[收藏]2023幼兒園中班教案設計1000字合集11篇

幼兒園中班教案設計。

以下為欄目小編為你收集整理的2023幼兒園中班教案設計，歡迎你的品鑒本文。教之有道，則人才濟濟，風俗丕丕，而國以強，老師在上課時會隨身攜帶一份好的教案。借助教案能幫助教師把握好課堂上的知識點。

2023幼兒園中班教案設計 篇1

幼兒園中班其他教案

活動目標：

1、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。

2、增強思維的靈活性。

活動準備：

蘋果，草莓，香蕉，葡萄，桃子頭飾各一個。

活動過程：

一、導入

問小朋友們，喜歡吃水果嗎？喜歡吃哪些水果？今天啊，老師邀請了水果娃娃們來跟我們的小朋友做游戲。引出游戲。

下面，老師要講一下活動的規(guī)則。

1、我們先把小朋友們分成五組（或四組，根據(jù)來園人數(shù)再做劃分）排在第一個為組長，每組選擇自己喜歡的水果

2、蘋果組小朋友說，蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲（由組長選擇哪個水果蹲）

3、香蕉組小朋友說，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完葡萄蹲（由組長選擇哪個水果蹲）

4、葡萄組小朋友說，葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲完草莓蹲（由組長選擇哪個水果蹲）

5、草莓組小朋友說，草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完桃子蹲（由組長選擇哪個水果蹲）

不停的循環(huán)，哪組接不上就被淘汰出局，其他組接著玩，最后一組就是勝者。幾輪玩下來后，把蹲改為跳，即蘋果跳，蘋果跳，蘋果跳完香蕉跳，還是重復以上步驟，若還有時間，可以將跳改為跑。

二、帶到操場，戴好頭飾，開始游戲。

2023幼兒園中班教案設計 篇2

秋天

活動目標：

1.體驗歌詞的意味，有感情的學唱歌。

2.樂意自己創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲的意境，模仿秋天落葉飛舞的景象。

3.感受音樂帶來的樂趣。

活動準備：

PPT、秋天的圖片、三種類落葉若干、三棵不同種類的樹布置在墻上、大樹媽媽頭飾一個。

活動過程：

一、欣賞秋景、感受秋天。

1.出示圖片，請幼兒觀看后說說自己看到了什么。

今天我?guī)砹藥讖堊屝∨笥褌冃蕾p一下

你們都看到了什么

這都是在告訴我們什么季節(jié)來了？

二、幼兒傾聽歌曲。

老師也有一首關于秋天的歌曲，我們一起來聽聽吧！

1.播放音樂。

剛才歌詞里說了什么？（樹葉）

樹葉怎么樣？（在飛）

2.請幼兒用動作來表示一下樹葉飛的樣子。并及時給予表揚。

三、播放PPT

秋天來了，大樹媽媽的身上有了變化，它的樹葉寶寶怎么樣了？

1.出示PPT。

你看到了什么？（樹葉都掉下來了，都掉到地上了。）

葉子是怎樣掉下來的

2.讓幼兒自由創(chuàng)編樹葉飄落的動作。

3.邀請幼兒示范，全體幼兒一起學一學。（教師及時進行評價，鼓勵。）

四、播放第二遍音樂。

你們剛才跳的真棒，那你們想不想也來當小樹葉為美麗的秋天跳舞呢？

1.變樹葉

請你們把小手拿出來，輕輕地放到椅子下變出一片葉子來

2.比較葉子的形狀、顏色，講解都是什么樹的葉子。

3.播放第三遍音樂。

幼兒一起拿著手中的葉子跳舞。

這么多的樹葉寶寶，我們一起來跳舞吧?。ㄒ龑в變哼叧吿?/p>

五、打扮樹媽媽

1.情境表演

秋天到了，秋風一吹，樹葉寶寶豆離開了媽媽。咦，聽一聽，誰在哭呀？

一名教師扮演樹媽媽嗚嗚，我是樹媽媽，大風把我的樹葉寶寶都吹走了，我很傷心，你們能我把樹葉寶寶找回來嗎？

2.出示三棵沒有葉子的樹，請幼兒根據(jù)自己手上的樹葉送他們回家。

你們今天玩的開心嗎？現(xiàn)在樹葉寶寶都找到了家，我們也回家吧！

2023幼兒園中班教案設計 篇3

幼兒園中班綜合教案

活動目標重點難點

1，通過各種感官感知幾種水果的特征，認識水果名稱并了解它們的特征

2，積極、大膽地描述自己的感受。

活動準備

1，幾種水果

2，水果娃娃

3，蠟筆、說過輪廓圖片若干

4，布袋

5，幼兒用書

活動內容： 活動過程

一、出示用水果制作的娃娃，引導幼兒興趣。

（1）教師：今天我們班上來了幾位小客人，你們看看他們是誰??？

（2）教師：它們長得什么樣？

二、讓幼兒通過看、聞、嘗去感知、認識水果。

（1）讓幼兒在布袋里摸一摸是什么水果，并說說它的特征。

a、教師：請小朋友說出沒的這些水果是什么形狀的？

b、摸上去有什么感覺？

c、猜猜它會是什么水果呢？

（2）幼兒拿出水果再次觀察，驗證自己猜的是否正確。

（3）幼兒交換觀察其它水果。

三、鼓勵幼兒剝開橘子和香蕉的皮，切一個蘋果和梨，觀察它們里面是怎樣的？

（1）教師：這些水果的果肉都一樣嗎？哪里不一樣？

（2）鼓勵幼兒嘗嘗水果的味道。

教師：他們吃起來是什么味道的呢？里面有什么？

（3）幫助幼兒總結水果的組成。

教師：通過我們剛才的觀察，想想水果有那幾部分組成？

四、給水果涂色，進一步鞏固幼兒對一些水果的特征認識。

教師出示水果輪廓圖：這些水果娃娃好看嗎？為什么不好看？可以怎么辦？

2023幼兒園中班教案設計 篇4

幼兒園中班其他教案

設計意圖：

讓幼兒懂得愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。而處于中班年齡的幼兒正是眼里只有自我，認為家里的人關心自己、愛護自己是理所應當?shù)模约簠s不懂得體貼大人的辛苦，適時的對孩子進行愛的教育，尤為重要。因此利用社會活動我設計了這節(jié)課《愛》。

活動目標：

1、體驗對媽媽的愛，感受對媽媽的感激之情。

2、培養(yǎng)幼兒愛家人，愛老師，愛同伴的情感。

3、運用生動活潑的語言、動作以及其他方法表達對周圍人的愛。

活動準備：

1、電視廣告片段；

2、PPT課件；

3、音樂《如果愛我就親親我》。

活動過程：

一、兒歌導入

兒歌：走一走，走一走，媽媽寶寶手拉手，跳一跳，跳一跳，媽媽看我有多高，跑一跑，跑一跑，媽媽追著寶寶跑，坐一坐，坐一坐，我們幸福又快樂。

教師：剛才我們說的這個兒歌，讓我們知道媽媽跟寶寶又跑又跳的玩的特別開心，那媽媽和你除了做游戲，媽媽還做過什么事情，讓你覺得特別幸福、開心？

教師：老師這有一段讓人覺得幸福開心的電視，你們想看嗎？

二、 欣賞廣告，感受媽媽的愛，引出一句話，來表達對媽媽的愛。

A（廣告1：海苔）

提問：剛才我們看到的是什么的廣告？廣告里的一家人手里拿的都是什么？你吃過嗎？誰買的？教師：媽媽為什么要這樣做呢？幼兒：因為媽媽愛我們。

B（廣告2：公益廣告媽媽洗腳）

1、提問：這個廣告告訴我們什么事情？告訴我們該怎么做？

（給媽媽洗腳；要對媽媽好；媽媽給奶奶洗腳，我給媽媽洗腳）

2、學一學廣告里的寶寶是怎么說的？怎么做的？（幼兒學著端水，然后說媽媽洗腳，再幫媽媽洗洗，揉揉腳，最后說我也給你講小鴨子的故事）

3、看媽媽為什么笑了？（看到寶寶這么愛媽媽，媽媽的心理會高興。）

4、教師：視頻里的小朋友愛他的媽媽，所以給她媽媽洗腳，那我們也愛我們的媽媽，那你可以為我們的媽媽做些什么事讓媽媽高興呢？.......比如媽媽下班回家，我們可以做些什么呢？......（鼓勵幼兒大膽講述）

三、拓展思維：愛的多種表達方式。

1．PPT1：除了愛媽媽，你還可以愛我們身邊的哪些人呢？（還可以愛爸爸、愛爺爺奶奶、愛老師、愛小朋友）

2．PPT2：想想你會用什么方法表達自己對的親人、朋友的愛呢？（當我們表達愛的時候，可以大聲說出來，還可以用擁抱、親吻、贈送禮物、送鮮花、寫信寫賀卡、唱首歌）誰會來做一做？（引導幼兒用語言、動作、行為表示。）

3．PPT3：社會上還有許多需要關愛的人群，如一些殘疾人、盲人、被遺棄的孩子，你會怎樣去愛他們呢？

四、 在音樂聲中結束活動

教師：其實愛的人有很多，愛的方法也有很多，現(xiàn)在想請你們一起對身邊的老師、小朋友大聲的說出你們的愛：老師、小朋友們我愛你?；丶液罂梢詫Π职謰寢?、爺爺奶奶大聲的說出你們的愛：爸爸媽媽，我愛你；爺爺奶奶我愛你。

2023幼兒園中班教案設計 篇5

變音盒

【教學過程】

一、實地觀察感受噪聲

師：小朋友，我們一起到建筑工地去聽一聽，工地上有哪些聲音？

二、交流討論噪聲和樂音的不同

1．提問：我們剛才到建筑工地聽到了什么聲音？這些聲音聽久了會有什么感覺？

2．欣賞一段鳥鳴聲和流水聲的錄音，提問：你聽到了什么？這和建筑工地的聲音相比，你喜歡哪一種聲音？為什么？(幼兒自由討論)

三、感知故事，理解內容

1．教師講述故事一遍(結合錄像)

2．提問：

①小胖熊在城里看到了什么？聽到了什么？

②小胖熊為什么要發(fā)明變音盒？

③后來城市變得怎么樣了？

四、交流討論，擴展思維

1．你還發(fā)現(xiàn)哪些地方有噪聲？

2．你有什么好辦法讓這些噪聲變成好聽的聲音？

【延伸活動】

1．在幼兒園里找一找有沒有噪聲？這些噪聲是怎樣產生的？我們怎樣做才能減少噪聲？

2．制作安靜標志，并帶領幼兒把自己設計制作的各種安靜標志貼到適當?shù)牡胤剑鐚嬍?、醫(yī)務室、辦公室、閱覽室等處。

【活動評析】

一、設計思路

本次活動在讓幼兒理解故事內容的同時，在心底里產生自覺保護環(huán)境的愿望。在活動中，首先通過實地考察，了解建筑工地上噪聲的產生，并讓幼兒區(qū)分其與樂音的不同，感受兩種不同的聲音給自己帶來的不同感受，在感受故事、理解內容這一環(huán)節(jié)中，教師運用錄像讓幼兒直觀地感受故事內容，同時，鼓勵幼兒自由討論和大膽講述，并運用表情、象聲詞來表現(xiàn)噪聲和樂音，了解噪聲給人帶來的不適，使幼兒懂得在日常生活中減少噪聲的好處。

二、效果分析

通過實地感受噪聲和欣賞優(yōu)美的鳥鳴、流水聲，很形象讓幼兒區(qū)分噪聲和樂聲，并體會到噪聲給人造成的危害。讓幼兒用象聲詞來表現(xiàn)噪聲和樂聲，既學習運用了象聲詞，又增加了學習的樂趣，發(fā)展幼兒的語言，幼兒的學習興趣很濃厚。在自由討論的過程中，幼兒的思維活躍，根據(jù)已有的經驗討論出了許多消除噪聲的方法，想象力極為豐富。

附：故事變音盒

小胖熊在森林里呆煩了，自個兒跑到城里玩。

熱鬧的馬路上，小汽車擠來擠去，沖著小胖熊大喊大叫：嘀――嘀――急！急！大工廠的機器在大喊大叫：轟――轟――亂！亂！許多地方正在修理下水道，電焊機大喊大叫：哧――哧――煩！煩！許多地方正在蓋高樓，錘子、磚頭和腳手架一齊喊：當――當――打！打！

小胖熊皺起眉頭：這怎么行？

小胖熊埋頭苦干三天三夜，終于發(fā)明了變音盒，城市里到處掛起小胖熊的變音盒。

腳手架、磚頭、錘子不打架了，改學百鳥爭鳴：咕咕！啾啾！嘀哩哩！電焊機輕輕唱丁冬丁冬丁冬，好像泉水流。大工廠的機器溫柔地說：刷啦刷啦啦，好像春雨親吻大森林。小汽車們也不著急了，輕輕哼著沙沙沙沙，就像樹葉們在風中合唱。小胖熊摸摸腦袋笑了：這樣真好，城市就像森林，到處都有音樂。

2023幼兒園中班教案設計 篇6

玩顏色

活動目標：

1.了解紅黃藍三原色，探索顏色混合后發(fā)生的變化。

2.嘗試運用工具大膽表現(xiàn)，提高對色彩的運用能力。

3.體驗玩顏色所帶來的樂趣。

活動準備：

1.裝有三原色的瓶子、白紙、音樂。

2.礦泉水瓶子、雙面膠、玩具、紙團、海綿、棉簽、紙張、廣告色、透明杯子。

活動過程：

一、魔術吸引，引發(fā)興趣

老師以變魔術的形式，引發(fā)幼兒的興趣。老師拿出一只瓶子晃動，瓶子里的水變出顏色。請一名幼兒前來嘗試，并引導幼兒知道瓶蓋中有顏色，用力晃動瓶子中的水，瓶蓋上的顏色就會稀釋在水中，使得清水變成了有顏色的水。

師：小朋友，只要用力晃動手中的瓶子，你就會發(fā)現(xiàn)奇妙的現(xiàn)象哦。（請全體小朋友每人拿一個瓶子體驗、觀察。）

師：看看你瓶子里是什么顏色的水，想一想在你們的生活中有沒有見到過這種顏色的事物？

二、大膽探索，初步感知

師：天氣越來越冷了，小朋友都穿上了厚厚的衣服，小瓶子也想穿上一件漂亮的衣服。

師：老師已經給小瓶子們準備好了衣服，可是這些衣服沒有小朋友身上的衣服漂亮，怎么辦呀？

師：看看桌子上，老師給你們準備了什么？你能用這些材料把小瓶子的衣服變得漂亮些嗎嗎？請你們大膽的試一試。

三、介紹方法，經驗共享

請各組小朋友介紹自己的方法。

師：你給小瓶子穿做了一件什么顏色的衣服？你做的衣服的顏色和老師給你的顏色一樣嗎？你是用什么辦法使衣服變漂亮的呢？

用杯子和卡片演示：紅+黃=橙黃+藍=綠紅+藍=紫

分別請幼兒說一說，我們生活中有哪些東西是這種顏色。

四、體驗創(chuàng)作，感受快樂

師：原來紅色、黃色和藍色還能變出這么多美麗的顏色啊，太神奇了！小瓶子說謝謝你們！

師：可是到了夜里當他們睡覺的時候，他們還是很冷，你有什么辦法幫助他們抵御寒冷嗎？

師：那么我們一起來給它們做一個漂亮的被子吧。小瓶子說它也很喜歡橙色，綠色或者是紫色，你們可以幫助它嗎？幼兒操作并創(chuàng)作。

五、創(chuàng)設情境，自然結束

師：抱起你的小瓶子，給他蓋上漂亮的被子，我們把他送回家吧。

2023幼兒園中班教案設計 篇7

活動目標：

1、對玩毛巾有濃厚的興趣，體驗與同伴合作玩毛巾的快樂。

2、能主動探索毛巾的不用玩法，在玩毛巾的過程中兩臂動作協(xié)調。

3、初步嘗試毛巾的不同玩法，練習跳、鉆等基本動作。

活動準備：

1、每人一條毛巾。

2、音樂《我愛洗澡》。

活動過程：

(一)熱身活動，通過毛巾舞引出活動內容。

1、播放《我愛洗澡》的背景音樂，師幼一同跳毛巾舞。

2、以游戲的口吻引出活動內容。

——我們經常用毛巾來洗臉，但是今天我們卻要用它來鍛煉身體。怎么鍛煉呢?請你們試一試，然后告訴大家。

(二)幼兒分散自由練習玩毛巾，教師以玩伴的角色參與并指導活動。

1、幼兒四散于場地，嘗試毛巾的各種不同玩法。

2、引導幼兒在集體面前展示自己探索的玩法。

——你是怎么玩的?能不能給大家展示一下?

3、幼兒學習同伴的玩法，并進行新玩法的探索和嘗試。

(三)幼兒合作玩毛巾，體驗合作的快樂。

1、提出合作玩毛巾的要求，強調兩個朋友一起商量想辦法，一起玩。

2、幼兒進行合作玩毛巾的活動，教師以合作者身份參與并指導活動。yJs21.cOm

(四)展示并嘗試教師玩毛巾的方法——游戲“鉆山洞”。

1、介紹游戲名稱和規(guī)則，邀請幼兒參與游戲。

——好朋友2個、2個拉好毛巾兩端形成“山洞”，另外的幼兒把毛巾背在背上做“槍”，從山洞下鉆過。

2、幼兒進行游戲活動，教師以游戲者的身份參與并指導。

(五)放松活動，活動結束。

1、師幼原地坐下，做舒展放松動作(伸手臂、踢腿等)。

2、幼兒用手中的毛巾擦身上的汗，教師帶幼兒離開場地。

2023幼兒園中班教案設計 篇8

幼兒園中班健康教案

設計意圖：

幼兒園健康教育是幼兒園對幼兒實施素質教育的一個十分重要的組成部分，隨著新的課程標準的頒布，幼兒園健康教育作為課程領域之一已提升到很高的地位。在新的教育理念中，健康包括兩個方面的內容----身體健康和心理健康。

活動目標：

1、積極參與種花游戲，練習彈跳的鉆爬的動作。

2、體驗游戲帶來的快樂。

活動重點：

鞏固彈跳、鉆爬能力。

活動準備：

小兔頭飾若干 花的道具 山洞等障礙物。

活動過程：

一、活動準備，自由練習彈跳動作

1、聽音樂，師幼一起做熱身運動。

小兔子們，今天天氣真不錯！跟媽媽一起出去玩一玩吧！

2、請個別幼兒示范，教師糾正幼兒的姿勢。

誰能告訴媽媽，小兔子是怎么走路的？做的真棒！可是媽媽還需要告訴你怎么樣跳是最好的？

3、集體練習，要求跳時。

兩腳并攏向前，前掌輕輕落地。

跳時兩腳并攏向前，前掌輕輕落地！跟媽媽一起來學一下。

二、游戲：種花

1、引導幼兒回憶種花的過程。

2、幼兒分成若干組，開展游戲。

那現(xiàn)在，你們要幫媽媽去種花，好嗎？鮮花是怎么種出來的？

看看誰能種出美麗的鮮花？

3、第二次游戲

三、結束活動：

幼兒收拾場地，做放松運動。

活動反思

在幼兒健康教育中，我們要充分發(fā)揮音樂、美術、舞蹈、語言藝術的作用，把藝術和游戲緊密結合起來，為兒童創(chuàng)設游戲的情境，讓幼兒去做自己想做的事情，在游戲中認識和發(fā)展自我的能力，培養(yǎng)良好的心理素質，從而較好地去適應現(xiàn)實環(huán)境。

幼兒健康教育領域尚有許多問題亟待解決，充分利用自然環(huán)境，探索健康教育的規(guī)律，更有效地實施健康教育，使健康教育的策略研究更加系統(tǒng)化，更為合理與完善。

2023幼兒園中班教案設計 篇9

一、活動目標

1.引導幼兒認識生活中幾種常見的蔬菜名稱以及它們的特征。

2.引導幼兒初步了解蔬菜的營養(yǎng)價值，知道多吃蔬菜對身體有益。

3.引導幼兒養(yǎng)成不挑食的好習慣，愛惜糧食、愛吃蔬菜等。

二、活動準備

1.《蔬菜寶寶》PPT

2.蘿卜、白菜、蘑菇、大蒜實物

3.幼兒用書

三、活動過程

1.教師利用《蔬菜寶寶》兒歌倒入本次活動。小朋友們，你們還記得《蔬菜寶寶》這首兒歌嗎?我們一起來讀一讀好嗎?

蔬菜寶寶：“小黃小黃真愛吃，愛吃肉骨頭，愛吃火腿腸，就是不愛吃蔬菜。吃得太飽了，肚子脹脹的，小黃真是好難受。哎呀呀，怎么辦?”

2.教師引導幼兒認識幾種常見的蔬菜，再分別請兩名小朋友分別扮演小狗和小白兔。

(1)“小黃(小狗)吃太多了很難受，那么應該怎么辦呢?教師引導幼兒主動幫助別人。

(2)后來小黃聽說小白的身體很健康，連病都沒有生過，我們去問問小白是怎么回事吧!

(3)小黃支持柔和火腿腸不吃蔬菜，肚子消化不好，就非常容易便秘，大便拉不出來，自然就會肚子疼啦。

而我最喜歡吃蔬菜啦，白菜和胡蘿卜都愛吃，所以我的身體棒棒的，也不愛生病。我在自己的院子里還種了好多的蔬菜呢!我們一起去參觀參觀吧!

3.教師出示小白菜園里的白菜和胡蘿卜，蘑菇和大蒜的食物。

(1)哇塞，小白家里的菜可真多呀，讓我們一起來看卡這些都是什么菜吧!

(2)教師引導幼兒說出這四種蔬菜的名字，并通過感受和觀察來看看蔬菜的外形和特征。

A:白菜的顏色綠綠的，摸起來圓圓的，緊緊的;

B:胡蘿卜的顏色是橘紅色的，他的身體有點尖有點長，身體光溜溜的;

C:蘑菇看上去就像是一把把小傘一樣，聞起來有股淡淡的清香味;

D:大蒜圓圓的，還可以分好多瓣，問問他的味道，有點沖鼻，辣辣的感覺。

4.教師帶領幼兒了解這幾種蔬菜的營養(yǎng)價值。

(1)你們知道嗎，就吃這些小小的蔬菜，我們的身體會變得很健康。別看這些蔬菜寶寶不起眼，他們的本事兒可大了呢!

(2)白菜可以多吃，里面含有多種礦物質和維生素，吃了就可以大便，不會肚子疼啦;

(2)胡蘿卜吃了，我們眼睛會變得更亮哦;

(3)蘑菇營養(yǎng)健康有豐富，吃了可以讓身體更健康。

5.教師播放《蔬菜寶寶》PPT可見，讓幼兒了解生活中的多種蔬菜寶寶，看看這些蔬菜寶寶都會變成哪些好吃的東西。

四、活動延伸

請幼兒拿出自己的書本，找到健康課卡《蔬菜寶寶》，一起給蔬菜寶寶們涂上顏色吧。

五、活動總結

小朋友們感受了本次活動之后才明白，原來蔬菜的營養(yǎng)有這么大，本領也很大。知道了平時要多吃蔬菜，不及有利于健康，還對長高有幫助，身體棒將來才會長得更壯!

2023幼兒園中班教案設計 篇10

服裝

活動目標：

1、了解和感受服裝隨著季節(jié)的變化在不斷的變化，知道一年四季應該穿什么衣服。

2、根據(jù)自己的興趣、愛好大膽地設計與眾不同的服裝，愿意與同伴進行時裝秀表演，體驗表演的樂趣。

活動準備：

時裝表演的光碟、春夏秋冬背景圖四幅（粘有穿錯衣服的小朋友）、絲巾、圍巾、夾子、用各種廢舊材料制作的衣服。

活動過程：

一、幼兒隨著音樂走模特步進入教室。

二、觀看時裝表演。

1、提問：小模特穿什么服裝了？小朋友有什么漂亮的衣服？你們現(xiàn)在穿著什么衣服？現(xiàn)在是什么季節(jié)？教師小結：春天我們穿毛衣毛褲、外衣外褲。

2、太陽火辣辣的，我們熱出汗了，什么季節(jié)到了？夏天我們穿什么衣服？教師小結：夏天我們穿短袖短褲，女孩還可以穿上漂亮的裙子。

3、果子成熟的季節(jié)是什么季節(jié)？秋天我們穿什么衣服？教師小結：秋天我們要穿毛衣毛褲、外衣外褲。

4、下雪了什么季節(jié)到了？冬天我們穿什么衣服？教師小結：冬天穿棉衣。

三、擴散思維，為什么四季穿的衣服不一樣？

幼兒改錯，為春夏秋冬四幅背景圖上的小娃娃換上合適的衣服。

四、我是小小設計師。

老師給小朋友準備了許多材料，請小朋友開始設計服裝。利用絲巾、

圍巾、報紙、皺紋紙、夾子、廢舊材料制作的服裝等，以兩個小朋友為一組互相幫助、互相合作完成服裝設計。

五、舉辦時裝展示會。

幼兒隨著音樂節(jié)奏走，還要擺出一些好看的動作，鼓勵幼兒大膽的向別人展示自己設計的服裝。

六、向其他班的幼兒展示自己的風采，幼兒隨音樂走模特步走出教室結束課程。

2023幼兒園中班教案設計 篇11

幼兒園中班體育教案

活動目標：

1、聽指令，將信件送到指定信箱。

2、發(fā)展走、鉆、爬、跳等動作。

活動準備：

三個拱門、三個獨木橋或用梅花樁組成的、三個積木。

活動過程：

一、準備活動。

1、組織幼兒站成一路縱隊，聽口令做立正、稍息、齊步起的動作，分

段走成六路縱隊。

2、做小動物模仿操。教師邊念兒歌邊示范，幼兒學著做。

小鳥醒來了，吱吱喳喳叫（上肢運動）；小貓醒來了，喵喵喵喵叫（體

轉運動）；大象醒來了，身子搖呀搖（腹背運動）；小兔醒來了，蹦蹦又跳跳（跳躍運動）。

二、取信。

1、（教師出示許多信件）張老師這里有很多給小動物的信，可是張老師一個人送的話，要送好久才能送到小動物那里，現(xiàn)在張老師想請小朋友們來幫張老師，可以嗎？讓我們一起來做郵遞員去給小動物送信吧！

2、（請每個幼兒拿一封信）現(xiàn)在小朋友手上都有一封信，但是你們要看清楚自己手上的信是送到誰家的。如：信封上有小兔的圖案，這封信就要送到小兔的家里。

3、幼兒按信封上的圖分成三組：給小兔送信，給小蝴蝶送信，給小蝸牛送信?，F(xiàn)在我們要把信送到這三個小動物家里，可是到每個小動物家里去，都要經過不同的路才能到達小動物的家里，所以每個小郵遞員都要知道去小動物家的路應該怎么走哦！

二、送信。

1、教師交待幼兒送信的路線，小朋友們可要仔細聽哦！我們去送信的路上要鉆過山洞（拱門），走過獨木橋（平衡木或用梅花樁拼成的），跳過小河（積木），信箱在小河的旁邊。

2、要經過這些路線才能把信送到小動物的信箱里，小郵遞員們你們記住了嗎？請幼兒帶著信件，分別按要求的路線行動吧！

3、送信過程中，教師觀察幼兒游戲情況，提醒幼兒按要求的路線送信。如發(fā)現(xiàn)幼兒沒有按要求的路線，可稍作提示，使游戲順利進行。

4、教師和幼兒一起檢查，看看信件有沒有送對。如：小兔的信應送到小兔的信箱里，小蝸牛的應送到小蝸牛的信箱里。

三、結束部分。

1、教師小結游戲情況，表揚能力好的幼兒，鼓勵能力弱幼兒。

2、收拾好操作材料，整理好隊伍回教室。

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