幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-26

《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感。

如何才能表達(dá)閱讀作品后的感想呢?重新讀了一遍作者寫的作品,心里有了一些新的感悟,是時(shí)候?qū)?nèi)心感受對(duì)他人抒發(fā)出來(lái)了。我們的幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意搜集并整理了《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感,不妨參考一下。希望你喜歡!

《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感 篇1

第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?!独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來(lái)對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。

于是,我接著往下看《昆蟲記》。

《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感 篇2

暑假里,我如饑似渴地看完了五六本課外書,其中《昆蟲記》這本書是老師推薦的,剛拿到手時(shí),說(shuō)實(shí)話,沒(méi)多大興趣,因?yàn)槲冶旧韺?duì)昆蟲就沒(méi)什么好感!但看了幾頁(yè)后就不知不覺和作者一起沉迷在了昆蟲世界里……

作者十分喜愛昆蟲,癡迷到為了一個(gè)昆蟲而徹夜不眠的狀態(tài),書中五六七章節(jié)講到了昆蟲的婚戀習(xí)俗和奇特的產(chǎn)昆蟲寶寶的經(jīng)過(guò),再次贊揚(yáng)了母愛的偉大!“有一種蟹蛛,產(chǎn)卵后就全神貫注地守著,一有風(fēng)吹草動(dòng)就進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài),揮著一條腿威嚇不速之客,直到趕走那些外來(lái)者后才會(huì)安心地回到自己的崗位。母蟹蛛用身體來(lái)遮蔽它寶貝的卵,忘記了飲食,拋棄了睡眠,兩三個(gè)星期后,因?yàn)榈嗡催M(jìn),母蟹蛛越來(lái)越瘦了,衰弱的可能隨時(shí)死去,但它會(huì)堅(jiān)持等小蟹蛛們?nèi)砍錾蟛怕乜s成一個(gè)僵硬的尸體!”讀到此,我的眼眶濕潤(rùn)了,偉大的母愛太感人了!想想我的母親,媽媽一邊上班一邊要照顧我的起居飲食,特別是前段時(shí)間我感冒發(fā)燒了,媽媽擔(dān)心的直掉眼淚,火熱的夏天,媽媽不開空調(diào)也不吹電扇,說(shuō)不利于我的病情,整個(gè)晚上就一直守在我旁邊給我扇扇子,用溫水給我擦試……而我呢?我能回報(bào)她什么呢?

第七章節(jié)還講到炎熱夏天里終日唱歌的禪的歌唱秘訣和第八章節(jié)里螢火蟲發(fā)光的原理,使我學(xué)到了很多知識(shí)。以前只知道夏天在老家的夜晚能看到發(fā)著光飛來(lái)飛去的螢火蟲,卻不知道它為什么會(huì)發(fā)光;以前只知道在老家越是炎熱樹上的禪叫的越是歡快,卻不知道它的聲音是從哪發(fā)出來(lái)的。讀完整篇文章,我受益匪淺,原本對(duì)昆蟲毫不了解的我一下子對(duì)昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣,原本甚至有些討厭蒼蠅蚊子類的昆蟲,現(xiàn)在卻對(duì)它們有了另一種不一樣的感覺,因?yàn)樗鼈兿袢艘粯樱醒?、有肉、有感?昆蟲們和我們?nèi)祟愐粯樱苍诓粩嗟恼f(shuō)著話,唱著歌,跳著舞,在屬于他們的樂(lè)園里快樂(lè)地生活著,我們要愛護(hù)昆蟲,保護(hù)昆蟲!

整篇文章令我感動(dòng)和敬佩的還有作者法布爾先生!他耗費(fèi)一生的時(shí)間來(lái)觀察、研究“蟲子”,他的堅(jiān)持不懈和忘我的觀察研究,正是我所缺少的!以前考試或?qū)懽鳂I(yè),有些題目我都會(huì)的,但粗心大意導(dǎo)致錯(cuò)題、失分!在以后的生活和學(xué)習(xí)中,我要學(xué)習(xí)法布爾的細(xì)心和毅力,要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度!法布爾是法國(guó)人,他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想!我是中國(guó)人,我也有自己的夢(mèng)想,也有一個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)!但要把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí),還需要我堅(jiān)持不懈的努力奮斗……

《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感 篇3

瞅到蟬,以前我會(huì)很膩煩,特殊是聽到它的歌聲,我會(huì)更厭煩。可是,當(dāng)初我卻偏要臥在臺(tái)階上聽它美好的唱歌。以前,我一直認(rèn)為蟬是乞丐,其名我委屈了它,它是咱們的生命之花,閱歷了五年的甜難與掙扎,到頭來(lái)卻只能活多少個(gè)月??墒撬€要努力,努力生存。蟋蟀,我經(jīng)常小望了這個(gè)貨色。本來(lái),它仍是個(gè)蠢才建造師。它建的屋子不僅實(shí)用,而且雅觀,選的地段也賴。還有蜣螂,以前我一直以為它的義務(wù)就是接收大天然各界的寶物。一提到它我就會(huì)惡心。而現(xiàn)在我卻要夸獎(jiǎng)這一個(gè)個(gè)的蜣螂。實(shí)在,以前我錯(cuò)了。我看到的僅僅是名義,而它們真正的農(nóng)息就是把家外與路上的垃圾發(fā)集起來(lái),經(jīng)由費(fèi)勁的搓舒構(gòu)成一個(gè)球,而后搬到恰當(dāng)?shù)奶幩K鼈兙褪堑厍蛏系母蓛艄?。還有松毛蟲那執(zhí)著、不罷戚的精力。還有蜜蜂、蜘蛛……雖然它們顯得很微不足路,卻對(duì)整個(gè)世界有著忘我貢獻(xiàn)的精神。

我呢,趴在書桌上,眼睛盯著書標(biāo),誓逝世要考佳每一次測(cè)試??墒悄?,努力帶給我的永遠(yuǎn)只有一個(gè)謎底――失敗。絕管我再努力,我也只是一個(gè)蠢靈的父孩,不僅教習(xí)不優(yōu)秀,而且面貌平平,也沒(méi)有什么長(zhǎng)處,不被人所關(guān)注。從小我就生活在冷淡的世界中,不被人所重視,所以我無(wú)論逢到什么事都很努力,很努力的去爭(zhēng)奪。很當(dāng)真,很認(rèn)實(shí)的去做。??幢蝗藭缘梦业拇嬖?。好像在我的性命中注定了只有失敗。老天對(duì)每集體都是私平的,唯獨(dú)對(duì)我不公正,不給我機(jī)遇,不讓我成過(guò),反而老是讓我敗得很慘,很慘。我蒙夠了,授夠了這種生活,小蟲雖然微不腳講。然而至少在它們的天地中也會(huì)活出一片出色,對(duì)它們而言,我占有更多的精神與時(shí)光,更多的智慧與關(guān)愛,我的生活豈不是應(yīng)當(dāng)更添精彩?我情愿往作一只蜣螂,一只快活的蜣螂,終日過(guò)著忙繁忙碌的生涯;或做一只蟬,整天在樹上歌頌,為疲勞的人減輕累贅;就算做一只松毛蟲也惡??!最后還可以變成一只漂亮的松娥。做一只小動(dòng)物能夠霸占全部森林,世界的配角永遠(yuǎn)是“我”,地球也圍著“我”轉(zhuǎn),世界沒(méi)有了“我”就沒(méi)有核心,如許美妙??!

碰到失敗與挫折的我,不敢點(diǎn)對(duì)這所有,只能用“這只是一次偶爾”去撫慰自人。我辜背了信賴我的所有己――為我干飯、交迎我的我,傳授給我常識(shí)的人給我激勵(lì)與輔助的人。雖然太陽(yáng)天天都升訖,可是陽(yáng)光似乎永遙都照不到我心面。

我趴在書桌上悄悄地在想:我還要不要盡力,還有沒(méi)有盼望?突然這些小蟲們紛紜答復(fù):“你要努力!你有愿望!”我的口也領(lǐng)沒(méi)共樣的感嘆。由于我相信,只有我始終堅(jiān)定不移的努力,末有一天我會(huì)得到老地的眷瞅。只管我不領(lǐng)有功勝利、也不夠出眾、也不夠優(yōu)良。我只是一只平常的小蟲固然身材纖弱,但我信任我可能靠本人的努力拆修伏一片屬于從彼的天地,爾必定會(huì)克服大家,,給世界增加一份活氣。

我會(huì)努力,努力啟誕生命之花,不論它嬌艷取否,我皆不懊悔,果替我至多努力過(guò)我不后悔。

《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感 篇4

法布爾先生的菜地里有許多昆蟲。有紅螞蟻、圣甲蟲、蟬、松毛蟲、蟋蟀、螢火蟲、螳螂、蝎子、黃蜂、蜘蛛……

讓我印象最深刻的昆蟲是圣甲蟲。圣甲蟲是搓糞球的清潔工。為什么說(shuō)它是清潔工呢?因?yàn)樗鼤?huì)收集牛、羊等動(dòng)物的糞便,將糞便滾成糞球,當(dāng)作它們的晚餐。有一只名叫小麗的母圣甲蟲,她還搓過(guò)像蘋果那么大的糞球,而且她還邀請(qǐng)其它的圣甲蟲一齊共進(jìn)豐盛的晚餐,多么好客啊!

我最不喜歡的昆蟲是紅螞蟻。它們很懶惰,平時(shí)它們的工作都是黑螞蟻寶寶做的。紅螞蟻經(jīng)常偷黑螞蟻的孩子,把它們當(dāng)作奴隸,自我就什么活也不干。黑螞蟻的媽媽就可憐了,因?yàn)樗鼈兪ズ⒆?,它們肯定很想念它們的孩子??蓯旱募t螞蟻,真壞啊!

讓我最感動(dòng)的是蟬。你們明白嗎?公蟬是一名優(yōu)秀的歌唱家,母蟬是不會(huì)唱歌的,但她會(huì)生許多蟬卵。小蟬要經(jīng)過(guò)四次痛苦地蛻皮,而且在蛻皮過(guò)程中還要避開小鳥和螞蟻,最后才能成為一只真正的蟬。但是成為真正的蟬后沒(méi)有多久,它們就衰老而死了。

法布爾先生菜地里的昆蟲給我?guī)?lái)了許多昆蟲的知識(shí),原先昆蟲是那么神奇、那么可愛!我真想變成一只小昆蟲,去昆蟲世界里探索更多的奧秘。

 

《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感 篇5

看過(guò)《昆蟲記》的人應(yīng)該知道這是一位科學(xué)家寫的一篇科學(xué)家的書,有許多使他好奇的事物,你們想看嗎?

我知道這位科學(xué)家從小就對(duì)昆蟲之類的很好奇,他就是偉大的科學(xué)家法布爾。法布爾從小就在樹叢里、森林里等許多地方探索奧妙,他對(duì)這些東西十分著迷,很吸引他的眼球。他在樹叢里捉甲蟲,認(rèn)為這只甲蟲十分別致,色彩和天一樣藍(lán),仿佛像一顆寶石,便裝進(jìn)袋子里。

捉完甲蟲就去發(fā)現(xiàn)別的有趣的事物,他看見紡織娘情不自禁的說(shuō):“這只紡織娘太漂亮了,它那細(xì)長(zhǎng)的甲子像一只綠手,它穿著綠色的禮服,仿佛要去參加什么舞會(huì)呢!”接著他看見了一個(gè)非常獨(dú)特的蟈蟈,它是五顏六色的,這一下便掀起了法布爾的好奇心,他小心地走過(guò)去,輕輕地捏住它的外殼,仿佛不愿意嚇到它,生怕它跑了。拿在手上觀察它的樣子,還要把它帶回去研究。這一天法布爾過(guò)的很愉快,因?yàn)樗麑?duì)昆蟲引起了好奇心。

到了傍晚,法布爾回到家把自己的寶貝拿了出來(lái),一個(gè)個(gè)放入了瓶子里,放上葉子,蚊子尸體……,看看它們愛吃什么。當(dāng)他沉迷在觀察甲蟲的世界里的時(shí)候,爸爸回來(lái)了,要求他開門,他趕緊把這些瓶子收了起來(lái),放在床底下,然后來(lái)給爸爸開門。那一晚上,爸爸沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的秘密,可是爸爸早上發(fā)現(xiàn)了十分憤怒,命令他從此以后不許捉昆蟲,可是他對(duì)昆蟲的這種迷戀的精神促使他繼續(xù)研究下去。

從中我知道了法布爾這種持之以恒的精神,他帶著好奇心走了下去,這才成為世界著名的科學(xué)家。

《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感 篇6

法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛戴。法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。法布爾取得如此巨大的成就,并不容易。

都是因?yàn)橐簧畲笈d趣,都在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬硭宰珜憽独ハx記》。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣,因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?!独ハx記》讓我眼界開闊了,看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書, 我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

相關(guān)推薦

  • 小學(xué)昆蟲記讀后感500字精選 很多優(yōu)秀的書籍都給我們留下了深刻的印象。閱讀作品后,我對(duì)作者的想法更加了解,心中感觸頗多,這時(shí)我們可以用寫讀后感的方式來(lái)記錄我們內(nèi)心的想法,作品中那些情節(jié)使人印象深刻呢?或許"小學(xué)昆蟲記讀后感"是你正在尋找的內(nèi)容,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。...
    2022-12-23 閱讀全文
  • 最新《法布爾昆蟲記》讀后感700字(精選6篇) 作品無(wú)疑是一本值得我們學(xué)習(xí)的好書,讀后感就是談自己的見解,發(fā)表自己的議論。如何讓自己有能力寫出高水平的作品讀后感呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地花時(shí)間為你收集并編輯了最新《法布爾昆蟲記》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。...
    2023-01-14 閱讀全文
  • 法布爾的《昆蟲記》的讀后感 我們一面要養(yǎng)成讀書心細(xì)的習(xí)慣,一面要養(yǎng)成讀書眼快的習(xí)慣。在閱讀法布爾寫的昆蟲記后可以學(xué)到很多,擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù),讀后感可以記錄從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理。你是否正為寫昆蟲記讀后感而發(fā)愁呢?以下是編輯收集整理的“法布爾的《昆蟲記》的讀后感”,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。...
    2022-11-16 閱讀全文
  • 名著《昆蟲記》小學(xué)生讀后感9篇 讀后感,也叫作讀書筆記,是指我們切實(shí)的看過(guò)某篇文章或某本書寫下來(lái)的感悟。閱讀完法布爾寫的昆蟲記以后,相信心中有不少的心得,這時(shí)就需要我們坐下來(lái)寫一篇讀后感。關(guān)于寫昆蟲記讀后感的知識(shí)你知道哪些呢?為此,我們特意呈上“名著《昆蟲記》小學(xué)生讀后感”,還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站!...
    2022-11-15 閱讀全文
  • 實(shí)用:小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感匯編(9篇) 書籍鼓舞了我們的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)。讀法布爾寫的昆蟲記之后我們收獲到許多。此時(shí)我們可以靜下心來(lái)寫一篇讀后感。我們?nèi)绾稳懸黄ハx記讀后感呢?經(jīng)過(guò)搜索整理,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈現(xiàn)“實(shí)用:小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感”,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!...
    2022-11-15 閱讀全文

很多優(yōu)秀的書籍都給我們留下了深刻的印象。閱讀作品后,我對(duì)作者的想法更加了解,心中感觸頗多,這時(shí)我們可以用寫讀后感的方式來(lái)記錄我們內(nèi)心的想法,作品中那些情節(jié)使人印象深刻呢?或許"小學(xué)昆蟲記讀后感"是你正在尋找的內(nèi)容,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。...

2022-12-23 閱讀全文

作品無(wú)疑是一本值得我們學(xué)習(xí)的好書,讀后感就是談自己的見解,發(fā)表自己的議論。如何讓自己有能力寫出高水平的作品讀后感呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地花時(shí)間為你收集并編輯了最新《法布爾昆蟲記》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。...

2023-01-14 閱讀全文

我們一面要養(yǎng)成讀書心細(xì)的習(xí)慣,一面要養(yǎng)成讀書眼快的習(xí)慣。在閱讀法布爾寫的昆蟲記后可以學(xué)到很多,擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù),讀后感可以記錄從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理。你是否正為寫昆蟲記讀后感而發(fā)愁呢?以下是編輯收集整理的“法布爾的《昆蟲記》的讀后感”,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。...

2022-11-16 閱讀全文

讀后感,也叫作讀書筆記,是指我們切實(shí)的看過(guò)某篇文章或某本書寫下來(lái)的感悟。閱讀完法布爾寫的昆蟲記以后,相信心中有不少的心得,這時(shí)就需要我們坐下來(lái)寫一篇讀后感。關(guān)于寫昆蟲記讀后感的知識(shí)你知道哪些呢?為此,我們特意呈上“名著《昆蟲記》小學(xué)生讀后感”,還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站!...

2022-11-15 閱讀全文

書籍鼓舞了我們的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)。讀法布爾寫的昆蟲記之后我們收獲到許多。此時(shí)我們可以靜下心來(lái)寫一篇讀后感。我們?nèi)绾稳懸黄ハx記讀后感呢?經(jīng)過(guò)搜索整理,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈現(xiàn)“實(shí)用:小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感”,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!...

2022-11-15 閱讀全文