幼兒園園務的工作計劃范文2000字模板6篇

幼兒園園務工作計劃。

為了更好的了解工作進度，我們一定要安排好工作計劃的撰寫了。工作計劃可以讓我們將時間更充分的發(fā)揮到工作之中。如果把握制定工作計劃的關鍵？由此，有請你讀一下以下的“幼兒園園務的工作計劃范文2000字模板6篇”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

幼兒園園務的工作計劃范文(篇1)

八月份：

1.召開全體教職工園務會議，布置新學期的各項工作。

2.做好班級環(huán)境布置，清潔衛(wèi)生、消毒和班級物品交接工作，做好開學前的準備工作。

九月份：

1.迎接幼兒回園，穩(wěn)定幼兒情緒。

2.編排新操、學新操并學習大課間操。

3.各班開展“我愛老師”“中秋節(jié)”主題活動。

4.根據(jù)園務工作計劃制定各部門本期班級工作計劃5.

5.召開新學期家長會，家長委員會會議

6.新生普訪，舊生重點家訪

7.籌備本學期教學公開、示范課及藝術節(jié)工作

8.各年齡段幼兒體能測試

9.迎接“平安校園”評估驗收

十月份：

1.按計劃開展十月主題活動

2.園內(nèi)優(yōu)質課選拔賽

3.各班進行環(huán)境布置及豐富活動區(qū)材料

4.開展骨干教師教育教學交流講座

5.舉辦第二屆幼兒藝術節(jié)

6.幼兒良好行為習慣養(yǎng)成工作階段性總結。

7.選送優(yōu)秀論文參加大朗教育分會評選活動。

十一月份：

1.舉辦第二屆幼兒藝術節(jié)

2.結合“11.9”組織全體教職工及幼兒進行逃生演練活動。

3.開展教師、保育員自制教玩具比賽。

4.參加片區(qū)優(yōu)質課觀摩活動。

5.面向全鎮(zhèn)半日活動展示。

6.幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育工作檢查

7.籌備幼兒體操比賽工作

十二月份：

1.開展骨干教師第六期教育教學交流講座

2.繼續(xù)開展園內(nèi)教師公開觀摩課。

3.舉辦幼兒才藝展示活動。

4.開展教師讀書沙龍分享會。

5.舉辦第十一屆幼兒體操比賽暨藝術節(jié)閉幕式。

6.各年級組開展幼兒自理能力比賽

7.評選幼兒良好行為習慣養(yǎng)成先進班級及個人。

一月份：

1.幼兒發(fā)展情況期末測查評估

2.做好幼兒期末的家訪工作。

3.各類資料的整理與歸檔

4.教師論文、幼兒評語撰寫

5.教職工年終考核，進行做好學期末各項工作總結

6.對幼兒進行假期安全常識教育

7.召開全園教職工總結大會

幼兒園園務的工作計劃范文(篇2)

一、指導思想

充分發(fā)揮《教育指導綱要》精神，嚴格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，加大師資培訓力度，優(yōu)化幼兒一日活動，永遠把幼兒安全、健康擺在首位，在此基礎上全面提高幼兒園保教質量，加強教研力度，全面推進幼兒素質教育。

二：現(xiàn)況分析、園所建設

本園現(xiàn)有班級12個，教師24位(新加入4人)，保育員12位(新加入2位)，園長2位、后勤辦公室6位，共教職工44人。

為給幼兒創(chuàng)造更好、更優(yōu)越的成長環(huán)境，本學期把大班電視機更換成電腦，每班各增添玩具兩箱，配齊各班鋼琴等。

三、加強保教隊伍，提高綜合素質

加強教師的專業(yè)化培訓，強化基本功訓練，扎實有效地提高教師隊伍素質，通過拓展訓練、園務活動培養(yǎng)團隊精神。針對教師不同的個體需要，業(yè)務水平高低，工作能力的強弱，參加工作時間長短等差異，將教師分層次，進行分層引導，分層激勵，分層評價，分層培養(yǎng)。

四、科學管理，提高教研實效。

(一)加強理論學習

要想成為理想型、家長認可型的幼兒園必定是學習型的幼兒園，必定是學習型的教師隊伍。因此，除了繼續(xù)組織教師參加高層次的學習、學歷進修、外出觀摩、聽課、參觀活動外，還要開展全園性讀書活動。自覺將教育理論與教育教學實踐結合起來，在學習和實踐中不斷思考，不斷提高。盡可能邀請有關專家、學者到園作輔導報告，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。

(二)加大教研力度，提高實效。

1.加強課程管理，繼續(xù)使用省編教材，教研組主要以教材教法的學習研討、案例評析為主，盡量滲透每個領域中，采用各式的方法吸收不一樣的東西。

2.優(yōu)化環(huán)境管理，把環(huán)境放在課程設計的過程中，讓環(huán)境為課程搭建一個與幼兒對話的平臺，將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)驗的窗口，才能使課程不斷地深入和發(fā)展。根據(jù)各年齡段環(huán)境創(chuàng)設的要求，本學期，還要進一步加強環(huán)境的創(chuàng)設，使環(huán)境的內(nèi)容更實在、更能體現(xiàn)孩子的特點、體現(xiàn)班級的特點。

3.開展豐富多樣的節(jié)日活動，積極利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一節(jié)開展主題活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行道德教育。

(三)抓緊常規(guī)管理

進一步規(guī)范、落實幼兒園保教工作考核制度，加強教師一日活動操作規(guī)范。園部將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作、不定期進班聽課的質效，評估班級幼兒的發(fā)展水平等，更為客觀地評定教師的工作，促動教師更注重平時的積累。盡量來避免工作中走過場、搞形式主義，增強教師工作責任感和自覺性，綜合評定教師在一學期內(nèi)的業(yè)務工作。

五、家園聯(lián)系工作。

家庭和幼兒園是幼兒生活、學習的主要場所，要使幼兒健康成長，家庭教育和幼兒教育應該相互配合、相互理解，步調(diào)一致。只有取得家長的配合、支持和信任，才能保質保量地完成教育任務，順利地開展各項活動。

運用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術，進一步建立有助于幼兒園、家庭互動的平臺，梳理幼兒園與家長互動的有效經(jīng)驗，逐步形成家園互動工作機制。

2、通過每次的家長會、家長半日活動、講座等，與家長一同解讀嬰幼兒的年齡特點、分析我園的課程模式，真正地讓家長了解我們的課程理念，認同我們的教養(yǎng)方式。

六、加大安全工作力度，提高責任意識。

我園將進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學當中，定期做安全演練、老師每周對幼兒進行安全意識教育，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。

2、幼兒年齡小，自我保護意識淡漠，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學會自我保護，因為看護、愛護不如自護，安全教育不可少，讓幼兒從小學會自我保護能力，能知道自然災難的一些基本常識，學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法，初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

七、后勤管理

1、采取有效措施，預防傳染病的發(fā)生。按上級的統(tǒng)一部署和要求，加強全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作，在嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生措施的過程中，層層把關，全面落實各項規(guī)章制度，對衛(wèi)生消毒工作按每日、每周、每月重點及時檢查。2、加強后勤組業(yè)務培訓。

為提高后勤整體工作質量，我們將組織后勤人員學習同行的好經(jīng)驗、好方法，結合本園實際，創(chuàng)造性開展工作。每個人要立足崗位，鉆研業(yè)務。我們將組織業(yè)務競賽，加強實際操作。

學期工作要點

三月份

1、開學準備工作

2、消防演練

3、穩(wěn)定幼兒情緒全體會議

4、安全檢查

5、期初教學常規(guī)檢查

6、各班期初家長會

7、完成新早操匯編

8、慶三八婦女節(jié)

9、新教師培訓(業(yè)務)

10、“每師一課”活動開始

11、保育員培訓

12、幼兒卡拉OK比賽

13、保育員技能比賽

四月份

1、幼兒繪畫比賽

2、清明節(jié)

3、家庭教育講座

4、教育隨筆評選

5、安全演練班主任會議

6、期中常規(guī)檢查

7、教師繪畫比賽

五月份

1、五一勞動節(jié)

2、園長接待周

3、家長開放日教師會議

4、論文匯編

5、母親節(jié)

6、安全演練

7、教學常規(guī)檢查

8、教師舞蹈比賽

9、六一親子游園活動

六月份

教職工詩歌朗誦會

2、畢業(yè)照、畢業(yè)證書制作

3、民主測評會

4、安全演練

5、父親節(jié)

6、期末家校聯(lián)系

7、畢業(yè)匯演

8、期末總結會議

幼兒園園務的工作計劃范文(篇3)

一、環(huán)境闡發(fā)

縱看幼兒園的整體工作，我們還面臨著很多艱苦與實際問題。

實際一：幼兒園三年成長籌劃實施進入“收官之年”。20xx年暑假，隨著幼兒園主要負責人的更改，在充分了解闡發(fā)的根基上，我園制訂了三年成長籌劃，因此，20xx是我園三年成長籌劃實施的最后一年。

實際二：我園治理者的目標意識、責任意識必要強化。目標與責任是治理者工作的動力。面對教導革新的賡續(xù)深入和幼兒園內(nèi)涵成長的新要求，我園治理者步隊的扶植至關緊張，尤其是治理者的目標意識、責任意識必要進一步強化。

實際三：我園課程實施還不敷完善，課程實施的監(jiān)控與評價欠深入。20xx年，我園在前兩年實踐的根基上重新修訂了我園的課程實施規(guī)劃，但在課程運行中發(fā)明，課程實施板塊短缺具體的教導策略，尤其是缺少對組織形式、教導措施的提示等，因而課程實施規(guī)劃的操作性不敷強。

實際四：常態(tài)下講堂教授教化的`有效性還不能很好體現(xiàn)。在課程實施的監(jiān)控中發(fā)明，教師看重陳訴請示課、研究課、展示課，對日常教授教化容易疏忽，因而幼兒成長得不到很好保障。

二、指導思想

全面貫徹科學成長看思想，落實上海市幼兒園教授教化工作會議、松江區(qū)“強師興教”計劃精神，以松江區(qū)教導局、托幼辦20xx工作內(nèi)容與要求為指導，以“迎世博”為配景，以辦園品級復驗與評估為契機，以完成《幼兒園三年成長籌劃》為目標，實踐“三至”治理（思想）、課程治理（重點內(nèi)容）、分層治理（措施）、走動治理（操作措施），增強實效性園本培訓與項目式工作推進，助推幼兒園保教工作質量的進步和教師專業(yè)發(fā)展以及幼兒園內(nèi)涵成長。

三、工作目標

1、園務治理：進一步強化分層治理和教導配合體扶植，深化“三至”治理與“三至”辦事思想，細化治理制度與崗位職責，在工作開展中體現(xiàn)治理效能。

2、保教工作：進一步強化課程治理，科學實施監(jiān)督與評價，聚焦新課本修訂版的使用和早期閱讀教導的交融實踐，進步講堂教授教化有效性，匆匆進幼兒成長。

3、師資工作：進一步落實“優(yōu)效行動”培訓計劃，聚焦園本、聚焦教師與講堂、聚焦課例與問題開展園本培訓，進步教師專業(yè)化程度，教師成長梯隊形成。

4、衛(wèi)生保?。哼M一步落實規(guī)范操作要求和保教共同行動，進步“三大員”應知應為程度、辦事程度和幼兒康健程度。

四、具體工作與步伐

（一）園務治理

1、通過學習、研討，各治理者明確治理的責任范圍，清晰崗位職責，堅決治理的有效執(zhí)行。

2、樹立問責制，加強治理者、教師承擔責任的意識。根據(jù)誰分管誰負責原則樹立責任追究制度，并在治理工作中予以落實。

3、推行“走動治理”，施展治理效能。根據(jù)“走動治理”的五要素（聽、講、查、干、追）開展治理實踐，以做好工作為出發(fā)點進行“走動治理”，體現(xiàn)“以人為本”的治理。

4、細化治理制度，完善《治理手冊》。依據(jù)成長形勢與幼兒園治理必要，細化、彌補相關治理制度，如控煙制度、責任追究制度等。

5、按期開展工作反省，匯總治理中各種項目反省、評比的指標。

6、收集、整理治理中有關歷程材料，匯編成冊。

（二）保教工作

1、課程治理組：進一步完善幼兒園課程實施規(guī)劃（主要彌補組織實施的策略，尤其是彌補體現(xiàn)環(huán)抱早期閱讀教導三要素實踐的教導教授教化策略、措施等）。

2、保教工作組：收集整理課程實施中的一些經(jīng)驗，尤其是組織形勢、教導教授教化措施、策略等；同時增強對課程實施中日常講堂教授教化的監(jiān)督與評價的實踐與研究；開展對幼兒成長的測試、評價等，形成文本式測試項目。

3、教研組：開展新課本修訂版的園本化實踐，交融早期閱讀教導，將目標、內(nèi)容、措施等同步滲透、整合，關注講堂教授教化的有效性。

4、項目組：環(huán)抱研究重點深入實踐，與相對應的專用運動室使用相結合，進步使用率、有效性，為課程實施與講堂教授教化辦事。特色研究組：閱讀世界；名師工作組：電腦房；信息資源組：幼兒電腦房；保教工作組：建構室；03工作組：娃娃家。

5、環(huán)抱課程實施中的各種要素開展好保教工作。（幼兒一日作息支配、情況部署、課程資源掘客與應用等）

（三）師資工作

1、環(huán)抱“優(yōu)效行動”培訓項目開展分層分類的園本培訓。主要針對一線教師講堂實踐中存在的操作性問題開展。如園本化、班本化的運動設計；教導策略的運用；有效的師幼互動等。

2、開展“迎世博、展風度”教師技能評比。學期內(nèi)開展教師講故事大賽和教授教化運動設計評比。

3、建好、使用好教師發(fā)展檔案，根基性內(nèi)容富厚，凸顯個性。

4、開展常態(tài)下相互聽課、評課運動，關注常態(tài)教授教化的有效性，營造研究、實踐共發(fā)展的氣氛。

5、啟動開展中山幼兒園第二屆主干教師評選運動。

（四）衛(wèi)生保健工作

1、環(huán)抱“三大員”應知應為、規(guī)范操作等多形勢開展實效性培訓。

2、結合日常操作開展實地指導，尤其是對“三大員”應知應為內(nèi)容的現(xiàn)場測問，進步口頭表達、與人交流才能，匆匆進知識與行為的對接。

3、結合“三大員”一日操作流程要求開展日常反省與督匆匆、評價與反饋。（根據(jù)同一內(nèi)容觀；依據(jù)個體近況著重觀）

4、就盥洗室消毒等開展現(xiàn)場交流運動。

（五）家長工作

1、不合層面扎實做好老例性家長工作。

幼兒園：家長學校運動、各種親子運動、家園小報等。

班級：家長會、家園之窗、家訪、電話聯(lián)系、面對面交流、班級論壇等。

2、施展教導配合體在幼兒園治理中的作用。按期組織交流運動；日常訪談、了解；邀請參加幼兒園重大運動等。

3、結合幼兒園自主成長項目多形式開展親子閱讀運動。

4、正常開展0-3俱樂部運動。根據(jù)岳陽街道03工作的要求，結合地區(qū)特點和幼兒園實際，組織好每月一次的0-3親子運動和其他形式的指導運動。

5、努力做好為家長的辦事。

五、每月

2-3月

1、做好新學期開學前的報到了解、情況整潔、班級治理等各項工作。

2、研討幼兒園學期工作計劃，各層面完成各種計劃的訂定，完成對籌劃實施環(huán)境的自測和對策思考。

3、做好控煙工作的鼓吹發(fā)動工作。

4、進一步完善課程實施規(guī)劃的修訂；訂定新的園際結對運動計劃。

5、召開幼兒園教導配合體會議、新學期班級幼兒家長會、03親子運動。

6、教師發(fā)展檔案的梳理。

7、開展節(jié)日教導運動（元宵節(jié)、“學雷鋒”、“三八”、植樹節(jié)等）。

8、各負責人收集各種匯編成冊的素材。

9、做好買辦卒業(yè)生入小學個人信息掛號工作。

10、細化、彌補治理制度。

11、開展教師講故事運動。

12、開展親子活動運動。

4月份

1、收集、整理、匯編各種手冊

2、開展親子閱讀運動。

3、開展教授教化運動設計評比。

4、開展小青娃講故事運動。

5、開設家長學校運動，出版家園小報，開展03親子運動。

6、開展班級情況交流運動。

7、做好歡迎督導的根基性籌備工作（情況、專用運動室、運動設計等）

5月

1、全面做好歡迎督導的籌備，歡迎督導。

2、做好20xx幼兒園招生的鼓吹、預品級工作。

3、開展0-3親子運動。

4、介入、了解松江區(qū)學前教導市級推介運動。

5、班級工作交流。

6月

1、開展慶“六一”慶祝運動。

2、做好招生的后續(xù)工作。

3、完成對教師的考評運動。

4、啟動第二屆中山幼兒園主干教師評選

5、開展買辦參看小學運動，舉行買辦幼兒卒業(yè)典禮。

6、開展0—3社區(qū)親子運動。

7、做勤學期停止的各項工作。（各條線組室年度；暑假工作支配等）。

7-8月

1、開設好暑期班；做好新學期工作籌備。

2、開展暑期園本培訓。

3、完成對教師學年度稽核。

4、完成對新生的登科、編班工作。

5、做好零星的暑期補綴工作。

幼兒園園務的工作計劃范文(篇4)

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《xx市學前教育綱要》與《xx市學前教育課程指南》等精神為核心，緊緊圍繞我園四年發(fā)展規(guī)劃目標，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學前教育課程理念，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，提升管理品質；積極推進課程建設，做實課題研究，提升教師科研水平，提高保教質量，彰顯園所特色，進一步提升我園的辦園水平，努力爭創(chuàng)xx市一級幼兒園。

二、情況分析

我園幼兒人數(shù)現(xiàn)為162人，與上學期相比較，生源有部分流動性，但增長迅速、趨于飽和。班級建制為托、小、中、大6個班級。其中托班1個、小班2個、中班2個、大班1個。家長對幼兒園工作的認可度進一步提升，園內(nèi)招生工作基本以家長的口碑相傳為主要招生模式，出現(xiàn)了兄妹、姐弟同在本幼兒園就讀的情況。

師資情況：一線教師14名，其中2名為英語特色教師。教師隊伍較為穩(wěn)定，已經(jīng)初步形成園級骨干、成熟、新手教師梯隊。教師以年輕教師居多，工作積極主動，肯學習、肯鉆研，具備大專以上文化水平，其中，本科學歷占65%，大專學歷占35%。行政各部門人員配備齊全，全部人員持證上崗。

我園地處聯(lián)洋高檔社區(qū)之中，家長文化水平較高，家庭條件優(yōu)越，對幼兒發(fā)展的期望值高。由此，向教師提出了更高、更專業(yè)的發(fā)展要求。當然，這些家庭中，不乏高學歷的全職媽媽，她們樂意為孩子服務，逐漸成為我園的助教團，能為豐富幼兒園的課程文化建設出自己的一份力。

優(yōu)勢：

1、家長認可度較高，在課程建設上能夠得到各國家長朋友的大力支持，切實有效地參與了體現(xiàn)多元文化美的課程建設。

2、教師隊伍較為穩(wěn)定，大家熱情度高，樂意求知，團隊凝聚力、主人翁意識較強。已形成一支有共同愿景、肯鉆研的中層干部隊伍，為幼兒園各項工作的有序開展奠定良好的基礎。

3、優(yōu)質學前教育機構、上海市示范園——浦南幼兒園，為我園的帶教園。在帶教園的幫助下，進一步加速了我園教師的專業(yè)化成長，為提升我園的辦園質量，提供良好的平臺。

4、師幼關系融洽，幼兒較有禮貌，敢于表達表現(xiàn)。

5、專家引領的課題研究進一步做實、做細，有效提升了教師的專業(yè)化水平。

弱勢：

1、幼兒園管理的高效性有待進一步完善提高，尤其在促進與本園國際化生源相匹配的師資隊伍建設上有待進一步提升。

2、幼兒園特色逐步彰顯，但特色課程與基礎課程的有效整合還需進一步提高。特色課程方案開展了簡單的課例積累工作，有待進一步研究深入。

3、教研組能圍繞一個專題進行研討，有比較齊全的教研資料。但教研過程、教研效果的有效性還有待提高，教研組長的組織能力需要加速提升。

三、具體工作及措施

（一）園務管理

目標：

堅持以人為本的管理理念，實施分層管理，民主化管理，提高管理的有效性，優(yōu)化中層隊伍建設，努力形成“團結、誠信敬業(yè)、開拓進取”的園風和良好的人文環(huán)境，爭創(chuàng)上海市一級幼兒園。

措施：

1、優(yōu)化層級管理。根據(jù)學校管理要求以及園所實際情況，加強“組”的建設，積極發(fā)揮級組作用，不斷提高組長隊伍素質與能力。不斷完善中層干部學習研討制、工作交流匯報制及學期工作評議制。

2、繼續(xù)強化考核與激勵機制，建立民主管理的工作制度和程序，完善各項園務制度，提高管理效率。

3、各部門負責人有針對性地認真解讀市一級幼兒園驗收標準，逐條學習，尋找問題，進行整改。抓好保育和保健工作，做好各類疾病的預防工作。

（二）隊伍建設

目標：

根據(jù)教師隊伍知識結構和技能結構，發(fā)揮骨干、特色教師的榜樣作用，輻射全體。在促進教師專業(yè)化發(fā)展的同時，樹特色、展風采，力爭教科研工作有質

的發(fā)展與進步。

措施：

1、加強政治學習。組織教師認真學習師德建設的有關文件，進一步提高教師的政治思想覺悟與職業(yè)道德水平。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質，提高服務質量，遵守規(guī)章制度，樹立表率作用。

2、引導教師規(guī)劃自我職業(yè)生涯，制定較完善的自我發(fā)展規(guī)劃。

3、重視骨干教師的發(fā)展管理，借“骨干教師、特色教師”等評選活動，輻射全體教師，形成發(fā)揚特長、共同成長的良好氛圍。

4、加強中層干部為主導的特色課程建設，鼓勵“科研進步”的團隊氛圍。繼續(xù)實施師徒結對活動，通過互助互學，共同促進，加快新教師隊伍的成長，促進中層干部的相互學習與自我提升。

5、積極組織教師參加各級各類業(yè)務學習、培訓活動，提高教師將理論轉化為教育行為的能力，促進教師專業(yè)化的成長。

6、本學期，將搭建多途徑的鍛煉和展示舞臺，為教師創(chuàng)設各種公開教學展示的機會，并開展“音樂美”、“語言美”等多維度的教師風采展示活動。

7、促進保育員“育”人能力。在做好保育員常規(guī)工作的基礎上，繼續(xù)規(guī)范合理配班，提高保育員配班的適切性與適宜性，提升保教質量，增進教職工與家長的溝通能力。

（三）保教研究

目標：

繼續(xù)結合本園家長、孩子來自世界各國的特點，開展“音樂美、語言美、節(jié)日文化美”的教育研究，嘗試、探索將美育滲透在二期課改中，逐步凸現(xiàn)幼兒園音樂教育和多元文化教育特色。

措施：

1、加強教師教學科研能力，結合“多媒體互動英語教學”課題研究，開展“語言美”英語教學研討活動，有效促進教師教學科研能力的發(fā)展。同時，更把幼兒園的園本教研工作推向一個新的高度，建構英語特色課程方案，實踐園課程實施方案，切實將園本課程落到實處。

2、提煉”多元文化美“的元素加以進一步整合，開展具有美育滲透的一日教學實踐活動?？偨Y整理“節(jié)日文化美”、“英語教學活動”、“奧爾夫音樂活動”等相關案例。

3、加強課程的環(huán)境創(chuàng)設工作，讓環(huán)境體現(xiàn)課程，使課程與環(huán)境互動。以課題研究為抓手，積極開展基于教師行動的研究。課題研究與課程建設要緊密結合，課題研究工作常規(guī)化，并做好課題資料的積累與提升工作。

4、從量變到質變提高課例反思質量。通過教研活動有針對性形成一條反思鏈，由淺入深，螺旋上升，在反思過程中加強課程研究，提高教學技藝。同時，鼓勵教師在反思中總結經(jīng)驗，撰寫文章，提升自身的理論水平。

5、探討區(qū)角活動中，教師的隱形指導策略與幼兒表達表現(xiàn)間的相互促進，有效提升教師的教育教學水平與能力。

6、繼續(xù)做好“預防兒童單純性肥胖兒的專題研究”。

（四）家園共育

目標：有效整合社區(qū)及家庭資源，充分開展具有我園特色的“多元文化主題活動”，調(diào)動家長參與幼兒園課程教育、主題活動的積極性。繼續(xù)開展“以家委會”為載體的多元家園合作網(wǎng)絡的課題研究，增加家園互動與合作，促進幼兒園形成為孩子喜愛、家長認可、社區(qū)為榮的品質效應。

措施：

1、充分利用宣傳櫥窗、幼兒園網(wǎng)站、班級宣傳欄做好對社會、家長的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和配合。

2、定期召集家委會，聽取辦園意見。繼續(xù)舉辦家長沙龍，以專題討論、材料發(fā)放等多種形式，為家長搭建一個暢所欲言的交流環(huán)境，不斷指導和提升家長教育理念，切實提高家長育兒水平。

3、開展“家委會”課題研究，充分發(fā)揮家長志愿者作用，使家長們參與到幼兒園的各項活動中來，全面了解我園課程內(nèi)容，真正成為共同教育者，為幼兒園各項工作的順利開展保駕護航。

4、面向家長開展“工作滿意度調(diào)查問卷”，展問題、找不足、樹品質、促發(fā)展。

（五）園舍設備

目標：添置各類軟、硬件材料，充分利用幼兒園可以利用的每個角落空間，做到讓環(huán)境說話，在環(huán)境中看得到孩子，看得到互動，看得到創(chuàng)意。

措施：

1、創(chuàng)設“快樂英語”專業(yè)活動室，配備觸摸白板、英語課件等硬件材料。

2、建立多元文化長廊和英語角，做到讓環(huán)境說話，在環(huán)境中看得到孩子，看得到互動，看得到創(chuàng)意。

3、各班級根據(jù)孩子的年齡特點以及幼兒園課程的開展，有效創(chuàng)設班級環(huán)境，加強區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設。

幼兒園園務的工作計劃范文(篇5)

一、班級情況分析

我們班現(xiàn)有xx名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。

二、教育教學方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

幼兒園園務的工作計劃范文(篇6)

一、指導思想：以區(qū)教育局半年度工作會議精神、學前教育三年提升行動計劃為方向，分析幼兒園的發(fā)展狀況：穩(wěn)定教師隊伍，加強教師師德修養(yǎng)，加深特色辦園，提升教學質量等，由科研引領，向管理要質量，促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

二、工作目標：

1、提升管理理念、轉變管理行為，注重柔性管理來感染、引領、培育教師，建立文明、開放的管理關系，在平等、尊重、公正的前提下，形成信任、互動、合作、和諧的氛圍。

2、堅持科研引領、研教并行，圍繞幼兒園的特色繼續(xù)開展開發(fā)經(jīng)典誦讀的課題，并將研究成果物化，使特色可看、可聽、可借鑒。

3、建立一支“敬業(yè)、愛生、團結、奉獻”的師資隊伍，在教育教學上逐步成熟，加強培養(yǎng)我園骨干教師梯隊。

4、優(yōu)化家教指導活動管理，提高家教指導活動的質量。

5、加強衛(wèi)生保健管理，切實提高三大員的思想素質和業(yè)務素質。

三、主要任務和措施：

(一)建立文明、開放的管理關系，形成信任、互動、合作的氛圍。

1、強化目標崗位責任管理，建立共同愿景。引導教師從新的高度審視幼兒園理想，審視教育改革的追求，審視兒童發(fā)展的價值，使大家在本園和諧氛圍中對于共同的價值觀的認同達到新的高度。根據(jù)新形勢新要求和幼兒園章程，進一步梳理修改各類規(guī)章制度。

2、構建良好的人際氛圍，建立新型干群關系、師幼關系。學會欣賞、吸納。加強校園文化建設，繼續(xù)優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)設和諧校園文化氛圍，倡導積極向上的民主文化、充滿人情的親和文化、規(guī)范到位的服務文化。

3、樹立服務意識，深入實際，關注教育實踐，掌握實情，為正確決策奠定基礎。及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助解決問題，挖掘教師成長的契機，鼓勵教師積極冒尖進取，創(chuàng)新大膽。

4、完善教師考核月制度，實行層級考核，把師德規(guī)范、群眾評議、隨堂聽課列入月考核之中。

5、繼續(xù)加強對年輕教師的培養(yǎng)，積極搭建多種平臺和展示機會，讓她們鍛煉，在集團的各種比賽中獲得好成績，積極爭取在區(qū)里的展示。

6、爭創(chuàng)現(xiàn)代化大綱學校。

(二)改善教學管理，提供自主發(fā)展平臺，提升教師的教育教學能力，促進保教質量的提升。

1、繼續(xù)完善幼兒園激勵機制，加強骨干教師，特別是年級組長的培養(yǎng)和管理，提高她們的綜合能力，進一步滿足教師個性化需要。

2、建構園本化課程，注重課程的研發(fā)力和執(zhí)行力。

3、立足課堂，開展教師教學技能競賽。實行逐個領域的突破，掌握該領域的基本教學模式，并結合期中開課、培訓班技能比賽等載體，提高教師的課堂駕馭能力。

4、加強對幼兒行為習慣的培養(yǎng)，并將幼兒學習、生活行為習慣作為考評細則之一。

5、營造學習氛圍，創(chuàng)建學習型組織，實施全員培訓，引導教師客觀評價自己，建立個人愿景，在追求自主發(fā)展的過程中體現(xiàn)出對幼兒園的關注。

6、繼續(xù)開展各類學習活動，努力提高學習的效果。本學期我園將以分園、年級組為陣地進行集體備課和學習，希望大家認真對待，使每一次的學習都有收獲。

(三)加強教師科研素質的培養(yǎng)，拓展課題的內(nèi)涵，使幼兒園特色更加明顯。

1、創(chuàng)設富有特色的環(huán)境，使幼兒在濃濃的書香氣息中得到浸染。

2、科研組長不斷提升自身素養(yǎng)，并帶領全園教師進行科研創(chuàng)新。

3、加強對教師科研能力的培養(yǎng)，每位教師都參與課題的研究。設立科研論文完成指標，并經(jīng)常檢查完成情況。

4、拓展課題的思路，初嘗繪本經(jīng)典的閱讀教學，采用多種形式的研討繪本教學的實施策略，并積累相關經(jīng)驗，使幼兒園的特色教學得到進一步的拓展。

(四)優(yōu)化家教指導活動管理，提高家教指導活動的質量。

1、在集團的組織下辦好家長學校，鼓勵家長積極參與、準時參加，不斷提高家長的育兒水平。

2、創(chuàng)設家長參與幼兒園教育活動的多種機會，召開家長會、親子活動、家長開放日等活動，使家園配合更加密切、融洽。

3、建立“幼兒成長檔案冊”，每周一次向家長反饋幼兒情況，加強與家長交流溝通，樹立家長促進孩子全面發(fā)展的教育觀念。

4、繼續(xù)開展家長對幼兒園工作、教師工作的問卷調(diào)查，使教師的工作不斷優(yōu)化、規(guī)范。

(五)完善后勤保健管理，提高服務質量，確保幼兒健康發(fā)展。

1、重視三大員隊伍建設，提高思想素質和實際操作能力。每月評選優(yōu)秀保育員，并展示宣傳，促進相互學習和相互競爭。

2、加強后勤人員與教師之間的交流，相互學習，提高工作主動性，配合教師做好保育工作。加強對保育員的培訓和學習。

3、加強安全工作，落實安全工作責任制，強化各項安全檢查，注重日常安全教育。加強對門衛(wèi)的管理。

4、建立完善國有資產(chǎn)管理制度，強化管理和提高使用效率。愛護公物，維修率低。

5、與總園做好銜接，簡化收費退費流程，減少家長總園、分園兩頭跑的現(xiàn)狀，為家長更好地服務

6、加強檔案工作的管理，及時做好各類資料的收集、立卷、歸檔，做到檔案工作電腦化。同時做好活動照片、錄象等電教資料檔案工作。

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