練小提琴作文系列

小提琴作文。

作為學(xué)生，寫作文是很平常的事，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。優(yōu)秀的作文離不開(kāi)素材的積累和大量的閱讀。優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？也許"練小提琴作文"就是你要找的，相信能對(duì)大家有所幫助。

練小提琴作文 篇1

簡(jiǎn)介小提琴，英文名violin，是西洋樂(lè)器中極其重要的一種。關(guān)于她由來(lái)的傳說(shuō)是這樣的:一名音樂(lè)家在河邊散步時(shí)不小心踢到什么東西，發(fā)出了美妙的聲音。音樂(lè)家低頭一看,才發(fā)覺(jué)是只空的烏龜殼，于是音樂(lè)家受到啟發(fā)，用木頭制作了一把龜殼形的琴，幾經(jīng)演化，終于變成了現(xiàn)代的小提琴。

小提琴除了龜殼形的琴身，主要的構(gòu)件還有琴頭和琴頸。琴頭形狀有點(diǎn)像中國(guó)的如意，上有四只耳朵，分別掌握GDAE四弦的音高。琴頸就是演奏者左手持琴并按弦的那一部分。琴身是琴的主體，它包括撐抬四弦的琴橋和輔助演奏者肩部持琴的腮托等部分。小提琴的發(fā)聲原理是用琴弓上的弓毛摩擦琴弦，使之振動(dòng)并通過(guò)琴身空腔的共鳴，發(fā)出悅耳的聲音。zqmbj.cn

介紹完小提琴構(gòu)造，讓我們轉(zhuǎn)到一個(gè)大家比較感興趣的話題，怎樣衡量一把小提琴的價(jià)值呢？我們常從報(bào)紙獲悉:某某演奏家的一把名琴價(jià)值幾十、幾百萬(wàn)美元這些琴名貴的原因在于其音色的完美，也在于她們出自名家大師之手的高貴身份。就一般情況而言，手工制作的琴比機(jī)器制造的要貴很多，而琴身是否由盡量少的木板組成，什么木料，花紋如何等都很重要。因?yàn)檫@些常常意味著材料的價(jià)值，更意味著音色的好壞。有人說(shuō)廣鋼琴有價(jià)，提琴無(wú)價(jià)，小提琴價(jià)值的奧妙真是訴說(shuō)不清。

小提琴被喻為器樂(lè)中的皇后，是因?yàn)槠淙岷吐畹囊魳?lè)。因此，她較適合演奏抒情作品。小提琴四根弦的音高各差5度，音色也有變化。雖然通過(guò)左手按弦控制，能在不同的弦上奏出同一音高，但明顯的，從高音弦發(fā)出的清脆，從低音弦上發(fā)出的則濃重。由此，小提琴的琴聲才更富于千變?nèi)f化。有一則故事說(shuō)，一次演奏中，著名小提琴演奏家帕格尼尼在一根弦突然斷了的情況下，憑借高超的技巧在3根弦上奏完了全曲。但即使是真的，那首曲子的風(fēng)格一定也因此有所改變吧。

有意思的是，小提琴因其迷人的魅力而格外受到作家的關(guān)注。但凡遇到柔和美好的景色,作家們總愛(ài)用提琴來(lái)打比方。例如，謝大光在《鼎湖上聽(tīng)泉》中這樣形容鼎湖的泉鳴:那柔曼如提琴者朱自清在《荷塘月色》中這么寫道:光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

隨著小提琴在中國(guó)的普及，我們也有了自己的小提琴代表作，如《思鄉(xiāng)曲》、《梁?！返鹊?。這些樂(lè)曲中較多地融入了我們的民族音樂(lè)，有的還吸取了二胡等民族樂(lè)器的演奏技法,推動(dòng)了小提琴的演奏技巧的發(fā)展。這真是件令人高興的事啊！

練小提琴作文 篇2

小提琴對(duì)我有無(wú)窮的吸引力，當(dāng)我看見(jiàn)小提琴，看它那樸實(shí)、華麗而又古老奇特的外觀，就忍不住去拉琴。

我讀一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽希望我學(xué)會(huì)一門藝術(shù)，媽媽便帶我去學(xué)習(xí)自己喜歡的藝術(shù)，一開(kāi)始，我一看見(jiàn)小提琴，它仿佛有磁力般地吸引著我，雖然有二胡、鋼琴、長(zhǎng)笛………，各種各樣，都極富特色，但我最終還是選擇了小提琴。

第一天，我便提上小提琴去學(xué)習(xí)了，我剛拿起小提琴，弓上去一拉，聲音十分激昂有力，但我也只是胡亂地拉弓，卻不知背后藏有多少“玄機(jī)”。于是，我便請(qǐng)求老師拉一首，我聽(tīng)著那美妙、飽滿的聲音，猶如清泉汩汩地流向遠(yuǎn)方，流到瀑布里，發(fā)出了“叮叮咚咚”地撞擊聲，“嘩啦啦”仿佛是從天上落下的一滴水，發(fā)出涼爽透心清脆的聲音，有時(shí)候聲音十分雄壯，仿佛巍峨高大的泰山屹立在我的眼前。聽(tīng)到這古老，優(yōu)美的聲音，便與它結(jié)下了不解之緣。

我每天都在練習(xí)小提琴，每次練習(xí)了過(guò)后總是腰酸背痛，可我卻無(wú)怨無(wú)悔。就這樣的不斷堅(jiān)持，我拉小提琴的越來(lái)越熟練，聲音也越來(lái)越優(yōu)美。在老師的耐心和鼓勵(lì)下，我開(kāi)始準(zhǔn)備小提琴的考級(jí)。每次考級(jí)就是自己努力的檢驗(yàn)。

記得第一考級(jí)的那一天，我的小提琴因?yàn)檎戳怂鵁o(wú)法拉響，心情特別緊張最終導(dǎo)致考試失利。但最后有驚無(wú)險(xiǎn)，通過(guò)晉級(jí)考試。

回想自己學(xué)琴的經(jīng)歷，小提琴是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，小提琴早已成為了我生命的一部分。我深深地迷上了小提琴。

練小提琴作文 篇3

學(xué)小提琴

杜辰啟

在我四歲的時(shí)候，有一次在幼兒園看見(jiàn)了一個(gè)教小提琴的班。聽(tīng)著那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，我就走不動(dòng)了，不管爸爸怎么叫我，我都不走。最后，爸爸只好給我報(bào)了這個(gè)班。

記得我們第一節(jié)課主要學(xué)的是怎么來(lái)拿琴、拾弓子。老師先教我們?cè)趺磰A琴，就是先把琴放在下巴和肩膀中間。我學(xué)得很快，然后又學(xué)了怎么把弓子拿好。老師讓我把大拇哥放在弓子下面，中指和大拇哥相接，形成了一個(gè)環(huán)，把弓子固定在里面。我明白了，最后食指、無(wú)名指和小指都和中指一起握在弓子上面，大拇指自己托在弓子下面……然后，老師又告訴我們，小提琴一共有四根弦。主音在第二根弦，“3”在第一根弦，“2”在第三根弦上，“5”在第四弦……

接下來(lái)，老師就教我怎么把琴拉出聲音來(lái)。我先自己拉了一下，結(jié)果拉出的聲音是很亂的，我自己都直想捂耳朵！于是，老師教我先拉主音“6”，后練“3、2、5”。我記住它們的位置之后就努力練著，邊拉邊琢磨它們的聲音與位置的關(guān)系，慢慢就能拉準(zhǔn)這幾個(gè)音了。這時(shí)候，我拉的都是空弦。就是不需要加進(jìn)用手指按琴弦的動(dòng)作，只是拉弓子，還比較簡(jiǎn)單。

等我把基本音都拉對(duì)了，就開(kāi)始學(xué)曲子了?，F(xiàn)在想一想，我最初拉的都是只有兩三行的小練習(xí)。但是，雙手配合起來(lái)還是經(jīng)常出錯(cuò)呢。不過(guò)，每次課我都很高興，因?yàn)槲铱偸窍胫?，趕緊學(xué)完就能學(xué)下一課，就會(huì)比現(xiàn)在的好聽(tīng)。每次下課回家后，我還都要拉給姥姥、姥爺聽(tīng)。他們總是很開(kāi)心，我也就更高興了。

后來(lái)，我真的學(xué)拉完整的曲子了。對(duì)于最初學(xué)的那三首真正的曲子，到現(xiàn)在我還記憶猶新呢。一首是《走在鄉(xiāng)間的小路上》，這個(gè)調(diào)是很歡快很活潑的。第二首是《新春頌》，這個(gè)曲子能讓你想起春節(jié)的喜慶場(chǎng)景。第三首是《牧歌》，很柔和，給人以平靜的感受。

現(xiàn)在想來(lái)，我學(xué)小提琴的過(guò)程，真是一步一步慢慢走來(lái)。就像小朋友學(xué)走路那樣，雖然有蹣跚的過(guò)程，但由于腳踏實(shí)地、踏踏實(shí)實(shí)，最終還是學(xué)會(huì)了。其實(shí)，生活中的一切學(xué)習(xí)，不都是這樣嗎？

練小提琴作文 篇4

聽(tīng)啊，那悠揚(yáng)的琴聲多么悅耳動(dòng)聽(tīng)，看，那自信的身影，多么引人注目。聽(tīng)，那婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，多么令人心曠神怡，看那純熟的指法，多么令人羨慕不已。當(dāng)觀眾們響起掌聲時(shí)，媽媽告訴我，臺(tái)上的演奏者是著名的小提琴家李傳韻，他拉的曲目是聞名于世界的小提琴曲“梁?！薄?/p>

這美妙的琴聲令我陶醉，于是我便懇求媽媽讓我學(xué)小提琴，開(kāi)始媽媽還不大同意?？稍谖业能浤ビ才菹拢K于答應(yīng)了，但是媽媽給我提出了一個(gè)要求:要學(xué)就要必須堅(jiān)持下來(lái)，不能輕易放棄。我立刻答應(yīng)了媽媽的要求。

第一次見(jiàn)小提琴時(shí)，我被他們深深地迷住了，他擁有一個(gè)迷人的身材，有黑油油的指板上四根光閃閃的琴弦，特別引人注目，他的搭檔“弓”也不遜色。

為了學(xué)會(huì)小提琴，我把看電視，玩電腦的時(shí)間都“犧牲”了，所有的課余時(shí)間幾乎都用在學(xué)小提琴上。

剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，如何拿弓的動(dòng)作使我頭痛了好久，后來(lái)媽媽給我請(qǐng)了老師，在老師的指導(dǎo)下，我明白了，拿弓時(shí)手要拱起來(lái)，手中不僅要拿弓。供起來(lái)的那個(gè)部分還要握得可容得下一個(gè)雞蛋，或者是一個(gè)乒乓球。剛開(kāi)始。我把琴架在脖子上練，不一會(huì)兒我就感到腰酸背痛，后來(lái)經(jīng)過(guò)慢慢的練習(xí)適應(yīng)，腰也不酸，背也不痛了。

學(xué)了差不多兩三年的時(shí)間，老師就叫我拉雙玄，剛開(kāi)始學(xué)拉雙弦的時(shí)候，只是兩條弦，用兩只不同的手按，漸漸地就開(kāi)始學(xué)習(xí)，一只手按兩條弦。沒(méi)有資料完后，手指都會(huì)留下一道深深的痕，但這些都被我克服了。

到了考取四級(jí)證書(shū)時(shí)，句子中就有一首得用上“滑音”，這個(gè)技巧我掌握得不好，經(jīng)常滑不準(zhǔn)。音調(diào)不是太高了，就是太低了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，卻總是找不準(zhǔn)音高，隨著時(shí)間的流逝，在不斷的努力下，漸漸的幾乎所有的技巧。我都學(xué)會(huì)了，除“滑音”之外，什么“跳弓”啊，“頓弓”啊，人工幻音等。那些都是基本功了，所以都不在話下。

在練小提琴的過(guò)程中，我經(jīng)歷的苦難可不一般啊，從考取二級(jí)證書(shū)到五級(jí)證書(shū)這四年間，我每一次練琴，媽媽就拿著毛衣針坐在一旁，我一拉錯(cuò)媽媽就打。每次都是哭聲伴著琴聲，有時(shí)候我亂拉弓，拉錯(cuò)了又要挨打。我有好幾次都想放棄，可每次看到媽媽打我用的毛線針和小提琴，我又堅(jiān)持了下來(lái)。

現(xiàn)在我已經(jīng)能拉好多名曲了，而且能夠做到音調(diào)準(zhǔn)確，也不會(huì)常常出錯(cuò)了，所以媽媽打我用的毛針線，也就光榮下崗了。

學(xué)小提琴不僅讓我在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松，陶治我的情操。還能讓我有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，更重要的是，學(xué)小提琴讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理。

我，我真的真的，愛(ài)拉小——提——琴——!

練小提琴作文 篇5

記得剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我一個(gè)音也拉不好，更不用說(shuō)是練曲了。于是，老師給我看了一部影片，這是許多小提琴家演奏的，我一邊看，心中一邊想：我一定要和他們一樣好。

說(shuō)干就干，我主動(dòng)向老師提出學(xué)習(xí)基本技術(shù)。他拿出24張卡片，每張卡片上各有一個(gè)音，我認(rèn)真地聽(tīng)著、讀著，不一會(huì)兒，我就會(huì)讀基本音了，我想：原來(lái)拉小提琴這么簡(jiǎn)單呀！我拉起曲子，可音好了，弓子卻斜了，看來(lái)學(xué)琴真不是件容易事，可一定要付出很大代價(jià)的哦！

我回到家里，拿起一本曲譜讀了起來(lái)，并且標(biāo)上升號(hào)、降號(hào)和譜號(hào)，這樣，拉起來(lái)就方便多了！我堅(jiān)持這樣練，每一天都不例外。過(guò)不多久，一首美妙的曲子就誕生了，果然好聽(tīng)，而且我的手指像一個(gè)個(gè)小舞蹈家，在琴弦上跳躍著，哈，我成功拉完了一首美妙的曲子啦！

通過(guò)練習(xí)小提琴，我知道了只要勤學(xué)苦練，就能練就一身本領(lǐng)，正如一句話，“一分耕耘一分收獲”。

練小提琴作文 篇6

我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)小提琴，它帶給我有快樂(lè)，也有煩惱。

它，有時(shí)候給我?guī)?lái)快樂(lè)。每當(dāng)在我不開(kāi)心的時(shí)候，我總是會(huì)拿起它，拉起那首自己最喜歡的《卡農(nóng)》，非常純真的曲子，讓我感覺(jué)自己那幼小的心靈仿佛被打開(kāi)了似的。

它，有時(shí)候也會(huì)給我?guī)?lái)煩惱。一到要去上課的前一天，媽媽就會(huì)在我旁邊守著，我每拉一個(gè)音符或一個(gè)小節(jié)，都會(huì)讓我緊張和害怕。每當(dāng)我看見(jiàn)好朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候，都會(huì)有一些禁不住想去玩，但是媽媽都會(huì)催我去練琴，我心里想：為什么別人可以玩，我就不可以玩呢？但是，我更想讓我自己將來(lái)有出息，還是選擇練琴吧。

可有的時(shí)候，我會(huì)遺忘它。讓它的“紙板”上都是灰，我小心地用紙巾擦除。有時(shí)候只是想著玩，不去動(dòng)它，有時(shí)候作業(yè)太多，也不去理它，偶爾，只會(huì)去拉幾次，或是學(xué)到了有趣的曲子，就會(huì)特意去拉幾次，但也不多。有時(shí)候，遇到特別的情況，那就是出去旅游了，我就把它“關(guān)”在琴盒里了。

我喜歡我的小提琴，它有時(shí)可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，有時(shí)也會(huì)給我?guī)?lái)煩惱，為了將來(lái)的我有出息，我要堅(jiān)持把自己的小提琴練下去，加油！