寫彈琴人的作文(通用6篇)

彈琴的作文。

作文，是一種蘊(yùn)含豐富情感的文字，借助寫作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢？下面，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“寫彈琴人的作文”，供你參考，希望能幫到你。

寫彈琴人的作文 篇1

說起奶奶，熟悉她的人立刻就會想到“彈琴”兩個(gè)字，因?yàn)槟棠虥]事就喜歡彈琴。

奶奶今年六十多歲，她那一雙炯炯有神的大眼睛雖然被一副眼鏡罩住，但依舊透露出睿智的光芒。她的嘴里總不時(shí)傳出悅耳動聽的音樂，讓人沉醉其中，她就是如此熱愛音樂。

說起愛彈琴的奶奶，我們家的琴譜最知道。奶奶每次彈琴之前，都會拿出她視如珍寶的琴譜先哼唱上十分鐘，找到感覺之后再開始彈奏，我則在一旁靜靜聆聽這種天籟之音。

說起愛彈琴的奶奶，我們家的鋼琴最知道。奶奶每天無論有多么忙，都會抽出一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來和她的老伙計(jì)——鋼琴來一場“親密接觸”，有時(shí)也會和我們這幫孩子互相切磋，向我們傳道、解惑。記得那一次我在準(zhǔn)備考級時(shí)心煩意亂，奶奶便教育我要放下一切雜念，專心刻苦地努力練琴。這種專注的態(tài)度讓我受益匪淺。

說起愛彈琴的奶奶，我們的鋼琴老師最知道。每周二下午六點(diǎn)，她都會準(zhǔn)時(shí)來到我們家，教我彈琴，也教給奶奶不少樂理方面的知識。奶奶在老師的幫助下，琴藝有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，彈出了更美妙的旋律。這種活到老學(xué)到老的精神讓我敬佩不已。

這就是我那愛彈琴的奶奶，她熱愛音樂的精神把我也給感染了，我就是在她學(xué)琴一年多后，開始下決心學(xué)琴的。我要像奶奶一樣，去讓更多人愛上彈琴，讓優(yōu)美的旋律傳遍世界的每一個(gè)角落！

寫彈琴人的作文 篇2

實(shí)不相瞞，這個(gè)題目初一下筆，連我自己都覺得實(shí)在有點(diǎn)阿諛奉承。彈琴的樂趣，如果一定要說，那無非就是

今年六一兒童節(jié)，老師讓班里每個(gè)會彈琴的人表演一首曲目。我看了看他們的曲子，不是練習(xí)曲就是考級曲，真可謂不約而同。我正想要不要隨波逐流，突然我想到了班上最近一個(gè)特別流行的手機(jī)游戲滾動的天空我們都叫他RS。

那里頭有許多好聽的曲子，有的激烈，有的傷感，有的勵(lì)志，有的溫柔只因他們是游戲曲難道就永遠(yuǎn)不能被搬上舞臺了嗎？典型的種族歧視！

于是我將想法告訴了同學(xué)，同學(xué)說：如果將曲子比作一個(gè)罐子，那你彈RS就像拿一個(gè)破罐子去摔。我回答：如果不摔你怎么知道破罐子上的是裂縫還是假開片呢？

其實(shí)我在諷刺：如果不彈，怎么知道你是真是假呢？同學(xué)無言以對。

那天，我真的彈了一首RS里的《Monody》。沒想到，彈到一半，同學(xué)們就不由自主地大聲唱起來了，掌聲如雷鳴一般那個(gè)同學(xué)也在鼓掌！這下可把大家的RS本性徹底暴露了。

期末聯(lián)歡會上大家都談了RS曲，而我卻改行了大家都彈我也彈有什么意思！但我一彈，全場爆發(fā)，因?yàn)檫@是我們成長禮表演的青春修煉手冊。眾人歡呼都夸我有創(chuàng)意。

可我想：在以前的封建社會。大家思想禁錮，而改革開放后，人們思想也開放了。相信為創(chuàng)意，世界會變得越來越好。

寫彈琴人的作文 篇3

可以說，我的學(xué)琴之路十分崎嶇。

五歲時(shí)，我對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，纏著媽媽要給我報(bào)一個(gè)琴班，媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。一開始，譜子就單單幾個(gè)音符，幾只小蝌蚪乖乖地排著隊(duì)，我閉著眼能彈出來，我翻著眼，咦，我還能彈出來，心中不禁沾沾自喜：我真是彈琴的料啊！

可隨著年齡的增長，譜子上的小蝌蚪越譜越多，密密麻麻一頁紙的蝌蚪對我搖頭擺尾，看得我頭昏眼花，單手、雙手、交叉手輪番上陣，常常措手不及，手忙腳亂一曲終結(jié)每每彈完，我都不由得長長得舒一口氣……

更糟的是在冬天，當(dāng)凍僵的雙手觸碰冰冷的琴鍵時(shí)，每彈一個(gè)音節(jié)，就如指尖在刀尖上舞蹈跳躍。我?guī)状螒K兮兮地對媽媽說：“我可以不彈嗎？我手疼?！眿寢寘s只是拉下臉：“不行，選擇了就要堅(jiān)持！”我好說歹說，媽媽仍舊不答應(yīng)，我只好作罷。

一曲彈完有會時(shí)手抽筋，有一次我實(shí)在忍不住了，就撒手把琴蓋一蓋：“不彈，堅(jiān)持罷工！”我這任性的模樣，媽媽一看，火了，瞪著眼睛：“不彈也得彈，沒得商量！”我哭喊著不肯繼續(xù)，突然媽媽手上的尺子“啪”的一聲落到我手上，手頓時(shí)一大片火辣辣的疼。我只好抽抽搭搭地把剩下的彈完了。

彈琴不僅練就了我的毅力，還練就了一雙鐵手。

如今，我已能自由地在琴鍵上飛舞，音樂充盈著我的內(nèi)心，讓我那顆小小的心自此能領(lǐng)略百樣無法意會的人生風(fēng)采。

寫彈琴人的作文 篇4

可以說，我的學(xué)鋼琴之途十分艱險(xiǎn)。

五歲時(shí)，我對電子琴造成了深厚的興趣愛好，纏著媽媽要幫我報(bào)一個(gè)琴班，媽媽拗不過我，只能同意了。一開始，譜子就單是好多個(gè)音樂符號，幾個(gè)蝌蚪老老實(shí)實(shí)地排著隊(duì)，我閉著眼于能彈出窗口，我翻著眼于，咦，我都能彈出窗口，心里禁不住得意忘形：我就是彈琴的料啊！

可伴隨著年紀(jì)的提高，譜子上的蝌蚪越譜越大，一顆顆一頁紙的小蝌蚪一件事?lián)u頭擺尾，都看我頭暈眼花，一只手、兩手、交叉式手前后夾攻，經(jīng)常猝不及防，手足無措一曲結(jié)束常常彈完，我還不由自主長長的得舒一口氣……

更糟糕的是在冬季，當(dāng)凍暈的兩手碰觸冰涼的琴鍵時(shí)，每彈一個(gè)聲調(diào)，就如手指尖在尖刀上民族舞蹈彈跳。我?guī)谆貞K兮兮地對媽媽說：“我能不彈嗎？我手疼?！眿寢寘s僅僅拉下臉：“不好，挑選了就需要堅(jiān)持不懈！”我白費(fèi)口舌，媽媽依然不同意，我只能罷手。

一曲彈完有會時(shí)手發(fā)麻，有一次我確實(shí)忍不住了，就放手把琴蓋一蓋：“不彈，堅(jiān)持不懈出故障！”我這驕縱的樣子，媽媽一看，爆火，瞪著雙眼：“不彈也得彈，沒有商議！”我哭叫著不愿再次，忽然媽媽手里的直尺“啪”的一聲落入我手里，手猛然一大片熱辣辣的疼。我只能抽抽搭搭地把剩余的彈完了。

彈琴不但練就了我的恒心，還練就了一雙鐵手。

現(xiàn)如今，我已能隨意地在琴鍵上飄舞，歌曲沖盈著我的心里，要我那顆小小心此后能領(lǐng)略到百樣沒法會意的`人生道路風(fēng)彩。

寫彈琴人的作文 篇5

“多，來，米，發(fā)，索……”咦？這悅耳的琴聲是從哪里傳來的琴聲呢？哦，原來是一位眉清目秀的小女孩正坐在琴凳上嫻熟地彈奏鋼琴曲呢！不用說，那女孩就是我。

小時(shí)侯，我是一個(gè)愛吵愛鬧愛哭的小女孩。因此，媽媽把我一生下來不久，就給我取了個(gè)比較安靜的名字：寧聲，意思當(dāng)然就是希望我能夠安靜些。可我總沒辦法讓他們?nèi)缭敢詢?。于是，從四年級開始，媽媽便決定讓我學(xué)彈琴，以期能通過這讓我能安靜些。急性子的我開始并不喜歡端坐在凳子，就好象那凳子上長了釘子似的。老師讓我每天彈一個(gè)小時(shí)，而我卻常常死磨硬纏地彈足半個(gè)小時(shí)，便悄悄地出去玩。

就這樣，我糊里糊涂地彈了一年。年末，老師突然下了“命令”，今年鋼琴考四級。當(dāng)時(shí)，我便傻了，呆呆的想：這下完蛋了，如果考不過，回家一定要挨“男女混合打”，怎么辦呢？只有聽天由命了！出乎意料的是，不知誰在幫我，我竟順利的考過了四級。從此，我便對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。

我愛彈琴，因?yàn)樗芫徑馕业那榫w，在我傷心生氣的時(shí)候會把我?guī)Щ乜鞓返氖澜纭Ｓ浀糜幸淮?，我和一個(gè)朋友鬧了很大的別扭，真可算得上是“世界大戰(zhàn)”了。我們倆誰都不理對方，冷戰(zhàn)了?；氐郊椅冶阕阡撉偾埃鷼獾膩y彈，把鋼琴當(dāng)成了“出氣筒”。但是，彈著彈著，我便彈出了樂趣，彈出了喜悅，剛才那氣早已飄到九霄云外去了，時(shí)間也在不知不覺中一分一秒的過去了……

我愛彈琴，因?yàn)樗囊羯肋h(yuǎn)是那么的優(yōu)美，那么的流暢。記得有一次，我受了欺負(fù)，一肚子委屈的苦水沒處傾吐。但剛一碰到琴，我心里就好像有了保護(hù)，有了依靠。彈琴的喜悅替代了整個(gè)煩惱。那次，我陶醉在這優(yōu)美的琴聲中，進(jìn)入了美好的桃源世界……

到六年級暑假，我因很長時(shí)間沒碰鋼琴，只升了一級，拿回了五級鋼琴的榮譽(yù)證書……

鋼琴，謝謝你！謝謝你讓我的生活里充滿了歡聲笑語，從而充實(shí)了自己人生；謝謝你讓我在音樂方面取得了榮譽(yù)，從而承認(rèn)了自己的價(jià)值；謝謝你讓我在悅耳的歌聲中洗滌了心靈，從而提升了自己的修養(yǎng)……

Thisisme！一個(gè)愛彈琴的我，你愿意和我交朋友嗎？

寫彈琴人的作文 篇6

當(dāng)我從老師手中，接過那本電子琴考級證書，看到里面“演奏優(yōu)良，視奏優(yōu)良，十級通過”的成績時(shí)，我心里涌起了六年來，學(xué)彈琴時(shí)嘗到的酸甜苦辣的滋味——

酸

那時(shí)候，我讀幼兒園大班，只會“叮叮咚咚”地亂按琴鍵。姐姐就對我說：“你別‘亂彈琴’了，看看我是怎樣彈的吧！”然后坐在琴前，十個(gè)手指在琴鍵上，時(shí)而緩緩滑過，時(shí)而輕快地跳躍著。琴聲時(shí)而抒情優(yōu)美，時(shí)而激昂奔放，娓娓動聽的琴聲令人陶醉。我聽著，又是羨慕，又是嫉妒，心里酸溜溜的。于是，我要求媽媽帶我去參加電子琴學(xué)習(xí)班，下決心要和姐姐彈得一樣好?？墒?，說來容易做來難——

辣

一開始，每天自覺地坐在琴前，認(rèn)認(rèn)真真地彈一小時(shí)。但是，不久我就厭倦了，從一個(gè)鐘頭變成半個(gè)鐘頭，還邊彈邊玩耍。等到去老師家彈時(shí)，自然免不了挨一頓批評，臉蛋紅通通，火辣辣的，我決定“痛改前非”——

苦

從此我每天堅(jiān)持彈一小時(shí)，這一彈便是六年?；叵肟技壡暗哪嵌稳兆?，可真是“苦不堪言”。每天練六個(gè)小時(shí)的琴，雖然是假期，但是不能整天當(dāng)“熱心觀眾”，不能整天扎在書堆里，不能東游西逛，更別提當(dāng)“網(wǎng)蟲”了。那段時(shí)間，可真是難敖啊！不過——

甜

苦盡甜來。如今，我已經(jīng)能在琴鍵上奏出“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私雨”般的樂音，讓自己欣賞到令人陶醉的樂曲。

彈琴為我的生活增添了無窮的樂趣，我把它當(dāng)作心靈的伙伴，抒發(fā)我著熱愛生活的情懷。