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開卷書香特別節(jié)目觀后感。

觀影是來自視覺與聽覺的雙重刺激，觀賞完影片后，大家肯定心中都感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，當不同的人在看完后，相信也會有對于它的專屬心得體會，什么樣的作品觀后感算是優(yōu)秀的？寫作品觀后感要注意一些什么？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“開卷書香特別節(jié)目觀后感”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關注我們的更新！

開卷書香特別節(jié)目觀后感(篇1)

我有兩個理解，談讀書的讀后感。一是書的內容讀的遍數(shù)多了，文章的意思自然就理解了。而是對同一本書，在前后不同時間段的閱讀中，由于深度廣度的增加，理解也自然每次都有突破，根據(jù)經(jīng)歷與心境而有不同的看法。

讀書的好處很多，愿大家都能成為讀書愛書的人。

我非常喜歡讀書，不過多數(shù)都是小說。而且主要還是情感類的。生活中，空閑的時間是很多的，在沙發(fā)上看電視的時候，臨睡前沒有進入睡眠狀態(tài)的時候，在備課改作業(yè)的閑暇，玩瘋了需要平靜一會的時候，一個人閑著無聊的時候，……那些細小的時間，要靠你去拾掇。有一個作家說得很好，每天你就是再忙，看三、四頁書的時間總是有的，慢慢積累起來，將是一個很驚人的數(shù)目?！白x書”也就是“學習”，那“學習”又得分開說：“學”是學習新的知識，只有學了，才將成為一個有用的人?！傲暋北闶菧亓晫W過的知識，學了，轉而又忘了，那等于白學，白學又不如不學，所以溫習不可少。學習后還得“思”，“思”便是思索學過的知識，不思，便不理解，不理解學來也無用。讀書必是自愿，只有自愿做的事情才更快樂，更有效果。別人逼你，你本身不愿意，只懷著滿肚子的氣讀書，腦里便不能“思”了。

建議大家多讀名著，之所以為名著的書，終有其可讀之處，對人閱歷的增長，思想的升華，人生觀，世界觀的去蕪存莠都有很大的幫助。不過不是所有人都會、都能夠認真的研讀一本名著。比如說我吧，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，看了一個月還沒看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何辦法?但同樣厚薄的一本小說，僅一小時，便半本“下肚”。那時我還想：人生還有比這更快樂的事嗎?在我眼里，暫時沒有。

我想，看書是需要耐心的，名著的確不同于其他小說，慢慢琢磨，才其樂無窮。

如果你能在讀書的過程中找到了樂趣，那么恭喜你了——你還是一個健康的現(xiàn)代人，你的身體和靈魂同在。

開卷書香特別節(jié)目觀后感(篇2)

讀書節(jié)終于來到了。大清早，我就來到學校化妝，準備演節(jié)目。只見同學們穿著五彩繽紛的演出服，把校園打扮得更加美麗，同學們個個喜氣洋洋，讓人看了心情舒暢。一切準備就緒，萬事俱備只欠東風。

終于輪到我們的健美操上場了。涼爽的晨風吹在臉上讓人感覺神清氣爽。我的心兒激動得怦怦跳，像一只小兔子在做著激烈的跳躍運動。輕快的音樂響起來了，我們9個人在邊上先候場。其他幾百名小演員揮舞著手中閃著藍光的拉球從四面八方向舞臺中央跑去，讓人看了就感覺活潑、積極向上。慢慢地，他們都匯集到了中間，就像一條條蔚藍色的江河聚成一片大海，還像一張巨大的藍色地毯閃著耀眼的光芒，壯麗無比。大家的心情也被他們精彩的表演牽動著，激動無比。

我們9個也揮舞著金色的球球奔向隊形中央，金色的球球和藍色的球球形成鮮明對比，好像一片藍色的草地上怒放著幾朵嬌艷的黃菊花，還像一片藍色的大海中行駛著一艘金黃色的輪船。我們幾百人動作一致，配合默契，還不時變換隊形。隨著歡快強勁的音樂，我們跳得越來越有勁，我感覺熱血沸騰。我們精彩的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，一種自豪感油然而生。

時間過得真快呀，一眨眼，我們的節(jié)目已經(jīng)演完了。該謝幕了，我們各自擺著自己的造型，在陽光照射下，我們揮舞著金色的球球，再配上我們燦爛的笑容，構成了一道亮麗的.風景。

快樂的讀書節(jié)真有趣，它給我?guī)砹藷o限快樂。

開卷書香特別節(jié)目觀后感(篇3)

我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個更大的文學金庫——中外名著。這個發(fā)現(xiàn)還讓我鬧了一個大烏龍呢，記得那是我們剛剛搬到現(xiàn)在住的這個小區(qū)，媽媽要出去買些日用品，就帶妹妹出去了，出門前一再交代我：“把搬來的東西收拾一下，對周邊不熟悉千萬別處去，省得迷路……”看媽媽出門我就想先把書柜收拾一下，把爸爸打包好的一大箱書一本本放回書柜，突然我發(fā)現(xiàn)一本發(fā)黃的舊書，可能因為看的次數(shù)太多，裝線都松散了。這就是我跟《紅樓夢》的偶遇，以前只聽說過從沒看過，我不由自主地翻看下去，真有趣，書中的人物是那樣的鮮活。當媽媽回到家時，看我不在客廳，便大喊：“甜甜、甜甜……”而我卻沉浸在書中毫無察覺，媽媽環(huán)視所有房間都不見我，這下急了，就在媽媽要發(fā)動全家人一起找我時，妹妹發(fā)現(xiàn)了我。媽媽沖到我面前生氣地說：“甜甜，你躲到大紙箱后面干什么，叫你也不理?！蔽遗e起手中的書哭笑不得地說：“我沒有躲呀，這本書真好看!”聽了我的話，媽媽什么也沒說，輕輕地退了出去。

讀書讓我記住了一個個有趣的故事，學會了一句句經(jīng)典的語言?，F(xiàn)在這個讀書的習慣讓我受益匪淺，也讓我找到了終身的良師益友——書。它是知識的源泉，是我人生路上的引導者。好習慣不是天生，是家人的耳濡目染，是老師的諄諄教誨，是自己的堅持不懈。讓我們都把讀書當成一種習慣!

開卷書香特別節(jié)目觀后感(篇4)

我的愛好可多了，有游泳，畫畫，下象棋……，但我最喜歡的還是讀書。

我喜歡讀書，感覺就像在書海里盡情遨游，探索奧妙。一會兒碰到了丑小鴨，親眼目睹它變成了白天鵝，一會兒看到了尼摩船長和阿龍納教授遇到了大漩渦，忍不住掉下了同情的眼淚。有時跟著科學巨人們上天入地，解開一個又一個的神秘的面紗，有時又跟著先賢圣人學做人的道理，一篇篇鴻篇巨著，讓人仰視，美不勝收。

人們說，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我卻不覺得學習很苦，而是很有趣，很快樂。

有時候，我趁著上廁所的時間，拿本書坐在馬桶上看，有時一看就是幾十分鐘，雖然我知道這是個不好的習慣，可是有時候還是忍不住。因為這，爸爸媽媽提醒我很多次。

有一年暑假，哥哥送給我好多書，共十六本《小學生作文選刊》，我狼吞虎咽、如饑似渴地讀著，除了吃飯睡覺，我一有時間就讀，結果沒到一星期就把一大堆書給讀完了。里面有很多好作文都非常精彩，我真想讓自己也能寫出如此精彩的文章啊。

我很愛讀書，但是我的讀書筆記寫的不多。今后我要邊讀邊記，把優(yōu)美的句子和詞語都收集起來，并寫出更多的讀書心得，這樣我就可以得到更大的提高了。你說對不對?

開卷書香特別節(jié)目觀后感(篇5)

人人都有好習慣。有的人生活簡樸，有的人節(jié)約，還有的人愛整潔……我呢?就有一個好習慣——愛讀書!

我可能是天生愛讀書的人吧，我對書有一種深厚的感情。聽媽媽說：在我小時候，當我大哭時，媽媽給我一本書，我就會立刻停止哭鬧，一本正經(jīng)地看起來，雖然什么也看不懂，可還像一個讀書人似的。

慢慢地，我長大了，從識字的那天起，爸爸媽媽便拿著一本本童話故事書圍著我講起故事來，當然，我也全神貫注地聽著。從此，我每天放學首先做的事情就是看書，隨著識字的增多，我已經(jīng)閱讀了《動物百科》、《三國演義》、《童年》、《朝花夕拾》……這些書給了我一種精神力量!

現(xiàn)在，我經(jīng)常要求媽媽帶我去圖書館看書，記得有一次，工作繁忙的媽媽為了滿足我讀書的愿望，把我送到書店自己就匆匆離去了，四小時后，媽媽來接我時我還在那孜孜不倦地看書。

書，是我學習的好助手，是我人生路上的領路人，是所有知識的源泉。愛看書的好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進!

開卷書香特別節(jié)目觀后感(篇6)

同學們，你們喜歡讀書嗎?你們都愛讀什么樣的書，是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，還是那種讓你浮想聯(lián)翩、遨游太空的?是專業(yè)的還是休閑娛樂的?無論怎樣，請你拿起對我們人生有益的書，走入書的海洋，因為在那書海里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓作為學生的我們尋找到一份不同以往的自信和理想。

記得高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！蓖ㄟ^讀書，我不僅吸收到了知識，學會了許多做人的道理，感覺到了讀書的樂趣?？戳恕栋籽┕鳌罚覟樗臋C靈而歡呼;看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會的黑暗而嘆息……

高爾基還說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們打開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍圖。

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”當我們煩惱時，書會帶給我們快樂;當我們無助時，書會帶給我們知識和力量;當我們毫無目標地徘徊時，書會帶給我們理想的目標。同學們，熱愛書吧，因為書是我們永遠的朋友!讀書，真好!

開卷書香特別節(jié)目觀后感(篇7)

讀了這篇文章，我的第一感覺是：讀書的心態(tài)很重要。如果一心求快，往往欲速不達，可能從機械的狀態(tài)中理解許多遍也不一定能弄懂書本的意思;如果只是為了物質需求，將讀書視為任務，讀完一本書“如釋重負”，讀書就會成為一塊磚頭，冷、死，還得費好大力氣搬動。

古來圣者，多向往幽深的山林，在那兒悠然地彈琴、賦詩、讀書……自然與生態(tài)洗去了世俗功利的塵埃，手捧一卷閑書席地而坐，聞著新鮮泥土的溫濕氣息，聽著啁啾之響，他們的心里不過是品味詞句、享受故事、學而不厭的豁達，卻如臨仙境般快樂。

現(xiàn)代的我們可能很難體會到古人的心態(tài)，卻能換一種方法獲得讀書的快樂。每當猜成語他人咬牙切齒的思考中，自己在書上看到的那個詞語突然閃現(xiàn)在自己的腦海，感覺像步于云端一樣飄然和自豪，學以致用的成就感讓我們獲得更多讀書的樂趣。

如果說學以致用需要思考，有的人會不滿地說：“我看書既然要快樂，何必費力地思考啊?”但不思考的輕松之樂像漣漪微微，思考的發(fā)掘之樂似洪波逐流，我們更要舍小利以逐遠，思考書中的關鍵句，琢磨作者的真實意，“作者為什么用這個詞?”“這句話在這里有什么作用?”這樣的金鑰匙能讓我們層層地發(fā)掘深意，也許人物的性格情感更顯深刻和復雜，在這樣一片大海中我們滿載而歸，而思考就是在挖掘書中的寶藏。

如果只是光思考就想一展才華、學以致用，恐怕連孔子都要教訓“學而時習”的重要了。獲得大量知識之后，溫習就是一把精致的小刀，將思索的“寶藏”清楚地刻在大腦中。在溫習中，往往能找到被遺忘的“寶藏”，我們要保護好它們不被丟失，在需要的時候，便能靈活取用，筆走龍蛇，心中便被自豪的快樂填得滿滿的。

做一個快樂的讀書人，把書變成一個伙伴，閑適地交談，傾心地思考，反復地溫習，活學活用，在知識的海洋中體驗無窮樂趣。

開卷書香特別節(jié)目觀后感(篇8)

俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，讀書能增長我們的知識;能開闊我們的視野;還能提高我們的閱讀能力和寫作水平?？傊?，讀書受益終生，我就是一個愛讀書的人。

記得有一次，我到圖書館借書看，來到圖書館就迫不及待在書架上找書看。不久，我終于找到我要看的《一分鐘查案》這本書了。我連忙拿出來，生怕別人搶走。我越往下看，越津津有味。我似乎在小說里來回穿梭，可以看到書中的人物。可以看見整件事的過程，幫偵探破案，我為人物時而憂傷，時而憤怒，時而疑惑，仿佛我就是主人公，來感覺這撲朔迷離的情節(jié)。不知過了多長時間，我的腳逐漸沒力了，就隨意坐在圖書館的桌子上?！鞍差D”好了之后，我又返回在“案子”中了?！拔?，小朋友，不要坐在這里，起來，起來!”一個老師大聲吼叫著，我沒有辦法，就只好慢慢的站起來。不管腿上的種種酸痛，又繼續(xù)看了起來。

還記得有一次，我要去打預防針，就準備了一本讓我愛不釋手的書。打針時，我坐在椅子上，手擺好姿勢讓醫(yī)生打針，另一只手就拿翻好的書看著，我看得津津有味，醫(yī)生打完針了我都不知道，5分鐘過去了，我以為針還沒打，就大叫：“怎么還不打針呀!我還要回家寫作業(yè)呢?！眳s不知，媽媽在一邊笑著對我說：“都打完了好嗎?我的大小姐?！薄翱晌覜]感到疼痛呀!”我回過神來驚訝地問。在場的人都笑了，也許是我看書太入迷了吧!

高爾基說過“書是人類進步的階梯”，愛讀書的我要沿著階梯一級一級地走上去，最后達到頂峰。

開卷書香特別節(jié)目觀后感(篇9)

“讀書破萬卷、下筆如有神?！边@是一句古訓，說明了閱讀在孩子積累知識、寫作言之有物方面的重要性。然而，伴隨著電子產品(尤其是網(wǎng)絡)長大的孩子，他們不但閱讀時間和閱讀范圍日益減少，而且他們的閱讀興趣也日益減弱。如何激發(fā)孩子的閱讀興趣、培養(yǎng)他們的閱讀能力?這是個令家長都頭疼的問題。

《50個細節(jié)教出愛讀書的孩子》一書從讀書觀念、方法、習慣、樂趣等方面詳細闡述了激發(fā)孩子閱讀興趣的細節(jié)方法，易學易用。其中，最讓我印象深刻、受益匪淺的就是：家長要陪孩子一起閱讀!法國哲學家盧梭說過：“你要記住，在敢于擔當培養(yǎng)一個人的義務之前，自己就必要造成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范?！蓖瑯拥览?，在閱讀上，首先，身教依舊重于言教。只有熱愛讀書的家長，才能潛移默化地帶動孩子閱讀，才能培養(yǎng)出愛讀書的孩子。其次，在熱愛讀書的同時，家長還要注重親子閱讀。記得這學期剛開學不久的一天，孩子回家后興奮地對我說：“媽媽，今天語文老師帶著我們讀了《雪地尋蹤》，這本書可好看了!可是，之前我自己讀的時候，怎么不覺得有意思呢?”可見，陪與不陪孩子讀書是有很大的區(qū)別。家長要拿出更多的時間和精力，參與到孩子的閱讀中，一起查閱他們不認識的字詞，給他們講不理解的含義，通過與孩子互動，以消除閱讀的枯燥和艱苦。最后，還要注意閱讀的時間?！耙荒曛嬙谟诖?，一日之計在于晨。”晨讀的效果，比一天中任何時刻都好。家長要從自身做起，與孩子一道提早15分鐘起床，鼓勵并督促孩子晨讀15分鐘，堅持不懈、養(yǎng)成慣例。通過家長點點滴滴的細節(jié)改變，孩子必定會增加讀書的興趣，提高學習的能力。

試問，我們還能陪孩子多久?往往還沒等我們回過神來，孩子就長大了。在陪伴他們的日子里，讓我們用心珍惜，用愛與他們一起快樂的閱讀!

開卷書香特別節(jié)目觀后感(篇10)

《讀書是教師最好的修行》一書由常生龍所著，對于每一位教師來說，讀書不僅豐富了精神生活，也讓自己的專業(yè)能力得到加強，這是一段漫長的修行，但是在這條路上，我們不會寂寞。下面是我讀完此書之后的一些感受時代變遷，科技進步，作為教育者，需要不斷的跟著時代成長。如何成長?

在閱讀了《讀書是教師最好的修行》后，我覺得最好的成長，就是豐富自我的閱歷。書中精選了好多作者的研究，有關于課堂教學和學生成長的書有關于籍，教育和生活的，還有提到學校即社會，理論即支點和變革即未來等五大方面。每一篇文章都從作者不同的視角去闡述了其中的利弊，有著啟迪和喚醒作用，需要細細品味。不管是行萬里路，不如讀萬卷書還是讀萬卷書，不如行萬里路，這些話都有它提出的理由和時代背景，準確的說，經(jīng)濟和條件允許，行萬里和讀萬卷書，都是當今時代必須去嘗試，去體驗，去努力成長。其中讀萬卷書，是成長過程中最經(jīng)濟實用的辦法。

書中還提到教書是為了無須教。我是挺想實現(xiàn)這以目標的，但是如何做到無須教?目前我在課堂上的做法就是布置好本節(jié)課的學習內容，希望學生能在規(guī)定時間內自己通過閱讀課本找到我預設的問題，并在學習過程把自己的疑問提出來，我在預留給學生自主學習的時間段留意學生的情況，如果有學生有疑問，就進行一對一的解答，如果有大多數(shù)學生問到了同一個問題，則需要在全班同學的面前講述這個問題，如果學生都會的問題，就給學生展示的機會，自己說出自己自主學習的情況。這個對于預留課堂時間自主學習是做到了，可是在學生展示方面還是比較欠缺，這種操作也在根據(jù)學習內容在不斷的調整著，具體教學效果也是比較擔心的事?想改變課堂上始終充滿著教師聲嘶力竭的叫喊聲，實現(xiàn)教是為了無須教，但是對于效果，我還是不能胸有成竹。

希望我能夠通過培養(yǎng)學生的自主學習習慣實現(xiàn)書中所說：教是為看實現(xiàn)不需要教。

開卷書香特別節(jié)目觀后感(篇11)

我想設一個讀書節(jié)，因為書能給我們帶來非常多的.知識。還有，我最近發(fā)現(xiàn)一些人，特別是我弟弟，他現(xiàn)在已經(jīng)上三年級了，但他卻一會兒這個字不認識，一會兒那個字不會。寫作文的時候又問我這句該怎樣寫才好，能不能換成這個這個成語?我弟弟成績非常好，但他就是不喜歡看書。

在我三年級時，有很多字、句、詞都是自己看書才弄懂的，哪里會那么簡單呢!這樣下去可不是辦法。其實很多人都是因為懶而不去查字典，寫一句話就有那么多拼音。三年級可以寫拼音，但也不能寫那么多拼音。如果他們現(xiàn)在還不看書，那將來真不可想象!所以我才想設一個讀書節(jié)讀報節(jié)，不僅是為了弟弟他們懂得更多的字，也是為了我們學到更多的知識。天外有天人外有人，如果世上真有讀書節(jié)的話，我想把這節(jié)日放在8月30日，想得到知識其實很簡單，只要你肯把玩的一丁點時間節(jié)省出來看書就能得到非常多的知識。小時候我也不喜歡看書，在媽媽給我買第一本書的時候，我也是不想看，可是看著媽媽花錢買書，不看就太浪費了，所以我還是堅持看了。讓我萬萬想不到的是這本書居然這么好看，沒過兩三天就看完了。其實你要是看一會兒書，就會從中得到樂趣，每本書都有不同的樂趣——童話書有休閑的樂趣，作文書有知識的樂趣······只要你認真看就知道這本書的樂趣。

在讀書節(jié)這一天，人們一定會很快樂、很認真的度過這個特殊的節(jié)日，在世界各地的圖書館都會擠滿了人。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯!”我們一定要多讀書，讀好書，好讀書!

只要你肯讀書，我相信你一定會得到很多意想不到的收獲!