有關(guān)寫(xiě)食物的初中作文900字通用

食物初中作文。

年少的我們通常都喜歡寫(xiě)作文，文章寫(xiě)作可以提高我們對(duì)文字的嗅覺(jué)，優(yōu)秀的作文會(huì)讓人想反復(fù)閱讀，寫(xiě)作文具體要從什么地方來(lái)下筆呢？推薦你看看以下的有關(guān)寫(xiě)食物的初中作文900字通用，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

寫(xiě)食物的初中作文 篇1

在自然界中有許多比人類(lèi)渺小的動(dòng)物，螞蟻就是其中的一種。由于身體大小的懸殊，我從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)螞蟻。今天，我在花園的草叢里目睹了螞蟻搬食物的過(guò)程。

我在地上放了一小塊面包，然后蹲下來(lái)?？臻g在我的眼前擴(kuò)大了，一叢一叢的小草組成了一棵棵參天大樹(shù)，樹(shù)枝變成了小巷，泥土變成了大街。一只黑色的小螞蟻在樹(shù)木中熟練地穿梭著，當(dāng)小螞蟻?zhàn)叩矫姘皶r(shí)，突然停住了，用好奇的目光打量著這個(gè)龐然大物，我猜想憑它一只螞蟻是無(wú)法搬走的。果然，不一會(huì)兒，另外幾只螞蟻也趕到了，它們一會(huì)兒爬上去，一會(huì)兒又下來(lái)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像又束手無(wú)策。這時(shí)，有一只螞蟻回去了，我猜它一定是回去報(bào)告這個(gè)喜訊的吧。果然，源源不斷地趕來(lái)了許多螞蟻，可即使螞蟻再多，也搬不動(dòng)一塊比它們龐大許多倍的食物。但是，不知是誰(shuí)開(kāi)頭，螞蟻們開(kāi)始把面包咬下一小塊后再搬運(yùn)，于是，搬運(yùn)食物的隊(duì)伍絡(luò)繹不絕。有一只螞蟻大概想多搬點(diǎn)，就咬了很大一塊下來(lái)，結(jié)果自己背不動(dòng)，又不肯放棄，就一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著，從上面看，簡(jiǎn)直就是一個(gè)移動(dòng)的面包。雖然有點(diǎn)力不從心，但小螞蟻仍然堅(jiān)持不懈地向前走著，我的目光也追隨著它的腳步，終于，它消失在我的視野中。我想，它今天的收獲一定很大。

前來(lái)的螞蟻越來(lái)越多，它們成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物，更多的螞蟻則是鉆到面包下面，好盡到自己的一份力量。終于，面包移動(dòng)了一下，螞蟻們知道自己就要成功了，就更加努力地搬運(yùn)。這時(shí)，越來(lái)越多的螞蟻加入到了這行列中，它們?cè)诿姘屡懦闪艘粋€(gè)方陣，速度越來(lái)越快，它們的“面包車(chē)”也消失在了我的視野中。

看了這種景象后，我明白了一個(gè)道理，那就是做什么事都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)合作精神，在集體活動(dòng)中要做好每一件事。

寫(xiě)食物的初中作文 篇2

在生活中，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。今天我要對(duì)大家說(shuō)的就是一件觀察昆蟲(chóng)的事情，而且這件事情你可能很感興趣，因?yàn)槲医裉煺f(shuō)的是觀察小螞蟻搬食物。如果你們對(duì)我的這篇作文感興趣的話，就跟我一起來(lái)看看這些小螞蟻是怎樣搬食物的吧。

那天，我蹲在家門(mén)口吃飯。吃著吃著，我看見(jiàn)碗里有一片辣椒，因?yàn)槲也幌矚g吃辣椒，所以我就把那片辣椒扔在了地上。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)那兒爬來(lái)了一只小螞蟻，它慢慢地爬呀爬，終于爬到了辣椒邊。它首先用自己的鼻子聞了聞，好像要看看這個(gè)擺在眼前的食物合不合它的胃口。接下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它聞了一會(huì)兒就爬到一個(gè)螞蟻窩里去了。當(dāng)時(shí)我還以為它對(duì)這個(gè)辣椒沒(méi)有興趣，但這不是最終的結(jié)果。還是讓我們繼續(xù)觀察吧，又過(guò)了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)它從那個(gè)螞蟻窩里鉆出來(lái)了，而且后面還跟著幾只小螞蟻呢！等它們靠近辣椒片，我看見(jiàn)一只螞蟻負(fù)責(zé)一個(gè)位置，它們準(zhǔn)備一起把這個(gè)食物抬回家，好好享用這個(gè)食物呢！

原來(lái)是我誤會(huì)了，那只小螞蟻聞了聞就爬走了，其實(shí)它是回去叫幾個(gè)兄弟來(lái)一起幫忙抬回自己的窩里去，跟兄弟們一起享用這份食物呢！

通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻有一種團(tuán)結(jié)、合作的精神。一只螞蟻是搬不動(dòng)大的食物的，但只要幾只螞蟻團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力，就能得到自己的食物了。以后，我們也要像螞蟻那樣，團(tuán)結(jié)、合作，這樣才會(huì)做更大的事情。

寫(xiě)食物的初中作文 篇3

這天，小主人上學(xué)去了。糖三角、饅頭、面條三種食物呆在家里無(wú)所事事，糖三角首先提議：“不如我們?nèi)ヅ郎?，看誰(shuí)最先爬上山頂，怎么樣？”

饅頭和面條邊拍手邊叫：“好！——”

三種食物穿上外衣（塑料袋），準(zhǔn)備出發(fā)。

他們出發(fā)了，從家里到山下路途非常遠(yuǎn)，還沒(méi)到山下，就已經(jīng)大汗淋漓了。尤其是饅頭。他拖著肥胖的身體，一步一步慢慢向前蹦，跟在最后面。

到達(dá)山下后，他們經(jīng)商量后決定在山下的`涼亭里休息半個(gè)小時(shí)后再開(kāi)始比賽。

三十分鐘過(guò)去了，比賽開(kāi)始了。剛開(kāi)始，三種食物都輕松得很，不分快慢。糖三角露出得意的笑容，“別看現(xiàn)在咱們不分快慢，過(guò)一會(huì)兒你們就會(huì)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面啦！哈哈哈……”

面條和饅頭什么也沒(méi)說(shuō)，仍然徑直向前沖。

漸漸地，饅頭被甩在了后面，他已渾身是汗。

太陽(yáng)光火辣辣地照著大地，照著世間萬(wàn)物，同時(shí)也照耀著正在比賽的饅頭、糖三角、面條。

饅頭走不動(dòng)了，他知道已經(jīng)不可能贏了，便放棄了。

糖三角和面條仍在堅(jiān)持，并且依然不分快慢。不過(guò)，糖三角的勁兒好像比面條更足些。面條太瘦，體力不如糖三角，慢慢地，糖三角跑在了面條的前面。

就在快要到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，發(fā)生了一件令他們驚訝的事：做糖三角的師傅沒(méi)把糖三角做好，糖三角三個(gè)角中的一個(gè)角裂開(kāi)了，糖從里面流了出來(lái)，他不得不停了下來(lái)。

面條雖然體力不足，不過(guò)他沒(méi)有放棄，最后取得了比賽的勝利。

寫(xiě)食物的初中作文 篇4

這天，小主人上學(xué)去了。糖三角、饅頭、面條三種食品呆在家里無(wú)所事事，糖三角首先提議：“不如我們?nèi)ヅ郎?，看誰(shuí)最先爬上山頂，怎么樣？”

饅頭和面條邊拍手邊叫：“好！——”

三種食品穿上外衣，預(yù)備出發(fā)。

他們出發(fā)了，從家里到山下路途非常遠(yuǎn)，還沒(méi)到山下，就已經(jīng)大汗淋漓了。尤其是饅頭。他拖著肥胖的身體，一步一步慢慢向前蹦，跟在最后面。

到達(dá)山下后，他們經(jīng)商量后決定在山下的`涼亭里休息半個(gè)小時(shí)后再開(kāi)始比賽。

三十分鐘過(guò)去了，比賽開(kāi)始了。剛開(kāi)始，三種食品都輕松得很，不分快慢。糖三角露出自得的笑臉，“別看現(xiàn)在咱們不分快慢，過(guò)一會(huì)兒你們就會(huì)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面啦！哈哈哈……”

面條和饅頭什么也沒(méi)說(shuō)，仍舊徑直向前沖。

徐徐地，饅頭被甩在了后面，他已渾身是汗。

太陽(yáng)光火辣辣地照著大地，照著世間萬(wàn)物，同時(shí)也暉映著正在比賽的饅頭、糖三角、面條。

饅頭走不動(dòng)了，他知道已經(jīng)不可能贏了，便拋卻了。

糖三角和面條仍在堅(jiān)持，并且依然不分快慢。不外，糖三角的勁兒似乎比面條更足些。面條太瘦，體力不如糖三角，慢慢地，糖三角跑在了面條的前面。

就在快要到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，發(fā)生了一件令他們驚訝的事：做糖三角的師傅沒(méi)把糖三角做好，糖三角三個(gè)角中的一個(gè)角裂開(kāi)了，糖從里面流了出來(lái)，他不得不停了下來(lái)。

面條固然體力不足，不外他沒(méi)有拋卻，最后取得了比賽的勝利。

寫(xiě)食物的初中作文 篇5

端午節(jié)也是因?yàn)榍鱾饔谑赖?。包粽子、賽龍舟等端午?jié)特有的習(xí)俗為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。相傳，賽龍舟是因?yàn)楫?dāng)時(shí)撈救投泊羅江而死的屈原所傳承下來(lái)的。

而到了二十一世紀(jì)的今天，賽龍舟不再只是單純?yōu)榧o(jì)念屈原而舉行的了。它演變成了一項(xiàng)最富激情、充分體現(xiàn)了中華民族努力奮爭(zhēng)，拼搏向上的精神的運(yùn)動(dòng)。賽龍舟這項(xiàng)具有紀(jì)念意義的運(yùn)動(dòng)，不僅突破了時(shí)間、地域的界限，還成為了國(guó)際性的賽事，得到了新的發(fā)展。

包粽子也是為了紀(jì)念屈原，同樣具有不可替代的紀(jì)念意義。粽子本身是用江米或糯米做成的，再用蘆葦葉在外圍包上一圈，就算完成了。當(dāng)然，粽子也有各種各樣的，不同的地區(qū)，就會(huì)包出不同的粽子。雖然形狀各異，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是都非常的香甜可口，雖然風(fēng)味大不相同，但都寄托著老百姓對(duì)屈原這位偉人的思念。

一年一度的端午佳節(jié)又到了?？墒?，心中卻有一種淡淡的失落感。隨著社會(huì)的發(fā)展，端午節(jié)的節(jié)日氣氛也在逐漸減弱。端午節(jié)和眾多的中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)一樣，都有著深厚的文化內(nèi)涵，是我們中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。

寫(xiě)食物的初中作文 篇6

前幾天由于不小心，頭上摔了個(gè)洞，縫了五針，于是在家休養(yǎng)了數(shù)日，也正好趁此機(jī)會(huì)在家陪陪女兒。

夏日的黃昏，陪著家人坐在院子里，看著漸漸落下的夕陽(yáng)，感受習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，聽(tīng)著孩子們嬉笑玩耍的聲音，一種許久未有過(guò)的童年回憶悄悄地爬上了我的腦際，讓我想起了曾經(jīng)裝著一個(gè)個(gè)童真故事的老家的院子，還有那些曾經(jīng)滿載著我童年記憶的梧桐樹(shù)……

“一只螞蟻在洞口，看見(jiàn)一粒豆，搬也搬不動(dòng)……”正當(dāng)我沉浸在兒時(shí)的回憶中時(shí)，女兒的歌聲把我的思緒拉了回來(lái)，也勾起了我的童心，突然就有了想回憶一下兒時(shí)觀看螞蟻搬食物時(shí)的那份童真。于是，我拉上女兒，從餐桌上拿了一塊五香干，再把它撕成大大小小的若干塊，分撒在螞蟻出入的地方，然后叫女兒認(rèn)真地觀察螞蟻搬食物的整個(gè)過(guò)程。

不消片刻，就有螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，它們小心翼翼地圍著五香干轉(zhuǎn)了一圈，然后又頂了頂，發(fā)現(xiàn)扛不動(dòng)之后，就跑了。這時(shí)，女兒不禁叫了起來(lái)，“爸爸，它們?cè)趺炊寂芰恕?。我笑了笑，指著螞蟻說(shuō)：“你仔細(xì)看著它們，看看它們?cè)诼飞隙甲隽诵┦裁??！迸畠旱暮闷嫘谋晃壹ぐl(fā)了起來(lái)，一雙小眼睛認(rèn)真地盯著螞蟻：只見(jiàn)往回跑的螞蟻一路上只要碰到同伴，便會(huì)用觸角上前“碰”一下，似乎在通知它們一起去搬食物，轉(zhuǎn)眼功夫，大批的螞蟻便蜂擁而至，大的、小的，源源不斷地從巢穴中出來(lái)，然后齊心協(xié)力地把一件件食物搬回洞穴。看著浩浩蕩蕩的螞蟻隊(duì)伍，女兒高興極了，好奇心驅(qū)使她不斷地問(wèn)這問(wèn)那，而這也正好達(dá)到了我讓她觀察螞蟻搬食物的目的。于是，我在給她分析螞蟻搬食物的過(guò)程中，趁機(jī)給她講了一些道理，諸如：好東西要與大家一起分享，才會(huì)得到更大的快樂(lè)；螞蟻搬食物正如你跳舞一樣，只有跟同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能將一個(gè)舞蹈表演得更加完美。

我不知道五歲的女兒能不能聽(tīng)得懂我說(shuō)的這些道理，但從這件事上也讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候想讓孩子學(xué)一樣?xùn)|西，如果能激發(fā)她自身的興趣和好奇心會(huì)比你苦口婆心地讓她去學(xué)一樣?xùn)|西好上千倍。正如她學(xué)英語(yǔ)一樣，由于老師能寓教于樂(lè)，她總是每天都念著想去英語(yǔ)學(xué)校去學(xué)英語(yǔ)，而學(xué)琴則因?yàn)樘菰?，有時(shí)候都是因?yàn)槲覀兊囊庵緩?qiáng)加于她身上，所以她總是有抵觸情緒一樣。

寫(xiě)食物的初中作文 篇7

家鄉(xiāng)坐落在湖北省鐘祥市客店鎮(zhèn)大洪山風(fēng)景旅游區(qū)。家鄉(xiāng)不僅景色宜人，而且還有許多的美食，讓你心里慌，口水流成江，不吃劃不來(lái)，快速來(lái)品嘗。

“吃在湖北”，我看應(yīng)該改為“吃在客店”。這話一點(diǎn)不假，快跟我來(lái)吧!首先，請(qǐng)與我共同嘗嘗農(nóng)家飯里的蟠龍菜吧!它可是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)喔!每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，各家各戶都有這盤(pán)菜。聽(tīng)說(shuō)這道菜最早是由乾隆皇帝的一位御廚烹制而出的，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)孝敬皇帝的。

在爸爸媽媽小的時(shí)候可不容易吃上這道菜，只有在經(jīng)濟(jì)條件特別好的家庭里舉行重大慶典時(shí)，才偶爾有得吃?，F(xiàn)在各家各戶條件都好了，家家自己都會(huì)做這道菜了呢!

這道菜吃起來(lái)容易，做起來(lái)可并不簡(jiǎn)單。它的制作工藝非常精細(xì)。主要原料有：肥肉、瘦肉、魚(yú)肉，也可用雞肉，再加上做菜用的生粉，還有各種各樣的鮮美調(diào)料精制而成。它的味道非常可口，一種是蘸著吃，另一種這是蒸著吃。蒸著吃可是我的最?lèi)?ài)。特別是剛蒸好的蟠龍菜，一出籠，熱氣騰騰，香氣撲鼻，油光欲滴，紅皮嫩肉，直流口水。入口的時(shí)候，是那么的爽，那么的滑，咬一口吞下去，真是神清氣爽，令人精神振奮?？蓜e忘了，走進(jìn)農(nóng)家飯莊吃蟠龍菜，千萬(wàn)要帶上餐巾紙，邊吃邊擦嘴上的油，否則你會(huì)很難看的喲!蟠龍菜也讓我的家鄉(xiāng)富得流油。

我的家鄉(xiāng)美食多。還有春天的韭菜炒竹筍、夏天的手抓大蝦、秋天的南瓜蒸菜、冬天的麻辣火鍋，還有四季常有的小雞燉香菇和油炸辣椒粑粑……

我的家鄉(xiāng)雖然是個(gè)小山鎮(zhèn)，但是這里卻隱藏著這么豐盛的美食。我希望那些享盡了城市風(fēng)味的人們，一定要開(kāi)著你們的奔馳、寶馬來(lái)到我的家鄉(xiāng)，享受這人間仙境、皇宮生活，也不枉白白來(lái)這世間走一遭哇!

我的家鄉(xiāng)——清江——坐落于溫州樂(lè)清，它是一個(gè)美麗富饒的沿海小鎮(zhèn)，我們家鄉(xiāng)的特色小吃像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。不過(guò)，要說(shuō)最有名的，還是三鮮面。

據(jù)說(shuō)，三鮮面原來(lái)只有三種配料：白蝦，蛤蜊，牡蠣。后來(lái)根據(jù)客人對(duì)口味的要求，商家又在原來(lái)的三鮮面里加上其他一些輔料或一些特色海鮮，但是，三鮮面這個(gè)名字還是一直保留了下來(lái)。噢，對(duì)了，悄悄告訴你，只有我們清江的三鮮面才是正宗的!

我記得有一家三鮮面館坐落在公園對(duì)面的小店附近。有些人，本是專(zhuān)程來(lái)買(mǎi)東西的，可經(jīng)過(guò)面館，每每聞到面館里飄出的三鮮面特有的香氣，總?cè)滩蛔∵M(jìn)去大吃一頓。還有些遠(yuǎn)方的客人，也專(zhuān)門(mén)趕過(guò)來(lái)吃咱們清江的三鮮面。去的多了，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，面館不小的店面每次都是“人滿為患”，兩名店主忙的不亦樂(lè)乎，三鮮面不僅受人喜愛(ài)，做法也比較奇特。

首先準(zhǔn)備：姜1小塊，雞蛋1個(gè)，小黃魚(yú)1條，蟶子，白蝦，鰻干，蛤蜊，牡蠣，蔥，小青菜以及其他必要的配料。第一步要做姜蛋。把姜洗凈，去皮，切片，一半切末，一半留著備用;雞蛋攪勻加入姜末，再攪勻，擱在一旁。鍋里放少許油，小火，煎姜蛋，煎好了拿出來(lái)備用。第二步，在鍋里放油，加姜片，燒6成熱，放小黃魚(yú)，接著是鰻干，煎的顏色有點(diǎn)黃了就放蟶子，姜蛋，老酒，糖。直接加水，再放入白蝦和適量鹽，水開(kāi)了放面食，水再次開(kāi)時(shí)加適量味精，放牡蠣，蔥葉，小青菜就可以出鍋了。一口下去，第一個(gè)感覺(jué)是燙，然后就嘗到了鮮，一口面進(jìn)肚，就馬上想再來(lái)一口，哪管什么“燙”!

呵呵，動(dòng)心了吧?我們小鎮(zhèn)永遠(yuǎn)歡迎你的到來(lái)!

客家釀豆腐久負(fù)盛名，鮮嫩滑香，營(yíng)養(yǎng)豐富，是我們客家人的頭道送酒菜，也是過(guò)年時(shí)必須上的菜式。

正宗釀豆腐的豆腐一般是由黃豆做的，無(wú)任何添加劑，一般是用剛從自家田中摘的黃豆，新鮮，再把黃豆，放進(jìn)石磨子里，與水一起磨，直至把豆榨出漿水，而剩下的豆渣可做粥等食物，再將豆水，倒入大鍋里煮，豆腐也算成形了，但還是個(gè)半成品，把豆腐放在個(gè)容器里，用大石頭壓，壓出剩余水份，然后，把豆腐成品切成一塊一塊，接著，便是重要的“釀”。

把一塊半肥半瘦的大豬肉挑瘦去肥，剁成末，這剁肉也是我兒時(shí)的游戲，再依個(gè)人喜好，放入香菇、或蝦米、或大蔥等，再使雙筷子，，把豬肉“戳”進(jìn)豆腐塊正中處，這“戳”肉也有一定技巧的，不能將整塊豆腐戳戳穿來(lái)放，不然煎出來(lái)的就孬了，最后，把所有釀好的豆腐放入鍋中小火慢煎，火要適度不可大或小，豆腐煎至兩面金黃，此時(shí)的豆腐可是香噴噴，金黃耀眼，但還在煲仔里燜一下，煲鍋底可放大蒜苗、芹菜，全依據(jù)個(gè)人喜好，可在豆腐上放幾片香菜，用來(lái)點(diǎn)綴所用，即可上桌。

釀豆腐一上桌，便“顧客盈門(mén)”，我家吃釀豆腐時(shí)，喜好沾上蒜末和醬油，這釀豆腐便有了些辣味和咸味，豆腐滑嫩，凈白;豬肉味鮮，硬中帶柔，柔中帶剛，豆腐送入嘴中，滑溜，再咬一口豬肉肉，美味無(wú)比，真乃最佳搭配。

豆腐的平淡，顯出了客家人的淳樸，樸實(shí)，客家人不求于功名利祿，勤儉持家，這也是釀豆腐在客家文化上長(zhǎng)期保留的原因之一。