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大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記1000字12篇

發(fā)布時(shí)間:2023-01-07

大衛(wèi)科波菲讀書筆記。

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書籍,等于一間房子沒(méi)有窗子?!睍刑N(yùn)含著許多人類的智慧及思想,尤其是那些經(jīng)典書籍作品。我相信每個(gè)人看了不同的作品之后,內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng),這個(gè)時(shí)候,我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記,你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你精心整理的“大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記”,希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記(篇1)

大衛(wèi)科波菲爾尚未出世時(shí),父親就去世了,他在母親及女仆的照管下長(zhǎng)大。不久,母親改嫁,后父摩德斯通兇狠貪婪,他把大衛(wèi)看作累贅,婚前就把大衛(wèi)送到了他乳母的哥哥佩葛蒂學(xué)生家里。佩葛蒂是個(gè)正直善良的漁民,住在雅茅斯海邊一座用破船改成的小屋里,與收養(yǎng)的一對(duì)孤兒艾米麗和海姆相依為命,大衛(wèi)和他們一起過(guò)著清苦和睦的生活。

出于對(duì)母親的思念,大衛(wèi)又回到了后父家。然而后父不但常常責(zé)打他,甚至剝奪了母親對(duì)他關(guān)懷和愛撫的權(quán)利。母親去世后,后父立即把不足10歲的大衛(wèi)送去當(dāng)洗刷酒瓶的童工,大衛(wèi)從此過(guò)起了不能溫飽的生活。他歷盡艱辛,最后找到了姨婆貝西小姐。

貝西小姐生性怪僻,但心地善良。她收留了大衛(wèi),讓他上學(xué)深造。大衛(wèi)求學(xué)期間,寄宿在姨婆的律師威克菲爾家里,與他的女兒艾妮斯結(jié)下了深厚的情誼。但大衛(wèi)對(duì)威克菲爾雇用的一個(gè)名叫希普的書記極為反感,討厭他那種陽(yáng)奉陰違、曲意逢迎的丑態(tài)。

大衛(wèi)中學(xué)畢業(yè)后外出旅行,邂逅了童年時(shí)代的同學(xué)斯蒂爾福斯。兩人一起來(lái)到雅茅斯,拜訪佩葛蒂一家。已經(jīng)和海姆訂婚的艾米麗經(jīng)受不住闊少爺斯蒂爾福斯的引誘,竟在結(jié)婚前夕與他私奔國(guó)外。佩葛蒂先生痛苦萬(wàn)分,發(fā)誓要找回艾米麗。

大衛(wèi)回到倫敦,在斯本羅律師事務(wù)所任見習(xí)生。他從艾妮斯口中獲悉,威克菲爾律師落入詭計(jì)多端的希普所設(shè)計(jì)的陷阱,正處在走投無(wú)路的境地,這使大衛(wèi)非常憤慨。此時(shí)的大衛(wèi)愛上了斯本羅律師的女兒朵拉,但兩人婚后的生活并不理想。朵拉是個(gè)容貌美麗,但頭腦簡(jiǎn)單的“洋娃娃”。貝西姨婆也瀕臨破產(chǎn)。這時(shí),大衛(wèi)再次遇見他當(dāng)童工時(shí)的房東米考伯,米考伯現(xiàn)在是希普的秘書,經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),他最終揭露了希普陷害威克菲爾并導(dǎo)致貝西小姐破產(chǎn)的種.種陰謀。在事實(shí)面前,希普只好伏罪。

與此同時(shí),佩葛蒂和海姆經(jīng)過(guò)多方奔波,終于找到了被斯蒂爾福斯拋棄后,淪落在倫敦的艾米麗,并決定將她帶回澳大利亞,開始新的生活。然而就在啟程前夕,海上突然風(fēng)狂雨驟,一艘來(lái)自西班牙的客輪在雅茅斯遇險(xiǎn)沉沒(méi),只剩下一個(gè)瀕死的旅客緊緊地抓著桅桿。海姆見狀不顧自身危險(xiǎn),下海救他,不幸被巨浪吞沒(méi)。當(dāng)人們撈起他的尸體時(shí),船上那名旅客的尸體也漂到了岸邊,原來(lái)竟是誘拐艾米麗的斯蒂爾福斯。艾米麗為海姆的行動(dòng)深深地打動(dòng)了,回到澳大利亞后,她終日在勞動(dòng)中尋找安寧,并且終身未嫁。

大衛(wèi)終于成了一名作家,朵拉卻患上了重病,在佩葛蒂前往澳大利亞前夕便離開了人世。大衛(wèi)滿懷悲痛地出國(guó)旅行散心,其間,艾妮斯始終與他保持聯(lián)系。當(dāng)他三年后返回英國(guó)時(shí),才發(fā)覺(jué)艾妮斯一直愛著他。兩人最終走到了一起,與姨婆貝西、佩葛蒂愉快地生活著。

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記(篇2)

《大衛(wèi).科波菲爾》這本書圍繞著主人公大衛(wèi)??撇ǚ茽?,描寫了一系列繪聲繪色的人物形象。有仁慈質(zhì)樸的老保姆辟果提;有形似嚴(yán)厲卻有菩薩般心腸的姨婆;有日子不甚滿意的密考伯配偶;有安靜聰明的艾妮斯;有單純浪漫的朵拉;還有兇惡殘暴的摩德斯通姐弟倆;還有阿諛?lè)畛?,陰惡狡猾的希普…?/p>

主人公大衛(wèi)??撇ǚ茽柍鍪乐?,他的父親就逝世了,母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇惡貪婪的家伙,并且繼父的姐姐竟也是個(gè)心如鐵石,不近情理的人。他們姐弟倆不只各樣優(yōu)待大衛(wèi),并且把大衛(wèi)的母親摧殘致死。母親身后,大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投靠了他好意的姨婆,并被姨婆送進(jìn)一所很好的校園,承受杰出的教育。大衛(wèi)在生長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)苦難,可是他仁慈,正派,樂(lè)于助人的天分一直沒(méi)有改動(dòng)。他在窘境中奮發(fā)向上,吃苦盡力,終究不只在工作上獲得了巨大的成功,也一同獲得了圓滿的幸福日子。

讀完整本書,我覺(jué)得給我留下形象最深入的是主人公大衛(wèi)。科波菲爾他是個(gè)樂(lè)善好施的人,這個(gè)人的人生遇到了重重困難,可是他面臨困難毫不躲避,由于他深入的理解躲避是處理不了任何問(wèn)題的。所以他在自己遇到種種困難時(shí),都盡力的想辦法去處理。在處理過(guò)程中,他沒(méi)忘掉自己樂(lè)善好施的本分。他一邊幫助人,一邊處理自己的困難。最終他獲得了成功的工作和幸福圓滿的日子。

他的那種剛強(qiáng)和英勇深深的打動(dòng)了我,一同也啟發(fā)了我不論自己遇到多少困難,只需不躲避,只需英勇剛強(qiáng)的去面臨,主意設(shè)法去處理,才干打敗自己,才干成功。這才是對(duì)咱們?nèi)松臋z測(cè)。就拿咱們小學(xué)生而言,或許幼小的咱們還不需求挑起日子的重?fù)?dān),不要閱歷種種苦難,但擺在咱們面前的是學(xué)習(xí),大衛(wèi)這種不怕遇到困難,英勇面臨困難的精力正是咱們最需求學(xué)的。

有些同學(xué)在學(xué)習(xí)日子中一遇到“絆腳石”,便立刻長(zhǎng)吁短嘆,第一個(gè)主意便是討教教師或許同學(xué),再者便是拋棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò),靠自己的雙手去處理問(wèn)題,去探究問(wèn)題的

出路,沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真實(shí)的才干,我也不破例。期望這本書啟迪了我,也能啟迪廣大讀者,特別是像我相同的小學(xué)生,讓咱們一同參加學(xué)習(xí)大衛(wèi)??撇ǚ茽柧Φ臒岢敝衼?lái)吧!

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記(篇3)

《大衛(wèi)科波菲爾》是英國(guó)作家狄更新的一部小說(shuō),被他稱為“心中最寵愛的孩子”。都說(shuō)融情于景,那么我想狄更新的這部以第一人稱的小說(shuō)便是把自己融入進(jìn)其中的大衛(wèi)了吧。大衛(wèi)的很多經(jīng)歷都是狄更新親身經(jīng)歷過(guò)的,想必也更能讓讀者感受到那時(shí)那景,更加容易讓人進(jìn)入到這本書。要我說(shuō)我們中國(guó)人讀外國(guó)小說(shuō)最大的困難倒不是理解書中的意象,而是被各種各樣的名字早已弄混、趴下。

不過(guò)這本書和《巴黎圣母院》不同的是,他是我們常見的大團(tuán)圓喜劇結(jié)局:大衛(wèi)與青梅竹馬的安妮絲喜結(jié)連理并和自己的姨婆貝西小姐以及女仆佩葛蒂快樂(lè)的生活在一起。而戲劇性的情節(jié)也就在此,海姆奮不顧身下海救的游客,丙因此而失去的自己的生命,那位游客便是一開始將艾米麗從他身邊帶走的花花公子斯蒂爾福斯而艾米麗也終于意識(shí)到了海姆才是那個(gè)真正愛她對(duì)她好的人,為海姆終身不嫁。

賞析

在一陣陣吹得人睜不開眼的狂風(fēng)中,在飛舞旋轉(zhuǎn)的沙石和可怕的喧鬧聲中終于得到一個(gè)暫時(shí)的間歇而足以看看海時(shí),我被那海嚇得不知所措了。高高的水墻一堵接一堵沖過(guò)來(lái),達(dá)到最高峰后跌下時(shí),似乎連它們中最小的一堵也能吞沒(méi)這個(gè)市鎮(zhèn)。退卻的海濤轟隆一聲往后撤去,似乎要在海邊挖一個(gè)深深的坑,要把地面毀壞。浪頭白花花的巨浪轟轟然撲向海岸,在到達(dá)陸地前就撞擊得粉碎,每一片碎浪都飽含了一切的憤怒力量,急急忙忙又重新組合成另一個(gè)怪物。

起伏的高山變成了深谷,起伏的深谷(不時(shí)從那中間飛過(guò)孤零零的海燕)又變成了高山。大量大量的海水發(fā)出震耳的轟鳴聲震動(dòng)著、搖撼著海岸;隨著每聲轟鳴而來(lái)的海潮聚成一種形象,然后馬上變幻并離去,在這同時(shí)又把另一股奔騰的潮水擊退、驅(qū)開;在地平線那頭像彼岸的高塔和建筑的浪影時(shí)起時(shí)落;烏云急急地厚厚罩下;我似乎看到天崩地裂。

這一段對(duì)景物的描寫十分生動(dòng)具體,讓人感覺(jué)身臨其境,好像真的感覺(jué)到了海水正向自己撲來(lái),山呼海嘯有種攝人心魂的震懾力。把海浪擬人,而那一波波的海浪便是她憤怒的表現(xiàn),那種天崩地裂好似末日一樣的表現(xiàn)也讓我們海上的兇險(xiǎn)。

讀書心得

這本書描寫了一系列栩栩如生的人物形象:善良質(zhì)樸的老保姆辟果提;有貌似嚴(yán)肅卻有菩薩般心腸的姨婆;有生活不甚如意的密考伯夫婦;有恬靜聰明的艾妮斯;有天真浪漫的朵拉;還有卑躬屈膝,陰險(xiǎn)狡詐的希普……主人公大衛(wèi)出生之前,他的父親就去世了,母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙,母親死后,大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投奔了他好心的姨婆,并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校,接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,但是他善良,正直,樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。

他在困境中奮發(fā)向上,刻苦努力,最終在自己青梅竹馬的妻子安妮絲的幫助下事業(yè)也取得了成功。讀完整本書,我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公的性格,他到了重重困難,但是他面對(duì)困難毫不逃避,因?yàn)樗靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。所以遇到困難時(shí),都努力的想辦法去解決。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。

他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我,同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難,只要不逃避,只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),想法設(shè)法去解決,才能戰(zhàn)勝自己,才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。無(wú)論我們遇到什么困難都要堅(jiān)信,路始終在腳下只要向前就會(huì)進(jìn)步就會(huì)成功,若你只是在原地踏步,相信你也只能永遠(yuǎn)踏步。

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記(篇4)

“貧賤夫妻百事哀”,盡管米考伯太太對(duì)愛情尤為堅(jiān)定,米考伯先生對(duì)妻子也愛護(hù)有加,但這個(gè)家庭子嗣多,丈夫不善經(jīng)營(yíng),總讓人生出一種“愁云慘淡萬(wàn)里凝”的感覺(jué)。合起書頁(yè)想想,這本書里就沒(méi)幾個(gè)成功、幸福、令人歡欣鼓舞的婚姻,大多是不幸的婚姻,尤其不幸的是婚姻中的女人。

比如大衛(wèi)的母親——克萊拉,她是一位柔順的娃娃,天真,善良,軟弱,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。她嫁給大她許多的大衛(wèi)的父親,本是一件幸事。可惜,這位會(huì)疼人的老好人很快就死了,克萊拉受不了男人的誘惑,找了一位貪念她家財(cái)、專騙頭腦簡(jiǎn)單的有錢婦女的摩德斯通先生。最后,在摩德斯通姐弟的“堅(jiān)定”挾制下,生生將這位小鳥一樣可愛活潑的美人折磨死了。多年后,成年大衛(wèi)再次遇到繼父,他仍然在重操舊業(yè),正一步步套牢新的獵物;而摩德斯通小姐卻受大衛(wèi)的上司雇傭正監(jiān)護(hù)著他的女兒、也是大衛(wèi)的愛人朵拉。這些人用禁錮人的靈魂的方式殺人,堂而皇之地奪人財(cái)產(chǎn),卻一直逍遙法外。這是一個(gè)值得人們深思的問(wèn)題,女性的生命、財(cái)產(chǎn)安全怎樣才能得到保護(hù)?這恐怕是包括女性在內(nèi)的整個(gè)社會(huì)都應(yīng)關(guān)注的疑難問(wèn)題。

比如大衛(wèi)的姨婆——貝齊·特洛烏德小姐,她表面上看起來(lái)嘴硬、脾氣臭,卻是位正直、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、極富同情心的人。她有過(guò)一個(gè)秀氣的丈夫,但婚后變了心,改了樣,虐待妻子。特洛烏德小姐果斷與丈夫分手,將他送去印度,她也傷透了心,從此再也不相信愛情和婚姻,變成了一個(gè)堅(jiān)硬的脾氣古怪的人。但她的硬殼里依然包裹著一顆柔軟的心,她收留了千里投親的孤兒大衛(wèi),并視如己出;她還將被排擠、有些精神失常的迪克先生留在身邊,照顧他,尊重他。

小說(shuō)中有意思的是,姨婆身邊有一個(gè)迪克先生,大衛(wèi)保姆的哥哥漁夫丹·佩戈蒂也收留了一位漁民寡婦格米治太太。前者對(duì)后者很照拂,后者對(duì)前者忠心耿耿,但奇怪的是,他們始終是生活在一起的朋友,更近似家人,卻絲毫沒(méi)有男女關(guān)系。他們是生活在一起的親人,而不是愛人,這種關(guān)系在其他作品中很少見。

還有,坎特伯雷校長(zhǎng)斯特朗博士和他的妻子安妮之間好像有一道鴻溝,他陰郁而年輕的妻子一直深陷在對(duì)丈夫是否忠貞的質(zhì)疑中,成天郁郁寡歡。

小說(shuō)中幾乎每一個(gè)失敗的不幸的婚姻故事都可以另列專章,都可以單獨(dú)寫成一部小說(shuō)。這真應(yīng)了“幸福的家庭都一樣,不幸的家庭各有各的不同”這句話。

唯一讓人感到和睦、幸福、滿足的一家人是從事喪葬業(yè)的奧默先生一家,他們初次出場(chǎng)是大衛(wèi)最傷心的時(shí)候——大衛(wèi)的母親去世,大衛(wèi)從學(xué)校趕回來(lái),先到奧默先生家趕制喪服。小說(shuō)的文字并未受大衛(wèi)喪母之痛的影響而顯得悲傷,相反寫到奧默一家的文字是愉悅的。奧默先生健談、慈善,有一個(gè)活潑、伶俐的女兒當(dāng)幫手,還有一位勤勞、可靠的學(xué)徒喬姆,后來(lái)成了他的女婿。他們一家人生活得普通、樂(lè)觀、踏實(shí),是小說(shuō)中唯一讓人滿意的一家子。小說(shuō)快到結(jié)束時(shí),大衛(wèi)再一次碰到奧默先生,他年紀(jì)大了,腿腳也不靈便,他女兒、女婿對(duì)他很孝順,從他健談的話語(yǔ)里依然感覺(jué)到他對(duì)生活的滿意、他無(wú)所苛求的心靈富足。他是小說(shuō)中唯一真正開心的人,卻是從事著送人離開人世最后一站這種看似悲傷的職業(yè),而這個(gè)職業(yè)從未影響到他的心情和幸福感。也許也有影響,想想常常面對(duì)死亡,也許對(duì)許多現(xiàn)實(shí)中的矛盾、糾結(jié)、不如意會(huì)想開許多。是啊,人活一世,多想無(wú)益,何不過(guò)好今朝呢?許多看似簡(jiǎn)單的人,過(guò)著簡(jiǎn)單、自足的生活,平平淡淡、開開心心一生,倒也是有大智慧的。

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記(篇5)

這本書圍繞主人公大衛(wèi)展開。科波菲爾描述了一系列栩栩如生的人物。有善良單純的老保姆辟果提,看似嚴(yán)肅但像菩薩一樣的阿姨,不幸的米考伯夫婦,安靜聰明的安妮,天真浪漫的多拉,殘忍的莫德斯通兄弟姐妹,卑躬屈膝、陰險(xiǎn)狡猾的嘻哈英雄大衛(wèi)。在科波菲爾出生之前,他父親去世,母親在他七歲時(shí)再婚。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇猛貪婪的家伙,而他繼父的妹妹也是一個(gè)冷酷無(wú)情、不講理的人。他們不僅以各種方式虐待大衛(wèi),還將大衛(wèi)的母親折磨致死。母親去世后,大衛(wèi)的繼父強(qiáng)迫大衛(wèi)做童工。在這段時(shí)間里,大衛(wèi)幸運(yùn)地逃脫了,去了他善良的姑姑家,并被姑姑送到一所好學(xué)校接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了艱辛,但他善良、正直和樂(lè)于助人的本性從未改變。他在困難的情況下努力工作,最終不僅在事業(yè)上取得了巨大的成功,而且過(guò)上了幸福的生活。

讀完整本書后,我認(rèn)為主角大衛(wèi)給我留下了最深刻的印象??撇ǚ茽柺且粋€(gè)幫助別人的人。這個(gè)人在生活中遇到了很多困難,但他并沒(méi)有擺脫困難,因?yàn)樗钪颖懿荒芙鉀Q任何問(wèn)題。因此,當(dāng)他遇到各種各樣的困難時(shí),他試圖找到一種解決辦法。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,他沒(méi)有忘記幫助別人的責(zé)任。他在幫助別人的同時(shí)解決了自己的困難。最后,他獲得了成功的事業(yè)和幸福的生活。

他的力量和勇敢深深地打動(dòng)了我。同時(shí),它也啟發(fā)了我,無(wú)論我遇到多少困難,只要我不逃避,只要我勇敢地回應(yīng),勇敢地嘗試解決它們,我就能戰(zhàn)勝自己,成功。這是對(duì)我們生活的考驗(yàn)。對(duì)我們的小學(xué)生來(lái)說(shuō),我們年輕的時(shí)候可能不需要背負(fù)生活的重?fù)?dān),經(jīng)歷各種各樣的艱辛,但我們面前的是學(xué)習(xí)。大衛(wèi)不怕困難、勇敢面對(duì)困難的精神是我們最需要學(xué)習(xí)的。

一些學(xué)生在遇到障礙在他們的學(xué)習(xí)和生活中。他們的第一個(gè)想法是咨詢老師或同學(xué),然后放棄。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)依靠自己的雙手解決問(wèn)題,探索解決問(wèn)題的途徑。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這樣的成功才是真正的天才,我也不例外。我希望這本書能啟發(fā)我和讀者,特別是像我這樣的小學(xué)生。讓我們一起學(xué)習(xí)大衛(wèi)吧。本著科波菲爾的精神,來(lái)吧!

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記(篇6)

在暑假期間我讀了一本讓我受益匪淺的書,這就是《大衛(wèi)科波菲爾》。這本書里描述了栩栩如生的人物形象。有善良純樸的老保姆辟果提,有恬靜聰明的艾妮斯,有貌似嚴(yán)肅卻又有著菩薩心腸的姨波,有兇狠殘暴、奸詐的摩德斯通姐弟倆,還有陰險(xiǎn)狡詐的希譜……

在大衛(wèi)科波菲爾出生之前,他的父親就不幸去世了。母親在大會(huì)七歲的時(shí)候改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙,姐姐是一個(gè)不盡情理的人。他們虐待大衛(wèi),還把大衛(wèi)的母親折磨至死,大衛(wèi)的繼父逼著大為當(dāng)童工,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投奔了好心的姨婆。姨波把他送進(jìn)了一所好學(xué)校,理解教育。他在困境中奮發(fā)向上,刻苦發(fā)奮,憑借著他的善良、樂(lè)于助人的本性,不僅僅在事業(yè)上獲得的成功,同時(shí)也獲得了生活上的成功。

讀完這本書令我感動(dòng)最深的是主人公大衛(wèi)他應(yīng)對(duì)人生的苦難后不逃避。正因他知道逃避就是一種無(wú)味的掙扎。

他的堅(jiān)強(qiáng)啟發(fā)了我不管遇到多少困難都就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)的前應(yīng)對(duì),想方法去解決。我以前有過(guò)這樣的經(jīng)歷:在學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”,便立刻唉聲嘆氣,第一個(gè)想法便是請(qǐng)教老師和同學(xué),再者就是放下。從沒(méi)有想過(guò)好自己的雙手和自己的頭腦去解決問(wèn)題,沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的成功。

這本書深深地打動(dòng)了我,使我今后像大衛(wèi)一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。期望大衛(wèi)科波菲爾的精神永遠(yuǎn)留在讀者心中。

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記(篇7)

《大衛(wèi)·科波菲爾》主要講述了主人公大衛(wèi)中年以前的成長(zhǎng)和人生經(jīng)歷,并大量講述了關(guān)于朋友的真誠(chéng)與陰暗、愛情、婚姻、家庭瑣事,展現(xiàn)了19世紀(jì)中葉英國(guó)社會(huì)的廣闊畫卷,充滿對(duì)真善美的贊揚(yáng),充滿了正能量,對(duì)社會(huì)有積極意義,是一本值得我們閱讀的名著,會(huì)啟發(fā)我們的人生,提升處事的能力。

大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記摘抄好詞:

1、謙卑:謙虛,不自高自大。

2、迄今為止:迄今是指從古至今,目前為止,到現(xiàn)在為止。

3、衷心:無(wú)保留地,忠實(shí)的、熱情。

4、憂患:憂慮、禍患。

5、耕耘∶犁地除草,泛指農(nóng)耕之事。也引申為努力的付出。

6、謙遜:不自大或不虛夸。

大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記摘抄好句及感悟:

1、我當(dāng)時(shí)只要能聽到一句溫和的話語(yǔ),我也許會(huì)塑造成另外一種人,我這一輩子也許會(huì)活得好一些。

賞析:人的內(nèi)心往往是很脆弱的,當(dāng)我們遇到挫折和困難的時(shí)候,需要一些安慰來(lái)?yè)嵛孔约旱膬?nèi)心,然而當(dāng)人們都落井下石的時(shí)候,就容易讓人走向極端,然后再也回不了頭了??梢?,溫和的話語(yǔ)往往能夠改變一個(gè)人的一生,是具有積極意義的。

2、我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)這一切,我們要忘掉不幸,在挑戰(zhàn)中生活下去,而不是被逆境給打倒了。

賞析:生活中難免會(huì)有困難,遭遇挫折也是不可避免的,這時(shí)候我們需要的是勇敢的優(yōu)秀品質(zhì),它可以讓我們心懷希望,挑戰(zhàn)自我,打倒一切不如意,成功的從陰霾中走出來(lái),再次滿懷信心的追求自己的理想。

3、今天的事一定不要拖到明天才去辦,蹉跎是光陰的竊賊,一定要把他抓住。

賞析:這句話表達(dá)了光陰的可貴,告誡我們要珍惜時(shí)間,用自己不懈的努力奮斗去實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和理想,因?yàn)闀r(shí)不我待,光陰是無(wú)法抓住的,它只會(huì)永遠(yuǎn)流失。

4、她的聲音極其悅耳,她的歡笑極其輕松,她的種種動(dòng)作都極其愉快迷人,使一個(gè)魂銷的少年陷入了絕對(duì)的奴隸狀態(tài)中。

賞析:這段文字寫出了男主人公大衛(wèi)的內(nèi)心狀態(tài),描繪了一個(gè)初涉愛情的少年的心理感受,充滿了對(duì)愛情的向往和歌頌,愛情是美妙的,是值得每一個(gè)人追求的,但我們也要懂得君子成人之美的道理,因?yàn)閻矍槭且粋€(gè)巴掌拍不響的事情,需要我們呵護(hù)。

5、成熟的愛情,敬意,忠心,并不輕易表現(xiàn)出來(lái)。它的聲音是低的。它是謙遜的,退讓的,它是潛伏的,等待了又等待。

賞析:這句話寫出了作者對(duì)愛情的思考,是具有一定哲理的,通過(guò)理解我們更加深刻的理解什么是愛情了,愛情是尊敬、忠誠(chéng)、謙遜和退讓,是需要細(xì)心呵護(hù)和等待的,但等待并不一定可以收獲如愿的結(jié)果,因?yàn)閻矍槭蔷袷澜绲那楦斜磉_(dá),是難以用理性的思維來(lái)判斷的,作為年輕人,我們需要懂得這些道理。

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記(篇8)

寒假里,每在寂靜的深夜,在微暗的燈光下,陪我度過(guò)寂寞的深夜,每當(dāng)我翻開新的一頁(yè),有一只神奇的魔力吸引著我,使我感到世間“真”,“善”,“美”——是你《大衛(wèi)科波菲爾》。

這是我第一次和名著“親密接觸”,也是我第一次感到深深的愛上了名著。我此刻才徹底的感受到為什么要把那些資料無(wú)聊,無(wú)喜劇幽默的這些書堪稱為“經(jīng)典”了。他會(huì)使你親身感受生活,感受現(xiàn)實(shí),感受過(guò)去,從而展望未來(lái)。

這本書的作者是英國(guó)作家狄更斯在17世紀(jì)創(chuàng)作的。他的創(chuàng)作與時(shí)代潮流同步,一生創(chuàng)作了許多著名的文章。它主要是以寫實(shí)的比法界漏了上層社會(huì)和資產(chǎn)階級(jí)的虛偽,貪婪,他滿懷積分和深切同情展示下層社會(huì),個(gè)性是婦女,兒童和老人的悲慘處境,并以嚴(yán)肅,審慎的態(tài)度描述開始覺(jué)醒的勞苦大眾的抗?fàn)帯?)與此同時(shí),他還以理想主義和浪漫主義的好情謳歌人性中的“真”,“善”,“美”,憧憬更好的社會(huì)和完美的人生。但事實(shí)卻非同他所想要的那樣,當(dāng)時(shí)的英國(guó),比中國(guó)超前很多,已經(jīng)脫離了帝王時(shí)代,但這只是浮出水面的一片葉子,樹根還埋藏在河的底部--地主權(quán)衡,強(qiáng)盜橫行,爾虞我詐不能說(shuō)隨處可見,但也彼此彼此。

作者透過(guò)在文中塑造一個(gè)比較上層的人物一生的經(jīng)歷,從而婉轉(zhuǎn)的表現(xiàn)了人物在上層社會(huì)和下層社會(huì)的不同生活,借助科波菲爾的形象側(cè)面烘托了作者對(duì)當(dāng)時(shí)上層社會(huì)的憎惡和對(duì)下層百姓的凄苦無(wú)限同情,從而使我更像身臨其境的同作者產(chǎn)生了無(wú)限的共鳴。我的感悟:文中大概刻畫了三個(gè)不同人物的性格特征,一:生活在下層的凄苦勞動(dòng)者的形象(我的保姆佩格蒂);二:猥瑣在上層社會(huì),奸詐陰險(xiǎn)的希普;三:穿梭在兩者社會(huì)之間的我--科波菲爾!這些都是作者或多或少運(yùn)用深刻的語(yǔ)言和精彩的情節(jié)使讀者銘記在心的人物。還有一個(gè)使我記憶猶新的是那個(gè)經(jīng)常“顯諞”自己文采的米考伯。他總是以信件的方式出其不意的在文章中出現(xiàn),并有種中國(guó)韻味的文筆寫出來(lái)。頓時(shí),我倍感親切……

我已經(jīng)閱讀過(guò)這本書了,不由得失我產(chǎn)生這樣的聯(lián)想:我要做一個(gè)“愛”的人,即對(duì)需要幫忙的人給予最大的幫忙!朋友,是否你也感到這本書不錯(cuò)呢,他能夠使我們培養(yǎng)更高的情操和更高的修養(yǎng)!不信!請(qǐng)打開它看看吧!我相信你會(huì)有和我一樣的感觸的!

她對(duì)大衛(wèi)的教導(dǎo):永不卑賤,永不虛偽,永不殘忍我覺(jué)得是這么正確,我想這也是她對(duì)自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。在我看來(lái),她不是一個(gè)為別人家的驢踩在自己的草坪上而氣急敗壞脾氣古怪的老太太,而是一個(gè)睿智、善良、慈愛一心為大衛(wèi)著想的老奶奶。

我想,不管多少年過(guò)去,在《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書中,我最喜愛的人物,依舊是貝特西小姐,那個(gè)最好的姨婆。

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記(篇9)

看了《大衛(wèi)科波菲爾》,忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界如此的瘋狂,也看到了金錢力量的偉大,既可以幫一個(gè)人完成愿望,但是,同時(shí)它也能讓一個(gè)人家破人亡。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā),暴露了金錢的罪惡。

大衛(wèi)科波菲爾是個(gè)可憐的孩子,他沒(méi)有爸爸。然而,更意想不到的事情發(fā)生了,摩德斯通娶了大衛(wèi)的母親,做了大衛(wèi)的繼父。但他異常暴虐,不僅監(jiān)視著大衛(wèi)和他母親的一舉一動(dòng),還在看不順眼的時(shí)候鞭打他。因此,繼父不僅沒(méi)有使他享受到父愛的溫暖,反而比原來(lái)更加痛苦!更可惡的是,他與學(xué)堂勾結(jié),在大衛(wèi)身上系上一塊告示:“當(dāng)心他,他咬人?!边@僅僅是因?yàn)榇笮l(wèi)在不屈服他的毆打時(shí)做的唯一的自我反抗,咬住了堵住他的嘴和手,一種本能的行為。摩德斯通就用如此卑鄙的手段對(duì)付一個(gè)小孩,后來(lái),他的母親被摩德斯折磨而死,

大衛(wèi)成孤兒了,也失學(xué)了,但也沒(méi)能喚起摩德斯通精神的良知。但他在辟果提一家人中重新感到了溫暖與幸福的滋味,他們家人的心靈是純潔和熱情的,不含任何雜質(zhì)的。

十歲時(shí),他被摩德斯通強(qiáng)迫到一家油漆公司干活,一個(gè)月只有六先令,但是每天卻要工作十幾個(gè)小時(shí),他有幸結(jié)識(shí)了米考伯先生。他熱情、真誠(chéng),追求自由,被貧困包圍卻始終充滿樂(lè)觀主義與對(duì)美好生活的向往,而大衛(wèi)則盡自己的微薄之力支持米考伯一家走過(guò)一段艱苦的歲月,他懷著一顆忠實(shí)的心給了米考伯許多力所能及的幫助,他們彼此感謝。多么善良的孩子。

他不屈服摩德斯通給他安排的工作,想到了他唯一的親人:貝西姨婆,于是便逃走了。那是一個(gè)心地善良,充滿愛心且擁有正義感與同情心的偉大女性,她無(wú)條件地收留了大衛(wèi),并且讓他接受了良好的教育,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,在某種程度上是她造就了一個(gè)善良的大衛(wèi)。他也遇到了和藹的威克菲爾先生,他允許大衛(wèi)留宿在他家,享受與自己女兒艾妮斯同樣舒適的條件。

令我印象最深刻的是,雖然米考伯先生非常貧困,但他有著一顆善良而公正的心。在后來(lái)看到威克菲爾先生的助手尤利亞在他病重的時(shí)候抓住他的弱點(diǎn),加以利用,以牢牢地控制了威克菲爾先生,他毅然站出來(lái),揭露尤利亞的卑鄙罪行,使他入獄,使威克菲爾先生擺脫了重荷,從而漸漸走向健康。

科波菲爾他是個(gè)助人為樂(lè)的人,他的`一生可以說(shuō)是歷盡坎坷的,他的人生遇到了重重困難,但是他有一顆無(wú)畏的心,面對(duì)任何困難都毫不畏懼,更不會(huì)輕易選擇逃避,因?yàn)樗麖男〗?jīng)歷的事太多了,也深刻的明白了逃避是解決不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí),都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中,他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人,一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。

所以說(shuō),大衛(wèi)科波菲爾是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,他在歷盡了重重的困難以后,終于獲得了自己的幸福生活。

從他的身上,我想我應(yīng)該是明白了些什么,至少,我知道我不應(yīng)該太在乎“錢”這個(gè)萬(wàn)惡的魔鬼,我擁有的遠(yuǎn)比錢重要,至于待人接物上面,我應(yīng)該記得盡自己最大的努力去幫助別人做些什么,我堅(jiān)信,一份幫助換來(lái)的一定是無(wú)盡的快樂(lè),如果我也遇到了些許的坎坷,那么,我想我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)逃避畢竟不能解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,我會(huì)靠自己的努力去獲得自己的幸福的!

大衛(wèi)科波菲爾讓我明白的東西一定是我這一生都不能忘記的!

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記(篇10)

我已第四遍閱讀此書,這也是我最喜愛的一本書之一。又一次閱讀,也頗有感慨,覺(jué)得貫穿本書的是“人性”二字。文中出現(xiàn)了各式的藝術(shù)形象,但在我看來(lái),這些其實(shí)就是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的人物。這些人的存在,不僅僅在19世紀(jì),而且是當(dāng)代。人性,不乏完美與丑惡。完美的人性,應(yīng)被我們銘記,而不應(yīng)被時(shí)代的變更而沖淡,我們更應(yīng)去發(fā)揚(yáng)它,讓它主導(dǎo)整個(gè)人性。而它,對(duì)于我們的社會(huì)是極其有好處的。但那些丑惡的人性,則應(yīng)被人禁錮,它不應(yīng)被散播到社會(huì)上去,這不僅僅對(duì)我們的社會(huì)無(wú)任何好處,甚至還會(huì)拖我們進(jìn)步的后腿。對(duì)于書的資料,幾遍看下來(lái),再加上對(duì)狄更斯身世的點(diǎn)滴了解,我覺(jué)得他似乎在與自傳。描述了19世紀(jì)的英國(guó)種種的人情世故。書中的主人公是大衛(wèi),并以第一人稱著手寫作。大衛(wèi)在未出生前父親去世,8歲時(shí)母親改嫁,繼父嚴(yán)酷殘暴,他姐姐也同樣鐵石心腸,不近人情,在大衛(wèi)成長(zhǎng)過(guò)程中遇到許多不友善的人——?dú)埲痰男iL(zhǎng)、狡詐的朋友,還有心懷歹意的無(wú)賴亞?希普。然而也不乏善良之人,有可愛的保姆辟果提,少言寡語(yǔ)的巴克斯,貌似嚴(yán)肅卻菩薩心腸的姨婆,有生活不如意的米考伯夫婦,有恬靜溫柔的阿格尼斯,還有最可愛的朵拉。

善良的保姆辟果提(她的形象在書中始終很高大,心靈完美)把年幼的大衛(wèi)看成自己的孩子來(lái)照顧,并成為大衛(wèi)的好友。他們有時(shí)無(wú)話不談,很親近。辟果提的善良是自始至終的。心地永遠(yuǎn)是那么純潔。她并不是在人們面前做作的一類人,她的善良是發(fā)自內(nèi)心的。于是我會(huì)聯(lián)想到我們世上的某些人,虛偽的善良假惺惺。離不開的便是個(gè)利益,做的什么事,首先思考到的是我的利益會(huì)被損害嗎,或是什么自私的目的能到達(dá)、完成嗎?他們的心靈就應(yīng)被修正,以辟果提的心靈的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)修正。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中,類似斯提福茲的人不少。他很狡詐,他與大衛(wèi)成為朋友,然后欺騙了大衛(wèi)的朋友,他們一開始與人成為朋友時(shí)總表現(xiàn)出很紳士或很優(yōu)秀的某些品質(zhì),其實(shí),他們是有目的的。在迷惑了對(duì)方后,罪惡的目的、計(jì)劃便開始了。利用對(duì)方的可靠的人情來(lái)做欺騙,當(dāng)自己目的達(dá)成之后便溜之大吉,他們的人性是丑惡的,可恨的。

書中最令人痛恨的是尤賴亞?希普。在別人面前總表現(xiàn)得很卑微,似乎要博得別人的同情,他在任何時(shí)候都這樣。其實(shí)別有目的,在成為威克菲爾的合伙人以后,他要讓威克菲爾崩潰,使他沾上了酗酒的惡習(xí),并挪用公款交試圖吞掉威克菲爾的事務(wù)所。類似這一類人在商場(chǎng)上我想是不少的,他們總是以破壞別人聚斂財(cái)富為快樂(lè)。有時(shí)他竟然連最親的人也要欺騙。在親人面前他們又是多么成功,多么輝煌,但孰不知他是出賣了自己的人性才換取得的。在得到輝煌的同時(shí),他們也收獲了罪惡。一般人我想是不會(huì)要這樣的輝煌的。

說(shuō)到書中的米考伯夫婦,真是喜憂參半,喜的是他們算得上是識(shí)事理的人(關(guān)于這點(diǎn)就不加說(shuō)了)。憂的是他們總是不發(fā)奮工作,期盼轉(zhuǎn)機(jī)的出現(xiàn)。即使在生活上貧如洗,并欠下一屁股債之后,仍舊不發(fā)奮去工作,期望天上能掉下餡餅。我們此刻米考伯式的人不乏很多。也包括學(xué)生,總認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)聊乏味,枯燥而且不認(rèn)真學(xué)習(xí),卻渴望一個(gè)好成績(jī),明知是不可能的,但仍執(zhí)迷不悟,他們的心靈僥幸占據(jù)了全部空間?;蚰承┫潞=?jīng)商的人,總把失敗歸咎于運(yùn)氣不佳,不遇上“轉(zhuǎn)機(jī)”,卻怎樣也想不到自己存在的客觀原因,不發(fā)奮工作,完美主義幻想著,并由此松懈下來(lái),使自己崩潰。對(duì)自己并沒(méi)有明確目標(biāo),或許確是有目標(biāo),但很簡(jiǎn)單:要遇到轉(zhuǎn)機(jī)。

我們就應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)完美的人性,讓缺憾的心靈彌補(bǔ)過(guò)來(lái);而對(duì)于丑惡的人性,我們應(yīng)堅(jiān)決說(shuō)“不”,并用完美的人性打敗它。

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記(篇11)

本書中最陰險(xiǎn),刻畫最淋漓緊致的小人便是尤利亞·希普。跟大衛(wèi)初次見面他就口口聲稱自己無(wú)比的卑賤,把自己貶到不能再變得地位,于是能夠想見此人必為心理變態(tài),并將做出極其無(wú)恥傷天害理之事。他先是趁著威克菲爾先生精神狀態(tài)下滑使得威克菲爾對(duì)他產(chǎn)生依靠,之后設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)圈套,脅迫威克菲爾,接管了事務(wù)所,侵吞了許多錢財(cái),搬到了威克菲爾家中,將威克菲爾折磨的脆弱不堪,甚至還想占有艾格尼絲小姐。對(duì)他“魷魚一樣冰冷的手”,“摸著自己尖尖的下頜”等反復(fù)的描述可謂到達(dá)了極好的效果,讓人對(duì)其人產(chǎn)生無(wú)比的厭惡。起初希普總是聲稱自己無(wú)比的卑微,當(dāng)米考博先生揭發(fā)他之后他最后暴露本性,說(shuō)要將眾人一個(gè)個(gè)踩在腳下。但是之后到了監(jiān)獄里,他又拿起了那套老把戲,說(shuō)自己卑微不堪。對(duì)于這種極端化的人物,其心理之變態(tài)是顯而易見的。此種小人,當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開。

本書的最大成功之處在于刻畫了眾多鮮明生動(dòng)的形象,已如上述。人物的動(dòng)作刻畫尤其出彩。從風(fēng)格上看,較為明快,真實(shí),勝過(guò)《呼嘯山莊》。與《簡(jiǎn)愛》以及《德伯家的苔絲》相比,伏筆照應(yīng)的功力明顯不足——我?guī)缀跻惶幰矝](méi)有發(fā)現(xiàn)。情節(jié)的深刻性也由其浪漫主義筆法而遜于《苔絲》。但我堅(jiān)信高超的人物刻畫,足以抹掉所有的缺點(diǎn),給人震撼與享受。

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記(篇12)

《大衛(wèi)·科波菲爾》出自英國(guó)著名小說(shuō)家查爾斯·狄更斯之手。這本書作為一部半自傳體的故事與其間蘊(yùn)含的人生樂(lè)趣和艱辛讓這部作品歷經(jīng)近兩個(gè)世紀(jì)而不衰并且成為世界經(jīng)典名著。

這部雅俗共賞的巨著,包含了作家本人許多生少事實(shí),里面的主人公大衛(wèi)·科波菲的許多經(jīng)歷都可在作者的現(xiàn)實(shí)生活中找到照映之處。而第一人稱使心理描寫更加生動(dòng)。這也使得此書讀起來(lái)使人倍感親切。

大衛(wèi)還未出生時(shí),他的父親就留下年輕的母親去世了,與他相伴的還有忠心耿耿的佩葛蒂。大衛(wèi)度過(guò)了幸福而短暫的童年,然而,默得斯樂(lè)因覬覦母親僅有的一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)而誘騙母親與他結(jié)婚,結(jié)婚后繼父兇殘地對(duì)待他們,他帶來(lái)的姐姐更加冷酷,這使得母親在虐待之下再也不敢與兒子親近。最后軟弱的母親終于被虐待死了。大衛(wèi)在此之間上過(guò)學(xué),學(xué)校里處處有恃強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象,老師還因母親的貧困而被開除。同時(shí),大衛(wèi)受盡了冷落與侵犯,只有女傭佩葛蒂在默默保護(hù)他。在歷經(jīng)黑暗時(shí),女傭的關(guān)照使它感受到了溫情。大衛(wèi)在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,終于找到了他唯一的親人姨婆,在她的培養(yǎng)下,大衛(wèi)又通過(guò)一系列的奮斗,成為了一位成功的作家。

這其間還有許多細(xì)節(jié)的刻畫生動(dòng)形象,對(duì)姐姐的刻畫突出了她的兇殘與冷酷。對(duì)馬車夫馬基斯的描寫體現(xiàn)了他的純樸與真誠(chéng)。里面還有許多從物,比如佩蒂斯的哥哥收留的兩個(gè)孤兒艾米與海姆,大衛(wèi)的同學(xué)富家子弟史蒂爾福斯與特萊,大衛(wèi)的房東密考伯夫婦,各有各的鮮明特點(diǎn)。

作者通過(guò)直接與間接的描寫,贊美了勞動(dòng)人民的高尚品質(zhì)。人道主義的光輝遍布此書的字里行間。人道主義體現(xiàn)著人與人之間的信任,關(guān)照,高尚的美好。姨婆對(duì)大衛(wèi)的教導(dǎo)“永不卑賤,良不虛偽,良不殘忍?!闭侨说勒x的生動(dòng)體現(xiàn),她正是在人道正義的指引下,大衛(wèi)走上了正確的道路,才有了自己光明的未來(lái)。

這本書憑借其對(duì)人道主義的宣揚(yáng),引發(fā)一系列對(duì)各種觀念的思考,若人道主義的光茫灑遍人間,人與人之間共同營(yíng)造一個(gè)“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”鰥寡孤獨(dú)的廢疾者,皆有所養(yǎng)”的大同社會(huì),想必這會(huì)有無(wú)比的美好;這也是一個(gè)社會(huì)發(fā)展的最高目標(biāo)!

教育筆記《大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記1000字12篇》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育筆記而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了大衛(wèi)科波菲讀書筆記專題,希望您能喜歡!

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2022-11-30 閱讀全文

古語(yǔ)有云:知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。我們都知道讀一本好書是非常重要的,想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析,想信您在閱讀后也有所得,這時(shí)候,我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫一篇讀書筆記,如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)...

2022-12-06 閱讀全文

不容置疑的是當(dāng)我們作為一名合格教師時(shí),我們應(yīng)該將自己的每階段教學(xué)效果變化記錄下來(lái),而教育筆記可以促進(jìn)老師的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。那么,有哪些值得參考的教育筆記呢?經(jīng)過(guò)搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“《追風(fēng)箏的人》讀書筆記1000字”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益! 為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這句看似不足輕重的一句話,...

2022-12-05 閱讀全文