長(zhǎng)大后我作文。
以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“關(guān)于長(zhǎng)大后的我作文 ”,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助。作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人的語(yǔ)文成績(jī)高低,寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。寫作是一套功夫、學(xué)問(wèn)、技藝和智慧。
八年長(zhǎng)大后的同學(xué)聚會(huì)
轉(zhuǎn)眼間,八年過(guò)去了,我已經(jīng)離別小學(xué)八年了,在這八年里,我已經(jīng)上了理想的大學(xué),小時(shí)候我對(duì)昆蟲很感興趣,因此我上了生物學(xué)校,專門來(lái)研究昆蟲。
“叮鈴鈴!”電話響了,原來(lái)是小學(xué)老師李老師邀請(qǐng)同學(xué)們聚會(huì),地點(diǎn)就在李老師家里。
下午,我如約而至來(lái)到了李老師家里,那里已經(jīng)有些同學(xué)了。八年不見(jiàn),同學(xué)們可以說(shuō)是發(fā)生了天翻地覆的變化:有的變得開(kāi)朗;有的變得漂亮;有的變得健談,有的變得強(qiáng)壯……
“我來(lái)了!”一個(gè)聲音傳來(lái),我們扭頭一看,原來(lái)是王博文,他已經(jīng)成了一名律師。再看王子寒,變得又瘦又高,成了一名導(dǎo)演……
“叮咚!”門鈴響了,我們打開(kāi)門,只見(jiàn)門外站著一位彪形大漢,李老師問(wèn)道:“你是誰(shuí)呀?”他回答:“老師,你不認(rèn)識(shí)我啦,我是薛明千呀?!贝蠹叶即蟪砸惑@,都沒(méi)想到昔日的小個(gè)子薛明千,竟然變得這樣強(qiáng)壯。
人到齊了,大家有說(shuō)有笑、談笑風(fēng)生,張崇霄站起來(lái),春風(fēng)得意的說(shuō):“看,我已經(jīng)拿到畢業(yè)證書了!”
廖廣宇也站起來(lái),喜氣洋洋地說(shuō):“我也已經(jīng)拿到畢業(yè)證書了!”大家也紛紛站起來(lái),亮出自己的畢業(yè)證書。
轉(zhuǎn)眼間,九點(diǎn)了,大家紛紛一起照相留念……
多么難忘的一夜,我真期待與同學(xué)們的再次相見(jiàn)。
自評(píng):這是我寫的想象作文,寫的還可以,請(qǐng)各位親愛(ài)的博友多多指教。519個(gè)字
劉家溦
有人想成為教師,讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里自由翱翔;有人想成為警察,保護(hù)人民的平安;有人想成為服裝設(shè)計(jì)師為人們?cè)O(shè)計(jì)出漂亮的衣服,有人想成為消防員,解救那些被困在火災(zāi)中的人們而我想成為一名醫(yī)生,去拯救每一條鮮活的生命。
小的時(shí)候可能我們都很怕醫(yī)生,只要一看見(jiàn)身穿白色大褂的人,都會(huì)以為他是來(lái)給自己打針的,于是便開(kāi)始哇大哭,可是后來(lái)才明白,原來(lái)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)這么重要。在這次的新冠疫情中。每位醫(yī)生都不顧自己的生命去拯救別人,這讓我對(duì)醫(yī)生有了很大的改觀,于是我就想要成為一名令人敬仰的醫(yī)生。
xx后,我終于成了一名知名的醫(yī)生。這天,我剛做完一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)六個(gè)小時(shí)的手術(shù),正想去公園散散心時(shí),忽然看到一輛救護(hù)車開(kāi)進(jìn)了醫(yī)院的大門,同時(shí)我也收到了通知,要馬上去手術(shù)室再進(jìn)行一場(chǎng)手術(shù)。原來(lái)是一位中年男子因喝酒鬧事把刀子捅進(jìn)了一位警察的身體里,這名警察已經(jīng)休克了。了解完情況后,我立刻準(zhǔn)備給這名警察做手術(shù),但這個(gè)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)很大,一不小心就會(huì)失敗,警察就會(huì)失去生命。豆大的汗珠從我的頭上滾了下來(lái),助理幫我擦了又擦最后我終于成功地將這名警察救了回來(lái)。
成為一名醫(yī)生是我的夢(mèng)想,雖然我現(xiàn)在還小,但我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
還記得二零一一年的那個(gè)夏天,我滿心歡喜去了另一個(gè)城市,打開(kāi)親戚家門時(shí),第一眼看到的是一個(gè)女孩。她坐在窗前的陽(yáng)光下,看樣子似乎大我四五歲。不過(guò),顯眼的是,她從頭到腳都是穿的黑色。整個(gè)人毫無(wú)生氣,但卻有一種獨(dú)特的氣質(zhì)。她的眉宇間帶著絲絲倦意,一雙淡漠的眼始終都盯著手里的書。從頭到尾,她沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話,也沒(méi)有一個(gè)表情。只是安靜得好像與這個(gè)世界沒(méi)有聯(lián)系。那一年,我還只有十歲,是一個(gè)未脫稚氣且滿帶天真的孩子。
親戚家沒(méi)有其他玩伴,只有那個(gè)女孩。一天,我閑著無(wú)聊,便走到她房前,輕輕地推開(kāi)了房門。沒(méi)想到那個(gè)女孩也正看著我,我嚇了一跳??匆?jiàn)她神色復(fù)雜,卻沒(méi)有其他情緒,便膽子大了起來(lái),走進(jìn)去想跟她說(shuō)話,并沒(méi)有看到她輕皺的眉。我看到她書桌上有很多書,便說(shuō):“姐姐啊,你有這么多書看得完嗎?”她沒(méi)有看向我,只是淡淡的掃了那些書一眼,輕輕地說(shuō)了一句:“已經(jīng)看完了?!蔽矣指f(shuō)了幾句。她有時(shí)是簡(jiǎn)潔的回答,有時(shí)就直接忽略我。我也感覺(jué)自討無(wú)趣,還碰了一鼻子灰。便打了招呼就走了。接下來(lái)的幾天我都會(huì)按時(shí)去擾擾她,她也不感冒,似是默許了我的這般行徑。
到后來(lái)我回去的那天,她主動(dòng)對(duì)我說(shuō)了一句話,我卻被嚇到了。因?yàn)樗龑?duì)我說(shuō)的時(shí)候,眸子里分明帶著一絲羨慕,一絲悲哀,還有幾分我看不懂的情緒。她說(shuō):“好好保重……”語(yǔ)氣里帶著一絲意猶未盡。我愣了一下,隨即笑著道:“好啊,你也是?!彪S后就和父母一同離開(kāi)了,我沒(méi)有聽(tīng)到她后來(lái)說(shuō)的那句:“好好保重,別失童真?!?/p>
時(shí)間一晃過(guò)去了三年,我慢慢長(zhǎng)大,走進(jìn)青春,看過(guò)了許多,經(jīng)歷了許多。不再是以前相信春暖花開(kāi),相信正義仁道的年紀(jì)。經(jīng)歷的,都加速了我的成長(zhǎng)。現(xiàn)在的我,不知道是該相信自己,還是這個(gè)世界。
那天是過(guò)年后不久,有位親戚過(guò)來(lái)拜年,母親招呼我過(guò)去熱情待客。我面帶笑容的為客人上茶,和客人有說(shuō)有笑,待客人拜訪回家的時(shí)候,我就站在門邊看著他走遠(yuǎn),笑容淡了下來(lái),隨即一個(gè)人去了房間。我只是比較喜歡安靜,我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)滄桑,也沒(méi)有受過(guò)多大的傷,卻變成了現(xiàn)在這樣。和朋友一起可以歡樂(lè)無(wú)邊,面對(duì)自己卻無(wú)法辦到。
不知為何,我又想起了三年前的那雙眼睛,那雙帶著一絲羨慕,一絲悲哀的眼睛。又想起她那似乎并未說(shuō)完的話。我想,我終究是明白了,只可惜,似乎有些遲……不知道什么時(shí)候,我慢慢變成了你,當(dāng)年那個(gè)讓人看著心疼的你。我知道,沒(méi)有人可以幫我走出這座青春的傷城。我只是在自己選擇的方式里獨(dú)步成長(zhǎng),我笑著,卻又哭著,只在自己編織的謊言里找到心安的理由。
坐在椅子上,塞著耳機(jī),聽(tīng)著酷我音樂(lè)調(diào)頻,聽(tīng)著莫大人和萱草好聽(tīng)的聲音,聽(tīng)著那些心酸的故事,我無(wú)奈的苦笑。我想,長(zhǎng)大后,你二分之一的我或許能夠明白,為什么時(shí)間過(guò)去,你過(guò)不去?
“小時(shí)候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂(lè)趣,小時(shí)候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起……"每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,都會(huì)讓我想起您——我的語(yǔ)文老師。在我小的時(shí)候,我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。但到了現(xiàn)在我才明白,您對(duì)我的影響是最大的,所以我想成為和您一樣受人尊敬的老師。
在我的心目中,您就是一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;您就是一座燈塔,為我們指引方向;您就是黑夜里的一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路。您每天辛勤地工作著,不知疲倦地為我們批改著作業(yè),讓我不禁想起了一首詩(shī),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
還記得四年級(jí)時(shí),您在家中做家務(wù)不慎扎傷了腳,做完手術(shù)僅僅休養(yǎng)了幾天就來(lái)給我們上課。上課時(shí)您還是那么地認(rèn)真,對(duì)我們那么地負(fù)責(zé)。但是由于不能長(zhǎng)時(shí)間站立,您只好坐在椅子上給我們講課。下課時(shí)我看到了您步履的艱難,您將全部的體重放到一只腳上,一點(diǎn)點(diǎn)地走出教室……您那么辛苦但從沒(méi)說(shuō)過(guò)累,說(shuō)過(guò)苦。
老師,您的崗位是平凡的,但您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是偉大的。從現(xiàn)在起我要更加刻苦努力,奮發(fā)圖強(qiáng)。因?yàn)殚L(zhǎng)大后我要成為你,把知識(shí)和中國(guó)的傳統(tǒng)美德傳遞下去,我希望看到我們的祖國(guó)更加繁榮、昌盛、富強(qiáng),屹立在世界之巔。
此刻,我的耳畔仿佛又響起了那首歌:“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹落下的是淚滴,才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……"
劉子璇
有的人長(zhǎng)大后想成為消防員,解救被困在火災(zāi)中的人民;有的人長(zhǎng)大后想成為警察,抓住壞蛋,保護(hù)一方平安;有的人長(zhǎng)大后想成為老師,教給學(xué)生海一般的知識(shí)。而我長(zhǎng)大了卻想成為一名醫(yī)生,去拯救每一條鮮活的生命。
小時(shí)候我最討厭女生,因?yàn)槲乙簧?,醫(yī)生就會(huì)給我打針吃藥。長(zhǎng)大后,我卻非常敬佩醫(yī)生,因?yàn)樗麄兡軌蚓人婪鰝?,把每個(gè)人從死神手中拉回來(lái)。
終于我成為一名醫(yī)生。那天有一位早產(chǎn)的婦女,情況非常危險(xiǎn),她痛得汗流浹背,頭發(fā)猶如洗過(guò)一般。我心想這是一位多么偉大的母親呀,我一定要讓他平安生產(chǎn)。我們把她推進(jìn)了手術(shù)室里,我的眼睛死死地盯著每一個(gè)細(xì)節(jié),生怕出現(xiàn)一絲差錯(cuò),助手們也不住地給我擦著汗。幾個(gè)小時(shí)后,我終于把工具放下了,走出手術(shù)室外,對(duì)她的家屬說(shuō):恭喜,母女平安。她的家屬非常高興,連聲說(shuō)謝謝。此時(shí)我已經(jīng)很疲倦了,仿佛一閉眼就可以睡著??墒俏疑頌橐幻t(yī)生,即使再忙碌我也要堅(jiān)持。
后來(lái)我成了一名很著名的醫(yī)生。每當(dāng)看到一位病人從死亡線中被我拉回來(lái)的時(shí)候,我都感到非常自豪。
“小時(shí)候,我以為你很神奇,說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后,我就成了你……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,我便想起了我的老師。
在我接觸的老師中,我最崇拜的是一位外柔內(nèi)剛的八年級(jí)班主任兼任語(yǔ)文老師。她平易近人,一臉和藹。
?!#∩险n了,不一會(huì)兒,從外面走進(jìn)了一位女士,她手拿幾本書,面帶微笑,她就是我的語(yǔ)文老師。別看她中等個(gè)子,年齡有點(diǎn)偏大,可滿肚子學(xué)問(wèn),腦袋更是靈活得很。
語(yǔ)文老師講課非常投入,也很有情趣。每當(dāng)讀到一篇好文章時(shí),她就會(huì)把頭搖起來(lái),拗過(guò)來(lái),拗過(guò)去,抑揚(yáng)頓挫,非常動(dòng)聽(tīng);讀到比較豪放的文章時(shí),她一臉激情,還不乏生動(dòng)的做做手勢(shì)。比如讀《雷電頌》時(shí),她總會(huì)一邊讀一邊做手勢(shì),朗讀的雄渾有力,仿佛已經(jīng)融入到了文章中,渾身都是力量。
聽(tīng)著她入情入境的誦讀,讓我們感受到了“雷電”雄壯豪邁的氣勢(shì),感受到了它的銳不可當(dāng),打破黑暗;要是換作一篇傷感的文章時(shí),她便會(huì)放低聲音,放慢速度,聲音凄婉纏綿,悲怯動(dòng)人,聽(tīng)起來(lái)就大不同了。仿佛她就是主人公,正在經(jīng)風(fēng)歷雨。
語(yǔ)文老師脾氣很好,不輕易動(dòng)怒。但我們?nèi)菒懒怂矔?huì)金剛目怒,給我們特別的結(jié)果!
有一次,我在數(shù)學(xué)課上看小說(shuō),被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了,我被數(shù)學(xué)老師“修理”了一頓。本以為這樣就沒(méi)事了。哪知,我太天真了。
午飯后,我心情很好的在班上自習(xí)。突然,有位同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“喬思婷,老師找你!”聽(tīng)完后,我心頭一緊,慢慢地走向辦公室,打了報(bào)告后走向老師。我看見(jiàn)語(yǔ)文老師的辦公桌上有我的那本小說(shuō),心里充滿了恐懼,緊張得連大氣都不敢出。
“喬思婷,你上課為什么要看小說(shuō)?這對(duì)你有什么好處?”我膽戰(zhàn)心驚的聽(tīng)著老師的話,說(shuō)得我面紅耳赤。雖然老師說(shuō)的話并不是很重,很有魔力讓我深的羞愧與后悔。
原來(lái)!這是老師給特殊同學(xué)特別的懲戒!
老師啊!當(dāng)您一題一題為我們講解,下課的鈴聲已響起;當(dāng)您一本一本地為我們改作業(yè),午夜十二點(diǎn)的鐘聲已響起。您為我們獻(xiàn)出了自己的青春——您就是,喻老師!
“長(zhǎng)大后,我就成了你,我就成了你……”帶著激動(dòng)的心我聽(tīng)完了這首歌?!袄蠋煛?,我長(zhǎng)大后就要成了您。
長(zhǎng)大后的我成為了一名科學(xué)家,我正在實(shí)驗(yàn)室里與同事們一起做科研項(xiàng)目呢。我穿著實(shí)驗(yàn)室里統(tǒng)一的服裝,目光無(wú)比專注,此時(shí)我所做的實(shí)驗(yàn),不允許我有絲毫的分神。
這是我夢(mèng)想中長(zhǎng)大后的我的模樣,因?yàn)槲覐男【陀幸粋€(gè)科學(xué)夢(mèng)。所以,每次我一想到長(zhǎng)大后的我,在我的腦海中最先浮現(xiàn)出來(lái)的就是這一景象。
不過(guò),現(xiàn)在的我離長(zhǎng)大后的我還有好長(zhǎng)一段路,正走在成長(zhǎng)道路上的我對(duì)我未來(lái)也是充滿著期待的。我會(huì)朝著我心中的科學(xué)夢(mèng)一點(diǎn)一點(diǎn)向前,我會(huì)堅(jiān)持不懈的在這條道路上走去。我心里很明白,長(zhǎng)大后的我是什么樣的,最重要的還是要取決今天的我的努力。
現(xiàn)在的我是一名學(xué)生,那么我此刻最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。心中裝載了夢(mèng)想的我,也就應(yīng)該認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)生活中每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間,要讓自己在學(xué)習(xí)上保持著進(jìn)步,不能停滯不前。
現(xiàn)如今,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里,在年級(jí)上只能算中上,這對(duì)于我心中擁有的科學(xué)家的夢(mèng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以,當(dāng)下的我最主要的是要好好的反思自己的學(xué)習(xí)方式,找到提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方法?,F(xiàn)在的我應(yīng)當(dāng)為未來(lái)的我好好的去沖刺一番,等到未來(lái)來(lái)臨,未來(lái)的那個(gè)自己才不會(huì)為今天自己的不作為而懊悔。
長(zhǎng)大后的我,我會(huì)銘記自己的初心,當(dāng)一名能夠?yàn)槿嗣瘢瑸榇蠹疑钭龀鲐暙I(xiàn)的科學(xué)家。我要發(fā)明出一些為民服務(wù)的有利產(chǎn)品,進(jìn)一步提高民眾的生活質(zhì)量。我希望長(zhǎng)大后的我,能夠獲得大家的贊賞,能夠活出自己生命的意義。
在我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想之前,我會(huì)一直朝著我夢(mèng)想的方向出發(fā)。長(zhǎng)大后的我,你做出準(zhǔn)備來(lái)迎接現(xiàn)在的我的努力了嗎?
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