小學校長年終工作總結(jié)2022年

小學校長年終工作總結(jié)。

日子悄悄地過去了，工作迎來了新的一年，此時我們應該騰些時間寫一份崗位年度工作總結(jié)。年度工作總結(jié)對我們來年的工作進行鋪墊，打好基礎(chǔ)。你找到優(yōu)秀的工作總結(jié)模版了嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理，為你帶來的小學校長年終工作總結(jié)2022年 ，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

小學校長年終工作總結(jié)2022年 (篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：

在領(lǐng)導的信任和大家的關(guān)懷支持下，我擔任何樓小學校長多年了，近一年，我力求做一名稱職的校長，爭取優(yōu)秀。對自己在校長崗位上所做的工作加以梳理，盤點和反思。自我激勵和加壓，理性思考接受領(lǐng)導，同仁相助。下面將我一年來的工作向諸位領(lǐng)導陳述，恭請領(lǐng)導，同行指正。

一年來，我校以“以人為本，科學管理，全面發(fā)展，學有所長”為辦學理念，在中心小學的領(lǐng)導下，學校各項工作扎實有效，教學質(zhì)量明顯提升，努力爭創(chuàng)人民滿意的學校，具體工作如下：

一、愛崗敬業(yè)，率先為范

一個學校的好壞關(guān)鍵在校長。作為學校的班長，我時刻嚴格要求自己，實實在在的做事，堂堂正正的做人。以坦誠待人的態(tài)度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持學習，了解國家大政方針，掌握教育發(fā)展信息，我參加了局組織的校長培訓，全國“心理健康輔導員”培訓，“國培”學習，不斷更新提升，用先進的教育理念，指導工作，管理教學。在思想上，我努力加強自身的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增加黨性理念，堅持原則，顧全大局與上極領(lǐng)導保持一致；在工作作風方面，任人唯賢、平等待人、與人為善、集思廣益；在學校管理上，事業(yè)心，責任感當頭，清晰的工作思路，開拓創(chuàng)新的意識，勇于克服困難的決心；恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進步。

二、以人為本，抓好常規(guī)管理

1，建立健全的規(guī)章制度，以制度約束人，結(jié)合學校實際，制定各種管理制度，教學管理、班極管理、學生管理、后勤管理、安全管理，通過制度的落實，保證各項工作的正常開展。

2，將管理責任具體化，明確化。

3，強化后勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規(guī)章制度成立了財務管理小組，大額支出蘊釀，研究，集體簽字后核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。學校的設(shè)備管理做到損耗維修降到最低限度。

4，抓好安全管理。在安全管理上，我作為校長負總責，具體抓，專人管，人人都是管理員。門崗值班落實到人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究制。重點抓好安全教育，排查，演練，確保學校，教師，學生的人身安全。一年來，學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。

三、育人為本，質(zhì)量立校

作為一名校長，深知質(zhì)量是學校的生命，是教育教學工作的重中之重，任職以來，我始終把提高教育教學質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。一年來，我聚精會神抓教學，一心一意抓質(zhì)量，以教學為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效果和質(zhì)量落實工作任務放在第一位，關(guān)注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。

為了切實提高教學質(zhì)量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期不定期舉行兩期“評教評學”活動，共同提高，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究，在研究中教學，把教學業(yè)績與教師個人利益結(jié)合。激發(fā)教師的工作積極性，針對教師隊伍實際，學校特別致力于堅持目標拉動，學習啟動，骨干帶動，活動推動，機制驅(qū)動。從基礎(chǔ)出發(fā)“調(diào)整，提高?！贝偈谷w教師不斷的完善自己。

小學校長年終工作總結(jié)2022年 (篇2)

一、以人為本科學管理

我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據(jù)可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行"精細化管理"，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學校一年來的具體實施情況，從三個方面談談我們的體會。

1、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度

本學年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知，我們認真分析學校現(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式"。

在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《小學精細化管理制度匯編》一書。主要包括章程、部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等九大項。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。

2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍

為了使精細化管理能夠深入落實，該校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室目標任務分工明確。一是教學常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。學校為每一位教師建立平時業(yè)務管理檔案，記錄每一位教師平時工作實績，以便學期結(jié)束時給教師一個綜合評價等第。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、給家長發(fā)喜報、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學習活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務處負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進小學，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞，教室門前綠草茵茵、花團錦繡。四是建立科學、完善的監(jiān)督機制，出臺"問責制"。學校精細化管理小組對每個部門、各個負責人的工作目標，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細致的對精細化管理的目標進行評分，并進行書面通報，表揚先進，激勵后進。對存在問題的部門和個人采用復查的形式，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。

一年來，我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定、團結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學校、教職工和學生的發(fā)展注入活力；始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧，把學校建設(shè)與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進。

二、率先垂范，愛崗敬業(yè)

作為學校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風，為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學年，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。

同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領(lǐng)導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。

學校領(lǐng)導通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學生的形象得到了廣大家長的好評。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制，通過認真有效地落實，全體教師的工作積極性進一步提高。

三、深化課改，強化研訓

一年來，我校結(jié)合縣24字課堂教學模式的推進和中心校十六字教學模式，實施了"激情導入-課中預習-展示點評-課中檢測"教學模式。學校教導處組織全體教師進行教學模式的研究、探討和交流。

小學校長年終工作總結(jié)2022年 (篇3)

我校積極貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，堅持義務教育為人民服務、為廣大群眾服務，認真執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)和教育方針，促進了學生德、智、體、美全面發(fā)展，現(xiàn)就我校一學期以來的工作總結(jié)如下：

一學期以來，學校領(lǐng)導班子以對全校師生負責的高度責任感和強烈的敬業(yè)精神，團結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工，以教師為依托，以學生為主線，學校校風、教風、學風煥然一新，教師一改萎靡不振的精神面貌，學生也改變了過去懶散，遲緩的風氣，精神抖擻地投入到了工作和學習中，現(xiàn)將學校工作分四個方面具體總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新學校管理，改革工作機制

開學初，針對學校過去工作分工輕重不均教師意見較大的現(xiàn)象，重新核定教師工作量，并調(diào)整了一些崗位人員，對工作量過重的適當“減負”分擔解決，對工作量不足的適當“加壓”按要求加量，盡力做到公平公正，對重點崗位調(diào)整人員，委派責任心強，年富力強的教師負責，這樣做的目的，一是減輕教師工作負擔壓力，使他們一門心思鉆研教材，研究學生，研討教法;二是使教學管理，班級管理工作相對集中，專人管理，責任明確。值周工作每周一小結(jié)，校長親自主持，值班領(lǐng)導為主要責任人，這樣就使存在問題得到了及時解決。為改變教教師隊伍比交渙散的現(xiàn)狀，學校也很重視建章立制工作。

二、改變評價方式，以獎促教

實施素質(zhì)教育，提高課堂教學質(zhì)量。教師工作的質(zhì)量和效果，直接關(guān)系到學校素質(zhì)教育和新課程改革工作的成敗。開學以來，學校十分重視教師積極性的調(diào)動，各項工作均有考核指標，真正體現(xiàn)多勞多得。教師普遍感受工作有勁頭，一改過去管理不力，作用不明顯，缺乏激勵作用的情況。

三、注重安全教育，維護師生權(quán)益。

開展了“地震安全撤離演練”、“火災逃離演練”、“防雷防洪演練”活動;交通安全、食品安全警示教育，對食堂從業(yè)人員進行操作規(guī)程的培訓，提高安全意識。經(jīng)過一系列活動，全體師生的安全意識進一步提高，形成了“人人講安全，人人重視安全”的良好氛圍，安全觀念深入人心，自開學以來，學校沒有發(fā)生一例安全事故。

四、教學常規(guī)常態(tài)化，“三查”工作有人抓

學校開學初就嚴格按寧縣教育局教學常規(guī)“三查”方案的相關(guān)要求，逐條進行解讀、學習，充分理解透徹，并以此為學校開展常規(guī)管理工作的藍本而布置工作。明確相關(guān)部門負責對執(zhí)行過程的監(jiān)督檢查、考核、評比，每月按時將相關(guān)數(shù)據(jù)上報教育管理中心，教務處將每次考核結(jié)果進行公示后整理存檔以備上級教育主管部門檢查，通過一學期的運行情況來看，效果不錯。

五、三養(yǎng)一改為藍本，行為習慣漸養(yǎng)成

為了抓好學生的思想品德教育，開學初，學校下發(fā)了《威寧縣中小學生“三養(yǎng)一改”實施方案》，各班班主任利用班會課組織同學們學習，充分發(fā)揮學生干部監(jiān)督管理作用，文明行為督查小組對學生中涌現(xiàn)的好人好事和不良行為及時記載，國旗下講話集中通報表揚、批評、真正做到了“好人好事有人記，壞人壞事有人抓”。

六、新課改工作有力推進

學校本學期被列為課改實驗學校，根據(jù)課改相關(guān)要求，學校在各項工作有序推進的情況下，重心工作移到課改上來，從四月啟動以來，各部門根據(jù)工作的輕重緩急逐一落實，校園文化重新部局、大課間活動重新編排、學生小組建設(shè)、都是導學案的撰寫等都嚴格按威寧縣教育局課改要求嚴格執(zhí)行。

七、取得的成績

一學期以來，學校的各項工作都不同程度的取得了好的成績，特別是教學常規(guī)“三查”工作和新課改工作取得了較好的成績，經(jīng)教育局組織考核獲得較高評價，并得到88.84分的高分。

總之，成績屬于過去，未來面臨挑戰(zhàn)。學校面臨教師結(jié)構(gòu)不合理;年輕專業(yè)人才缺乏;生均公用經(jīng)費緊張等問題，將會制約學校的發(fā)展。

小學校長年終工作總結(jié)2022年 (篇4)

各位領(lǐng)導、同志們：

我是年3月2日到中心校任職的。在教育局的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，經(jīng)過一年多的工作實踐，通過全校師生的共同努力，學校整體面貌發(fā)生了可喜的變化，基本實現(xiàn)了一年一變化、兩年一臺階的預定目標，為學校的進一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。今天，我的工作述職分為兩個部分：一是任職以來工作情況的簡要回顧;二是今后工作的初步設(shè)想。不妥之處，敬請各位領(lǐng)導同仁批評指正。

一、任職以來工作情況的簡要回顧

任職以來，我一直以積極的姿態(tài)面對學校發(fā)展中的問題，不斷尋求解決制約學校發(fā)展中的實際難題。概括起來，重點做了十個方面的工作：

第一，從自身做起，加強領(lǐng)導班子建設(shè)

學校領(lǐng)導班子是各項管理工作的核心，我始終堅持以人為本的管理理念，在生活上，做教職工的公仆，在工作中，堅持嚴于律己，以身作則，要求教師做到的，自己要首先做到。堅持深入教學第一線，帶七年級歷史課，參與教研教改、聽課、評課，指導教學工作，時時刻刻起表率作用。為加強班子建設(shè)，大膽啟用新秀，改組班子，成立政教處，重新調(diào)整班子成員工作分工，明確各自職責。鼓勵他們做榜樣、勤奉獻、干實事、求實效?，F(xiàn)在一支“團結(jié)務實、富與開拓、與時俱進、不斷創(chuàng)新”的班子隊伍正在逐步形成。

第二，加大考核力度，調(diào)動教師積極性

學校幾次修定了《鎮(zhèn)中心學校教職工績效工資考核實施方案》，其中包括考勤、思想表現(xiàn)、工作量、工作成績等各項，以打分的形式對教職工全面綜合量化考核，并做為評模先優(yōu)，晉職定級的主要依據(jù)。并制定各項獎罰制度，工作做到公正、公平、公開，充分調(diào)動教師的積極性;制定《鎮(zhèn)中心學校班主任考核細則》，班主任成為了多面手，積極參加各項文體活動，與科任教師密切配合;制定了《鎮(zhèn)中心學校中小學教師中、高級職稱評定實施細則》，嚴格按細則實施，有章可依，教師精神面貌發(fā)生了具大變化，工作熱情高昂，主動創(chuàng)新，形成了爭先進創(chuàng)一流的大好局面。

第三，圍繞中心意識，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升

我校教學質(zhì)量近年得到穩(wěn)步提升，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。初中教學管理中注重一下幾點：一是狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，堅持月考制度。加大教學常規(guī)管理力度，切實抓好教學的各個環(huán)節(jié)，對備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試及閱卷等提出具體要求。二是重視教研工作，加強了對教師的業(yè)務指導和新課程培訓。研究課堂教學類型，通過多種方式提高教師運用新的教學模式的能力。制定課堂評價標準和評價方法，我還親自做專題培訓，為教師課堂教學改革指明方向。叁是領(lǐng)導講課、聽課，深入班級聽課調(diào)研指導，每學期所有教師上一次公開課、聽課不低于15節(jié)。定期召開各年級教學質(zhì)量分析會。四是要求教師對教材、考綱、知識點的熟練掌握，達到對教材知識的整合。五是注重學生能力培養(yǎng)，開展素質(zhì)教育。組建各種興趣小組，主要學科組織專題講座。六是要求新老教師在教學中發(fā)揚“傳、幫、帶”精神，組織教師結(jié)對子，師傅帶徒弟，達到共同提高。七是充分重視畢業(yè)班的工作，推行了目標管理，制定獎勵方案，一年中考四年抓。要求教師備教材，備考綱，備學生，對學生進行學法指導，幫助學生解決學習及心理存在的困惑。八是家校共建，共謀發(fā)展。召開家長會，共商培養(yǎng)教育學生和學校發(fā)展大計，讓家長了解學校辦學思路，協(xié)助學校教育管理學生。年畢業(yè)150多人，在中考中9人突破700分，有47人被潁上一中錄取，取得了令人欣慰的成績。小學教學管理措施如下：一是堅持聯(lián)考制度。每學期兩次聯(lián)考，期中集中到中心學?？荚嚕y(tǒng)一監(jiān)考，調(diào)出閱卷;期末結(jié)合教育局統(tǒng)考，對調(diào)監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一閱卷。每次均及時分析、及時獎勵。二是強化教研活動。開展不同形式的教研活動，有優(yōu)秀教師的示范課，有特殊學科的觀摩課，有年輕教師的研討課，有外來教師的公開課，促進了教研水平的進步和教學水平的提高。在全縣優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長評選中，在17個優(yōu)秀名額中我校3個教研組和組長都順利通過;在各級優(yōu)質(zhì)課比賽、教學能手和骨干教師、學科帶頭人評選活動中，我校教師都取得了十分優(yōu)異的成績。

第四，狠抓小學英語，弘揚中華傳統(tǒng)文化

自年以來，我鎮(zhèn)小學叁到六年級全面開設(shè)英語課，并納入聯(lián)考科目，全鎮(zhèn)多次開展小學英語專題研討和聽評課活動，教育局的小學英語送教下鄉(xiāng)活動在沙河魏小學成功舉行，教研室對我鎮(zhèn)小學英語教學的專題調(diào)研和指導又為課程的建設(shè)和教學水平的提高注入了力量，去年一批特崗教師的加入猶如一股新鮮血液，使我鎮(zhèn)小學英語教學水平再上臺階。同時，我們感覺到中華傳統(tǒng)文化受到了網(wǎng)絡(luò)文化和外來文化的沖擊和腐蝕嚴重，我們開展了誦讀經(jīng)典，傳承文明的系列活動：開展了全校誦讀《弟子規(guī)》、學習《中小學生日常行為規(guī)范》并進行知識競答;去年我們?nèi)?zhèn)叁到七年級開設(shè)毛筆書課，成功舉行了現(xiàn)場書法比賽，舉辦了師生優(yōu)秀書法作品展，掀起了師生練習毛筆字的熱潮。

第五，改善辦學條件，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。

近年來，我鎮(zhèn)校安工程能過按照教育局的統(tǒng)一部署，順利完成項目建設(shè)：先后完成朱臺小學、沙河魏小學和中心學校教學樓加固項目;在建中心學校、中心小學和葉橋小學教學樓新建項目，積極協(xié)調(diào)居民搬遷擬建綜合樓項目。修建了下水道，塑膠籃球場，添置了乒乓球案等文體活動設(shè)施;平整操場，美化校園。建設(shè)留守兒童活動之家，開展心理咨詢活動，開通親情電話，舉行全鎮(zhèn)工作現(xiàn)場會。

第六，規(guī)范辦學行為，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象

堅決執(zhí)行上級文件精神，規(guī)范辦學行為，從不搞節(jié)假日加班補課，周六周日上課，充分利用每日早會時間和教師培訓時機，加強對教師進行職業(yè)道德教育。每學期專門召開治理叁亂會議，厲行禁止“叁亂”，規(guī)范教師行為，杜絕了亂收費、亂辦班、亂訂資料，和有償補課的不良行為，要求教師努力做到廉潔從教，為人師表，贏得了當?shù)厝罕姷牧己每诒?。鼓勵學生購買“學貧險”，做好風險防范工作并獲“潁上縣風險防范工作先進單位”稱號。建設(shè)中心學校網(wǎng)站，大力宣傳教育、潁上教育，目前我鎮(zhèn)新聞發(fā)布的質(zhì)量和數(shù)量、網(wǎng)站的瀏覽量都穩(wěn)居全縣第一，也獲評“潁上縣宣傳工作先進單位”和“潁上教育網(wǎng)、教育電視新聞宣傳先進單位”。

第七，突出人文關(guān)懷，強化德育教育

為加強德育教育，我們先后組織開展了“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”、“慶祝七一、黨在我心中”等為主題的教育班會、學雷鋒活動月系列活動，祭掃抗洪英雄周麗平烈士墓，慰問了社區(qū)和葉橋村敬老院，參觀國家級愛國主義教育基地——八里河風景區(qū)。我們還舉辦了“紅心向黨”歌詠比賽，組織了“安全法制教育”專題報告，“心理健康教育”專題報告，開展了“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”感恩教育活動，取得良好效果受到了社會的一致好評。

第八，開展文體活動，豐富校園文化生活

召開教師節(jié)表彰大會、舉辦體育運動會和乒乓球、拔河、跳繩系列比賽;舉辦教師乒乓球、羽毛球比賽、籃球友誼賽，新年聯(lián)歡會;舉辦慶祝叁八婦女節(jié)文藝活動;舉辦小學教師兵乓球聯(lián)誼賽;開展陽光體育冬季長跑活動，開展大課間集體跑操，助推我校各項工作健康和諧發(fā)展;組織學生美術(shù)作品展、成立學生乒乓球俱樂部;舉辦作文大賽。我校報送參加比賽的`美術(shù)作品多篇獲獎，單位獲優(yōu)秀組織獎;在縣舉辦的中小學生田徑運動會上我校選手獲得優(yōu)異成績，捧回“優(yōu)秀組織獎”和“道德風尚獎”;在剛結(jié)束的第四節(jié)全縣教職工籃球賽中，隊員團結(jié)一心、頑強拼搏——輕傷不下火線，在全縣32支隊伍中榮獲第六名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校排名位列第叁，展示了精神和實力，令全縣刮目。

第九，注重細節(jié)管理，加強安全工作

經(jīng)常進行安全自檢，每次會議突出安全教育管理。多次組織全校學生進行應急疏散安全演練，滅火演練，切實提高我校師生緊急狀態(tài)下的安全自救能力。邀請縣司法局、鎮(zhèn)派出所同志來我校進行法制教育講座，為全校師生敲響安全警鐘;先后組織開展以“注意安全、關(guān)愛生命”和“安全在我心中”為主題的教育班會。配全配齊滅火器材，爭取電力公司的支持，對學校所有線路配電盤進行更新，達到要求標準。幾所交通要道旁的小學門前安裝了減速帶，各校附近均有安全提示標牌，中心學校配備了專職保安，確保師生的安全。近年無一例安全責任事故。

第十，嚴肅財經(jīng)紀律，以身作則廉潔自律

加強學校財務管理，成立民主理財小組，建立健全財會規(guī)章制度，合理使用義教經(jīng)費，充分發(fā)揮其應有的作用，全面推行校務公開，財務公開，堅決杜絕各種鋪張浪費現(xiàn)象的發(fā)生。控制招待開支和包車費用。建立校長辦公會制度和教代會制度，從不自己獨斷專行，在評優(yōu)評先、晉級晉職，教師調(diào)整，發(fā)票簽批中堅決從工作出發(fā)，決不吃拿卡要、違規(guī)操作。結(jié)合本次教育系統(tǒng)思想整頓，深入開展批評和自我批評，深刻剖析自己，堅決做到廉潔從教，廉潔從政，規(guī)范言行。

_年已經(jīng)過去，由于我校能夠積極配合縣教育局工作，步調(diào)一致，圍繞中心工作，大力拓展工作渠道，嚴肅管理，使學校各項工作取得了點滴的成績，但與縣局要求和各兄弟學校相比還存在很大差距。一是學校管理還需進一步完善和改進，二是教學質(zhì)量的深層次提高還需一個較長期的漸進過程，叁是新課改的落實工作尚未全面到位，四是學校部分工作效率不高，五是學校設(shè)施有待改善。zqmbj.cn

二、今后的工作設(shè)想

20__，我校將繼續(xù)堅持以人為本，以德治校，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以課堂教學改革為突破口，以全面提高教師素質(zhì)為重點，推進課堂教學改革，完善和實施教職工考核管理機制，強化日常管理，提高工作效率，確保工作目標和工作任務順利實現(xiàn)，力爭中考和各類檢測實現(xiàn)新的突破。重點做好以下工作：

(一)不斷深化師德教育，建設(shè)高素質(zhì)教職工隊伍。

(二)加大科研興校力度，著力推進課堂教學改革。

(叁)努力改善辦學條件，迎接標準化學校建設(shè)。

(四)關(guān)愛學生學習生活，做好營養(yǎng)餐配發(fā)工作。

(五)切實強化安全工作，確保師生校產(chǎn)平安。

(六)提高學校管理品味，努力提高工作效率。

在新的一年里，我校將發(fā)揮潛力，克服不足，努力工作，自我提高，打造質(zhì)

量品牌，辦好學校，讓一方群眾滿意。

小學校長年終工作總結(jié)2022年 (篇5)

20xx年又將過去，在過去的一年里，本人在上級教育行政和黨組織的關(guān)心下，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己的工作，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，始終堅持團結(jié)校園一班人，緊緊圍繞校園的辦學目標，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，注重師資隊伍建設(shè)，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學的研究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發(fā)展。校園在各方面都有了必須的起色。下面將從五個方面向大家匯報一年來的工作。

一、為人師表，廉潔自律

一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習、用心實踐科學發(fā)展觀，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行校園的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結(jié)校園一班人，帶領(lǐng)全體教職員工用心工作，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、校園的發(fā)展。

二、學以致用，提升自我

學習是教師的終身任務。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。

首先，堅持學習政治理論。作為一名管理者，只有堅持認真學習黨和國家的政策和法規(guī)，才能持續(xù)與黨中央的一致。這也是作為校園領(lǐng)導所必備的一種政治素養(yǎng)。

其次，堅持學習管理知識和技能。透過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為管理校園帶給新的養(yǎng)料。

第三是學習教學專業(yè)知識。我是一位校長，但首先是一位老師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務學習，每一天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。

本學期，我用心參加xx市教育局組織的第九次名師名校長例會活動，用心參加了省教研室組織的第二屆全省小學數(shù)學特級教師論壇活動，還參加了xx市中小學課程建設(shè)校長論壇活動等各類培訓學習活動。一年來，本人堅持每學期在校內(nèi)上公開課，與青年教師開展結(jié)對活動，幫忙青年教師提升專業(yè)水平。

今年，本人在xx市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課；在xx舉辦的“xx市小學數(shù)學課堂教學觀摩暨小學數(shù)學學會年會”上執(zhí)教觀摩課；在xx登封舉辦的“全國小學數(shù)學名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在xx縣舉辦的“全國名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在xx省xx舉辦的“xx課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在xx舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學比武活動中作講座。暑假期間去了xx市和xx市，給當?shù)乩蠋熥鱴x版小學數(shù)學教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。

三、凝心聚力，打造團隊

今年，我們提出要打造優(yōu)秀xx團隊的口號，我始終堅信，只要能構(gòu)成優(yōu)秀的校園團隊，發(fā)揚團隊精神，就必須能取得各項工作的勝利，也會獲得豐碩的成果。因此，工作中，我始終堅持實事求是的工作作風，帶領(lǐng)校園班子成員，同心協(xié)力，團結(jié)合作，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的群眾力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主，堅持校務公開制度，虛心聽取他人意見，校園的重大決策都是群眾討論決定。校園全體行政班子人員及全體教師，團結(jié)一致，大家群策群力，人人都為打造優(yōu)秀xx團隊作出了貢獻。

四、勤奮工作，積淀底蘊

年初，校園根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，透過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。

1、以校園文化建設(shè)為抓手，優(yōu)化校園育人環(huán)境。

今年，在開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，校園共投入了近兩百萬元的資金，進行了設(shè)備添置和校園文化建設(shè)。到目前為止，校園完成了“六大中心”的建設(shè)，即：科學中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設(shè)；完成了校園電視臺的建設(shè)并投入使用；所有專用室的制度全部上墻；校園西立面增添了校名；各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成；校園總平面圖、樓幢的導示和樓層的導示牌都即將安裝完成；校園的班牌全部更換；在教學樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄資料有：教師風采、學生風采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。透過這些中心和專用室的建設(shè)，改善了校園環(huán)境，較好地營造了校園的育人氛圍。

2、以活動為載體，注重德育工作的實效性。

學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的構(gòu)成，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，校園以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢？其主要的載體就是活動，讓學生透過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、群眾主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了第一屆家長委員會，開展了與社區(qū)共建活動，進行了家訪活動，充分發(fā)揮家長校園的作用，齊抓共管，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力。

3、以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性。

面向全體學生，教好每一個學生，是我們的目標。我們把課堂作為提高教學質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手，加強對課堂教學的研究。我們進行了有效教學的視導調(diào)研活動，針對問題和不足，提出整改意見。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調(diào)研，指導教學“六認真”工作。我們還利用數(shù)學基地在我校的優(yōu)勢，推動青年教師進行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學生在老師的精心教育下，各方面的素質(zhì)都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛(wèi)生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學有效性的體現(xiàn)。

4、以實在的校本教科研為途徑，提升教師的專業(yè)水平。

師資隊伍建設(shè)是校園永恒的主題。校園透過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進行了連續(xù)三天的校本培訓，邀請專家和名師來校園講課指導。我們組織了教師進行A級課的評比活動，開展了面向?qū)W生家長的開課活動；全體教師人人參與開課評課活動。校園為教師帶給了機會，搭建了舞臺，有效促進教師的專業(yè)發(fā)展。上半年，有13位老師的小課題結(jié)題，下半年有三十多個小課題申報市級學年課題。就下半年，全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志，有12篇文章在各類比賽中獲獎。

五、勇于爭先，追求發(fā)展

我始終以“做老師就做好老師”、“辦校園就辦好校園”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們校園在各方面都取得了較好的成績。校園先后被評為“xx市綠色校園”、“xx市平安校園”、“xx市依法治校先進校園”、“xx市德育先進校園”、“xx市信息化示范校園”；校園被中國教育學會批準為“全國家庭教育實驗基地校園”、校園被xx研究所批準為“現(xiàn)代小學教育研究會xx分會實驗校園”。校園在各類比賽中都取得了較好的成績：在xx市中小學經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎；在xx市陶行知知識競賽中獲得一等獎；在xx市小學生廣播操比賽中獲得一等獎；在xx市小學生“走進陶行知”課本劇表演中獲得一等獎；在xx市小學生文藝匯演中獲得二等獎第一名；我們大合唱獲視導片第二，將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次，個性是我校在參加全國信息技術(shù)教研團隊比賽的三個團隊中，獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。

一年來，雖然取得了一點成績，但工作中必須存在著許多缺點和錯誤，我真誠理解大家的監(jiān)督和批評。

小學校長年終工作總結(jié)2022年 (篇6)

本人于20xx年8月任校長以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法執(zhí)校，無私奉獻，完成了各項工作任務?，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結(jié)：

一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學習是領(lǐng)導干部的立身之本，成事之基。

近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，牢記“八榮八恥”的偉大教導，全心全意為人民服務，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為××的進一步發(fā)展盡職盡責。

二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力

自己在目前的工作崗位上已工作了30年，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和

文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。在工作期間，我做到思想領(lǐng)先，講到做到，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿完成各項目標任務。

三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展

勤勉敬業(yè)是對一名校長的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務教師，服務學生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進學校的騰飛。

四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效

無論在什么情況下，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。在20xx——20xx學年末，六年級畢業(yè)會考中，我所任教的六年級語文取得了全縣第二的好成績。20xx——20xx第一學期鄉(xiāng)期中抽考，我所任教的三年級語文取得了全鄉(xiāng)第一名。20xx年度我校榮獲教學教研先進單位、學校管理先進單位、平安校園先進單位的榮譽稱號。

五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強政治修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。

當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入，知識不夠全面;缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。

小學校長年終工作總結(jié)2022年 (篇7)

我校xxxx年秋建校至今，始終堅持一切為了學校建設(shè)和發(fā)展，一切為了外來務工子弟的學習和健康的辦學原則，在區(qū)教委、管理所的領(lǐng)導下，管理制度日臻健全，辦學效益穩(wěn)步顯現(xiàn)，教學秩序安全井然。

四五年的辦學歷程，學?；就瓿闪诵Ｉ?、操場改造建設(shè)，把學校的收入盈余投入到學校建設(shè)中去，為師生員工創(chuàng)設(shè)更好一些的學習生活環(huán)境和氛圍，兌現(xiàn)了我們辦學的初衷與承諾。

學校管理工作思路：

1、師德鑄造?；?/strong>

2、各種比賽活動彰顯校風

3、重大節(jié)日紀念活動培育愛國精神

4、優(yōu)秀先進典范表彰促健康文明風氣

學校安全保障措施：

1、制度上強有令可行

2、齊抓共管責任到人

3、各個環(huán)節(jié)把安全理念滲透

4、學生信息、家校協(xié)議、學籍管理備案整齊

5、聯(lián)合保險風險共擔6、綜合管理預案健全

其它：

1、艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約

2、校務公開民主管理

3、家校攜手

4、計劃詳實，切實可行！

小學校長年終工作總結(jié)2022年 (篇8)

時光匆匆，從20xx年春擔任紅石林完小校長職務至今不知不覺有了11年。伏案回眸，總結(jié)自己在校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點，同行相助的極好機會?，F(xiàn)根據(jù)上級教育行政部門的要求，對自己擔任校長一職的任職情況進行述職，恭請領(lǐng)導和同行指正。

一、規(guī)范辦學，依法治校

堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定，這是我一貫堅持的原則。在行風建設(shè)、規(guī)范辦學行為和教育收費、廉政自律等方面我堅決按規(guī)定和要求，正確行使自己的權(quán)力，無違規(guī)操作行為。通過自己的努力，做到用嚴謹?shù)闹涡B(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本，學校經(jīng)費我能堅持按財務政策嚴格把關(guān)，實支實用。較大數(shù)額費用支出一定經(jīng)過集體討論，必需的招待與行政商量后共同行事。

二、班子團結(jié)，形成合力

擔任校長職務11年來，我自己認為最大的優(yōu)勢是充分信任我的班子成員，形成了學校管理的合力。我們一起自覺接受教職工的監(jiān)督，做到團結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，心情愉悅地工作；重大提議事前提交行政例會集體討論決定，涉及教職工切身利益的事情，堅持做到反復醞釀、多方聽取意見，由教代會通過后再執(zhí)行。班子成員團結(jié)協(xié)作、默契配合、創(chuàng)新求實；心往一處想、話往一處講、勁往一處使，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。

三、以情感人，人本管理

在我擔任校長期間，倡導人本管理，以情感人，想方設(shè)法助人成功。關(guān)注學校中層干部和年輕骨干教師的培養(yǎng)，使他們得到進步和發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，11年來，經(jīng)過我的培養(yǎng)與推薦，先后有28位教師成為州級學習型教師；有12位走上了領(lǐng)導崗位，成為行業(yè)中的精英和中堅力量；教師在省州縣先進評比中，有125人次獲獎；向青松、向明加等9位教師提前一年晉升小學高級教師職務。教師在這里得到了成長和進步，體驗了成功和喜悅。

在每年的年終考核、評優(yōu)工作，我堅持做到計劃設(shè)計周密、問題分析詳盡、操作流程精細，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。把榮譽讓給教師，把困難留給自己，由于堅持了考核看實績，用人看本事；辦事要公開，處事要公平，看人要公正的原則，在廣大教職員工中樹立自己的威信，為開展工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。11年來，這里的干群關(guān)系和諧穩(wěn)定，為學校的發(fā)展提供了人力資源保障。

四、教育科研，提升質(zhì)量

11年來，我感到自豪的是學校的教育教學質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣先進行列，在農(nóng)村小學中一直發(fā)揮著示范和引領(lǐng)作用，我校也先后被評為州級安全文明校園、學習型學校、先進基層工會、先進教科室、現(xiàn)代遠程教育示范學校、德育工作示范學校、親勤工儉學后勤服務先進單位等。這些成績的取得是與我們高度重視學校的教育科研是分不開的。

我們始終把教育科研作為促進學校發(fā)展的第一生產(chǎn)力來抓，在教育科研工作中，我們堅持“三年一中心，每期一主題”的原則，使學校教科研工作有計劃、有目標的進行。02至05學年度，以走進新課程為中心，突出抓好新課程理念指導下的教師綜合素質(zhì)培訓和賽課活動，形成了村小完小互動、資源共享，促進教師們及時有效地走進新課程。05至08學年度，以信息技術(shù)與學科課程整合為中心，突出抓好新課程理念指導下的多媒體說課、賽課、集體備課及校本研修等活動，促進教師們信息技術(shù)與學科課程整合能力的提高。08至10學年度，以新課程教學反思、回頭看為中心，突出抓好專題講座、課題研討、專業(yè)示范及教師非學歷遠程教育等活動，促進以課堂為中心、以學生為根本的和諧課堂的生成。

教育科研的興起，使學校的遠教設(shè)備得到了很好的管理與運用。20xx年9月，在龍山縣召開的全州農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程應用管理工作現(xiàn)場會上，學校被評為“州農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程應用管理工作先進單位”，20xx年1月，學校被評為“州農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育示范校”。

9、20xx年，由學校網(wǎng)站，在全州農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育校級網(wǎng)站評選活動中均獲一等獎，并獲“最具人氣網(wǎng)站獎”。

我們總能站在教育科研的最前沿，加強教育科研課題的研究，使學校的教育科研課題有了新突破。由向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》，20xx年10月被省教育學會立項，20xx年4月通過課題論證，年5月完成結(jié)題工作，6月獲得了省教育學會頒發(fā)的“課題結(jié)題獎”；以此同時，由我主編的校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》印刷出版，實現(xiàn)了古丈縣校本教材“零突破”；20xx年12月，向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》和校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》同時被列入州教育科研“五百工程”。我們承擔的教育部、民族貧困地區(qū)中小學教師綜合素質(zhì)培訓項目辦的子課題《民族貧困地區(qū)學校有效教師發(fā)展性評價的研究》，20xx年11月，被教育部評為團隊研究成果三等獎，20xx年7月順利完成了結(jié)題工作。

教育科研的興起，直接提高了學校的教育教學質(zhì)量。20xx年質(zhì)量評價居二類校第二名；20xx年小學畢業(yè)質(zhì)量檢測語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名；20xx年教學質(zhì)量評價獲二類校第二名；20xx年小學畢業(yè)質(zhì)量檢測語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名，下半年五年級數(shù)學抽考人平分、及格率均為全縣第一名；20xx年教學質(zhì)量評價獲二類校第二名；20xx年、20xx年抽考人平分分別居二類校第

一、二名；20xx年上期小學畢業(yè)班質(zhì)量檢測，語數(shù)雙科人平分、及格率均居全縣第一名，20xx年質(zhì)量評價榮獲全縣二類學校一等獎。

學生楊芳、向鵬舉、向利平、王川、羅艷等先后被評為“州級三好學生”，戴饒被評為“湘西州希望之星”，吳卓然被評為“全縣十佳兒童”，戴笠艷被評為“全國十佳春雷女童”。

五、社會助學，促進發(fā)展

學校的發(fā)展離不開全社會的支持，我能與學校行政一道激活社會資源，爭取社會各界對學校發(fā)展的關(guān)注，特別是省腫瘤醫(yī)院、長沙華雅國際大酒店和哈爾濱工業(yè)大學。

從20xx年春季開始，省腫瘤醫(yī)院的愛心人士就開始了對我校長達9年的助學活動。9年來，共投入資金9。2萬元，使425名貧困學生得到了資助；為我校印刷出版校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》20xx冊；購置了文體用品20xx多件，價值2。5萬元。

從20xx年春季開始，長沙華雅國際大酒店到我校開展助學活動已有5年，累計投入資金42萬元。為我校修建了愛心食堂一棟，配置了學生餐桌20套，新鋪華雅大道一條，購置學生鐵床190套，組裝多媒體教室一個，購置校園廣播系統(tǒng)一套，集會音響一套，走訪貧困家庭18戶，資助貧困生210名。

自20xx年暑假以來，哈爾濱工業(yè)大學校團委、學生會社會活動部就把我校作為暑假社會實踐活動的聯(lián)系點，每年的暑假開展為期一周的社會實踐活動。在活動中累計為我校資助貧困學生35名，資助金額達1。5萬元，贈送價值達2萬余元的設(shè)施設(shè)備。

當然，還有許多愛心志愿者對我校的資助和無私幫助。是社會助學的力量，改變了我校辦學50多年來的落后貧窮的面貌，使同學們享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的就讀環(huán)境。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄３煽儗儆谶^去，也是我自己擔任校長職務期間必須履行的職責。展望未來，我相信紅石林完小在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，一定會創(chuàng)新工作思路和工作方法，開展卓有成效的工作，使學校的各項工作得到又好又快的發(fā)展。

最后祝愿紅石林完小在新班子的領(lǐng)導下，所有的期待都能出現(xiàn)、所有的夢想都能實現(xiàn)、所有的希望都能如愿、所有的努力都能成功！

小學校長年終工作總結(jié)2022年 (篇9)

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好，今天我向各位匯報一下xx小學xx-xx學年的主要工作，不妥之處請給予批評指正。

一、過去的一學年，學校在中心校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，盡最大努力改善辦學條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺，供老師們上網(wǎng)查閱資料；購置校園廣播系統(tǒng)一套，結(jié)束了和店小學五十多年來靠人工打鈴的歷史，教師辦公室更換了新辦公桌；投資八千多元用于校園文化建設(shè)，校園文化品位進一步提升；新購置一體機一臺，老師們可以方便快捷地印刷試卷，為提高教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)；上級部門撥款新建圍墻200多米，新建門衛(wèi)房一間，滿足學校大門口值班教師的需求。

二、建設(shè)堅強有力的領(lǐng)導班子?？鬃诱f的好，“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從?！笔紫任覐淖陨碜銎?，以事業(yè)第一，學校第一，牢固樹立全心全意為教職工服務的意識，率先垂范，以身作則，每天早到辦公室，晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅決不做，用人格的力量增強集體的感召力和凝聚力。

三、搞好師德建設(shè)，提升教師的思想素養(yǎng)。針對我校教師偶爾有體罰學生的現(xiàn)象，我校的師德建設(shè)把愛生放在首位。

四、抓實抓細常規(guī)管理，向培養(yǎng)學生良好的習慣要質(zhì)量，向提高課堂教學效率要質(zhì)量，向校本教研要質(zhì)量，向過程管理要質(zhì)量。

1、培養(yǎng)學生的良好習慣。借鑒魏書生教學管理經(jīng)驗，著重培養(yǎng)學生的記憶習慣，演講習慣，讀的習慣，寫的習慣，定計劃的習慣，預習的習慣，適應老師的習慣，自己留作業(yè)的習慣，整理錯題集的習慣，出考試題的習慣，篩選資料總結(jié)的習慣，按時認真完成作業(yè)的習慣。為此，我們還專門印發(fā)資料供老師們學習。

2、提高課堂教學效率。我們組織教師認真研究XX縣教體局小學數(shù)學、語文、四環(huán)節(jié)高效課堂教學模式，切實向40分鐘要質(zhì)量，切實解決教師辛苦地教，學生辛苦地學，家長辛苦地幫的問題。

3、校本教研。我們把校本教研的重點放在課堂教學研究上。

4、過程管理。我們非常重視教學過程的管理，對教師的備、講、批、輔、考不定時的進行檢查，另外我和教導主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學生作業(yè)等，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，切實督促老師們把功夫用在平時，不能臨近考試搞突擊，加重學生負擔。

五、搞好國學經(jīng)典誦讀活動，做好學生德育工作

1、每周一課時，我校每周一上午第一節(jié)為國學經(jīng)典誦讀課，以班級為單位進行集體誦讀學習。

2、師生同讀，老師為學生做出表率，同讀同悟，為學生解疑釋惑。

3、開展豐富多彩的活動，例如：國學經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。

過去的一年，我們在上級教育部門的領(lǐng)導下，取得了一定的成績。成績的取得是上級教育部門正確領(lǐng)導的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。當然，我們還存在著這樣或那樣的問題：教師素質(zhì)有待于進一步提高，對后進生的關(guān)注力度還不夠，學校讀書活動及寫字教學、課改工作還有待進一步提高。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導、教師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。

小學校長年終工作總結(jié)2022年 (篇10)

時光似箭，20xx年7月23日，我走進余東中心小學的大門擔任校長，20xx年7月6日我離開余東赴三廠任職，整整四年一轉(zhuǎn)眼就過去了。離開余東一晃又過去了近2年。今天，我再一次回到余東，回到飽含我心血和感情的學校，回到我不知講了多少次話的會議室，向我十分熟悉也非常了解我的同志們述職述廉，向組織和同志們匯報，接受組織和同志們的監(jiān)督。

根據(jù)組織上的安排，我于20xx年7月至20xx年7月?lián)斡鄸|中心小學黨支部書記、校長職務，任期4年。4年中，我在市教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持走文化鑄校、人才強校、依法治校、科研興校、質(zhì)量立校之路，團結(jié)一心，埋頭苦干，專心致志，奮發(fā)圖強，不斷地強化管理，優(yōu)化隊伍，提升內(nèi)涵，培育特色，推動了余東小學教育事業(yè)持續(xù)加速地向前發(fā)展；同時，努力加強自身廉政建設(shè)，落實經(jīng)濟責任，嚴格執(zhí)行經(jīng)費支出和財務管理制度，不斷提高經(jīng)費使用效益，保證了學校各項工作落實到位，使學校面貌發(fā)生了顯著的變化?，F(xiàn)在學校校園布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)美，功能教室及教育教學設(shè)備設(shè)施比較齊全。20xx年，學校在海門市小學教育質(zhì)量百分考核中獲得了最高獎項特等獎，20xx年獲得了最高獎項一等獎。4年中，學校先后獲得了海門市一類學校、海門市教學工作先進單位、海門市先進學校、海門市平安學校、海門市教育收費規(guī)范學校、海門市文明單位、南通市青少年行為規(guī)范示范學校、余東鎮(zhèn)優(yōu)秀黨支部等榮譽，我代表學校先后在海門市教育質(zhì)量上臺階工程工作講評會、海門市教師讀書活動促進會、海門市習慣養(yǎng)成年推進會上作經(jīng)驗介紹。20xx年5月，學校成功地承辦了海門市習慣養(yǎng)成年專題研討會。會上，學校展示了十五節(jié)課和一臺詩詞誦讀節(jié)目，我代表學校作了題為《突出三個重點，培養(yǎng)良好學習習慣》的經(jīng)驗介紹。4年前，我們夢想的要把學校辦成一所余東人民有口皆碑、海門市教育界有一定影響的農(nóng)村中心小學的目標得以基本實現(xiàn)。

現(xiàn)就任職期間履行經(jīng)濟責任的情況匯報如下：

一、個人廉政建設(shè)方面

4年中，我一直注意加強自身學習，提高自身修養(yǎng)，勤政廉政，努力做到對得起組織，對得起自己，不辱使命，不負眾望。具體說來，在廉政建設(shè)上，我做到了以下“四化”：

1、自我要求嚴格化。中紀委辦公廳編的《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)廉政建設(shè)文獻選編》，厚達八卷，共約5000頁。其實，干部廉政的基礎(chǔ)是對自身的嚴格要求，是自身的道德良知對自己的監(jiān)督。4年中，我自始至終，嚴格要求自己，堅持做到四個“不”：不驕、不躁、不貪、不軟。不驕，始終保持謙虛的作風，熱情對待教師、學生和群眾來訪，關(guān)心群眾疾苦。有的人，能不幫你，就不幫你，如果幫你，請你付出代價；有的人，能幫你就幫你，如果幫不上你，請你給予諒解。前者大約就是指貪戀之人；我自己衡量，屬于后者。我一直想做校長是一時一地，做人才是一生一世。我曾在全鎮(zhèn)教師大會上向大家公開承諾：“多做好事，不做壞事；成人之美，不成人之惡；與人為善，不與人為惡?！蔽疫@樣說，也一直這樣做，4年中從不食言。凡是教師和群眾提出的請求，只要不違背原則，我都盡量滿足。我清晰地記得，在與我們余東鎮(zhèn)小學全體教職員工第一次見面講話的最后，我向大家說明了這樣一種基本的認識：“領(lǐng)導就是服務。在職務上，我是校長，但我更是大家的服務員。大家有什么想法，盡可以來與我溝通；有什么困難，盡可以來與我說說。服務得不周到的地方，望大家批評和諒解。我堅定地相信，我與大家共事的過程是我們愉快合作的過程，是我們彼此之間情誼增長的過程，更是我們余東小學教育事業(yè)一路高歌、迅速發(fā)展的過程！”今天想來，當時所說的這一席話，如今都成了事實。4年余東工作的經(jīng)歷，可能將是我職業(yè)生涯中最難忘的記憶。在我們余東，我與許多同志結(jié)下了真的是十分純粹的感情和友誼。每當想起這，我總是心潮起伏。不躁，我堅信“教育是慢的藝術(shù)”，辦學也是慢的藝術(shù)，急不得，急了，很可能“欲速則不達”，在困難面前我總是不急不躁，耐心細致地分析各種困難和問題，積極地策略地解決各種困難和問題。不貪，我信守“君子愛財，取之有道”，不應是自己的，決不伸手，公私分明，絕不也從不搞權(quán)力尋租之類的勾當。不軟，我想沒有管理的剛性，就不可能推動學校的發(fā)展，對于學校內(nèi)個別不良傾向的苗頭，我一直直接面對，及時制止，不充老好人，不當糊涂校長，敢挑擔子，敢負責任。

2、生活作風低調(diào)化。我信奉“靜以致遠”，生活作風一貫很低調(diào)，不事張揚，喜歡踏踏實實做事，樂于埋頭苦干。人云“一個好校長就是一所好學?！保也桓彝Q自己是一個好校長，但我的性格和作風無疑給學校帶來了很大的影響。學校內(nèi)各個方面的工作都明顯遠離浮躁，而顯得務實、嚴謹。我在學校中倡導“少化錢多辦事，不化錢也辦事”的作風，提出“三從”（即工作要求從嚴，公用經(jīng)費使用從緊，教師待遇從寬）理念，全?；径沤^了浪費，而教師待遇持續(xù)不斷地提高，有限的經(jīng)費用到了刀刃上。全校教師對我的思想和作風，一直普遍持贊同和支持的態(tài)度，大家人心穩(wěn)定，工作情緒高漲。

3、重大決策民主化。雖然現(xiàn)在實行一把手負責制，但我從不把自己凌駕于組織之上。對于招生、評優(yōu)、評職稱、海初中推薦生選拔、中層干部的選聘、較大筆的學校開支，我都組織學校黨支部、行政組相關(guān)人員進行討論。大家一起反復權(quán)衡，從最有利于學校發(fā)展的角度形成統(tǒng)一的決策。對于招生，既要增加學校收入，還要平衡學校與余東社會各界的關(guān)系。評優(yōu)、評職稱，總是把“想干事、能干事、干成事”的同志評上去，激勵先進，鞭策后進。海初中推薦生的選拔，嚴密組織，參與人員不存私心，互相監(jiān)督，堅持把最好的學生推薦上去。學校大筆開支，盡量做到貨比三家，反復權(quán)衡，公開透明，少化錢辦好事。操場建設(shè)、食堂建造等重大工程，都陽光作業(yè)、規(guī)范操作，盡量做到以最低的價格，做最好的工程。

4、學校公務制度化。4年中，我們不斷健全學校的后勤財務管理制度。通過建章立制，規(guī)范學校公務活動和各種收支。在中心小學本部，學校規(guī)定百元以內(nèi)的開支可由分管副校長批準，百元以上的開支一律由校長批準，重大開支由集體討論準定，所有的支出發(fā)票實行一支筆審批，扎口管理，盡量避免存在支出管理上的漏洞。對村小，規(guī)定300元以內(nèi)的村小校長可以審批，300元以上的須由中心小學校長審批，村小的所有經(jīng)費都由中心小學統(tǒng)一管理。全鎮(zhèn)的所有收入全部進入中心小學行政帳，堅持不搞小金庫。定期校對全鎮(zhèn)一中心兩村小的財產(chǎn)統(tǒng)一核查登記，加強了公有資產(chǎn)的管理。學校每學期的收費項目、標準、依據(jù)都利用張貼文件、召開家長會、給家長發(fā)公開信等手段向社會公開。學校經(jīng)費運行情況定期在教師會議上公開說明。

二、學校經(jīng)費運轉(zhuǎn)和基本建設(shè)方面

1、精心安排學校經(jīng)費，確保學校正常運轉(zhuǎn)。20xx年7月，我接任我們余東中心小學校長之時，學校因新教學樓的建設(shè)負債40多萬元。新教學樓的建設(shè)是前任校長王小松同志與學校一班人的共同決策。這個決策抓住了市政府對中小學校進行危房改造的機遇，得到了政府的補貼47萬元，是一個十分正確的決策。我到任之時，新教學樓剛剛毛坯到頂，后面就是粉刷、裝修、做場地、添置內(nèi)部設(shè)施等工作。新教學樓建設(shè)共投入經(jīng)費90多萬元。當家方知柴米油鹽貴。這40多萬元的負債成為學校的一個沉重負擔。當時，學校還有一筆大的開銷是每月要負擔教職工住房公積金的一半（另一半是鎮(zhèn)政府出的），每年7萬元左右，這

也是一個負擔。在這樣的情況下，要保證學校的正常運轉(zhuǎn)，實現(xiàn)教職員工的待遇能逐年有所提高，就顯得十分吃力。在我的4年任期內(nèi)，學校的經(jīng)費運轉(zhuǎn)始終處于拮據(jù)的狀態(tài)。在余東4年真的是艱苦奮斗的4年，余東的同志們與我一起辛苦了。在余東任職時，我從不奢想學校的教職工福利能一下子提得多高，能比周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校高多少，但我想首先必須保證每學期放寒假或暑假時，教職工的福利待遇能發(fā)到手，并且能在原有基礎(chǔ)之上一年又一年不斷有所提高，做不到這兩點，我就對不起與我一起共同奮斗的同志們。在學校，我一直提倡無私奉獻，但我從不把無私奉獻作為對教職工的普遍要求，因為這不符合人之常情。教職工做出成績要從精神上進行鼓勵，也應該從物質(zhì)上給予獎勵。在余東任職4年，我始終精心安排使用學校經(jīng)費，把事情分出個輕重緩急，努力做到每一分錢都花在刀刃上，盡量做到“少化錢多辦事，不化錢也辦事”。我清晰地記得我經(jīng)常向湯總務、陳會計詢問學校賬上還有多少錢，4年中也不知問了多少次，因為我得把握好學校經(jīng)費的運轉(zhuǎn)狀態(tài)，根據(jù)經(jīng)費的多少妥善安排，尤其是要保證到放寒假或暑假時，能夠放得了，該發(fā)給教職工的獎金能夠打到大家的工資卡上，不能給同志們開空頭支票。4年，8個學期， 雖然學校一直經(jīng)費緊張，但我們做到了這一點，學校運轉(zhuǎn)正常，教職工的福利待遇逐年有所提高，并且從不拖欠，同時還清了新教學樓建設(shè)的債務40多萬元，又投入10余萬元建了新操場，投入60余萬元建了新食堂，更令人欣慰的是4年中我們余東中心小學不斷向前發(fā)展，一年上一個新臺階，在余東鎮(zhèn)黨委政府、社會各界、人民群眾中和海門市教育界贏得了廣泛的贊譽。

2、多方籌措辦學資金，努力改善硬件條件。學校經(jīng)費來源主要靠三個“一點”，即自己省一點，政府撥一點，社會給一點。在余東工作4年，我把這三個“一點”做到了較高的水平。剛才匯報的“精心安排學校經(jīng)費，確保學校正常運轉(zhuǎn)”講的就是學校自己如何省一點。義務教育階段的學校，政府是辦學主體，學校的經(jīng)費來源主要由政府保障。作為校長，我緊緊依靠政府辦學，經(jīng)常向鎮(zhèn)黨委、政府匯報工作，陳述困難，請求支持?？墒怯捎谟鄸|鎮(zhèn)政府財力的困難，我常常要不到錢。我總是非常理解政府領(lǐng)導的難處，從不抱怨領(lǐng)導，更不責怪領(lǐng)導。要不到，就要不到，下次可以再要。在要不到錢時，我總是對領(lǐng)導說：“那等財政好一點的時候，看看是不是撥一點給我們學校？”我這樣說，書記、鎮(zhèn)長總是滿口答應。事情正像我預想的那樣，政府只要有能力，是十分愿意幫助學校解決困難的。20xx年底，鎮(zhèn)政府一次性撥給我們學校26萬元經(jīng)費，幫助我們償還了新教學樓、新操場的所有余下的債務和我們學校拖欠海門住房公積金中心的教職工住房公積金。在余東任職4年，我做了一件一輩子難忘的事——募捐建食堂。學校原來的舊食堂建于80年代初，狹小擁擠，墻壁石灰剝落，就餐時天花板上水蒸氣凝結(jié)而成的水珠還不時地掉落下來，掉在我們的身上。每次海門衛(wèi)生監(jiān)督所來檢查，學校都十分被動。

學校迫切需要建一個新食堂?？墒墙ㄐ率程眯枰?0萬元經(jīng)費，學校和政府都沒有這筆錢，只有向社會募捐。到社會上為學校募捐，對于我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。老實說，我沒有任何的經(jīng)驗，而且我性格內(nèi)向，不擅長跟外界打交道，同時，或許讀書人都是這個脾氣，我向來不喜歡求別人。但是我首先挑戰(zhàn)自己性格中的弱點，下定決心去募捐，我與行政組的部分成員一起從崔福興董事長開始一個一個地拜訪余東的企業(yè)家，給他們發(fā)公開信，與他們交流，爭取他們支持。有的企業(yè)家，我們拜訪了兩三次才成功。一年的募捐過程，我們不時有取得收獲的喜悅，也飽嘗了艱辛與挫折。募捐開始之前，我就作好了心理準備。我深知，余東大大小小企業(yè)二十多個，有的當時并不景氣；即使景氣的，也不一定人人會開明地捐出錢來。有的企業(yè)老總見我去募捐，“王顧左右而言他”，只與我聊天，對捐款與否只字不提；有的企業(yè)老總或許知道我會去募捐，對我避而不見；更有甚者，有的企業(yè)老總見我到了他的辦公室，似乎視而不見，有意冷落我，希望我識趣而退……募捐過程中的艱難與曲折，非親身經(jīng)歷者真難以體會。值得高興的是，余東不愧是千年古鎮(zhèn)，民風淳厚，企業(yè)家開明的`居多。至20xx年正月初九，晟泰建筑有限公司的1萬元捐款到賬，募捐工作全部結(jié)束。一年中，我們共在社會各界募捐30。6萬元，830余平方之新食堂得以

建成。新食堂建設(shè)共投入經(jīng)費近60萬元，其余欠款適逢政府清理義務教育階段學校的債務，后由政府負責償還，學校沒有因新食堂的建設(shè)背上新債務，這是后話。在余東4年，在硬件建設(shè)上學校辦了兩件大一點的事情，建了一個新操場和一個新食堂。兩項工程建設(shè)全部按規(guī)定程序規(guī)范操作，招標投標，公開透明。4年中，學校還抓住了“六有”工程、教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)、校校通工程等發(fā)展機遇，推動硬件投入與建設(shè)，提高了學校的裝備水平，促進了學校的發(fā)展。

三、不足之處和需要改進方面

1、專業(yè)學習還需進一步加強。應該說，我是一個喜歡讀書、喜歡學習的人。余東4年是我校長職業(yè)生涯最初的4年，我把主要精力放在了學校管理理論的學習與實踐的探索上，持續(xù)地對推行學校文化管理進行研究。4年中，我先后寫下了40余萬字的文章。這40余萬的文字記載了我們余東中心小學4年來的發(fā)展軌跡，也記錄了我自己4年來辦學思想和人生理念豐富和發(fā)展的印記，使我初步完成了學校管理理念與策略框架的構(gòu)建。這40余萬字的文章中，大多數(shù)文章都發(fā)到了全鎮(zhèn)小學每一個教師的手中，有18篇得以發(fā)表，其中7篇發(fā)表在省級以上報刊上。20xx年5月，我從這40余萬字的文章中精選了60多篇，出版了專著《靜靜地思考著》，成為近幾年來海門市農(nóng)村校長出版?zhèn)€人專著第一人。我寫的許多文章都首先發(fā)表在“教育在線—學校管理論壇—盧志文在線”的主題帖“文化鑄校之路——一個農(nóng)村校長的職業(yè)歷程”上，在教育在線上贏得了較好的反響。但是，我在教學業(yè)務上學習和思考投入的精力相對較少。我是語文教師出身，在語文教學專業(yè)上，4年中我進步得很慢，我希望自己今后在老本行語文教學專業(yè)上有所作為。

2、教職工福利待遇提高還不快。在余東任職4年，學校一邊還債，一邊建設(shè)，經(jīng)費運轉(zhuǎn)始終處于拮據(jù)狀態(tài)，過的是緊日子。4年中，學校教職工的福利待遇雖然能夠得到基本的保證，并且逐年有所提高，但提高得不快。我從內(nèi)心深處對與我一起艱苦奮斗的余東的全體教職員工懷有深深的感激之情。我們學校經(jīng)濟條件并不好，福利待遇并不高，但是能夠不斷向前發(fā)展，憑的是一種精神，一種無私奉獻、奮發(fā)圖強的精神。

同志們，4年來，我們?nèi)?zhèn)小學的全體教職員工與我一起為我們余東鎮(zhèn)小學教育事業(yè)的發(fā)展默默地貢獻著自己的智慧和汗水，我從內(nèi)心深處感謝大家的支持與合作！沒有大家的支持與合作，我不可能，我們的學校也不可能有任何的成績與進步。4年來，我在工作中難免有所失誤，難免有批評錯了的人和事，對此也敬請同志們諒解！

最后，再一次真誠地謝謝大家！

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