讀《小狐貍買手套》有感(精選6篇)

讀《小狐貍買手套》有感。

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讀《小狐貍買手套》有感 篇1

這個暑假，我讀了一本名叫《小狐貍買手套》的書。令我感觸很深，也引發(fā)了我的思考。

書中的內(nèi)容是這樣的：在森林里，小狐貍玩耍回來對媽媽說：媽媽，我的手好冷啊！狐貍媽媽一邊給小狐貍吹手取暖，一邊心疼地對他說：寶貝，一會兒媽媽陪你去鎮(zhèn)上買手套，但是你千萬要小心人類。說完她就把小狐貍的左手變成了人手的樣子，并放上了兩枚白銅幣。小狐貍到了店鋪門口，因為緊張，錯把人手伸成了右爪，說：你好，我要一副手套。老板一看是狐貍手，認為小狐貍手中的是假幣，看了一下后是真的。就給了他一副手套，這件事也讓狐貍媽媽改變了之前對人類的看法。

我認為書中的老板是一個仁慈、愛護小動物的人，他并沒有因為他的店里光顧的是一只小狐貍而趕走它?？梢娝钟袗坌摹?/p>

這個故事讓我想起了前幾天發(fā)生的金毛siri事件，siri的主人明明選擇的是飛機托運，但是托運工司的某工作人員自作主張，把飛機托運改成卡車運輸，導(dǎo)致siri永遠離開了他的主人。有人認為siri只是一條狗，沒必要把事情鬧大，也有人認為siri的死是有比要追了究下去的

這些認為應(yīng)該追究下去的人就像手套店老板一樣認為小動物是應(yīng)該被愛護、被尊重的，它們有生存下去的權(quán)利、不應(yīng)該任人類擺布這個事件中的托運工司工作人員為了賺空運和陸運的差價不擇手段。真是可恨！

最后我想說，人們應(yīng)該弘揚正能量，讓世界充滿愛與包容！

讀《小狐貍買手套》有感 篇2

暑假里，我閱讀了《小狐貍買手套》這本書。書中收集了很多日本作家的童話故事，如《小狐貍買手套》、《紅蠟燭》、《大提琴手戈修》其中有著各式各樣的主人公：改邪歸正的盜賊、狡猾的阿權(quán)、心地善良的老奶奶另我印象最深刻的故事是《花木村和盜賊們》。

《花木村和盜賊們》主要講了一個盜賊頭兒帶著新收的四個徒弟補鍋匠、木匠、鎖匠、耍雜技的，到夜不閉戶、路不拾遺的花木村偷東西，然而，最后什么也沒有偷到。他們卻被一個神秘的牽牛小孩兒改變了命運，改邪歸正。

當(dāng)我讀到盜賊頭兒帶著新收的徒弟去花木村偷東西時，心想：他們?nèi)ミ@樣的村子里偷東西一定很簡單吧？然而到后面，我才發(fā)現(xiàn)，這些盜賊徒弟的眼光都只盯著自己擅長的那一面，卻沒有發(fā)現(xiàn)值錢的東西，我不禁感到啼笑皆非了。當(dāng)讀到刨太郎向盜賊頭兒匯報有大財主時，我又想：這回他們肯定要發(fā)財了吧？結(jié)果，出人意料的是，他又一次讓我失望了：他所發(fā)現(xiàn)的也不是盜賊感興趣的東西。文章最后，當(dāng)盜賊頭兒準備把牛還回去時，我才發(fā)現(xiàn)，原來盜賊也會有善良的一面。

在讀《小狐貍買手套》之前，我對日本的印象并不好，我知道他們在第二次世界大戰(zhàn)中侵略了我們國家；還知道在近期的奧運會上，日本裁判的表現(xiàn)讓人感到種種不公平。但是，從這本書中，讓我看到了一些日本人深埋心中的童真與善良。

一個本是惡人的盜賊，因為一個神秘牧童的信任，反思自己，主動承認自己的過錯，將內(nèi)心深處的善良展現(xiàn)出來，能寫出這樣的文章，我相信作者的內(nèi)心深處也一定深埋著童真與善良。

讀《小狐貍買手套》有感 篇3

從小到大我讀過許多關(guān)于動物與人和平相處的繪本，但在這千千萬萬的繪本中我最喜歡的還是《小狐貍買手套》了。

這本書是由日本作家新美南吉所著的，同時，他還著有《去年的樹》、《爺爺和玻璃罩煤油燈》等有趣的童話故事，這些故事都是我這個小書蟲愛看的好書。

《小狐貍買手套》講的是在一個寒冷的冬天里，小狐貍的手凍僵了，它媽媽把它的一只爪子變成了小孩的手，讓小狐貍?cè)ユ?zhèn)上買雙手套，并叮囑它千萬不要把狐貍爪伸到門縫里去，這樣人們會把它抓走的，但小狐貍一不小心伸錯了手，還好老板最后還是將手套賣給了它，當(dāng)小狐貍回來告訴媽媽時，媽媽十分驚訝，不禁奇怪：人真的有那么好嗎？

這個故事真是一波三折，書中的小狐貍天真、可愛、頑皮，讀著讀著我就被小狐貍逗樂了它認為雪反射的光刺到了眼睛，在地上打起了滾兒?？烧?dāng)我感到小狐貍率真、可愛時，小狐貍卻伸錯了手，我的心立馬提到了嗓子眼兒，生怕它被人捉住，還好，老板是個和藹善良的人，還是把手套賣給小狐貍，這才讓我松了一口氣。

讀完這本繪本，我的心中五味雜陳，我想到有些人對動物的獵殺使它們銷聲匿跡，還有新冠疫情也是因大量捕殺動物而使病毒爆發(fā)。但我又想起了樓下環(huán)衛(wèi)工人，雖然工作很辛苦但還是堅持喂養(yǎng)流浪貓、流浪狗光明總能戰(zhàn)勝黑暗，我相信只要我們堅持保護動物，總有一天動物們也能像書中的小狐貍一樣感受到人間的溫暖。

這本書告訴我一個道理：要愛護小動物，提倡大家保護小動物，減少砍伐樹木，給它們一個溫馨的家，讓它們感受到人間溫情。

讀《小狐貍買手套》有感 篇4

人真的那么好嗎？人真的那么好嗎？

我反復(fù)咀嚼著故事《小狐貍買手套》中狐貍媽媽說的這句話，陷入了沉思。

故事發(fā)生在一個寒冷的冬天，狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍的手被凍壞，想去鎮(zhèn)上幫孩子買一雙手套。然而城市閃爍的霓虹正如她躊躇不定的內(nèi)心，眼前不禁浮現(xiàn)出曾經(jīng)和朋友一起偷鴨而差點喪命的情景。她望而生畏，猶豫再三，為了掩人耳目，最終打算讓身形小巧的小狐貍自己去。為了不讓小狐貍被抓，狐貍媽媽將他的一只手變成人手，往里塞錢，并再三叮囑付錢時只能伸這只手，否則后果不堪設(shè)想。然而，小狐貍一緊張伸錯了手。正在小狐貍不知所措時，他突然感到手心一陣溫暖。他不知道這溫暖到底來自手中這雙厚實的手套，還是人類手中的溫度，抑或人類臉上善意的笑容?？茨愀吲d的！得知經(jīng)過的狐貍媽媽不敢相信地嘟囔道，人真的那么好嗎？人真的那么好嗎？

人真那么好嗎？我也跟著狐貍媽媽反問著。也許，人類曾經(jīng)并不好，所以狐貍媽媽才會表達出這樣的不可置信。因為人類對動物的虐待，導(dǎo)致動物們十分不信任人類。它們眼中的人類是十分可怕的。比如馬戲團中，人們?yōu)榱俗约旱睦姘褎游镒テ饋?，不停地?xùn)練它們，罵它們甚至鞭打它們，使它們失去自由；再比如一些獵人為了拿動物賣錢去獵殺動物，使動物失去親人漸漸地，很多動物沒有了家，很多動物失去親人，還有很多動物滅絕了。如果這個世界上除了人類，沒有了任何動物，那是多么單調(diào)無趣。

隨著社會的發(fā)展，思想的進步，人們逐漸明白蘇軾詩中寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟的人類形象，逐漸意識到自己的渺小，自然的偉大，于是開始反省，開始善待動物，尊重生命。如守鶴人徐卓一家三代人為了守護瀕臨滅絕的丹頂鶴堅持不懈，鍥而不舍，守護了動物的生命，也守護了我們?nèi)祟惖募覉@。

我相信，動物也是有感情的。他們一旦感受到人類對他們的善意和溫暖，也會信賴人類，守護人類。愿人類手心的溫暖傳遞到大自然的每一個生命，讓每一個生命展現(xiàn)出最美好的姿態(tài)！

讀《小狐貍買手套》有感 篇5

人真的有那么好嗎？人真的有那么好嗎？伴著狐貍媽媽的疑惑，我欣喜地合上了這本《小狐貍買手套》。我印象里的狐貍，要么似聰明的列那狐那樣能言善辯；要么像騙了烏鴉嘴里肉的狐貍那樣詭計多端；再或就如狐假虎威里的狐貍那樣陰險狡詐，但作者新美南吉筆下的這只小狐貍，卻是那么的可愛、天真和勇敢。

故事里，寒冷的冬天來了，狐貍媽媽心疼小狐貍的手被凍傷，決定去鎮(zhèn)上給他買一副手套?？墒强斓芥?zhèn)上時，狐貍媽媽卻想起了曾經(jīng)差點被人抓走的可怕經(jīng)歷，再也不敢往前走了，只好讓小狐貍自己去鎮(zhèn)上買手套。狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成人手的樣子，并反復(fù)叮囑他一定要伸這只手出去。小狐貍來到商店門口時，卻因為緊張伸錯了一只手，可是出乎意料的，它順利地從帽子店老板那里買到了手套，回到了媽媽的懷抱里，讓這個寒冷的冬日變得格外的溫暖。

我展開自己的雙手，這是一雙小女孩的手，手指細細、白白嫩嫩。我跑進廚房，外公，讓我看看你的手。，正在洗菜的外公擦了擦濕漉漉的手，伸到我的面前，我拉著他的手仔細端詳，這雙手布滿了皺紋，摸一摸手指上還長了很多老繭，就是這雙手牽著小小的我在公園里散步；扶著我學(xué)會了駕馭平衡車；還手把手教會我寫字畫畫

外公笑著問，怎么了？我還要燒菜呢，家里的醬油用完了，我得馬上去小店買一瓶。

讓我去吧！我自告奮勇。

不行不行，你還小，一個人去太危險了，樓下送外賣的電動車開得可快了

外公，你就相信我，我一定可以的。我拉著外公的手，用期盼的眼神看著他。

嗯，好吧，外公終于點點頭，要注意安全！

好嘞！我趕緊換上球鞋，拿著零錢出發(fā)。要知道這可是我第一次獨自出門走出小區(qū)，去給大人們買東西。

謝謝這只小狐貍，謝謝帽子店老板，他們讓我感受到這個世界很大很大，也許處處布滿荊棘，也許處處隱藏危險，但生活中更多的是善良和美好，是理解和包容。

來吧，勇敢地伸出手，真誠地擁抱世界，和它道一聲你好！。

讀《小狐貍買手套》有感 篇6

暑假里，我讀了一本叫《小狐貍買手套》的書，它的作者是日本的新美南吉，現(xiàn)在就讓我們一起走進這本書看一看吧！

一個寒冷的夜晚，一只小狐貍在洞里瑟瑟發(fā)抖，看著它被凍得通紅的雙手，就連我也不禁為它擔(dān)心。狐貍媽媽很是心疼，決定買一雙手套，可它心中對人類有恐懼，只好把小狐貍的一只手變成人形，讓它自己去。第一次上街的小狐貍心里未免會有些緊張，它錯把狐貍手伸了進去，但沒想到還是順利地買到了手套。所以，在它的心里，覺得人類一點也不壞。

故事的結(jié)尾，狐貍媽媽反復(fù)問自己：人類真的那么好嗎？當(dāng)我讀到這時，不禁陷入了沉思。zqmbj.cn

人類也許真的那么好吧！《貓》這篇課文里講述的就是老舍先生與貓的相處，他對待動物是多么的親切??！他精心照料著貓，就算是它們偶爾淘氣，他也不氣不怒，甚至還非常的高興。還有豐子愷的《白鵝》，雖然它們極其高傲，但是作者照樣喜愛它們，像個仆人似的侍候它。

可是，這個想法在我腦子里一閃而過，很快就消失了，我，猶豫了不久前，我還在故事里聽到，一群人用了各種殘忍的手段傷害動物，掠奪它們的生命，只為了剝下它們的皮毛，去賺一筆大錢。又或者濫砍亂伐，讓很多動物失去了生存的居所。真是一群可惡的家伙！我這樣想著。

在人類的世界里，有好人，也有壞人。狐貍媽媽遇到的是惡毒的人類，他們?yōu)榱酥\取利益而不擇手段；小狐貍遇到的是善良的人類，他們可以伸出援手，幫助每個小動物。

動物是人類的朋友，人類也是動物的朋友，我是多么希望有一天，我們都能對動物們喊出：人類真的那么好！

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