)：“虎兄，不如咱倆合作吧?！笨衫匣⒉宦?tīng)，立馬張牙舞爪地?fù)淞松先?，貓輕松一跳，就躲了過(guò)去。老虎心想：我一下子也吃不了它，這也不是辦法，不如聽(tīng)聽(tīng)看它怎么說(shuō)。

貓見(jiàn)老虎安靜下來(lái)了，就對(duì)它說(shuō)：“不如咱倆開(kāi)家武術(shù)館，肯定賺大錢(qián)。”老虎問(wèn)：“怎么賺?。俊薄爸安皇怯腥嗽谡f(shuō)我是你師父嗎？咱倆可以將這件事公之于眾，這樣就有人來(lái)找我學(xué)本領(lǐng)，到時(shí)我負(fù)責(zé)教，你負(fù)責(zé)管理，教學(xué)費(fèi)咱們平分。怎么樣？”貓說(shuō)道。

老虎想：這主意可真不錯(cuò)。于是，就爽快地答應(yīng)了。就這樣，計(jì)劃進(jìn)行得很順利，它倆賺了一大筆錢(qián)呢。半年后，老虎去找住在懸崖邊的貓，它心想：反正貓教的本領(lǐng)我都學(xué)會(huì)了，不如我把貓吃掉，然后把武術(shù)館占為己有，這樣錢(qián)就全都是我的啦！可是因?yàn)樘募?，老虎不小心掉下了懸崖，摔死了。于是，貓輕易地解決了半年前的恩怨，還得到一大筆錢(qián)。

這個(gè)故事告訴我們，做人要知恩圖報(bào)，不能忘恩負(fù)義，否則會(huì)像老虎那樣，不會(huì)有好下場(chǎng)。

關(guān)于老虎的作文(篇5)

森林里住著一只老虎，它長(zhǎng)得威風(fēng)凜凜，每次捕捉野獸都是快準(zhǔn)狠。即使體型比它大的野獸，它也不把它們當(dāng)回事。

直到有一天，這只老虎經(jīng)歷了人生最倒霉的事情。那天，天陰沉沉的，幾乎每一角都掛著烏云。此時(shí)的老虎正在追趕一只兔子，就在老虎快要追上兔子的時(shí)候，一陣EF2級(jí)的龍卷風(fēng)突然從天空慢慢地往地面移動(dòng)。

正在追趕兔子的老虎看見(jiàn)了，以為那是一只怪獸，突然轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，想把這個(gè)怪獸吃了。老虎轉(zhuǎn)身向龍卷風(fēng)奔去，善良的兔子一把抓住老虎，害怕地說(shuō)：你千萬(wàn)別過(guò)去，狼虎大王，那是龍卷風(fēng)，你咬不了它的，它會(huì)把你卷上天的。老虎輕蔑地地說(shuō)：龍卷風(fēng)，它就這么一點(diǎn)點(diǎn)，怎么可能會(huì)把我吹上天呢？

說(shuō)完，老虎就向龍卷風(fēng)跑去，熱心的兔子緊緊跟在老虎的屁股后面，因?yàn)樯屏嫉乃⒉幌Ｍ匣⒈痪碜摺２灰粫?huì)兒，龍卷風(fēng)來(lái)到了草原上，兔子一看，發(fā)現(xiàn)自己就在龍卷風(fēng)運(yùn)行的軌道上，只有先逃走了，但老虎還是奔向龍卷風(fēng)?？上攵积埦盹L(fēng)卷到了最頂端，等龍卷風(fēng)停下來(lái)時(shí)，老虎才從天上掉下來(lái)，摔到地上。蘇醒過(guò)來(lái)的老虎變成了膽小鬼，把大樹(shù)看成了大怪物，嚇得一溜煙地跑了。

第二天，白馬記者把這個(gè)驚人的消息在節(jié)目里不停地報(bào)道：昨晚，有一只老虎被一股EF2級(jí)的龍卷風(fēng)襲擊了，最后摔到了地上，變成了膽小鬼。大家以后看到那只老虎，再也不用害怕了。

從那以后，小動(dòng)物們遇到了老虎都大搖大擺的，完全不把它當(dāng)回事。相反的，老虎看到別的小動(dòng)物，每次都嚇得拔腿就跑。

關(guān)于老虎的作文(篇6)

夜幕降臨，皎潔的月光灑在地上，仿佛給地鋪上了一層被子。螢火蟲(chóng)提著燈籠玩耍。遠(yuǎn)處還可以聽(tīng)到悠揚(yáng)的琴聲。

在這時(shí)有一只小螃蟹迷路了，走著走著來(lái)到了一個(gè)山洞里。忽然遇見(jiàn)了一只大老虎。小螃蟹嚇得直發(fā)抖。但它在這時(shí)想起了媽媽說(shuō)的話(huà)：“遇見(jiàn)老虎不要慌張。”小螃蟹靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大老虎說(shuō)：“我可是百獸之王，遇到誰(shuí)我都可以把殺死或吞死。”大老虎聽(tīng)了直喊：“我可以給你吃，但是我要先回家和媽媽見(jiàn)最后一面?！毙◇π反饝?yīng)了。在大老虎回家的路中，遇見(jiàn)了一只黃狗。它對(duì)黃狗說(shuō)：“里面有一個(gè)山洞，山洞里有一只怪獸，它長(zhǎng)著兩個(gè)像剪刀一樣的手。還可以吃動(dòng)物?！?/p>

黃狗聽(tīng)了對(duì)大老虎說(shuō)：“你被騙了，要吃也是你吃它。它只不過(guò)是一只螃蟹而已?！贝罄匣⒙?tīng)了恍然大悟。隨后就和黃狗一起吃了它。小螃蟹在這個(gè)時(shí)間里逃出了山洞。黃狗和大老虎只好空手而歸。到了家，小螃蟹對(duì)媽媽說(shuō)：“我成功了。”螃蟹媽媽高興極了，所有的螃蟹都為這只聰明的小螃蟹而自豪。大老虎為自己的害怕而傷心。它發(fā)誓以后再也不做到嘴邊的食物還不敢吃的動(dòng)物了。

小螃蟹是一只勇敢的動(dòng)物，長(zhǎng)大以后，它成為了一只像男子漢一樣的螃蟹。不久以后它又遇到了老虎，便向老虎說(shuō)：“對(duì)不起!”老虎看了，不忍心吃了它。今后它們倆便成為了好朋友。

長(zhǎng)大以后，我也要像小螃蟹一樣勇敢。