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《青銅葵花》讀后心得精選3篇

發(fā)布時間:2023-01-20

青銅葵花讀后心得。

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“青銅葵花讀后心得”,歡迎閱讀。

《青銅葵花》讀后心得【篇1】

最近,我讀了曹文軒的《青銅葵花》。這本書使我深有感觸。

在這本書中,個個人物都被曹文軒的妙筆寫得栩栩如生,有善良樸實的青銅,有可愛俊俏的葵花,還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿愛、感人肺腑的畫面展開了:當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后,葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養(yǎng)她的好意,然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此,青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕,不管是風(fēng)吹雨打,大雪飄飄,還是三月蝗災(zāi),他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的心愿,讓葵花上;為了葵花照相,青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋;為了葵花晚上做作業(yè),青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈,他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé),不管尋找葵花把腳刺破,還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個孩子欺負(fù),他都盡了一份心給葵花。

葵花也是一個天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢,學(xué)校組織的拍照活動她沒參加;為了能多編些蘆花鞋

去賣,每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦;為了賺錢、省錢給奶奶看病,自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……

合上《青銅葵花》這本小說,覺得余味無窮。我想到:文中青銅和葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神是多么的難能可貴啊!人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情,這本書使我明白了親情的偉大。我們平日里都沐浴在親情的海洋中,受到無數(shù)人的關(guān)愛,應(yīng)該懂得感恩。我還發(fā)現(xiàn)青銅一家人雖然十分貧窮,但卻那么善良、淳樸、富有愛心。我的生活和他們相比,真是幸福極了。我懂得,幸福的生活是來之不易的,應(yīng)該珍惜。但是也不要只顧自己,只注重物質(zhì)生活,變得自私自利。我們更應(yīng)該擁有奉獻(xiàn)愛心的精神,多幫助別人,使我們的生命更有價值。不經(jīng)歷苦難的磨礪,是不可能看到夢想的彩虹的!

青銅葵花讀后心得感想5

青銅,一個普普通通的農(nóng)村小男孩,他生活在一個清貧,但完整幸福的家庭,可是一個意想不到的災(zāi)難降臨了——火災(zāi)。一場大火奪去了他們的房子,更不幸的是它奪取了青銅清脆的聲音,從此他變成了一個啞巴,整個家在幾分鐘內(nèi)化為灰燼,只留下老老小小四個人和一頭牛。

葵花,一個清秀俊俏的城市小女孩,他生活在一個富裕但殘缺不齊的家庭——只有一個爸爸,不久后葵花與爸爸來到了青銅生活的農(nóng)村,再一次意外中葵花的爸爸溺水身亡,從此葵花變成了孤兒。

在一個偶然的機(jī)會青銅與葵花相識了,這兩個看似沒有任何關(guān)系的孩子,卻有著比天還高,比海更遠(yuǎn)的深厚情誼,苦難讓他們走到了一起,文章中講述了兩個主人公的共同特點就是怎樣面對苦難,他們雖然貧窮,但他們生活的仍然很快樂。

苦難對于人來說,一生中是不可避免的,苦難的種類包括很多,有自然災(zāi)害,疾病……問題是我們應(yīng)該怎樣去面對,如果你持一種樂觀的態(tài)度去面對,那么再大困難也猶如云煙一樣瞬即而過,你會在苦難中學(xué)會拼搏,學(xué)會堅強(qiáng),最終你會感謝苦難。如果你持一種悲觀消極的態(tài)度去面對它,苦難就像一個緊箍咒,你就會被它永遠(yuǎn)困擾著。

《青銅葵花》讓我們讀懂怎樣去面對苦難,他告訴我們,在苦難的背后永不言放棄,成功的彩霞一定會到來。

《青銅葵花》讀后心得【篇2】

苦難幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊,人類野蠻本性的發(fā)作,個人心靈世界的急風(fēng)暴雨等。我們每天都目睹與耳聞這些苦難。當(dāng)天災(zāi)發(fā)生在你身上時,你難道還會以為這個世界只有歡樂與幸福嗎?不!人生總會經(jīng)歷許多坎坷,也會經(jīng)歷苦難,然而《青銅葵花》卻能從苦找到了快樂。

《青銅葵花》這本書里寫的是一個男孩與女孩子的故事。男孩叫青銅,女孩子叫葵花。一個特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹牙稱的朋友,他們一起生活,一起長大。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。

《青銅葵花》里的主人公青銅一家子,雖苦雖沒錢家里原先的房子,也不能說是房子,最多只能說是個窩,但青銅和爸爸去二百里外的海灘割草蓋出麻油地最好的房子。青銅很有正義感,保護(hù)妹妹不會讓她受到一點傷害,不讓她受到別人嘲笑。他們?nèi)兆与m然苦,但是他們還是幸福的生活在一起,把苦用另一個角度去想,去做。

曹文軒也說過:每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天少年才有的,少年時就有一種痛苦的風(fēng)度,長在時才可能是個強(qiáng)者,作者寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美,將美寫到極致;作品寫愛——至愛,將愛寫得充滿生機(jī)與情意。

人類的歷史,就是一段苦難的歷史。所以今天我們不必為自已的苦難大驚小怪,更不要以為從我們這里開始才有苦難與痛苦的。

因此,方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

《青銅葵花》讀后心得【篇3】

讀完了《青銅葵花》這本書,我的心里像打翻了五味瓶,任淚水在臉上肆虐,沖擊那早已近乎麻痹的神經(jīng)。書中各種各樣真摯的情感深深地打動了我。字里行間透露出的兄妹情、父子情、母女情······都讓我的思緒陷入沉思,久久不能平靜。列夫-托爾斯泰說:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸?!?但有時不幸的環(huán)境卻能催生出堅硬的人生。在《青銅葵花》一書中青銅一家人,在艱苦的境遇中沒有退縮,努力地活下去,并且在艱難困苦中,努力尋找人生快樂的點滴!

這本書主要講述一個偶然的巧合,使農(nóng)村的啞巴男孩青銅與城市女孩葵花成了一對兄妹,在鄉(xiāng)下過著貧苦的生活,一起經(jīng)歷過苦難的磨礪、接受過幸運女神的眷顧、享受過盧葦草溫柔的撫摸······當(dāng)宿命再次將葵花召喚回城市時,腦袋里不舍的情感竟然使啞巴青銅下意識地開口大叫道:“葵---花!”整個故事情節(jié)曲折,真是“尺水興波”啊!

這本書給我印象最深的就是《紙燈籠》這一章。這一章主要寫葵花為了幫生重病的奶奶掙醫(yī)藥費,便和大人們一起出門撿銀杏來掙錢,她的手已經(jīng)磨出了傷痕,而當(dāng)時葵花卻只有這樣一個念頭:“作為這個家的一員,我一定要幫到奶奶!不管有多難,我都要堅持下去!”就這樣,葵花掙到了一些錢。夜晚回家時,橋頭,哥哥青銅正提著一盞紙燈籠在等待妹妹的歸來,寒風(fēng)在吹著,他小小的身體在風(fēng)中抖擻著!這是一個多么溫情的哥哥啊!盡管葵花很累,可是看到哥哥,她的心應(yīng)該立馬溫暖起來!是呀!艱苦的日子里,這有這份親情,才能溫暖苦澀的生活。甜蜜,仍舊是有的!即使累著。在生活的磨練下,這兄妹倆也更成熟!更領(lǐng)略到生活的多變!

青銅葵花讀后心得感想2

人的一生都有歡樂、苦難和痛苦。我們要珍惜歡樂的時光,遇到苦難和痛苦時,也要勇敢地去面對它。

讀了《青銅葵花》,我感到青銅葵花的童年有苦難、有痛苦、也有歡樂。葵花到青銅家的第二年,葵花和青銅都到了上學(xué)的年齡,可青銅家很窮,拿一個人的學(xué)費都很吃力,同時拿兩個人的學(xué)習(xí)費用是根本辦不到的事情。全家人思來想去,最后決定先讓葵花上學(xué)。

為了攢點錢,全家人一有空就編織蘆花鞋,賣點錢貼補(bǔ)家用??嚯y的日子一天天過去了,青銅一家雖然生活不富裕,但卻過得喜氣洋洋。

然而,一場狂風(fēng)暴雨降臨到大麥地,青銅家的房頂被狂風(fēng)掀走,使本來就不富裕的青銅家更是雪上加霜。青銅一家人用勤勞的雙手重新建起家園,繼續(xù)過著艱難的日子。

葵花上三年級了,困難又一次降臨到大麥地,蝗蟲鋪天蓋地地飛來,咬嚼著、吞吃著,飛過之處寸草不留,使大麥地人的日子更加艱難、更加痛苦。爸爸媽媽餓著肚子去干活,青銅哥哥餓著肚子去放牛??I著肚子去上學(xué),全家人不叫苦、不埋怨,而是奮力地去征服苦難、努力著、拼搏著。面對一次又一次的坎坷、波折,他們在風(fēng)里雨里成長著。

青銅葵花的童年是苦難的。再看看現(xiàn)在的我自己,童年是無比幸福啊。爸爸媽媽時時刻刻關(guān)心著我的身體健康,關(guān)心著我的學(xué)習(xí),為我創(chuàng)造更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,爸爸媽媽的愛時時刻刻包圍著我。讓我每天無憂無慮快樂無比。我為生活在這樣美好的時代感到無比自豪。也深深懂得“身在福中要知?!?。我一定加倍努力,使自己的學(xué)習(xí)成績越來越好!

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年文化苦旅讀后心得精選


經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水!你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢?小編特意收集和整理了年文化苦旅讀后心得精選,供你參考,希望能幫到你。

年文化苦旅讀后心得 篇1

陽關(guān)“終成廢墟,終成荒原”。那么這原因何在呢?作者極其隱晦的表達(dá)出這樣一個觀點,即:當(dāng)權(quán)的統(tǒng)治者似乎沒有給藝術(shù)家們以足夠的地位和尊重,所以限制了藝術(shù)家們的創(chuàng)作,然而藝術(shù)家們可是足夠優(yōu)秀足夠天才足夠好的。

“但是,長安的宮殿,只為藝術(shù)家們開了一個狹小的邊門”這句話很有意味,很能夠透視出余秋雨在拿著古代知識分子暗中自比的同時,他的雙眼始終沒離開過“長安的宮殿”為其所開的“門”,余秋雨性格中深刻烙印著對“權(quán)力”的心理依附,在此文中已有較深隱的體現(xiàn)。他通過對古代文化名人的悲嘆、哀痛、傷悼乃至鳴不平,甚至常常要擠出幾滴酸度超強(qiáng)的枯淚來,其實正是欲寄托他自己希望當(dāng)權(quán)者能施舍給像他這樣的文化人以生存的空間甚或重用之的企望,這是典型的中國傳統(tǒng)士人的情結(jié),是沒有或缺乏獨立人格,始終活在權(quán)力話語的陰影下謀求自我的定位,余秋雨借此將他作為這種知識分子的虛榮表現(xiàn)得淋漓盡致,荒原?千萬別侮辱艾略特的經(jīng)典大作,那不過是無奈的看著自身終入塵土的壘起的墳而已。

余秋雨仍沒忘了拿唐代的造像去向文藝復(fù)興時的西方藝術(shù)大師那里尋回一點可憐的“驕傲與自豪”,但他卻不愿也不肯再繼續(xù)追問:為什么如此輝煌的唐朝藝術(shù)卻無法避免走向退步衰落的宿命?而西方的文藝復(fù)興為什么卻偏偏能開出一個史無前例的近現(xiàn)代人類文明呢?

那些至今依然坐在“四大發(fā)明”之類國故上高唱凱歌頌謠的孝子賢孫們,自然是想不明白的。

年文化苦旅讀后心得 篇2

我還是難以想象這些流放者是如何來到監(jiān)獄一般的寧古塔的——面帶什么樣的表情?懷著什么樣的心情?不得而知。或許他們對皇帝來說只是龐大機(jī)器上的小小零件,故障了便拆下一大塊進(jìn)行處理,再重新裝上新的,連檢查都省了。

就這樣,許多零件丟失在了去垃圾場的路上。

這是多么冷酷無情啊!只可惜,他們再也回不到遠(yuǎn)處的大工廠了,只能讓往事如濃煙一般飄散。

只不過,這群流放者就像一位位造物主,為蠻荒之地重新建立了秩序。這些被驅(qū)逐者像是來到了自己的“桃花源”,他們用自己的一切所知教導(dǎo)本地“土著”,每個人都致力于創(chuàng)造自己的“桃花源”。敵人不再是敵人,而是并肩作戰(zhàn)的伙伴。

在寧古塔還上演了一出真人的“吳兆騫的救贖”。原本注定客死他鄉(xiāng)的人,有了真正的朋友,也真正的回到了家。面對從天涯到海角的距離,真摯的友誼將二人連結(jié)在了一起,也為本地土著增添了一份情思。

對這些人來說,流放是失敗的。因為這無疑將他們的大好前程扼殺在了幻夢之中。可這次流放又是有意義的,他們是余灰,將文明之火傳播了下去。他們以白骨為柱,血肉為磚,智慧為漆,勤奮為瓦,在這里建造了真正的秩序之塔。他們是懸崖下的洞天、荊棘中的玫瑰、沙漠中的綠洲,在無盡的苦難中祈求一絲絲的美好。

年文化苦旅讀后心得 篇3

剛開始翻開目錄看到都是講的國內(nèi)或者國外的景點。自己也是愛旅游的人,所以抱著好奇的態(tài)度看完了整本書。

讀完整本書回想起來,發(fā)現(xiàn)自己印象最深的只有兩個地方。其一是剛開始的寺廟,長亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山;天之涯,蒂指教,知交半零落,一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒.......,一首《送別》勾起了多少青春回憶,每每聽到這首歌,總是有種莫名的心酸,好像就應(yīng)該落淚才能對得起這首歌的意境。也是在此,我才知道這首詩是李叔同寫的,人稱弘一法師。

其二是在寫蘇東坡文字獄的時候,也就是烏臺詩案。看完整個案件的過程,對蘇東坡莫名的感到心疼。或許我們現(xiàn)在的人只記得蘇東坡的詩,記得大漠孤煙直,長河落日圓,記得十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。從早前意氣風(fēng)發(fā)的詩詞風(fēng)格到晚年詩詞的粗獷,心酸,無奈。一個莫須有的罪名,一場莫須有的案件,削平了一個人多少的棱角。在那大漠孤煙直的地方,還會有人記得這個才華橫溢的詩人嗎?這個故事也讓我看到人性的邪惡,也是整個社會甚至是當(dāng)代社會都存在的弊端。

社會上總有些人嫉妒那些才華比自己好,成就比自己高的人,總會想方設(shè)法捏造些罪名強(qiáng)加于他人身上。大部分分不清是非黑白的人,總喜歡跟風(fēng),認(rèn)為反正不危及到我自身的利益,那么跟隨大流踩一踩也是可以的。讀后感輿論的壓力,社會的壓力迫使當(dāng)權(quán)者不得不流放自己看重的人,可想而知這個社會風(fēng)氣該是如何的令人悲傷。慎思,慎行,慎言,六個大字,應(yīng)該學(xué)會如何做人。

整本書都在講景點,也在講文化,文化附著在這些建筑,這些風(fēng)景里。文化的成敗對于一個國家的興亡真的很重要。文化的形成在幾百年甚至幾千年的積淀,但是毀滅往往在一瞬。

年文化苦旅讀后心得 篇4

讀了《文化苦旅》這本書,我感受最深,就是:“文人的魅力,竟能把碩大一個世界的光明找不到的角落,變成人人心中的故鄉(xiāng)?!?我想,每一個中國人都會有這種感覺,自己特別想去的地方,總是古代文人和文化留下較深腳印的所在。作者余秋雨先生認(rèn)為:“這是中國歷史文化的悠久魅力和它對我的長期熏染造成的,要擺脫也擺脫不了?!毕?,這個原因?qū)γ恳粋€中國人來說,同樣適合。

大概,每一處自然景觀和人文景觀,都需要一些歷史事件才能得以豐富,才能成為真正意義上的古跡,陳年的石頭和木塊也才能深深的感染著一代又一代的炎黃子孫。而文人的作用,也就是把古跡封存久遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵與人類精神感悟出來。因此,文人也是豐富歷史古跡的內(nèi)涵的要素。沒有了歷史事件與人物,人們對于無論有著任何意義的景觀都只會有:“自然的力量多大啊!”或者“古人的智慧與技術(shù)多高啊!”之類單純的贊嘆,而永遠(yuǎn)也不會有更層次的感慨。旅游的更高層次,就是要領(lǐng)悟我們祖先的精神,繼承和發(fā)揚中華民族數(shù)千年來的傳統(tǒng)精神。

年文化苦旅讀后心得 篇5

莫高窟大門外,有一條河,過河有一溜空地,高高低低得見著幾座僧人圓寂塔。歷來主持莫高窟的僧侶都不富裕,從這里也可以找見證明。夕陽西下,朔風(fēng)凜冽,這個破落的塔群更顯得悲涼。

有一座塔,由于修建年代較近,保存得較為完整。塔身有碑文,移步讀去,猛然一驚,它的主人,竟然就是王圓箓!?歷史已有記載,他是敦煌的罪人。

他是逃難到甘肅的,后來做了道士,又經(jīng)歷了無數(shù)年的苦行最終成為了住持,成為莫高窟的最高領(lǐng)導(dǎo),但他并沒有保護(hù)好莫高窟,更不必說給莫高窟帶來財富了!由于他的無知,也許是沒有文化的緣故,他鑄成千古大錯。他視經(jīng)卷如糞土,幾個銅板,幾棵白菜,甚至什么都不給,也可以從他那里拿走幾卷經(jīng)書。

沒有任何關(guān)卡,沒有任何手續(xù),外國人直接走到了那個洞窟跟前。洞窟砌了一道磚,上了一把鎖,鑰匙在王道士的褲腰帶上。

他將莫高窟中的經(jīng)卷當(dāng)作商品進(jìn)行交易,他的無知葬送了敦煌的宏偉,葬送了中華民族幾千年的文化。我好恨,恨王圓箓的無知;我好悔,為何沒有能力阻止他的無知;我好惋惜,中華幾千年輝煌的文化遺產(chǎn)就這樣赴之東流了,但我們沒有后悔的余地,文獻(xiàn)的流失早已鑄成,沒有回頭之路。除了恨自己沒早生幾個世紀(jì)阻止這件事的發(fā)生,我無能為力

水伴著黃沙吹打我的臉頰,悵然,難解我心中的恨楚,什么話都沒說,留著淚走過王道士的圓寂塔前。我懷著悵然的心情記敘他敦煌的罪人。飛天月人的壁畫無法復(fù)原,先輩遺珠早已灰飛煙滅,我揮起手中的長鞭,深深抽向心田。

紅巖讀后心得模板


幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“紅巖讀后心得”。

我們可以從書本、電影、音樂等所有的事物中產(chǎn)生感想,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會。寫心得體會讓我們的人生不再枯燥。你是否還在為不會寫心得體會而苦苦發(fā)愁?有請駐留一會,閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的紅巖讀后心得,請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁!

紅巖讀后心得 篇1

在解放戰(zhàn)爭的后期有這樣一批人:他們?yōu)榻夥湃珖嗣穸e極奮斗著;他們在那黑暗的年代中反抗敵人;他們也敢在那悲慘的監(jiān)獄中用生命與鮮血譜寫凄美的樂章——他們就是偉大的共產(chǎn)黨人。而對此描繪地最出色的、最有深度的、莫過于《紅巖》這本書。

1948年,國民黨人在山城重慶對共產(chǎn)黨人的迫害到了前所未有的地步。江姐去重慶協(xié)助同志們辦事,但這時組織里出現(xiàn)了叛徒,江姐、許云峰等人不幸被捕。在獄中受盡了非人的折磨,但他們卻絕不屈服。最終在革命形勢大好之際,敵人們狗急跳墻,十分殘忍地將許云峰、江姐等人殺害。但敵人們?nèi)晕刺舆^歷史的懲罰!當(dāng)獄友們從獄中成功逃出時,這一刻,象征著罪惡的血手終于被人民縛住,山城重慶終于迎來了真正的黎明!

在本書中,江姐是一位經(jīng)常被提起的人,而她也顯然是一位合格的、堅定的革命者。她的一句話曾經(jīng)常在我腦海中盤旋:“毒刑拷打是太小的考驗,竹簽子是竹做的,共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵?!碑?dāng)時,兇殘的敵人將竹簽釘入她的十指,她卻絲毫不懼,傲然宣告。這種精神是普通人難以企及的,俗話說,十指連心,平時在指上裂一個小口都會十分難受,又何況整個釘進(jìn)去呢?何況在那種環(huán)境下,陰森的環(huán)境,放光的刑具,心志不堅者恐怕一進(jìn)去,都會被嚇個好歹吧。由此,不僅能看出她的偉大,也能感到成為共產(chǎn)黨員需要有多么強(qiáng)悍的意志。這也是我們所要學(xué)習(xí)的。

另一個重要人物就是許云峰,獄中他多次在嚴(yán)峻關(guān)頭挺身而出,具有赴湯蹈火的英雄氣概!令我記憶猶新的一段慷慨陳詞:“我確信,在黎明消失的將不是美麗的山城,而是那些見不得光的鬼魅!雨過天晴,山城必將變得更加美麗!”聽聽,這番話需要的不僅是抗擊的決心,更是一種信念堅定的高貴品格的體現(xiàn)!他堅信革命一定會成功,必勝的信念堅如磐石,任何事物都永遠(yuǎn)無法將之擊碎!

烈士的鮮血染紅了他們?nèi)鐜r石般的斗志,故小說名為《紅巖》。這部處處充斥著紅色的小說,相信讀完它,江姐獄中那面五星紅旗會永遠(yuǎn)飄揚在你的心中!

紅巖讀后心得 篇2

一本散發(fā)著墨香的書放在我的面前——《紅巖》,盡管我已讀了好幾次,但我還是懷著崇敬的心情讀完了它。《紅巖》描寫了眾多革命英雄:臨危不懼,視死如歸的成崗;英勇斗敵,舍己為人的許云峰;面對敵人的嚴(yán)刑拷打,毫不動搖的江姐……

渣滓洞,白公館里艱苦的環(huán)境,非人的虐待都沒有把革命者嚇倒,他們苦中求樂,時刻不忘與敵人進(jìn)行斗爭,共同的理想與信念將大家的心緊緊聯(lián)系在一起,成崗在獄中受盡各種嚴(yán)刑拷打,催眠術(shù),測謊器,美國新藥誠實注射劑……..然而依然無法動搖其革命信念。最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫:“死亡,對于一個革命者,是多么無用的威脅。

他神色自若地蹣跚地移動腳步,拖著銹蝕的鐵鐐,不再回顧鵠立兩旁的特務(wù),徑自跨向石階,向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上,忽然回過頭來,面對跟隨在后的特務(wù)匪徒,朗聲命令道:“走!前面帶路。”面對著步步逼近的鬼門關(guān),許云峰沒有表現(xiàn)出絲毫的害怕,反而革命信念更加堅定,即使??菔癄€、天崩地裂,也不會動搖。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供,特務(wù)們?yōu)榈氖窍霃倪@位重要的共產(chǎn)黨員口中套出有關(guān)地下黨的重要機(jī)密,可是他們一次又一次的失敗了。

紅巖讀后心得 篇3

懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅巖》這本書?!都t巖》主要描寫是在“中美合作所集中營”,那些革命志士被關(guān)押在這座人間魔窟所遭受的一切。它描寫了眾多革命英雄:成剛臨危不懼,視死如歸;許云峰英勇斗敵,舍己為人;江姐受盡酷刑,堅貞不屈;劉思揚出身豪門卻投身革命;渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗,敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍,迎來黎明……所有這一切展現(xiàn)在我眼前,那是多么讓人激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。

華子良,一塊極不起眼的甚至顯得丑陋的石頭,嵌在路中,承受著許多人沉重的腳步,卻又贏得許多感激的目光……

剛剛看到華子良,倒有些氣憤,那時以為就是這個瘋老頭壞了共產(chǎn)黨的大事,但是后來才清楚他這樣做是為了共產(chǎn)黨的全局。

每天都要跑步,不管刮風(fēng)下雨還是太陽高照,有一次雨很大,他的渾身上下都被澆濕了,他還是瘋瘋癲癲的跑。十年過去了,敵人也都把他當(dāng)一個瘋子看待,就這樣華子良為囚在人間魔窟的同志們帶來了很多消息,也為戰(zhàn)爭的勝利作了許多貢獻(xiàn)。后來敵人讓他做他們的游擊訓(xùn)練隊員,他逃了出去,帶領(lǐng)解放軍解放了這個魔窟。

華子良為了全局,寧可自己裝傻賣瘋,蒙騙敵人,受了許多屈辱。在中國歷這樣的例子還有許多。

韓信的跨下之辱,這是婦孺皆知的。那個無賴的輕蔑,讓韓信有些不知所措,爬?一個男子漢怎能受這等恥辱!不爬?那自己恐怕就真的要入鬼門關(guān)了。于是韓信一咬牙,拽了一下衣服,從那個無賴胯下爬了下去。無賴的仰天大笑,讓韓信像有萬把利劍刺過他的心口,從這以后他決定一定要奮發(fā)圖強(qiáng),最終成了有名的軍事家。一個恥辱沒有將韓信徹底的打敗,而是讓韓信憤然崛起。

在我們的生活中,總會有一些難堪的事情,有的人為此,愁眉苦臉,飯不吃,床不起;有的人,眼前的恥辱咬著牙就過去了,沒有被難堪所擊倒,而被難堪所激起。周恩來在_中被打到過,經(jīng)常成為批判對象,但是他沒有選擇逃避,他堅持了下來,還保護(hù)了許多同志,在他逝世之后,“天安門事變”“十里長街送總理”都足以看出周總理在人民心中的位置。

夜深了,躺在床上,我好像又看見了華子良在獄中瘋瘋癲癲的跑著……

紅巖讀后心得 篇4

小說《紅巖》是我們中華民族精神文化寶庫中一塊壯麗的瑰寶。

讀完《紅巖》,我的心情久久不能平靜。

《紅巖》通過描寫許云峰領(lǐng)導(dǎo)工人運動,江姐、雙槍老太婆開展華鎣山武裝斗爭,成崗辦《挺進(jìn)報》等情節(jié),展現(xiàn)了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下國統(tǒng)區(qū)人民的愛國民-主運動方興未艾、此起彼伏的盛況;

同時又以重慶中美合作所渣滓洞、白公館兩處國民黨特務(wù)的秘密監(jiān)獄為背景,謳歌許云峰、江姐、成崗等共產(chǎn)黨人在被捕后,面對國民黨特務(wù)的嚴(yán)刑拷打、威脅利誘毫不動搖,果斷保守黨的秘密的高尚情操。

最令我難忘的一幕是江姐被捕后,特務(wù)用粗長的竹簽釘入江姐指甲縫間進(jìn)行逼供的情景:“……‘十指連心,考慮一下吧!說不說?’沒有回答。鐵錘高高舉起。墻壁上映出沉重的黑色陰影?!?’人們仿佛看見繩子緊緊綁著她的雙手,一根竹簽對準(zhǔn)她的指尖……血水飛濺……”

讀到這里,我不禁淚流滿面:特務(wù)們殘暴得令人發(fā)指,而江姐又是多么的堅貞頑強(qiáng)!面對敵人的拷打利誘,面對獄中生活的艱難困苦,江姐等可欽可佩的勇士們以常人難以想象的毅力頑強(qiáng)地與敵人抗?fàn)帯?/p>

敵人肉體上的折磨,絲毫動搖不了革命者的的斗志;而獄中的艱苦生活,反而磨練了他們的意志。在他們面前,我感到深深的慚愧。平時,我總以為自己是個女孩子,嬌氣是天性,走路不小心跌一跤,換牙時流一點血,都忍不住要大呼小叫;學(xué)習(xí)上、工作中碰到一點不順心的事或小小的挫折,就非常泄氣;總以為時代不同了,我們能過上今天這樣幸福的生活是理所當(dāng)然的事,甚至還有些不滿足。

讀后感:讀了《紅巖》,我明白了是由于烈士們前仆后繼,血染紅巖,才有我們今天生活的幸福與美好。我要以《紅巖》中的烈士們?yōu)榘駱?,珍惜幸福生活,牢記“八榮八恥”,努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),創(chuàng)造更加美好的未來!這就是我的紅巖讀后感。

紅巖讀后心得 篇5

輕輕地合上這部《紅巖》,我從心底里不由得發(fā)出感嘆:我們今天的美好生活來之不易啊!是多少烈士的頭顱和鮮血換來的!要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。更加憎恨國民黨的無恥和殘暴,陰險和狡詐。

小說發(fā)生在1948至1949年解放戰(zhàn)爭時期,戰(zhàn)爭已臨近尾聲。在蔣介石反動集團(tuán)統(tǒng)治下的重慶,更加恐怖、陰森。以許云峰、江姐、成崗為代表的中國共產(chǎn)黨,被無恥的叛徒甫志高的告密,先后被捕。在獄中,他們受盡了非,當(dāng)解放軍即將解放重慶時,江姐等人被秘密殺害,當(dāng)天晚上,渣滓洞和白公館同時舉行了越獄暴動,一些同志犧牲了,但更多的同志,終于沖出魔窟,迎接勝利。

在書中眾多的英雄人物中,我最敬仰的人是江姐。她雖然是一位女性,但與男同志一樣從事地下工作。因為工作需要拋家別子,長時間獨自一人在外工作,好不容易盼到團(tuán)聚,卻發(fā)現(xiàn)丈夫已被敵人殺害,人頭被高高掛在城頭,江姐強(qiáng)忍著悲痛有英勇的投入到新的戰(zhàn)斗中。在不幸被捕后,兇殘的敵人把竹簽訂進(jìn)了她的手指。面對毒刑,他毫不屈服,傲然宣告:毒刑拷打是太小的考驗,竹簽子是竹做的,共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵做的!是啊,沒有這鋼鐵般的意志,哪有新中國的成立!哪有安樂和諧的現(xiàn)代生活!我佩服江姐鋼鐵般的意志,看到書中敵人把竹簽子頂進(jìn)江姐的手指,我都?xì)獾弥币а?,恨不得穿越過去,領(lǐng)著現(xiàn)在的解放軍叔叔們,拿著新式武器,把江姐他們都解救出來,把敵人都消滅掉。

讓人揪心的另一個人物是小蘿卜頭。他沒有任何錯誤,也不是共產(chǎn)黨,可她的童年是在沒有自由,吃不好,穿不暖的獄中生活。滅絕人寰的敵人,還不放過這個可憐的孩子,最終剝奪小蘿卜頭這個弱小的生命。

鄉(xiāng)土中國讀后心得6篇


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鄉(xiāng)土中國讀后心得【篇1】

鄉(xiāng)土中國,講的是咱們中國最基礎(chǔ)的鄉(xiāng)土文化,是每一個鄉(xiāng)土中人所熟知的卻未能構(gòu)念出來的東西。很多東西說的恰到好處。也許大家,才有這種魄力,對自己的研究和看法可以用自己新造的詞匯、概念進(jìn)行解釋。整本書行文邏輯縝密,從家到社群,個人到家族,行為到權(quán)力,都有著一整套的邏輯體系和行文脈絡(luò)。不得不說,此書值得閱讀。盡管里面對鄉(xiāng)土中國解讀有的部分在現(xiàn)在來看是不完全貼切的。但是,瑕不掩瑜,其中的核心思想,其所提出的差序格局、長老權(quán)力等一系列新的概念,都讓人耳目一新、醍醐灌頂。

老師在評此書時,提到一點是他覺得作者有點“偏袒”、“護(hù)短”的異味。我整篇讀來,覺得并不是這樣。作者對于每一處所謂“護(hù)短”都有給出明確的、令人信服的論證或解釋,并且在關(guān)鍵出表明自己的態(tài)度(不反對文字下鄉(xiāng)),從一個學(xué)者的角度提出自己的思考,這沒問題。

這里我要說的是作者對于有些概念或問題的解釋有點牽強(qiáng)的感覺,所舉的例子也有不甚恰當(dāng)之處。也許是我才疏學(xué)淺,沒能明白先生的準(zhǔn)確意圖。這一評價尚作保留。

鄉(xiāng)土中國讀后心得【篇2】

《鄉(xiāng)土中國》中談到的“鄉(xiāng)土”其實是一種社會關(guān)系,這種關(guān)系在中國廣大鄉(xiāng)村非常常見,但卻極少被人認(rèn)真的談起或者論證。費孝通先生通過自己大量的社會調(diào)查,附加上生動的例子,將鄉(xiāng)土社會中所包含的“熟人的社會”“差序格局”“維持鄉(xiāng)土社會正常運行的四種權(quán)力”等,較為普遍的社會關(guān)系一一進(jìn)行解釋。

相互熟悉的耕作模式是中國鄉(xiāng)村傳統(tǒng)的生活模式,構(gòu)成這種生活模式的每一個角色,彼此之間都是互相熟悉的。在這種熟悉的環(huán)境里,有一種叫做“差序格局”的社會關(guān)系產(chǎn)生了,一個人可以通過多種方式來建立自己的社會關(guān)系網(wǎng),其中最為普遍的,就是通過婚姻,來建立并且擴(kuò)大自己的關(guān)系網(wǎng)。想要維持這些社會關(guān)系的運轉(zhuǎn),必須要依靠各種各樣的權(quán)力,有四種權(quán)力是在中國的鄉(xiāng)土社會中根深蒂固的,橫暴權(quán)力、同意權(quán)力、長老權(quán)力、時勢權(quán)力,而“同意權(quán)力”直到今天還沒有過時。

由此可見,《鄉(xiāng)土中國》雖然是費孝通先生考察當(dāng)時鄉(xiāng)村的社會生活、生產(chǎn)狀況所總結(jié)出來的內(nèi)容,但是書中的內(nèi)容并沒有因為時代前進(jìn)而失去意義,相反,在今天,國家大力改革農(nóng)村運行模式,新政策與舊傳統(tǒng)相互碰撞的背景下,而變得更具參考價值。

鄉(xiāng)土中國讀后心得【篇3】

為了填滿未來的新書柜,最近時不時買書。

今天收到了費孝通先生80年前寫作的《鄉(xiāng)土中國》,居然薄薄一本,14篇,不過114頁,一口氣不到兩小時讀完了,讀來酣暢淋漓,一掃連日以來的疲憊感。

《鄉(xiāng)土中國》成文于1940年代,距今已超過80年,但文中對中國鄉(xiāng)村體系的洞見至今讀來仍然適用和新鮮,作為一個出生鄉(xiāng)村,自詡為現(xiàn)代中國人的自己,卻從未如此深刻地理解過我們的鄉(xiāng)村,真是慚愧。

最近買書都是從連叔的有贊店買,連叔的閱讀品味果然有保障,幾乎沒有踩雷。連叔推薦的書多為經(jīng)典中的經(jīng)典,值得買,值得讀。

現(xiàn)在讀一本書,快則一周,慢則兩周到一個月,總覺得瀚如煙海的書籍,耗盡一生未必能讀盡萬一,時有泄氣,覺得不如不讀。

萬維鋼精英日課四里有一期提到該如何讀書,大意是說世上書籍千千萬萬,但真正有洞見的鳳毛麟角,甚有道理。

書籍是承載前人智慧和知識的載體,但智慧和知識也是分深度的,我們應(yīng)該讀的是經(jīng)典,所謂經(jīng)典是跨越時間和空間,洞見本質(zhì)的深度智識。

生命有限,必須讀經(jīng)典,或者只讀經(jīng)典,非經(jīng)典的書,新穎觀念有限,文字水平有限,粗讀和快讀即可。

歲月悠長,應(yīng)不急不緩讀書才對。

以下是書中內(nèi)容的部分節(jié)選:

鄉(xiāng)土中國讀后心得【篇4】

《鄉(xiāng)土中國》是費孝通先生于上世紀(jì)40年代創(chuàng)作的一本介紹中國基層——農(nóng)村的一本書。距離現(xiàn)在已近80年,我國發(fā)生了翻天覆地的變化,有些問題已經(jīng)不復(fù)存在。但以先生獨到的見解去看當(dāng)時的農(nóng)村,還是頗具新鮮感的。

開篇先生首先為大多數(shù)人認(rèn)為農(nóng)村人存在的“土”和“愚”進(jìn)行了反駁?!巴痢辈粦?yīng)該是貶義詞,中國的基層是鄉(xiāng)土性的,是由于中國幾千年來都是農(nóng)業(yè)大國,鄉(xiāng)下人離不開泥土,土地孕育了世世代代的人,是鄉(xiāng)下人的命根,所以沾染土氣是難免的。“愚”也是由于所處環(huán)境的不同導(dǎo)致。鄉(xiāng)下人見車慌了手腳,不知所措,成里人認(rèn)為他“愚”,城里人對于農(nóng)耕知識不懂裝懂,鄉(xiāng)下人也可以認(rèn)為他“愚”,文字難以傳入鄉(xiāng)下是環(huán)境所致,農(nóng)村圈子小,是熟悉的人之間的交流。一個動作,一個神情,一句話就可以將想表達(dá)的表達(dá)的清清楚楚,文字也就失去了存在的意義。但是城市是陌生人與陌生人組成的圈,不能用鄉(xiāng)土社會的習(xí)俗應(yīng)付。于是,“土”成了罵人的詞匯,“鄉(xiāng)”也不再是衣錦榮歸的去處。

先生還解釋中國社會結(jié)構(gòu)是差序結(jié)構(gòu),就如一個石頭丟入水中,掀起一層層漣漪,以己為中心,人脈由權(quán)利和財富的大小一圈圈排列出去,遠(yuǎn)處的波紋淺,關(guān)系也薄。但漣漪的范圍大,到哪都想找點關(guān)系。所以說中國人是“私”的,缺少西方人的團(tuán)結(jié)意識。先生見解獨到,比喻生動,一針見血的指出了我國社會存在了多年的問題。

書中還提到了很多當(dāng)時中國鄉(xiāng)村存在的問題,如男女有別,長老秩序,禮治秩序等,我就不一一贅述了,大家有興趣可以自己去了解,一千個人眼中有一千個哈姆雷特。

鄉(xiāng)土中國讀后心得【篇5】

這本書很薄,但是可以讀得很厚,第一遍我沒有太看懂,回過頭又重新讀了一遍,想要了解真正的中國可以從這本書開始,它對中國的社會結(jié)構(gòu)、國民性格的形成做了基層的分析,解讀。關(guān)于”鄉(xiāng)土性“和”現(xiàn)代性“,采用了學(xué)術(shù)研究的名詞來闡述,里邊的每一章展開來講都是一幅宏大的”故事“。它沒有“嘲諷”,沒有“置身事外”,沒有”指手畫腳“,而是以一種做學(xué)問的調(diào)查態(tài)度去剖析,這是一個學(xué)者的理性,更是一種踏實研究的態(tài)度,光是這一點就足夠我們學(xué)習(xí)和敬仰。

如果我們說文字有四個層級,本能,情感,哲學(xué),審美,越往后越高級,但受眾面也會越窄,我倒想從情感的層面去說說,大概我也就是這個級別,入不了俗,也深刻不了,更達(dá)不到審美層面的高級。

從“鄉(xiāng)土性”來說,其社會結(jié)構(gòu)是傾向于穩(wěn)定的,而感情的淡漠是穩(wěn)定的社會關(guān)系的一種表示,中國傳統(tǒng)的感情是偏向于同性去發(fā)展。我們常常可以看到,在鄉(xiāng)下,夫婦間感情的淡漠是日常,一早起來各忙各的,各人做好各人的事,除了工作和生育事務(wù)上,夫婦間大多是“沒什么話可說的”,這是因為中國傳統(tǒng)的婚姻把生育之外的其他功能比如經(jīng)濟(jì)、政治、宗教等納入到了這個社群所引起的結(jié)果,這更像是一份事業(yè),而一切事業(yè)都不能脫離效率的考慮,效率是要講紀(jì)律,排斥私情的,所以中國自古講的是“三從四德”,“相敬如賓”,是負(fù)責(zé),是服從。

從“現(xiàn)代性”來說,其實中國的“現(xiàn)代性”是從“鄉(xiāng)土性”這基層上長出來的,自然也就帶著“鄉(xiāng)土”的烙印,這是文化所影響的。真正“現(xiàn)代性”的感情是浮士德式的,在相異的基礎(chǔ)上去求充分了解,是需要不斷的在創(chuàng)造中求統(tǒng)一,是把感情的激動,不斷的變,作為生命的主脈。戀愛是一項探險,是對未知的摸索,是不停止的,是追求,是向?qū)Ψ綄で笮睦砩系钠跚?。在中國現(xiàn)有的文化環(huán)境下,浮士德式的感情追求是讓人撕裂的,是充滿與環(huán)境對抗的,但生命力也會因之越強(qiáng)。

鄉(xiāng)土中國讀后心得【篇6】

“鄉(xiāng)土中國”這四個字,對我來說缺乏一些誘惑力。

初遇之退縮

《鄉(xiāng)土中國》是費孝通先生的一部研究中國基層傳統(tǒng)社會的經(jīng)典著作,是中國鄉(xiāng)土社會傳統(tǒng)文化和社會結(jié)構(gòu)理論研究的代表作,也是解讀傳統(tǒng)中國文化生活的經(jīng)典之作。

記得剛買回這本書時,我想要迫切讀完它。但只看了書中一段,書中專業(yè)性很強(qiáng)的文字使我退縮回來,這本書也就沉睡在了我的抽屜之中。

細(xì)品之了解

在本單元的學(xué)習(xí)中,我不得不又重新拿起這本書。

在語文老師的帶領(lǐng)之下,我開始慢慢咀嚼品味書中的文字,體悟費孝通先生想要傳達(dá)給我們的東西,并初步了解中國鄉(xiāng)土社會的結(jié)構(gòu)及其特點。

在閱讀、畫思維導(dǎo)圖、聽同學(xué)和老師的講解之中,我學(xué)習(xí)到了很多的新知識,了解到“橫暴權(quán)力”、“同意權(quán)力”、“長老權(quán)力”“差序格局”“血緣”“地緣”等新名詞。

回顧之感悟

通過對這本書的研究性學(xué)習(xí),我接觸到了之前從未接觸到的學(xué)術(shù)著作,嘗試了自己從未嘗試過的東西。我能夠更清醒地面對中國這片古老而亟待新生的土地。

在閱讀過程中通過與老師同學(xué)的探索,我戰(zhàn)勝了書中一座又一座的大山,同時又使我更深刻地了解到了讀書的重要性,激發(fā)了我對閱讀的興趣。

《鄉(xiāng)土中國》是一部經(jīng)典之作,我通過閱讀它得到了許多知識,這些知識在今后人生道路上一定會散發(fā)出它獨特的光芒!

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