幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關資訊

看沒頭腦和不高興有感800字匯總

發(fā)布時間:2023-01-21

沒頭腦不高興有感。

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“沒頭腦不高興有感”等專題內(nèi)容。

大家應該都有過寫文檔或者文章的經(jīng)歷吧!在范文中借鑒是很必要的,借鑒范文的目的在于借鑒構思,我們需要學習并掌握范文的寫作格式要求。以下是幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的“看沒頭腦和不高興有感”,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關注我們的更新!

看沒頭腦和不高興有感 篇1

這本書的作者是任溶溶爺爺寫的,主人公是沒頭腦和不高興。其實這本書我三年級就讀過了,現(xiàn)在拿出來在讀讀還是別有一番滋味。

你們覺不覺得這不是個名字,一個叫沒頭腦,但是他可是有頭腦的,頭還挺大的,絕對不可能沒腦子。大家叫他沒頭腦,因為他記什么都打個折扣,缺點零頭。丟三落四是長有的,記性又不好:比如說有一次他把練習本放在了屁股口袋里,想不起來,把家里的一個大抽屜、四個小抽屜,都翻了一偏,就是沒找到,他忙了大半天也累了就坐在椅子上,咦!屁股上是什么呀?他摸一摸,屁股口袋里不正練習本。媽媽常說瞧你這個沒頭腦,長大了怎么做大事情,唉!

不高興怎么叫不高興呢?他有個怪脾氣,大伙都高興的時候,他偏要不高興,別人上西,他偏要上東他就是這么個人跟你對這干。

長大后沒頭腦成了建筑師筑師,糊里糊涂地造了三百層的少年宮,卻把電梯給忘了。不高興當了演員,要演《武松打虎》。不高興就是演老虎,他任著性子來,他不高興了,武松怎么也打不死老虎。哎!

讀了這本書后,我覺得生活中也有人丟三落四的,比如我,就經(jīng)常忘記帶書。所以我們做事不應該像沒頭腦和不高興,存在這種壞習慣。平時我們要嚴格要求自己,養(yǎng)成良好的習慣,使自己成為有用的人才。

看沒頭腦和不高興有感 篇2

暑假里,一本《沒頭腦和不高興》的書讓我愛不釋手,故事內(nèi)容非常搞笑和有趣,更重要的是讓我懂得了很多道理。

書里有兩個小主人公叫沒頭腦和不高興。沒頭腦做事馬虎,丟三落四,習慣很不好;不高興動不動就會生氣,別人說東,他說西,別人說西他偏說東。

有一天,不高興遇到了一位仙人,他就拉沒頭腦一起來求仙人幫他們變成大人,仙人同意了,但期限只有一個月的時間。他們成了大人以后,不高興成了演員,并參演了《武松打虎》里的老虎;沒頭腦成了建筑師,建了一座有三百層的少年宮。有一次,沒頭腦收到一封請?zhí)埶缴倌陮m第二百五十層去看不高興參演的《武松打虎》的戲,他高興地去了??傻搅松倌陮m,他才知道自己忘了給這棟大廈建電梯,便只好走樓梯,這一走就走了一個月。不高興演的老虎和武松打了老半天,都沒分出勝負,急的武松央求老虎快點躺下,老虎精神赳赳地說:不高興,不高興!沒頭腦看見不高興也犯了不該犯的錯誤,就把他拉到仙人那兒,懇求仙人把他們變回去。他們終于知道自己錯在哪里了,以后會認真改正。仙人看他們很有誠意,就同意把他們變回來。從那以后,沒頭腦和不高興變成了懂事的好孩子。

看完這個故事,我不禁為沒頭腦和不高興的改變而鼓掌。我深深懂得了一個人如果馬虎,事情肯定會做不好的,只有認真做才有好結果。這讓我想起以前聽過的一個古老的故事:從前有個畫家,畫畫的水平很高,畫什么就像什么。但他有個特點做事不認真。一天,這個畫家想畫一只老虎,畫完威猛的老虎頭后,剛要畫老虎身子,有人來找他,他隨后便出了門。他回來后又接著畫,竟然在老虎頭下面畫了一匹馬的身子。

畫家有兩個兒子,他們都沒有見過馬,也沒有見過虎。他的大兒子看見這幅畫,問畫家是什么動物,畫家隨口回答:馬。他的二兒子看見畫,問他畫的是什么,畫家隨口回答:虎。

沒過多久,大兒子出門,碰到老虎后以為是馬,準備抓來騎一騎,結果被老虎吃掉了。二兒子出門看見了馬以為是虎,嚇得撒腿就跑,不小心把腿摔折了。畫家又急又悔,把那幅馬虎圖燒了,以后做事再也不敢不認真了。

其實生活中有一些小毛病是不動腦筋或不好的習慣造成的,只要你發(fā)現(xiàn)了毛病并認真地去改,逐漸養(yǎng)成了好習慣,這些沒頭腦和不高興的小毛病就永遠不敢來找你了。

看沒頭腦和不高興有感 篇3

《沒頭腦和不高興》是上海美術影制片廠、上海電影專科學校于1962畠年聯(lián)合攝制的一部動畫片,片中描寫了一高一矮的沒頭腦和不高興。沒頭腦…蓋了一棟999層的大樓,但是卻忘了設計電梯,不高興表演節(jié)目,但是在表演中卻任性起來。整部動畫片引人發(fā)笑,卻使人受到深刻的教育。

今天我看了上海電影制片廠拍攝的動畫片《沒頭腦和不高興》,感受很深。片中描寫了兩個孩子,一個叫“沒頭腦”,做起事來丟三落四,總要辻差錯;一個叫“不高興”,老是別別扭扭,和別人唱反調(diào)。人

家勸他們改掉壞脾氣,兩個孩子卻聽不進去。為了幫助他們改正缺點,影片導演讓他們變成了大人。根據(jù)他們的志愿,“沒頭腦”當了工程師,“不高興”做了演員?!皼]頭腦”設計了一棟999

層的少年宮大樓,卻忘了設計電梯?!沧髡哂米约旱恼Z言重現(xiàn)了電影的內(nèi)容,讓兩個性格鮮明的孩子形象呈現(xiàn)在讀者面前。^

為了參加少年宮開幕式,“沒頭腦”和孩子們帶著鋪蓋、干糧,爬了一個月的樓梯,才到達頂層。正巧“不高興”在開幕式晚會上演出《武松打虎》。

“不高興”扮演老虎,戲演到緊要關頭,他的老脾氣又犯

了,老虎死了又跳起來要與武松比個高低,結果成了“老虎打武松”,從臺上打到臺下,劇場大亂?!安桓吲d”還把看戲的“沒頭腦”當成武松,兩個人扭作一團,從樓上滾到樓下,都受了傷。從此,他們決心改正自己的缺點。最后影片導演又讓他們回到了兒童時代。

由這部動畫片,我不禁聯(lián)想到了自己。由于家中只有我一個孩子,所以爸爸媽媽都很疼愛我,記得上一次我的生日,我非常想去游樂園玩,可是爸爸媽媽要上班,不能陪我去,我就覺得十分委屈,連晚上爸爸媽媽給我買了蛋糕,做了好多可口飯菜,我都悶

悶不樂,不想理他們,使得爸爸媽媽十分難過。當時我還感覺自己很有理,但是現(xiàn)在想起來,爸爸媽媽忙了一天,還要給我慶祝生日,而我任性,鬧情緒,十分不對。(作者從這部電影聯(lián)想到了自己的生活,使得作者從中悟出的道理更具有現(xiàn)實性。)動畫片中都有我的影子,我一定要引以為戒,不再犯這樣的錯誤。

看沒頭腦和不高興有感 篇4

播種好習慣

——讀《沒頭腦和不高興》有感

“咦,那個笑得前仰后合的人是誰?”哈哈哈,當然是我啦!因為我正在看《沒頭腦和不高興》,故事中的沒頭腦和不高興深深地吸引了我,他們是兩個十分有趣的孩子,沒頭腦從小做事總是丟三落四;而不高興呢,遇到事情喜歡和別人對著干,是個任性的家伙。

有一天,沒頭腦和不高興遇到一位仙人,他把沒頭腦變成了工程師,讓他負責設計一座少年宮——一座三百層的摩天大樓??蛇@個馬虎的工程師竟然忘記設計電梯,害得小朋友們叫苦連天,得背上干糧和被子上樓看戲。這不,一次上下樓就得花一個月時間。再說說不高興,仙人讓他當上了演員,在《武松打虎》中扮演老虎,可他卻不按劇情被武松打死,可把臺下看戲的小朋友急壞了。

看完這本書,我感慨萬千??纯此麄?,對照自己,覺得自己也有“沒頭腦”和“不高興”這樣的壞習慣。有時,我像沒頭腦,做事丟三落四。有一次放學回家,打開書包的那一瞬間,我懵了:家庭作業(yè)本忘了帶回家。我知道挨罵自然是免不了的,于是乎便在媽媽面前獻殷勤,又是按摩,又是倒水的??晌业倪@點小伎倆根本逃不過媽媽的眼睛,她一針見血地說:“是不是忘帶作業(yè)本了?”我低頭不語,接著就被媽媽一頓“炮轟”。等媽媽平靜后,她找老師、同學幫忙把作業(yè)拍照傳給她,又去店里打印出來。折騰一番后,我總算可以動筆了。這一來二去的,就浪費了十幾分鐘。第二天回校后,我又得重新做一遍。哎,這不是我自作自受嗎?有時我又像不高興,一碰到不順心的事,就會發(fā)起牛脾氣來,根本聽不進別人的意見。如果現(xiàn)在不及時改掉這些壞習慣,將來會有大麻煩。

同學們,從現(xiàn)在起,我們要努力改掉身上的每一處小毛病,播種下好習慣,讓好習慣陪伴我們健康成長!

看沒頭腦和不高興有感 篇5

你聽說過有人叫沒頭腦嗎?你聽說過有人叫不高興嗎?老實說,當我看見有人叫這樣的名字時,也大吃一驚。不過,還好還好,有這樣名字的他們,只是一本書中的主人公。他們,來自《沒頭腦和不高興》這本書。

這本書講述了這樣一個故事:一個孩子做事“沒頭腦”,另一個孩子遇事總是“不高興”,但是,他們又從不接受別人的意見。機緣之下,他們偶遇了一位仙翁,仙翁施展法術,讓他們立刻長大,并去實現(xiàn)自己的愿望。然而,他們并沒有改掉老毛病,鬧出了一件件荒唐的事……重挫之下,他們終于意識到了自身的缺點。

高聳入云的建筑,卻沒有電梯,人們需要背著生活用品爬樓梯……這就是沒頭腦的設計。讀了這些,我真是不知道該對沒頭腦說些啥。唉!這樣的建筑就算設計得再時尚、再精美,誰又有勇氣去爬這么高的樓梯???上個班還要背著衣物食物爬幾天的樓梯,誰愿意?如果在現(xiàn)實生活中,這幢大樓一定會成為一件大擺設吧!我想,童話故事里,排著隊,背著背包一步一步上樓的人們,并不是為了讓我們發(fā)笑,是在用畫面告訴我們,做事情,動動腦筋,考慮周全真的很重要。

另一邊的不高興,在舞臺上出演老虎的角色,可他偏偏不愿意被武松“打死”,驚了同伴,驚了觀眾,還讓小朋友們耽誤了時間。我一邊笑一邊也在向自己提問,這樣做好嗎?初看之下,大家都在笑,可是之后呢?肯定要思索一番,因為個人所謂的“性格”,而不管整個團隊的努力,是不是缺乏了一顆團結合作之心呢!這樣的行為,是不會受到大家的歡迎的。對,我們在平時的生活和學習中,可千萬不能這么做??!心中有集體,心中有大家,才是正確的做人之道。

或許,“沒頭腦”和“不高興”,我們身邊也有不少,但是,我相信,如果你看了這本書以后,你肯定會發(fā)現(xiàn),好多人在悄悄地改變,變成“真聰明”和“我愿意”,哈哈!快快去翻開這本童趣十足又寓意頗深的好書吧!

看沒頭腦和不高興有感 篇6

小時候,每當我做錯事撅起嘴巴的時候,爸爸總會說我是個“沒頭腦”,媽媽呢,總說我是“不高興”。我納悶極了:沒頭腦?不高興?這是什么情況呀?今年暑期,在老師推薦的“暑假讀好書”書本里,我讀的第一本書就是《沒頭腦和不高興》。故事寫得精彩又有趣,讓我簡直要笑掉大牙了。

“沒頭腦”和“不高興”是兩位主人公的外號。他們可是一對兒活寶?!皼]頭腦”,做什么事情都是丟三落四,糊里糊涂,缺點零頭;“不高興”呢,開口就是不高興,總是任著自己的性子來。后來,他們經(jīng)過神秘仙人的點化一下子變大。

變大了的“沒頭腦”做了工程師,建了一座九百九十九層樓的少年宮。但是小朋友去看戲都要背著行軍袋、穿著運動鞋,還帶著被褥和炊具。怎么回事?原來這個“沒頭腦”呀,長大了還是沒頭腦,居然忘計設計電梯了!這下可苦了小朋友了,到少年宮頂層看戲,來回可要走一個月呢?!安桓吲d”長大了會變成高興嗎?錯啦,他長大了還是不高興。

他當了演員,在《武松打虎》里演那只老虎??伤麉s鬧脾氣要演武松。當“不高興”聽到觀眾喊“武松打死老虎了啦”心里很不高興。于是,老虎反撲向武松,窮追不舍地打了起來。好好的一場戲,鬧了很多笑話,他們倆也給別人制造了很多麻煩。通過這些事情,他們覺得很慚愧,決定去找神秘仙人,把自己變回來。

讀完這本書,“沒頭腦”和“不高興”讓我在笑過之后,也收到了很大的啟發(fā)。“沒頭腦”告訴我們做事要腳踏實地,無論做什么都來不得半點兒馬虎,否則就會徒勞無功。而“不高興”告訴我們要用微笑善待每一天,要多聽取別人的意見,做到和睦相處尊重他人。

因此,我明白了:從現(xiàn)在開始一定要養(yǎng)成好習慣,因為長大了壞習慣就很難再改正過來。要改掉粗心,改掉任性,改掉缺點,要熱愛我們美好的生活,要變成“有頭腦”和“常高興”,加油!

看沒頭腦和不高興有感 篇7

1、讀《沒頭腦和不高興》有感200字

作者:楊茗賀

讀了《沒頭腦和不高興》這本書后,我很喜歡任溶溶爺爺,他非??蓯?,還非常厲害,我也要像爺爺學習!他寫的故事我都喜歡,這本書特別喜歡《奶奶的怪耳朵》,奶奶很逗,鬧鬧說的話她選擇聽見。把鬧鬧弄的很著急,最后沒辦法了。只能服奶奶了。把我逗得哈哈大樂!

2、讀《沒頭腦和不高興》有感200字

作者:薛涵眙

《沒頭腦和不高興》這本書讓我懂得了我們不能像沒頭腦那樣做事情老是丟三落四,而且很馬虎,沒頭腦告訴我們做任何事情都要細心,堅持,努力,否則會徒勞無功的。而不高興告訴我們經(jīng)常微笑,不要老發(fā)脾氣,要多聽取別人的意見和建議,多尊重身邊的每一個人。從小養(yǎng)成好習慣。

3、讀《沒頭腦和不高興》有感200字

作者:王冬旭

讀了《沒頭腦和不高興》里面的《小妖精的咒語》我非常喜歡。有個學生交叫阿土,他的計算從來都不好,后來阿土失去了信心,覺得自己根本就不是搞數(shù)學的這個料。當他感到苦惱的時候,小妖精出現(xiàn)了。小妖精就交給阿土一個咒語,阿土背出了小妖精的咒語,的確靈,一做算題就做出來了,后來還得了一百分。讀完這本書告訴我們在學習當中要多思考,多背一些口訣,找到學習的方法,堅持到底,就會把事情做好。

看沒頭腦和不高興有感 篇8

自從我讀過《沒頭腦和不高興》這本書以后,里面的生動故事就經(jīng)常浮此刻我的眼前,像一面鏡子一樣,讓我受益匪淺。其中,我最喜歡《沒頭腦和不高興》和《一個天才雜技演員》。

《沒頭腦和不高興》里面的沒頭腦,做事情總是丟三落四,造一棟高樓忘了設計電梯,自我也嘗到了苦頭。我想起了自我也有這樣的壞毛病,有時候媽媽叮囑我,外出的時候別忘了帶鑰匙和開水,我經(jīng)常是鎖門了才想起鑰匙沒帶,渴了才想起沒帶水,真懊悔自我做事粗心大意。故事里面的不高興,自我做什么別人也要跟著做什么,要不然就不高興,耍小脾氣。不高興有時候不就是自我的小影子嗎?

《一個天才雜技演員》里面的泰焦傲就以為自我是個天才,有鮮花和掌聲了,就躺在床上大吃大喝。甄用工喊他起來練功,他就說:”我是天才?!白罱K,他吃胖了,演不了精彩的雜技了。甄用工雖然是個小丑,憑著堅持不懈的練習,成了一個優(yōu)秀的雜技演員。讀了這個故事,更讓我明白,天才出于勤奮。就像愛迪生發(fā)明電燈一樣,經(jīng)過了千百次的實驗。愛迪生有一句名言:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我相信經(jīng)過自我的努力,夢想就不遙遠。

幼師資料《看沒頭腦和不高興有感800字匯總》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準備了沒頭腦不高興有感專題,希望您能喜歡!

相關推薦

  • 有關沒頭腦和不高興讀書心得集錦 居安思危,思則有備,有備無患。當一次工作學習即將開始時,我們通常會提前查閱一些資料。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學習資料。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作!可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?相信你應該喜歡小編整理的有關沒頭腦和不高興讀書心得集錦,供你參考,希望能幫到你。我在暑假讀了一本好...
    2023-01-16 閱讀全文
  • 沒頭腦和不高興的讀后感匯總6篇 讀書可以讓一個人的思維邏輯不斷提高。當我們對任溶溶寫的沒頭腦和不高興產(chǎn)生了新的看法時,我們可以寫一篇讀后感,亮出自己對作品的觀點。怎么才能讓沒頭腦和不高興的讀后感寫的更加全面呢?以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的《沒頭腦和不高興的讀后感》,請收藏并分享給你的朋友們吧!...
    2022-12-24 閱讀全文
  • 沒頭腦和不高興心得怎么寫 人對于同一事物的想法都會不一樣,或許我們可以選擇寫一篇心得體會來說出自己的感想。心得體會體現(xiàn)在不同方面,有觀后心得、讀后心得、會后心得、學習心得等。如何寫好你的個人心得體會呢?經(jīng)過整理,我們?yōu)槟愠噬蠜]頭腦和不高興心得,供你參考,希望能夠幫助到大家。...
    2023-01-16 閱讀全文
  • 《沒頭腦和不高興》讀后感受 一本好書就是人生道路中的一盞明亮的指路燈,引導人們向正確的理想目標走去。閱讀完沒頭腦和不高興心中的感受一定會很多很多。此時不妨寫一份讀后感來記錄一下心里對于劇情的感受。你是否已經(jīng)要準備開始寫自己的讀后感了?由此,編輯為你收集并整理了《沒頭腦和不高興》讀后感受相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。...
    2022-12-20 閱讀全文
  • 《沒頭腦和不高興》 讀后感大全(7篇) 讀書的目的,不在于取得多大成就,而在于,當你被生活打回原形,陷入泥潭時,給你一種內(nèi)在的力量,閱讀了任溶溶寫的沒頭腦和不高興后,我們心中頓時會有許多新的想法,寫一篇讀后感,能夠讓我們對于文章當中的各種情節(jié)有著更加深刻的體會。一篇好的沒頭腦和不高興讀后感應該包含哪些方面呢?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編...
    2022-12-21 閱讀全文

居安思危,思則有備,有備無患。當一次工作學習即將開始時,我們通常會提前查閱一些資料。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學習資料。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作!可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?相信你應該喜歡小編整理的有關沒頭腦和不高興讀書心得集錦,供你參考,希望能幫到你。我在暑假讀了一本好...

2023-01-16 閱讀全文

讀書可以讓一個人的思維邏輯不斷提高。當我們對任溶溶寫的沒頭腦和不高興產(chǎn)生了新的看法時,我們可以寫一篇讀后感,亮出自己對作品的觀點。怎么才能讓沒頭腦和不高興的讀后感寫的更加全面呢?以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的《沒頭腦和不高興的讀后感》,請收藏并分享給你的朋友們吧!...

2022-12-24 閱讀全文

人對于同一事物的想法都會不一樣,或許我們可以選擇寫一篇心得體會來說出自己的感想。心得體會體現(xiàn)在不同方面,有觀后心得、讀后心得、會后心得、學習心得等。如何寫好你的個人心得體會呢?經(jīng)過整理,我們?yōu)槟愠噬蠜]頭腦和不高興心得,供你參考,希望能夠幫助到大家。...

2023-01-16 閱讀全文

一本好書就是人生道路中的一盞明亮的指路燈,引導人們向正確的理想目標走去。閱讀完沒頭腦和不高興心中的感受一定會很多很多。此時不妨寫一份讀后感來記錄一下心里對于劇情的感受。你是否已經(jīng)要準備開始寫自己的讀后感了?由此,編輯為你收集并整理了《沒頭腦和不高興》讀后感受相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。...

2022-12-20 閱讀全文

讀書的目的,不在于取得多大成就,而在于,當你被生活打回原形,陷入泥潭時,給你一種內(nèi)在的力量,閱讀了任溶溶寫的沒頭腦和不高興后,我們心中頓時會有許多新的想法,寫一篇讀后感,能夠讓我們對于文章當中的各種情節(jié)有著更加深刻的體會。一篇好的沒頭腦和不高興讀后感應該包含哪些方面呢?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編...

2022-12-21 閱讀全文