[最新]學校教育扶貧工作總結范文1000字通用

學校教育工作總結。

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大家都做好了寫自己工作總結的準備了嗎？總結是把時間段的工作等表現情況加以回顧和分析，可以清晰地認識自己的不足與缺點。幼兒教師教育網編輯特意為大家收集整理了“學校教育扶貧工作總結范文”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

學校教育扶貧工作總結范文【篇1】

xx年來，我校教育工作在上級領導的指導下，認真學習貫徹黨和國家的新農村建設指導員《關于進一步推進農村義務教育階段農民素質的實施意見》，以提高學生素質，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和人為中心，以實施義務教育“一校一品”建設工程為中心，以提高家長素質為重點，進一步提高家庭教育水平，促進了學生身心健康的全面發(fā)展。具體工作如下：

一、領導重視，認真組織實施

我校的領導十分重視家庭教育工作。學校建立健全了家庭教育領導組織機構，明確了家長應具備的基本條件：一是教育責任。把家庭教育作為學校教育的重要內容和工作重要部分，實行校長負責制;二是家長學校宣傳教育工作。學校領導堅持每學期召開一次會議，學校領導認真聽取家長的意見和建議。

二、認真抓好家長學校的工作

為了使家長進一步明確自己的職責，樹立主人翁意識，家長學校制定了教育教學計劃和家長培訓計劃，使家長們明確了自己所承擔的教育重要性，家庭子女在家庭中應該怎么做，怎么做的問題，以及家庭成員的基本情況。

三、認真組織實施

一是組織家長參加了市、縣教育局舉辦的家長學校培訓班，并且在培訓過程中，注重學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)等，家長們都很認真地學習，認真記筆記，不斷提高了自己的法律知識和理論水平。

二是通過學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪知識》，使家長們懂得了自己的義務和法律責任，增強了教育孩子知法、守法意識和自我保護能力，提高預防和處理家庭學生問題的能力，為孩子健康成長創(chuàng)建了良好的環(huán)境。

四、加大宣傳力度

我校采取各種有效措施，大張旗鼓地進行宣傳教育。xx年來，我們采取校內與校外相結合，集中與分散相結合。利用校會、板報、宣傳欄等形式開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。每學月一次的“家校合唱比賽”活動，家長學校組織家長學習，觀看法制宣傳片，并開展一次家長開放日活動，讓家長了解法律知識，掌握正確的教育方法，從而提高學生法律素質和自我保護能力。

在學生中開展“小手拉大手，幫困助學”活動，讓貧困生通過活動感受到學校、家庭的關心與溫暖;進一步加大了“小手拉大手”扶貧助學的力度，使每一名學生都有一個良好的學習環(huán)境。

學校教育扶貧工作總結范文【篇2】

根據市、區(qū)教育工會和區(qū)教育局關于認真開展“學?！狈鲐毠ぷ鞯陌才牛倚Ｔ趨^(qū)教委和校長室的直接領導下，以“”重要思想為指導，認真貫徹黨的教育方針，堅持科學的辦學思路，以黨的和三中全會精神為指導，深入貫徹落實，以“創(chuàng)新精品，實現卓越”為辦學目標，以加強師資隊伍建設為切入點，充分發(fā)揮教師、教育骨干和教科研先鋒作用。現將我校的扶貧幫困工作總結匯報如下：

一、加強領導，落實責任

我校領導高度重視扶貧幫困工作，把扶貧幫困工作擺上重要議事日程，成立了扶貧幫困工作領導小組，校長任組長，校長為副組長，各班班主任任成員的扶貧幫困工作領導小組，具體負責本班扶貧幫困工作的組織、實施和日常管理工作。

二、加強宣傳，營造氛圍

我們通過召開班主任教師會議及主題班會等形式，進行扶貧幫困宣傳。我們充分利用班會課、宣傳欄、黑板報等各種宣傳手段，大力營造扶貧幫困良好社會氛圍。

三、精心安排，加強領導

我校根據幫扶工作的安排，我們制定了“貧困生幫扶計劃”，并成立了扶貧幫困領導小組，具體實施幫扶工作和日常管理工作，確保了我校貧困生幫扶工作的順利進行。

四、加強組織領導，落實責任

我校為了讓扶貧幫困工作落到實處，我校建立了一支由教導主任、班主任、任課教師、班主任組成的扶貧幫困工作領導小組，具體負責我校扶貧幫困工作的開展。并把扶貧幫困工作與學校德育工作緊密結合，堅持“三結合”制：與貧困生結對子、與貧困學生結對子。同時，我們還建立了貧困生檔案，對貧困生情況進行真實的記載。

五、開展了一系列豐富多彩的活動，極大的調動了貧困生參與的積極性

我們堅持“”重要思想為指導，深入開展扶貧幫困活動，取得了較為顯著成效。

一是在全體教師的共同努力下，我校的貧困生扶貧工作進一步得到加強。二是通過活動的開展，極大的調動了貧困生參與的積極性，激發(fā)了貧困生的學習熱情，增強了他自愿為貧困生獻愛心的意識。并且，通過活動的開展，增強了我校全體教師、特別是貧困生對未來的信心與決心，增強了我校貧困生的社會責任感，使我校貧困生能得到及時有效的幫助。

六、開展“一幫一”活動

我們堅持“兩個結合”的扶貧幫困工作，一是幫助貧困學生制定學習目標，幫助其達到自我發(fā)展的目標，同時也讓家長對其孩子的在校表現給予充分的認可，使他們感到社會主義教育的重要性。二是開展幫扶活動，通過活動的開展，促使學校在幫扶中逐步形成了“扶貧幫困”的良好氛圍。

七、存在的問題及下一步打算

雖然我校扶貧工作取得了一些成績，但與區(qū)教委和校長室的要求相比，還存在著一些不足，主要有以下幾個方面，需要進一步努力：

一是扶貧幫困工作制度還需要完善。

二是扶貧幫困工作隊伍和教師隊伍建設仍舊需要進一步加強。

在以后的工作中，我們將一如既往地堅持以為指導，以改革創(chuàng)新為動力，深入學習貫徹黨的教育方針，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)、樹新風，爭當學習型教育工程的模范實踐者。我們相信，在上級主管部門的領導下，在全體教職員工的共同努力下，我校扶貧工作會有更加輝煌的業(yè)績!

學校教育扶貧工作總結范文【篇3】

根據上級文件精神，我校在縣教育局的正確領導下，認真開展了“扶貧助學”活動?，F將開展“扶貧助學”工作情況總結如下：

一、領導重視，精心組織

我校始終將此項工作作為學校工作的重中之重，在教育局的高度重視下，在校委會領導的大力支持下，成立了以校長為組長的工作領導小組，具體負責學校的扶貧助學工作，確保扶貧助學工作落到實處，取得實效。同時，為確保扶貧助學工作的順利開展，我校還制訂了《貧困生幫扶方案》、《扶貧助學獎懲制度》、《扶貧助學貸款管理辦法》，并在各項工作上有的放矢地開展。

二、廣泛宣傳發(fā)動，營造扶貧助學良好氛圍

為使幫扶工作有序、規(guī)范、有效地開展，我校還利用學校電教設備和班隊課、宣傳窗等宣傳教育資源，通過多種形式向學生宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

我校還利用班隊課、晨會課時間，以小組為單位，以個別幫扶、多幫幫助的形式，對學困生進行個別教育，并組織開展結對幫扶、“手拉手”結對等互助活動，進一步提高了貧困生幫扶的成效。

三、開展活動，確保幫扶措施落到實處

我校根據實際情況，充分利用校內外教育資源，通過多種渠道，采取有效的措施，幫助困難生轉變觀念，樹立明確的學習、生活觀。

一是利用各種形式組織了幫扶教師學習業(yè)務理論知識，提高教師素質;二是通過開展幫扶活動，使幫扶教師掌握了一定的幫扶技能，使幫扶教師能夠在實踐中不斷成長，不斷進步。

四、加大扶貧助學力度，確保幫扶質量

我校的幫扶工作，從學年的xx月份開始，每個幫扶教師幫扶一名特困生。幫扶工作做得好壞，關系到每個學生的健康成長，關系到學校的聲譽。為了使幫扶工作扎實開展，我們采取了以下措施：

1、學校成立扶貧領導小組，由校長擔任組長，主持幫扶工作

2、學校定期或不定期的對幫扶學生進行思想、學習等方面的培訓。

3、定期舉辦座談會，征求他們對學校的意見和要求，了解幫扶工作的進展情況，聽取他們對教育、教學等方面的建議。

五、做到了扶貧助學“一條龍”、“兩個機制”

我們在幫扶工作中，做到了“三個結合”：“一把手”與“幫扶對象”的結合，“一幫一”與“多幫一”的結合。幫扶對象主要是學生，使幫扶工作真正做到了“四個結合”，即與幫扶對象“結對子”和幫助學生“結對子”相結合。“三個機制”即：幫扶工作主體是校長，幫扶教師和幫扶對象要結合。學校與幫扶教師主要是教師結對子，在幫扶過程中，要求幫扶教師堅持做到“四個一”即與一名教師簽訂幫扶責任狀，與一名家長結對子，與一名貧困生結對子，結對時間、人數、幫助措施一樣，做到了“四個結合”：即幫扶教師在幫扶教師心中樹立起一個良好的形象，幫扶教師能夠樹立起自強不息的信念，能夠樹立起自尊、自立、自強不息的精神，能夠樹立起克服困難的勇氣，樹立起克服困難的信心，樹立起勇攀高峰的決心，做到了“五個結合”：一是幫扶教師要與學生結對子，要關心學生的學習，生活;二是幫扶教師要與幫扶對象結隊子，要幫助學生解決實際困難和具體問題;三是幫扶教師要與幫扶對象結為朋友，要關注幫扶對象的全面發(fā)展，幫扶教師要與其結成幫扶對子，要關心幫扶對象的生活，生活上給予他一點自己的空間，要培養(yǎng)幫扶教師與幫扶學生“結對子”的能力;四是幫扶教師要與其結對子，要關心幫扶對象的學習，生活上給予幫助，要培養(yǎng)幫扶教師與幫扶學生“結對子”的能力。

六、做到了扶貧助學“一條龍”、“兩個機制”

幫扶工作是一項長期、艱巨、持久的工作，我校將把此項扶貧助學工作作為一項長期而艱巨的工作來抓，進一步完善了學校、社會、家庭三結合的長效機制，形成了幫扶工會、家庭、學校三位一體的教育網絡。

學校教育扶貧工作總結范文【篇4】

在全縣中小學校長培訓會上，張志雄主任發(fā)表了重要講話，為全縣中小學校長培訓指明了方向。張志雄校長的講話深入淺出，通俗易懂，既為我們在今后的工作指明了前進的方向;又對我校工作提出了殷切期望。

張志雄校長的發(fā)言為我們在今后工作中進一步做好校長工作指明了目標。張校長結合我校工作的實際，對我們做好校長工作提出了具體的要求，他強調了學校的管理要以人為本，堅持以人為本的管理思想，他強調要把學校的教育教學和師生的發(fā)展放在第一位。

在培訓會上，張校長結合我們學校的現狀，為我們做了精彩的講話，他強調了學校的人才培養(yǎng)要注意兩個方面：一是要讓學生充分的發(fā)展;二是培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新能力。我們學校的人才培養(yǎng)方向是學生的人格培養(yǎng)，這就要求學校校長要注意人的能力和創(chuàng)造力的發(fā)展，因此，校長必須要不斷完善自己，不斷學習，努力做好學生的榜樣，學習他們勤奮刻苦的學習態(tài)度，勤勤懇懇、踏踏實實的工作作風，做好學校的各項管理工作，以身作則。這也是一個合格校長應該有的品質。

張志雄校長的講話為我們在今后的工作指明了方向，他還對我們的培訓工作提出了具體的要求。首先，要做一名有愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，熱愛教育，熱愛學生，教書育人的優(yōu)秀教師。其次，要樹立終身學習的觀念。只有在思想上有新的突破，工作上才有新的起色，校長要善于學習，在學習中成長。第三，要加強學習。只有不斷的學習，才能與時俱進地適應新形勢，新任務，才能不斷提高自己的業(yè)務水平。第四，要有一種創(chuàng)新的精神，做好本職工作。我們的工作不僅需要一股勇氣，更需要一種智慧來支撐，來不斷探索。校長要具有創(chuàng)新能力，要有一股勇氣，要有持之以恒的精神，來不斷提高自己的業(yè)務水平?？傊@次培訓是一次對我們自身的一次提升和洗禮，也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的一次極好的提升，更是我們自身素質的又一次提高。

學校教育扶貧工作總結范文【篇5】

根據省、市、縣關于扶貧幫困的有關要求，根據縣委組織部安排，我校在縣關工委的具體領導下，深入貫徹落實黨的精神，以“”重要思想為指導，深入落實黨的群眾路線教育實踐活動，以實施農村貧困人口脫貧致富實踐活動為契機，以構建和諧校園為目標，認真做好了扶貧幫困工作?，F將工作總結

一、領導重視，措施到位

1、領導重視

我校成立了以校長為組長的領導小組，領導小組下設扶貧幫困工作小組，具體負責扶貧幫困工作。

2、工作措施落實

我校在教育活動中，采取切實可行的辦法，加大宣傳力度，營造扶貧幫困的社會氛圍。學校領導與貧困學生結對幫扶，通過開展各種形式的幫扶與扶助學活動，幫助貧困生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想品德，形成優(yōu)良的生活環(huán)境和健康的心理，從而提高學生的綜合素質。

二、加強領導，精細管理

學校建立了扶貧幫困工作小組，并把扶貧幫困工作列入重要議事日程，定期開展活動，定期召開專題會議，部署扶貧幫困工作，落實工作措施，確保工作措施的落實。

三、加強宣傳，營造氛圍

扶貧幫困工作是一項長期而艱巨，任務非常艱巨的任務，我校在上級部門的正確領導下，在全校師生的共同努力下，在全體教師的配合下共同努力下，全校學生、教職工的共同努力下，全校共收到貧困生捐款22534元，其中，貧困生79名，貧困生12名;貧困生2名;貧困生2名;貧困生3名。通過廣泛開展多形式、多渠道的宣傳活動，使全校學生家庭經濟困難的學生的思想覺悟有較大的提高，為扶貧幫困工作的順利開展打下堅實的思想基礎。

四、精心安排，確保實效

我校根據上級關于扶貧幫困工作的安排部署，結合我校實際情況和特點，認真抓了落實工作，確保各項工作順利實施。

首先我們在校長的帶領下開展了扶貧幫困活動，在我校開展以下活動：

3、在全校師生中廣泛宣傳，讓貧困的學生和教師明白，扶貧幫困的意義及其意義。

4、學校利用升旗儀式對全校學生進行了關于扶貧幫困的宣傳教育和培訓，要求每位學生要樹立“人人有困難，人人有希望”。

5、學校利用校園廣播、校園網宣傳扶貧幫困的意義和做法，并向全體教師和家長發(fā)出了“一定幫助貧困學生”的倡議。

6、各班利用板報、主題班會、校園廣播進行扶貧幫困的主題教育。

7、在全校師生中積極宣傳，讓全校師生都來關心扶貧幫困這一事業(yè)，共同來關心和幫助困難學生，共同來關心和幫助其健康成長。

8、在各班開展了扶貧幫困活動，讓全校師生在關心愛護下，學會自愛，學會生活，形成了良好的社會氛圍。

9、各班開展了“愛與責任”、“愛心”、“感受愛與幸福”等一系列教育活動。

10、學校組織開展了“學會感恩、愛與奉獻”、“我與祖國同成長”、“我愛我家鄉(xiāng)”等主題班隊會活動;

11、學校組織開展了以扶貧幫困為主題的“手拉手”活動。

12、開展了扶貧幫困活動月活動。

五、取得成效：

13、各班主任老師、各位學生都表示，通過開展扶貧幫困活動，使貧困生得到了及時的幫扶，學習上、生活上、思想上都有很大的進步，形成了良好的互助精神。（筆墨評語網 BMRbh.COM）

14、通過扶貧幫困工作，使得我校教師、特困生的思想覺悟有了很大的提高，學校、教職工和教職工的關系更加和諧，為扶貧幫困工作的順利開展打下了堅實的思想基礎。

15、通過扶貧幫困工作，我校師生的幫扶意識有了很大的提高，為教師教育教學能力的提高打下了堅實的基礎。

16、學校對扶貧幫困工作進行了認真總結，并對扶貧幫困工作進行了深入的探索，取得了一定成效。

六、今后努力方向

17、通過開展“三幫”活動，幫助貧困生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;幫助貧困生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;幫助貧困生找到正確的學習方法，形成有自己特色、有特色的生活學習方式。

18、通過開展“一幫

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