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讀《伊索寓言》讀后感作文900字合集

發(fā)布時(shí)間:2023-03-02

伊索寓言讀后感作文。

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“伊索寓言讀后感作文”為你推薦以下內(nèi)容。

時(shí)代在進(jìn)步,對(duì)于學(xué)生寫(xiě)作文的要求也在變高。經(jīng)常寫(xiě)作文也能提高我們藝術(shù)感。好的作文體現(xiàn)一種情懷,你知道如何寫(xiě)出一篇好作文嗎?有請(qǐng)駐留一會(huì),閱讀小編為你整理的讀《伊索寓言》讀后感作文,僅供參考,我們來(lái)看看吧!

讀《伊索寓言》讀后感作文【篇1】

在20xx年的寒假里,我讀了一本書(shū),名叫《伊索寓言集》,它是出自于古希臘的一個(gè)仆人:伊索。它的結(jié)構(gòu)是先講一個(gè)故事,然后在最后揭示文章所含蓋的一個(gè)道理,可謂“文包理“。

其中,我最喜歡的一篇寓言就是:《蟬和狐貍》它的內(nèi)容是:一只蟬在大樹(shù)上唱歌。狐貍想吃蟬,便設(shè)下一個(gè)圈套。他故意站在蟬的對(duì)面,贊嘆道:“您的歌聲多么美妙!您真是一個(gè)天才的歌唱家,您能下來(lái)讓我見(jiàn)識(shí)一下您那動(dòng)聽(tīng)的歌喉嗎?”

蟬查覺(jué)其中有詐,就摘下一片樹(shù)葉扔下來(lái),狐貍以為是蟬,就猛地?fù)溥^(guò)去。

蟬對(duì)狐貍說(shuō):“朋友,要是你以為我會(huì)下來(lái),那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀,我就對(duì)你懷有戒心了。”

這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)聰明的人,總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。

伊索將故事里的蟬和狐貍描繪地非常逼真,體現(xiàn)出了蟬的聰明和狐貍的狡滑。

這就是《伊索寓言集》,你喜歡嗎?

讀《伊索寓言》讀后感作文【篇2】

在候車(chē)點(diǎn)那,站著幾個(gè)高大的男士,都閉著眼睛把手放在上衣的口袋里。這是怎么回事呀?旁邊明明豎立著一個(gè)牌子,上面有著赫然的五個(gè)大字:母子上車(chē)處難道他們是瞎子嗎?旁邊還有一對(duì)母子被他們擠在了一旁,無(wú)法上車(chē)......

這一幅漫畫(huà)是華君武在一九八零年一日創(chuàng)作的。

這幅漫畫(huà)充分的反映了當(dāng)代社會(huì)的人們毫無(wú)謙讓之心,為了走路抄捷徑可以隨意踩踏草坪;為了能讓自己方便的上車(chē),可以占據(jù)特殊人的上車(chē)點(diǎn)......為了方便自己,寧可裝瞎子、裝聾子、裝文盲;為了方便自己,寧可麻煩其他的人。

像這種假文盲的事件,我們見(jiàn)過(guò)了多少次,多少回。他們可以為了自己的利益而無(wú)視于一切地去上海其他的人,讀后感《《伊索寓言》讀后感350字》。

就說(shuō)我們生活中長(zhǎng)常見(jiàn)的做、坐公共汽車(chē)吧。座椅上明明白白的寫(xiě)著幾個(gè)招眼的餓大字:老弱病殘?jiān)袐D專(zhuān)坐,可是偏偏就有一位叔叔,昂著頭,瞇著眼,舒舒服服地做在這種特殊座位上。即便上來(lái)了一位老人,一位病人,一位殘疾人,一位孕婦,也都可以視而不見(jiàn)的把眼睛閉上,裝作在那里睡地很熟的樣子??墒撬麄兡抢镏?,他們閉上的可不僅僅是他們自己的眼睛啊!而是閉上了對(duì)他人友善、謙讓的心靈之門(mén)哪!

現(xiàn)在大家知道了這種行為不好,大家可千萬(wàn)別像那些假文盲、假瞎子、假聾子一樣啊!

讀《伊索寓言》讀后感作文【篇3】

大家好,我叫徐陽(yáng),前幾天我看了一本書(shū),叫《伊索寓言》,書(shū)里的故事很多,這本書(shū)里的道理各種各樣,豐富多彩。比如說(shuō),做人要誠(chéng)信,不要說(shuō)謊,要不然會(huì)有報(bào)應(yīng)的,還有做人要講文明,要用些文明用語(yǔ),文明用語(yǔ)是“請(qǐng)”,“謝謝”,“不用謝”,“沒(méi)關(guān)系”等等,你用了這些詞你就是個(gè)文明的孩子。文明人要講衛(wèi)生,看到地上有紙就要撿起來(lái)扔到垃圾桶里,這本書(shū)的道理總是說(shuō)不完,還有很多很多。

自從我看了這本書(shū)后,我就按這本書(shū)做了起來(lái),一開(kāi)始,我還不適應(yīng),慢慢的,我終于習(xí)慣了,以前不喜歡我的人現(xiàn)在都說(shuō)我好了,過(guò)年了,我去拜年,我用了文明用語(yǔ),最后人人都說(shuō)我是個(gè)聽(tīng)話(huà),講禮貌的好孩子!這讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

以前,我沒(méi)有看這本《伊索寓言》的時(shí)候,學(xué)習(xí)不好,爸爸說(shuō)我寫(xiě)一道題總是不認(rèn)真,而且又亂寫(xiě),我每次都說(shuō),我是認(rèn)真的,只不過(guò)粗心了一點(diǎn)點(diǎn),下次我一定會(huì)努力的,可是爸爸不相信我,別人也沒(méi)有夸過(guò)我,有了《伊索寓言》我的生活改變了。

以后,我一定要多看書(shū),記住書(shū)里的好詞好句,我要考上最好的學(xué)校。

讀《伊索寓言》讀后感作文【篇4】

伊索寓言讀后感600

我在寒假中讀過(guò)不少的書(shū),唯獨(dú)覺(jué)得《伊索寓言》最好看。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都有一段很深的道理,使我受益匪淺。

。

其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)較大。誠(chéng)實(shí)、善良的窮樵夫出門(mén)砍柴,累得坐在河邊休息。因?yàn)閷?shí)在口渴,就彎下腰去喝水。突然,“撲通”一聲,插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里,樵夫急得號(hào)啕大哭。這時(shí),水中冒出了好多的小泡泡,還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問(wèn)道:“這位兄弟,你怎么啦?”樵夫擦干眼淚,把整個(gè)事情經(jīng)過(guò)告訴了仙人。仙人笑著說(shuō):“你是一個(gè)好人。別哭了,我?guī)湍阏艺??!闭f(shuō)完,就沉入河底不見(jiàn)了。不一會(huì)兒,仙人拿著一把金斧、一把銀斧,還有一把鐵斧交給樵夫,說(shuō):“哪一把才是你的斧頭?”樵夫挑了好一會(huì),還是拿起了屬于自己的那把鐵斧,但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過(guò)仙人,帶著三把斧頭回了家,他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)起了壞腦筋,他也來(lái)到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣,也招來(lái)了仙人,仙人也拿來(lái)了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟,看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧,貪婪地說(shuō):“這些都是我的斧頭!”看到這種情形,仙人失望地帶著三把斧子離開(kāi)了。這位貪心的兄弟最后啥也沒(méi)得到。

這個(gè)故事讓我懂得:貪得無(wú)厭必將受到應(yīng)有的懲罰。

讀了《伊索寓言》這本書(shū),使我愛(ài)不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容,里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說(shuō)中的人物,他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。

《狼和小羊》這一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

《龜兔賽跑》這一則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏(yíng)了。因?yàn)樗恍傅呐?,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過(guò)于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?,而叫驕傲?/p>

另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事,他講了一個(gè)人,膽子很小,生活條件不好,卻很貪財(cái),總想得到不勞而獲的財(cái)物。

有一天,他上山砍柴。累極了,背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上,看見(jiàn)了一頭金色的獅子,他不敢碰,心想:這到底是活的,還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng),也不出聲音,一定是雕像,這是神恩賜給我的,看我這樣的窮,想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。

他向四周巡視了一遍,確定沒(méi)有人,就抓起“獅子”的前爪和后爪,可它太重了,拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想:人多力量大嗎,我回去把家人找來(lái)一起搬。之后,他就跑回家去了。

等他把家里的,男女老少都找來(lái)時(shí),那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。

他告訴人們,做事一定要果斷,不能拖拖拉拉的。否則,什么事情都變的很糟糕的。有一句話(huà)說(shuō)的好,“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率,如果做事慢了,就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。

《打破神像的人》是我覺(jué)的最有趣的故事,大家不妨來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

有一人,他窮的落花流水,給一個(gè)大戶(hù)人家做馬夫,這個(gè)人家很富裕,他問(wèn)自己的主人:怎樣才能富裕起來(lái)呢?

主人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜,像一道永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題,但他好像很明白的樣子說(shuō):“只要買(mǎi)一座神像放在家里供著,就可以變得富裕起來(lái)了?!瘪R夫信了。

過(guò)了幾天,富人就開(kāi)始吃喝嫖堵,把錢(qián)財(cái)都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了很多金幣。

他要死了,把兒子叫到身邊,說(shuō):“你不要把神像賣(mài)掉,寧愿摔了也不要賣(mài)。”

他的兒子以為父親在說(shuō)胡話(huà),就沒(méi)當(dāng)回事。可他窮的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢(qián),就把他賣(mài)給了馬夫。

這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了,他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下,馬夫把神像摔了。這時(shí),金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō):“我尊敬你的時(shí)候,你卻裝模作樣,我把你打碎了,你這時(shí)才知道來(lái)幫助我?!?/p>

道理:想富裕,就要勤勞,用自己的雙手和大腦去掙錢(qián),才能富裕起來(lái),不能靠別人。

我還要給大家講一個(gè)故事——《驢和馬》,古時(shí)候,有一個(gè)國(guó)家總是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),所以,人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬,準(zhǔn)備在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候騎。

一個(gè)年輕人,養(yǎng)了一匹非常好的戰(zhàn)馬和一頭很普通的驢,戰(zhàn)馬每天都吃的很好。而驢天天干重活不說(shuō),吃的也不如戰(zhàn)馬。(小學(xué)作文網(wǎng) zwB5.Com)

驢不明白,就問(wèn)馬:你為什么吃的好,還不用干活?而我一天天卻很累?”

“我也不知道主人為什么要對(duì)我這么好,但我知道每一頭驢都是要干重活的?!斌H不說(shuō)什么了。

不幾天,又要發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)了。戰(zhàn)場(chǎng)離這個(gè)年輕人家很近,年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了。

驢跑去看,他看見(jiàn)所有人都在打仗。這時(shí)候,他的主人被別人砍死了,馬在他身邊很難過(guò)。敵人看不過(guò)去,把馬也砍死了。

驢回到家,傷心極了,知道主人為什么對(duì)馬這么好了,它也不計(jì)較了。

安逸的生活的背后是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的,代價(jià)實(shí)在是太高了,而忙碌的生活,看似艱苦但卻可以平安無(wú)事。

是不是這個(gè)故事太有趣了,還想再聽(tīng)一個(gè)嗎?那我就再講一個(gè)《牧人和驢》的故事吧。

一個(gè)牧人在打獵的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一只小狼,他見(jiàn)它可憐,就把它抱回家,和狗一起養(yǎng)著,它們長(zhǎng)大后,就看護(hù)羊。

有一天,一匹狼夜里來(lái)叼走了一只羊,狼就去追,可這羊已經(jīng)被咬死了,它就和那一匹狼一起吃羊,它這時(shí)候才發(fā)現(xiàn),羊肉是那么好吃。

回家后,它什么都不想吃了。又有一天,狼又來(lái)偷羊,家狼就假裝去追那只狼,跑出去后,就和野狼又一起吃羊。

野狼好幾天都不來(lái)了,狼就把羊叼來(lái)和狗一起吃。這一切都被牧羊人盡收眼底,第二天,他就把狼給殺了。

人不能相信惡的東西,有句話(huà)說(shuō):江山易改,本性難移。的確是這樣。

讀了《伊索寓言》這本書(shū),使我愛(ài)不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容,里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說(shuō)中的人物,他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。

《狼和小羊》這一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

《龜兔賽跑》這一則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏(yíng)了。因?yàn)樗恍傅呐?,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過(guò)于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?,而叫驕傲?/p>

讀《伊索寓言》讀后感作文【篇5】

今天,我讀了一個(gè)《伊索寓言》故事,一小偷和他的母親。

這個(gè)故事講的是:從前有個(gè)小男孩,他和他的母親生活在一個(gè)小鎮(zhèn)上。這個(gè)小男孩是母親唯一的孩子,所以母親非常溺愛(ài)他,什么事都順著他。有一次放學(xué),這個(gè)孩子就從他的書(shū)包里拿出了一塊書(shū)寫(xiě)石板給母親看。母親好奇地問(wèn):“這塊板是哪來(lái)的?”“我……”小男孩緊張地說(shuō):“我趁同桌不注意拿來(lái)的?!薄笆菃??你真聰明!”聽(tīng)了這話(huà),母親不但沒(méi)批評(píng)孩子,反倒連連夸他能干,還獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)銅板。過(guò)了幾天,這個(gè)孩子又偷回了一件大母親。母親見(jiàn)了更高興了,她眉開(kāi)眼笑地對(duì)孩子說(shuō):“我的乖?xún)鹤?,你真是越?lái)越能干了!”說(shuō)著,她又遞給孩子一個(gè)銅板。

日子一天天過(guò)去了,這個(gè)孩子漸漸長(zhǎng)大了。在母親的縱容下,這個(gè)孩子膽子越來(lái)越大。他成了一個(gè)小偷,經(jīng)常去偷一些貴重的東西。

有一天,這個(gè)小偷在偷東西時(shí),被當(dāng)場(chǎng)抓住了。經(jīng)過(guò)法官的審判,他被判處絞刑。行刑的日子到了,小偷被押到了刑場(chǎng),他的母親跟在后面放聲大哭。

這時(shí),小偷向行刑官請(qǐng)求,要和他的母親說(shuō)幾句悄悄話(huà),行刑官答應(yīng)了。小偷快步走到母親旁邊,把嘴貼在母親耳邊,但令人想不到的是,小偷竟然張嘴就咬下了母親的耳朵。母親生氣地對(duì)小偷說(shuō):“我從小到大這樣養(yǎng)著你還不夠嗎?”“如果你當(dāng)時(shí)在我偷石板時(shí)就這樣罵我,我就不會(huì)落到這種地步了!”小偷悔恨地說(shuō)。

聽(tīng)了兒子的話(huà),母親一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),她癱倒在地上,悔恨極了。

這個(gè)故事讓我們懂得:家庭教育很重要,對(duì)小孩要嚴(yán)格要求,絕不能縱容,小過(guò)不懲罰,必然導(dǎo)致大錯(cuò)特錯(cuò)。父母的話(huà)我們不能左耳進(jìn)右耳出!最終受害的必然是自己!

讀《伊索寓言》讀后感作文【篇6】

《伊索寓言》是古代希臘流傳的幾百個(gè)諷喻故事,是后人把它收集起來(lái),歸在公元前6世紀(jì)的寓言作者伊索的名下。所以《伊索寓言》并不是伊索寫(xiě)的。

《伊索寓言》里的故事短小精悍、通俗易懂,但在這短小的故事里卻包涵著深?yuàn)W的哲理。

先說(shuō)幾個(gè)大家熟悉的吧!

《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事:北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽,比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服,誰(shuí)就。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng),可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹進(jìn)。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺(jué)得很熱,于是脫下衣服。文章結(jié)尾處“這個(gè)故事告訴我們,勸說(shuō)勝過(guò)強(qiáng)迫”

《小偷和母親》是一篇很教育意義的文章:一個(gè)孩子在小時(shí)候偷了東西母親沒(méi)有責(zé)怪他反倒表?yè)P(yáng)他,等他長(zhǎng)大后偷更貴重的東西,最后他被押上刑場(chǎng)。他咬掉了他母親的耳朵,他母親罵他大逆不道??墒切⊥祬s說(shuō):“當(dāng)我第一次把課本偷回來(lái)的時(shí)候,如果你當(dāng)時(shí)責(zé)備了我,我就不會(huì)落到這種下場(chǎng),也不會(huì)蒙羞而死。”從這個(gè)故事中可以看出,從小養(yǎng)成好習(xí)慣是很有必要的,而養(yǎng)成好的習(xí)慣是需要父母的幫助的。如果父母不從小教育孩子,那這個(gè)人長(zhǎng)大后就不會(huì)有出息的?!兑了髟⒀浴防锏墓适聦?xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、諷刺、啟示和教訓(xùn)?!兑了髟⒀浴吠ㄟ^(guò)短小的故事教會(huì)我們一些為人處事的道理。

讀《伊索寓言》讀后感作文【篇7】

內(nèi)容簡(jiǎn)介:伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中的小故事各具魅力。其中,《狼和小羊》這一則寓言中講..

本文《《伊索寓言》讀后感300字》

伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言來(lái)體現(xiàn)日常中的小各具魅力。

其中,《狼和小羊》這一則寓言中講得是:狼想把小羊吃掉,用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗?!洱斖觅惻堋愤@則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏(yíng)了。因?yàn)樗恍傅呐?,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過(guò)于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?,而叫。所以,我們一定要記住一句?huà):“虛心使人進(jìn)步,使人落后!”

《北風(fēng)和》也是大家熟悉的故事:北風(fēng)和要,比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng),可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺(jué)得很熱,于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們,“勸說(shuō)勝過(guò)強(qiáng)迫”。

這本書(shū)教會(huì)了我們不要自私,不要虛榮,不要瞧不起別人。

讀《伊索寓言》讀后感作文【篇8】

《伊索寓言》的作者是古希臘的作家伊索,當(dāng)時(shí)是奴隸社會(huì),地位卑微的人們常常倍受折磨,伊索于心不忍,寫(xiě)下了這本激勵(lì)人心的著名書(shū)——《伊索寓言》。這本書(shū)里把丑陋?jiǎng)游锉茸鞯刂骼县?cái),把善良動(dòng)物比作好人,利用小故事告訴我們大道理。

第一卷:披著羊皮的狼。就拿《狼和小羊》來(lái)說(shuō)吧。狼想吃羊,找了三次借口才把它吃掉。第一次:弄臟水,第二次:背后罵人,第三次:老爸罵人。最終吃掉可憐善良的羊。在這個(gè)故事中狼是地主老財(cái),羊是善良農(nóng)民。就是說(shuō)惡人想做壞事總有很多理由,仗勢(shì)欺人。

第二卷:狐貍和葡萄?!逗偤推咸选肥亲罱?jīng)典的故事。狐貍想吃葡萄,但是想盡了各種辦法都沒(méi)有吃到葡萄,這就是標(biāo)準(zhǔn)的吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的人。這個(gè)故事告訴我們,做人做事要敢作敢當(dāng),不要自欺欺人。

第三卷:農(nóng)夫和蛇。農(nóng)夫在寒冷的冬日碰到了一條凍僵的蛇,就把它放在懷里溫暖射速行了,蛇蘇醒了,卻給了農(nóng)夫致命的傷害。農(nóng)夫后悔地講道:“我真不應(yīng)該可憐蛇,我這就是自作自受啊!”你對(duì)惡人好,但惡人不會(huì)為你而改變。

第四卷:龜兔賽跑?!洱斖觅惻堋反蠹叶贾獣?,兔子跑得快,但他驕傲,烏龜跑得慢,但他堅(jiān)持不懈,所以才會(huì)是烏龜獲勝的結(jié)局發(fā)生。不管你怎么樣,堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持是勝利的關(guān)鍵!

第五卷:牧童和狼。放羊娃欺騙村子里的村民,讓自己喜笑顏開(kāi),讓他人愁眉苦臉,結(jié)果就被狼無(wú)情地吃掉了,害的村民的羊也喪失了生命。這個(gè)故事告訴我敏一定不能撒謊,即使這次你說(shuō)了真話(huà),也不會(huì)有任何一個(gè)人相信你的,人們就會(huì)厭惡你,討厭你。

閱讀了這本書(shū),我的收獲很大,每一個(gè)小故事雖然很短,但是卻你在你失敗的時(shí)候激勵(lì)你,鼓勵(lì)你,為你加油鼓勁,讓我們及時(shí)悔悟,給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

閱讀,很快樂(lè)!你覺(jué)得呢?

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    2023-02-11 閱讀全文
  • 《伊索寓言》優(yōu)秀讀后感1000字通用 我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)被要求去寫(xiě)一些作文。作文可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,豐富學(xué)生的情感。寫(xiě)好作文我們都需要通過(guò)材料烘托主題,就是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)嗎?下面是小編精心整理的"《伊索寓言》優(yōu)秀讀后感1000字通用",歡迎你的品鑒!利用這個(gè)假期,我讀了《伊索寓言》這本書(shū)?!兑了?..
    2023-01-15 閱讀全文
  • 《伊索寓言》讀后感想集錦 作文就像青春回憶錄,記載了我們的青春趣事。通過(guò)寫(xiě)作文還是幫助我們找到屬于自己的語(yǔ)感。寫(xiě)作文要多花心思,多訓(xùn)練才會(huì)寫(xiě)好。那么寫(xiě)好一篇作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編精心為你整理的“《伊索寓言》讀后感想集錦”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。在我讀《伊索寓言》時(shí),我常常感嘆,伊索到底是一個(gè)什么...
    2023-02-19 閱讀全文
  • 伊索寓言?xún)?yōu)秀讀后感600字(匯總6篇) 作文體現(xiàn)一個(gè)人的成文能力,作文可以幫助我們?nèi)ケ磉_(dá)自己的情感和思想。一篇優(yōu)秀的作文,背后一定蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)次推敲,我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢?經(jīng)過(guò)搜索整理,小編為你呈現(xiàn)“伊索寓言?xún)?yōu)秀讀后感600字”,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。今天,我再一次翻開(kāi)《伊蘇寓言》。不知道,這本書(shū)這次又能告訴我什么道理呢?...
    2023-01-14 閱讀全文
  • 伊索寓言小學(xué)生讀后感600字通用 讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒。小學(xué)生除了學(xué)習(xí)常規(guī)的知識(shí),更應(yīng)該接受課本外沒(méi)有的新知識(shí),多讀書(shū)會(huì)提高小學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文能力。在閱讀書(shū)籍后,心中感觸頗多,會(huì)有一些獨(dú)到見(jiàn)解。小學(xué)生寫(xiě)好一篇讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢?我們特意收集和整理了伊索寓言小學(xué)生讀后感,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。...
    2022-12-14 閱讀全文

書(shū)籍可以帶給我們啟發(fā),閱讀作品后很多人受益匪淺,也懂得了生活的道理。我們可以將書(shū)中的精華和自己的見(jiàn)解寫(xiě)進(jìn)讀后感里,這樣可以更快速的吸收知識(shí)。那么寫(xiě)好一篇讀后感都有哪些技巧呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《最新伊索寓言讀后感》,請(qǐng)閱讀后分享你的朋友!...

2023-02-11 閱讀全文

我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)被要求去寫(xiě)一些作文。作文可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,豐富學(xué)生的情感。寫(xiě)好作文我們都需要通過(guò)材料烘托主題,就是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)嗎?下面是小編精心整理的"《伊索寓言》優(yōu)秀讀后感1000字通用",歡迎你的品鑒!利用這個(gè)假期,我讀了《伊索寓言》這本書(shū)?!兑了?..

2023-01-15 閱讀全文

作文就像青春回憶錄,記載了我們的青春趣事。通過(guò)寫(xiě)作文還是幫助我們找到屬于自己的語(yǔ)感。寫(xiě)作文要多花心思,多訓(xùn)練才會(huì)寫(xiě)好。那么寫(xiě)好一篇作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編精心為你整理的“《伊索寓言》讀后感想集錦”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。在我讀《伊索寓言》時(shí),我常常感嘆,伊索到底是一個(gè)什么...

2023-02-19 閱讀全文

作文體現(xiàn)一個(gè)人的成文能力,作文可以幫助我們?nèi)ケ磉_(dá)自己的情感和思想。一篇優(yōu)秀的作文,背后一定蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)次推敲,我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢?經(jīng)過(guò)搜索整理,小編為你呈現(xiàn)“伊索寓言?xún)?yōu)秀讀后感600字”,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。今天,我再一次翻開(kāi)《伊蘇寓言》。不知道,這本書(shū)這次又能告訴我什么道理呢?...

2023-01-14 閱讀全文

讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒。小學(xué)生除了學(xué)習(xí)常規(guī)的知識(shí),更應(yīng)該接受課本外沒(méi)有的新知識(shí),多讀書(shū)會(huì)提高小學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文能力。在閱讀書(shū)籍后,心中感觸頗多,會(huì)有一些獨(dú)到見(jiàn)解。小學(xué)生寫(xiě)好一篇讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢?我們特意收集和整理了伊索寓言小學(xué)生讀后感,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。...

2022-12-14 閱讀全文