小學(xué)國旗下的講話演講稿800字通用6篇

小學(xué)國旗下講話演講稿。

奮斗和努力是一輩子的事情，當(dāng)我們終于做好準(zhǔn)備要進(jìn)行演講時(shí)，我們需要開始準(zhǔn)備好合適自己的演講稿了。演講的正反論證”型：先提出論點(diǎn)，先從反面論證，再從正面進(jìn)一步論述。你是不是在找有關(guān)演講稿的內(nèi)容呢？在此，你不妨閱讀一下小學(xué)國旗下的講話演講稿，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

小學(xué)國旗下的講話演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！前天，我們剛剛度過了五一國際勞動(dòng)節(jié)，昨天，我們又迎來了五四青年節(jié)。青年是是國家之棟梁、名族之希望，在站的同學(xué)們雖然還是一名少先隊(duì)員。但我們?nèi)匀挥斜匾屠蠋焸円黄?，回?9xx那段有青年人創(chuàng)造的輝煌而又使中國發(fā)生深刻變化的歷史。

19xx的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國有愚昧、落后的狀態(tài)開始向發(fā)展、富強(qiáng)的道路上邁進(jìn)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動(dòng)起來，用微笑、用激情，和同學(xué)們一起唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！

我的演講完了，謝謝大家！

小學(xué)國旗下的講話演講稿 篇2

老師、同學(xué)們：今天我講話的題目是：學(xué)好與好學(xué)前段時(shí)間，讀到一篇文章，闡述的是學(xué)好與好學(xué)的關(guān)系，我本人覺得很好。今天，借此機(jī)會(huì)與老師和同學(xué)們一起分享。在我看來，好學(xué)生不僅是學(xué)得好的學(xué)生，而首先是好學(xué)的學(xué)生。學(xué)好與好學(xué)是兩種不同學(xué)的境界：學(xué)好是學(xué)習(xí)中被動(dòng)地接受，而好學(xué)則是學(xué)習(xí)中主動(dòng)的探索；學(xué)好是今天學(xué)習(xí)的一個(gè)結(jié)果，而好學(xué)則是對(duì)學(xué)習(xí)未來知識(shí)的一種態(tài)度；學(xué)好是為了掌握知識(shí)，而好學(xué)是為了探索問題；學(xué)好得到的是答案，而好學(xué)追求的是真理。在我看來，好學(xué)有五個(gè)要素，分別是好奇、好問、好讀、好思、好言。第一，好奇。曾經(jīng)有4位物理學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與清華學(xué)生座談，當(dāng)問到什么是科學(xué)發(fā)明最重要的因素時(shí)，他們不約而同地說到了好奇心。建陽一中每年也都有參加物理、信息技術(shù)奧賽、科技創(chuàng)新、機(jī)器人大賽的學(xué)生，他們中很多人都獲得了很好的成績，難道他們一定就有很特殊的才能嗎？不一定，但一定有的是激情般的好奇，好奇促使他們勤奮努力。所以，我認(rèn)為，好學(xué)的第一要素是好奇，好學(xué)源于好奇。第二，好問。好奇往往導(dǎo)致好問，而好問是質(zhì)疑既有知識(shí)、探求未知的起點(diǎn)。但是我們看到的情況是同學(xué)們不夠好問，老師也沒有有意識(shí)的激勵(lì)去問。不知在場的老師有沒有相同的感受。第三，好讀。閱讀的范圍很廣，在當(dāng)今碎片化信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)候，在微博、微信、網(wǎng)頁等信息隨時(shí)隨地都可及的時(shí)候，不要忘記讀書。碎片化的信息不能代替系統(tǒng)化的書，而且不僅要讀與學(xué)業(yè)相關(guān)的讀物，也要讀科目以外的讀物，特別是思想性讀物。第四，好思。好學(xué)的核心是好思。高中階段是人生學(xué)習(xí)的重要節(jié)點(diǎn)，在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上不僅要接受科目學(xué)業(yè)的知識(shí)，也要輔以個(gè)人的思考。思考既不是胡思亂想，也不是人云亦云，而是要獨(dú)立思考，只有獨(dú)立思考，才會(huì)有創(chuàng)造性。第五，好言。朱镕基總理曾對(duì)清華大學(xué)一些學(xué)生不善言表的問題語重心長的說：行勝于言不是不要言，古人說立德、立功、立言，就是要言。好言是好學(xué)的一部分，我們不能不言，言的本領(lǐng)就是傳播的本領(lǐng)。只有言，別人才能知道你的觀點(diǎn)和想法，在文明的前提下的好言可以引發(fā)與他人的探討爭辯，思維的火花往往是在這其中產(chǎn)生的。同學(xué)們，在你們面對(duì)學(xué)習(xí)競爭壓力備感郁悶的時(shí)候，請(qǐng)你們停下來，想一想學(xué)好與好學(xué)的不同，既不要讓暫時(shí)的學(xué)得好誤導(dǎo)你，也不要讓學(xué)不好打擊你。請(qǐng)你們?cè)趯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成好奇、好問、好讀、好思、好言的習(xí)慣，成功也就自然與你相伴。謝謝！

小學(xué)國旗下的講話演講稿 篇3

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

植樹節(jié)在每年的3月12日，生活中可不能沒有樹，樹能給我們提供氧氣，樹能造房子、造家具，就連我們生活中經(jīng)常用的書、紙都是用樹來做成的，樹還可以防止沙塵暴、洪水……

森林里的樹能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì)吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。

植樹的好處有很多，意義重大，它不僅可以保護(hù)、改善環(huán)境，而且有利于社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。樹木可以阻擋風(fēng)沙，保持水土，保護(hù)莊稼。樹木還可以為我們直接提供木材和林副產(chǎn)品，我國雖然地大物博，但人口眾多，長期的毀樹毀林，濫砍濫伐，使我國的森林覆蓋率大大低于世界30%的平均水平。

而由此帶來的水土流失，洪澇災(zāi)害，每年都給國家和人民造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。想想98年長江、嫩江流域發(fā)生的特大洪澇災(zāi)害，使多少個(gè)家庭流離失所，有家難歸，這一切都是人們不注意生態(tài)保護(hù)結(jié)出的苦果。是大自然對(duì)人類濫砍濫伐行為的懲罰。

植樹十分的重要，我們要多植樹，少砍樹，因?yàn)闃鋵?duì)人類有很多的好處，所以我們要保護(hù)樹。

謝謝大家!

小學(xué)國旗下的講話演講稿 篇4

同學(xué)們：

今天國旗下講話的主題是《講文明懂禮貌》。

在老師小的時(shí)候，我的老師就教育我們要做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子，提起這句話，很多人會(huì)不以為然，這不是一個(gè)過時(shí)的話題嗎?其實(shí)不然，早在2500年前，我國偉大的思想家、教育家孔子就說過：“不學(xué)禮，無以立”。意思就是說，不懂“禮”，不學(xué)“禮”，一個(gè)人就不能在社會(huì)上立足。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語：“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀，這樣的人，被人尊重，受人歡迎。可見，“講文明、懂禮貌”是一個(gè)永恒的話題。

那我們又該如何去做呢?首先，我們要注意語言美，有句話說得好——“貌美不如語言美”，可見語言美是非常重要的。常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對(duì)別人有損害要道歉，用“您好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，再見”等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語傷人。這一點(diǎn)，我們大多數(shù)同學(xué)做得非常好，但是，還有還有部分同學(xué)做得不夠：有的同學(xué)見到老師(尤其師科任老師)常常視而不見，不愿問好;有的同學(xué)和伙伴相處時(shí)，愛說臟話、愛罵人，不懂得尊重他人;有的同學(xué)對(duì)父母長輩的辛勤付出認(rèn)為是應(yīng)該的，不懂得感恩，舉個(gè)例子，每天早晨，有很多同學(xué)是爺爺奶奶或者爸爸媽媽送到學(xué)校門口的，有幾位同學(xué)做到了向他們說聲“謝謝”?道上一聲甜甜的：“再見”呢?你們有沒有想過，當(dāng)你說出這樣一句話的時(shí)候，你家人心中會(huì)是多么溫暖多么安慰。這樣做了，我們并沒有失去什么，而是顯示了自己良好的素養(yǎng)，人們會(huì)說：這個(gè)孩子真有禮貌。

除了語言美，我們更要注意“行為美”，比如，在學(xué)校下課后能主動(dòng)整理好桌面放好凳子;課間與同學(xué)做文明游戲，不捉弄和欺負(fù)弱小同學(xué)，主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué);在樓道上不高聲喧嘩，追打嬉鬧開玩笑;上下樓梯遵守靠右行走的規(guī)定，不橫沖直撞，見到師長和客人懂得謙讓，讓長輩先行;在校外，順手撿起地上的垃圾，把盲道上的障礙物推開;在家中，懂得尊老愛幼，不任性，對(duì)父母、長輩、親戚、鄰居做到以禮相待等等，這些都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。只要我們稍稍注意自己的言行，文明就在我們的身邊。

一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像一盞燈，許多文明就可照亮一片天。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明之事，就能使社會(huì)邁出一大步，在社會(huì)上邁出一小步也許微不足道，但是帶動(dòng)用處卻很大很大。當(dāng)你成為一個(gè)講文明懂禮貌的人時(shí)，你心中一定也會(huì)非?？鞓?。老師期待大家齊心努力，爭做語言美、行為美、心靈美的實(shí)小學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們實(shí)小校園盛開。

謝謝!

小學(xué)國旗下的講話演講稿 篇5

老師、同學(xué)們：

大家好!

每周一升國旗的時(shí)候，我們的內(nèi)心都激動(dòng)澎湃，很高興我能夠在國旗下為大家演講!我今天演講的題目是——保護(hù)野生動(dòng)物。

大家都認(rèn)識(shí)熊貓，它們既可愛又機(jī)靈，不但淘氣，還會(huì)自我保護(hù)。

熊貓很機(jī)靈。它經(jīng)常讓小林鼠自己跑出來讓它吃，當(dāng)然也會(huì)使用一些計(jì)策。

它還很淘氣。有時(shí)，它趁獵人不在家，大搖大擺地闖進(jìn)去，偷吃獵人的野味。吃完了，還把勺子仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至把鍋掛在樹杈上。

當(dāng)敵人來時(shí)，它能很好地保護(hù)自己，不被敵人吃掉。

但是，現(xiàn)在，像熊貓這樣可愛的野生動(dòng)物也越來越少了，豚鹿、梅花鹿那樣的之前在小山坡上就能看見的動(dòng)物，現(xiàn)在早已不見了蹤影。

朱鹮、金雕、白鶴這些華麗、美麗的鳥兒們，在幾億年前曾經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，但現(xiàn)在只能在動(dòng)物園里才能見到它們的美麗的模樣了。

巨蜥、揚(yáng)子鱷、蟒，這些動(dòng)物雖然很危險(xiǎn)，但也是重要的野生動(dòng)物物種，對(duì)自然界的生態(tài)平衡也起著一定的作用。

說到這兒，你們想到了什么呢?我們不能因?yàn)樗麄兊娜饷牢?，就隨便亂殺。它們可憐，是因?yàn)樗鼈兊男值芙忝迷絹碓缴?它們害怕，是因?yàn)樽约河斜粴⒌娘L(fēng)險(xiǎn);它們生氣，是因?yàn)槲覀兊倪^度開發(fā)，它們的領(lǐng)地已經(jīng)越來越小了。

從現(xiàn)在開始，不要再亂殺野生動(dòng)物!從現(xiàn)在開始，不要再大量開發(fā)森林!不要再破壞動(dòng)物和動(dòng)物的家園吧!

謝謝大家!

小學(xué)國旗下的講話演講稿 篇6

同學(xué)們：

你們知道嗎？__年前，一個(gè)普通的戰(zhàn)士意外離開了人世，我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。從此，雷鋒精神就像春天綿綿的細(xì)雨，滋潤了一代又一代人成長的歷程。

媽媽告訴我，在這960萬平方公里的土地上，沒有哪一個(gè)人不知道雷鋒的英名！在她小的時(shí)候，“向雷鋒學(xué)習(xí)”就深深地印在腦海里了，她和伙伴們撿廢品，參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事不留名。在我上一年級(jí)的時(shí)候，我也鄭重地從老師那里認(rèn)識(shí)了雷鋒，了解了雷鋒的事跡，懵懵懂懂中記住了老師的教導(dǎo)：要做雷鋒那樣對(duì)祖國人民有用的人。從此，雷鋒精神就時(shí)時(shí)處處指導(dǎo)著我的行動(dòng)。

作為一名小學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的什么呢？

學(xué)雷鋒，就要學(xué)習(xí)他的釘子精神，努力學(xué)習(xí)，掌握好報(bào)效祖國的本領(lǐng)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)刻苦努力，上課專心聽講，踴躍發(fā)言，認(rèn)真及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。遇到疑難問題就向老師請(qǐng)教，爭當(dāng)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要學(xué)習(xí)他的勇于奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失，多做有益于社會(huì)的事。在假期，我積極組織同學(xué)們開展環(huán)保活動(dòng)，到養(yǎng)老院慰問孤寡老人，為他們做一些力所能及的事情。我從不隨地亂拋紙屑雜物，看到別人隨手亂拋雜物，我們都應(yīng)該主動(dòng)地?fù)炱饋G到垃圾桶里。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要學(xué)習(xí)他一絲不茍的做事態(tài)度，凡事有強(qiáng)烈的責(zé)任心。作為班干部我認(rèn)真完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，按要求做好眼操、廣播操、路隊(duì)等的管理，從不馬虎。每次出板報(bào)或打掃衛(wèi)生，我總是要等任務(wù)全部完成了，才最 后離開教室。

雷鋒說過：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。同學(xué)們，讓我們以此為座右銘，像雷鋒那樣去學(xué)習(xí)、生活，從我做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)一個(gè)互助友愛的和諧社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的一份力量！

謝謝大家！