最新健康教育小學(xué)教案1000字匯總7篇

健康教育小學(xué)教案。

學(xué)生要想適應(yīng)當前的學(xué)習模式，在教書育人前，老師一定要準備一份教案。教案具有很強的實際應(yīng)用價值。你知道寫教案應(yīng)該從哪些方面動筆嗎？幼兒教師教育網(wǎng)為此仔細地整理了以下內(nèi)容《最新健康教育小學(xué)教案》，僅供參考，歡迎閱讀。

最新健康教育小學(xué)教案【篇1】

當前，在教育教學(xué)領(lǐng)域，雖然素質(zhì)教育之花處處勃勃開放。但是，學(xué)校教育還沒有從應(yīng)試教育的陰影下走出來。許多學(xué) 生的感情還很脆弱，缺乏心理承受力。因而，對學(xué)生進行心理素質(zhì)教育，很有必要且很重要。

心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，而人格教育，作為心理素質(zhì)教育的核心，更應(yīng)該引起足夠的重視。所謂人格教育， 是指針對學(xué)生的身心特征，在需要、動機、態(tài)度、理想、價值觀等方面所實施的指導(dǎo)和教育。在學(xué)校教育教學(xué)中，我們要滲透健 全人格教育，促進學(xué)生心理健康，形成崇尚健全人格、注重健康心理的學(xué)生主流，從而提高學(xué)生的心理健康水平。

首先，在教學(xué)思想上要滲透健全人格教育。

教育者應(yīng)把學(xué)生培養(yǎng)成有堅定的人生信仰，有正確的價值觀念，獨立自主，富于責任和熱情，真正把個人利益和社會利益結(jié)合 在一起，并置社會利益與個人利益之上，從而實現(xiàn)自我的人。

心理素質(zhì)教育，首先是做人的教育。至于做什么樣的人，需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)。人格教育，是心理素質(zhì)教育的重要基礎(chǔ)。我們在教 育教學(xué)中，應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從點滴入手，滲透人格教育，做到名副其實的教書育人。

其次，健全人格教育滲透于教學(xué)內(nèi)容之中。

我們在教育教學(xué)過程中，面向百分之百的學(xué)生，把愛的種子撒向每一個學(xué)生，使所有的學(xué)生都沐浴在愛的陽光雨露中。既愛金 鳳凰，也愛丑小鴨。愛一個好學(xué)生并不難，因為他本身就討人喜愛。愛一個問題學(xué)生才是我們的重大考驗，而這正是 教師的天職。每個學(xué)生都有自己的個性，沒有個性的學(xué)生是不存在的。這就需要教師在教育過程中尊重和培養(yǎng)學(xué)生的個性。比 如：一位學(xué)生特別喜歡畫畫，可是處理不好學(xué)習與發(fā)展興趣愛好的關(guān)系，教師不是扼殺他的愛好，而是進行家訪，做耐心細致的 工作，還和他一起制定學(xué)習計劃。在教師的幫助下，這個學(xué)生不僅成績優(yōu)秀，當上三好學(xué)生，還多次在市地舉辦的美術(shù)大獎 賽中獲獎。鑒于此，教師不僅要尊重學(xué)生的個性，還要想方設(shè)法地為發(fā)展學(xué)生的個性創(chuàng)造條件。教師可以幫助他們成立各種興趣 小組，學(xué)科小組，指導(dǎo)他們做實驗，搞調(diào)查，寫論文，提高綜合能力，等等。這樣，使每個學(xué)生都能夠在集體中找到自己的位 置，提高自信心，維護了自己的人格，充分發(fā)揮自己的潛能，促進自身的全面發(fā)展。

第三，是教學(xué)方法上的滲透。具體做法如下：

⒈尊重學(xué)生獨立的人格。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：讓每一個學(xué)生都抬起頭來走路！我們要尊重學(xué)生的人格尊嚴，不能對學(xué)生諷刺挖苦，肆意辱罵，更不能體罰。一個孩子一旦失去自尊心，就會影響他一輩子。教師應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種能夠進行創(chuàng)造學(xué)習和活動的氛圍，使他們認識到自己作為一個獨立個體所具有的能夠成為一個最好的學(xué)生的潛在能力。必要的時候，我們可以采取高高的舉起你的左手的教育策略，從而使學(xué)生對自己充滿信心。

⒉組織學(xué)生進行人格分析。

教師要組織學(xué)生結(jié)合自身實際，自我分析，相互分析，從而加深對自我的認識。學(xué)生通過召開主題班會等形式進行討論，統(tǒng)一認識，提高辨別能力。以歷史教學(xué)為例：歷史學(xué)科實質(zhì)是一門關(guān)于人的學(xué)科。歷史教育的重要任務(wù)是使學(xué)生能夠汲取歷史智慧，形成進步的歷史觀和人生觀，能夠正確認識生活中的歷史并歷史地認識生活。即使是一代偉人的毛澤東同志，我們也辯證地分析其人格的兩重性。何況我們蕓蕓眾生呢？從而，引導(dǎo)學(xué)生一分為二地分析自己的人格，既找到自己的閃光點，又挖掘出小我來，為進一步完善人格作了充分的準備。

⒊幫助學(xué)生完善健全人格。

教師既尊重了學(xué)生的獨立人格，又幫助學(xué)生進行了人格分析。那么，接下來，順理成章地，教師就能夠與學(xué)生一道，完善學(xué)生健全的人格，使其朝向健康向上的方向發(fā)展。這樣，我們的人格教育也就達到了預(yù)期的目的了。

然而，冰凍三尺，非一日之寒，學(xué)校人格教育并非短期奏效，不會朝夕即獲成功的。人格教育是一項復(fù)雜的艱巨的長期的工程，我們要用自己一顆顆火熱的心，去碰撞每一位學(xué)生的心靈，直至生產(chǎn)燦爛的火花！

最新健康教育小學(xué)教案【篇2】

小學(xué)健康教育教案：讓心每天開一朵花

活動目的：1、了解“健康”的定義及小學(xué)生心理健康的表現(xiàn)。

2、與家長分享一篇文章，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的生活細節(jié)，從而培養(yǎng)孩子良好的

生活習慣。

3、讓家長通過活動明白：關(guān)注孩子心理的健康更能促進孩子人格的完善。

活動準備：《拍手歌》音樂、《愛在四月雪》音樂、ppT、小表演

活動過程：

一、音樂導(dǎo)入：

1、播放《拍手歌》，讓學(xué)生跟著音樂邊唱邊做動作。

2、老師導(dǎo)入：親愛的家長們，可愛的同學(xué)們，上午好！今天這節(jié)課我們分享的主題是

——讓心每天開一朵花。

二、分享健康：

（一）健康的定義：

1、親愛的家長們，看著寶貝們又唱又跳，大家一定很開心、很欣慰，覺得自己的寶貝活潑可愛又健康，是吧？那么，在你們的認知中，怎樣的孩子才是一個健康的孩子呢？

2、請家長回答互動。

3、ppT出示：傳統(tǒng)的健康觀和現(xiàn)代的健康觀

4、講解世界衛(wèi)生組織提出的健康十大標準——ppT出示

教師小結(jié)：由此可見，健康不僅僅是指沒有疾病或病痛，它還是一種身體上、精神上和

社會上的完全良好狀態(tài)。也就是說，健康的人要有強壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài)，并能與其所處的社會及自然環(huán)境保持協(xié)調(diào)的關(guān)系和良好的心理素質(zhì)。

（二）小學(xué)生心理健康的表現(xiàn)

1、和大家一樣，我也是一個家長，一個媽媽，對于孩子身體的健康，相信我們在座的各位僅從孩子外表就能窺探一二。但同時，我也是一位心理健康教師，因此，我還比較關(guān)注孩子的心理健康。在這里，我與大家分享一下小學(xué)生心理健康的一些標準，爸爸媽媽們可以看一看。

2、ppT出示小學(xué)生心理健康的標準。

3、爸爸媽媽們，看到這些標準，大家有什么想說的嗎？

4、家長們自由發(fā)言，講述孩子平時的一些表現(xiàn)。

教師小結(jié)：由此可見，只有關(guān)注孩子的身體和心理雙方面的健康，才能讓孩子們快樂的成長為一個適應(yīng)社會、適應(yīng)他人的人。那么，面對一年級的小朋友，我們家長可以從哪些方面來關(guān)注呢？在此，與各位爸爸媽媽分享一篇文章，也許這篇文章會給我們一些啟示。

三、分享閱讀

最新健康教育小學(xué)教案【篇3】

教學(xué)目標：

讓學(xué)生在學(xué)習生理知識的基礎(chǔ)上，知道初潮是怎樣來臨的月經(jīng)期內(nèi)應(yīng)注意哪些方面的生理衛(wèi)生知識及心理衛(wèi)生知識。

教學(xué)過程：

活動一：先在班級進行調(diào)查，女生中來月經(jīng)的比例是多少，在第一次來月經(jīng)時你的感受如何?從而引入初潮的話題。女孩第一次來月經(jīng)叫初潮，意味著青春期的開始，有的國家各民族甚至還要舉行盛大的慶祝儀式，如日本吃紅豆飯，非洲許多部落中要舉行隆重的慶祝儀式。

活動二：教師先引導(dǎo)學(xué)生回顧生理衛(wèi)生知識中月經(jīng)的形成及大概過程，再詳細分析初潮的形成。

胎兒期：原始卵泡(數(shù)萬個)

↓青春期：開始成熟

↓成熟卵泡(每月成熟一個)

成熟卵泡開始旺盛地分泌激素，在其作用下，子宮內(nèi)膜漸漸增厚，卵子成熟后，從卵泡中分離出來，叫排卵，排卵后卵巢又分泌一種黃體孕激素，如果卵子未受精，黃體孕激素減少，子宮內(nèi)膜開始萎縮破裂、脫落，內(nèi)膜上大量的毛細血管在內(nèi)膜脫落時破裂而少量出血，血和內(nèi)膜碎片從陰道排出這就是月經(jīng)。它標志著女性卵巢功能開始成熟，因營養(yǎng)、精神狀態(tài)、體質(zhì)、遺傳環(huán)境因素的影響年齡會有所不同。前后兩次月經(jīng)之間間隔時間叫月經(jīng)周期，一般為28天，最長30—34天，最短21天，每次大約3—7天干凈，經(jīng)血呈暗紅色，初潮后又能出現(xiàn)一些不規(guī)律的現(xiàn)象，這屬于正?，F(xiàn)象。

活動三、引導(dǎo)學(xué)生注意初潮的心理衛(wèi)生及心理調(diào)節(jié)。

初潮心理特點：情緒波動較大，易怒，心神不定，煩躁不安，對周圍的人要求過高，極易與人發(fā)生爭吵。教后記：月經(jīng)是女性正常的生理現(xiàn)象，如何度過這一時期是每人都必須面對的，故應(yīng)多交流探討，做到發(fā)現(xiàn)問題、處理問題于未然。

最新健康教育小學(xué)教案【篇4】

教學(xué)目的：

“安全第一”、“安全無小事”，為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的學(xué)園生活，圍繞“道路交通安全”、“溺水安全“、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”等易發(fā)的安全問題對學(xué)生進行安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事《踢球》

老師小結(jié)：

是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。

二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全

學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)

(二)防火安全

1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

(三)防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當前天氣寒冷的`情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫滑冰。

(四)交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

(4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

引導(dǎo)討論

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?

(8)乘汽車時要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

(五)食品衛(wèi)生。

1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。

2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。

3、吃飯前要洗手，生吃的水果、水菜要洗凈。

4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。

5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。

6、劇烈運動后不要馬上吃飯;應(yīng)先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。

7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。

8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。

9、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃野菜、野果，不購買、不使用街頭小攤販買的劣質(zhì)食品。

10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領(lǐng)下看病吃藥。

11、預(yù)防非典型肺炎要經(jīng)常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。

12、預(yù)防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋;去菜場要帶口罩。

13、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑、鼠藥等，以防中毒。

最新健康教育小學(xué)教案【篇5】

教學(xué)目的：

通過教學(xué)使學(xué)生認識到，只有養(yǎng)成好的習慣，學(xué)習和工作才能取得好的成績。從各個方面培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣。

教學(xué)過程

1.導(dǎo)入

你們生活中、學(xué)習上經(jīng)常有成功和失敗的時候，原因是什么呢?這與我們每個人的生活習慣、學(xué)習習慣有關(guān)。有了好的習慣就可以幫助你獲得成功;沒有好的習慣就可能影響你的學(xué)習成績?？梢姡玫牧晳T對一個人的成長有多么重要。我們今天就學(xué)習新的一課《學(xué)習要有好習慣》。

2.學(xué)文明理

(1)教師通過放錄音，講[檔案館]里的故事，引導(dǎo)同學(xué)思考：佳佳在班上出了丑，到底是誰的錯?應(yīng)該怎樣做?可分組討論，然后找代表進行匯報。

(2)教師按課文提示，幫助學(xué)生明事理，讓學(xué)生明白：習慣有好壞之分，但不是天生的，而是后天培養(yǎng)的。我們應(yīng)該不斷約束自己，養(yǎng)成好的習慣。

3.教學(xué)明理

(1)演一演通過角色扮演，讓學(xué)生產(chǎn)生不同的情緒體驗，從而學(xué)習劇中人物的某種精神，如：熊姐姐是一個辦事認真的人，所以取得了好的效果，教育學(xué)生要向熊姐姐學(xué)習，做作業(yè)的時候認真仔細，不丟三落四，從小養(yǎng)成認真負責的精神。熊妹妹是一個做事不認真的人，比較馬虎，但她能知錯就改，這種精神也值得我們學(xué)習，我們要克服缺點，培養(yǎng)自己的好習慣，沒有這種精神也不行。

(2)填一填教師在黑板上寫兩段話，讓學(xué)生讀，并思考在空白處填上什么詞語，才能使勉勵子完整。目的是使學(xué)生記住，只有辦事認真才能有好結(jié)果。學(xué)生填空時，不拘于詞語的準確，只要意思對就行。如：熊姐姐是一個辦事認真的人，所以能取得好的效果。熊妹妹是一個辦事不認真的人，但她能知錯能改。

4.總結(jié)全課

通過今天的學(xué)習，我們看到，從小養(yǎng)成良好的習慣有助天學(xué)習和工作的提高，小學(xué)生要注意培養(yǎng)良好的學(xué)習、生活、勞動、文明禮貌的好習慣。學(xué)會與人合作教學(xué)目的：教育學(xué)生懂得在集體生活中，與人合作是十分重要和必要的;教育學(xué)生懂得，學(xué)會與人合作對自己的成長有好處;引導(dǎo)學(xué)生在與同學(xué)相處時，學(xué)會與人交往。知道與人合作有利于自己的成長;學(xué)會與人合作，可以使自己的生活更加愉快。

最新健康教育小學(xué)教案【篇6】

教學(xué)目標:

1情感態(tài)度目標:幫助學(xué)生以積極的態(tài)度面對挫折,正確認識挫折,勇于挑戰(zhàn)困難,從而形成能夠經(jīng)受考慮的健康心理.

2技能目標:提高學(xué)生搜集信息,分析信息和歸納,表達,交流等能力.

3知識目標:掌握承受挫折,戰(zhàn)勝困難的一些方法.

教學(xué)過程:

一、談話引入課題

1同學(xué)們,我想問大家一個問題:你們摔過跤嗎?摔過跤的同學(xué)請舉手我也摔過跤,我記得有一次我騎自行車,一不小心跌倒在麥田里,把麥子壓倒了一片.可見摔跤是誰也免不了的.

2在我們的生活中,往往會遇到一些困難和挫折.你在學(xué)習,生活中曾經(jīng)遇到過哪些困難和挫折?

(通過談話，讓學(xué)生懂得遇到的挫折就像摔跤一樣，是不可避免的，不必害怕和驚慌失措)

二、引導(dǎo)以正確的態(tài)度面對挫折

1每個人都不可能一帆風順,遇到挫折和困難是正常的,那么我們怎樣面對挫折呢?請同學(xué)們來看一個故事(課件出示:>,那位同學(xué)愿意來讀一讀?

2請同學(xué)們來設(shè)想一下,如果你就是一只掉進牛奶罐里的青蛙,你回怎樣做呢?(討論后再出示故事的后半部分.)

讀了這個故事,你有什么感受?

3小結(jié):挫折對弱者來說是萬丈深淵,對強者來說卻是成功的階梯.人生難免有挫折,人們對待挫折的態(tài)度不同,結(jié)果就不同.我們要像那只逃生的青蛙一樣,勇于面對挫折,不抱怨,不起,餒,在挫折中振作起來.

4古今中外,有許多名人勇于面對挫折取得成功的事例,你知道哪些?

(讓學(xué)生講述名人的感人事跡，感受名人的頑強和執(zhí)著精神，體會只要迎難而上，以堅忍不拔的意志面對挫折，就能取得成功。)

三、交流經(jīng)驗,總結(jié)面對挫折的方法

1同學(xué)們平時也遇到過挫折,并且積累了一些面對挫折怎樣振作起來的經(jīng)驗,大家一起來交流交流.請同學(xué)們回想一下.

2小組內(nèi)交流,再全班交流.

3小結(jié):從同學(xué)們的交流中,我和大家一起學(xué)到了一些正確面對挫折的方法(學(xué)生回憶自己曾經(jīng)遇到的挫折，以及在挫折中振作起來的往事，讓學(xué)生從中感悟正確面對挫折的一些方法。)

四、小結(jié)

1最后,我想請每個人寫一句鼓勵自己積極面對挫折的話或名言,然后全班交流.

2在一個人漫長的生命歷程中,沒有人能永遠成功.摔了跟頭之后,最重要的是弄明白為什么會摔倒,找到原因,對癥下藥,這是失敗給你的禮物.只要以健康的心態(tài)去對待困難和挫折,就可以做到:不在失敗中倒下,而在挫折中振作.相信同學(xué)們會越走越好!

3齊唱歌曲《真心英雄》。

(以學(xué)生寫一句激勵自己面對挫折的句子作為這堂課的小結(jié)，鼓勵學(xué)生把今天課堂上學(xué)到的知識運用到今后的學(xué)習，生活中去，讓學(xué)生真正成為生活的強者。)

最新健康教育小學(xué)教案【篇7】

教 學(xué) 目 標

1、 學(xué)生認識到電磁污染對人類的危害。

2、 學(xué)生了解導(dǎo)致燒傷或燙傷的幾個主要原因。

教具準備

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們的物質(zhì)文化生活水平不斷提高，各種家用電器已經(jīng)進入了千家萬戶，給人們的生活帶來了極大的方便和樂趣，然而，你考慮過它們是否給你的身體健康產(chǎn)生過危害呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習這方面的有關(guān)知識。

二、學(xué)習新課

1、聽故事。(介紹國際象棋大師被電磁波傷害致死的故事)同學(xué)們，你們有什么想法?

2、讀課文第1-5節(jié)，討論什么是“電磁污染”以及對人類的威脅。

3、閱讀課文，回答問題。

4、怎樣才能減輕電磁污染及其危害呢?

5、針對這些，我們應(yīng)該注意些什么?

6、學(xué)生討論回答。

三、反饋檢測

電磁輻射會給人的身體健康帶來哪些危害呢?

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《最新健康教育小學(xué)教案1000字匯總7篇》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了健康教育小學(xué)教案專題，希望您能喜歡！