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三國演義的小學(xué)生讀后感500字匯總

發(fā)布時(shí)間:2023-03-14

三國演義的小學(xué)生讀后感。

“書是人類進(jìn)步的階梯”,可見讀書對(duì)于提升自我的重要性,當(dāng)作者寫的作品讀完之后,自己有了感悟時(shí)。我們對(duì)于這些感覺的記錄,就叫做讀后感,如何讓自己的讀后感充分體現(xiàn)出作品的精髓呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈上收集和整理的三國演義的小學(xué)生讀后感,還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀!

三國演義的小學(xué)生讀后感(篇1)

這個(gè)暑假,我又把《三國演義》看了一遍?!度龂萘x》是我國的四大名著之一,它是一部歷史性的長篇小說。羅貫中所寫的《三國演義》是我國第一部長篇回體小說。里面講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列的故事。這些故事十分精彩,還有幾個(gè)我喜歡的故事:過五關(guān),斬六將、桃園結(jié)義、華容道······這本書主要的人物有:曹操、關(guān)羽、孫權(quán)、張飛、劉備、周瑜、魯肅、諸葛亮等,他們給我留下了深刻的印象:曹操的“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我,諸葛亮的”料敵如神,“趙云的”赤膽忠心,驍勇善戰(zhàn)“······而我最喜歡的是趙云。

諸葛亮是個(gè)忠臣,一生謹(jǐn)慎,趙云對(duì)劉備也十分忠心。

讀了這本書,我知道了人要心胸開闊,做事要顧大局,只有這樣才能成大事。還要刻苦學(xué)習(xí),做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、智勇雙全的人,更要做國家的棟梁!

三國演義的小學(xué)生讀后感(篇2)

我國的四大名著在中外都享有盛譽(yù),宛如文學(xué)史中四顆璀璨的明珠,吸引著人們。通過寒假,我閱讀了四大名著之一——《三國演義》。這本書的作者是羅貫中,本書的內(nèi)容豐富,人物刻畫的栩栩如生,把每個(gè)人物的特點(diǎn)都淋漓盡致地展現(xiàn)給讀者。

書中詳細(xì)介紹了從群雄割據(jù)到三國鼎立到三國歸晉的歷史故事。原先劉備只是一個(gè)賣草席、草鞋的小販子,可遇到張飛、關(guān)羽后,三人結(jié)為兄弟,劉備靠著自己的努力,再加上諸葛亮的輔助,成了一方霸主。中國形成了三足鼎立的形式,分別是曹操的魏國,劉備的蜀國和孫權(quán)的吳國。三派人馬互不相讓,勾心斗角??墒?,由于他們的后代無能,三國最后被晉國統(tǒng)一了。中國的歷史翻開了新的一頁!看完了整本書,里面的各種計(jì)策不禁讓我嘖嘖贊嘆??嗳庥?jì)、美人計(jì)、空城計(jì)……古人的智慧真是不可估量的。我最欣賞的人物不是足智多謀的諸葛亮,不是三顧茅廬的劉備,也不是武藝高強(qiáng)的呂布,而是為民除害、善于變通的曹操。在董卓獨(dú)攬大權(quán)、胡作非為時(shí),別的大臣不禁失聲痛哭,而他一笑,敢于冒著重重危險(xiǎn)去刺殺董卓。這不是為民除害嗎?在行刺時(shí)被董卓發(fā)現(xiàn),他靈機(jī)一動(dòng),裝作要把刀獻(xiàn)給董卓的樣子。這不是善于變通嗎?在他敗走華容道后,又有一支人馬沖了過來,為首的正是關(guān)羽!他知道硬沖一定是必死無疑,他利用關(guān)羽重情義這一點(diǎn)使自己逃生。這不是聰明機(jī)智嗎?書中的情節(jié)使我贊嘆;書中的人物精神使我敬佩;書中的計(jì)策使我驚訝……有時(shí)讀著讀著,我仿佛也身臨其境,成了書中的某一人物,這本書深深吸引住了我。書中一些好的人物品質(zhì)我要學(xué)習(xí),壞的精神我要堅(jiān)決抵制。讀完這本《三國演義》后,我收獲了許多!

三國演義的小學(xué)生讀后感(篇3)

有一本書,它可以使你增加知識(shí)、提高智慧,你猜這本書是什么?這就是四大名著之一《三國演義》!

在這本書里,有許多英雄人物,像如:諸葛亮、劉關(guān)張、孫權(quán)、趙云、張遼......但我最喜歡趙云。趙云武藝高強(qiáng)、忠厚老實(shí)。他在長坂坡大戰(zhàn)中立下了汗馬功勞。為了救出甘、糜二位夫人與劉備之子阿斗,他七進(jìn)七出,殺死了無數(shù)敵兵,最終救出了甘夫人與阿斗。面對(duì)蜂擁而至的曹軍,他竟毫無懼色,這一點(diǎn)我對(duì)他佩服之至。

我最喜歡書中“七擒孟獲”這個(gè)故事:孟獲三番五次地在蜀國南部搗亂,諸葛亮準(zhǔn)備討伐他。諸葛亮運(yùn)用他的聰明才智,七次抓住了孟獲,又七次放走了他,終于使他心服口服,歸順了蜀國。這使我想起了一句詩:“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。”雖然諸葛亮有著遠(yuǎn)大的理想;雖然諸葛亮足智多謀,但六出祁山的失敗使他重病在身,病死在五丈原,年僅五十四歲。

我看的是縮寫版的,我認(rèn)為原版的會(huì)更好,暑假時(shí)我還要看一看呢!

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當(dāng)我們的想法因?yàn)殚喿x作者寫的作品而發(fā)生改變時(shí)。這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該把自己的感悟?qū)戇M(jìn)讀后感里,保存并且消化,幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為你收集的“初中生三國演義讀后感”,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!

初中生三國演義讀后感【篇1】

我用了一個(gè)多月的時(shí)間讀完了四大名著中的《三國演義》。作者羅貫中妙筆生花以《三國志》為基礎(chǔ),記載了一百多年的歷史,刻畫了兩百個(gè)多鮮活的人物形象。當(dāng)我開始讀這本書的時(shí)候,我思想在字里行間穿梭,,像身臨其境一樣用心去觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴,硝煙彌漫的戰(zhàn)場,也有文武群臣爭權(quán)奪利,有時(shí)候引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史,而好像是一個(gè)慈祥的老人在講述著一個(gè)個(gè)或是美麗動(dòng)聽、或是激動(dòng)人心的故事,深深地沉浸于故事情節(jié),忘記了吃飯、忘記了睡覺、也忘記了這是歷史。

三國演義里面刻畫了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象,劉備的善良仁厚,急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、還有那個(gè)被稱為:“治世之能臣,亂世之奸雄”的曹操。最讓我佩服得五體投地的是深謀遠(yuǎn)慮,扭轉(zhuǎn)乾坤,呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算、料事如神的諸葛亮啦!草船借箭,三氣周瑜,借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)七擒孟獲……一個(gè)連一個(gè)的故事讓我有點(diǎn)熱血沸騰,好像自己隨著戰(zhàn)鼓加入了他們的戰(zhàn)爭中,我自己問自己,如果我要在三國時(shí)代我會(huì)是誰?孫尚香?小喬?貂蟬……哈哈,這是一種猜測而已,生活在這個(gè)現(xiàn)代文明的年代里人們不可能回古代的啦!

讀完《三國演義》,有趣的故事情節(jié),回味無窮的歷史典故深深打動(dòng)了我。一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象隨時(shí)都在腦海浮現(xiàn)。有人說:“每一本書,都象一盞奇特的燈,不過它照的不是黑夜,而是求知者的心靈?!蔽腋杏X《三國演義》也是一盞燈,一盞明亮而永不熄滅的寶蓮燈,不僅照亮了我的心靈,還激發(fā)著我的斗志。《三國演義》你是我心中永不熄滅的長明燈。

初中生三國演義讀后感【篇2】

我是一個(gè)愛看書的人四大名著早已讀的滾瓜爛熟??砂嗬锿蝗挥科鹑龂萘x的高潮。我只好在涌進(jìn)書海讀起來。

三國演義主要講了:由于張角的“黃巾起義”而涌出了三位豪杰,也就是本書的三位主人公:劉備,關(guān)羽,張飛。同時(shí)還涌出了一代奸雄——曹操。于是劉關(guān)張三人和幸運(yùn)兒孫權(quán)還有曹操可是了三國鼎立的形勢。

后來就講了關(guān)羽過五關(guān)斬六將,劉備得諸葛亮如魚得水等多個(gè)劇情。這里我最佩服的是趙云。俗話說的好:“一呂二趙三典韋”。雖然趙云沒有‘不孝子’呂布勇猛,可我佩服的還是趙云,因?yàn)橼w云有勇也有謀,可呂布為了錢連自己的義父都敢殺。中國自古以來講求文武皆備,即所謂劍膽琴心。但真正的做大事者需要?jiǎng)δ懗嘈?。赤心,也叫赤子之心,既有善惡之別又能懲惡揚(yáng)善,向劉備一樣。如果劉備沒有赤子之心那么他們?nèi)擞肋h(yuǎn)成不了世界上的亮點(diǎn)。呂布可謂勇猛但是他缺少一顆赤子之心,乃成為“三姓家奴”。所以真正的第一應(yīng)該是趙云!話說趙云因?yàn)橐雇肀徊苘娡灰u而和大走散,只身一人穿行于曹軍之中猶如無人之境。終于尋得了劉備的兒子“阿斗”才殺回來,這才有了劉備摔阿斗的典故?,F(xiàn)在你們了解趙云了吧!可事情恰恰與我預(yù)料的相反。不是我所希望的蜀國得到江山而是我所反對(duì)的魏國得到江山,也就是曹操一方。

再說曹操。曹操年輕時(shí)父親曾給他看過一掛。算卦的人說曹操在太平盛世里是忠臣??稍趤y世里是個(gè)奸雄??墒瞧珜?shí)現(xiàn)了最不好的那一預(yù)言,曹操偏偏在亂世里長大。于是它成為了一代奸雄。其實(shí)曹操也挺厲害的,沒有軍師也能成就天下大業(yè)??刹懿偈鞘鞘强炭虨樽约褐?,所以殘害了許多無辜。劉備是時(shí)時(shí)刻刻為百姓著想,所以他得了許多民心??刹懿僖餐ψ⒅赜胁胖?。比如在官渡那一戰(zhàn),許攸去投奔曹操,曹操聽了,來不及穿鞋就去見他,這才有歷史上官渡這一篇。還有幸運(yùn)兒孫權(quán)。孫權(quán)的江山完全是靠他爸爸孫堅(jiān)打下來的。在江東有一個(gè)傳說,找文官就找張昭,找武官就找周瑜。其實(shí)孫權(quán)就是一普普通通的人物。他就會(huì)防守,不會(huì)攻擊。要不是他爸爸,他才不會(huì)成為吳國的帶領(lǐng)人呢!

初中生三國演義讀后感【篇3】

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。”,每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里,耳畔仿佛響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào),令人深思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪,思想也插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時(shí)光,去追溯令人向往的歷史。而這都源自《三國演義》—心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

《三國演義》是一部歷史,一部詳盡宏達(dá)的歷史。它記載了從東漢末年黃忠之亂到公園380年約110多年的歷史。它以陳壽的《三國志》為模板,經(jīng)過作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而完成的,使高深難懂的政史以一種有趣、貼近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在廣大群眾面前,并為人們所喜愛、傳頌?!度龂萘x》又是一部小說,一部內(nèi)容豐富蘊(yùn)涵深刻的小說,作者匠心獨(dú)特,以生花妙筆勾勒出桃園三結(jié)義,過五關(guān)斬六將,火燒赤壁,借東風(fēng),長板橋等一系列生動(dòng)的故事,為婦孺皆知。它妙趣橫生的文字,以及馳騁于神出鬼沒境界的暢快深深地打動(dòng)了我,而它也成了我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

《三國演義》被學(xué)著們列為“四大名著”之一,而它確實(shí)無愧這一美譽(yù)。翻開它,就猶如綻開了一副巨大的歷史畫卷。作者并不華麗卻十分準(zhǔn)確的文字就像點(diǎn)點(diǎn)筆墨給這幅花卷描繪出朵朵奇葩,使每一位讀者都深深陶醉于其中。這里既有硝煙彌漫的戰(zhàn)場,也有風(fēng)花雪月情誼深長的愛情。引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史,而分明是在娓娓地講述一個(gè)美麗而動(dòng)聽的故事,我想這大概就是經(jīng)典之作與眾不同之處吧。 書籍真的是世人累積智慧之不滅明燈......

《三國演義》,一部豐富而深刻的巨作,僅憑我的三言兩語又怎能細(xì)說?如今,硝煙散去,英雄不在,千年故事已變?yōu)閴m埃,只剩下“黯淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。

初中生三國演義讀后感【篇4】

今年寒假,我在爸爸的指導(dǎo)下,認(rèn)認(rèn)真真地讀了《三國演義》的前二十五章。

我很欣賞關(guān)羽,我覺得是英雄。過五關(guān)斬六將,溫酒斬華雄都表現(xiàn)了他的英雄氣概。他還是個(gè)有情義的人,華容道放掉曹操,足見他重情義。他還有一匹重情義的馬,在他被擒拿后,赤兔馬絕食而亡。

要說關(guān)羽的不足,就是他有些自負(fù),因?yàn)樽载?fù)他才大意失荊州。

這就是我眼中的關(guān)羽。我要學(xué)習(xí)關(guān)羽的重情義,珍惜與他人的友誼。做人但不能太過自大,要謙虛,否則就釀成大禍。

今天讀了《三國演義》使我認(rèn)識(shí)了曹操,故事是這樣的。

袁紹聽說董卓橫行霸道,非常氣憤,就寫信給責(zé)備王允。王允就請大臣到家里商議,大家因無能為力而抱頭痛哭。這是曉騎校尉曹操來了,說道:“哭能將董卓哭死嗎?”他愿借王允的七星寶刀去殺死董卓。董卓視曹操為心腹,曹操趁四周無人就要下手,此時(shí)董卓突然翻身看到曹操舉刀。曹操連忙跪下,詐稱要獻(xiàn)七星寶刀。曹操趁董卓分神之時(shí)逃跑了。董卓懸賞捉拿曹操。

曹操逃到成皋時(shí)在曹操父親的結(jié)義兄弟呂伯奢家借宿,疑心呂伯奢要?dú)⒆约赫埞?,便殺了他一家八口人,路上遇到買酒回來的呂伯奢,也一刀殺了他,并說到:“寧叫我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我?!?/p>

這個(gè)故事使我印象深刻。曹操本可以是一代梟雄,一統(tǒng)三國,但只因他的多疑和兇狠,使的身邊的心腹紛紛離開。所以要成就一番事業(yè)就必須心存善念,心懷感恩。

初中生三國演義讀后感【篇5】

三國演義張飛讀后感500字?jǐn)?shù)初中生1

《三國志》第九卷:“初,建安五年,時(shí)霸從妹年十三四,在本郡,出行樵采,為張飛所得。飛知其良家女,遂以為妻,產(chǎn)息女,為劉禪皇后?!边@段話我們可以得出,張飛是好色的。那么,好色的張飛豈不是有很多孩子了?事實(shí)上也的確不少了,張飛有兩個(gè)兒子,兩個(gè)女兒。兩個(gè)女兒后來都成了劉禪的皇后,兩個(gè)兒子,大的叫張苞,小的叫張紹。羅貫中在三國演義里面突出了張苞,卻很少提到張紹。三國演義里面,張苞算是個(gè)少年英雄,白袍銀鎧,武藝高強(qiáng),箭無虛發(fā)。劉備出兵伐吳,與關(guān)興同為先鋒,屢建大功。跟他的父親張飛一樣勇猛,絲毫不遜于父親,也很受劉備的喜愛。但在正史里,對(duì)張苞的記載只有“長子苞,早夭?!绷攘任鍌€(gè)字。張飛死后,由次子紹嗣,張苞在張飛遇害以前已經(jīng)不在人世。只是張飛一代蜀漢名將,兒子卻絲毫沒有武將的影子。諸葛亮六出祁山,張紹可能年紀(jì)還小,但以后姜維九伐中原,陣中也沒有張紹,由此湮沒在了歷史的洪流里。

張飛的出身是個(gè)謎團(tuán),連他的兒子的去處也是撲朔迷離的。那么,張飛作為一代名將,他最后又是怎么死的?三國時(shí)期蜀漢名將張飛,很早就跟隨劉備打天下,公元191年隨劉備輾轉(zhuǎn)來到了公孫瓚的手下,此時(shí)袁紹、袁術(shù)兩兄弟爭奪皇位打得火熱,聯(lián)盟失敗。十八路諸侯各有各的打算,況且雖然袁氏兄弟的力量強(qiáng)大,但實(shí)屬?zèng)]有遠(yuǎn)見的人,不足與謀,于是劉備作為新興的力量,實(shí)力微弱要投靠一個(gè)力量強(qiáng)大的集團(tuán),以此壯大自身,萬般思考后轉(zhuǎn)投公孫瓚,與青州刺史田楷一起對(duì)抗冀州袁紹,累有戰(zhàn)功,被封為平原相,張飛與關(guān)羽在劉備手下任別部司馬,分統(tǒng)劉備部曲。

三國演義張飛讀后感500字?jǐn)?shù)初中生2

建安二十年(215年)秋天,曹操翻越秦嶺,一舉拿下漢中,然后留下夏侯淵、張郃、徐晃三員大將在此鎮(zhèn)守,自己高奏凱歌回了北方。接下來鎮(zhèn)守漢中的曹軍,借助勝利形勢不斷向南侵入巴西郡。

11月,張飛在巴西郡的首府閬中(今四川省閬中市)得到軍情急報(bào),說是張郃從漢中郡的首府南鄭縣向正南方向殺來,已經(jīng)占領(lǐng)閬中東南面的宕渠縣,正在這一帶大量搶奪人口。張飛一面命令繼續(xù)搜集對(duì)方的動(dòng)向情報(bào),一面動(dòng)員人馬準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。

張飛奉命來到巴西郡,打造保衛(wèi)大后方的可靠屏障;而張郃卻奉命殺進(jìn)此地,要來搶人。兩位姓張的名將,即將施展本事較量一番。

此刻的張飛,正在平心靜氣做臨戰(zhàn)之前的功課,因?yàn)樗玫竭M(jìn)一步的軍情密報(bào):張郃的大本營,就建立在宕渠縣城西南方的蒙頭、蕩石一帶。

巴西郡的地理狀況,張飛是早就摸透了的。他出任巴西郡太守,一年來在轄區(qū)各地巡察,對(duì)此處的山川河流,包括張郃建立大本營的蒙頭、蕩石,他又細(xì)細(xì)走了一遭。憑借對(duì)地理的熟悉,再加上沙場作戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn),張飛終于找準(zhǔn)對(duì)方的軟肋,從而有了一招制敵的勝算。

張郃大本營的所在地,史書上叫做蒙頭、蕩石,后來叫做八蒙山。此處地形極為奇特:渠江在這里,沿著順時(shí)針方向,先是從北向南,然后又從南向北,繞了幾乎是整整三百六十度的大圓環(huán),最后形成一個(gè)開口小而腹部大的口袋形地區(qū)。

張郃把大本營設(shè)在這里,意圖何在呢?這里四周是滔滔江河水,形成天然的隔離帶。只需要把分批搶來的人,往口袋中一放,然后派重兵把開口處的對(duì)外通道卡死,不就行了嗎?一言以蔽之,這是張郃精心挑選的一處天然集中營。

但是在張飛眼里,這個(gè)集中營卻有一個(gè)致命的軟肋,就是糧食供應(yīng)有嚴(yán)重問題。對(duì)方上萬人馬,深入我方地盤,至少有六百里之遙。軍糧供應(yīng)不上,只有就地去搶

如今又將大本營建立在蒙頭、蕩石所在的山上,到外面搶糧的通路,就只有北面一個(gè)方向,而東側(cè)、西側(cè)和南面,都被口袋形的滔滔江河水所阻斷。如果張飛出動(dòng)大軍,把北面對(duì)外的通道牢牢堵死,不出一個(gè)月,張郃就會(huì)缺糧斷炊。而張飛的人馬位于西北方二百里的閬中,能充分保障糧食供應(yīng)。

張飛找準(zhǔn)對(duì)方的軟肋,立即付諸行動(dòng)。他率領(lǐng)養(yǎng)精蓄銳多時(shí)的人馬,來到張郃的蒙頭大營前面,占據(jù)有利地形建立起堅(jiān)固的營壘,將對(duì)方向外的通道嚴(yán)密堵死;然后憑借深溝高壘,與對(duì)方打起軍糧消耗戰(zhàn)來。

張郃其實(shí)對(duì)這種情況是有所預(yù)料的,而且也有避險(xiǎn)的方案:快進(jìn)快退,搶夠人以后盡快撤離。但是他卻沒料到,張飛行動(dòng)更快,趕在前頭擋住了自己。

今之計(jì),只有向?qū)Ψ教魬?zhàn),爭取殺出一條退路了??墒牵较旅娴膹堬w很冷靜,很淡定,任憑你叫喳喳怒吼大罵就是不主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)。這一對(duì)峙,就對(duì)峙了50多天。

50多天之后,張飛估計(jì),對(duì)方斷糧已經(jīng)不是一天兩天了,軍心散了,體力垮了,火候也到了。

于是他親自指揮一支精銳軍隊(duì),穿越茂密叢林,摸到對(duì)方建立在蕩石的營寨,突然發(fā)起猛攻。將對(duì)方攔腰切成兩段之后,張飛對(duì)張郃所在的蒙頭大營,進(jìn)行前后夾擊。面對(duì)張飛這一狠招,張郃徹底受不住了。

眼看對(duì)方的精兵猛將如同潮水一般從前后兩邊涌來,而自己的前后兩段卻無法相互支援,張郃_拋棄胯下的寶馬。在身邊十幾名侍衛(wèi)的保護(hù)下,張郃連滾帶爬穿越叢林,溜出包圍圈,狼狽逃回漢中。

這一場大戰(zhàn),張飛大獲全勝。

三國演義張飛讀后感500字?jǐn)?shù)初中生3

我在周末,讀了我國古代的四大名著之一—《三國演義》。讀后,我不禁被各性鮮明的人物所深深吸引。有寬厚仁愛的劉備,奸詐殘忍的曹操,深謀遠(yuǎn)慮的孫權(quán),足智多謀的諸葛亮……

歷史上有名的官渡之戰(zhàn)說的是:袁紹疑心太重,不聽別人的勸說不擅用人才,才招此失敗。按理說,袁軍人數(shù)眾多,糧草也多,曹軍人數(shù)少糧草也少,在這場戰(zhàn)斗中可以說曹軍必死無疑,但在后來許攸為袁紹出策遭到袁紹的猜疑,一氣之下投奔了曹操,為曹操出計(jì),反敗為勝。

在赤壁之戰(zhàn)中,曹操的兵力占據(jù)優(yōu)勢,可都掉以輕心被周瑜用火攻破,最終落荒而逃,但在逃跑的過程中曹操大笑三次卻引來了追兵,最后一次追兵是由關(guān)羽率領(lǐng)的,因?yàn)椴懿賹?duì)關(guān)羽有恩,關(guān)羽放了曹操,可見關(guān)羽是個(gè)重情重義的人。我最敬佩的人是諸葛亮,他料事如神,胸懷坦蕩,愛惜人才,諸葛亮擁有超人的智慧,幾乎達(dá)到了為卜先知的地步,為劉備打下江山做出了很大貢獻(xiàn)。

這本書告訴我們,無論什么時(shí)候,無論有多大能力都不能放松警惕,否則會(huì)迎來失敗,讓關(guān)羽失荊州的歷史重演,因?yàn)樘煊胁粶y風(fēng)云。

三國演義張飛讀后感500字?jǐn)?shù)初中生4

滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄?!度龂萘x》中有許多絕世英雄。有一個(gè)人讓我忍不住拿出來細(xì)細(xì)討論一番,他就是劉備。

說起劉備,第一個(gè)蹦進(jìn)我思緒的字便是仁.他有著上報(bào)國家,下安黎庶之大志。在渡江撤退時(shí),他決定不拋棄百姓,深得百姓的愛戴。劉玄德的仁慈是各朝歷代的帝王所不能及的。他沒有孫權(quán)強(qiáng)實(shí)的基礎(chǔ),政治能力也沒有曹操強(qiáng)??伤麨楹芜€得以與他們抗衡如此之久?或許就是因?yàn)樗蠄?bào)國家,下安黎庶的偉大心志吧。

劉備也是一個(gè)忠厚之人,極好結(jié)交英雄豪杰。書中第一回講述玄德劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,生死之交.這次結(jié)義被譽(yù)為千古美談;在關(guān)羽和張飛死后,盡管時(shí)機(jī)不合適,劉備還是念著要為兩名兄弟報(bào)仇,足以見劉備忠厚,為他人著想的美德。

而三顧茅廬去請諸葛亮更是體現(xiàn)了他尊重他人的性格。也許是因?yàn)檫@一點(diǎn)誠懇感動(dòng)了諸葛孔明,所以在以后的日子里,孔明始終忠于劉備。

但是,仁、善也是劉備的致命弱點(diǎn)。因?yàn)檫^于仁慈,過于善良,所以他在占領(lǐng)土地時(shí)往往于心不忍,下不了手。因?yàn)槿?、善,他在渡江時(shí)沒有拋下百姓。但卻導(dǎo)致敵兵乘勢追擊,劉軍差點(diǎn)全軍覆沒。

同時(shí),劉備也有些膽小。煮酒論英雄是,當(dāng)曹操明確表示世間只有玄德與他自己為英雄時(shí),劉備嚇得手抖,湯匙掉到了地上。他怕引來殺身之禍。雖然劉備后來借雷聲成功瞞過了曹操,他的心理活動(dòng)沒有引起曹操的懷疑,但這件事已經(jīng)足以讓讀者看出劉備膽小的性格。

后人對(duì)劉備的評(píng)價(jià)為仁慈。這種性格使他深得民心,完成了帝業(yè);可同時(shí),又是他的致命弱點(diǎn),使他在后期無力與曹操抗衡??偠灾?,劉備也是三國中必不可少的人物之一。

三國演義張飛讀后感500字?jǐn)?shù)初中生5

曹操相同的人物是劉備,在現(xiàn)在的社會(huì)上,人們都打趣的說劉備是“哭來的江山”,劉備膽小,當(dāng)年他與曹操煮酒論英雄時(shí),曹操說了這樣一句話:“今天下英雄,惟操與使君耳?!笨砂褎鋰槼隽艘簧砝浜埂渲v仁義,愛戴百姓,他也很注重人才,使得關(guān)羽、張飛、趙云都在他帳下聽令。

“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸今......”這就是著名的《念奴嬌.赤壁懷古》,再現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)火紛飛,也為三國鼎立定下了基礎(chǔ),立下了汗馬功勞,而曹操也差點(diǎn)在赤壁之戰(zhàn)中丟了性命。

一個(gè)國君要想建立一個(gè)好的帝國需要一個(gè)輔佐他的鞠躬盡瘁、死而后已的好大臣,這就是諸葛亮,劉備三顧茅廬請來了諸葛亮。事實(shí)也證明,諸葛亮不是一個(gè)草包,他一展英才,空城記、草船借箭充分驗(yàn)證了這一點(diǎn)。而“五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧”看出了諸葛亮的忠心耿耿。

光有“識(shí)”可不行,還需要有“膽”,就像趙云,幾乎百戰(zhàn)百勝,無戰(zhàn)不勝,他也稱“趙子龍”,他其時(shí)也為曹操效過力,但后來歸了劉。雖說一代天驕?zhǔn)浅杉己?,但子龍也可以做了。我們世紀(jì)少年應(yīng)該具有諸葛亮的“識(shí)”,趙子龍的“膽”,這就是膽識(shí)?!度龂萘x》有三絕:義絕、奸絕、智絕。恰恰,關(guān)羽見證了義絕,曹操見證了奸絕,諸葛亮見證了智絕。讀了這本,《三國演義》,我獲益匪淺。

三國演義張飛讀后感500字?jǐn)?shù)初中生6

狼煙紛起,戰(zhàn)鼓擂響。箭在弦上,男兒為何不拔?

塞北秋風(fēng),江南杏雨。江山如畫,英雄為何不爭?

佳人亂世,笑靨如花。傾城傾國,你卻為何不得?

書中最令人扼腕的是劉關(guān)張這三兄弟。從桃園結(jié)義到赤壁破曹,從千里單騎到敗走麥城,從長坡一吼到夜戰(zhàn)馬超。云長說:“即使大哥什么都沒有,我也要去投奔他?!辈徽撟鍪裁炊家运蟾鐬闇?zhǔn),他可以對(duì)誰都不好可唯獨(dú)要對(duì)大哥好。只因?yàn)樗辛x。他桀驁不馴卻只對(duì)大哥忠誠,當(dāng)知道自己的二哥被殺,就算打也好罵也好,這個(gè)仇我也要報(bào)。結(jié)果被手下所殺。這三人從書之頭卻沒有走到書之尾。敗走麥城,心不甘;身首異處,恨無奈;兄弟相死,淚滿行。塞北風(fēng),吹散了他們的呼吸;古箏曲,嘆不完他們的一生。他們兄弟之情所融合成的那一縷英魂。依舊是那么的有情有義,生死不分。忠誠之魂,永久不滅。

初中生三國演義讀后感【篇6】

雖說能看懂許多字,但卻不知其意。就這樣,一直到了四年級(jí),我再次觀賞了這本名著。從前籠罩在心間的濃霧變稀了,文章大意也悟出了許多。如今,我又翻開了這本陳舊的書,打開塵封的記憶,暢談今之感言。

每每回想起“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄?!边@段詩句時(shí),我總會(huì)情不自禁地聯(lián)想到三國。或許,這正是三國的一個(gè)寫照吧。說到《三國演義》,也許有人佩服諸葛孔明的足智多謀,感動(dòng)關(guān)云長的忠心耿耿,感慨桃園三結(jié)義的情切。而我卻對(duì)那“治世之能臣,亂世之_雄”的曹操情有獨(dú)鐘。也許有人不解,認(rèn)為曹操不過是個(gè)_雄、梟雄。而你們卻忽視了曹操的不凡才能。曹操門客眾多,這無不是表明了他任人唯賢、知人善任么?曹操的軍隊(duì)如此之雄大,這難道也不是表明了曹操超人的領(lǐng)導(dǎo)能力么?曹操取冀州,奪荊襄,滅劉表,擁軍百萬,上將數(shù)千,兵精糧足,橫掃中原。意氣揚(yáng)揚(yáng),躊躇滿志,旌麾南指。三國時(shí)期,“豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)”,然大多旋起旋滅,而后天下三分。三分之中,曹操實(shí)力,據(jù)天下三分之二,天下最終一統(tǒng)的基礎(chǔ)由此而奠定。這怎么不說明曹操的政治手腕與軍事能力超乎尋常呢?曹操上任濟(jì)南相后,罷免了八名依附權(quán)貴,貪贓枉法的縣級(jí)官吏,又下令拆毀祠堂,禁止祭祀。一時(shí)使?jié)系纳鐣?huì)風(fēng)氣改變不少。遷都許昌后,曹操立即招募農(nóng)民,利用荒地屯田,后來又讓軍士屯田。曹操還大修水利,推廣種稻,使中原經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)和發(fā)展。這不正是體現(xiàn)了曹操的治世本領(lǐng)么?

品淡茶,依坐窗前,手捧一名著,笑談風(fēng)云人物,縱觀三國之變幻。悠哉!悠哉!

初中生三國演義讀后感【篇7】

初識(shí)你,就在一個(gè)新春的午后。

翻開你那普藍(lán)的封面,那略微泛黃的紙張,像清風(fēng)一般映入我的眼簾,讓我感受到了一股富有年代氣息的感受,詫異你歷經(jīng)滄桑,卻仍舊不朽于世,更為你記載的亂世不知傾倒了多少人而感到迷惘。帶著這種迷惘,去認(rèn)識(shí)真正的亂世。

你,就是《三國演義》。

當(dāng)我跟隨你穿梭于時(shí)空的隧道時(shí),你讓我品讀了爾虞我詐的三國。在那個(gè)“分久必合,合久必分”的世界,你毫不猶豫的唱出了對(duì)劉備仁之世的贊歌,你夸贊劉備是“威而有恩,勇而有義,寬宏而有大略”。是你,喚醒了沉睡已久的野心。是你,點(diǎn)亮了烽火,照亮了沙場。從此,我才步入了你的心境,才真正認(rèn)識(shí)了你。

當(dāng)我背誦著《八陣圖》,隨你一同漫步在林蔭小道的時(shí)候,我似乎看見了你心中的那位先生,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓也灰飛煙滅了。你轉(zhuǎn)過身,笑了:“你了解真正的三國嗎?”我被你的問題愣住了,回過頭,凝視那飄滿花瓣的蒼穹。

你邀我到了一個(gè)莊園,走到芬芳的小路上,突然看到了,劉關(guān)張正對(duì)天盟誓,“我明白了,講真情的才是真正的三國?!蹦銓?duì)我的回答并不滿意,搖搖頭。又將我?guī)У搅艘粋€(gè)真正的沙場,聽著響徹云霄的喊殺聲、雷鳴般的擊鼓聲??吹揭晃幻蛯⒃诎偃f大軍中穿行,原來是長板坡趙子龍,忽然,我明白了:“不顧一切去實(shí)現(xiàn)承諾的世界才是真正的三國?!蹦泓c(diǎn)點(diǎn)頭。我理解了你的心聲,認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的亂世。

亂世已過,其中的真諦卻銘記在每一個(gè)認(rèn)識(shí)、了解你的人心中。認(rèn)識(shí)你,才算真實(shí)了真正的三國。

初中生三國演義讀后感【篇8】

今天中午,我拿出老師指定看的書目《三國演義》,看后使我心血來潮被里面的一個(gè)個(gè)故事所感動(dòng),所激發(fā)。

《三國演義》這本書的作者是羅貫中,這本書刻畫了200多個(gè)人物形象,把許多人物寫得淋漓盡致,比如說:劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭,這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個(gè)時(shí)代。書中有幾個(gè)人物讓我對(duì)他們產(chǎn)生了很深的感受。

首先是劉備,他,在國家危難時(shí)挺身而出,與關(guān)羽、張飛結(jié)拜共抗黃巾賊;他,有忠有義,與部下有難同當(dāng),有福同享,對(duì)有才干的人禮讓三先。而正是他這樣的品德才使許多英雄愿為他打天下。就正如他三次去請諸葛亮,就算遇到困難也不放棄,才感動(dòng)了諸葛亮。但是當(dāng)他知道關(guān)羽與張飛被殺時(shí),仇恨當(dāng)頭,不聽諸葛亮的勸阻,執(zhí)意要攻打曹操,卻又白白損失了一名猛將。

然后是諸葛亮,他在這三國戰(zhàn)爭中起到了至關(guān)重要的作用,他的智慧是前無古人,后無來者的。就說他草船借箭那一次,周瑜嫉妒諸葛亮的才貌,便故意刁難他,讓他十天內(nèi)造箭十萬,卻沒想到諸葛亮下軍令狀,三天內(nèi)完成。兩天過去了周瑜見諸葛亮造的箭寥寥無幾,便覺得諸葛亮是在自己之下的。但誰知,第三天,江面上起了大霧,諸葛亮帶著二十條船,每條船上插滿了草人,浩浩蕩蕩的向曹軍水營進(jìn)發(fā)。來到曹軍營前,諸葛亮打響了戰(zhàn)鼓,曹軍一驚,卻見江面有霧,以為是圈套,連忙叫軍士張弓拉箭。此時(shí)萬箭齊發(fā),“嗖、嗖、嗖、”每條船上插的箭少說也有五六千,諸葛亮大笑:“多謝曹軍借箭!”,然后開著船回到了東吳,周瑜見到諸葛亮借來這么多支箭,不禁覺得自己技不如人。

歷史波瀾壯觀,英雄叱咤風(fēng)云,忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭,這就是三國!


初中生三國演義讀后感【篇9】

厚厚的一本《三國演義》,讓我沉浸其中。

它是中國四大名著之一也是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國演義》刻劃了近百個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人?!度龂萘x》是以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無不個(gè)極其態(tài)。

這本書人物描寫栩栩如生,故事敘述有聲有色.有料事如神的諸葛亮,周瑜,有陰險(xiǎn)狡詐的董卓,曹操,還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云.其中,我最喜歡,最佩服的人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人,足智多謀。但是,他心胸狹窄,處處為難諸葛亮,想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬枝箭,還要他立下軍令狀,完不成任務(wù)就按軍法處置。而諸葛亮卻以國家大事為重,顧全大局,從容應(yīng)對(duì),既巧妙地避開了周瑜的無端加害,又順利地完成了任務(wù),諸葛亮的足智多謀,無人能比。他才是一個(gè)真正的,充滿智慧的了不起的人物。

書中曹操這個(gè)人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物,也是十分奸詐的。與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了,他以仁義當(dāng)先,他熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反,曹操奸詐,劉備仁義。劉備在落難時(shí),還帶著百姓逃命,他管理一個(gè)新野,或是徐州,都是布施仁政,得到百姓的愛戴。但不論是曹操還是劉備,他們都有一個(gè)特點(diǎn),那就是非常注重人才,曹操失了一個(gè)典韋,祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人,獨(dú)哭典韋。

當(dāng)徐庶被曹操“拐騙”到那邊,在送別時(shí),劉備哭著送別,還要砍掉擋在前面的竹林,后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。讀了《三國演義》這本書,也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。

懂得了做人要心胸開闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事,才能成為國家的棟梁之才。

初中生三國演義讀后感【篇10】

今天我讀了《三國演義之諸葛亮三氣周瑜》,故事是這樣的。

諸葛亮第一次氣周瑜時(shí),是因?yàn)橹T葛亮把周瑜想要的南郡先得到了,又連夜用兵符調(diào)出了荊州、襄陽的兵,叫關(guān)羽、張飛把城奪了。周瑜怒發(fā)沖冠,大叫一聲,金瘡迸裂,正中孔明一氣之計(jì)。

第二氣是因?yàn)橹荑かI(xiàn)策,請孫權(quán)假裝將妹妹許配給劉備,等劉備到南徐結(jié)親時(shí),將他押下,來換荊州??酌髦来耸潞螅唤o劉備三個(gè)錦囊,劉備依計(jì)行事,娶了孫權(quán)之妹,順利回到荊州。周瑜大怒,這是孔明二氣周瑜。

這第三氣是因?yàn)椋懿倏磩涞昧饲G州勢力日益壯大,為了使劉備、孫權(quán)相爭,于是上朝表奏周瑜為南郡太守。周瑜身為太守后要討還荊州。于是帶領(lǐng)水陸大軍五萬來到荊州城下,趙云告訴他說,孔明已經(jīng)知道他的計(jì)策派他在此等候,此時(shí)關(guān)羽、張飛、黃忠、魏延從四路殺來要活捉周瑜。與此同時(shí)孔明派人送信來,圈周瑜勿取西川,以免曹軍趁機(jī)而入。周瑜此時(shí)氣病交加,仰天長嘆:“既生瑜,何生亮!”連喊數(shù)聲而死,終年三十六歲。

通過這個(gè)故事使我認(rèn)識(shí)到:周瑜其實(shí)也是一個(gè)很有智謀的人,只是做事太沖動(dòng),暴躁易怒,嫉妒心、攀比心、報(bào)復(fù)心太強(qiáng),這些在我們的學(xué)習(xí)生活中是萬萬不能有的!我們要像諸葛亮學(xué)習(xí),大智若愚,能屈能伸,全面考慮問題,才能成就一番大事業(yè)。

初中生三國演義讀后感【篇11】

我用了近一個(gè)星期讀了《三國演義》一書,真是收益非淺??!《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

首先我看到的是像“滾滾長江東逝水”這一類膾炙人口的詩句,之后引入正文。第一句話這樣說到:“話說天下大勢,分久必合,合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭,并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢書中還有上百個(gè)人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深入人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,無不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。

雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,之后又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”之后加上“赤兔馬”,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人就應(yīng)相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。現(xiàn)說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是正因他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。之后又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操構(gòu)成了鮮明的比較。曹操還是個(gè)實(shí)干家,以前行刺董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處??偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們我很是喜愛。

作為一部文學(xué)作品。正因它經(jīng)過了藝術(shù)加工,有不少虛構(gòu)?!度龂萘x》的藝術(shù)成就是多方面的。它成功地塑造了眾多的人物形象。全書寫了四百多人,其中主要人物都是性格鮮明、形象生動(dòng)的藝術(shù)典型。各類人物各有共性;同類人物各有個(gè)性。作者描述人物,善于抓住基本特征,突出某個(gè)方面,使人物個(gè)性鮮明生動(dòng)。對(duì)于主要人物,往往透過一系列的故事情節(jié)和人物語言表現(xiàn)其復(fù)雜的性格。故事也同樣展現(xiàn)了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭場面。其中尤以赤壁之戰(zhàn)最為出色。使讀者都有種身臨其境的感覺。

讀后感作文三國演義1000字(匯總3篇)


大家可能都有過寫作文頭疼的經(jīng)歷,寫作是學(xué)習(xí)語文課程必備的技能之一。如果沒有寫作思路我們可以借鑒一些作文模板。以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的《讀后感作文三國演義》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

讀后感作文三國演義(篇1)

讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?!度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝同一之間發(fā)生的一系列故事。

在三國中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不但武工好,而且人也好。在跟曹操打仗時(shí),他因帶著二嫂,所以才假裝投降。實(shí)在他仍是同心專心想找到劉備,保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí),便立刻騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當(dāng)之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華收留道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主動(dòng)靜,便不知千里萬里往投。我以為雖降了敵,但最后仍是回來了,他不但忠,而且還要算一種難得可貴的忠。曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)嚴(yán),周瑜的氣量氣度狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。

假如說魏國在三國里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國,首當(dāng)其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我以為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書,精曉布陣。

這些人物和國家我們不丟臉出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)糊口中,我們不要忠義,也應(yīng)該要有誠信吧。假如一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)糊口中最為寶貴的誠信也丟掉了,那這個(gè)人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個(gè)人的永久身份證,假如沒有了誠信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì)難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信,你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不乏其人的人吧!所以,讓我們打開誠信的大門,用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!

讀后感作文三國演義(篇2)

爾虞我詐是三國,分不清對(duì)與錯(cuò)。紛紛擾擾千百年以后,一切又從頭。

——題記

從小到大,讀過最多次的書就是《三國演義》了。從小時(shí)候看的畫冊一直到長大后閱讀的書籍,再到后來,學(xué)了些文言文,就一直在讀它的原著了。因?yàn)樗魏我粋€(gè)版本都不及原著來得讓人震撼和感動(dòng)。

說起對(duì)《三國演義》的看法,或許只能用“殘酷”二字去形容。畢竟在我們這個(gè)極力抵抗戰(zhàn)爭的國家和社會(huì)中,是永遠(yuǎn)無法體會(huì)到那個(gè)時(shí)代,戰(zhàn)爭給人們帶來的壓力和痛苦。

我記得我從小就是從拜諸葛亮先生的,盡管他沒有那些武將所擁有的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力,但他擁有許多人所沒有的智慧和謀略。但隨著年齡的逐漸增長,對(duì)人物的看法發(fā)生了改變。所以我選擇了閱讀原著。在閱讀原著的過程中,我發(fā)現(xiàn)了許多不曾發(fā)現(xiàn)的人物的優(yōu)秀品質(zhì)。我原本是非常不喜歡孫權(quán)這個(gè)人的,但后來我明白了,其實(shí)他是一個(gè)有情有義的兄弟,一個(gè)柔情的硬漢。他在自己的好朋友和手足大去之后,也忍不住眼淚哭泣。那時(shí)候的他就像個(gè)孩子,不像在戰(zhàn)場上那樣威風(fēng)凜凜,而只是一個(gè)失去最喜歡玩具的孩子一樣大哭著。

那時(shí),我才知道,那長年戰(zhàn)爭的時(shí)代,也是有感情的。五虎將的兄弟之情,諸葛亮和黃月英之間的夫妻之情,以及王允對(duì)貂蟬那視如己出的父女之情。只是,在那個(gè)年代,即使有再多的“情”,也終會(huì)破滅,因?yàn)樵谀莻€(gè)紛爭的時(shí)代,有野心的人實(shí)在太多,也有許多的責(zé)任需要去承擔(dān)和背負(fù)。孫權(quán)的這種對(duì)兄弟的感情卻讓我想起了曹丕因?yàn)閾?dān)心自己的弟弟曹植會(huì)威脅到他的王位而故意刁難他,甚至險(xiǎn)些害死他。我始終不明白,這種身上流著相同血液的人,為什么不惜手足之情,他們?yōu)榱耸裁?是金錢?還是地位!

在《三國演義》中,給我留下相當(dāng)深印象的人,是周瑜。過去的我一直認(rèn)為周瑜不過是一個(gè)才謀輸給諸葛亮的失敗者,他一次次的失敗只會(huì)讓我對(duì)他的印象變差,而我,卻一直忽略了他每次失敗后的感情,他畢竟作為一個(gè)國家的軍師,三番五次的讓自己的國家輸了戰(zhàn)斗,想必他一定肩負(fù)了非常大的壓力。他在死之前喊的那句“既生瑜,何生亮”更是讓人忍不住落淚。他讓人覺得悲哀,因?yàn)樗X得自己的命運(yùn)很可悲,只能怨天不對(duì)自己好些,卻不懂命運(yùn)只能有自己去改變。但我們又能批判些什么呢?我們畢竟不曾經(jīng)歷過這樣的戰(zhàn)爭。那個(gè)時(shí)代的傷與痛,我們有了解了些什么呢?

周瑜死后,諸葛亮明明非常高興,在周瑜的墓前,卻裝作十分悲傷的樣子。讀到那里,我第一次覺得諸葛亮其實(shí)也很虛偽,但,這怪得了他嗎?一旦你投入百分之百的真心,收回的可能就是背叛、謊言。真心的付出能得到多少回報(bào)?我不知道,可能只能得到一個(gè)支離破碎的江山吧,大家用獻(xiàn)血守護(hù)的國家,最終不還是被侵占了嗎?我只能慶幸,我沒有活在那個(gè)時(shí)代。那個(gè)時(shí)代,用一句話說就是:“我不殺你,那刀上滴的血,就是我的?!?/p>

南派三叔曾在他的著作《沙?!分袑懙竭^這么一句話:“我不以最深的城府去面對(duì)我所應(yīng)該面對(duì)的一切,而他們卻以最深的城府揣測我的一切。變化的不是自己,而是旁人的眼光?!庇行┏鸷蘧腿缤粋€(gè)圓圈,冤冤相報(bào)又怎樣在何時(shí)才能了解?而在這時(shí)代中的是與非,正與邪,又有誰能做到和平地去化解這一切?答案是沒有。滿腔的熱血換來的只是傷與亡,是知道誰是對(duì)的,而誰又是錯(cuò)的呢?

在這戰(zhàn)場上,孰是孰非,又有誰會(huì)在意呢,將領(lǐng)和士兵一心想著戰(zhàn)爭的勝利、國家的榮耀,以至于后來都不知道再為誰賣命,而賣這命,又是否值得。所以我認(rèn)為《三國演義》是殘忍的,卻也讓人在閱讀的過程中感受那戰(zhàn)爭所帶來的悲哀。

我想了許多問題,只是無法得到想要的答案,只是忍不住將書又讀了一遍又一遍。在每次讀書的過程中,我又會(huì)提出新的疑問,也會(huì)去思索這些問題的答案?;蛟S是因?yàn)槟昙o(jì)尚輕的緣故,許多事我還無法解答,我想著就是《三國演義》廣為流傳的原因了,因?yàn)樗┞读颂噙^去社會(huì)的混亂以及戰(zhàn)爭帶來的傷害,讓人不禁去想:為什么世上會(huì)有戰(zhàn)爭?為什么人們不能和平共處?為什么好好的生命不去珍惜反而要去被白白踐踏?

我不懂,我真的不懂,只是再一次慶幸,我沒有活在那個(gè)紛擾的時(shí)代。

讀后感作文三國演義(篇3)

在KTV里,我和小伙伴們曾經(jīng)唱過一首林俊杰的歌,叫《曹操》,歌詞里有“不是英雄,不讀三國”“東漢末年分三國,烽火連天不休”,每次唱到這幾句時(shí)都覺得熱血沸騰。這個(gè)暑假,我就讀了《三國演義》這本書。

《三國演義》是中國古典四大名著之一,它描寫了東漢末年到西晉初年的近百年的歷史風(fēng)云,訴說了東漢末年的混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國的斗爭,最后,司馬炎一統(tǒng)三國,建立晉朝的故事。

在這本書里,我最喜歡的人是關(guān)羽。他在民間被尊為“關(guān)公”,還有“武圣”的稱號(hào),與“文圣”孔子齊名。書里描寫他身高九尺,丹鳳眼,臥蠶眉,面如紅棗,長髯飄飄,使一把青龍偃月刀。他講義氣,為了厚道,而且勇敢。在“刮骨療毒”這個(gè)故事里,他再次進(jìn)攻樊城被一枝毒箭射中右臂,便請華佗為他用刀刮骨去毒。賬內(nèi)賬外的人都面如土色,可關(guān)羽仍然飲酒吃肉,還一邊下棋,沒有半點(diǎn)痛苦之色。我真是佩服他的意志力和定力啊!

在書里,我最喜愛的章節(jié)是“桃源三結(jié)義”,這是整本書的開篇第一章。在讀完這個(gè)章節(jié)后,我眼前浮現(xiàn)出劉關(guān)張三人在桃花瓣漫天飛舞的桃林里一起說:“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死!”的畫面。我佩服他們?yōu)閲ЯΦ男坌膲阎疽约八麄凖R心協(xié)力的力量,成就了蜀國。

《三國演義》有著許多動(dòng)的故事和血肉豐滿的人物,《三國演義》在明朝就傳到了朝鮮。如今,這本書在日本、印度尼西亞、越南、泰國、英國、法國、俄國等許多國家都有本國文字的譯本,名播海外。中國的文化真了不起!

《三國演義》的讀后感范文匯總3篇


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《三國演義》的讀后感范文【篇1】

劉備,從一個(gè)賣履織席的小販到與曹操孫權(quán)分庭抗禮,真正的一代梟雄,他的奸詐比曹操有過之而無不及,他真正做到了大象無形,大音希聲,某江山社稷于而不留痕跡。

他是三國之中逃跑第一人。動(dòng)不動(dòng)將兄弟,講師,家眷置之不顧,三十六計(jì)選上計(jì)。三國志中對(duì)他的評(píng)價(jià)是:先主之弘毅寬厚,知人待士,蓋有高祖之風(fēng),英雄之器焉。他的確跟他的先祖劉邦有的一拼。當(dāng)初項(xiàng)羽為了威脅劉邦投降聲稱要煮了劉邦之父,劉邦回答:“吾與項(xiàng)羽俱北面受命懷王,曰‘約為兄弟’,吾翁即若翁,必欲烹而翁,則幸分我一桮羹?!眲涞挠廾髡吆軓?qiáng)大,可以跟金家媲美,同樣的事,他和別人做能達(dá)到不同的效果。舉個(gè)例子,董卓迫于聯(lián)軍壓力,火燒洛陽帶百姓遷移,得到了兇殘暴戾的惡名;劉備迫于曹操的壓力,火燒新野帶百姓遷移,得到愛民如子的美名。這和后來諸葛亮出祁山,掠奪富戶入川目的是A一樣的,在他們眼里老百姓是生產(chǎn)力,是士兵的'來源。興,百姓苦;亡,百姓苦。劉備對(duì)自己的親人都可以做到棄車保帥,何況……說到這不得不說說益州原本的主人,劉備的同宗劉璋。在他和劉備對(duì)弈的最后階段,他有一戰(zhàn)之力可他卻選擇了放棄,他說“吾父子在州二十余年,無恩德加以百姓。百姓攻戰(zhàn)三年,肌膏草野者,以璋故也,何心能安?”他讓百姓免于戰(zhàn)火,可是后世卻沒人說他仁,對(duì)他的評(píng)價(jià)都是懦弱。益州到了弘毅寬厚,知人待士的劉備手中,窮兵黷武,沒幾年就成了全國最窮的州郡,這真是諷刺啊。

然而劉備這樣的一代奸雄,最終還是敗了,甚至將命都丟到了白帝城。

《三國演義》的讀后感范文【篇2】

《三國演義》我讀過很多遍。竊以為:主要是描寫蜀國丞相諸葛亮的故事。它以曹操、司馬懿、關(guān)羽、周瑜等突出人物的烘托刻畫出了諸葛亮用兵如神及超乎于常人的聰明與智慧。

從開篇:宴豪杰桃園三結(jié)義到董卓弄權(quán)群雄并起。從曹孟德煮酒論英雄到劉皇叔馬躍檀溪。都是作為諸葛亮閃亮登場的一次次精彩的鋪墊。

主角亮相之后作者便不吝筆墨的開始一章章一回回地?fù)]寫其卓越政治手段和軍事才能。

定三分三顧茅廬……火燒新野,舌戰(zhàn)群儒,草船借箭,借東風(fēng),三氣周瑜,六出祁山,七擒孟獲……星禳五丈原。對(duì)于他的描寫涵蓋半部著作。其發(fā)明的木牛流馬到今天一直是個(gè)謎。前、后《出師表》更為后人所稱頌。

諸葛亮一生忠心報(bào)國,體恤將士,愛護(hù)百姓。為后人所敬仰。我想:如果每一為官者都如諸葛亮一樣,為國為民鞠躬盡瘁死而后已,那真是國家之幸!人民之幸也!

每當(dāng)我讀到“定軍山武侯顯圣”其曰:汗祚已衰,天命難違。然兩川生靈,橫罹兵革,誠可憐憫。汝入境之后,萬勿妄殺生靈。不免心生傷感!

《三國演義》的讀后感范文【篇3】

至于丑化,基本是對(duì)神化而言的。比如周瑜,歷史上是英雄早逝,《三國演義》卻把他描述成了一個(gè)忌賢妒能的人。丑化大部分都是為神化作映襯的。

《三國演義》的一大成功便是成功地塑造了許多個(gè)性鮮明的人物,比如:足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、忠厚老實(shí)的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。而作者正是用對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫,來體現(xiàn)人物鮮明的特點(diǎn)。如,寫張飛,第七十回中,作者對(duì)張飛使了一個(gè)小心眼智敗張?的戰(zhàn)例進(jìn)行了細(xì)致入微的刻畫與描寫,與此同時(shí)又加入了一段諸葛亮與劉備的對(duì)話,更顯出了諸葛亮的智謀高超。

《三國演義》能夠把繁多的人物以及之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系處理的恰到好處,就是因?yàn)樽髡咴谟霉P上不僅有實(shí)寫、虛寫、詳寫、略寫、插敘、倒敘,還有作者采用了沿線索來記敘的文學(xué)手法。《三國演義》的主線索就是蜀漢政權(quán)的建立以及滅亡直至三分歸晉的過程,其中有穿插有支線索。如,赤壁之戰(zhàn)時(shí)期,作者是從劉備、孫權(quán)、曹操三條線索來展開敘述的。而這三條線索有互有聯(lián)系,不會(huì)在一個(gè)章節(jié)之中只敘述一條或兩條線索,這樣交織進(jìn)行,就會(huì)讓讀者感到很連貫,而不是只讀一條線索的冗長與乏味。

《三國演義》中表現(xiàn)的一個(gè)政治思想觀就是倡導(dǎo)典型的儒家思想——王道與仁政?!度龂萘x》中的一大部分虛構(gòu)故事情節(jié)都是為了表現(xiàn)這種思想。正是如此,作者才大膽的在作品中塑造了一系列“忠”“義”的藝術(shù)形象。

首先是諸葛亮?!度龂萘x》中描寫的諸葛亮,是“忠貞”和“智慧”的化身,特別是作者對(duì)諸葛亮的“智慧”,更是用盡筆力,大肆渲染。

讀《三國演義》的讀后感作文


讀書的時(shí)候班主任經(jīng)常會(huì)布置一篇作文,作文有助于提高學(xué)生的想象能力,寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。你所見過的優(yōu)秀作文是什么樣的呢?小編特意為大家收集整理了“讀《三國演義》的讀后感作文”,為防遺忘,建議你收藏本頁!

讀《三國演義》的讀后感作文 篇1

在寒假里,我讀了一本書,是四大名著之一:《三國演義》。讀了這本書后,我有很大的感受。

《三國演義》這本書里主要講了在很久以前,有三個(gè)強(qiáng)大的國家,分別是蜀國、魏國、吳國,這三個(gè)國家里,有三個(gè)主公,分別是劉備、曹操、孫權(quán),他們都想當(dāng)統(tǒng)一三國的人,可是劉備和孫權(quán)的兵力都沒有曹操的多,所以只能讓曹操當(dāng)。這本書里最有名的要數(shù)諸葛亮了,劉備如果沒有諸葛亮,他的國家就或許沒有那么強(qiáng)大了。我很喜歡劉備,當(dāng)他去請諸葛亮?xí)r,他是那么的執(zhí)著,最終諸葛亮被劉備感動(dòng),就跟著劉備去了蜀國。我也被劉備的執(zhí)著所感動(dòng)了。當(dāng)劉備當(dāng)上皇帝時(shí),他待人非常和善,還讓老百姓們過上了在當(dāng)時(shí)相對(duì)來說比較好的生活。我也很喜歡諸葛亮,他用他的智慧,幫劉備解決了很多困難。諸葛亮也是一個(gè)忠臣,自從劉備把他請到蜀國后,他一直忠心向著劉備。諸葛亮的機(jī)智讓我很佩服,就比如說空城計(jì)、草船借箭、巧布八卦陣《三國演義》里魏國的主公曹操,在人們心中或許是一個(gè)無惡不作的大壞蛋,不過他也有優(yōu)點(diǎn),就是有才能,有智慧,還有就是尊敬有才能的人。

我喜歡《三國演義》。

讀《三國演義》的讀后感作文 篇2

在五年級(jí)的學(xué)習(xí)中,總是提到《三國演義》,使我對(duì)三國演義產(chǎn)生了好奇心,終于這個(gè)暑假我如愿以償?shù)淖x到了三國演義,了解了其中的一個(gè)個(gè)故事。

書中的情節(jié)是以劉備在偶然的機(jī)會(huì)下,遇到了關(guān)羽,張飛,兩位豪杰嗎因?yàn)橹鞠蛳嗤栽谔覉@三人結(jié)義,于是故事就這樣開始了。

在課本中,早就領(lǐng)略到諸葛亮的神機(jī)妙算,可讀了《三國演義》就更為贊嘆了,仿佛什么事都逃不過他的法眼。

我認(rèn)為書中的人物,就是這本書的靈魂,主角劉、關(guān)、張三人在其飄蕩中原,到其建設(shè)蜀國的過程中,充分的表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概,最為人稱道的莫過于“劉玄德攜民渡江”,“美髯公千里走單騎”,“張翼德大鬧長板橋”等情節(jié)而書中的諸葛亮肯定為智的代表,天下變量盡在掌握之中,不得不提的是,姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之材,而一代軍事家曹操由忠于大漢,變到大奸大惡的險(xiǎn)惡丞相的心理變化也描寫的淋漓盡致,可見這部書對(duì)人物描寫特征刻畫之精細(xì),堪稱古代長篇小說之首,真千古奇書也。

三國演義中,最熟悉的要算關(guān)羽了,關(guān)羽是書中最忠之人,而在當(dāng)代因?yàn)槌⒅赜梦娜?,因此不論任何讀書人,都會(huì)追求忠君愛國的境界,“忠臣是英雄”這個(gè)道理令關(guān)羽與諸葛亮并列,可見書中人物因“忠”的地位提升的如何明顯,相對(duì)的,奸相曹操只因“挾天子,令諸侯”而成了千古罪人,這個(gè)情況大都只會(huì)出現(xiàn)在宋朝。

三國演義的文學(xué)價(jià)值是毋庸置疑的,但亦不是完全沒有歷史價(jià)值,只不過歷史價(jià)值不在三國時(shí)期,而是宋朝到明朝因?yàn)槿龂萘x是坊間書籍,我們可以通過這本書了解當(dāng)時(shí)的政治情況,像張飛這樣的英雄出現(xiàn),大都是因?yàn)闈h人無朝時(shí)飽受欺壓,百姓渴望有一位敢作敢為英雄為之出頭,張飛才會(huì)由溫文儒雅的畫家、書法家,改成了敢作敢當(dāng)?shù)拇罄洗?,而“張翼德怒鞭督郵”一事就可以完全表達(dá)百姓對(duì)元朝官員的權(quán)勢欺壓有多大的厭惡。

《三國演義》這本還有發(fā)、更精彩的地方,等待你去細(xì)細(xì)的品讀。

讀《三國演義》的讀后感作文 篇3

今年暑假,我讀了中國古代四大名著之一——《三國演義》。這本名著講述了從黃巾軍起義到司馬炎統(tǒng)一中國的故事。這本書中,有學(xué)富五車的諸葛亮、求賢若渴的劉備、忠厚老實(shí)的魯肅……我卻喜歡忠肝義膽、義氣永存的“義絕”——關(guān)羽。

關(guān)羽,是一位武圣,更是一位叱咤風(fēng)云的人物。他堪稱三國時(shí)期武藝第一人,殺掉敵方大將只不過是彈指一揮間的事,可是,他卻對(duì)劉備死心塌地,這是為什么?就是“義”兩人一見如故,相見恨晚,他誠心誠意為劉備付出。什么時(shí)候打仗,都是他和燕人張飛沖在前頭,從而掩護(hù)劉備。當(dāng)年哪次大戰(zhàn),不是關(guān)羽立下的功勞最大?記得關(guān)羽在曹營時(shí),曹操三日一小宴,五日一大宴,封關(guān)羽為漢壽亭侯,還將赤兔馬贈(zèng)予他,為的就是想讓關(guān)羽留下來??申P(guān)羽是什么人?他可是與劉備結(jié)為生死之交的“義絕”??!于是他過五關(guān)斬六將,重新與劉備相見,當(dāng)我讀到關(guān)羽水淹七軍時(shí),仿佛看見了一位面如重棗的將軍站在城頭,提著一柄重達(dá)82斤的青龍偃月刀眺望遠(yuǎn)方。

忠義,是人必須擁有的品質(zhì)。比如呂布,雖然武藝高強(qiáng),卻不懂得忠義。聽了奸臣的話,殺了義父丁原,投奔董卓,最后不僅被曹操殺得慘敗,還落了個(gè)三姓家奴的稱號(hào)。

比起關(guān)羽,我顯得無地自容。記得有一次數(shù)學(xué)課,老師讓帶積木。我的同桌,也就是我最好的朋友,他卻忘帶了。我看見他眼中閃過幾分焦急的神色,但是我思忖道,借了他我怎么辦?老師的板子可不好受,所以我想方設(shè)法的躲開他的目光。終于,因焦急而臉漲通紅的他吞吞吐吐的說:“劉登軒,你能……”話還沒說完,我便一口回絕了,他怔住了,半天才回過神來,默默地回到位置上。上課了,數(shù)學(xué)老師問他:“你怎么沒帶積木?”這時(shí),一位瘦小的同學(xué)起身說道:“老師,他的積木借我了!”……一開始,我嘲諷那位同學(xué),直到后來,我才覺得羞愧不已!

經(jīng)過這件事,我們倆的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了。我想,如果我重義氣,友情應(yīng)該也不會(huì)破碎吧!所以,我暗下決心,從今往后一定要做一位“義”士!(劉登軒)

讀《三國演義》的讀后感作文 篇4

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。。。。。?!弊x完一本厚厚的《三國演義》,我才真正體會(huì)到了“天下之勢,分久必合,合久必分”。它是一個(gè)歷史人物的舞臺(tái),把重多人物刻畫地淋漓盡致,使我不得掩卷長思.....

先來談?wù)劜懿?,大多?shù)人以為他很奸詐,也有人總結(jié)了一句話:“濁世之奸雄,治世之能臣?!彼皰痘实垡粤钪T侯”體現(xiàn)了他做事殷勤的特點(diǎn)?!皩幬邑?fù)天下人,莫使天下人負(fù)我”是曹操的人生哲學(xué)。但曹操也有優(yōu)秀的一面,他愛才如命,看重人才,無貴賤之分,打破了當(dāng)時(shí)書香門第、王孫公子才能仕進(jìn)的規(guī)矩。

與曹操相同的人物是劉備,在現(xiàn)在的社會(huì)上,人們都打趣的說劉備是“哭來的山河”,劉備膽小,當(dāng)年他與曹操煮酒論英雄時(shí),曹操說了這樣一句話:“今天下英雄,惟操與使君耳。”可把劉備嚇出了一身冷汗。劉備講仁義,愛戴庶民,他也很注重人才,使得關(guān)羽、張飛、趙云都在他帳下聽令。

“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸今......”這就是聞名的《念奴嬌.赤壁懷古》,再現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)火紛飛,也為三國鼎峙定下了基礎(chǔ),立下了汗馬功勞,而曹操也差點(diǎn)在赤壁之戰(zhàn)中丟了性命。

一個(gè)國君要想建立一個(gè)好的帝國需要一個(gè)輔佐他的鞠躬盡瘁、死而后已的好大臣,這就是諸葛亮,劉備三顧茅廬請來了諸葛亮。事實(shí)也證實(shí),諸葛亮不是一個(gè)草包,他一展英才,空城記、草船借箭充分驗(yàn)證了這一點(diǎn)。而“五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈,同心專心只為酬三顧”看出了諸葛亮的忠心耿耿。

光有“識(shí)”可不行,還需要有“膽”,就像趙云,幾乎百戰(zhàn)百勝,無戰(zhàn)不勝,他也稱“趙子龍”,他其時(shí)也為曹操效過力,但后來歸了劉。雖說一代天驕?zhǔn)浅杉己?,但子龍也可以做了?/p>

我們世紀(jì)少年應(yīng)該具有諸葛亮的“識(shí)”,趙子龍的“膽”,這就是膽識(shí)?!度龂萘x》有三絕:義絕、奸絕、智絕。恰恰,關(guān)羽見證了義絕,曹操見證了奸絕,諸葛亮見證了智絕。讀了這本,《三國演義》,我獲益匪淺。

讀《三國演義》的讀后感作文 篇5

雖有這些人物,但最令我有所感觸感染的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華收留道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主動(dòng)靜,便不知千里萬里往投。我以為雖降了敵,但最后仍是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是由于他的兒子。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備恰是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。

總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感觸感染,他們很值得我學(xué)習(xí)。

讀《三國演義》的讀后感作文 篇6

書中描寫諸葛亮足智多謀,神機(jī)妙算,上通天文,下達(dá)地理,采用多角度立體描寫。

劉備納了水鏡先生的真知灼見:“伏龍,鳳雛得一可安天下。”于是,三顧茅蘆,請諸葛亮出山相肋,雖關(guān)張不悅,雖大雪漫天,天寒地凍,雖一而再,再而三,但功夫不負(fù)有心人,劉備終求得孔明出山為軍師。此既寫劉備求賢如渴,又寫了諸葛亮恃才高傲。

曹操謀士程昱評(píng)價(jià)徐庶曰:“十倍于昱”。徐庶評(píng)價(jià)諸葛亮十倍于自己,孫權(quán)謀士魯肅評(píng)價(jià)諸葛亮十倍于己。諸葛亮也自比管仲、張良??梢娭T葛亮是個(gè)高人中的高人。

諸葛亮分析天下大勢,審時(shí)度勢,精當(dāng)了得:曹操擁百萬之眾,挾天子以令諸侯,此誠不可與爭鋒;孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險(xiǎn)而民附,此可用為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴蜀,此用武之地,是上天拿來資助劉將軍的。又曰:“將軍欲成霸業(yè),北讓曹操占天時(shí),南讓孫權(quán)占地利,將軍可占人和。先取荊州為家,后即取西川建基業(yè),以成鼎足之勢,然后可圖中原也……”劉備聞言,頓首拜謝。只一席話,乃孔明未出茅蘆,已知三分天下,真萬古之人不及也!

諸葛亮出山首戰(zhàn)用火攻,次戰(zhàn)也火攻再加水淹,大敗曹軍,建立奇功。在關(guān)張心目中樹立了絕對(duì)權(quán)威,也讓曹操嘗到了諸葛亮的厲害,由不識(shí)到認(rèn)識(shí),初知他是個(gè)不好對(duì)付的敵人。

周瑜年少英雄,可他打曹操用的反間計(jì),苦肉計(jì)皆被諸葛亮一一識(shí)穿,周瑜為東吳計(jì)也為嫉妒驅(qū)使,當(dāng)然容不得諸葛亮,幾次要?dú)⒘?,皆被魯肅勸止,諸葛亮在七星壇作法借得東南風(fēng)后,即由趙云保護(hù)逃逸,又讓周瑜撲了個(gè)空,真乃神機(jī)妙算,料事如神矣。

魯肅勸周瑜殺亮不如勸亮降歸東吳,孫權(quán)謀士諸葛瑾乃亮之兄也,受命勸亮,打出親情牌,亮接招打出忠義加親情兩全牌。亮曰:“兄所言者,情也;弟所守者,義也。弟與兄皆漢人。今劉皇叔乃漢室之胄,兄若能去東吳,而與弟同事劉皇叔,則上不愧為漢臣,而骨肉又得團(tuán)聚,此情義兩全之策也。不識(shí)兄意以為何如?”瑾思曰:“我來說他,反被他說了我也?!彼鞜o言回答,起身辭去。

我看以后小說諸葛亮式人物的描寫,離不開《三國演義》的寫法。由此脫胎而來,有比較成功的范例,如羅貫中的弟子施耐庵寫《水滸》中的梁山軍師吳用也大有諸葛亮的氣質(zhì)神韻。不少計(jì)謀是諸葛亮的變化。后世把諸葛亮當(dāng)成鞠躬盡萃,死而后已,忠誠報(bào)國,聰明智慧,謀略大家的代名詞。足見小說把諸葛亮寫活了,后世很難超越。

讀《三國演義》的讀后感作文 篇7

讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?!度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝同一之間發(fā)生的一系列故事。

在三國中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不但武工好,而且人也好。在跟曹操打仗時(shí),他因帶著二嫂,所以才假裝投降。實(shí)在他仍是同心專心想找到劉備,保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí),便立刻騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當(dāng)之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華收留道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主動(dòng)靜,便不知千里萬里往投。我以為雖降了敵,但最后仍是回來了,他不但忠,而且還要算一種難得可貴的忠。曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)嚴(yán),周瑜的氣量氣度狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。

假如說魏國在三國里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國,首當(dāng)其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我以為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書,精曉布陣。

這些人物和國家我們不丟臉出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)糊口中,我們不要忠義,也應(yīng)該要有誠信吧。假如一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)糊口中最為寶貴的誠信也丟掉了,那這個(gè)人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個(gè)人的永久身份證,假如沒有了誠信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì)難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信,你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不乏其人的人吧!所以,讓我們打開誠信的大門,用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!

[參考]三國演義讀后感


閱讀一本好書能洗滌我們的靈魂,讀完作品,你不僅會(huì)為作者的思緒而感動(dòng)。讀后感要抓住體會(huì)最深的一點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,展開聯(lián)想,有感而發(fā)。您知道我們可以怎么寫作品的讀后感嗎?你也許需要"三國演義讀后感"這樣的內(nèi)容,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!

三國演義讀后感 篇1

《三國演義》我讀過很多遍。竊以為:主要是描寫蜀國丞相諸葛亮的故事。它以曹操、司馬懿、關(guān)羽、周瑜等突出人物的烘托刻畫出了諸葛亮用兵如神及超乎于常人的聰明與智慧。

從開篇:宴豪杰桃園三結(jié)義到董卓弄權(quán)群雄并起。從曹孟德煮酒論英雄到劉皇叔馬躍檀溪。都是作為諸葛亮閃亮登場的一次次精彩的鋪墊。

主角亮相之后作者便不吝筆墨的開始一章章一回回地?fù)]寫其卓越政治手段和軍事才能。

定三分三顧茅廬……火燒新野,舌戰(zhàn)群儒,草船借箭,借東風(fēng),三氣周瑜,六出祁山,七擒孟獲……星禳五丈原。對(duì)于他的描寫涵蓋半部著作。其發(fā)明的木牛流馬到今天一直是個(gè)謎。前、后《出師表》更為后人所稱頌。

諸葛亮一生忠心報(bào)國,體恤將士,愛護(hù)百姓。為后人所敬仰。我想:如果每一為官者都如諸葛亮一樣,為國為民鞠躬盡瘁死而后已,那真是國家之幸!人民之幸也!

每當(dāng)我讀到“定軍山武侯顯圣”其曰:汗祚已衰,天命難違。然兩川生靈,橫罹兵革,誠可憐憫。汝入境之后,萬勿妄殺生靈。不免心生傷感!

三國演義讀后感 篇2

我是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲,在暑假里我看了很多書:《西游記》、《我要做個(gè)還孩子》、《小兵張嘎》、《三國演義》等。在這些書中讓我最喜歡的就數(shù)《三國演義》了,真不愧是四大名著,一篇又一篇耐人尋味的故事在我心中回蕩,讓我回味無窮。

第一篇映入我眼簾的就是這篇“宴桃園豪杰結(jié)義”。我很好奇以前怎會(huì)有如此的兄弟情義,非親兄弟卻更勝親兄弟?!安磺笸晖峦丈?,只求同年同月同日死”。我想只有在當(dāng)時(shí)那種戰(zhàn)亂紛飛的年代才會(huì)有這種情同手足的兄弟情義吧!

劉備、張飛、關(guān)羽不同的行業(yè),他們?nèi)说男愿褚彩峭耆煌摹堬w是個(gè)賣豬肉的,他身長八尺、面貌兇悍、豹頭環(huán)眼、燕頷虎須、聲若巨雷、勢如奔馬,是個(gè)名副其實(shí)的大英雄,可是他卻不懂各種道理。我想他小時(shí)候肯定是沒怎么讀書吧。關(guān)羽原來是個(gè)賣綠豆的,我們還叫他“關(guān)公”、“關(guān)夫子”等各種好聽的名字。他一身正氣、神勇無敵,現(xiàn)在在很多人家的門墻上都會(huì)看到貼著關(guān)羽的畫像,以借關(guān)公之威驅(qū)邪納吉,保一方平安。

劉備本是個(gè)賣鞋的,他是仁義寬厚、心胸廣闊、還善于收買人心。平時(shí)雖然寡言少語,但是他喜歡結(jié)交豪爽之士,就像張飛、關(guān)羽都要叫他大哥。我想就是因?yàn)閯涞倪@種性格才能使他最終成為了“漢昭烈帝”。

在《三國演義》中還有很多精彩的故事:如“三請諸葛亮”、“草船借箭”、“火燒赤壁”……真是一幅幅宏偉的戰(zhàn)爭場面。

我愛看《三國演義》,我愛那書中栩栩如生、形形色色的人物,我更愛那一個(gè)個(gè)趣事連連,是蕩氣回腸的英雄故事。

三國演義讀后感 篇3

至于丑化,基本是對(duì)神化而言的。比如周瑜,歷史上是英雄早逝,《三國演義》卻把他描述成了一個(gè)忌賢妒能的人。丑化大部分都是為神化作映襯的。

《三國演義》的一大成功便是成功地塑造了許多個(gè)性鮮明的人物,比如:足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、忠厚老實(shí)的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。而作者正是用對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫,來體現(xiàn)人物鮮明的特點(diǎn)。如,寫張飛,第七十回中,作者對(duì)張飛使了一個(gè)小心眼智敗張?的戰(zhàn)例進(jìn)行了細(xì)致入微的刻畫與描寫,與此同時(shí)又加入了一段諸葛亮與劉備的對(duì)話,更顯出了諸葛亮的智謀高超。

《三國演義》能夠把繁多的人物以及之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系處理的恰到好處,就是因?yàn)樽髡咴谟霉P上不僅有實(shí)寫、虛寫、詳寫、略寫、插敘、倒敘,還有作者采用了沿線索來記敘的文學(xué)手法?!度龂萘x》的主線索就是蜀漢政權(quán)的建立以及滅亡直至三分歸晉的過程,其中有穿插有支線索。如,赤壁之戰(zhàn)時(shí)期,作者是從劉備、孫權(quán)、曹操三條線索來展開敘述的。而這三條線索有互有聯(lián)系,不會(huì)在一個(gè)章節(jié)之中只敘述一條或兩條線索,這樣交織進(jìn)行,就會(huì)讓讀者感到很連貫,而不是只讀一條線索的冗長與乏味。

《三國演義》中表現(xiàn)的一個(gè)政治思想觀就是倡導(dǎo)典型的儒家思想——王道與仁政?!度龂萘x》中的一大部分虛構(gòu)故事情節(jié)都是為了表現(xiàn)這種思想。正是如此,作者才大膽的在作品中塑造了一系列“忠”“義”的藝術(shù)形象。

首先是諸葛亮?!度龂萘x》中描寫的諸葛亮,是“忠貞”和“智慧”的化身,特別是作者對(duì)諸葛亮的“智慧”,更是用盡筆力,大肆渲染。

三國演義讀后感 篇4

書海浩瀚,學(xué)海無涯。徜徉在書的世界,我收獲了許多知識(shí),懂得了許多道理,也發(fā)生過許多有趣的故事。

去年暑假,媽媽給我買了一本《三國演義》,這本書人物描寫栩栩如生,故事敘述有聲有色。書里有料事如神的諸葛亮,有陰險(xiǎn)狡詐的曹操,還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。其中,我最喜歡的人是諸葛亮。因?yàn)樗熘煳牡乩?,能文能武,足智多謀,著實(shí)令我佩服!有了這些人才,照理說蜀國一定能一統(tǒng)三國,可是,這些人才卻一個(gè)個(gè)地去了,使得蜀國大敗。

就因?yàn)槟切┬”∽湟粫r(shí)的不服而產(chǎn)生了不可挽回的后果:張飛被叛徒殺了,關(guān)羽也死于奸計(jì)……那些真正精忠愛國的臣民都死了。

每當(dāng)我想起諸葛亮,我便會(huì)情不自禁地為他感到惋惜——如果他大義地廢除那個(gè)“扶不起的阿斗”,自己當(dāng)皇帝,那結(jié)局肯定不會(huì)是這樣。諸葛亮啊諸葛亮,你一生聰明絕頂,為什么這次你卻糊涂了?如果是因?yàn)閯?,你想想他死前的遺言吧,他是在為整個(gè)蜀國著想啊,你卻盲目地忠于他……

哎,我實(shí)在不明白,不明白事情為什么會(huì)變成這樣?也許我應(yīng)該把《三國演義》再看一遍,再看一遍也許我就會(huì)明白這些是是非非吧!

三國演義讀后感 篇5

近日,我每天都在看《三國演義》。爸爸說:“三國里的故事你都清楚嗎?考考你行嗎?”我心想:不就是什么“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”、“草船借箭”、“諸葛亮三氣周瑜”、“火燒赤壁”……我都知道,有什么難的。于是,我興奮地說:“考吧,考吧,隨便問?!卑职謫枺骸叭龂侵改娜齻€(gè)國家呀?”“吳、蜀、魏。真簡單!”我一下子便脫口而出。“他們的頭是誰啊?”“孫權(quán)、劉備、曹操。”我得意洋洋地說。爸爸接著問:“孫權(quán)和孫策是什么關(guān)系?”我這下有點(diǎn)蒙了,到底是父子關(guān)系還是兄弟關(guān)系呢?總不能點(diǎn)點(diǎn)羅羅,點(diǎn)到誰就是誰吧。爸爸笑著說:“給我問倒了吧?你去弄清楚再告訴我?!彼又謫枺骸疤反仁鞘裁?”我還沒來得及回答,媽媽就脫口而出:“太子祠那是一座廟!!”我和爸爸捧腹大笑,說:“‘太史慈’他是一個(gè)人,一個(gè)武將。怎么會(huì)是一座廟呢?”再看看奶奶,呆呆的表情,大概她也不知道吧。就這樣,爸爸問,大家答。搞不懂的問題就翻書,或者上網(wǎng)找答案,我們在嘻嘻哈哈、七嘴八舌中度過了一個(gè)愉快的夜晚。

今天我很開心,我希望爸爸媽媽以后多陪我,讓我在開心中長知識(shí),在開心中長大。

三國演義讀后感 篇6

“話說天下大事,合久必分,分久必合……”這句話大家一定很熟悉吧,什么,不熟悉?不會(huì)吧,那我就告訴你吧。此乃我國四大名著之一《三國演義》中的第一句話,現(xiàn)在知道了吧?

《三國演義》是中國古代第一部長篇章回小說,是歷史演義小說的經(jīng)典之作。小說描寫了東漢末年,漢室衰弱,黃巾起義,各路英雄乘剿黃之機(jī)發(fā)展勢力。曹操挾天子以令諸侯,實(shí)力最強(qiáng)。連年混戰(zhàn),弱肉強(qiáng)食。官渡之戰(zhàn),曹操滅袁紹,統(tǒng)一北方。赤壁之戰(zhàn),吳國大將周瑜大敗曹操,使曹操暫無力侵犯長江以南,形成三足鼎立,相對(duì)穩(wěn)定的局面。三國是曹操的魏國,孫權(quán)的吳國,和劉備的蜀國。曹操亡后,曹丕稱帝。大將司馬昭統(tǒng)一全國,結(jié)束了三足鼎立之局面,奪魏為晉,建立晉朝。在廣闊的社會(huì)歷史背景上,展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突,在政治、軍事謀略方面,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

《三國演義》成書于元末明初,是由作家羅貫中根據(jù)民間傳說和說唱故事,吸取《三國志》等歷史資料,編寫而成?!度龂萘x》是以戰(zhàn)爭為主要題材的小說,它描寫戰(zhàn)爭的藝術(shù)非常高超。全書寫上百次各種類型的戰(zhàn)爭,但都不相重復(fù)。從單刀匹馬的廝殺,到千軍萬馬的混戰(zhàn);從戰(zhàn)場上的斗智斗勇,到營帳里的用計(jì)設(shè)謀,寫得有虛有實(shí),有粗有細(xì),各具特色。

三國演義讀后感 篇7

忠肝義膽興漢室,奈何萬事難如愿。

先主最大愿望便是興復(fù)漢室,卻不幸早早殞命。如今蜀漢難勝魏國,后主劉禪出降鄧艾??山s一心欲復(fù)興漢室,還天下一個(gè)太平,只得假降鐘會(huì),欲借此力滅鄧艾。而鄧艾于鐘會(huì)不和,二人敵對(duì)。在鐘會(huì)被射殺之后,姜伯約便自刎而死,蜀漢江山一去不復(fù)。不得不說,姜維真的是英雄,亂世之中不忘初心,扛起應(yīng)有的責(zé)任,哪怕以卵擊石,也要搏一搏,如此不屈不撓之精神,實(shí)乃令人敬佩!

江山天下,合久必分,分久必合。悠悠三國,晉統(tǒng)一。

漢室未興,天下未平。那個(gè)懷大志,斬賊寇,識(shí)賢才,統(tǒng)中原,定天下的朝代,便是晉朝!三國之爭因此停息,草菅人命的世界,鮮血噴涌的歲月,尸體荒野的大地,此刻,恢復(fù)了久違的和平與安寧。

為君王者,非掌權(quán)為己任,而以天下為重?fù)?dān)。四海腐木煥然,枯草重生,能人志士有才可施,蒼生黎民有福能享,八方諸國皆賀國盛,不敢越地半步……信義駐四方,仁,修天下;德,平萬世!

今年寒假,我在爸爸的指導(dǎo)下,認(rèn)認(rèn)真真地讀了《三國演義》的前二十五章。

我很欣賞關(guān)羽,我覺得是英雄。過五關(guān)斬六將,溫酒斬華雄都表現(xiàn)了他的英雄氣概。他還是個(gè)有情義的人,華容道放掉曹操,足見他重情義。他還有一匹重情義的馬,在他被擒拿后,赤兔馬絕食而亡。

要說關(guān)羽的不足,就是他有些自負(fù),因?yàn)樽载?fù)他才大意失荊州。

這就是我眼中的關(guān)羽。我要學(xué)習(xí)關(guān)羽的重情義,珍惜與他人的友誼。做人但不能太過自大,要謙虛,否則就釀成大禍。

三國演義的讀后感集錦


三國演義的讀后感是由我們?yōu)槟砗头窒淼膬?nèi)容。閱讀一本好書,就好像在眼前展開了一個(gè)新世界,在閱讀作者寫的作品的過程中,我們的思緒隨情節(jié)變化。此時(shí)選擇動(dòng)筆把心中的所想記錄在讀后感呢,可以最大限度記錄自己切身體會(huì)。還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲!

三國演義的讀后感 篇1

《三國演義》是一部經(jīng)典小說。主人公有神機(jī)妙算的諸葛亮;有寬厚愛民的劉備;有濃眉大眼的張飛;有忠肝義膽的關(guān)羽。他們在《三國演義》中扮演著重要的角色,使這部小說成為萬古流芳的歷史經(jīng)典小說。它所產(chǎn)生的《三十六計(jì)》、《孫子兵法》至今仁被人們廣泛使用。

小說里的“諸葛亮三氣周瑜”讓我捧腹大笑。周瑜真是賠了夫人又折兵呀!我不明白諸葛亮為什么有這么聰明的頭腦,或許他天生就有這種天賦,還可能是他長年累月練出來的吧!還有“萬事具備,只欠東風(fēng)”著句話,也出自于《三國演義》。這部小說蘊(yùn)藏著人物經(jīng)典、語言經(jīng)典,軍事經(jīng)典?!叭櫭]”講述的是劉備等三次前往山上請諸葛亮下山,才把諸葛亮請動(dòng)??闯鰟溆幸浑p識(shí)人才的慧眼?!安荽杓备强闯鲋T葛亮的聰明才智。憑借他人的人力或財(cái)力來達(dá)到自己的目的。讀經(jīng)典、品經(jīng)典,讓我們在經(jīng)典的海洋里翱翔,把中華人民的傳統(tǒng)美德萬代傳揚(yáng)。

三國演義的讀后感 篇2

這個(gè)學(xué)期,我讀完了《三國演義》原著。今天,我就來與你說說這本書。

三國是一個(gè)分久必合,合久必分的時(shí)期。因古代一次黃巾起義而開始了一段三國斗爭,曹操、孫權(quán)、劉備各占一方,經(jīng)過了多次戰(zhàn)爭,魏國滅蜀,亡吳,最后晉主司馬氏當(dāng)上國主,三國紛爭結(jié)束。

三國有三奇,可稱三絕:諸葛亮一絕,關(guān)云長一絕,曹操一絕。說到諸葛亮,你一定想到了他的神機(jī)妙算。是啊,很多章回都講到了他,如:諸葛亮三氣周公瑾,諸葛亮大破魏兵等。他用自己的計(jì)法奪取了很多大好河山,這給了我一個(gè)啟發(fā):聰明可以幫助自己與國家。有一次,我奧數(shù)題不會(huì),之后我就沒去做了??墒牵蟮目荚囉殖隽艘坏李愃频念},我沒做出來,幾分就丟了。所以,我開始了聰明之旅。

關(guān)云長給我的啟發(fā)是:勇敢可以抵擋心里的恐懼。從關(guān)云長斬華雄,關(guān)云長刮骨療毒等故事中可以看出他的勇敢。很多將士都斬不了華雄,可關(guān)云長一去就把他斬了。關(guān)云長被毒箭射中,要刮開骨來,別人看了都躲得遠(yuǎn)去,他卻若無其事地下著棋。一次,我要拔牙,很是害怕,可一想到關(guān)云長骨頭都刮開了,我這有什么可怕的?于是我順利撥完了牙,大家都夸我勇敢。

曹操則是個(gè)怕死的小人。一次戰(zhàn)爭,軍士要捉曹操,前面的高喊:有胡子的是曹操!曹操聽了,馬上把胡子割了。軍士又喊:穿紅袍的是曹操!曹操又把紅袍脫了。最后,軍士拿他沒辦法,不再捉了。從中我悟得道理:做人不能膽小怕死。

諸葛亮的機(jī)智,關(guān)云長的勇敢與曹操的怕死,告訴了我道理與啟示機(jī)智能幫助自己,勇敢是在挑戰(zhàn)自己,不怕死是自己最好的品質(zhì)。

三國演義的讀后感 篇3

我從小愛看《三國演義》,在小學(xué)的時(shí)候,就常捧著厚厚的《三國演義》啃,似懂非懂地沉入驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)之中。

《三國演義》真不愧是我國最著名、最杰出的歷史小說,他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮,還是陰險(xiǎn)狡詐的曹操,還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象,都已深深印在我心中。

諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個(gè)人物,他的一生鞠躬盡,死而后已,他熟知天文地理,足智多謀,他火燒博望坡,借東風(fēng),草船借箭,巧擺八陣圖,空城退敵、以木偶智退司馬懿,錦囊殺魏延一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)人心,.使人難以忘懷。就拿草船借箭來說吧,雖然他知道周瑜妒忌他,想用造十萬支箭陷害他,可他顧全大局,豁達(dá)大度,不愿意在大敵當(dāng)前時(shí)與周瑜鬧翻,而是將計(jì)就計(jì),立下軍令狀。他預(yù)測三天內(nèi)必有大霧,了解魯肅的忠厚,知道他不會(huì)泄露借船機(jī)密,更深知曹操多疑,料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船,精心偽裝,利用大霧,一字兒擺開,是為了受箭的面積大、數(shù)量多;讓軍士擂鼓吶喊,是為了虛張聲勢,提示曹軍射箭方向;下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,既能增加受箭面積,使船身保持平衡,又能使回程順風(fēng)順?biāo)?,巧妙地利用草船借來十萬多支箭,粉碎了周瑜的陰謀,使周瑜自嘆不如諸葛亮的神機(jī)妙算,怎能不讓人佩服得五體投地呢?

《三國演義》真是一部百看不厭的好書,每閱讀一次,我就感覺多了一次不同的體驗(yàn),讓我收益匪淺。

三國演義的讀后感 篇4

《三國演義》是一部膾炙人口的名著,它講述了后漢三國時(shí)期,群雄紛爭。劉備、孫權(quán)、曹操三大勢力的抗?fàn)?。但今天,咱們拋開這些人不談。主要講講魯肅這個(gè)人。

相信許多人聽到這個(gè)名字都會(huì)不屑一顧,在《三國演義》刻畫了太多人物:仁字當(dāng)頭的劉備、注重情義的關(guān)羽、霸氣的張飛、有勇有謀的趙云等等。而魯肅在《三國演義》中被刻畫成了一個(gè)寬仁長者還帶著幾分天然呆。其實(shí)不然在三國時(shí)期,魯肅可以說是最成功的人之一。

魯肅,字子敬,臨淮東定人,官至大都督。說他成功可不是因?yàn)樗墓俾毟?,而是在?duì)于荊州的問題上與周瑜不同的見解:當(dāng)初諸葛孔明略施小計(jì),趁曹仁被周瑜殺敗之際偷襲南郡荊州。令周瑜氣惱不已,決計(jì)攻城。這時(shí)魯肅說:曹操為報(bào)赤壁鏖兵之仇,時(shí)刻虎視我東吳但礙于孫劉聯(lián)盟而不敢南下。這時(shí)若攻打劉備必然使聯(lián)盟破滅,若將劉備逼到走投無路而降曹,則江東危矣!周瑜聽了暗暗稱是,但依然堅(jiān)持攻城,導(dǎo)致金瘡迸發(fā),險(xiǎn)些喪命。這便是諸葛亮二氣周瑜正是因?yàn)轸斆C在政治上的深謀遠(yuǎn)慮,周瑜在臨死之前才向?qū)O權(quán)竭力推薦魯肅做自己的接班人。

江東因?yàn)橛兴?,才在周瑜死后日益?qiáng)盛,因此我認(rèn)為魯肅乃三國豪杰之一。

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